活动方案9篇【热】
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的活动方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动方案 篇1
活动目标：
1.会手口一致正确点数数量为4的实物并说出总数。
2.认读数字"4"，初步理解数字"4"的意义。
3.能进行4以内实物卡片、圆点卡片、数字卡片的匹配。
活动准备：
1.教育情景图《马路上》，幼儿操作活动材料《1-5数字卡》。
2.小花瓶（上面贴有1-4的数字卡片）若干，自制的花若干。
活动过程：
一、手指游戏，激发幼儿学习的兴趣
游戏1-3《手指变变变》初步感知点数节律。
"1根手指头，一根手指头，变变变，变成毛毛虫，爬呀爬。2根手指头，2根手指头，变变变，变成小小脚，121，121 。3根手指头3根手指头，变变变，变成小小猫，喵呀喵。4根手指头，4根手指头，变变变，变成小小鸟，飞呀飞。"
二、探究新知：
1.出示情景画面一
小汽车，复习点数3以内的`数量。
提问：
（1）马路上开来了什么车？
（2）有几辆？
请幼儿进行点数，巩固手口一致点数的方法。
2.学习"4"。
（1）出示情景画面二：嘟嘟嘟，马路上又开来了公共汽车。
提问：
①又开来了什么车？
②有几辆？
引导幼儿比较小汽车和公共汽车的数量，鼓励幼儿说出：小轿车和公共汽车一样多。
（2）又开来了一辆公共汽车，引导幼儿手口一致地点数，引导幼儿直观感知3辆车添上一辆车是4辆车。
引导语：现在有几辆公共汽车？让我们一起数一数。
3.认读数字卡片"4"，引导幼儿认读。
（1）引导语：4辆公共汽车可以用数字几表示？"4"像什么？
（2）请幼儿从1-5的数字卡片中拿出数字卡"4"。
（3）把数字"4"贴在公共汽车的旁边，引导幼儿知道4辆公共汽车可以用数字"4"表示。
4.幼儿分组活动，巩固4以内的数。
插花：小花瓶，花瓶上贴有4以内的数字卡片，请幼儿将相应的数量花朵装入花瓶中。
活动方案 篇2
20xx年的“五四”的号角又将吹响, 青春的风采亮丽依旧。在纪念“五四”运动xx 周年之际, 在我校党支部支持下, 拟定在团员青年教师中举行以"提升内涵、展示风采"为主题的 "五四"青年节系列活动：
系列活动一、“走近世博、与文明同行——共铸师魂”演讲比赛
“走近世博、与文明同行——共铸师魂”活动，展示教师爱岗敬业、教书育人、服务育人新形象, 团支部决定在全校青年教师中“走近世博、与文明同行——共铸师魂”演讲比赛活动，规划方案《小学青年节活动方案》。
一、将演讲稿以文本的形式于4月29日交至团支部, 资料收集。
二、比赛形式：
1．参赛者按抽签决定的顺序上台演讲, 每人限时3—5分钟。
2．评分：演讲比赛由现场的评委组评分, 评分采用制, 最后所得的平均分为该选手的最后。（评委：校长、工会主席、教师代表）
3．参赛对象：全体团员青年。
4.评分依据：
①仪表端庄、落落大方（２分）；
②脱稿演讲、语言流畅（２分）；
③内容详实、生动（２分）；
④语言标准、富有感染力（2分）；
⑤用时恰当、在3-5分钟（２分）。
三、比赛、地点：５月４日１２：３０在多功能教室举行
四、奖项设置：一等奖一名, 二等奖两名, 三等奖三名, 优秀奖若干名。
系列活动二、“团队携手, 共享阳光”帮扶活动
一、活动形式：
每位团员教师自愿带领一名结对的学生在校外半日参观、游玩。也可以由团员教师家访学生，与学生共同学习生活半天，也可以把学生带回家共同生活，可以一起包饺子、一起学习生活，享受教师关怀，享受师爱温馨。
（结对学生告家长书另行拟定下发）
二、活动时间：４月２６日——５月１７日双休日（活动自行设定）
三、活动地点：公园、实践活动基地等不限
四、活动反馈：上传一张你与结对学生的.场景照片。
五、活动费用：本着自愿奉献的精神, 在活动当日给结对的学生购买一顿午餐。每位团员活动经费30元。
系列活动三、“青年文明岗”宣誓仪式
一、 活动形式：
组织全体团员过一次民主生活，就自身存在的问题开展批评与自我批评；在团旗下高唱《中国共产主义青年团团歌》，重温入团誓词，全体参加人员还在印有“永远跟党走、青年当先锋、甘做太平建设的一块砖”的横幅上签名。
二、活动时间：5月4日 下午4点30分
三、多功能教室。
系列活动四、名师讲坛，提升品质
活动形式：邀请名师做讲座。
活动方案 篇3
为推进全民阅读，打造书香校园，在全社会营造“多读书、读好书、读书好”的良好氛围。根据国家新闻出版广电总局发布的'《全民阅读“十三五”时期发展规划》要求，县图书馆、县新华书店、县一高联合主办“朗读者”行动，具体方案如下：
一、活动名称：“朗读者”行动
二、活动地点：县一高校园书吧
三、活动时间：暂定每周日下午两场3:30--4:00，4:00--4:30，第一期于20xx年2月20日开始。
四、活动对象：面向学生和社会读者。
五、活动形式：为读者提供舞台，每期可围绕一个主题词展开，读者可以选择相关方面文章，也可以是自己创作的作品，可以朗读诗歌、散文、电影台词、小说节选等，每人至少5分钟。参与朗读者活动的读者可以在活动结束后主办单位发放相关纪念品。
六、活动报名：读者自愿在校园书吧内报名。
七、活动主持人：读者自愿报名担任主持，主办单位也可邀请县内作家、文化艺术工作者、教师担任主持和嘉宾。
八、活动需要设备设施：音响系统、桌椅、书签等由县新华书店统一配备。
活动方案 篇4
活动目标：
1、理解歌词内容，熟悉歌词内容。
2、学习清楚、完整的唱歌曲，唱准附点及跳音。
3、初步学唱歌曲。活动准备：钢琴。
活动过程：
一、律动：《袋鼠》、《好朋友》、《母鸭带小鸭》。
二、练声：《大猫和小猫》、《蝴蝶》。
三、学习歌曲《袋鼠妈妈上学去》。
1、引起幼儿活动兴趣。
师：今天有位神秘的妈妈来到我们班做客，猜猜看它是谁？
2、和幼儿一起讨论袋鼠妈妈的口袋。
袋鼠妈妈身上有个大大的神秘？（教师指袋鼠的口袋。）你们知道袋鼠妈妈要去哪里吗？（幼儿随意猜测。）告诉你们，袋鼠妈妈上学去呢？（教师念歌词节奏朗诵：袋鼠妈妈上学去，一蹦一跳真欢喜，真欢喜，毛茸茸的大书包哇，藏在肚肚里，肚肚里。）
3、你们会在书包里放什么呢？猜一猜袋鼠妈妈的书包里会装什么呢？（幼儿说出自己的猜测。）
4、袋鼠妈妈口袋里到底装了什么呢？我们一起听听袋鼠妈妈是怎么说的`。
5、幼儿倾听教师的范唱，感知歌曲的旋律和歌词。
6、幼儿在教师的帮助下理解歌词，熟悉歌词。
7、幼儿学唱歌曲。
教师和幼儿一起学唱歌曲，并以动作提示幼儿。（请幼儿在每一遍练唱时在“哎嗨”处创编不同的吃惊动作，保持学习的兴趣。）
8、幼儿自由结伴，表演袋鼠妈妈和宝宝。
我们一起来做袋鼠妈妈和宝宝来表演歌曲，请找到一个好朋友，商量好谁做妈妈，谁做宝宝。
宝宝站在妈妈面前，妈妈的手搭在宝宝的身上，我们一起来边唱表表演
四、复习歌曲《你的眼里有个我》。
活动方案 篇5
活动目标：
1、知道不能乱扔果皮，养成良好的习惯。
2、增强保护环境意识。
活动准备：故事《菲菲、妈妈和小咪》、儿歌《果皮箱》
活动过程：
一、导入活动
1、教师设定一个设定一个情景：请一个小朋友把掉在地上的垃圾捡起来。然后进行提问：刚才那个小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾捡起来)
2、教师：小朋友，请你们说说我们能不能随便把垃圾丢到地上去呢?
3、教师：今天老师带来了一个故事，故事的名字叫《菲菲、妈妈和小咪》，里面就讲到了一个小朋友，我们一起来听一听这个小朋友是怎么样做的，哪些地方做得不对，哪些地方做得好。
二、教师讲述故事并提问
1、教师讲述故事内容。
2、教师提问：
(1)、菲菲把画画的纸丢到了哪里去呢?
(2)、妈妈又把废纸扔到了什么地方呢?
(3)、菲菲为什么不好意思把果皮、纸袋扔到地上了呢?可是她后面又把垃圾丢到了哪里呢?
(4)、菲菲把垃圾丢到窗对不对呢?后面又发生了什么事情呢?
教师小结：菲菲开始把画画的纸丢到了地上，后来妈妈帮她扔进了垃圾篓，之后菲菲就不好意思再丢了，因为地上又被妈妈弄干净了。可她又把果皮丢到了窗户外面，小咪从那里经过就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟妈妈说了对不起。妈妈也对她说：只要改正了就还是好孩子。
3、教师：小朋友，我们用完、吃完的垃圾能不能随便乱丢呢?垃圾它们也有家，你们知道它们的'家在哪里呢?
教师：你们都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?这些果皮垃圾箱都有什么作用呢?
三、请幼儿根据自己的经验来说一说
1、教师：小朋友，你们平时在家里面或者是在外面，手上吃完的果皮和垃圾会丢到哪里去呢?
2、教师：如果你们在路上或者是小区里面看到有垃圾在旁边，我们是不是也可以顺手把它丢进垃圾箱呢?
3、引导幼儿要爱护环境，增强幼儿的环保意识。
四、欣赏儿歌
1、教师：今天老师还给小朋友们带来了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧!
2、教师念儿歌，请幼儿欣赏。
3、带领幼儿跟念儿歌，结束活动。
活动方案 篇6
教学目的：
对学生进行用电、防火、防溺水、交通等安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。教学过程：
一、用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的'异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
二、安全使用煤气
1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
三、防溺水安全
1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时，不要跳水。
6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
四、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到绿灯行，红灯停。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
五、防火安全
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
六、班会小结。
活动方案 篇7
一、活动背景
每个人都有生活的权利，每个人都有一个属于自己的五彩缤纷的世界。智障儿童从小背负着身体的缺陷，但他们却是世上最善良的一群孩子。他们应该受到人们的尊重，应该受到社会的关注和重视。
萤火虫义工团在至灵学校开展的探访服务主要以一对一探访的方式进行，侧重于陪伴与交流。在**年下半年，萤火虫义工团将在至灵学校展开“生日嘉年华”等一系列较为大型的团体活动，让至灵的孩子们在每周一次的主题嘉年华活动中参与各种有趣而又有助于智力发展的活动，收获更多的快乐，并更好地成长。
二、活动主题：
快乐童年，有我相伴
三、主办单位：
广州义工联萤火虫义工团
四、活动地点：
广州市越秀区至灵学校
五、活动对象：
至灵学校全体智障儿童
六、活动的开展
（一）“星星的游乐园”
活动时间：每周一次（周六或日上午）
活动形式：在至灵学校的露天空地举行各种主题的游园活动。侧重于简单的游戏式智力训练。
（二）生日嘉年华
活动时间：白天进行，每月一次，如本月有重大节日，如儿童节、圣诞节则可以在重大节日进行。若无，则在每一月的最后一个星期天进行。
活动地点：至灵学校的露天空地
活动形式：为每月生日的小朋友举行集体生日会。
七、爱心企业合作内容
1、为至灵学校周末活动的.开展提供资金帮助，该资金将用于购买游戏物资、生日会蛋糕、生日礼物和生日会场地布置。
2、爱心企业参与小游戏设计，并派员工参加游乐园和生日会活动，与至灵学校的孩子共同游戏，渡过快乐的周末。
八、结束语
大爱无涯，慈济天下。据至灵学校的老师介绍，至灵的孩子们经过学校教育，效果好的话可以回归到正常的社区中生活。也许我们的每一步的努力都可能改变他们的人生。
让我们一起关爱智障儿童吧，一起来为他们创造一个美好的明天！让每个智障儿童的脸上都挂着灿烂的笑容！
霓虹不停闪烁，
编织成我们的梦。
今夜我们一起欢快起舞，
孤独将随一切消散。
亲爱的孩子，
你要坚强，你要微笑，
你的命运中并没有孤独这两个字，
你会感到温暖，
因为我们把你放在手中。
广州义工联萤火虫义工团
活动方案 篇8
一、活动宗旨
1.紧密围绕“世界统计日”和“中国统计开放日”的主题，弘扬政府统计服务、诚信、专业的核心价值。
2.宣传统计，开展一系列宣传活动，展示政府统计取得的.成就，推广统计知识，让公众走进统计，引导公众正确认识、理解、信任和支持政府统计。
3.以此次活动为契机，提高统计公信力。
二、活动内容
1.搞好网络宣传：活动期间，雨花统计网上开设“世界统计日”和“中国统计开放日”专栏，以“统计和您在一起”和“走向公开透明的中国统计”为主题开展一系列宣传活动，展示政府统计取得的成就。(牵头科室：综合科)
2.组织一次学习：组织局干部职工、街道(企业)基层统计人员，学习市统计系统先进人物事迹。(牵头科室：办公室)
3.制作一期板报：活动期间，以“宣传统计知识、展示统计成果”为主题，用板报、宣传栏的形式庆祝“世界统计日”和“中国统计开放日”。(责任科室：统计科负责内容的收集提供、办公室负责板面的设计制作)
4.举办一次竞赛活动：9月下旬，以“三季度经济形势分析”为主题，举行迎“双日”、庆“双节”业务竞赛活动，着力提升全局专题研究能力与水平，更好地发挥统计工作服务于科学发展的职能作用。(牵头科室：综合科)
5.开展好各种慰问：活动期间，结合统计调查工作实际做好被调查对象和辅助调查员的慰问工作，慰问率达到100%。(牵头科室：调查队)
6.营造活动氛围：利用手机短信的方式宣传统计，在“世界统计日”和“中国统计开放日”当天以手机短信方式向手机用户宣传“双日”和人口普查。(责任科室：普查中心)
三、组织领导
成立庆祝“‘世界统计日’暨‘中国统计开放日’”系列宣传活动领导小组。王漱石同志为组长，钱永刚、刘波、万 多同志为副组长，办公室、综合科、统计科、调查队等科室主要负责人为成员。领导小组下设工作组，负责具体工作的协调落实，由办公室具体负责。
附：口号
依法统计，真实可信
数据准确，利国利民
坚持依法统计，反对弄虚作假
依法统计光荣，虚报瞒报可耻
搞好统计稽查，制止统计违法
关注统计数据，了解中国经济
《统计法》是统计活动的行为准则
坚持实事求是，恪守统计职业道德
严格执行统计法，确保数据准确及时
弘扬统计法治理念，营造依法统计环境
关注统计就是关注未来，关心统计就是关心发展
落实“五五”普法规划，深入开展统计法制宣传
准确及时报送统计资料是每个统计调查对象的法定义务
坚持依法统计，服务胶南发展
弘扬求真务实精神，营造依法统计环境
活动方案 篇9
一、指导思想
本届校园艺术节活动将以《XX市第八届学生艺术节方案》精神为指导，坚持以人为本，面向全体学生，坚持普及与提高并重，充分发挥艺术教育的育人功能，培养全校学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，充分展示XX一小“毓灵致和”的校园文化，展示全校学生朝气蓬勃、积极向上的'精神风貌和学校艺术教育成果，促进学校美育深入发展。
二、活动主题
20xx年XX一小校园艺术节的主题为“阳光下成长”。
本届校园艺术节活动的各项内容将围绕主题，弘扬中华民族优秀传统文化，体现时代特征、校园特色、学生特点，展示全校学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神面貌。
三、活动时间
20xx年3-6月
四、活动内容
（一）市级活动
1．参加XX市中小学生合唱、群舞、器乐、情景剧现场比赛活动。
2．参加XX市中小学生绘画、书法（篆刻）、摄影作品比赛活动。
3．参加XX市民族音乐进校园巡回展演活动。
4．参加XX市中小学生艺术节综合展示活动。
（二）校级活动
学校组织开展内容丰富、形式多样的校园艺术活动，发动全体学生参与，力争达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。在学校广泛开展活动的基础上评选出优秀节目和作品参加市级比赛。在校园网上及时上传校艺术节活动开展情况。
XX一小20xx年学生艺术节活动具体事项说明及相关活动表格，详见附件一和附件二。
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