活动方案（共8篇）
为了确保事情或工作安全顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是在案前得出的方法计划。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的活动方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动方案 篇1
一、指导思想
通过开展丰富多彩的课外活动，培养学生广泛的兴趣和爱好，增强体质，促进健康，使学生在德、智、体、美、劳全面发展。第二课堂活动可以弥补第一课堂的不足，培养学生各种良好的素质，增长知识，增长才干，使学生的个性特长得到充分的'发展。学校根据小学生年龄特点，决定在全校学生中开展阳光体育"和谐之花"跳绳比赛。
二、组织领导及裁判员安排：
1、组长：Z校长、Z书记、Z校长
总裁判员：Z发令：Z
2、长绳：
甲区（甲班）：Z（负责）、Z
乙区（乙班）：Z（负责）、Z
3、短绳：（1-5号为甲班选手、6-10号为乙班选手）
ZZ（1号选手）、ZZ（2号选手）、ZZ（3号选手）
ZZ（4号选手）、ZZ（5号选手）
照相：Z
广播：ZZ
医疗：Z
安全：李尔
新闻、成绩统计：Z
场地布置：Z
纪律：Z（1-2年级）、Z（3-4年级）、Z（5-6年级）
三、活动时间及安排
1、各班在活动的基础上，挑选优秀选手参加学校组织的跳长绳，时间为4月2日下午（2：40准时开始），具体安排另行通知。
2、大队部配合体育教师组织学生进场并放运动员进行曲（Z）
3、郭校长致开幕词并宣布比赛开始
四、比赛安排
1、比赛以班级为单位，设跳长绳、短绳项目。
2、比赛按1---6年级顺序进行。
3、长绳：一、二年级比赛时间为3分钟；三、四、五、六年级比赛时间为5分钟。
（1）3-6年级跳长绳时间5分钟，绳子停在两脚之间为失误，中途失误可继续比赛，但失误次数应扣除，摇绳者必须在听到信号后才能摇绳。比赛中途摇绳队员不能更换，但能换手，违反比赛规则，将取消成绩。
（2）1-2年级跳长绳时间3分钟，由正、副班主任摇绳，绳子停在任何1名队员脚下为失误，中途失误可继续比赛，违反比赛规则，将取消成绩。
4、短绳：各班选出5男5女参赛，时间为1分钟。
五、评比规则
1、参赛班级为全校所有班级，按年级分组。
2、参加比赛人员数：（每个班级）
跳长绳：男10人、女10人、摇绳2人。
跳短绳：男、女各5人。
3、长绳分别取一等奖一名、二等奖一名。（5、3分）
4、短绳分别取前六名。（7、5、4、3、2、1分）
5、最后将长绳、短绳的总分累计，分别评出阳光体育"和谐之花"跳绳比赛一等奖一名、二等奖二名、三等奖若干名，及体育道德风尚奖一名。
活动方案 篇2
一、活动目的：
1、提升健身游泳馆的知名度，引领健身潮流。
2、进一步完善对会员的服务，实现资源整合。
3、与半岛同城网长期合作，与不同单位互动，吸引更多人来成为会员。
二、比赛时间、地点：
（一）时间：XXXX年XX月XX日XX开始。
（二）地点：游泳馆标准泳池。
三、活动流程：
1、参赛人员规定时间到场
2、参赛人员检录、分组
3、分组比赛
4、计时统计排名
5、公布比赛成绩
四、比赛项目：
1、池底捞宝（每组2人）主持人向池内各个方向投入若干硬币。发令后，参赛者可从池边任何地方下水，潜入池底搜寻，在规定的时间内（5分钟）捞到硬币多者为胜。
2、大家乐（每组2人）两人为一组（甲、乙），甲乙分处泳池两端，其中一名蒙上眼睛，不能偷看，另一名口头指挥搭档游过泳池，到达对面，以所用时间排定每次。
3、护花过河（每组2人）美女坐在游泳圈内，派选队员从泳池一端推或拖着游泳圈将美女送到另一端，往返一次，用时短者获胜。
五、奖项设置：
比赛设团体、一等奖两名、二等奖两名、三等奖两名、其余为纪念奖。 奖品：待定
六、参赛办法：
1、参赛对象：游泳馆全体会员,————公司员工和员工客户。
2、参赛人数和项目：每人只能参加一项个人项目，可同时参加团体项目。
3、报名方式：持本人会员卡在游泳馆前台填写报名表即可报名。
七、参赛须知：
1、参加活动和比赛的所有人员必须身体健康，凡有高血压、心脏病等不适宜进行游泳运动的人员不得报名参加，如有隐瞒后果自负。
2、凡参加比赛的会员必须携带会员卡，提供检录、领奖核认、登记。
3、组委会在比赛现场提供紧急医疗救助服务（特定长期合作医院，中医院），参赛者如有不适应及时寻求帮助。
4、参赛人员须遵守赛事承办地的.管理规则，服从活动组织者的安排。
5、参赛者在比赛中有义务相互监督，相互激励，如遇有参赛人员受伤或突发疾病时，应及时施援并立即通知工作人员。
6、自觉爱护环境，高度注意安全。
八、比赛规则：
1、个人赛赛程为100米，团体赛赛程为200米（4人）。
2、比赛采用水下蹬池壁出发。
3、比赛采用计时排名方式。
4、裁判宣喊入场参赛人员备场三次未到场者，视为自动弃权。
5、如遇意外受伤、体力不支、感觉不适无法完成比赛时，参赛人员可以选择退出比赛。
6、在比赛的过程中，出现争议或其它特殊情况，由裁判组决定处置办法。
活动方案 篇3
一、指导思想
为深入推进少先队中队组织建设，切实发挥少先队中队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实提高少先队思想引领工作的针对性和时效性，结合本校实际和本土历史文化背景，以家乡杰出人物代表项南（原中央委员、中顾委员、中共福建省委原书记、中国扶贫基金会原会长。）命名创建项南“先锋中队”，特制定“项南”先锋中队方案如下：
二、活动目的
充分发挥“项南”精神对少先队员的示范引导作用，教育引导少先队员学习项南的崇高精神、良好品德、坚强意志，增强对党、对社会主义祖国的朴素感情，通过开展丰富多彩的“先锋中队”活动打造少先队品牌项目，达到爱国主义教育、生命教育、感恩教育相得益彰、先锋精神引领少先队员成长，人人争当四个好少年的良好风尚。
三、活动要求
1、严格按照学校要求健全中队组织，民主选举中队长1名，中队委2名，小队长4名，红领巾志愿者1X名，所有中小队干部一律佩戴队干部标志，少先队员佩戴红领巾；志愿者活动时佩戴好“朋口中心小学红领巾志愿者”绶带。
2、以项南精神——“勤于学习，思想解放，敢为天下先，创新求实，一身正气，两袖清风。”为指针，用各种方式宣扬其先进事迹，通过开展丰富多彩，寓教于乐的班队活动，让项南精神扎根学生心田。同时制定本中队口号：今天我以项南为骄傲，明天我为家乡添光彩。
3、本学年至少开展5次向项南精神学习的主题教育活动，有关工作资料和活动记录及时健全存档。阶段性工作结束后做好工作总结，资料上报学校大队部存档。
4、在创建过程中，力求形成自己的特色，并及时将创建情况和收获、体会总结出来，向学校网站投稿，办好“项南”先锋中队的黑板报、手抄报、“项南”中队角等。全力营造“项南先锋中队”创建氛围，强化创建意识，扩大创建工作影响，引导广大少年儿童了解项南，学习项南精神。
四、各阶段主要活动及时间安排
1、第一阶段活动安排。（20xx年9月）
开展“项南精神我知晓”活动。
活动主要形式是举行少先队主题队会，介绍项南的小故事，参观项南纪念馆，引导少先队员了解项南先进事迹；认识项南精神品质；从而使少先队员产生“今天我以项南为荣”的'自豪感，激发向项南学习的强烈愿望，为少先队员树立学习的榜样。在此活动中使班级文化氛围和中队组织建设得到进一步的强化和完善。
2、第二阶段活动安排。（20xx年1X月——20xx年4月）
开展“项南精神促成长”活动。
1、在项南先锋中队的引领作用下，组织成立项南先锋小小志愿者小队，利用周末及假期的时间到项南纪念馆为前来参观的游客们，当小小解说员；
2、成立环保小卫士督查小组。以项南精神为动力，环保小卫士值班小组每天随时巡逻和定时检查教学楼走廊、校道，维护和督促校园的保洁工作；利用课余时间到学校附近的市场和街道打扫环境卫生。增强学生的环保意识，培养学生良好的卫生习惯。
3、结合学校“兰苑书香”品牌建设，积极开展以继承传统文化为目的经典诵读活动。感悟着经典诗文之美，品味着中国传统文化的博大精深，让中华文化和传统美德得以继承和发扬。
4、开展“珍惜生命，珍爱你我”主题教育活动，懂得无论是在校园、是在家里、还是在公共场所都要注意安全，做到不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害，让自己幼小的生命焕发光彩。
5、结合三八妇女节开展“我说我做话感恩”活动。
6、结合三月的雷锋活动月和四月的清明节，我们中队开展了“学英雄见行动”活动。
7、结合3.1X植树节，“我的校园我美化”活动。
8、以书法、绘画为主要内容开展活动，创建“项南艺术园地”，每月进行一次活动。每位少先队员每周至少进行一次书法练习、完成一副绘画作品。另外让让队员们至少参加一种艺术活动，内容除了书法绘画之外，还有剪纸、手工制作、器乐、舞蹈、歌唱。每周都进行练习、参加活动。
3、第三阶段活动安排（20xx年5月——6月）
开展“学习项南成果展”活动。
主要形式是开展“书法、绘画、剪纸、手工制作、器乐、舞蹈、歌唱”等比赛活动，并评出“小小书法家”、“绘画小能手”、“剪纸巧巧手”、“制作大王”、“小小音乐家”、“小小舞蹈家”、“金嗓子”。
4、第四阶段活动安排。（20xx年6月）
开展“总结经验促提高活动”活动。
将“项南”先锋中队开展活动的成果、图片、文字等所有过程资料及时收集、整理存档，提炼经验、发现不足、总结完善，为下学期进一步深化先锋中队创建工作奠定坚实基础。
活动方案 篇4
活动目标：（目标的制定 最好以幼儿的角度提出 第一个目标 是情感态度 第二个目标是 知识经验 第三个目标是 能力
1．乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣。
2．探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。
3．能积极动脑筋想办法，解决问题。
活动准备：
物质材料准备：乒乓球和纸。
知识经验准备：幼儿有玩球的经验，知道球滚动的特性。
环境准备：体育区角投放的兵乓球。
活动过程：
一、游戏导入，发现现象。
1. 幼儿自由玩球.《这一环节大约2分钟。》(老师说：孩子们你们喜欢玩乒乓球吗？快来拿一个乒乓球去玩吧！) （ 幼儿滚球 夹球 抛球 转球 自由玩耍，老师观察）（老师的鼓励语言是： 他的玩法真有趣 ，他的玩法和别人的不一样，这种方法真好玩，你们一起玩着试试！）
2．幼儿将球放在柜子上,引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的现象。《这一环节大约1分钟》（老师说：孩子们，小球玩累拉 把它放到柜子上休息一下吧）在放球过程中，乒乓球会从柜子上不停的掉下来老师趁机说：哎呀 小球站不稳，你们还是拿在手里吧）
二、提出问题，幼儿设想。《这一环节大约8分钟》
1．提出问题:怎样让小球站稳 ? （老师说：小球在柜子上站不稳，你们有什么好办法让他赶快站稳吗？）
2．鼓励幼儿大胆设想,表述自己的想法。（根据幼儿的讲述，老师的.鼓励用语是：恩你动脑筋拉， 你想的和别人不一样， 还有不一样的想法吗？赶快动动小脑筋吧！）注意：老师切不可以肯定的口气说：“你的方法真好 你的想法真对 等等 因为这时老师的鼓励用语是为了 激发孩子们想不同的办法 ，在孩子们的想法并未得到实践证实时，老师不应以肯定的语气鼓励，否
则孩子都会模仿别人的想法不在另想别的方法了。
3. 再次提出问题：能不能想办法就用一张纸让小球站稳？（老师说：孩子们想的方法可真多PS这里不要说：孩子们的想法可真好 因为他们想的方法好不好没有经过实践证明SO 应该说： 孩子们想的方法可真多。 可是 今天老师只为大家准备了一张纸，你们能不能就用这一张纸让乒乓球站稳呢？）
4. 鼓励幼儿动脑筋.再次大胆设想，并表述自己的想法。（根据幼儿的讲述，老师的鼓励用语是：快动动脑筋吧，你讲的真清楚，你想的和别人不一样，还有不一样的办法吗？快告诉大家吧）
三、动手尝试，实践想法。《这一环节大约10或14分钟》
1.幼儿每人一张纸，尝试用纸帮助小球站稳 .（孩子们想了这么多的方法，到底行不行呢？ 我们赶快来动手试一试吧）
2.教师观察,引导幼儿讲述自己的做法。（老师在巡回辅导时，应用语言引导孩子总结自己的做法，让孩子在制作过程中就组织好将来在交流中要表述过程的语言，老师在观察时 要善于发现闪光点 ，在展示时 有意识的选取闪光点给大家看）比如很多孩子都是用纸做成了盒子，把球装在了盒子里，让小球站稳 。 可是有的孩子 是作了一个桥，把球压在了下面 这种做法就是一个闪光点。
四、交流。《这一环节5或7分钟》
1.引导幼儿相互交流自己的做法.（已经做好的孩子可以给你旁边的小朋友看看，说说你是怎样做的！也可以向客人老师介绍一下你的方法。）这一环节主要是让先做完的孩子不空等还未完成的孩子，减少消极等待。
2.个别幼儿讲述自己的做法,展示成果. （谁的小球已经站稳了？ 快来告诉大家 说说你的好办法）幼儿说完后，将自己的作品放在柜子上 ，大家一起观察小球是否站稳了。老师提问：他的方法成功了吗？ 如果小球站稳了 老师说：大家给他鼓鼓掌 祝贺你 你成功拉 你的方法可真好！ 如果失败了，老师说： 没关系 请你再想想办法 或者 请你再试一次 调整一下 再上来。
3.将作品陈列在柜子上,幼儿集体欣赏大家的成果,感受成功的喜悦。个别展示过后老师说（现在请大家都到柜子前面来试一试，看看你的办法成功了吗？）
延伸活动：老师的结束语言：（ 今天，大家都通过自己动脑筋，想办法，解决了我们遇到的困难，在区角里还有很多不同的材料 大家可以去寻找更多的让球站稳的方法！）区角里投放纸张.瓶子.盒子等其它材料，让孩子尝试实践更多的让小球站稳的方法。
活动方案 篇5
第一，选款
用哪个商品去上活动?在选款的时候，要充分考虑到如果活动上去了，它的销量会怎样，这一步算是活动评估，因为你总不能拿店里面一个销量都没有的产品去上活动吧，即便你想上，淘宝也不答应。所以，一般情况下，上活动的产品，都是本店销售最火爆的产品，毕竟，销售最好的，说明用户接受度高，从本质上来讲，是在说明市场的反应情况。
第二，活动价格计算
淘宝上活动，人家总是要求打折的，你大致算下，如果淘宝小二答应了，你可以上活动，但前提是打5折，那你那时候就要计算了，如果打5折再包邮，会不会亏本，亏多少，如果不亏，我可以赚多少?大部分情况下，你家的商品要上活动，在价格方面，被淘小二挤出来的水分是非常多的，也就是说，人家见多识广，看着图片就差不多能估摸出你产品的成本价，所以小二同志会死命的压价。正是因为小二同志有此嗜好，所以，活动商品的最初定价还是相当重要的。你对活动产品的价格安排也就显得非常重要。
第三，店内营销策划
好歹上一次活动，总不能浪费了这个流量，那么是不是还要在店里面做一系列的营销策划，诸如满就送、搭配套餐等等，这一点的目的是为了提高客单价。虽然这一点对客户来讲，有点不大情愿，为什么，因为凡是通过活动来购买的，基本上都是奔着活动产品来的.。但是，这里有一个问题，顾客不买，不代表不能没有。
第四，调货
既然要上活动了，总要备货备在这，总不能说卖完了再去进，那会就已经晚了。
第五，活动上线后的客服管理
搞过活动的同学应该清楚，比较好的活动上线了，那会你的客服工作就非常重要，你总不能一直跟客户神聊吧，你这么一神聊，要么让其他客户走人，要么客户收到货后在评价中说你几句，你要知道，他说的话可是展示出来的，这总不大好。而且，即便你想神聊，也没这个机会，你那电脑一直弹对话，你自己也扛不住吧。从我搞活动的情况来看，好活动开始，电脑基本上就卡死了，所以，提前写好自动回复很重要。在这个自动回复里面，你要把能想到的都写上去，不要怕文字长。关键是，尽可能的回复客户的疑问。
第六，发货
根据活动大小，提前准备一些货总要先打好包，这个很重要，不然，如果客户一多，你发货速度慢，就会影响到店铺的评分，所以，这一点务必清楚。
第七，售后处理
发货之后，客户陆续就收到货了，这时候，麻烦也就来了，各种各样的评论都有，比如遭遇差评怎么办?该如何解决，这些都是要考虑到的问题。
以上是一个活动策划最简单也是必须要考虑到的内容，必须注意一点，流程要完整，还必须将该策划案落实到执行层，你需要什么样的资源来配合你，在活动中会有什么样的情况发生，你如何解决和避免等等都要说清楚，至少要有所防范。
活动方案 篇6
一、活动目的
本次活动立足于激发学生学习数学的兴趣，提高学生的.计算能力，提升学生思维意识，为学生搭建展示、学习、交流的平台，促进学生数学素养的提升。
二、测试内容
以相应年级现行教材内容为主，涉及以前学习内容，重点测试学生的计算能力。二年级侧重于口算、竖式计算；三、四年级侧重于口算、竖式计算、脱式计算；五、六年级侧重于口算、解方程、脱式计算。
三、测试对象
二——六年级全体学生。
三、组织形式
班主任老师组织监考与批阅，数学教研组长与数学任课教师负责成绩统计与汇总，并将汇总结果呈报教导处。（班主任监考顺序：2.1→2.2 2.2→2.3 2.3→2.1 3.1→3.2 3.2→3.3 3.3→3.4 3.4 →3.1 4.1→4.2 4.2→4.3 4.3→4.1 5.3→5.2 5.2→5.1 5.1→5.3 6.1→6.2 6.2→6.3 6.3→6.1）
四、活动地点
各班教室
五、活动时间
10月30日（周二）下午2：40—2：50
六、本次活动的要求
1.本次参赛所有的学生不得使用计算器，考场纪律严明，保证测试结果真实。
2.评奖：总成绩获得年级第一名的班级，授予“速算优胜班级”称号；成绩获得年级前二十名的学生，授予“数学速算之星”称号。
活动方案 篇7
一、时间：待定
二、地点：zz楼前彩砖
三、内容：全国第*套小学生广播体操《zz》
四、参加对象：一至六年级
五、比赛办法：
1、广播操比赛场地示意图：
2、全校按年级分六个组别进行比赛，比赛时各班均排成四路纵队。
3、比赛顺序：从一年级开始，依次是一（1）班、一（2）班……至六（3）班，前一个班级整队进场，下一个班级整队准备，前一个班级退场，下一个班级进场，保持比赛衔接紧凑
4、评分以广播操质量、进退场步法和精神面貌为标准，最后得出总分，决出名次。
5、奖励办法：年级第一名发奖状一张，以资鼓励，并记入班主任月考绩及学期实绩。
6、对于广播操及队列队形整体质量较差的班级，限期两周整改，学校两周后另行安排一次过关性验收。
六、广播操比赛评分标准及要求：总分100分
a）进退场步伐：（20分）
1、走时身体放松自然，上体正直，抬头挺胸，眼平视前方，踏步脚尖朝前。
2、伴随音乐，两臂前后摆动，左脚踏下时，右臂直臂前摆与肩平，拳心向侧，左臂自然后摆。右脚踏下时则动作相反。
3、全体同学脚步一致，跟《运动员进行曲》音乐合拍，队列直线行进，直角转弯。
b)广播操质量：8分/节×8节=64分
1、动作到位。2分
2、动作合拍。1分
3、动作正确。2分
4、眼神配合。1分
5、动作整齐。1分
6、动作有力度美感。1分
c)精神面貌：8分
要求思想集中、专心动作，表现出朝气蓬勃的.精神面貌。
d）运动鞋、服装统一。8分
七、评委：
裁判长：zz
广播：zz
裁判员：zz
望各班自接到通知之日起，抓紧时间利用活动课进行广播操练习，以较高的水平参加学校举行的广播操比赛，争取在比赛中取得好成绩。
zz中心校教导处
体育组
活动方案 篇8
以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神为指导，以“健康第一”思想为工作方针，以落实学生每天锻炼一小时为基本要求，以全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康为目的。加强领导，务求实效，在校园体育一小时活动中体现合作、自主、探究和创新的教学理念。并以大课间为辐射点，促进课堂教学的改革与创新，体现良好的校风， 班风和学生的精神风貌。特制定春蕾小学校园体育一小时活动方案：
一、统一思想，高度重视
为有效引导师生树立正确的健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。根据我们学校现有设备情况以及全体学生的实际情况，加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案，在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，确保活动开展得有序、有效、安全。学校要求全体师生以开展体育一小时活动为契机，坚持与体育课教学、体育兴趣活动、体育社团活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，切实提高学生体质健康水平。
成立春蕾小学校园体育一小时活动领导小组：
组 长：xxx
副组长：xxx、xxx
成 员：xxx、xxx、xxx
二、精心安排，有序组织。确保课程有保障、活动有保障、条件有保障、奖励有机制
我们的活动主题是
——我运动 我健康 我快乐
我们的活动口号是
——每天运动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子
我们的活动要求是
——人人有特长 班班有团队 学校有平台
具体安排：
（一）、活动时间安排及要求：
大课间活动：上午 8：05——8：35 （广播操、礼仪操、字母操、英语活动、中英文歌、跑操） 30分钟
眼保健操：下午14：55—15：00 5分钟
阳光体育活动：下午15：55—16：30 35分钟 （没有体育课的当天下午安排一节）
四点半活动：下午16：40—17：20 40分钟 （自选社团活动项目：篮球、武术、跆拳道、羽毛球、乒乓球、围棋、国际象棋）
全校师生要求认真做好眼保健操和大课间活动。下午体育活动课要求体育教师和班主任组织好当天没有体育课的班级学生按班级划分活动区域，进行丰富多彩的'体育活动。四点半活动，各社团指导老师要规范学生做好每一个动作，提高质量，确保实效，要做到学有所长。
（二）课时安排
按新课程标准我校开足上齐体育课。一、二年级每周4节，三至六年级每周3节，切实保证体育课和体育活动课的上课时间。没有体育课的当天，在下午最后一节课安排体育活动，纳入总课表。确保每天有一小时的体育锻炼时间。
三、管理制度
学校规定，体育教师要认真上好体育课，任何教师不得擅自占用学生的体育课时间，各年级、各班级要督促学生做好上午的大课间活动和下午的眼保健操，体育教师要进行监督管理，任何教师不得拖堂，挤占两操时间。
四、阳光体育活动要求与管理
1、按体育活动课队形活动，遵守秩序，听从指挥。
2、阳光体育活动要力求做到“五落实、六到位”即值班领导落实，每班活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，班主任落实；领导督促到位，班主任组织到位，各方协调到位，体育教师指导到位，安全检查到位，学生参与人人到位。3、每次活动的体育教师、班主任要提前到位，做好准备工作。班主任要确保活动有序开展，保证学生的人身安全，对可能出现的情况要有预见，做到防患于未然。4、各年级体育活动内容可以轮换，可以打破年级界限。
5、各项目活动要在规定的区域进行，各项目负责教师和班主任要和学生一起坚守活动阵地。6、如活动有变化，学校及时通知各班，遇有雨天、大风等恶劣天气影响室外活动时，各班主要以学校自编操、棋类等活动为主要内容。
7、班级因特殊原因不能按规定时间参加集体活动，应向年级组长请假。学生因病因伤等特殊原因不能参加班级活动，应向班主任请假。
8、各班根据学校活动的课表安排可向体育器材室提前预借当日活动器材。活动结束后必须交回体育器材室，各班不准自行保管。9、各班不能利用此活动向学生收取任何费用但可向学生收集适合本班学生运动的实用性运动器材，如：跳绳、毽子、象棋等。
五、安全保障措施
1、行政值周领导做好巡视工作，各年级组长做好监督考评工作，体育教师做好协调指导工作。
2、大课间活动和体育兴趣活动由班主任和体育教师组织活动。
3、眼保健操由下午第一节课任课教师组织完成。
4、四点半社团活动由社团负责老师组织训练和活动，做好考勤和课堂管理。
5、活动器材由学校准备一部分，班级或学生个人自备一部分。
6、校医要做到每天巡视，防止学生意外事故发生，一旦发生要及时救治和上报。
7、班主任和体育教师在活动前积极向学生宣传体育锻炼的重要性，做好热身活动，增强自我保护意识。
六、关注过程，加强考评
学校将学生参与和教师组织校园体育活动的情况与学生综合素质评价和教师年度考核、评先评优直接挂钩。要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生机勃勃的校园体育氛围，促进学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。
为了扎实开展，有效推进，一如既往，持之以恒，我校决定把每天的大课间活动纳入了学校常规检查之中，对各班各区域学生的活动进行不间断地评估检查。一方面督察班主任在岗在位的情况，确保各班活动有组织有秩序有成效；另一方面能够洞察漏洞，确保学生活动期间的人身安全。
通过我校阳光体育系列活动的深入开展，将使全校学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，激发学生的参与热情。通过活动，使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校的体育工作，不断提高学生的体质健康水平，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。
七、学校认真实施《国家学生体质健康标准》测试，每年对全体学生进行体质测试，数据按时上报，上报数据真实可靠，测试结果及时告知家长。
八、学校将“校园体育一小时”方案在校内公告栏和校园网公示，自觉接受社会监督。
【活动方案】相关文章：
活动方案公司团建活动方案08-05
抽奖活动方案,抽奖活动方案12-24
活动方案11-18
活动方案12-04
活动方案12-20
活动方案12-21
活动方案12-21
活动方案12-20
活动方案12-21