活动方案

时间：2025-01-15 10:23:32 活动方案我要投稿

（经典）实用的活动方案

　　为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编精心整理的活动方案10篇，希望对大家有所帮助。

（经典）实用的活动方案

活动方案篇1

　　活动前言：

　　本月开展了学校的运动会，因此运动的概念在大部分的人心中获得位置，运动的人数也在不断的增加。生命在于运动，因为运动有益健康。尤其是那些缺少运动的同学，每天生活在寝室与教室的路上。尤其是现在生活的环境，生活节奏紧张，竞争激烈，人们整天忙碌于工作、学习、人际交往、事务之中，并且交通工具发达，高楼林立，出门有汽车、地铁、轻轨，上楼有电梯，以交通工具代替走路，以电梯代步的现象已很普遍，很多人就忽略了运动对保持和促进健康的重要性。于是，由于缺少运动所导致的非健康因素、亚健康状态、各种疾病日益显现出来。为此，提醒大家运动对健康是非常必要的。所以，我们班召开了“生命在于运动”的团日活动，提高大家对运动的关注，对运动的重要性的了解。

　　一、活动目的：让同学们了解运动的益处，鼓舞同学们积极开展有益于身心的各种运动

　　二、活动主题：生命在于运动

　　三、活动时间：

　　班会时间： xx年10月7日

　　体育运动时间：xx年10月至1月

　　四、活动地点：建工实训楼508教室及校园操场

　　五、活动形式：开展以“生命在于运动”为主题的主题班会（做关于运动的知识宣传鼓动同学进行体育运动）

　　六、活动对象：房产0901班全体同学

　　七、活动流程：

　　（一）前期工作

　　1、去网上寻找关于运动方面的视频

　　2、通过班级qq群以及飞信群等途径通知班级同学关于班会的基本情况

　　3、选择有益于身体且便于开展的体育运动

　　4、确定开展运动的时间并对未来要开展的运动进行计划、策划

　　（二）中期工作

　　1、进行班会的开展：

　　a. 由班委介绍有关运动的知识

　　b. 在建工实训楼508教室播放关于体育运动的视频

　　c.向同学们说明今后即将开展的运动计划的基本情况

　　d.对班会进行总结，提出后期锻炼同学们的改进方案，将工作落实到每个班委身上

　　2、在校园操场组织同学们进行相应的体育锻炼

　　(三)后期工作

　　1、班委开会，总结此次班会的得失

　　2、整理此次活动的总结结果，写总结报告

　　总结

　　生命在于运动，通过此次团日活动为的是让大家能更加的了解运动的'好处，以及事先对运动会的宣传，让大家沉浸在运动的乐趣中，学习那些积极运动的同学的精神，也为健康生活打下基础

　　如何让同学们从少运动，甚至是不运动的状态下走出来呢？于是，我们班举行运动与健康的视频宣传以及定期组织同学们运动这样的一个活动。一个人的一辈子什么最重要？当然是健康。过去的团日活动同学们都感受颇深，感受到健康、运动的重要。

　　看着同学那种认真的态度，我相信，运动并不是仅仅只是说说而已，我们会用实际行动去做，让健康永远伴随着我们，生命是真的在于运动的。

　　策划书附：

　　一、开展运动的形式：打球、跳绳、跑步

　　二、活动的人员安排：

　　活动总策划:班长

　　查找资料、视频：副班长

　　班会主持人：团支书

　　黑板报的绘画：宣传委员

　　活动的通知：其他班委

　　活动注意点：

　　1、班会开展前要通知到位

　　2、活动策划书要进行班委会议的审核

　　3、实行体育运动时要注意同学们的安全

　　二、活动安排事项

　　1、时间安排

　　2、活动地点安排：实训楼三—508

　　3、人员安排：各班委主持以及全班同学参与

　　4、宣传方式安排：qq群、飞信以及课间宣传

活动方案篇2

　　活动目标：

　　1、吸引家长走进幼儿园，了解幼儿园，提高幼儿园知名度。

　　2、通过此活动掌握潜在客户资料，促进幼儿园招生。

　　3、赢得周边及政府部分的认可，塑造良好的社会形象。活动时间：

　　活动地点：幼儿园大操场

　　参会人员：教育局、居委会等相关上级主管领导；友好单位；家长朋友活动准备：

　　1、开园典礼的宣传：游园邀请函、典礼条幅等

　　2、幼儿园环境：环境卫生、教育环境布置（大厅、走廊、班级区角）、节日气氛布置。

　　3、舞台的准备工作：准备舞台布置、音响、剪彩、揭牌所需物品。

　　4、场地布置：领导、嘉宾坐席、茶水、礼品的准备，门口接待、咨询处的安排。

　　5、休息区的准备工作：建立一个区域，里面准备些水果、吃的。

　　6、准备活动音乐：喜洋洋、北京欢迎你等

　　7、礼品的准备：

　　注意：游园邀请函和游园卡的设计——

　　设置幼儿信息填写栏和盖印处（注明员工的姓名）

　　《给教师一定的奖励政策，让教师发游园邀请函（再到咨询处领取游园卡并和邀请函站和），给有孩子的家庭，或发动孩子的家长带其他有孩子的家长来参加，根据报名家长的数量奖励老师的付出。》活动结束后，凭游园卡领取节日礼物。第一部分开幕典礼活动流程：

　　现场家长坐定，嘉宾就位，所需物品到位，各嘉宾、领导前排就坐。首先全体起立，唱国歌，升国旗。

　　1、主持人介绍来宾

　　2、主持人宣布典礼开始

　　3、董事长致欢迎词

　　4、幼儿园领导讲话

　　5、政府领导讲话？

　　6、剪彩、揭牌仪式

　　7、全体教师宣誓仪式

　　8、典礼结束

　　9、邀请领导参观幼儿园

　　10、午餐

　　第二部分游园活动

　　当日参加活动的幼儿每人一张游园卡，在爸爸妈妈的陪同下到各班参加老师已经准备好的亲子游戏，老师在游园卡上扣小印章或者贴一个小贴画，贴一个表明孩子玩了一个游戏，离园的.时候可以凭借扣图章或小贴画的个数领取礼物。

　　准备工作：

　　每个班级门口粘贴海报，介绍游戏内容和规则，准备小印章和小贴画，准备好游戏所需物品，每个游戏的获胜者可以得到两个小贴画，参与者得一个。

　　预备部分游戏活动内容（老师到位后，也可以由老师选定） 1、大班：

　　（1）袋鼠赛跑

　　准备地垫若干，家长绑稳（或抱住）孩子在身上，由地垫跳到终点后，家长抱起孩子跑回起点，先到者获胜。（2）托球比赛

　　准备羽毛球拍和羽毛球各两个，孩子和家长每人一套，一起托球，两人连续不断一次托球的个数的总和，为一个家庭的成绩。 2、中班：

　　（1）夹球走

　　准备皮球若干，每个家庭为一组，孩子和家长背对背蹲下，由老师辅助把皮球放在孩子与家长的背之间，在球不掉的情况下，由起点到终点再返回起点，最先到者为获胜。

　　（2）投篮高手

　　准备沙包若干，垃圾筐若干，每个家庭为一组10个沙包，在一定距离内把沙包投进垃圾筐，孩子和家长每人5次机会，投中最多者获胜。

　　3、小班：

　　（1）跑车

　　家长和孩子坐在车上原直线到达终点（根据实际情况看是否要返回），最先到者为获胜

　　（2）找妈妈

　　准备一块很长的布，半米挖一个洞，家长躲在布的后面，只把手伸出来，不许出声，在1分钟时间内辨认对的为获胜。

　　第三部分。领取奖品

　　1、在幼儿园舞蹈室、大门口设置领奖处和咨询处，孩子凭游园卡和游园卡上的印章个数或小贴画的数量领取相应的礼物，建议奖项设置：1-2个为气球一个、笔一支；3-5，为气球一个、本子一本；5个以上一个气球和一本小人书。

　　2、咨询处保健医生或门卫必须在，回答家长的一些问题，设置现场报名入园优惠政策，激励家长现场报名。

　　3、优惠政策建议：前100名报名者送书费、书包、夏装园服、六件套被子、春夏秋冬礼服

　　开园典礼活动准备流程表

　　活动当天时间流程表

活动方案篇3

　　设计意图：

　　规则在生活中无处不在，我们生活在社会中需要遵守许许多多的规则，常识教案－中班综合活动：车辆总动员。帮助幼儿理解并遵守日常生活中的社会行为规则是《纲要》中提出的要求，中班幼儿处于规则意识形成的关键期，把握好这一时期培养幼儿良好的规则意识对于幼儿终生发展有着重大的意义。《纲要》中指出，教育活动“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”。因此，此活动来源于生活，又能服务于幼儿的生活。

　　目标定位：活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。中班幼儿行为以直觉行动性思维为主导，又处于“他率”到“自率”的过渡时期，根据幼儿年龄特点及行为特征确立目标为：了解常见车辆的名称及作用，认识常见的.交通标记，在游戏中学习运用。能愉快地参与活动，在活动中懂得遵守规则。

　　活动目标：

　　1、了解常见车辆的名称及作用，认识常见的交通标记，在游戏中学习运用。

　　2、能愉快地参与活动，在活动中懂得遵守规则。

　　活动准备：

　　1、自行车、小轿车、摩托车、公共汽车、卡车等车辆标记小卡片若干，请幼儿自由选择一个标记贴在胸前。

　　2、把活动场地设计成马路，贴上各种交通标记。

　　活动过程：

　　一、认识各种车辆，并按标志分类

　　1、让幼儿说说自己的名称及用途

　　“呀，工厂里一下造了这么多车！你是什么车？有什么用？”

　　2、车子进入停车场，按标记分类停放

　　“我们一起停到停车场去吧？停车场在哪儿呢？”（认识停车场标志）

　　“请车子们进入停车场后找到自己停的地方，幼儿教案《常识教案－中班综合活动：车辆总动员》。”

　　车子听音乐驶入停车场并按标记停放。

　　二、通过开车游戏认识交通标志

　　带领车辆驶上马路，沿途认识各个交通标志

　　“车辆们请注意了！上马路一定要遵守交通规则，我们出发了！”

　　“看！前面路口有一个牌子，这是什么呀？”……（按顺序认识：红绿灯、人行横道、转弯、禁止鸣喇叭等交通标志）

　　三、韵律活动：车辆加油

　　1、进入加油站

　　“车辆开了那么多路，没油了怎办？”（认识加油站标志）

　　2、提醒幼儿用自己的身体动作来创编加油动作

　　“你怎么用你的身体动作来表现加油？”

　　3、听音乐创编检修车辆的动作

　　“油加好了！我们再检查一下有没有哪个地方坏了，需要检修？”

　　4、用动作表现高兴的心情

　　“车辆检修好了，油也加满了，我们一起高兴高兴吧！”

　　四、复习交通标志

　　按原路返回，复习巩固交通标志的名称及含义

　　“车子们！我们又可以出发上路了！我们按原路返回。”

　　五、结束

　　车辆返回停车场停好，休息。

　　常识教案－中班综合活动：车辆总动员

活动方案篇4

　　每年的10月31日是外国的万圣节，代表着喜庆与丰收，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛和体验亲子游戏的.快乐，特设计此活动方案：

　　活动目的：

　　1、通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，让孩子感受异国的风俗节日。

　　2、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　　3、提供家园互动机会，增进亲子交流。

　　4、家长与幼儿共同制作南瓜灯造型。

　　活动准备：

　　1、糖果、面具、帽子、衣服

　　2、装饰教室

　　3、音乐

　　活动时间：20xx年10月31日

　　活动过程：

　　1、早晨每位小朋友穿万圣服装来园，参加晨间活动、早操。

　　2、上午到其它班级讨糖，个别班级到小区商铺讨糖。

　　3、各班幼儿在自己班级狂欢万圣节。

　　4、下午邀请家长2:30来园，与幼儿共同制作南瓜灯造型。

　　5、制作完南瓜灯后，与幼儿一起拿着南瓜灯走秀。

　　6、结束活动。

活动方案篇5

　　一、社会能力：趣味点名

　　【活动目标】

　　1、增强自我意识和社会交往能力。

　　2、初步掌握点名的形式与要求。

　　【活动过程】

　　1、两位教师演示点名形式。

　　2、宝宝和爸爸妈妈一起想好要学什么小动物的叫声。

　　3、趣味点名：老师点到哪个宝宝，哪个宝宝就起立学小动物叫三声。

　　老师和爸爸妈妈给予鼓励。

　　4、其余宝宝拍手鼓掌。

　　指导要点：父母鼓励宝宝声音要响亮。

　　二、倾听理解能力：亲子阅读

　　【活动目标】

　　1、初步培养宝宝安静倾听故事的习惯。

　　2、学会正确阅读图书的方法。

　　3、亲子关系。

　　【活动准备】

　　大图书一本，宝宝书人手一本。

　　【活动过程】

　　1、出示大图书，述故事的题目。

　　2、宝宝和爸爸妈妈一起听老师完整的讲述故事一遍。

　　3、请宝宝说说故事里（jy135幼儿教育 www.jy135.com）有谁。

　　4、宝宝按次序到老师手里领取小图书，和爸爸妈妈一起看。

　　指导要点：

　　1、提醒宝宝要一页一页有序翻书。

　　2、教育宝宝懂得爱惜图书。

　　三、入厕、洗手、喝牛奶、吃点心。

　　提醒宝宝学会排队入厕、洗手、取牛奶点心。

　　四、操作能力：漂亮的项链

　　【活动目标】

　　发展宝宝小肌肉的`灵活性和手眼协调的能力。

　　【活动准备】

　　彩色小圆片、彩线

　　【活动过程】

　　1、教师出示已经穿好的项链，引发宝宝自己动手的欲望。

　　2、教师示范制作的方法并提出要求。

　　（1）左手拿着圆片，右手拿着彩线，眼睛看好圆片的洞穿。

　　（2）请家长鼓励宝宝大胆的自己穿。

　　（3）要求手拿着彩线的位置要合适

　　3、完成后，展示作品，使宝宝感受到成功的喜悦

　　游戏指导：家长在活动中多鼓励宝宝，让宝宝自己动手操作。

活动方案篇6

　　第一部分：复活节PPT展示及讲解

　　1.使学生了解复活节的由来和时间。

　　2.认识复活节相关的人、事、物和歌曲。

　　复活节负责制作Ppt老师，1-6年级分别为牟晓娜、田蕾蕾李海荣潘云王静赵艳霞，请以上老师根据本级孩子的年龄特点设计制作一个精美的ppt，最晚于周五上午把做好的ppt发给级部内的每个班主任共享（越早越好），以便于班主任相关工作的落实与安排。

　　第二部分：体验复活节的活动与游戏。

　　1、教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”，可作为当日的一个活动。

　　2、游戏（可挑选）：

　　a.找朋友

　　活动前主持人带领学生一起认读与复活节有关的词汇，营造气氛，引导孩子一起进入活动环节。每个学生在筐里拿出一张实物卡片，迅速跑到桌子上找出相对应的英文卡片，回到起点，把卡片出示给主持人并说出其英文，即为闯过此关。、

　　b.活彩蛋

　　学生自选并击破一个气球，拿出里面掉出来的字条，并说出其完整的内容（回答问题或拼写单词等），即闯关成功。

　　小贴士：单词的拼写难度尽量适中，使多数学生都能顺利过关。

　　c.托蛋超人

　　学生及家长共10人，并排坐在椅子上，双腿伸直并拢，用膝盖以下身体部位传递煮熟的鸡蛋，从第一个顺利传至第十个即闯关成功。

　　3、彩绘鸡蛋（重点制作类）

　　鸡蛋：在规定的.区域内，使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋，并贴上自己的姓名，与同学互相交换。在规定的时间内制作好且与其它同学交换即闯关成功。（也可使用皱纹纸之类的装饰物品）

　　卡片：先将纸张剪裁成鸡蛋的形状，然后将这个鸡蛋分成各种不同的形状和位置。分别请学生及家长负责不同的位置，将这个鸡蛋涂上颜色。当画完这些鸡蛋后，主持人将这些鸡蛋悬挂起来，增加现场复活节的气氛。

　　【备注】请各班主任、英语教师带好相机，留下班级学生活动的精彩瞬间！

活动方案篇7

　　一、活动目的：

　　读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届语文节活动，旨在激发学生读书的兴趣与热情，让每一位孩子都进行经典诵读，亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位孩子在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。真正为提高学生的语文素养而努力着。

　　二、活动主题：做个快乐的读书人

　　三、活动时间：20xx年3月20日———6月20日

　　四、活动口号：

　　与书同行，收获二小满园书香

　　读好书、习美德、立良行

　　开卷有益，为生命加钙补锌

　　腹有诗书气自华

　　与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。

　　五、活动内容：

　　1、书香班级的创建

　　2、人人争当小书虫

　　3、日积月累

　　4、诗韵飘香古诗诵读比赛

　　5、跳蚤书市义卖活动

　　6、校“小文学家”评比

　　六、活动安排：

　　活动之一：书香班级的创建

　　活动对象：各个班级

　　活动安排：打印“龙湾二小读书推荐书目”，（推荐书目见附件1）分发到各班主任，有选择地介绍给学生。各班建立班级图书角，并取好图书角的名称和读书的'口号（富有童趣、有班级个性等）。给每本书贴好标签，各班级要推选好图书管理员，对图书的借阅和规还做好登记。教务处组织评比，达标的班级授予“书香班级”的称号。

　　评比时间：第8周周五

　　负责科室：教务处

　　活动之二：人人争当小书虫

　　活动对象：各个班级

　　活动安排：改变，从阅读开始。书籍是改变灵魂的工具。每日让孩子回家至少阅读半小时，养成睡前看书的习惯。

　　活动时间：第5周开始

　　负责老师：各班语文老师

　　活动之三：日积月累

　　活动对象：全校学生

　　活动安排：语文贵在积累，厚积发能薄发。每个年级在平常让孩子每天归类积累一小项成语，日积月累，第二天返校进行检查。一年级词语归类搜集负责老师：项珍弟；二年级：孙华芬；三年级：涂桃红；四年级：赖根钗；五年级：周雯雯；六年级：季方敏。在4月8日前搜集好上传学校的群共享，各语文老师下载后上传自己班级的群共享让学生下载打印，每天进行积累，意思不懂的查阅工具书。

　　负责老师：各班语文老师

　　活动之四：诗韵飘香古诗积累比赛

　　活动对象：全校学生

　　活动安排：语文课标规定在小学阶段每个孩子必须会背70首古诗。在校语文节活动中，我们规定：一年级必须会背第1——15首；二年级第1——30首；三年级第1——40首；四年级第1——50首；五年级第1——60首；六年级第1——70首。请在这学期组织孩子背好相应的古诗。教务处组织评委到每个班级进行考核，过关的班级颁发奖状。

　　（必背古诗的题目见附件2）

　　考核时间：第十六周

　　负责老师：各班语文老师

　　活动之五：跳蚤书市义卖活动

　　参加对象：全校学生

　　活动安排：为了解决同学之间库存书籍浪费的问题，我们将在校内操场举办一次跳蚤书市义卖活动，每班布置1－3个书籍“门市”，统一制作标签，由学生自己自主谈价砍价，学习交易（注意教育学生用卖书的钱再去买书，不要购买零食）

　　活动时间：第14周周二中午

　　负责科室：教务处

　　活动之六：校“小文学家”评比

　　参加对象：全校学生

　　活动安排：具体安排见附件3

　　活动时间：第15周

活动方案篇8

　　一、服装促销计划的种类

　　随着服装促销目的的不同，服装促销计划有下列不同的种类：

　　二、年度服装促销计划

　　三、方案重点

　　一般而言，为营造卖场的气氛与动感，应以年度为计划基准，规划年度服装促销计划时程，并且以下列为主要重点：

　　1、与当年度的营销策略结合

　　专卖店与消费者接触最为亲密，公司与消费者之间是有赖营销沟通策略的展现，每年推出不同主题的营销策略，可以建立消费者对品牌形象的认知更为肯定，因此年度服装促销计划结合营销策略，将可以使得品牌形象更加强烈，消费者对品牌好感度增加，同时结合营销策略也能使得资源运用更为集中，具有延续效益。例如某休闲服饰店年度营销沟通策略主题为“社区生活伙伴”，举办的服装促销活动以社区为主要目标群体，表现出对社区的关怀与共同生活的信念，因此举办“社区休闲大赛”服装促销活动，以凝聚社区情感，并且增加社区消费者对本店的好感度。

　　2、考虑淡旺季业绩差距

　　任何品牌几乎都会有季节趋势的特性，对于业绩会有不同比率的变化，因此在年度经营计划应已考虑此特性，当然服装促销活动的规划必须要考虑淡旺季的影响，淡季的服装促销活动除了会延缓业绩下降外，并可以尝试以形象类服装促销活动，来增加品牌形象的认知，旺季的服装促销活动因竞争较为激烈，通常以业绩达成为主要目标。

　　3、节令特性的融合

　　节令包括国定假日与非国定假日，国定假日型例如国庆日等，非国定假日例如情人节、母亲节、父亲节等，另外中国传统习俗节令也是不能忽视的。

　　4、年度服装促销行事历

　　年度服装促销行事历是以年度营销计划为策略始点，将整年度的服装促销活动，以行事历的方式表达，目的在使得品牌以策略的观点充分掌握年度服装促销活动的重点，同时也能以整合性的营销策略规划服装促销活动。

　　(二)主题式服装促销计划

　　所谓主题式服装促销计划是指具有特定目的或是专案性服装促销计划，最常使用在店铺开业、周年庆、社会特定事件以及商圈活动。

　　1、店铺开业

　　店铺开业代表新通路点的开发以及服务地区的延伸，为专卖店的一大要事，开业期间能吸引多少顾客，会影响未来店铺营运的业绩，因此通常店铺开业期间会搭配服装促销活动，以吸引人潮购买欲望。店铺的经营有赖顾客的维系，因而顾客资料相当重要，所以在开业期间的服装促销活动就得在此多费心思，不妨利用开业服装促销留下顾客资料，作为未来商圈耕耘的基础。

　　2、周年庆

　　店铺既然有开业，当然也有周年纪念，因此周年庆的服装促销活动成为目前最常被炒作的话题。虽然周年庆年年都有，若是能多加一点创意，多用点心，仍然可以走出刻板的模式，创造出新鲜感的话题。

　　3、社会特定事件

　　专卖店除了销售外，就另一种层面而言，也是资讯信息流通中心，是以专卖店对于社会发生的事件，必须时时保持敏感度，平时与顾客接触时可当作闲聊话题，拉近彼此距离建立情感，遇某一事件发生时，也可以举办服装促销活动，一则表示企业关怀社会，一则刺激购买提高业绩。

　　4、商圈活动

　　零售店的经营具有区域性，商圈顾客的掌握为最根本之道，连锁店虽然拥有多家店经营的规模利益，仍不能脱离商圈耕耘的基本动作，因此商圈活动必然成为未来区域经营的重点。

　　(三)弥补业绩缺口的服装促销计划

　　业绩是专卖店维持利润来源最主要的管道，也是代表品牌在竞争下市场占有的态势，营业人员每日所为即是在确保业绩的达成，因此以月为单位，以周为单位或以日为单位，都应设立预警点，若发现到达预警点即以服装促销活动来弥补业绩的缺口，为了能有效而准确地达到目的，平日应建立“服装促销题库”，遇有状况即能派上用场。至于预警点的设立标准，则会因各业态及专卖店特性而有差异，不妨以过去正常业绩趋势为参考值;某店铺在当日下午六点累积业绩通常为该日业绩的60%。诸如此类，以专卖店特性，建立预警点的参考值，对业绩的达成有相当大的帮助。当然设立预警点不能一成不变，必须随时参酌每一个时点的各种因素，才能符合当时的效益。

　　(四)对抗性服装促销计划

　　经营本身是动态的，在市场的激烈竞争之下，专卖店随时要有接受挑战的准备，由于连锁店的蓬勃，竞争的加速化是可以预期的，消费者长期地笼罩在服装促销的诱惑，竞争对手的`服装促销活动很可能使得我们的顾客流失，造成业绩的减少，必要的对抗性服装促销活动因此而产生，由于对抗性的服装促销活动通常较为紧急，可运用的时间较短，若能平日建立“服装促销题库”，在面对应变时，将可以立即运用。

　　四、服装促销方案计划

　　经过上述阶段的策略思考之后，接下来便是拟定服装促销方案，服装促销方案的内容包括以下的项目：

　　(一)目标对象

　　只针对某一群消费者举办的服装促销活动，以便拟定最适合的服装促销手法。

　　(二)主题

　　主题的设定必须具有创意性、话题性，若能创造出口语或标语，则可兼具广告效果。

　　(三)诱因

　　诱因是指消费者获得的部份，例如赠品、折扣等，诱因的大小要同时考虑消费者的接受度，以及企业成本的负担。

　　(四)参加条件

　　参加条件是界定哪些消费者可以参加，以及如何参加此服装促销活动，例如：购买金额满300元可参加抽奖。

　　(五)活动期间

　　活动期间指服装促销期间的设定，依过去经验及消费行为特性，决定长短合适的活动期间。

　　(六)媒体运用

　　媒体的运用是指通过讯息传递的管道，将服装促销的讯息传达给消费者，由于讯息是否准确且即时的传达给消费者，对于服装促销期间的来客数会有相当的影响，因此必须谨慎地评估及选择媒体。

活动方案篇9

　　一、突出制度建设，夯实组织基础

　　各乡镇要高度重视打造最安全新农村和争创最安全村活动，把这项工作作为近期平安建设的核心工作，关键性工作去落实、去推动。一是各乡镇要迅速成立活动领导机构、落实工作人员，实行最安全村创建“一把手”负总责制度，将新农村建设和争创最安全村活动统筹安排，对新农村建设与打造最安全新农村实行同部署、同落实、同检查。二是各乡镇、区综治办、公安分局要加强完善督导检查和考核工作，对农村平安建设各项内容进行科学、合理量化，并纳入年终综治工作考核。三是各公安派出所要充分发挥职能优势，以建立与新农村建设相适应的农村警务机制为目标，切实做好农村治安防控建设的组织、指导、协调、督促等工作。四是大力加强村级综治维稳工作站建设，健全完善治保、调解、巡逻、普法、帮教等各项规章制度，强化措施落实。

　　二、加强人防建设，构建和谐农村

　　进一步强化农村警务室建设，明确警务室民警职责，健全警务工作制度，完善工作基础台帐，提升警务室综合效能，确保警务室作用充分发挥。一是建立“一村一辅警、一警管多村”警务模式，以村为单位，建立警民联系点，实行民警包片、辅警驻村制度。组织开展“警民相约警务室”、“千名民警进万家”大走访活动、二是围绕警务室综合功能开发，按照“一室多能”的要求，引导警务室沿着“大综治、大防控、大调解、大服务”的工作方向发展。三是把警务室作为组织发动群众开展群防群治“大巡防”和构建和谐警民关系的平台和纽带，以派出所专业巡防队和警务室民警为依托，继续推行完善“专业化+公益化”的大巡防体系。四是全面加强村组治安巡逻队和纠纷调解小组，做到人员、保障、制度、责任“四到位”，与专业巡防队交叉巡逻，形成“互补、互动、点线面结合”的.新型农村治安防控体系。五是坚持明查和暗访相结合，公安分局要将巡防考核结果直接与民警考核挂钩，促进工作落实。

　　三、完善技防建设，织密防范网络

　　积极探索和加强农村技防体系建设，各乡镇要结合实际，全面推动技防设施进农村工程，以小技防构筑大安全。有计划、有步骤的推广“警铃入户”、“大喇叭”、“气死贼”视频监控等技术防范工程。通过安装技防设施，把人防、物防、技防有机地结合起来，全面构建安全防范网络，实现报警信息共享、警民治安防范联动，快速有效地提升对农村入室盗窃等多发财案件的防范能力，进一步增强广大农民群众的安全感。

　　四、加强综治建设，强化基础工作

　　一是加大普法宣传力度，坚持标本兼治。认真开展各类普法宣传教育活动，把综合治理工作纳入文明家庭、平安农村创建工作，避免和减少农村暴力案件和家庭暴力的发生。二是落实农村校园安全防范工作，加强学生、家长法制教育、安全防范工作；加强各类重点人员的管控；加强校园内部各类矛盾的化解，确保校园稳定，构建和谐校园。三是将农村平安创建工作纳入乡镇、村组经济社会发展总体规划，实行目标管理责任制、领导责任制和一票否决制，责任倒查追究制。四是从解决农民群众最直接最关心的现实问题入手，加快农村基础设施、社会救济和最低生活保障、农村医疗保险等公益事业建设力度，加大扫黑除恶力度，加大最安全村创建力度，从源头上改善农村治安状况，夯实建设最安全农村的群众基础。