活动方案

时间：2025-03-08 10:11:52 活动方案我要投稿

活动方案[通用6篇]

　　为了确保工作或事情能高效地开展，就需要我们事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家收集的活动方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案[通用6篇]

活动方案篇1

　　为了进一步激发幼儿的阅读兴趣，帮助幼儿养成阅读习惯，营造书香校园、书香家庭的良好氛围，让幼儿真正体验阅读的快乐，在阅读中快乐成长，我们小班组统一安排，于18日~22日开展“阅读周活动”，根据小班幼儿的年龄特点、学习能力。我们设计了参观阅览室、自制图示、好书介绍、故事等活动，衷心的希望每一个幼儿能多读书、读好书。

　　家长半日开放日具体安排如下：

　　时间：

　　地点：小二班教室

　　参加人员：全体小朋友、家长及老师

　　一、晨间活动

　　亲子阅读：家长与幼儿共同阅读班级阅读区的读本

　　活动目标：1、感受亲子阅读的氛围

　　2、增进亲子之间的情感

　　活动过程：1）家长与孩子一起阅读

　　2）交流与分享

　　注意事项：1)在阅读的时候，请引导孩子能正确的翻书。

　　2）引导孩子能用完整的语言表述书中内容

　　3）对孩子的`提问及时给予正确的回答

　　二、早操

　　注意事项：1）请站在指定位置观摩孩子做早操，拍照或摄像

　　2）孩子在做操的过程中不要干涉

　　三、共同性活动

　　1、大书的第一环节《淘气的小猫》

　　一、导入活动

　　猜谜引出故事主人公小猫：“胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放梢”

　　围绕小猫的外貌和习性简单分享。出示大书。

　　二、阅读图画

　　封面：小猫在干什么？篮子和毛线团怎么了？你觉得它是一只什么样的小猫？（幼儿表述后，出示标题，并提问）淘气是什么意思？这本书会讲什么？

　　——第一页：小猫在哪儿玩？它是怎么进到盒子里的？我们一起来学一学吧！（可运用各种方式）

　　——第二页：现在小猫在干什么？它身后放着什么？接下来它会去哪儿玩呢？

　　——第三页：现在小猫在哪儿玩？它是怎么玩的？书包里原来放着什么？现在怎么样了？书包旁是什么？

　　——第四页：小猫在哪里？这只淘气的小猫果然看到了篮子，于是趴在篮子里玩起来了。篮子里有什么，小猫在篮子里会怎样玩？家里会变成什么样子？主人看到了会怎么样？

　　——第五页：（遮住老奶奶）家里变成什么样子了？（出现老奶奶）这是谁？她会说什么？怎么做？小猫呢？

　　——第六页：现在老奶奶和小猫在干什么？家里有什么变化？

　　三、总结分享

　　逐页展示大书，横线处引导幼儿补充，用词可不同，意思基本达意即可。

　　现在你能说说“淘气”是什么意思吗？你还能用其他的词形容这只小猫吗？

　　2、亲子自制小书《我是XX》延伸到开心一刻

　　活动目标：1）在活动中了解图书的结构有封面、封底、页码和内页

　　2）通过活动培养幼儿与家长之间的情感，喜欢参与亲子活动

　　活动准备：彩色卡纸、照片、绘画笔

　　活动过程：1）教师介绍活动形式，家长与幼儿以小组的形式共同完成一本小书

　　2）家长与幼儿共同商量内页，如何做得富有创意，尽量让幼儿自己装饰内页

　　3）师生家长共同欣赏小书，让幼儿自己指读汉字

　　注意事项：1）在孩子进行活动的时候，家长不要打扰小朋友，分散其注意力

　　2）能够积极的配合教师，参与到活动中，和孩子一起制作小书

　　四、升国旗

　　注意事项：1、家长可长在指定位置观看升国旗的全过程，可拍照或

　　摄像，但不要刻意的去接近孩子，脱衣服、擦汗、喂水什么的。

　　2、在开始升国旗、唱国歌时，请家长不要随意走动，注意要行注目礼，给孩子做个榜样。

　　五、户外游戏

　　抢阵地

　　目标：培养家长和幼儿的协作能力，发展幼儿的前庭觉

　　玩法：“抢阵地”。游戏很简单请家长和宝宝手拉手，在大圆上准备，听到音乐声，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。未抢到圈者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三对为胜利者。游戏有小小规则：家长与幼儿要手拉手；开始时必须走在大圈外、音乐声停止后才能占圈；家长必须抱着孩子占圈。

　　注意事项：1）请在和孩子的活动中注意安全

　　2）督促孩子遵守游戏的规则

　　六、幼儿午餐（11：00~11：30）

　　注意事项：家长在老师指定地方观看幼儿进餐，进餐过程中，家长配合老师不要打扰幼儿正常进餐，如有特殊问题请找老师解决。活动结束。

活动方案篇2

　　一、活动目标：

　　1、了解我国元宵节挂花灯，猜灯谜等风俗习惯；

　　2、丰富领旗员工的生活，体验过节的热闹与欢乐的气氛；

　　3、了解中华民族传统节日，感受传统文化的熏陶，深刻体会中华民族传统文化的博大精深。

　　二、活动形式：

　　1、领旗全体员工在企划部的组织领导下，围坐在公司大会议室的周围进行猜谜活动。

　　2、其它5个部门在行政部的组织下，开展丰富多彩的闹元宵活动。

　　三、活动准备：

　　（一）企划部、行政部：

　　1、收集各种灯谜。

　　2、准备各种奖励员工的带有纪念意义的小礼品。

　　3、场地布置：在领旗大会议室内将元宵节灯笼悬挂好并将灯谜贴在上面。

　　4、了解元宵节的来历，元宵节的习俗，元宵节诗词。

　　（二）企划部负责人负责在整个活动中员工猜谜时的秩序，行政部挑选一名员工负责做好员工猜谜的统计记录工作。

　　（三）场地布置：行政部

　　音响布置：行政部

　　拍照留念：企划部

　　四、活动时间：

　　企划部：20xx年2月28日中午12：00——13：00

　　（其他部门：各部门负责人根据实际工作情况自行安排）

　　五、活动规则：（企划部）

　　1、11：55分企划部负责人以及企划部全体员工在大会议室集中。

　　2、为了让更多的.员工有机会参与猜谜游戏，每人回答灯谜个数不限，每个部门回答最多的前三名员工获得音乐花灯一个，另外的获奖者将得到领旗行政部送出的一份精美礼品。

　　3、每位员工带好一支笔，一个笔记本，猜出谜语后把谜语的序号和谜底写在本子上，到相应的负责人那里排队对答案。答对者，负责人将在他的本子上敲一个大拇指。

　　4、谜语共300条：

　　1-80条谜面：企划部一号员工负责对答案，

　　81-160条：二号员工负责对答案

　　161-240条：三号员工负责对答案

　　241-300条：四号员工负责对答案

　　5、巡视人员负责把员工队员猜出正确谜面的谜语拿下来，逐条理好。

　　6、评比方法：以部门为单位，得大拇指最多的员工为胜。

　　六、活动注意事项：

　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　　2、谜底猜出后，员工只需把答案和序号记在本子上，谜语不能拿下来。

　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

活动方案篇3

　　【活动目标】

　　1．学习区别两首歌曲的不同性质（欢快的、悲伤的）。

　　2．通过表情、语言、动作及粘贴颜色等方式表达出自己的感受。

　　【活动准备】

　　1.准备乐曲《瓦妮莎的微笑》、《二泉映月》、《花仙子》的磁带。

　　2.哭和笑的花宝宝各一个。

　　3.高兴地、悲伤地娃娃头若干。

　　4.冷、暖色纸片若干及江湖。

　　【活动过程】

　　1. 组织幼儿做律动进活动室。

　　嘘，小声点，我要告诉你们一个秘密！昨天晚上花仙子趁我睡觉的时候派了两名花宝宝带着两件神秘的礼物来到我的房间里，他们对我说今天他们要跟我一起来，要把这两件神秘的礼物送给小朋友们，不过这两件神秘礼物很特殊，需要我们小朋友的小耳朵来收，先请小朋友们“收”第一位花宝宝带来的“神秘礼物“。

　　2. 欣赏乐曲《瓦妮莎的微笑》第一遍，然后出示笑的花宝宝。

　　（1）他给小朋友们带来的是什么礼物呀？（一段音乐）

　　（2）小朋友们听了以后有什么样的感受那？（幼儿自由回答）

　　（3）在听音乐的时候你最想干什么？（幼儿自由回答）

　　这个花宝宝也和我们一起听了这段音乐，看看这个花宝宝听了音乐是什么样的心情？（高兴、他高兴的笑了）。

　　3. 欣赏音乐《瓦妮莎的微笑》第二遍，说说乐曲的演奏乐器是什么。

　　（1）请小朋友们再欣赏一遍这段音乐，这次我们边拍手边欣赏这段乐曲是由什么乐器演奏的'？

　　（2）小朋友们欣赏了一遍这段高兴地音乐，你们感觉他的节奏是快还是慢？（快）

　　4.欣赏《二泉映月》的乐曲，出示哭的花宝宝。

　　（1）下面请小朋友们“收”第二份神秘礼物，小朋友再听听第二份秘礼物是什么？（音乐）

　　（2）你们听了这段音乐之后有什么感受呢？（很难过、很悲伤、很凄惨、还想哭）

　　（3）我们来看看花宝宝听了音乐之后心情怎么样？（也很难过的哭了）

　　5.欣赏乐曲《二泉映月》第二遍，并随老师一起模仿拉二胡。

　　（1）小朋友们再欣赏一遍这段音乐，听听是什么乐器奏出来的？（二胡）

　　（2）这顿乐曲的节奏是快还是慢呀?(慢)

　　6.请小朋友们边拍手边对比欣赏这两段乐曲，感受着两段乐曲有什么不一样。

　　下面我们一起在欣赏一遍这两段乐曲，感受一下这辆段乐曲有什么不同。

　　小朋友听了之后感觉这两段音乐有什么不一样？（幼儿自由回答）

　　老师总结：第一段乐曲是用钢琴演奏的，节奏欢快、听起来让人感觉心情愉快很高兴、很愉快，听了以后还想笑还想跟着音乐一起跳舞；第二段音乐使用二胡演奏的，节奏很慢，听起来给人一种很难过，很悲伤。很想哭的感觉）。

　　7.请幼儿们对比欣赏这两段音乐并自由选择娃娃头表现音乐。

　　分别出示高兴地和忧伤的娃娃头：“看，这是什么呀？”（娃娃头）

　　下面我们边欣赏音乐边玩一个游戏好不好？下朋友在欣赏音乐的时候选一张娃娃头表演，想一想，欣赏高兴的音乐的时候选什么样的娃娃头，欣赏悲伤音乐的时候选什么养的娃娃头。

　　8.请小朋友们边欣赏边玩游戏：“给花宝宝找朋友”

　　小朋友看就这两个花宝宝在一起玩多孤单呀，老师这还有许许多多的各种颜色的小花瓣，我们一起来做许许多多的花宝宝来陪他们一起玩好不好！

活动方案篇4

　　为配合人口普查宣传动员工作，确保我市人口普查工作顺利进行，北京市第六次全国人口普查领导小组办公室、北京市教育委员会联合下发了《关于在全市开展“人口普查一堂课”活动的通知》。根据《通知》要求，我校将对全校学生开展第六次全国“人口普查一堂课”教育活动。

　　一、活动目的`

　　通过开展人口普查“一堂课”教育活动，使每一位中学生和学生家长认识、了解国家开展人口普查工作的重要性和必要性，增加学生的人口普查基本知识，促使学生家长积极配合人口普查工作。

　　二、活动时间

　　根据区人口普查宣传工作总体部署，和我校实际情况，“人口普查一堂课”教育活动时间统一安排在10月15日（星期五）中午12:40读书读报进行。

　　三、活动形式

　　组织学生观看“人口普查一堂课”教学片，普及人口普查的含义、意义、作用、主要内容及有关法律条例等知识。请各班提前将光盘内容拷贝到班级电脑上。

　　政教处

　　20xx年10月

活动方案篇5

　　今年9月10日是我国第xx个教师节。开展教师节庆祝活动，对于营造尊师重教的社会氛围，推进教育改革和发展，为全面建设和谐社会提供人才和智力支持，具有十分重要的意义。经县政府同意，现就做好第xx个教师节庆祝活动有关事项通知如下:

　　一、指导思想

　　第二十四个教师节庆祝活动的主题是“做让人民满意的教师”。通过教师节主题活动，树立社会主义荣辱观，进一步宣传教育改革发展所取得的成就和优秀教师的先进事迹，展现新时期人民教师的精神风貌，掀起崇尚师德、弘扬师德的学习、宣传、教育热潮;进一步营造尊重知识、尊重人才、尊重教师和关心教育、支持教育的社会氛围;办让人民满意的教育，创让人民满意的学校，做让人民满意的教师，为实现“三带两极一目标”战略构想提供人才和智力支持。

　　二、活动内容

　　(一)教师节庆祝活动与表彰奖励优秀教师。教师节期间，县委、县政府将举行“永嘉县XX年教师节庆祝会”，表彰第九批省特级教师;省十九届“春蚕奖”和第xx届“绿叶奖”获得者;XX年度市优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者、十八届“园丁奖”获得者及尊师重教先进集体和个人，XX年度县级各类先进集体和个人，并号召广大教师向陈建平等优秀教师学习。

　　(二)领导走访慰问活动。教师节期间，县、局领导走访慰问学校和教师，了解学校办学和教师工作生活存在的困难，切实帮助学校和教师解决实际问题。

　　(三)展示教育改革发展成果。各学区、学校以庆祝第二十二个教师节为契机，充分发挥报刊、广播电视、网络等传媒作用，通过多种方式多种渠道，宣传我县教育改革发展成就，宣传各级各类学校的办学特色和成果，从而让社会更多地了解、支持教育，理解教师工作，形成尊师重教的好风尚。

　　(四)宣传优秀教师先进事迹。各学区、学校要通过报刊、广播电视、网络等媒体，大张旗鼓地宣传各级各类学校优秀教师的模范事迹，激励广大教师崇尚先进、学习先进、争做先进、热爱教育、关心学生，做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。

　　(五)开展为学校教师办实事办好事活动。各地各校要进一步贯彻落实“尊重知识、尊重人才”的`重要思想，要大力弘扬尊师重教的优良传统、关心教师的生活、关心教师的工作、关心教师的发展;进一步加大《中华人民共和国教师法》等法律法规的宣传力度，依法维护教师权益;千方百计地为广大教师办实事、办好事、不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更为良好的环境。

　　三、活动要求

　　(一)各学区、学校要根据县局庆祝第二十四个教师节的总体要求，在当地乡镇党委、政府的领导下，尽快制订计划，精心组织。

　　(二)各学区、学校要结合实际，积极创造有效载体，突出重点，务求实效，并及时上报好的做法和经验。

活动方案篇6

　　新学期伊始，教学工作也将全面展开，为进一步推进全校的美术教学工作，培养优秀的美术人才，特制定美术活动小组计划如下：

　　一、学生分析：

　　凡在美术兴趣小组的学生都是绘画的爱好者，而且他们也具有一定的想象力、思维力、表现力，对外界事物都有一定的感知。在这部分学生中，潘雨柔、耿诗琪等学生是比较有代表的学生，他们的作品用笔大胆，想法创新，可以带动其他的美术爱好者，也有少部分学生基础差，对美术知识掌握极为缺乏，需要教师对他们进行精心辅导。总之，这些学生都是各班美术方面较好的，能促进各班的美术工作的顺利开展。

　　二、活动奋斗目标：

　　在本学期，通过对美术特长生的培养，使学生能掌握一定的技能、技法，力争在各级比赛中获奖，培养优秀特长生20-28名。

　　三、措施要求：

　　（1）做好组织工作

　　在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

　　（2）安排好活动时间和活动地点

　　根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。在活动中有组织、有计划、有纪律，不同年级的学生有不同的'活动内容，各年级分出小组，统一组织活动。

　　（3）订立必要制度，抓好思想工作

　　要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。每次活动做到有目的、有任务、有展评，在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

　　四、活动安排

　　（略）

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