【精华】实用的活动方案7篇
为了确保工作或事情能高效地开展，通常会被要求事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家整理的活动方案7篇，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
一、活动目的：
1、通过开展以我劳动，我光荣;为主题的系列活动，让同学们了解劳动节的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传我劳动，我光荣;这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯。争做：劳动小当家。
二、活动主题
我劳动，我光荣;我能干
三、活动内容
(一)宣传知识
1、通过学校广播宣传劳动节的由来。
2、学生举办黑板报宣传。
3、学生自办手抄报。
4、学生自主宣传。
(二)绘画比赛
1、绘画主题：劳动最光荣
2、绘画形式：绘画表现形式不限。每个班上交6件作品，可适当增加。
3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。
(三)我是劳动小当家
1、在五一放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的`大扫除;
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等
3、知道谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);
(四)学唱劳动歌曲
1、各班音乐老师负责在本周学习有关劳动光荣的歌曲。
2、周五班队活动课，以班级为单位，举行我爱唱歌更爱劳动的演唱比赛。
活动方案 篇2
设计意图：
在我园生命课程的引领下，结合课题研究，我们产生了“我”这样一个大主题活动。教师留心观察了解孩子们的需要和情感世界，遵循他们身心发展的内在本性，满足孩子的欲望和需求，生成了其中的“我喜欢”这样一个小主题，我们希望通过孩子们生活中最喜欢的事、最喜欢的物、最喜欢的感觉等方面着手，与孩子们一起共同体验快乐、分享快乐。那么，什么是孩子们目前最感兴趣，最喜欢的呢？我们结合中班幼儿的年龄特点，捕捉住过好新年，孩子们新玩具特别多这样一个时机，准备从孩子们平时最喜欢的玩具入手，通过“玩具总动员”这样一个小站点开展主题活动。在活动中，孩子们乐于操作各种玩具，了解了玩具不同的性能和玩法，增长了相关的知识。同时，我们也注重情感的培养，让幼儿懂得分享，懂得爱惜玩具，学习遵守规则。在“玩具总动员”这个站点即将结束时，教师将生活中的数融于主题之中，通过去玩具超市这样一个形式，引导幼儿运用已有的数经验将玩具进行分类，标价，然后体验自主购物的乐趣，初步了解3以内数的分合。希望通过这样的活动，让孩子们体验、感知生活中的数，将我们的数活动与幼儿的'生活结合起来，提升幼儿的生活经验、数经验。
活动目标：
1、通过买玩具，比较3以内数的多少关系，初步理解数的分合。
2、喜欢玩具，体验自主购物的乐趣。
活动准备：各类玩具（上面标有数字）数字卡若干。
重难点：初步了解3以内数的分合。
活动流程：引发兴趣——探索实践——交流分享
活动过程：
1、引发兴趣：玩具超市开张
（1）我们的玩具超市马上开张了，看看都有哪些玩具？
（引导幼儿将玩具归类，如：长毛玩具、电动玩具、棋系等）。
（2）比较玩具的价格。如：3元和2元哪个比较贵？贵多少？
2、探索实践：幼儿去玩具超市购物
（1）幼儿去自动取款机上取钱，要求取3元钱。
请取到两张的幼儿介绍。（1元和2元）
请取到三张的幼儿介绍。（3个1元）
（2）教师提示：用3元钱买玩具，可以买到几件？
（3）幼儿去超市买玩具，教师观察指导。
3、交流分享：买玩具的情况。
（1）教师引导幼儿说说用3元可以买几件玩具？初步体验数字的分合。
（2）经验提升，例如：如果想买4元钱的玩具，但是自己只有3元，少了几元？怎么办？
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游戏活动
内容：汽车构建区（小小汽车城）、益智区等
目标：能运用不同的材料搭建各种车辆。培养幼儿物归原处的好习惯。
准备：1、益智区材料2、各类建构积木、废旧盒子等
指导：
一、幼儿自由选择游戏内容开展游戏，鼓励幼儿与同伴交换玩具。
二、观察指导：
（一）重点指导：建构区
1、教师观察幼儿是否能够与同伴协商，充分利用不同的材料进行搭建。
引导幼儿可以运用废旧的材料。
2、师可适当进行询问：你搭的是什么车啊？
你用的是哪种材料啊？
你的车子有什么本领啊。
引导幼儿运用不同的材料并能大胆地想老师和同伴交流。
（二）观察其它各区域幼儿的游戏情况
三、交流
今天，你在什么地方做了什么象大人一样的事啊？
重点：和小朋友介绍一下，你搭了什么车？
活动方案 篇3
一、活动目的：
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔20xx〕7号）精神，全面实施素质教育，学校决定开展落陵小学第四届体育节系列活动。通过活动，培养师生的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力，丰富师生的业余生活，激发师生的学习热情，弘扬个性特长，促进师生全面健康地发展。增强全校师生的.运动意识，推动我校体育活动的发展，在落陵小学营造浓厚的运动锻炼氛围。
二、活动主题：
阳光体育伴我健康成长
三、活动内容：
一二年级：跳绳、踢毽子比赛
三四年级：乒乓球比赛、绕物接力、羽毛球比赛、长跑比赛、跳绳比赛、踢毽子比赛
五六年级：长跑比赛、乒乓球比赛、羽毛球比赛、绕物接力、跳绳比赛、踢毽子比赛
老师项目：羽毛球比赛、乒乓球比赛
四、活动时间与地点：
20xx年12月，落陵小学各运动场地。
五、活动方法及规则：
1、学生类：
绕物接力：
①参赛人数：男生10人，女生5人
②比赛方法：游戏者以班为单位，一路纵队站立起跑线后，听信号起跑，途中单脚跳入圈内，然后双脚跳入下两圈（重复两次），跑至标志杆绕杆返回，返回时，先跳两圈，再跳一圈（重复两次），跑至同队的第二个同学与其击掌，依次进行，以最先完成的班为胜方。
2、长跑比赛：
（1）三四年级男生1000米、女生800米
（2）五六年级男生1500米、女生1000米
（3）参赛人数：三四年级男女各4人，五六年级男女各6人
3、乒乓球比赛：三四年级男女各2人，五六年级男女各4人
4、羽毛球比赛：三四年级男女各2人，五六年级男女各4人
5、跳绳比赛：每班可报6人。
6、踢毽子比赛：每班可报6人。
7、教师类：
教师项目：
（1）羽毛球比赛：实行三局两胜制，分组淘汰的方法进行比赛
（2）乒乓球比赛：实行三局两胜制，分组淘汰的方法进行比赛
8、各班所报人员可由班主任及各班课任教师选拔推荐，根据情况体育组也可以到班里随机抽人进行个比赛。
9、教师类以办公室为单位推选男女各一名教师参加学校决赛。
六、计分方法：
单项名次取前六名，按7、5、4、3、2、1计分，不足6人递减录取。
七、奖励方法：
按低、中、高三段分别取前三名，同时设体育道德风尚奖若干名。团体总分相同，则以第一名多者列前，以此类推。
八、活动时间：（具体另行通知）
运动会举行时间安排如下：
日期上 午下 午备注第一天学生：羽毛球比赛学生：乒乓球比赛第二天学生：跳绳比赛教师：乒乓球比赛第三天学生：踢毽子比赛教师：羽毛球比赛第四天学生：长跑比赛学生：长跑比赛
九、截止12月21日运动员名单和参赛项目上报艺体组。
十、注意事项
1、凡参加活动的班级，要充分做好开展活动的准备工作，活动前要加强对学生的纪律安全教育，确保活动的正常开展。
2．各班级要精心组织，周密安排，与学生签订体质安全协议书。确保学生安全；要遵守大会纪律，服从指挥。
3．各班级接通知后按时报名，书写认真，将报名单交之体育组宫涛老师处。
4．裁判工作要做到严肃、认真、公平、公正、准确。
5．各班要组队参加比赛，不得弃权。
十一、未尽事宜，另行通知。
活动方案 篇4
一、活动背景
一年一度的愚人节即将来临，而同学们已开学一个月，学习带来的疲惫开始显露出来，需要一个有趣的娱乐活动放松身心，活跃思维。
二、活动目的
营造文化氛围，活跃校园气氛，使校园师生在忙碌的学习生活中放松身心，在辛苦的学习之余开心一次；加强不同院系同学们之间的联系；给即将毕业的学长学姐留下一个美好的回忆；加强社联与同学们的联系，提升社联影响力。
三、活动时间
****年3月31日19:30——21:30
四、活动地点
旅院三教广场
五、活动主题
愚节娱乐，娱人不愚
六、活动机构
主办 共青团海南大学委员会
海南大学学生社团联合会
承办 海南大学青春交谊舞协
海南大学微博协会
协办 各赞助单位
七、活动流程
1. （19:30~19:40）开场搞笑视频
2. （19:40~19:50）游戏：顶橘子
3. （19:50~20:00）游戏：抢凳子
4. （20:00~20:10）游戏：击鼓传花&真心话大冒险
5. （20:10~20:20）中场舞蹈
6. （20:20~20:30）游戏：踢拖鞋
7. （20:30~20:40）游戏：推卫生纸
8. （20:40~20:50）游戏：翻日历
9. （20:50~21:00）中场舞蹈
10. （21:00~21:10）游戏：泡泡糖
11. （21:10~21:20）游戏：吸管运输
12. （21:20~21:30）兔子舞
游戏规则见附件一
八、宣传方案
（一）海报形式:在海甸校区二食堂、五食堂、七食堂的海报栏或宣传栏张贴宣传海报，提前公布愚人节娱乐晚会的相关内容、具体活动等事项；在田径场前面的'宣传栏里放置愚人节娱乐晚会的专题彩绘宣传展板；在起点草坪、学生区、主干道、旅院等合适地点悬挂大型的喷绘。
（二）横幅形式:在各个校道、学生区、旅院等地点悬挂横幅，大规模大面积宣传愚人节娱乐晚会。
（三）通知形式：借助校学生会以及院学生会平台，向各学院所有20xx班长发出晚会邀请通知。社联相关工作人员向所有协会发出积极参与愚人节娱乐晚会的通知。
（四）网络形式:在社联网站上发出网络邀请函，邀请各界各业人士参与。在校园网络上与大型校园论坛、贴吧、小组等进行与愚人节娱乐晚会相关的介绍和宣传。
九、应急预案
1.当上场参加游戏的观众过少时，哄场组人员应主动上场参加游戏。
2.当上场观众过多时，主持人应控制上场人数，请观众参加下一个游戏。
3.如果活动时遇到降水天气，活动延期到4月5日，同时改变活动主题。
十、人员安排
项目部门负责人
后台工作、主持人助理发展中心郝平平
游戏工作人员文工团徐鑫垚
维护现场秩序社管部贺英华
经费预算财务部任冬梅
晚会应急会员权益服务部王嘉杰
安排人员离场人力资源部温林强
租借物品归还办公室刘祥
清洁会场全体男干事
人员合影、前期宣传宣传部施菲菲
哄场组 外联部杨展昆
十一、经费预算
物品费用（元）
横幅、宣传海报300
幕布120
道具（橘子、凳子、拖鞋、卫生纸、日历、吸管、圆环）80
灯光、音响3500
饮用水20
合计4020
活动方案 篇5
一 、指导思想
认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“关注安全、关爱生命”为主线，突出“安全伴我在校园”的主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。
二、活动主题：
关爱生命，安全发展
安全月各项活动，要突出以人为本，唱响安全发展主旋律，围绕学校安全管理责任目标扎扎实实开展安全宣传教育活动，进一步强化学校安全管理主体责任，提高师生安全意识和安全素养，推动学校安全发展。
三 、活动时间
总体安排：2月17日至3月16日
第一阶段2月17日2月24日，主要活动内容包括：制订活动方案、宣传发动、建章立制、安全自查；
第二阶段2月25日至3月9日，主要活动内容包括：整改消除安全隐患、安全知识进校园系列教育活动全面展开；
第三阶段：3月10日至3月16日，主要活动内容包括：迎接上级检查，学校安全月活动总结。
四、活动领导机构：
组 长：刘晓栋
副组长：张二纪
成 员：魏丽芳 齐永增 何 杰 徐荷芳
五、活动内容及活动安排
1、开展一次隐患排查整治。本着“检查不留死角，绝不放过隐患”的原则要动员和组织广大师生对校园内的安全隐患进行一次集中排查， 特别认真做好汛期前的
校舍设施排查，做好防雷电、防恶劣天气、防积水等安全工作。发现安全隐患及时进行整改 。
2、安排一次安全教育培训。要组织师生认真学习有关学校安全的法律法规和安全知识、开展一次集中安全培训，培训形式要灵活多样，注重实效 。
3、组织一次应急预案演练。要根据本地本校情况，邀请消防、安监等部门共同参与，针对学校容易发生问题的部位和环节，设计事故情节，组织学生进行疏散、逃生等自救、互救专题演练活动，提高学生在各种危险情况下的实际应对能力，确保师生参与率达100%。
4、进行一次安全知识宣传。要通过安全知识课、主题班会、板报等多种形式，开展好“安全知识进校园”宣传活动，全方位地对师生、家长和社会宣传学校安全，争取社会的支持，营造人人懂安全、人人关心安全、人人维护学校安全的良好氛围 。
5、观看宣传教育片 。要利用远程教育网络播放安全月主题教育片《关爱生命，安全发展》，组织师生认真观看学习 ，并记好笔记，组织好安全知识竞赛。
6、积极开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”主题实践活动，主要内容包括上一堂安全主题教育课，写一篇安全题材作文，动手制作一张安全祝福卡片等。
六、活动具体措施：
1、充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校《学生安全常规》以及《安全知识手册》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。
2、切实组织好以学生安全教育为主题的征文和演讲比赛，提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。
3、进一步加强和改进学校德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，找准找全问题，加大改进措施，突出交通、雷击、用电、校产的'使用与管理及体育课、实验课和教学区及生活区人员疏散等方面的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生。
4、定期召开学校安全工作会议，提高师生对安全工作重要性的认识，强化安全意识，增强防范意识。
5、各班建立安全检查小组，由班主任、值日班长、组长组成，负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。
6、继续与派出所联手，维护校园周边秩序，监控学生的校外行为，保证学生交通、治安方面的安全。
7、与学生及家长签定安全协议书，进一步强化纪律和安全意识，使家长广泛参与到学校教育管理中来。
8、举办有关安全主题的图片展，用惨痛的事实告诉学生珍爱的生命。
9、学校班级利用校会、黑板报、宣传栏等形式对学生进行安全教育，提高学生安全防范和安全自救能力。
10、坚持学科教学和校园文化渗透教育，努力做好安全教育进课堂工作。学校教师要全员参与安全教育工作，班主任经常对学生进行安全教育，每天上10-15分钟的安全教育课，每月进行一次安全主题班队会。
11、积极开展安全应急预案演练，不断提高师生应急自救能力。计划在安全月组织开展2次紧急疏散、灾害救助、逃生自救及生存训练
12、学校安全工作领导小组负责打印、发放关于预防手足口、预防食物中毒、预防交通事故、预防学生溺水事故致家长的一封信，印发关于地震自救、互救、预防知识。
活动方案 篇6
第一部分 活动介绍
活动概述
1.活动名称：灯谜会
2.活动主题：庆元旦，迎新春-----灯谜文化艺术节
3.活动时间：20xx年11月29日
4.活动地点：音乐广场，月亮湖
5.活动对象：
6.主办单位：
活动目的和意义
灯谜(riddles written on lanterns)又名文虎.猜灯谜,亦称打虎.弹壁灯.商灯.射.解,拆等,现在,人们都习惯用"灯谜"一称.灯谜是我国劳动人民智慧的结晶,是我们民族传统的一门综合性艺术。在南宋,有一些文人学士为了显示才学,常在元宵花灯之夜,将谜条贴在纱灯上,吸引过往行人,因之又有了"灯谜"一称。
荷灯 (water lantern) 俗称放水灯。灯的设计，在民间也是极盛行的一种灯彩艺术，取水族动物形状，以荷花灯衬托，灯下系一乌龟，龟游水中，灯飘水面，穿梭往来，时静时动，灯光水影，交相辉映。近年，灯下装置电动器具。李宅荷花灯，素为东阳水灯之最。1984年国庆35周年，李宅镇荷花灯应邀参加西子湖灯会，博得中外人士赞赏。这种灯彩逢年过节、结婚、祝寿也出这种灯。
华夏民俗协会以在传播中国传统文化为己任，为了响应国家关于大力发扬中国传统文化的号召，丰富校园的文化气息和文化生活，激发更多的人对中国传统文化的兴趣，成为传播古典文化的使者，也使得古典文化能够深入人心，故而举行此次灯谜会。同时也是为了提高广大新生的生活积极性，丰富他们的课余生活，使他们感受到家的温暖。旨在丰富同学们的课余文化生活，使大家在学习的同时也能够了解中国传统文化的魅力，认识生活，学会生活。
但由于十二月同学们忙于考证，而一月以后，同学们又忙于期末考试，不便于举办活动，故华夏民俗协会选在十一月底举办灯谜会，虽然时间不同，但保留了传统灯谜会的'形式。包括灯笼上的书画以及穗子都是亲手加工，并自出灯谜，手写迷条，最大程度的还原那份古典。
第二部分 活动形式
活动形式
1.以猜谜的形式，兑奖猜谜
2. 同学们参与游戏，即有机会赢得荷灯券，或者可以赢取不同的丰富奖品。
3.组织放荷灯。
区域划分
整个活动划分为三个区域，分别是：猜谜区、荷灯区和新年祝福区 许愿树。
1.猜谜区：全场一共3个兑奖摊位
2. 荷灯区：凭荷灯券或者现场够买荷灯，有秩序地进行放荷灯活动
3. 新年祝福区 许愿树：把自己的愿望或者对家人朋友的新年祝福，想说的话写在心形的祝福卡上，挂到指定的许愿树里，寓意新年心想事成
活动规则
a、现场挂猜灯谜活动规则：
采取自由猜谜方式，参与者将心中的谜底及相对应的谜语序号写在自带纸上(要求写清班级、姓名)交给猜谜语活动(兑谜处)的负责人，如果谜底正确，兑迷处负责人做好登记并给猜谜者发放兑奖票，参与者再凭兑奖票到兑奖处登记领奖。
1、现场悬200谜条供猜。
2、猜谜现场有工作人员解谜释底。
3、猜谜者不得自行将谜条取下，须将所猜谜的谜号和谜底告诉工作人员。
b、兑奖活动规则：
参与者将心中的谜底及相对应的谜语序号，并凭学生证或身份证告诉兑谜处负责人，如果谜底正确，兑迷处负责人做好登记并给猜谜者发放奖品。
C.奖品设置：
1.荷灯券：由协会统一制作奖券，按实际情况等量下发给各摊位，各游戏摊位自定义游戏奖励的数量与方式，但必须保证所下发的奖券足够维持整场活动，不得滥发。
2.小礼品：糖果
注意事项
1.一张学生证或学生证只能兑奖一次
2.荷灯券只能使用一次，并且兑换后将回收
3.为避免奖券滥发，奖券如有发现5张或5张以上连号，即作废
4.奖品兑完即止
第三部分 活动内容
前期准备
一、前期准备：
A.召集各部部长，安排各部的相应工作，并了解落实，
B.征集创意游戏，筛选以免重复，确定游戏名单
C.确定负责摊位，并各摊位确定一名负责人
二、宣传：
A.动态报道：通过河北金融学院网站、广播站实时报道。
B.编发简报：编写一份宣工商官方传文件，下放到各个班。
C.网络宣传：大力发挥微博、Q群的力量，详细介绍我们本次活动的内容，上传这次活动的策划
D.海报宣传：通过制作宣传海报、悬挂横幅、张贴宣传标语等形式，在活动中根据实际工作不定期进行宣传。
三 场地布置
(一)、道路布置：
1.灯笼：用绳子悬挂于路边两树之间
2.谜条：订在绳子上
3.圣诞树：放于二餐一楼北门路口中间
4.巡逻队：两人一组提着
灯笼绕校园走
5.拉彩带、气球。气球上用醒目颜料写 元旦快乐 、 元旦游园会 等字样的。
6.抽奖兑奖处设在舞台旁边。其余布置要有助于游戏的开展，尽量切实、美观。
(二)月亮湖
月亮湖桥：两边桥柱放上蜡烛并桥两头有人看守
放荷灯处日晷：设两张桌子，一张负责发放荷灯，一张负责发放并点燃蜡烛。
(三)节目：猜灯谜，放荷灯等。
活动准备
A.要及时掌握各游戏负责人的游戏准备情况(游戏道具、场地布置、人员安排等)，出现任何问题要迅速与相关工作人员联系，作出及时的帮助解决
B.对游园会作好拍摄和记录
C.音乐
注意事项
1.参加活动的全体人员须服从现场工作人员的管理和安排。
2.注意活动现场的安全,卫生,秩序等问题，注意同学们的人身安全。
安排工作人员定点的进行监督;
3.场地以及道具应在活动前准备完毕
4.工作人员必须按游戏规则给参与者兑奖
5.工作人员应注意调动会场气氛，遇事故发生要应急处理
6.活动过程中工作人员不能离开相应岗位，活动中应注意语言的表达方式和语 气，待人接物要礼貌。
安全保障细则
1.由于参与人员面向整个校区，人数众多，所以务必确保与相关人员之间的沟通。
2.在游戏的过程中，一定要确保参与者的安全，以免意外的发生。如果不幸受伤，要及时送往医务室治疗。
3.确保游戏场地的人员疏通，保证游戏可以安全、有序地进行
活动可行性分析
1.元旦将至，作为迎新年的第一个重要活动，灯谜会一定能吸引同学们的目光，给20xx年划上一个完美的句号。
2.月亮湖是河北金融学院的标志性场所之一，人文底蕴深厚，而且位于河北金融学院腹地，地处交通要道，人流量大，能更好的起到预期的效果。
3.游戏都简单易行，成本低;趣味性足;参与门槛低，可面向全校同学。
活动方案 篇7
一、教学目标：
1、学习掌握正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；
2、学会根据故事内容进行绘画并进行故事创编，发展孩子的想象力、创造力及语言表达能力；
3、培养孩子主动与同伴交流的良好习惯。
二、活动准备：
1、《梨子小提琴》的图书（人手一本）
2、图画纸、蜡笔等
三、活动过程与指导：
1、出现“梨子”，“以梨子有什么用”引入课题；
2、引导幼儿与同伴一起阅读故事：提醒孩子要一页一页地翻书，不懂的.可以问老师或同伴；
3、帮助孩子理解故事内容。
（1）谁，捡到了什么？它用它做了什么？（个别回答后，师与孩子们一起阅读故事。）
（2）小松鼠用半个梨子做成小提琴后，森林里发生了什么事？（个别回答后，师与孩子们一起阅读故事。）
（3）为什么大家都有了梨子提琴，大家在森林里干什么？（个别回答后，师与孩子们一起阅读故事。）
4、请个别能力强的孩子上来讲故事。
四、延伸活动：画画，编故事。
水平一：要求孩子能选择故事内容来绘画并进行讲述；
水平二：要求孩子能在原有图书画面的基础上画出新的图画，并创编新的故事情节；
水平三：能主动地将创编的故事讲给同伴听。
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