活动方案

时间：2025-02-13 08:33:43 活动方案我要投稿

活动方案常用[10篇]

　　为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编精心整理的活动方案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案常用[10篇]

活动方案篇1

　　为进一步进步我校学生交通安全法制意识，预防和减少触及学生的，结合我校实际，就全校展开小学生交通安全月活动制定以下工作方案：

　　一、活动时间

　　11月

　　二、活动内容：

　　1、召开一次交通安全教育宣传月动员会。（责任人：蔡瑾）

　　利用凌晨国旗下讲话时间，对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要责备体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生。时刻留意交通安全。

　　2、做一个交通法制法规的展牌。（责任人：蔡瑾）

　　3、展开一次交通安全教育主题班会。（责任人：汤娟、郑曼）

　　利用班会时间对学生进行交通安全知识讲座，使学生进一步知道更多的交通安全知识，在思想上观念上引发高度重视，晓之以理，付之实践。

　　4、展开一次以“交通安全伴我行”的书信活动。（责任人：汤娟、任倩）

　　认真组织学生撰写交通安全教育有关的书信(具体参见《沙市区实验小学关于展开第十届青少年书信文化活动的通知》)内容要求既符合实际，又富于创新，简明扼要。

　　三、工作要求

　　1、加强教育，精心组织

　　加强学生交通安全教育工作，事关下一代的.健康成长和千家万户的幸福安宁，各班要高度重视，把展开宣传月活动作为当前一项重要工作来抓。

　　2、加强宣传，严格检查

　　要充分利用黑板报、校园广播和宣传橱窗等阵地，加强对宣传月活动的宣传报导和道路交通安全知识方面的宣传。

　　3、建立机制，巩固成果

　　加强对学生交通安全宣传教育是一项长时间的任务，要以此次活动为契机，建立起小学生宣传教育长效机制，通过各种情势交通安全宣传教育，不断进步中小学生交通法制意识和交通安全意识。

活动方案篇2

　　“打造美丽中心，培育美雅少年”是学校发展的蓝图,也是德育工作的核心目标。依据德育工作计划五月切实开展感恩教育，强化学生常规雅思、雅言和雅行，鼓励学生养成“识恩、知恩、感恩、报恩以及施恩”的意识与能力，提高学生的美雅感恩素质，经研究决定拟定“感恩之星”评比方案如下。

　　一、活动口号：世界因爱而精彩，生命因感恩而高贵

　　二、评选对象及时间：对象：全校学生

　　三、评选时间：20xx年5月1日——5月30日

　　四、评比条件

　　1.尊重老师，学习努力。见到老师能主动行礼问好，与老师关系融洽。课前主动预习、课中认真听讲、积极思考和主动合作努力解决问题，课后及时完成作业以实际行动回报老师的教育之恩。

　　2.乐于助人，团结同学。同学有困难主动帮助，与同学关系融洽，能学赶超，取长补短，努力赢得同学的信任和喜欢。

　　3.孝敬长辈父母，能为家中做力所能及的`劳动，积极为父母分忧，敬老爱幼，以实际行动回报父母的养育之恩。

　　4.爱护自然，保护环境。讲卫生、节能减排，能环保，能与自然和谐相处。

　　5.热心公益工作，积极参加献爱心、志愿者以及扶助员等感恩教育活动，成绩突出。

　　五、评选办法：

　　1.低段年级校级感恩之星评比由班主任推荐，按要求将照片发送政教处邮箱，由政教处展出表彰，人数3名。

　　2.中、高段年级由感恩之星评比执行班长评分后，本月内没有扣分的就可以获得班级感恩之星，班主任将感恩之星拍成集体照，张贴在班级橱窗内。同时，班级感恩之星作为校级感恩之星的竞选对象，再由全班学生投票产生校级感恩之星，每班3名学生，最后由政教处将校级感恩之星展示在学校宣传窗里进行表彰。

　　3.月末的班会课上对本月感恩之星评比中无扣分的学生进行投票推选，本项工作由班主任管理，班委会监督，执行班长实施投票和统票，每人一票（一画），以写“正”的方式将投票情况记录在本“感恩之星评比记录表”内。选出校级“感恩之星”后，将《瓯北中心小学“感恩之星”评比记录表》上交各自校区政教处，并将校级“感恩之星”学生照片（照片命名：班级+姓名）放一个文件夹，以班级命名，打包压缩在6月1日前将文件夹发到政教处邮箱，注意逾期不候。

活动方案篇3

　　一、指导思想：

　　通过自主参与社团活动，引导学生从自身兴趣和需求出发，发展个性特长，促进身心健康成长；通过社团建设，促进学校文化建设、特色开发与课程建设，推动学校素质教育，提升学校办学水平，“展示师生风采，共建幸福匡小”。

　　二、社团活动总体目标：

　　完善社团活动兴趣的开展，以学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使社团活动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的`亮丽的窗口。

　　三、活动时间：

　　每周四14：45——15：30。

　　四、参与对象：全体师生

　　五、组织程序

　　1、学校制定总的社团活动方案。

　　2、组织各社团辅导教师制定特色社团活动方案。备好课，学期结束后交教导处。

　　3、辅导教师招收社团活动的成员，填写好成员名单。

　　4、辅导教师开展社团活动。

　　六、社团活动实施内容和具体要求：

　　（一）活动实施内容

　　（二）活动实施操作措施

　　1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期末结束上交相关材料（学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等）备案。

　　2、做到“三定”：

　　①定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，自己创设自己管理，由指导老师辅助组织学生开展活动。各社团人数控制。

　　②定时：活动时间固定（即每周四下午大课间及第三节课），教师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况需提前向教导处申请，并下通知告知学生，在一周内补上。

　　③定点（活动地点固定）：充分利用学校内的各项资源，固定上课地点，爱护学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。

　　3、做好家长的工作，争取家长的支持和配合。

　　4、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。

　　5、每次活动应拍摄图片，老师教材和教案、学生作品等以作保存。

　　6、依据学校教育教学计划安排，社团活动分以下三阶段进行。

　　基础阶段：第2－12周；提高阶段：第13－16周；成果展示阶段：第17－18周。

　　七、社团活动管理办法：

　　由校长室、教导处和艺教处负责社团的管理。各条线主任对所属学科社团负责，组织各学科教师开展社团活动，并对各社团活动进行组织实施以及管理。

　　八、社团活动的评价办法：

　　1学校领导小组成员对每次活动进行不定期检查，希望各社团辅导教师随时了解学生的感受，按时到岗，认真负责，完善自己的教学辅导工作。

　　2、学期末教导处组织各社团进行展示评比，选出优秀社团进行奖励。

活动方案篇4

　　一、活动主题：

　　成长与成才

　　二、活动目的

　　1、为本支部成员提供一个了解本专业各项信息的平台，提高支部成员对本专业的认识，有利于消除其内心的迷茫感及对未来的恐惧感；。

　　2、激发支部成员为未来奋斗方向进行思考，明确学习重点与行动重心，并给予专业性指导，使其对本专业的前景树立坚定的信念与信心。

　　3、以著名学科带头人及教授的讲解，辅以班主任及兼班的亲生体验，让支部成员明了成长必然的迷茫及成才的必须，具有强烈的人生教育意义；

　　5、增强本支部的凝聚力，在活动的开展中促进支部团结，提高团员的专业学习意识和集体意识，促进本支部的进一步发展。

　　6、针对支部内部的人员流失原因作此讲座，具有强烈的'针对性及适时性。

　　三、活动对象：

　　生命科学学院xx级生命技术一支部全体成员

　　四、活动时间

　　xxx年12月12日晚7点到九点半

　　五、活动地点：

　　生命科学学院1号楼302室

　　六、活动内容

　　1、徐杰教授为本次特团活动致辞；

　　2、徐杰教授根据支部成员提出的问题以word的形式进行回答，并列以往届毕业生就业情况表加以说明；

　　3、冯启理教授列出08年开始针对本专业新增的各项政策（如导师制，实验制），表明学院对本支部的极大关注；

　　4、互动问答环节，支部成员根据徐杰教授的讲演提出疑问，冯启理教授，王小箐教授，徐杰教授，万日融书记等根据问题进行解答；

　　5、班主任龙海涛老师就此次讲座发表感想（因教授及书记有事，事先送走几位教授及书记）；

　　6、各位支部成员就讲座分享感想及心得；

　　7、主持人以PPT的形式带领支部成员回顾上一次团日活动写下的“我要…”卡片的内容，再次唤醒心中最初的梦想；

　　8、支部成员同唱范玮琪的歌曲“最初的梦想”，支持人发表感言，支部代表发表心路历程；

　　9、班主任龙海涛老师为本次活动作总结；

　　10、主持人宣布活动结束

　　七、活动准备工作

　　1、召开班会，根据院团委的要求，结合支部实际情况，确定特色团活动的主题及活动形式；

　　2、分别召开班委及支委会，详细商讨活动各环节的开展方式及进行风险预测，提出解决方法，并分配各项工作；

　　3、支部代表联系相关老师，确定主讲教授的相关情况，并确定活动时间与地点；

　　4、由学习委员带领一小组负责收集相关问题及活动资料；

　　5、生活委员带领相关班委负责场地布置及嘉宾用水的购置；

　　6、团支书及学习委员负责团日活动的主持；

　　八、活动流程

　　1、主持人开场白

　　2、主讲老师之一徐杰教授为本次特团活动致辞

　　3、徐杰教授根据支部成员提出的问题以word的形式进行回答，并列以往届毕业生就业情况表加以说明；

　　4、互动问答环节，支部成员根据徐杰教授的讲演提出疑问，冯启理教授，王小箐教授，徐杰教授，万日融书记等根据问题进行解答；

　　5、送走几位教授及书记，班主任龙海涛老师就此次讲座发表感想；

　　6、各位支部成员就讲座分享感想及心得；

　　7、主持人以PPT的形式带领支部成员回顾上一次团日活动写下的“我要…”卡片的内容，再次唤醒心中最初的梦想；

　　8、支部成员同唱范玮琪的歌曲“最初的梦想”，支持人发表感言，支部代表发表心路历程；

　　9，班主任龙海涛老师为本次活动作总结；

　　10，主持人宣布活动结束。

　　11、后续活动：组织委员收集并归纳支部成员对主讲老师的感言及一句激励自己奋进的格言，分别将感言送给嘉宾代表徐杰老师，将格言上传支部博客共享。

　　九、活动总结

　　1、及时征求本支部邀请到场嘉宾及支部成员的意见，在支部讨论此次活动的效果和意义；

　　2、收集支部团员对本次活动的感想、意见并综合起来总结；

　　3、生活委员负责结算各个账目；

　　4、团支书做好总结工作汇报。

　　十、可行性分析：

　　1、活动主题具有强烈的针对性，结合本支部专业特色，加以与时俱进的形势分析，具有非常重要的教育价值。

　　2、此次活动得到了多位教授，老师的大力支持及本支部成员的高度重视与配合。增进了师生之间的联系，扩大师生间的认识。

　　3、因两名支部成员回乡复读的打击所带来的疑惑，激起支部成员了解本专业就业信息及学习内容的强烈愿望，讲座的开展迫在眉睫。

　　4、因支部代表具有代表整个支部各个成员成长心路历程的功能，故让其回顾过去三个月发生的点滴，表明内心的成长与成才的过程，以点带面。

　　十一、活动经费预算

　　1、宣传纸张2张：5元

　　2、颜料，画笔：10元

　　3、嘉宾用水：20元

　　经费总预计：35元

活动方案篇5

　　为深入贯彻落实党的十八大精神，促进社会主义核心价值体系建设，根据中央文明办统一部署和要求，为进一步发挥我校作为市文明单位在网络文明传播工作中的示范引领作用，特制定《驻马店市第二十三小学网络文明传播活动方案》，并成立驻马店市第二十三小学网络文明传播志愿者小组。

　　一、人员条件

　　网络文明传播志愿小组成员要求政治信念强、法治意识强，热爱精神文明建设工作，熟悉网络传播，掌握一定的网络评论、博客、微博、论坛讨论以及QQ应用等技巧，具备较好的思想文化素质和一定的写作能力。

　　二、人员来源

　　重点从以下人员中发展网络文明传播志愿者。

　　1、学校行政部门志愿服务工作的人员。

　　2、学校资源信息中心志愿服务工作的人员。

　　3、学校各年级志愿服务工作的人员。

　　三、主要工作

　　网络文明传播志愿者做好以下工作：

　　1、积极参与上级文明办组织的重大活动。配合各个时期上级文明办重点工作，收集整理精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等情况，编发相关文字、图片及音视频材料，组织撰写重要稿件和评论文章，参与中国文明网等重点新闻网站以及相关网站的网上讨论。

　　2、结合实际情况组织富于特色的文明传播活动。围绕驻马店市精神文明建设工作重点、重大活动，主动策划具有学校特色的传播活动,动员志愿者参加。利用中央、省、市重点新闻网站及)相关网站的.博客、论坛、网络百科、网络问题等互动阵地，传播宣传思想文化和精神文明建设的有关内容。

　　3、自发开展传播活动。各志愿者要结合所在行业特性和个人特点,积极主动开展形式多样的文明传播。具有相似工作特点或相同趣旨的志愿者可以结成特色志愿团，如交通文明传播志愿团、读书文明传播志愿团等，建立QQ群，结对开展各种专项文明传播活动。

　　四、组织管理

　　网络文明传播志愿者工作采用学校分级管理方式。学校信息管理员陆俊总体负责网络文明传播志愿者工作。

活动方案篇6

　　为了加强校园文化建设，丰富同学们的课余文化生活，增强学生身体素质，推进学校体育工作，充分调动我校学生运动参与的积极性，增强班级凝聚力，培养学生顽强拼搏、团结协作的精神。全面落实每天锻炼一小时的健身行动计划，创设我校良好的.体育文化氛围，使广大师生积极参与体育活动，养成运动的好习惯，学校拟在4月23日至28日开展体育周活动，4月27举行第三届春季运动会，特制定本实施方案：

　　一、大会组织委员会

　　xxx

　　二、大会仲裁委员会

　　xxx

　　三、本届运动会的指导思想

　　贯彻落实全国学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，全面推进素质教育，以田径运动会为载体，掀起体育锻炼热潮，形成浓郁的体育锻炼氛围，有效提高学生体质健康和运动技术水平，为打造优质教育品牌，构建活力校园、和谐校园而努力。

　　四、运动会的名称、时间及地点

　　名称市z小学体育周暨第三届春季运动会

　　时间：20xx年4月23日至4月28日（4月最后一周）

　　地点：学校运动场

　　五、运动会项目：

　　1．开幕式：

　　“阳光体育”活动展示

　　校园集体舞

　　2.学生比赛项目：

　　项目个人集体

　　一年级 50米一分钟跳绳立定跳远垒球掷远障碍接力

　　二年级 50米一分钟跳绳立定跳远垒球掷远羽毛球颠球乒乓球颠球障碍接力

　　三年级 100米 200米立定跳远急行跳远头上前抛实心球踢毽子仰卧起坐 4*100米接力

　　四五六年级 100米 400米急行跳远跳高游泳乒乓球头上前抛实心球踢毽子颠足球仰卧起坐 4*100米接力

　　注：（1）一二年级每班男女各报6人，每人最多报2项（可另外兼报接力），每项最多报2人。集体项目，不填报名单，每班男女各15人参加；三至六年级每班男女各报8人，每人最多报2项（可另外兼报接力），每项最多报2人。

　　(2)班主任选好队员后，上今目标上下载运动员报名表，发到今目标上，报名时间截止4月18日，过期作弃权。

　　另外，各班主任老师要撰写一份介绍自己班级的1分钟左右的入场解说词，于4月24日下午放学前交张学芝主任。

　　3.教师比赛项目：

　　4*100米接力

　　教师分为六个大组比赛一年级组、二年级组、三年级组、四年级组，五六年级组、后勤组，各任课教师分到所教级部，不任课教师归后勤组，每组派一名男教师和三名女教师参加接力比赛，体育教师当裁判。请各包级部主任于4月20日前报名。

　　六、运动会筹备委员会

　　1.会务组组长：苗壮组员

　　会务组职责：负责组织开幕式（入场、表演、鲜花、展牌、氢气球等）、闭幕式、布置会场（包括主席台服务性工作）、撰写开幕词、闭幕词、会场展牌、标语、邀请来宾、大会的宣传、报道（包括联系电台、电视台记者及录音、录像、照像）等工作。

　　2.表演组组长组员：体育组

　　3.后勤组组长组员

　　负责大会的财物管理，大会所需物品的购置，协助各组调配器材，准备奖状、奖品、证书、各代表队引导牌，并提前运送到体育器材室。

　　4.竞赛组组长组员

　　竞赛组职责：制定竞赛规程、组织报名、编印秩序册、组织运动会的全部比赛工作，打印成绩册，整理最高纪录。

　　5.卫生安全保卫组

　　组长组员：4名门卫医务车辆

　　主要负责制定安全工作预案、保卫、卫生、安全及突发事件处理

　　6.精神文明班级评选组组长组员及少先大队部

　　主要职责：前期制定精神文明班级评选细则、安排会场各班学生座次，后期维持会场秩序，评选精神文明班级。

　　7.宣传组组长组员（带两名学生）

　　宣传组职责：联系制作宣传海报，入场式解说、宣读广播稿、成绩公告、宣读比赛成绩等。

　　8. 仪仗组：

　　鼓号队

　　国旗队

　　彩旗队

　　花束队

　　花环队

　　礼仪引导员

　　运动员方队

　　裁判员方队

　　七、开幕式议程：

　　1.运动员、裁判员入场

　　2.升国旗、奏国歌

　　3.领导致开幕词

　　4.运动员代表宣誓

　　5.裁判员代表宣誓

　　6.宣布运动会开幕

　　7.运动员、裁判员退场，表演开始

　　8.表演结束，比赛开始。

　　八、闭幕式程序

　　1.运动员、裁判员入场

　　2.宣布比赛成绩

　　3.发奖

　　4.领导致闭幕词，宣布大会胜利闭幕

　　九、开幕式、闭幕式分工

　　总指挥（策划）

　　协调指挥

　　大会主持

　　会场布置

　　入场指挥

　　鼓号队

　　国旗队

　　彩旗队

　　花束队

　　花环队

　　开幕式表演：

　　校园集体舞

　　“阳光体育”活动展示

　　礼仪引导员方队

　　运动员方队

　　裁判员方队

　　入场式的解说指导两名学生

　　音响、摄像、录像

　　安全卫生教育

　　文明班级评选

　　十、裁判员、服务员：

　　总裁判长

　　终点裁判长

　　终点计时员

　　终点记录员

　　发令员

　　起点裁判长裁判员

　　检录长

　　检录员

　　跳远部裁判长

　　跳远裁判员

　　跳高跳绳裁判长

　　跳高跳绳裁判员

　　掷部裁判长

　　投掷裁判员

　　踢毽子、颠足球、颠乒乓球、乒乓球比赛组：

　　组长组员

　　立定跳远、颠羽毛球、仰卧起坐组：

　　组长组员

　　游泳组

　　总记录组

　　奖品组：组长组员

　　联络员（带2名学生）

　　宣传组（带4名学生）

　　安全保卫组长组员：门卫医务

　　器材管理

　　办公室服务人员

　　原则上不安排班主任和一年级辅导员当裁判员，特殊情况除外。

　　十一、记分、录取与奖励办法

　　1.个人单项：一、二、三、四年级各取前8名，五、六年级作为一组比赛取前4名,分别以9、7、6、5、4、3、2、1分计入团体总分。

　　2.集体项目：取前六名,分别以14、10、8、6、4、2分计入团体总分(注：五六年级为一组比赛取前2名)。

　　3.团体总分一、二、三、四年级组各取前三名，五、六年级组各取第一名。

活动方案篇7

　　一、活动预设：

　　少先队教育应与学生的生活链接，把教育过程还原为学生生活和成长过程。“用生活来教育，给生活以教育，为生活的向前向上而教育”。春日里，不妨让队员们卸下厚重的冬装，换上轻便的春装，整理惬意的心情，拎起简单的行囊，我们一起走向大自然去踏青吧？在这万物萌动的三月，让我们把窗儿打开，让阳光射进来，张开双臂，喜迎又一个充满希望和活力的春天。

　　二、活动目标：

　　今年三月五日是“向雷锋同志学习”四十一周年纪念日，在这个节日来临之际，把少先队员带出课堂，走进大自然，拥抱春光，感受真诚。寻找一个“岗位”，扮演好一个“角色”，获得一种感受，养成一种品质，学会一项本领。让“文明专列”带领我们队员走向文明，让文明之花栽种每一个人的心田。

　　三、活动准备：

　　从网上或图书中搜集雷锋的图片、故事、日记等资料。

　　四、活动过程：

　　了解体验阶段：走近雷锋

　　1、各中队将搜集的`有关资料分类整理，观看雷锋的影片，了解雷锋的感人事迹，各中队开展读雷锋日记，宣讲雷锋故事、背诵雷锋的经典名言等活动。

　　2、汇报自己发现的身边的小雷锋勤学、关爱他人的典型事迹。举办“身边的小雷锋”事迹展。

　　五、实践宣传阶段：红领巾飘动传真情

　　1、大队部做好活动宣传画好海报，举办“走近大自然，关爱你我他，真情驻我家”社会实践活动，低中、高各年级段拿出自己的活动策略。

　　2、开展“同一片蓝天”助学活动，成立“爱心”基金会，资助贫困同学。

　　3、“小手拉大手，文明结伴走”开展两项活动，成立“文明监督岗”“环保小卫士”活动岗，对校门外的垃圾角、垃圾河进行专项整治活动，写公开信致居民点居民，呼唤增强环保意识。

　　4、蓝精灵垃圾回收站成立“闪电行动小队”“告别白色污染小队”，带领队员收集资料，进行“让废旧电池

　　回家”这一活动，编制发放环境小报，向路人宣传废旧电池的危害，捡拾白色废弃物。

　　六、总结深化阶段——奉献真情，畅想未来

　　1、各中队举行“三月春风暖人心”主题中队会。

　　2、以队报的形式战展示各中队成员争做文明好少年的决心和计划。

活动方案篇8

　　一、活动规则

　　活动除正确运用国际数棋四种行棋规则及打击技巧与得分计算方法外，活动形式如下：除用加减乘除四种运算方法以外，可采用“组大数”、“组分数”、“组乘数”（但仅限“2”、“3”次方）行棋。采用“积和法”计算得分。

　　二、活动规定

　　1、行棋规定

　　（1）每轮由裁判员统一宣布活动开始或限时终局叫停。

　　（2）裁判员宣布活动结束或一方“叫停”，双方不可继续行棋。

　　（3）行棋方须口述行棋过程与算式，以对方听清为宜，勿大声喧哗。

　　（4）行棋过程及算式以对方认可为准，若有争议举手向裁判员示意裁决，特别争议最终由裁判长及活动组委会裁定。

　　（5）每行一步棋限时1分钟。

　　（6）每轮限时30分钟。

　　（7）行棋过程中必须用行棋术语进行棋步表达。具体为：由智囊团成员合议行棋策略及行棋路线，经行令员进行棋步表达，执子棋手按照行令员的指令进行行棋。

　　（8）每轮活动中，双方领队各有1次叫暂停的机会，限时1分钟。

　　（9）如在活动中，智囊团成员、行令员和执子棋手有突发事情出现，允许领队教师或教练在候补活动学生中替补，无替补学生可以从智囊团成员中选用，限时1分钟。

　　2、弃权规定

　　（1）迟到五分钟以上视为弃权。

　　（2）中途因特殊原因离场五分钟以上视为弃权。

　　（3）无故离场视为弃权。

　　3、胜负裁定

　　（1）一方“叫停”或限时终局，得分高者为胜。

　　（2）一方“叫停”或限时终局。

　　①得分相同，且双方均不足满分（285分），双方棋子都没全部进入阵营，即为平局。

　　②双方得分相同，十枚棋子全部进入阵营一方获胜。

　　（3）一方“叫停”，双方同为满分，十枚棋子全部到位者为胜。

　　4、积分规定

　　（1）胜方积5分，负方为0分。

　　（2）一方弃权，另一方积5分。

　　（3）遇轮空自然得5分。

　　（4）双方战平各得3分。

　　5、扣分规定

　　（1）每轮由裁判员统一宣布活动开始之前或限时终局及叫停后，双方不可行棋，违者扣0.5分。

　　（2）行棋方须口述行棋过程与算式，违者扣0.5分。

　　（3）规则及技巧错用一次扣0.5分，所行棋子应回到原位且不可复走。注：一枚棋子连跨两个同号棋子与一枚棋子单跨同号棋子亦属规则及技巧错用。

　　（4）计算错误一次扣0.5分，所行棋子应回到原位且不可复走。

　　（5）摸子即走，落子无悔，违例一次扣0.5分。

　　（6）不得指责、嘲笑、羞辱对方，发生一次扣0.5分。

　　（7）不得有故意打翻棋盘等扰乱棋局的行为，否则扣0.5分。情节严重者取消竞赛资格。

　　（8）行棋过程中，一方阵营内必须至少为对方保持一个空缺棋位，经对方提示不执行，每发生一次扣0.5分。扣满5分本局判负。

　　6、棋礼规定

　　由领队或教练带领本队成员进入活动场所后，双方队员相向站立，经裁判发出开始指令后，彼此行棋礼（少先队礼），双方领队或教练握手致意。

　　7、活动场所纪律规定

　　（1）活动场所内除学生和裁判外，双方代表队允许一名带队教师或教练在场内督战，但不允许参与双方选手活动。违者按《扣分规定》裁决。

　　（2）活动场外所有人员不得在三米警戒线内观看活动，更不能在场外大声呼喊提示场内活动的`选手，违者按行棋《扣分规定》，扣罚本队相应分数。屡禁不止者，取消其所在代表队参与活动的资格。

　　（3）学生不得随意走动。除饮用水与笔外，不得携带与活动无关的用品入场。

　　（4）活动中，学生有任何问题必须与裁判员说明，不得擅自解决。

　　（5）比赛期间参赛队领队或负责人需在指定地点休息，以便与组委会协同处理相关突发事宜。

活动方案篇9

　　1、碰球

　　比如有十个人喝酒，那么率先开始游戏的人为1号，那么1号喊“哎呦我的1球碰6球啊”，那么从1号往下查的第六个人就喊“哎呦我的6球碰X球啊”，他喊到哪个号哪个号就接着说，依次类推，直到有人说错或反应不过来罚他喝酒为止。然后再从这个人这开始，这时候这个人就是1号了，下面的人开始重新排号。通常几圈下来都会有那么几个反应不过来的多喝几杯，喝多越多越迷糊，越迷糊就越答错，答错接着喝，直到趴桌子底下为止。

　　2、猜牙签

　　由一个人在手中握着N根牙签，这个N小于等于桌上的人数，也可以没有。然后请大家猜他手中的牙签数。每个人猜的数目必须是不一样的哦。谁说对了，谁就喝酒。要是没有人说对(比如他手上没有，而人人都猜了一个数字)，拿着牙签的人就喝酒。

　　3、大小西瓜

　　没什么难度，这游戏要求在口喊大西瓜的同时，手上比划出小西瓜的轮廓;反之亦然。

　　4、我猜，我猜，我猜猜猜

　　道具信手拈来，是桌上的筷子。拿来，掰成四段，择任意数目(不得空手)放在手里，让其他人猜其中有几段。有人猜中，喝酒半杯(此时大家战斗力下降不少)，道具转入其人手中;无人猜中，执物者自饮，继续出手。

　　5、开火车

　　方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“北京的火车就要开。” 大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

　　6、唐僧，妖精，孙悟空

　　两人相对，每个人做念经的动作(两手核实)在胸前画圈同时口喊“唐僧阿唐僧”开始，规定：唐僧吃孙悟空，孙悟空吃妖精，妖精吃唐僧，喊这三个人物的时候一定要做动作，如果喊唐僧就继续念经，喊妖精就双手举过头顶后孜牙(呵呵，这样才像阿)，喊孙悟空的也要做猴子的动作，这个大家都会的。负者饮酒。

　　7、官兵捉贼

　　用具：分别写着"官、兵、捉、贼"字样的四张小纸这个游戏最好是四个人来玩。将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张。抽到"捉"字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是"贼"字，猜错的要罚，有猜到"官"字的人决定如何惩罚，由抽到"兵"字的人执行。

　　8、杀人游戏

　　参加人数以10人-20人较好，最佳人数12-16人，另设法官一名

　　道具：和人数相等的扑克牌，或任何有不同标记物，也可以以名片代替

　　角色：捕快、杀手、平民

　　胜负：

　　捕快找出隐藏的杀手---捕快赢

　　杀手杀光捕快---杀手赢

　　规则：

　　拿出19张牌，指定抓到4张A 的.人=杀手(4个人)指定抓到4张K的人=捕快(4个人)其余抓到别的牌的人==平民(11个人)另外有一名法官游戏开始由法官发一张牌给大家每个人记住自己的牌这时法官宣布 "天黑了大家(请睡觉)都闭上眼睛".........

　　接着法官宣布"杀手们请睁开眼睛 " 抓到4张A的"杀手"悄悄的抬起头，睁开眼睛认清同伙。法官接着宣布"请杀手们达成共识杀掉一个捕快"4个杀手这时只能用眼睛互相做交流、沟通(记得注意不要能出声响).........共同指定一个人.........杀掉他。

　　然后法官宣布" 杀手闭上眼睛请捕快们睁开眼睛"抓到4张K 的"捕快"悄悄抬起头睁开眼睛认清同志。法官接着宣布"请捕快达成共识指出杀手" 4个捕快这时只能用眼睛互相做交流、沟通(记得注意不要能出声响).........共同指定一个人并以询问的眼光看着法官，法官这时以点头或是摇头的方式给予一次提示。

　　接着法官宣布"请捕快们闭上眼睛""天亮了 OK 大家都可以睁开眼睛了"。等大家睁开眼睛后，法官宣布杀手们-杀死的那个人出局。

　　然后大家展开讨论平民、杀手、捕快随意发言指正谁有可能是杀手。杀手们可以诱导平民一起帮自己指正捕快是杀手捕快们也可以诱导平民一起帮自己指正杀手平民们也可以凭据自己推理指正杀手经过讨论(3、4分钟)，最后大家分别举手表决指正谁就是杀手那个人即出局(不管他是否杀手、捕快还是平民)。

　　然后法官宣布剩下人重新闭上眼........循环以上规则

　　最后一直到一方全军覆没捕快赢或者杀手赢

　　杀人游戏的窍门：

　　1、一定要仔细观察每个发言人的逻辑性

　　2、找出发言者的偏袒性

　　3、错误的诱导对方的判断性

　　4、拉拢自己的支持者

　　9、江湖刀棍

　　人在江湖混哪有不挨棍呀(人在江湖飘啊谁能不挨刀啊)，我一(二三四五)棍(刀)砍死你呀(出手指，五大四四大三依次，一大于五)?

　　10、数字陷阱

　　游戏人数：10人一桌为宜。

　　规则：庄家暗写下一个数字0-100间，从庄家下家开始顺时针报数，下家每报一次数，庄家缩小范围，依序接着猜，直到最终有人猜中此数为止，猜中者落入陷阱罚节目或酒一杯。比方说庄家写20，第一下家说35，则庄家报数为0-35，第二下家须从0-35之间猜一个数，依次直到某人猜中中彩为止，中彩者转为下一轮庄家。游戏有一个特例，就是庄家的下一家猜中所写数字，庄家中彩罚三倍。