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活动方案

时间:2025-02-24 07:21:37 活动方案 我要投稿

(精品)活动方案4篇

  为了确保事情或工作科学有序进行,就需要我们事先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么应当如何制定方案呢?以下是小编为大家收集的活动方案4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(精品)活动方案4篇

活动方案 篇1

  一、活动目的

  为了让幼儿开阔眼界、更新对学习的新观念,了解可乐工厂的发展和全自动安全工作程序。促进学生主动与老师交流,感受工厂的先进技术和积极向上的精神风貌,我园特组织大班幼儿参观xxx有限公司。

  为确保实践活动平安,确保师生人身安全,维护学校和社会的稳定,有效处理活动突发安全事故,特制订实践活动安全预案如下:

  二、活动时间:上午8:40幼儿园门口集合,9:00按秩序上车,听从后勤负责老师指挥中午12:00集合上车返园。

  三、活动地点:

  xxx有限公司

  四、人员安排:

  1、学校社会实践安全领导小组

  组长:

  副组长:

  成员:

  2、活动当天人员安排

  总指挥:

  五、活动要求及安全措施

  1、在实践活动前一天各班组织一次安全教育活动,使全体教师和学生时刻将安全记在心中。实践活动当天,学生到校后各年级以班级为单位进一步加强关于实践活动安全知识教育及再次强调实践活动注意事项。

  2、做到人员保证,带队教师负责组织参与学生的一切活动。同时要强调行动纪律,要求学生服从大局,统一指挥,统一行动,团结协作,互相帮助。

  3、来去要求路队整齐,一律按两路纵队的方式行进;路途中要求学生不喧哗、吵闹,不掉队,注意车辆,安全行走;主要路口要求有教师事先在路口拦截车辆,确保交通安全。教师、学生乘坐车辆由学校统一安排,单人单座,车辆上不允许人员站立,跟车教师负责学生路途的`安全。

  4、要注意饮食安全,不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。

  5、注意活动安全,不玩水上项目,教育学生不要靠近水池等不安全区域,防止学生摔伤和落水。另外备带必需的药品,以防学生身体不适。

  6、要及时清点学生人数,防止丢失学生。

  六、其他

  1、为保证早上出发前的安全与纪律,班主任做好出发前的组织工作。

  2、建议学生穿旅游鞋或运动鞋,自带饮用水,注意节俭;不带相机等贵重物品。

  3、每班自带1——2个塑料袋,以便装垃圾,做好环保工作。

活动方案 篇2

  一、活动目的

  1.广泛开展“我们的节日·清明”主题活动,祭奠先烈、先人、先贤,引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感,引导学生树立正确的世界观,人生观,价值观,使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶,并从中受到深刻的思想教育。

  2.通过活动,教育学生向革命烈士学习,爱祖国、爱家乡、爱人民,从小树立服务意识。

  二、活动内容:

  学习篇

  各班利用晨诵午读、阅读课和班队课,由班主任带领学生学习有关清明的来历、习俗及诗词等。

  活动篇

  1.开展一次“诵清明诗歌、扬民族文化”活动。

  各班开展一次清明诗文诵读会。组织学生诵读中华经典,弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

  活动参与对象:全校学生

  活动形式与要求:各班级搜集关于清明的诗文,利用班会、校本课开展诵读比赛。

  活动时间:4月3日~7日

  2.举办“忆先烈伟绩寄后人哀思”祭扫活动。

  开展“网上祭英烈”活动。中国文明网已与央视网、中国未成年人网、未来网、中国家庭教育网等重点新闻网站搭建了“网上祭英烈”的互动平台,各中队要发动广大未成年人积极参与网上缅怀纪念活动,发表祭奠感言、开展网络访谈。活动期间(3月25日至4月25日),中国文明网每天刊出精彩寄语。各班级要组织广大学生撰写心得体会,开展“清明节祭英烈网上征文活动”,要结合“入团、入队”和“家长学校”等活动,表达对先烈、先贤、先人的感恩和敬仰。

  活动参与对象:中高年级(3-6年级)

  活动形式与要求:各班利用信息技术课在校多媒体教室进行,学生也可在家上网祭扫,活动后各班收集5条精彩寄语交到政教室。

  3.开展“感悟清明”征文活动

  征文主题:感悟清明

  例:过清明话文明——要求学生开展实践性的研究,通过观察周围的人在清明节期间的行为、交往、互动,来了解现代人对清明节活动的精神寄托及生活品质,并且通过征文的形式来呈现观察研究的成果,使学生在活动中发掘出清明节庆的新内涵、清明礼仪新风尚。

  学先烈敬先贤——通过“网上祭先烈”活动,在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上“感恩思源,创造未来”,激发学生用自己的实际行动弘扬先烈精神、秉承先烈遗志。

  征文题目:不限

  征文体裁:题材、形式不限

  征文参加对象:中高年级(每班3篇)

  征文时间:4月4日~10日

  征文奖励:本次活动将评选出一、二、三等奖,获奖作品将推荐刊登在学校网站上。

  注意事项:稿件一律上交文本及电子稿,题目下方标注作者班级、姓名、辅导教师评语,于4月10日前上交。

  缅怀先烈传承民族精神

  活动目的:

  自古以来,在这片繁荣而肥沃的'土地上涌现出了众多极有名望的先人,他们为了这片土地的繁荣和富强谱写出了许多可歌可泣的动人事迹,理应得到后人的敬仰和学习。而清明节就是我国传统节日中缅怀祖先、纪念先人的重要节日,是一个意义深远的日子。开展此次活动,正是旨在缅怀先人、纪念先人,弘扬和传承民族精神,加强爱国主义教育,引导广大少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观,使我们的少先队员进一步感受家乡浓郁的文化气息并从中受到熏陶。

活动方案 篇3

  为了促进校园和班级文化建设,学校校园网本学期正式开设“班级通讯”栏目,以作为各班实现对外宣传,展现班级风采,构建班级文化,促进班级之间交流与沟通的平台。“班级通讯”栏目开通以来,受到了学校领导、老师和同学们的欢迎和好评,为进一步加强栏目建设,学校决定开展“班级通讯”建设和评比活动,通知如下:

  一、班级通讯员的遴选

  1、各班于3月17日(下周二)中午之前向学校团委办公室上报1名班级通讯员,要求该同学工作认真负责,有从事新闻报道的兴趣和爱好。

  2、学校德育处、团委将对班级通讯员进行必要的写作指导和培训,并制发“温二十中学生记者证”。

  二、班级通讯的题材和内容

  班级通讯作为班级类新闻报道,以班级为范围,可以采集报道以下题材和内容:

  1、班级最新举办的各类活动(包括主题班会、实践活动、各类比赛等)

  2、同学取得的荣誉和成果

  3、班级好人好事

  4、自己喜欢的老师

  5、同学们最近流行热衷的话题

  6、班级介绍和展示

  班级通讯是以向大众展现班级风采和形象为目的',内容题材应健康向上,赋予积极意义,同时又要注重新闻的时效性、新颖。

  三、班级通讯的发布

  各班的通讯,可采用两种方式投稿:①文字稿可直接投送到一楼团委“班级通讯”邮箱;②可发送电子稿至z(为了便于发布,建议以电子稿发送为佳)。

  班级通讯经审核后将在校园网“班级通讯”栏目发布,有价值和一定校内影响的通讯将晋级发布在校园网“校园新闻”栏目(评比时可折合成3篇班级通讯)。

  四、班级通讯的评比和奖励

  各学期末,学校将对一个学期以来,各班发布的班级通讯,以数和质相结合的原则,开展评比活动,实行奖励措施:

  1、学校每学期末将在各年级段开展班级通讯评比,将结果折合成相应的分数记入班级最终千分制考核,并评选每年级段2—3个优秀通讯班级。

  2、学校每学期末将根据班级通讯员(或非通讯员同学)发布的班级通讯情况,评选出校“八优小记者”,并予以奖励。

  3、为鼓励班级通讯员积极工作,班级通讯员将享有学校提供的一定的优先权利。

活动方案 篇4

  为了营造浓郁书香幼儿园文化氛围,以建设书香幼儿园为载体,以提升教师的专业素养为重点,通过开展读书活动,在幼儿园形成读书热潮。引导广大教职工“多读书,读好书,好读书”,倡导终身学习理念,提高教师自身的学习能力和业务水平,进一步促进教师的专业化成长,提升幼儿园文化品位。根据X教师学科素养提升工程和教师继续教育工作的要求,结合本园的实际,特制定本园教师读书活动方案。

  一、读书活动活动目标

  1、通过读书活动,创设良好的学习研究氛围,使教师养成良好的读书习惯和思考习惯,形成积极进取、努力学习的氛围。

  2、通过读书活动,使教师转变教育理念,积极参与教育改革,进行幼儿教育创新,努力使教师成为学者型教师。

  3、通过读书活动,提高教师的理论水平、科研水平,提高教育实践能力,不断适应现代学前教育发展的需要。

  4、以读书活动搭建教师专业成长的平台,切实解决教育教学中的问题,成为教师成长的主要途径。

  5、通过读书活动,构建有特色的书香幼儿园文化。

  二、参加对象

  X幼儿园全体教师。

  三、读书活动时间

  20xx年xx月xx日至20X年xx月xx日。

  四、读书活动要求

  1、制定切实可行的读书活动计划或方案,以教研组为单位成立读书小组,认真做好读书活动的组织宣传工作,明确活动目的和要求,营造富有特色的书香幼儿园氛围。

  2、将教师读书活动与园本研修结合起来。以教研组小组为单位,围绕选定的`书目,组织开展灵活多样、富有实效的读书活动,如论坛、沙龙、心得、小报、征文、演讲比赛等,

  3、教师围绕选定书目或者自选教育书刊,开展好“两周一阅读”活动,努力做到集中学习和自主学习相结合,理论学习与实践指导相结合。

  4、认真做好读书摘记和读后反思,至少撰写一篇读后感,全园开展围绕选定的书目读书心得比赛活动,选优进行读书交流会,促使每一位教师在读书活动中得到收获和提升。

  5、根据X教师继续教育学分的要求,教师个人读书与读书笔记将纳入教师园本培训的考核。

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