活动方案(常用7篇)
为了确保事情或工作得以顺利进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编精心整理的活动方案8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动方案 篇1
一、指导思想
本次活动主要体现小学艺术教育的特点,体现向真、向善、向美、向上的生动活泼的校园文化特质,促进学校艺术教育的改革和发展,展示我校艺术教育的丰硕成果,培养健康的`审美情趣和良好的艺术修养,让每个学生都成为艺术教育的受益者。
二、主题与内容
美术活动的主题是“我们爱生活”。
本次美术展演活动要以“我们爱生活”为主题进行提示语设计大赛,展现我校学生热爱校园、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌,努力学习、勤于探索、敢于创新的风采。要弘扬中华民族优秀文化,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
三、参加对象和分组
参加对象为所有本校的在籍学生。
四、活动项目和形式
艺术作品类
绘画作品
1.提示语卡通画:单幅尺寸为16开。
2.提示语电脑绘画:单幅尺寸为A4.
绘画内容:
1. 请讲普通话;
2. 上下楼梯靠右行;
3. 文明游戏不追逐;
4. 请勿大声喧哗;
5. 垃圾回我家;
6. 爱护花草人人有责;
绘画要求:
主题明确、醒目。背景配画卡通插图(绘画工具、画种不限,)
五、活动阶段和任务
本届展演活动分为三个阶段进行:
第一阶段:(11月11日——11月15日)
宣传发动。组织开展内容丰富、形式多样的学生美术活动,广泛发动全体学生参与,要达到每个同学至少参加一项活动的要求。以班级为单位参加校内比赛,并选择好优秀作品上报。(每副作品上交8份电子稿)
第二阶段:(11月18日——11月20日)
参加学校小学生优秀艺术作品(美术)评选活动。入选作品将张贴在校园文化走廊。
第三阶段:(11月21日——11月22日)
总结美术活动的情况。
活动方案 篇2
今天,我们以“3.12植树节”为主题开了一节中队课。本次队会活动,主要是让学生们了解“植树节”,增强学生“爱我学校,美我学校,绿化环境”的意识,让学生明确环保的重要性,让学生们自觉行动起来共创绿色周边环境。
一、了解“植树节”的由来
二、认识树的作用
先播放《植树节》片段,然后由学生来自己说说树有哪些作用,最后师采用拟人的手法小结树的作用:1、报晓季节的变化;2、大树底下好乘凉;3、防风固沙(结合沙漠、北京沙尘暴等图片说明);4、净化空气。
三、查看破坏的行为
利用图片介绍,一些不文明的人肆无忌惮地乱砍乱伐,破坏了地球妈妈的容颜,以及自然对人类的报复。(真实的图片、生动的漫画一下子调动了学生的心思)地球也愁眉苦脸了,请看《让地球妈妈长头发》
四、赞美绿色的春天
欣赏动画歌曲《春天在哪里》
五、了解“植树节”会徽的含义
师结合“植树节”会徽标志讲解(树形、“中国植树节和3.12”五棵树、绿色外圈),告诉他们植树不是只在这一天,而是要“过好植树节,留下植树月”,即我们可以在节日举办不同的.“植树”、“植绿”仪式,但不必把所有的植树性都集中在这区区一天,我们还要在植树节过后,实事求是地倡导植树月、植树周甚至是护绿月、护绿周,植树造林、爱护、保护、营造绿色生态环境。
六、行动起来,绿化周围
1、图片欣赏其他学校的环保、绿化行动。
2、你们自己想怎么做。
在让学生讨论“绿化周围,保护环境”你想怎么做的时候,学生们很踊跃发表自己的意见。有的说要种树;有的说要在家里种几盆花;有的说种了之后还要给小树浇水、施肥;有的说学校的花草树木也要爱护,校长在星期一的时候也叫我们不能去踩它们,要是乒乓球掉进去了(打乒乓球时),也不能踩进去,要找(学校的门卫)伯伯帮。
3、描绘心中的大树(画画)
活动方案 篇3
一、实施目的:
“国旗下讲话”是对全校师生进行集体教育的特定舞台。好的“国旗下的讲话”,能培养广大师生爱国爱校的良好情感,能帮助学生树立远大的理想,能推动学生勤奋学习,促进良好校风的形成。为避免“国旗下的讲话”只求过程不重结果,言者滔滔,听者廖廖,高耗低效,流于浮表的不良局面,我校将对每周国旗下的讲话全力打造,让“国旗下讲话”真正成为一堂面对全校师生道德教育的公开课;成为对学生“正心、修身、齐家、治国、平天下”的教育平台;成为对学生实施德育教育,营造健康、和谐的校园文化氛围的'主阵地。
二、形式要求:
讲话形式可以是领导讲、教师讲、家长讲、学生讲,一人讲、多人讲;讲稿可以是正规演讲稿,讲诵结合稿,倡议书等。
三、讲话选材:
选材话题可大可小,主要是围绕学生生活、文明礼貌、习惯养成常规等,也可以围绕社会的热点和师生关注的焦点,关注国际国内实政大局,主要从以下几个方面为出发点:
1、学校中心工作:根据我校实际,结合学校在德育管理中学生出现的问题,如:
(1)宿舍内务整理不规范、不按时打扫问题;
(2)穿奇装异服,不遵守学校礼仪问题;
(3)上课讲小话、睡觉问题;
(4)上课迟到、早退问题;
(5)不按时睡觉、睡觉玩手机、夜不归
宿问题;
(6)聚众斗殴、讲脏话问题;
(7)随地吐痰、随意扔果皮纸屑问题;
(8)不守诚信,不懂谦让、不懂得荣和耻的问题;
(9)无互助精神,不团结同学、对老师不礼貌问题;(10)不认真学习,抄袭作业、考试作弊问题;(11)无感恩的心、不懂得感动、不识礼节问题;针对以上问题,让学生及时进行反思和检点。
2、结合节日选择对应的话题。
3、榜样教育:发挥榜样的示范作用,历史上的民族英雄,杰出人物,乃至身边的好同学,都是宣传的好对象,不但可使人树立敬佩之情,而且还树立了学校的正气。
4、国情教育:让学生了解国家历史、现状和未来,增强学生的使命感、责任感、危机感,放眼世界,立志报国!
5、传统文化:中华民族是一个拥有五千年灿烂文化的民族,文化丰富,博大精深,民族精神,民族气节,优良道德蕴含其中,让学生修身养性,弘扬传统美德。
6、时政教育:我国的建设取得了令人瞩目的成就,日新月异,让学生跟上时代,关心国内国际大事,关注国家发展,从而拓宽学生的视野。
不论选取那种话题,都要力求四个贴近:贴近学生、贴近生活、贴近实际、贴近我校的德育管理。要让学生喜欢听,主动参与到学校的德育管理行动中来,使学生成为学校德育管理的生力军,推动学校德育管理更好更快发展。
四、讲话要求:
1、讲话时间为3—5分钟;讲稿600—1000字左右,目的明确,语言生动,富有感召力;演讲者身着校服,态度认真,普通话标准流利,演讲自然大方,富有激情。
2、国旗下的讲话不是简单的发言,而是一场演讲,应该从演讲的高度去审视和衡量国旗下的讲话。讲话内容应有针对性、教育性、激励性,演讲者应事先充分准备,以积极的主题、健康的内容、激情的演讲激发师生积极向上。
3、演讲者在演讲时要注重外在的形象、衣着、姿势、表情等,声音的高低与强弱,语速的快慢与节奏等都要考究。
4、演讲稿件必须是结合学生、学校实际写出的真实感受,一律杜绝网络抄袭。
五、注意事项:
1、请各班按要求提前准备好讲稿,选好演讲者。讲稿须经班主任、本班语文教师、校团委周海防老师三重审核。组稿顺序按年级班级顺序依次轮转(每班负责一周)。
2、请各班于演讲结束后将纸质稿件交至周海防老师处,讲稿应注明撰稿人班级、姓名以及指导老师姓名。
3、如遇阴雨天气等原因不能举行升旗仪式,则当周负责班级依次后延。
4、主讲者若临时有事而不能参加升旗仪式的演讲,务必提前告知校团委;
六、纪律要求
1、各年级、各班必须严格按《国旗法》要求,严肃组织好每一次升旗仪式,音乐响起时,必须高唱国歌,切忌讲小话;
2、全体教师和学生要参与每次的升旗仪式,每次升旗仪式要进行严格考勤;
3、升旗时,若有个别师生还未进入队伍应立即在原位肃立,直至升旗仪式结束。
七、考核奖励措施
1、请各班认真组织“国旗下讲话”活动,活动情况将纳入班主任考核。
2、学生一次演讲,个人可加操行分1——3分,好的讲稿将登载到学校网页上。
3、每学期末将评选出6名组织奖、5名优秀选手给予奖励。
丁里长镇初级中学团委 20xx年9月
活动方案 篇4
一、校庆活动主题:
总结办学经验,展示名校风采,增进校友之情,共谋发展前景。
原则:喜庆热烈,简朴难忘。
二、校庆组织机构:
校庆顾问委员会:领导、老校长、有重要影响的校友。
校庆筹备委员会:校班子、专门工作人员及策划、联谊方面人士。
校友联谊会筹备委员会 : 一中各届别校友联系人。
三、校庆活动安排:
1 、联谊阶段( xxxx 年 x 月 ——xxxx 年 x 月)
① 通过各媒介发校友联系函(日报、晚报、网络等)。征集文字材料、照片、书画、证书和历史纪念品。
② 建立组织机构,制订筹备方案。
③ 撰写一中校情简介。
④ 搜集校友信息。
2 、宣传阶段( xxxx 年 x 月 ——xxxx 年 x 月)
① 在《 xxx 报》等本地报纸连续刊发一中宣传文章。
a. 一中发展历程或优良人文传统 ( 办公室负责 )
b. 一中的教学管理与教学评价 ( 教导处负责 )
c. 一中的校园文化 ( 政教处负责 )
d. 一中的`校本教研 ( 教科处负责 )
e. 走向未来的一 ( 记者访谈 ) ,( xxx 负责)
② 校展室布置 :
设百年历程、时代华章、校友风采、领导关怀、创建示范等篇目。
教师、学生、校友及名人书画展。
③ 制作宣传品:
a. 画册(内容基本同展室,不超过 80 面为宜)。
b. 校庆史略(包含校友名录,回忆文章、贺信)
c. 制作明信片或邮政传递宣传页。
d. 文艺联欢会节目制作及排练。
e. 电视宣传片及 CD 制作。
④ 制作校庆纪念标志工艺品、纪念章。
3 、庆典阶段:( xxxx 年 x 月 ——xxxx 年 x 月)
① 校庆邀请函制作及发送。
② 校庆程序安排表。
③ 校庆接待安排。
④ 校庆活动组织及场地安排。
⑤ 校庆活动。
时间安排在 xxxx 年国庆长假期间,校庆内容:
a. 学校及教师发展论坛:
时间半天,邀请两位知名教育专家作报告,约 300 人规模。
b. 百年庆典大会
时间:半天,程序:报到、参观、开会,会场:西校区操场。
c. 校友联谊活动
时间:半天,分年代、届别安排校友联谊的教室。
d. 校庆文艺联欢会
时间:一小时半,地点:待定。
四、校庆资金概算:
******
活动方案 篇5
一、活动目的及主题
幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识,并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动。
二、活动时间
20xx年4月7日为世界卫生日,在7日—9日期间开展世界卫生日系列宣传教育活动。
三、活动参与人员
全班教师和幼儿
四、活动内容
(一)教师对本班幼儿进行晨间检查活动。并进行卫生消毒工作。
老师对教室、卧室进行紫外线消毒;对幼儿水杯、毛巾进行消毒柜消毒天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”,教师带领幼儿到阳光下做运动,以保障孩子们的健康。
(二)对幼儿进行“世界卫生日”教育活动,同时,组织全班幼儿开展卫生清洁活动,老师彻底清扫教室后,也引导孩子们投入到的活动之中。让孩子,自己动手,擦拭小木床、擦桌子,扫地、擦小椅子和走廊的瓷砖,全班上下,都投入到卫生清洁活动之中。
(三)卫生清洁活动之后,对幼儿进行卫生习惯教育,教育幼儿做好个人卫生,勤洗澡、勤换衣服,饭前便后要洗手,睡前要洗脚、洗脸、刷牙等等(20xx“和你在一起”:亲子活动方案),不能吃不干净的东西。
(四)教师加强幼儿盥洗活动的教育,注重洗手环节,同时教会幼儿正确的洗手方法。让教育幼儿知道洗手的顺序(挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕,用清水洗净,甩手上的水),并教幼儿洗手儿歌:“搓搓手心一二三,搓搓手背三二一,手指头洗仔细,小手腕别忘记。”促使幼儿养成勤洗手的好习惯鼓励幼儿正确洗手讲卫生。
幼儿园还以班级为单位,对3月份评选出的“讲卫生的宝宝”和“不挑食的宝宝”进行颁奖活动,将以此鼓励幼儿讲卫生,不挑食,从而促进幼儿健康成长。
通过以上活动的开展,不仅使幼儿园环境得到清理,也培养孩子们讲卫生的良好习惯。
二)结合大班主题活动《从头到脚》,进行相应的世界卫生日宣传教育活动。
1、多吃健康食品不吃垃圾食品
各班教师通过组织幼儿走进生活、深入超市、网络下载、剪报等形式让幼儿收集健康食品与垃圾食品(简言之,只要是新鲜的,经过健康方式加工的蔬菜、水果、肉类、主食等,都是健康食品。垃圾食品是指含人体所需营养成分,经过炸、烤、烧等加工工艺使营养成分部分或完全丧失,或在加工过程中添加、生成或长期过量食用在人体内产生有害物质潴留的食品。如含苯并吡的油炸类食品、含亚硝酸盐的熏制类食品以及易造成水钠潴留的腌渍类食品等等)世界卫生组织公
布的十大垃圾食品包括:油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品(肉干、肉松、香肠、火腿等)、饼干类食品(不包括低温烘烤和全麦饼干)、汽水可乐类饮料、方便类食品(主要指方便面和膨化食品)、罐头类食品(包括鱼肉类和水果类)、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、烧烤类食品)。教育幼儿“多吃健康食品有益身体健康,少吃或不吃垃圾食品促进身体茁壮成长”
2、讲卫生从我做起教师教育幼儿吃剩的'垃圾不能随地乱仍,在学校时应扔入垃圾桶,外出时要自己准备好一个垃圾袋,装垃圾。
3、健康小卫士行动
教师带领班内幼儿一起动手,到幼儿园院内进行环境卫生整理的健康小卫士活动:如捡垃圾、擦楼梯扶手、擦洗大型玩具等等,使我们生活的环境更加整洁、漂亮,并在活动的过程教育幼儿懂得美好的环境全靠大家保护的道理。
通过以上活动的开展,不仅使幼儿园环境得到清理,也培养孩子们讲卫生的良好习最后,我们利用家园联系专栏等方式广泛宣传健康知识及传染病预防知识,对外宣传普及日常健康知识。一系列的活动,让孩子们从实践行动中真真切切的了解到了从小爱清洁,讲卫生的重要性。
活动方案 篇6
一、市场现状与分析
1.市场背景
(1)全国各地休闲服场竞争激烈 休闲服企业不断增多。新的商家不断涌现,瓜分着消费者的钱袋,挤占着休闲服的市场。
(2)产品结构类同,但老品牌占上风,眼下虽然几家休闲服的产品结构虽然类同,但是依旧是老品牌占上风;原因是它们的市场积累丰厚。
(3)品牌形象综合
从广告宣传、营销水平、品牌号召力到消费者选择偏好。林中鸟整体上和他们比还是 有一段距离。
由于各家品牌的服饰结构,甚至品牌形象都很类同,所以在五月份必然会有一场激烈的 价格战。
温州消费者对休闲服饰的认识有较快的提高,他们不仅仅是看产品,同时还追求价格比 例。
2.竞争者状况 (温州地区)
第一集团军:邦威、高邦,他们是领先品牌;
第二集团军:森马、拜丽德他们是强势品牌;
第三集团军林中鸟、意丹奴。
特点:品牌知名度高,企业实力强大,广告投入大。实施本地化战略,降低成本,强化 竞争力。
3.消费者状况
消费者对休闲服饰已经认同,经常购买者占78.89%,偶尔购买者占8.15%,只有2.96% 的人从来不购买。但年龄结构明显偏小。
消费行为特征:重价格,但对品牌附加值概念模糊,但也已有一部分消费者认识到这一点。
4.林中鸟的市场表现
知名度、美誉度不十分高。有一定的市场占有率,特别是南方市场。而且今年产品开发 还有一定的竞争力。虽然有前一段时间特价的不俗表现,但综合实力表现不突出。
结论:市场潜力极大,教育转变引导消费者任务极重。
消费者已经被培养起消费休闲服饰的习惯,这个消费习惯是几家牌子共同完成的,从长远来说,目前消费者有相当大的部分会有换口味的倾向,市场潜力极大,但培养教育消费者 是较长期渐进的过程,林中鸟任重道远。
纵上所述,怎么让消费者理解林中鸟真正的名牌,尤其显的重要。必须利用新店开业的 契机和一系列品牌推广活动,表达林中鸟品牌内涵,从而达到轰动效应。
林中鸟题很多,但可变因素多,只要方向对头,工作到位,就会有良好效果。其中两点很重要:一是产品特点、产品质量很好,只是原来没有把它很好地传播出去。二是林中鸟影 响面不大,但让人有亲切感。可谓风险与利益同在,机遇与挑战并存。
二、活动目的
1、充分展示林中鸟独特的个性魅力。
2、提高林中鸟的美誉度。
3、以温州市区林中鸟专卖店为源头效应,带动周边地区的专卖店的销售。
4、促进林中鸟在市场的发展。
5、提高营业额
6、增加社会效益
7、增强公司全体员工的凝聚力
三、活动主题:火红五月别样天
四、活动口号
活动口号:你火了吗?
意为:
(1) 消费者应该抛弃过去陈旧的消费理念,重新选择消费目标;
(2) 消费者应该选择新的品牌消费,该换换口味了;
(3) 酷暑即将来临应该添置几件清凉的.服饰了;
(4) 让充分展现消费者个性化消费。
(5) 体现林中鸟夏季服饰已经全新上市;
(6) 体现林中鸟在不断的完善自己。
五、活动地点:所有林中鸟专卖店
六、活动时间:5月1日至5月15日
七、活动内容
(1) 针对文化衫进行捆绑销售,设计活动包装。
(2) 所有重点活动区域都进行立体包装
(3) 利用20元的特价服饰和眼下主款服饰进行有机搭配销售。
注:具体销售手法,由商务部和计划部提供。
八、广告策略
由于本次活动属于常规策略活动,它是林中鸟下半年活动的序幕,所以这次的活动的重点不在于活动内容,而是媒体的运作。所以本次媒体投放的质量尤其重要。另外在新货上市 之际,还要尽量推产品的功能性和实用性。
(1)广告创意原则:以理性诉求为主,以感性诉求为辅。
(2)媒体选择 本次活动主要宣传应用在终端布置,媒体届时不需要宣传。
(3) 软广告
a) 在温州电视台及有线台以新闻形式发布消息和软广告
b) 在温州本地几家主要报纸上发布新闻
(4) 软广告主题 全面启动“凉一夏”促销活动
(5) 广告语
a) 你火了吗?
b) 你应该火了
c) 全世界无产阶级联合起来
d) 林中鸟时尚服务区
(6) 广告诉求目标:追求时尚的消费者;收入较底的消费者;已经厌烦大路货的消费 者。
(7) 广告表现策略:要新、准、巧。
(8) 店堂终端布置 整个色调采用红色或粉红色来渲染,创造一种强烈的政治气息,借此来表现五月节日的氛围,除了常规的布置以外,本次活动还要注重细节上的点缀,如营业员脸上需要划一个镰刀和斧头的标志,营业员在见顾客的时候,都要问“你火了吗?”店堂音乐可以播放如《国 际歌》之类的体裁音乐。
九、费用预算 暂略
十、综合评述
眼下温州市场,已经硝烟四起,可以预计这次价格战,在今年五月份将还会延续下去。如果是这种情况,其实将对林中鸟有利,因为这样使林中鸟和其它牌子的品牌地位。但是如果继续下去的时间太长将会使两败俱伤,所以林中鸟必须早做打算,稳步前进。活动的开展 一定要有系统性和规范性。
活动方案 篇7
活动目标:
1、通过参观部队及战士们的生活,让幼儿了解解放军叔叔的日常生活情况和他们的光荣职责。
2、让幼儿初步了解现有的战略装备的名称、性能、使用方法、用途等知识。
3、通过参观活动能够培养幼儿以后顽强的学习毅力、勇敢的生活态度,懂得国防现代化对于保障国家迅速发展的重要作用。
活动准备:
调动幼儿参与活动的兴趣,激发幼儿的思维。
活动过程:
活动由教师带领大班幼儿到部队参观学习
1、参观解放军叔叔的房间,学习叠被子的方法及物品的摆放,了解战士们平时要遵守的各项纪律和规定。
2、参观部队的菜园,认识各种蔬菜。
3、参观武器装备,初步了解现有的战略装备的名称、性能、使用方法、用途等知识,并在解放军叔叔们的指导下简单体验操作一下。
4、观看解放军叔叔们的各种队列及障碍训练表演。
活动反思:
我们幼儿园大五班的孩子在老师的带领下于20xx年11月30日下午兴致勃勃地出发来到炮旅部队参观。
车刚驶入军营大门,两名站岗的士兵就肃穆的向我们行了军礼,下了车,孩子们都开始兴奋起来,显然,他们对这样的环境很感兴趣,作为教师的`我也是按耐不住激动和崇敬之情,想赶紧把军营看个遍。一名战士做起我们的导游,他先把我们一行人带到了战士的寝室,被褥叠放整齐,物品摆放有序,孩子们眼神里充满了惊奇和疑问,终于有个孩子忍不住问:“解放军叔叔,这么好看的被子我从没看过,你们怎么叠的呀?”一位年仅十九岁的小战士为我们做了示范,他的动作很娴熟,孩子们和我都看的目不转睛。离开寝室后,我们来到了军营里的菜园,好大的菜园啊,还有塑料大棚,种植着各种蔬菜:花菜、大白菜、芹菜、生菜......应有尽有,菜园的灌溉渠道设计的很合理,我们老师利用这样的机会,给幼儿们上了一节生动形象的"认识蔬菜"课,让他们了解了什么是真正的"绿色食品"。参观完菜园,我们径自来到操场,一进军营大门就吸引我们注意的大炮,终于有机会和它们近距离接触了,在看完战士们的表演后,孩子们都争先恐后的要到大炮上体验一下,他们的问题也充满了童趣,有的问:“老师,有解放军,为什么没见到日本鬼子啊?”有的说:“我长大后要当八路军!”......我很高兴听到他们问这些问题,说明他们很崇拜解放军,从小就有这样正义的爱国情感是一件多么好的事啊!最后我们观看了战士们的障碍训练表演,那些让我望而生畏的障碍在战士们看来并没什么,他们飞梭般地穿越于各种障碍中,那种勇气和毅力,让我再次对这群“最可爱的人”肃然起敬。
这次的部队之旅让幼儿在与解放军零距离接触过程中,了解了军人“服从命令听指挥”的顽强作风,不仅培养了幼儿良好的爱国主义情感,,对于他们增强纪律意识,提高自我控制能力,和与同伴协调的能力,锻炼勇敢、自信、坚持和不怕苦困难等良好的个性品质也起到了很大的促进作用。相信在这个令幼儿充满热情,兴趣浓厚的活动中,每名幼儿都得到了成长。
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