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活动方案

时间:2025-04-05 08:23:13 活动方案 我要投稿

实用的活动方案6篇[优选]

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案具有可操作性和可行性的特点。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编帮大家整理的活动方案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的活动方案6篇[优选]

活动方案 篇1

  一、指导思想

  根据教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》和南通市教育局、体育局、团市委《关于开展第二届南通市学生阳光体育冬季长跑活动的通知》要求,开展南通市第二中学学生阳光体育冬季长跑活动,用强身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国60周年。通过开展冬季长跑活动,磨练我校学生的.意志品质,培养学生良好的锻炼习惯,有效提高学生体质特别是耐力素质水平,进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

  二、活动主题

  阳光体育与祖国同行

  三、参加对象

  全校初中、高中学生

  四、活动时间

  10月27日至4月30日

  五、活动内容

  20xx年10月27日课间操时间,在学校操场举行南通市第二中学学生阳光体育冬季长跑活动起跑仪式。每天长跑距离(参考)基数为:初中生1500米,高中生20xx米。学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程,班级要做好每日长跑活动情况记录,在冬季长跑活动结束时,统计每个学生冬季长跑的总里程。

  各班级要重视学生的安全教育与安全工作,体育学科要制定科学合理、循序渐进(可分时段地完成每天长跑任务)的长跑计划,加强长跑活动的技术指导,严禁学生在校园外有机动车行驶的公路上长跑,对经证明患有心血管疾病和肢残及不适合参加长跑活动的学生实行免跑,防止意外伤害事故。政教处、团委要做好审核工作。

  六、活动考核

  南通市第二中学学生阳光体育冬季长跑活动将各班开展情况纳入班级管理考核,具体由政教处、团委、体育学科负责实施。学校要对在冬季长跑活动中表现突出的班级、学生和班主任、教师进行表彰,对学生的参与情况和受到的表彰要记入学生的成长记录、素质报告书或档案。

  七、领导小组

  省略

活动方案 篇2

  根据《市司法局关于开展“司法所建设年”活动实施方案》文件精神,为加快推进全县司法所规范化建设优化升级步伐,经县局研究决定,20xx年在全县开展“司法所建设年”活动,现制定如下实施方案。

  一、目标任务

  着眼全县司法所工作中存在的突出问题和薄弱环节,通过开展专项活动,重点实现“四个更加”:即硬件建设更加完善、队伍建设更加规范、业务建设更加有效、保障建设更加有力的目标;重点确保年底前90%的司法所实现“四有”:即有合理划分的功能用房、有清晰规范的标牌标识、有统一上墙的内务制度、有统一样式的工作档案,努力推动全县司法所规范化建设明显提升。

  二、活动内容

  (一)进一步加强司法所队伍建设。加强与各乡镇党委政府的协调沟通,共同研究解决基层司法所人员不足、配备不合理等问题。加强对司法所及工作人员的培养、教育和管理,把司法所人员培训纳入法治工作队伍培训规划,开展符合基层特点、形式多样的思想政治学习和业务培训活动,广泛开展岗位练兵、技能比武活动,鼓励司法所工作人员参加学历升级和法律、心理咨询与职业资格考试,推动干部队伍向专业化、职业化发展。每年安排司法所工作人员培训时间累计不少于40小时,年人均至少参加1次县及以上司法行政机关组织的集中培训。推进司法行政“智慧司法”信息化建设系统的建设和应用,进一步提升司法所工作人员对“智慧司法”系统的运用水平。树立“互联网+”思维,提升信息化水平,构建司法行政服务保障群众的信息化矩阵。

  (二)进一步提升业务用房保障水平。认真抓好“十三五”期间司法所业务用房项目建设工作,通过新建、改扩建、维修、调剂等方式,全面解决司法所无房或业务用房被挤占挪用等问题。严格已建业务用房的.管理使用,清理腾退被占用房,明晰产权归属。根据司法所职能和业务要求,以设计合理、功能齐全、满足需求、方便群众的原则,设置调整司法所业务用房使用功能,满足办公值班、法律服务、法律援助、人民调解、社区矫正、安置帮教、普法依法治理、资料档案等功能需要。拓展和延伸司法所服务职能,完善司法行政基层治理体系,年内实现全县村(居)司法行政工作室建设全覆盖。通过进一步延伸司法行政工作触角,拓展法律服务领域,把法律服务送到群众的家门口,为全县社会和谐稳定提供有力保障。

  (三)进一步加强所务管理。规范司法行政徽章及各项业务工作标识的悬挂、佩戴和使用。实行司法所工作职责、工作流程、工作规则公开,工作人员职务、职责、联系方式公开,工作人员去向公开,保持房间简约、整洁、美观。健全和落实工作人员岗位责任制度、请示报告制度、学习培训制度、公开公示制度、廉政勤政制度、过错责任追究制度、考评奖励制度、档案管理制度、统计制度、所内固定资产管理等制度,依法加强规范化管理,做到所内纪律严明,分工明确,职责落实,考评公正,奖惩分明。不断加强司法所文化建设,精选贴近司法行政工作职能的法治图片、警句格言、廉政图片制成画框,提升司法所品味,弘扬正能量。进一步强化案卷资料整理归档等工作,加强电子档案管理,妥善保存各类档案资料,努力做到工作情况有记录、办案过程有案卷、工作成效有反映。

  (四)进一步加强司法所业务工作。突出主责主业,扎实开展人民调解、法律援助、普法宣传、社区矫正、安置帮教等业务工作,绝不能淡化甚至冲击司法行政业务工作。要围绕精准扶贫、生态治理、项目建设、产业发展等重点工作,积极推进理念创新,努力把司法所工作纳入乡镇党委政府重点工作,进一步树立立足本职、服务大局的意识,在服务大局中推进自身事业发展进步。司法所在做好司法行政本职工作的基础上,要积极主动的参与配合乡镇中心工作,以更好的实现司法所业务工作和法治实践的统筹兼顾。要进一步强化以人为本、服务群众的理念,坚持以群众满意作为衡量工作的根本标准,使司法所工作更加贴近群众、符合实际,不断满足群众需求。要适应经济社会发展需要,坚持改革创新,不断丰富工作内容,拓展工作领域,创新方式方法,切实提高工作实效。

  (五)积极落实省市加强司法所建设要求。省委政法委、省委组织部、省编办、省发改委、省司法厅、省人社厅、省财政厅和市委政法委、市委组织部、市编办、市发改委、市司法局、市人社局、市财政局相继印发《关于进一步加强全省司法所建设的意见》(省委政法〔20xx〕97号)和《关于进一步加强全市司法所建设的实施意见》(市政法发〔20xx〕6号),对进一步加强司法所工作提出了明确要求,确定了具体目标。要把贯彻落实上述文件精神作为今年加强司法所工作的重中之重,制定方案,强化措施,主动汇报,积极协调,努力解决制约司法所建设和工作中的各种瓶颈和短板,不断奠定司法行政工作基层基础,推动司法所各项工作深入发展,为全县基层法治建设、基层和谐稳定和经济社会发展做出新的更大贡献。

  三、活动步骤

  “司法所建设年”活动分三个阶段推进实施:

  (一)动员部署阶段(2月)。县局召开专门会议,认真研究制定《县司法局关于开展“司法所建设年”活动实施方案》,分解细化工作任务。

  (二)工作推进阶段(3月-10月)。各处、所、办、中心、基层司法所要充分认识开展“司法所建设年”活动的重要性,统一思想认识,认真对照《县司法局关于开展“司法所建设年”活动实施方案》要求和确定的工作任务,按照各自工作职责,逐项抓好工作落实。

  (三)总结提升阶段(11月)。认真总结活动开展的成效和主要做法,梳理出已整改办结的工作内容,对未按时完成的事项,提出明确的落实时限。通过多措并举,全面推动全县司法所规范化建设水平。

活动方案 篇3

  “建国66周年”对我们中华民族来说是一个值得庆祝的日子,六十六年间的种种变化让我们感慨多多。中国三十年的改革开放,走完了西方资本主义国家几百年的历程,取得的伟大成就来之不易。我们生活在如此美好的黄金时代,这种幸福和安定和谐的局面也需要我们倍加珍惜和维护,通过我们的努力和奋斗,祖国还会越来越富强,人民生活也会越来越美好!为了纪念这个日子,我院举办本次征文比赛,其内容如下:

  一、参赛对象

  全院同学

  二、主办单位

  本次比赛由XX职业技术学院院团委与XX文学社主办。

  三、内容要求

  本次征文比赛以“我爱我的祖国”为主题,题目自拟,体裁不限。参赛者在阅读爱国主义图书或观看爱国主义影视作品的基础上,紧密联合学习、生活、家庭等方面的变化,讲述社会、家庭和身边发生地新变化新气象,抒发自己心中的`感受,表达对中国共产党、伟大祖国和人民的热爱之情。

  文章要求主题鲜明,观点正确,中心突出,体现积极向上的理想和观念。

  四、形式要求

  参赛文章一律用电脑打印或用300字稿纸誊写,要求工整、规范,一般不少于1500字,每班至少参赛作品5篇。

  五、参赛办法

  本次征文比赛活动先经各班班主任老师与同学审核过后,方可交稿,投稿地址:教学楼三楼团委办公室,请在来稿上注明题目,姓名与班级。

  六、起止日期

  20xx年9月7日起,9月14日截止

  七、奖项设置及奖励办法

  本次比赛按照班级设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖各若干名,并设征文活动优秀组织工作奖。对获奖班级和作者颁发证书,获奖征文于学院校报出版。

  如有疑问请与以下委员联系:

  团委办公室 03573ZZZ

  XX职业技术学院团委  

活动方案 篇4

  一、班会目的:

  通过本次活动,使学生知道“诚信”的重要性,在平常生活中要做到诚信,发现诚信,感悟诚信,体验诚信。

  二、活动开始

  主持人甲:诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。

  主持人乙:诚信是中华民族宝贵的精神财富。

  甲:讲诚信是生活中人与人之间交流的桥梁

  乙:讲诚信是公民道德规范的基本要求

  甲:诚信是一块金子,拥有诚信的人,他的人生便会闪光。

  乙:诚信是一个“真”字,我们需要这个字来相互了解,彼此真诚。 甲乙合:诚信是美德。诚信是财富。

  (合):《诚信在我心中》主题班队活动正式开始,全体起立、出旗、奏乐、敬礼。 唱队歌

  甲:在5000年源远流长的历史长河里,传统的诚信伦理像一颗璀璨的钻石照耀着我们。

  乙:莎士比亚曾说过:“如果要别人诚信,首先自己要诚信。” 甲:德莱塞也曾说过:“诚实是人生的命脉,是一切价值的根基”。

  主持人甲:从懂事起,爸爸妈妈就给我们讲狼来了的故事,那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。上学后,老师也常常告诫我们诚信是做人之本,要求我们从小就做一个诚信的人。

  主持人乙:不管对人或对事,我们都要做到不说谎,不作假,不为那些不可告人的目的而欺瞒别人,做个诚实守信的学生。

  1、讲诚信故事:

  同学们,你们知道吗,美国第一任总统华盛顿小时候,用斧头砍断了父亲心爱的樱桃树,父亲非常生气。华盛顿勇敢而诚恳地向爸爸承认了错误,爸爸不仅没惩罚他,反而称赞道:“诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值。”正是由于父亲的正确引导,华盛顿后来成为了美利坚共和国的第一任总统。

  主持人甲:诚信的故事,古今中外皆有之,我国明代的散文家宋濂就是一个诚实守信的人。下面请听故事《宋濂借书》。

  故事:宋濂小时候,喜欢读书,但是家里很穷,没钱买书,只好向人家借。每次借书,他都讲好期限,按时还书,从不违约,人们都乐意把书借给他。一次,他借到一本书,爱不释手,便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值融冬腊月,滴水成冰。母亲说:“孩子,都半夜了,这么寒冷,天亮再抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说:“不管人家等不等这本书看,到期限就要还,这是个信用问题,也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用,失信于人,怎么可能得到别人的尊重。”一次,宋濂要去远方向一位名家请教,并约好见面日期,谁知出发那天下起鹅毛大雪。当宋濂挑起行李准备上路时,母亲惊讶地说:“这样的天气怎能出远门呀?再说,老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄,抵御不住深山的严寒啊!”宋濂说:“娘,今天不出发就会误了拜

  师的日子,这就失约了。失约,就是对老师不尊重啊。风雪再大,我都得上路。”当宋濂到达老师家里时,老师感动地称赞道:“年轻人,守信好学,将来必有出息!”

  2、说身边的诚信

  主持人乙:在我们班上也有很多这样的同学,他们诚实守信,深得大家的喜爱。让我们来说说他们的事迹,听听他们的'故事吧。

  (甲同学:诚信是为人之本,是人生最高尚的品质,每个人都有诚信的故事,我也不例外。

  记得有一天,我与邻居约定星期天去嘉兴购书,星期天转眼就到。那天早晨,妈妈叫我和她一起去看望外公。我说:“我和邻居约定要去嘉兴购书,不去了。”妈妈却一定要我去。还说:“今天哥哥也去,你不是最喜欢和哥哥玩吗?”“不去,就不去。”我铁了心。没办法,妈妈只好一人去了外公家。8点整,邻居准时来到了我家,我们一起高高兴兴的去了嘉兴。那天,我特别高兴,因为我拥有了诚信。得到了友谊。

  乙同学:有一次,我和我的好朋友约好一起去挑野菜,正好那天妈妈要带我去姑姑家去吃饭。当时我特别开兴,要去的时候,我想塌了我和珍香的约定,就决定不去姑姑家了。妈妈说“去吧,野菜以后还可以去挑的。”可我还是和珍香一起去挑野菜。没有和妈妈一起去吃饭。但我不后悔,因为我认为,做人最重要的是要诚实守信。

  主持人乙:是啊,发生在我们身边的诚信故事举不胜举。我们从中得到欢乐,得到真情。然而,我们也清醒地看到,在我们的周围依然有一些不和谐的音符。下面请看

  小品表演:一张试卷。

  (主要内容:敏敏考试没考好,为了不让爸妈知道,她请人在自己试卷上签字。) 主持甲:同学们,我们有类似的经历吗?如果今天你能在同学面前大胆说出来,这不也正是诚实的表现吗?

  同学们自我反思,自我发言:

  三、请欣赏诗朗诵《诚信》

  诚 信

  一个人可以没有财富,只要他活得坦荡;

  一个人可以没有名望,只要他问心无愧;

  但一个人不能没有诚信,否则他就会一无所有了。

  诚自心,信自行,心行合一。

  让我们用心灵呼唤诚信,

  让诚信变成清晨你窗前一缕温暖阳光,

  让诚信成为小鸟的清啼在你耳畔吟唱,

  让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火,

  让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。

  诚信是立身之本。

  诚信是我们健康成长的道德基础。

  雄鹰靠强硬的翅膀在天地间翱翔;

  人类以诚信的品德在历史中闪亮。

  呼唤诚信,拥抱诚信,

  为你的人格涂上一层亮色!

  呼唤诚信,拥抱诚信,

  让世界因诚信而春意盎然,五彩缤纷!

  让我们行动起来,做一个诚实守信的公民!

  四、我说我写诚信格言:

  主持人甲:充满哲理的诗句,深深地镌刻在你、我、他,每一个同学的心间。 鲁迅说——诚信是为人之本。海涅说——生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。同学们还知道哪些有关诚信的名言呢?

  (学生说诚信格言)

  主持人乙:对于诚信,每个人都有自己不同的理解,让我们拿出自制的书签写下自己的诚信格言。

  (学生自编格言,与大家分享主持人指名同学朗诵他们的诚信格言。)

  主持人甲:我们准备了一棵诚信树,他没有枝叶,只有树干,现在,我有个提议,请每个同学都在美丽的诚信花或诚信果上,写下自己的名字,以此为见证,让我们一起来分享甜蜜的诚信果吧。现在,把你的诚信之种粘在这棵大树上,让他生根发芽,长成参天的大树。也让我们把自编的诚信格言永留心间,在我们的心中播下诚信的种子吧!

  (学生涂好胶水,粘在上面。)

  主持人乙:我们心中有诚信,行动中有诚信,这诚信之树就会长出茂盛的绿叶,开出美丽的诚信之花。

  下面我们请辅导员老师讲话。

  辅导员:同学们,诚实守信是中华民族的传统美德,是我们做人的基本准则,所以,我们要从小培养重诺言、守信用的优良品质。凡答应别人的事,一定要时时放在心上,千方百计努力做到。如果自己尽了努力还是没有做到的,就应主动及早向对方说明原因,表示歉意。千万不要弄虚作假,明明知道自己无法做到的事,却硬充好汉,这样,别人就会因你的失信而受到伤害,你就会失去朋友对你的信任,失去友谊,失去生活的快乐。同学们,失去信用是一个人最大的损失,大家都要牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念,从小做一个讲诚信、讲道德的人。 《诚信在我们心中》主题班队活动到此结束。全体起立,退旗、奏乐、敬礼。

活动方案 篇5

  为了全面贯彻党的教育方针,充分体现我校的办学特色和办学理念,大力推进素质教育,丰富校园课余文化生活,激发学生学习兴趣,不断提高学生的综合素质,让学校真正成为每个学生成长、进步的摇篮。特制定本方案。

  一、美术、音乐小组活动安排

  活动时间 活动项目 参与年级 小组人数 活动地点 指导老师

  二、体育训练队活动安排

  活动时间 活动项目 参与年级 小组人数 活动地点 指导老师

  三、实施步骤

  1、推荐成员:第三周由各兴趣小组的任课教师挑选有浓厚的兴趣爱好和一定的'学习基础的学生参加。

  2、开课时间:第四周兴趣小组正式开课。

  四、兴趣小组管理

  1、辅导老师制定好活动计划,学期末写好活动总结。

  2、每次活动,指导教师必须提前到达活动场所,中途不得擅自离开岗位,不得提前下课,不得擅自改变活动内容,不得私自调换指导教师,不得无故停止活动,确保活动时间和活动效果。有事不能活动须先请假,并安排好学生。

  3、严格考勤制度,每次活动前及结束后应清点好学生,发现问题及时和班主任或教导处沟通,做好处理工作。

  4、各学科教师不得在活动时间留学生,保证活动时间专时专用。

  5、组织好辅导工作。指导教师要设计好辅导内容,精心指导。要注意调动学生的活动兴趣,确保活动课的参与率和巩固率。

  6、认真填写小组活动记录,每期不少于16次。注意积累资料,期末要做好整理、编集等工作,以备评估检查或形成具有学科特色的教程。

  7、活动时要注意爱护活动室的公共财物,保持活动场所卫生,注意学生的安全。活动结束要打扫卫生,关好灯和门窗。

  8、学校将不定期检查各兴趣小组的活动,并及时反馈检查情况。

  9、各兴趣小组要积极参加学校的各项中心活动和各级各类比赛活动,力争在活动中取得好成绩。

  10、学期末学校将组织各兴趣小组进行活动展示。

  11、学生免费参加各兴趣小组活动,兴趣小组和体育训练队教师按15元/节的标准给辅导老师发放授课补助。

活动方案 篇6

  一:小学数学趣味

  活动主题:活动享受快乐智慧展示自我

  指导思想:

  本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨,以一系列数学活动为基本载体,为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台,感受数学的魅力,享受数学学习的乐趣,让学生们体验“学数学,其乐无穷;用数学,无处不在;爱数学,受益终身”,让大家感悟数学之美,拥有一双用数学观察世界的眼睛,拥有一个用数学思维认识世界的`头脑,从而去发现,去创造。

  活动目的:

  通过活动,希望能让学生在参与活动中得到锻炼,让数学爱好者能一显身手,脱颖而出;使学生进一步感受数学与生活的密切联系,让每一个学生真正走进数学,感受数学,喜欢数学,在数学中得到快乐,加强我校数学文化建设。

  活动时间:

  4月18日——4月30日

  活动安排:

  活动:发挥想象,奇妙创造

  活动内容:数学绘画创作大赛

  参赛对象:一~三年级学生

  参赛作品要求:

  以数字、图形等为创作基本素材,可运用平移、旋转等规律做图。绘画形式不限,比赛统一用8开美术纸。各班选出5件优秀作品交给评委教师,参加校想象画比赛。评选出的优秀作品参加全校展览。

  作品上交截止日期:4月29日。

  评委教师:柯xx

  活动二:

  活动主题:我是小主编

  活动内容:数学手抄报创作大赛

  参赛对象:四~六年级学生

  活动要求:

  学生独立或合作完成制作数学手抄报,比赛统一用8开美术纸,要求规范、整洁、美观,做出个性。各班选出5件优秀作品交给评委教师,参加校“数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览。手抄报内容可包括:数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记……等。

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