活动方案

时间：2024-12-21 12:21:47 活动方案我要投稿

活动方案通用10篇

　　为了确保我们的努力取得实效，通常会被要求事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。方案要怎么制定呢？下面是小编收集整理的活动方案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案通用10篇

活动方案篇1

各镇（街道）慈善分会，各中小学：

　　为贯彻落实《慈善法》和《浙江省社会救助条例》有关精神，根据温州市教育局、温州市民政局、共青团温州市委、温州市慈善总会、温州市希望工程实施办公室、温州市人民教育基金会、温州日报报业集团、温州市广播电视传媒集团《关于开展20xx年爱心温州·结对助学活动的通知》（温教发〔20xx〕8号）精神和xx实际，促进家庭经济困难学生“念上书、念好书”，实现贫困生资助全覆盖，经研究，决定联合发起“爱心xx·慈善助学”活动。现将20xx年结对助学工作有关事项通知如下：

　　一、资助范围和条

　　“爱心xx·慈善助学”活动资助范围为全区各级各类学校家庭经济困难学生。具体资助条如下：

　　(一)大学生资助对象

　　家庭经济困难大学生的资助按温教发〔20xx〕8号和xx区慈善总会〔20xx〕21号执行。

　　(二)普通高中学生资助对象

　　1xx区户籍的低保家庭子女、福利机构监护的未成年人、革命烈士子女、五保供养的未成年人、单亲特困家庭子女或因灾、因病造成家庭经济特别困难而无法入学的普通高中学生。

　　2在我区普通高中就读的因灾因病造成家庭经济特别困难的新居民子女。

　　(三)义务教育阶段学生资助对象

　　符合下列条之一的在xx区泽雅镇中小学读书的学生均可申请助学：

　　1笫一类助学对象：泽雅中心学校辖区内中小学的寄宿学生；

　　2笫二类助学对象：泽雅中心校辖区内中小学中餐在校就餐的低保家庭子女、福利机构监护的未成年人、革命烈士子女、五保供养的未成年人、单亲特困家庭子女或因灾、因病造成家庭经济特别困难的学生；

　　(四)残疾学生及贫困残疾人子女资助对象

　　根据《xx区扶残助残若干规定》（温瓯办发〔20xx〕17号），在普通高校、普通高中、职业高中、初中、小学、幼儿园学习的残疾学生和低保、特困残疾人家庭子女向xx区残联申报。各校应协助区残联做好这部分学生的申报工作。

　　二、资助渠道与标准

　　(一)资助渠道

　　xx区慈善总会与xx区慈善总会教育分会按1∶1比例承担义务教育阶段农村学校学生和普通高中学生的资助。残疾学生和低保、特困残疾人家庭子女由区残联负责资助。

　　(二)资助标准

　　1高中学生每人每年20xx元；

　　2泽雅镇中、小学住宿生每人每年1200元；泽雅镇中小学中餐在校就餐的五类生每人每年补助00元;上述学生加上财政营养餐补助和区住宿生补助后学校免费提供营养餐。

　　三、有关工作要求

　　(一)要求资助的学生由本人提交书面申请，填写《20xx年度爱心温州结对助学申请表》，按以下要求上报：

　　1普通高中贫困学生申报程序

　　普通高中贫困生于6月0日前登录“温州市教育社会救助管理系统”（网址：zrgn）网上申请。按要求如实填写，成功提交后携带网络要求上传的相关证、证明原到学校核对确认后由学校上传网络。高中新生需同时上传中考分数成绩单和高中录取通知书；

　　2义务教育阶段学生

　　⑴笫一类助学对象的材料要求：

　　泽雅镇中小学的寄宿学生以学校的住宿名册为准。

　　⑵笫二类助学对象的材料要求：

　　泽雅镇中小学的低保家庭子女、单亲特困家庭子女或因灾、因病造成家庭经济特别困难的'学生要提供证明身份的户籍证明、低保证等证；因灾、因病造成家庭经济特别困难的学生要提供原始证明材料。

　　泽雅中心校于20xx年9月20日前上报区教育局，逾期不再受理。

　　(二)区内中小学资助对象的有关申报材料由学校统一建档，区教育局组织审核。泽雅镇中小学助学名册由学校上报泽雅中心学校初审，泽雅中心学校要逐个学生核实，杜绝学校虚报冒领，名单确定后再统一上报区教育局计财科；普通高中学生结对助学名册由所在学校在“温州市教育社会救助管理系统”（网址：zrgn）网上初审后，汇总证明材料统一上报区教育局计财科。区外普高的学生审报材料直接由区慈善总会统一建档、审核。

　　(三)各高中要开展宣传，公布贫困生资助范围、条和申请程序；高中新生和高中在读贫困生网上申报信息的审核、汇总；建立家庭经济困难高中生档案；各类学校落实助学联络员，做好助学资金接收，协助慈善总会做好助学资金分配和发放工作；提供贫困生及捐赠人的典型事例，协助媒体做好宣传报道工作。

　　四、联系地点和联系电话

　　区教育局：

　　联系人：电话：

　　区慈善总会：

活动方案篇2

　　活动前言：

　　冬天天气比较的冷，人们都比较喜欢吃火锅，我最爱吃的就是火锅了，每一次吃的时候都是由我和妈妈一起去超市选材料，我还比较喜欢吃丸子与粉条，以下就让我们一起来模拟下吃火锅的情景吧！

　　活动目标：

　　1、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。

　　2、通过吃火锅的情景活动,体验集体游戏中分享的快乐。

　　活动准备：创设吃火锅的场景、菜单、小动物贴纸等。

　　活动过程：

　　一、情景导入

　　1、今天我请来了一个新朋友，小猴子。

　　2、小猴子说：“冬天了，天气好冷呀！”宝宝们有没有什么好办法帮小猴子暖和起来

　　3、小猴子听了这么多的好办法，他决定和他的`好朋友们一起去吃火锅。你们猜猜我都有哪些好朋友呀？（请幼儿模仿小动物的样子）

　　4、出示小动物吃火锅的场景

　　哎呀，看看谁来吃火锅啦？（2只小猫、1只小狗和1只小兔）

　　原来小猴子和这些好朋友一起吃火锅。

　　5、看看，桌子上、锅子里有东西吗？什么都没有，你们平时怎么吃火锅呀？（放些什么呀？）

　　6、桌子上放着一样东西，是什么呀？原来是菜单，我们可以用它来点自己喜欢吃的东西。

　　7、我们来给他们点菜好吗？你看到了些什么菜？

　　二、小动物吃火锅

　　1、先给谁点菜？

　　2、菜点好了，有这么多菜要拿，我们请餐车帮帮忙。请幼儿选，选好放在餐车里，老师拿着菜单在旁边提示幼儿。菜选好了，我们来检查一下。

　　3、菜都选好了我们给小动物送过去。

　　菜选好了，谁会说句好听的话给小动物听？

　　4、萝卜给小兔吃。数一数。萝卜有几只，2只萝卜一样吗？一只大萝卜和一只小萝卜。小兔，请你吃一只大萝卜和一只小萝卜。蘑菇？几棵青菜？（小兔，请你吃1只蘑菇和许多棵青菜）

　　5、小猴吃香蕉，有几只香蕉？2只。小猴，请你吃2只香蕉。

　　6、小狗吃肉骨头，有几根肉骨头啊？（4根肉骨头）小狗，请你吃4根肉骨头一个人吃4根肉骨头真开心。

　　6、看看有几只小猫？有几条鱼？

　　7、两只小猫只有一条鱼，怎么办？谁有好办法帮帮他们？

　　我们一起来告诉他们一个好办法，小猫，你们可以两个人一起分着吃鱼。现在小花猫很高兴，两只小花猫一起分鱼吃，他们都吃到鱼了，他们做了好朋友。

　　三、分享游戏

　　1、小动物们真开心，菜都选好了，要开始吃火锅了。

　　2、你们想不想吃火锅，先想好你喜欢吃的东西。在幼儿选时老师问幼儿你喜欢吃什么？

　　3、选好了就坐下来了。把火锅锅子开好，快点哦宝宝们，我选好了，已经开始烧水了。当心烫，水还没烧开呢。让幼儿把菜放在桌子上。谁来说说你选了些什么？

　　原来我们的宝宝样样东西都爱吃，是个不挑食的好宝宝

　　总结：冬天里和好朋友一起吃火锅又暖和又开心，我们回家也和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起分享好吃的火锅吧。

活动方案篇3

　　名称一：我的脚丫丫

　　目标：

　　感知小脚丫的特征

　　材料：

　　水桶、动物脚印图、瓶子、音乐

　　过程：

　　1.出示小动物的脚印，让幼儿找找它们是谁的脚印。

　　2.听着音乐做做脚丫操：取一个塑料瓶放在脚下，听着音乐玩。

　　3.找找自己的大脚趾、小脚丫、脚后跟。

　　4.带领幼儿将脚浸在水里，然后在干的地上走路，看看说说自己同伴、老师的脚印有什么不一样。

　　5.引导宝宝看看、想想，手印、脚印怎么不见了?

　　提示：

　　1.用同样的方法鼓励幼儿做印手印的游戏。

　　2.此活动适宜在室外的水泥地上进行，但到各地上的尖锐物除去。

　　3.适宜在天气比较热的夏天进行。

　　名称二：洗脚

　　目标：

　　清楚发准ya的声音

　　材料：

　　教学挂图、儿歌录音

　　过程：

　　1.教师出示挂图，请幼儿看看讲讲：

　　――“图片里的小朋友在干什么?”

　　2.教师介绍儿歌名称，并朗读儿歌2-3遍。

　　3.引导幼儿跟老师慢慢地朗读。

　　4.幼儿看书，教师播放录音若干遍，引导幼儿模仿着读儿歌。

　　提示：

　　1.这首儿歌很有趣，教师在教学过程中，可借助肢体语言来表达。

　　2.如果幼儿在一次活动中不能学会儿歌的话，教师不必着急，在以后的阅读区域中再次让幼儿感受学习。

　　[[]附：儿歌]

　　洗脚（邓国英）

　　小脚丫，胖脚丫，

　　脚盆里，划呀划，

　　扑哧扑哧打水花，

　　好像两只小白鸭。

　　名称三：比一比、乐一乐

　　目标：

　　感知大小

　　材料：

　　幼儿和老师的鞋子等

　　过程：

　　1.教师和幼儿围坐在地毯上，大家脱去自己的鞋子和袜子。

　　2.和同伴比一比，谁的脚大?谁的脚小?

　　3.用同样的.方法比鞋子的大与小。

　　4.幼儿和老师的脚与鞋比大小。

　　5.教师与幼儿玩“脚对脚”的游戏：不能用手帮忙，两个人的脚与脚对齐。

　　6.游戏结束，幼儿自己将鞋袜穿好。

　　提示：

　　1.如果没有地毯，可用席子或塑料垫板替代。

　　2.教师可用此方法与幼儿玩“手碰手”的游戏。

　　3.此活动在进行时，教师要更多地让幼儿体验愉快感。

　　4.在以后复习对大与小的认识时，让幼儿做数学练习《大和小》。

活动方案篇4

　　一、活动目的：

　　为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长。经研究决定，在全校开展优质课评比活动。

　　二、活动安排：

　　1.面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动一线教师的参赛的积极性，以此推动课堂教学研究，促进教学质量的不断提高。

　　2.各教研组推选本组部分教师参加学校优质课评比，其中语文、数学、英语学科各3--5人，政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机、心理健康学科各1--2人。

　　3.活动时间安排：

　　（1）10月24日—11月6日，各教研组上报参加校级优质课竞赛的教师名单及课题。

　　（2）11月21日—12月4日，开展校优质课竞赛。（具体的活动时间、地点、参赛教师、赛课内容等安排到时另行通知）

　　4.校优质课竞赛的评委要坚持参加本次活动的.全过程，按照评课的标准，认真公正地评选参赛的每一节课。

　　5.竞赛分文科组、理科组进行，其中文科组含语文、英语、政治、历史、地理、心理健康学科，理科组含数学、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机学科。

　　三、学校考评组成员：

　　理科组：教育局领导一人、徐立堂、郑德仰、苏少洵、张小锋、苏秀慧、周伟、魏德华、徐尚纯、杨家胜。

　　文科组：教育局领导一人、刘监梓、张长武、甘琴、叶学瞻、甘晓敏、吴秋屏、章怡、包著爱、周金翠、张书干、胡国物、吴玉星。

　　四、奖项设立与奖励办法：

　　优质课评一、二、三等奖，其中文理科一等奖各2名，二等奖各4名，其余为三等奖。获奖教师在教师评聘时可参照教师评聘方案给予加分及一定的物质奖励。

活动方案篇5

　　一年一度的我国传统节日清明节有来到了，为了缅怀革命先烈，继承革命烈士的光荣传统，按照我校工作安排，本周我校开展了“我们的节日·清明节网上祭英烈”活动，现对活动情况作如下总结：

　　本次活动学校领导很重视,3月31日升旗仪式召开师生共同参与的动员大会，对本次活动进行统一布置,要求人人参与。

　　一、具体活动完成情况：

　　1、大力宣传，营造氛围。我校在全面部署活动的同时努力做好宣传工作。学校利用红领巾广播、班级黑板报等媒体向学生进行宣传发动。

　　2、进入相关网站,进行祭奠活动。这次活动采用学校集中组织活动与同学分散在家活动相结合，在学校里，同学们利用电脑信息课时间在教师指导下上网，家里有上网条件的同学利用课余时间在家访问。学生们可以自由点击自己想要了解的相关内容,并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言,表达自己的缅怀之情。

　　3、阅读有关革命英雄故事的书籍

　　为了更好的让学生缅怀革命先烈，学习先人、先贤的崇高精神，清明节三天的假期中，我校让所有的同学观看一部爱国主义影片或阅读有关革命英雄故事的书籍，通过观看影片或阅读，激发学生对革命先烈深切的怀念和无限的.哀思，表达了现代学生对革命先烈满腔热爱，立志学习先烈的高尚情操，通过学习四月中旬开展少先队中队会。

　　二、本次活动效果明显,体会深刻。

　　在活动中,同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血,不惜牺牲自己的生命的感人事迹,更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。他们纷纷表示要向英烈们学习,沿着先烈足迹,接过先烈手中的接力棒,继承先烈的遗志,勤奋学习,奋勇拼搏,勇敢地挑起建设祖国的历史重担,本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育, 要求我们少先队员以后一定要心怀爱国之情，胸装报国之志，刻苦学习，立志成才，踏着先辈们的足迹，努力拼搏，为振兴中华贡献自己应有的力量。

　　根河市民族小学 20xx年4月8日

活动方案篇6

　　为迎接**年上海世博会的到来，按照区委文明办开展“迎世博、讲文明、树新风”活动的工作部署，深化海拉尔区文明城区创建，奋斗镇友联村党支部决定，在全村开展“迎世博、讲文明、树新风”活动，现制定实施方案如下：

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，按照“立足长远、着眼当前、扎实推进、务求实效”的原则，以倡导文明言行，改善城乡环境，维护公共秩序，提高服务质量，塑造文明形象为切入点，切实提高公民文明素质和社会文明程度，推动文明建设。

　　二、活动内容及责任分工

　　（一）扎实推进“树新风”行动

　　1、大力倡导文明礼仪之风。深入开展文明礼仪知识宣讲活动，依托学校、社区活动中心等宣传文化阵地，利用报刊、广播电视和互联网等多种媒体，运用公益广告、宣传漫画等多种形式，开展礼仪宣传教育和学习培训，组织群众性礼仪知识竞赛活动。继续开展不文明行为劝导活动，着力纠正随地吐痰、乱扔垃圾、乱贴乱画等不文明行为。

　　2、大力倡导读书学习之风。结合创建学习型党组织活动，以推荐好书、评比好书、阅读好书为抓手，在机关、学校、企业、社区广泛开展全民阅读活动，掀起全民读书的热潮。

　　3、大力倡导勤俭节约之风。广泛宣传“以勤俭节约为荣，以奢侈浪费为耻”的理念，继续开展“四个一”（一度电、一滴水、一粒粮、一张纸）节约活动，开展节约型机关、节约型学校、环保型企业、环保型农村创建活动，推动资源节约型、环境友好型社会建设。

　　（二）扎实推进环境卫生清洁行动

　　1、强化环保意识，净化生态环境。深入开展生态文明宣传教育，引导社会公众牢固树立植绿、爱绿、护绿意识，强化、保护生态的意识。从源头上加强对环境污染的治理，有计划、有步骤推进重点流域区域环境治理、农业面源污染治理和城镇污水垃圾处理。积极实施绿化、美化、净化工程，广泛开展绿色农村、低碳家庭和生态塆落创建活动，为城乡居民创造一个天蓝、水清、地绿的美好生态宜居家园。

　　2、广泛动员群众，改善环境卫生。深化市容环境“双创”活动，在城关，扎实开展市容环境综合整治行动，重点整治“城中村”、背街小巷、城乡结合部、集贸市场、公厕、车站、城中湖等区域环境脏乱差，突出解决好工地扬尘污染、渣土运输洒漏等问题。在农村，大力开展“治‘五乱’”（柴草乱放、粪土乱堆、垃圾乱倒、污水乱泼、畜禽乱跑）活动。继续开展乡风文明户、卫生户评选表彰活动，引导农民养成健康文明的生活方式。

　　3、落实长效管理，建立科学机制。要建立健全政府主导、部门联动、属地负责、市场运作、责任追究等长效管理机制，切实保持日常的长效保洁，推动环境卫生管理规范化、常态化、制度化。在农村，要结合农村村庄环境整治，积极探索农村环境卫生治理新机制，大力推行“户集、村收、镇运、县处理”的垃圾处理模式，解决长期困扰农村环境的垃圾污染问题。

　　（三）扎实推进公共秩序整治行动

　　1、大力整治交通秩序。全面开展“文明交通行动计划”，加强文明交通宣传教育，大力倡导机动车礼让斑马线、按序排队通行等文明交通行为，自觉摒弃机动车随意变道、占道等交通陋习。进一步完善城市交通基础设施建设、农村公路基本安全设施，提高现有道路的通行能力。加强对重点路段、重点时段的管控力度，以创造良好通行秩序为目标，对公路交通秩序混乱、易阻塞路段，城市非机动车、摩托车交通违法及机动车乱停乱放等行为进行专项整治。

　　2、大力整治市场秩序。集中整治农副产品集贸市场和小美容美发店、小浴场、小餐馆、小游泳馆、小休闲娱乐场所的违规经营行为。

　　3、大力整治社会秩序。继续开展“除‘五霸’、抓‘五小’”集中行动，狠狠打击以“霸”为特征的各类恶势力犯罪嚣张气焰。进一步完善治安防控网络，强化社会治安基层基础工作，努力提高群众的安全感。

　　（四）扎实推进社会文化环境净化行动

　　1、组织开展网吧大巡查、荧屏声屏大净化、校园周边环境大清理、出版物市场大整治活动。

　　2、组织开展经常性的网吧暗访活动。加强专项督查力度，坚决取缔“黑网吧”和变相经营网吧，禁止违规接纳未成年人行为，为未成年人健康成长营造良好环境。同时，大力推广网吧连锁化、规模化经营等经验作法，提升全区网吧管理水平。

　　（五）扎实推进文明服务行动

　　1、大力推进诚信服务。深入开展“新风杯”创建文明行业竞赛活动，着力提高窗口行业服务质量和水平。进一步完善诚信体系建设，着力解决假冒伪劣等问题，树立诚信守诺的良好形象。建立企业信用档案和市场监管信息共享机制，使诚信者得到褒奖，失信者受到惩罚。

　　2、大力推行优质规范服务。广泛开展服务承诺、服务规范化活动，推动行业服务水平得到更大提升。公交、出租车等行业要集中进行车容车貌、仪容仪表、语言规范、服务规范等专项教育整顿。

　　3、大力推行志愿服务。广泛开展群众乐于参加、便于参加的志愿服务活动，拓展行之有效的专业志愿服务。成立以文明办牵头的志愿服务工作领导小组，建立健全志愿服务领导体制、组织管理机制和激励机制，推动志愿服务事业不断发展。

　　三、实施步骤

　　活动分三个阶段进行：

　　第一阶段，启动筹划阶段（20xx年4月上旬——中旬）。召开动员大会，按照《20xx年奋斗镇“迎世博、讲文明、树新风”活动的`实施方案》，对 “迎世博、讲文明、树新风”活动进行动员部署。

　　第二阶段，全面展开阶段（20xx年4月下旬——12月）。根据方案确定的活动内容，认真开展各项工作。

　　第三阶段，总结表彰阶段（20xx年12月）。对活动进行认真总结，形成长效机制。将此项活动的开展作为各级文明单位评选的重要考核依据。同时，对活动中取得突出成效、做出突出贡献的单位进行表彰，对措施不力、相互推诿的单位通报批评。

　　四、工作要求

　　1、加强领导。把“迎世博、讲文明、树新风”活动作为提高村民素质和农村文明程度的大事来抓，切实摆上重要位置，做好行动计划的安排、部署和检查督促工作。

　　2、落实责任。要认真履职，团结协作，根据分工要求，制定工作方案，做到目标明确、措施具体、责任到人。

　　3、相互配合。“迎世博、讲文明、树新风”活动涉及范围广，要主动承担职责，相互支持配合，积极参与，形成整体联动、齐抓共管的工作格局，共同完成各项任务。

　　4、加大投入。要高度重视，切实加大投入，集中一定的人力、物力、财力，为活动的顺利开展提供有力保障。

活动方案篇7

各基层团委、直属团支部：

　　第一届“先锋杯”主题团日活动大赛的成功举办，在我校基层团支部中产生了良好的效果。一年来，我校各基层团支部纷纷以获奖团支部为榜样，通过开展内容丰富、形式多样的主题团日活动，积极引导青年学生、服务青年学生，为学校的校风、学风建设做出了积极的贡献。为了进一步加强我校团的基层组织建设，丰富团员青年的文化生活，增强团组织的凝聚力，提高团员参加组织生活的热情，营造积极健康的活动氛围，使团组织更具有创造力和生命力，努力打造我校团日活动的新品牌，不断增强基层团组织的活力，以实际行动迎接建团85周年，经校团委研究，决定在全校各团支部中开展第二届“先锋杯”主题团日活动设计大赛，现将有关事宜通知如下：

　　一、活动主题

　　争做时代先锋，创建和谐校园。

　　本次活动以“凝聚团员青年，活跃支部工作，构建和谐校园”为目标；本着集思广益、博采众长、推陈出新的原则，结合各团支部特点，锐意创新，大胆实践；紧密围绕构建和谐校园的主题和基层团支部建设；倡导有利于青年学生健康成长的校园文化活动氛围，加强青年学生的素质拓展和创新能力的培养，促进广大学生综合素质的全面提高。

　　二、活动内容

　　本次“先锋杯”团日活动设计大赛，面向全校学生，积极组织开展各种有益于支部建设，有益于大学生身心健康，有利于大学生成才就业和社会进步的`公益性活动，体现广泛参与性和不断创新性。主题团日活动形式应多样化，鼓励主题团日活动方案在与专业特色相结合的基础上进行更深入的研究，大力提倡主题团日活动品牌化、长期化、项目化，强调团组织生活的与时俱进，加强基层团组织的凝聚力、创造性和战斗力。

　　三、实施办法

　　1．本次“先锋杯”主题团日活动大赛分为初赛和决赛。初赛由各基层团委（直属团支部）在各单位范围内自行开展，决赛由校团委统一举行。

　　2．本次活动以各基层团支部为参赛单位，参加各院(系)的初赛。

　　3．各基层团委（直属团支部）根据初赛结果评选出1个优秀团支部，推荐到校团委参加决赛。

　　4．活动结束后，各基层团委（直属团支部）将所有参赛团支部设计方案、活动总结及宣传材料整理成电子档案交校团委存档。

　　四、具体实施步骤：

　　第一阶段（4月2日—4月8日）：宣传发动与方案设计

　　各基层团委（直属团支部）要进行广泛宣传、动员，充分调动广大团员的积极性，引导各团支部积极参与。围绕活动的主题，充分利用各种资源，按照“主题鲜明、形式新颖，立足基层、面向团员，重在创意、注重实效”的原则，进行主题团日活动方案的设计。

　　第二阶段（4月9日—4月15日）：组织实施观摩

　　各团支部根据设计的活动方案将本支部开展的团日活动以项目的方式向院（系）团委申报，经基层团委同意后，认真组织支部成员对活动方案付诸实施。在实施过程中注意及时总结，要有书面材料及相应的文字、图片等资料。各基层团委在方案实施过程中，要大力指导，现场观摩，考核实效。

　　第三阶段（4月16日—4月22日）：院(系)评比推荐

　　活动的评比采用申报制，各团支部将《郑州大学“先锋杯”主题团日活动大赛申报表》及活动有关材料报各基层团委（直属团支部），参加院(系)的评比，各基层团委（直属团支部）结合实际观摩的考核效果进行评定，根据最后结果，于4月24日之前推荐上报1个团支部参加学校的决赛。

　　第四阶段（4月30日—5月6日）：决赛及表彰

　　校团委根据各院(系)推荐团支部的活动申报表及相关活动材料，选出参加最后决赛的10—12个团支部，并进行赛前培训。进入总决赛的团支部要求将总结材料制作成幻灯片（powerpoint），进行公开展示和答辩，每个支部汇报时间限时10分钟。材料不完整者或逾期不报者视为放弃评奖。

　　（答辩时间和地点另行通知）。

　　五、活动要求

　　1．活动设计方案包括：

　　（1）活动主题；

　　（2）预计及实际活动时间；

　　（3）计划参加人数；

　　（4）活动创意人；

　　（5）活动负责人；

　　（6）活动目的；

　　（7）活动形式；

　　（8）活动步骤；

　　（9）活动宣传。

　　2．参加学校总决赛的团支部的幻灯片（powerpoint）内容应包括活动设计方案、《郑州大学“先锋杯”主题团日活动大赛申报表》、活动组织及实施情况、院(系)团委负责人的评语、同学的反响等等，应配有详细、完整的文字、图片等资料说明。

　　六、评分细则

　　1．活动设计方案（30分）

　　要求主题突出，形式新颖，能够联系实际，体现时代特色，反映广大团员的良好精神风貌，具有较强的可操作性。

　　2．活动组织实施（30分）

　　活动组织得力，按照设计方案顺利实施，活动参与面广，团支部所有成员自觉参与主题活动。

　　3．活动总结材料（20分）

　　总结材料应真实、具体、详细、全面。

　　4．活动效果（20分）

　　宣传面广，活动影响力大，能得到评委和广大同学的认可，能提高学生对主题团日活动的关注程度，产生良好的活动效果。

　　七、奖项设置

　　一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个，优秀组织奖 8个。

活动方案篇8

　　第一部分：浪漫七夕爱在兴隆活动方案【活动主题】浪漫七夕爱在兴隆

　　【活动时间】8月21——27日

　　【活动一】、浪漫七夕相约兴隆鹊桥会

　　8月21日—27日，兴隆商城北门设立大型鹊桥，鹊桥气势宏伟，如银河一样横贯南北，并现场为顾客准备汉服，让您盛装亲登鹊桥，去体验牛郎织女那忠贞不渝的爱情!

　　活动期间，顾客在商城购物满100元均可凭购物小票参与如下活动：

　　1、在鹊桥上着汉服扮牛郎、织女，免费合影留念

　　2、在鹊桥上牵手走过，爱情长长久久，幸福一生

　　3、不购物的顾客也可花费10元在鹊桥上照相留念.

　　4、活动期间，二楼工艺品店为顾客免费提供千纸鹤原料，顾客可将写有心愿的自折纸鹤，悬挂于鹊桥上，祈求爱情、幸福两美满。(每人限2只)

　　【活动二】浪漫七夕乞巧大赛乞巧：七夕节，原名为乞巧节。“乞”是乞求，“巧”则是心灵手巧，“乞巧”是向神灵讨要智慧、乞求幸福的意思。乞巧的方式很多，有：穿针引线验巧，做小物品赛巧，做巧食赛巧，摆上瓜果乞巧......等。为传承经典，演绎浪漫，8月26日七夕情人节当晚7：07，兴隆商城北门舞台七夕情人节之乞巧大赛将浓情登场!带您走进古老而又唯美的浪漫世界!

　　比赛项目：对月穿针、巧手剪纸、做巧食、背媳妇大赛、七夕唱情歌、默契大考验

　　比赛要求：情侣配合，共同完成以上比赛项目，按得分多少依次评出：默契一、二、三等奖，各奖价值不等的神秘情人大奖一份!

　　现各项比赛火热报名!

　　报名方式一：电话报名，咨询热线：15941XXX

　　报名方式二：短信报名，编辑短信“浪漫七夕乞巧大赛”+情侣姓名至1594XX

　　报名方式三：现场报名，地点：兴隆商城一楼总服务台。

　　【活动三】七夕情人节，浓情黄金大秀场——20xx年情人节系列全新上市

　　兴隆黄金屋七夕情侣专柜送情人礼

　　浪漫情人礼----情侣对戒特别推荐情人黄金戒指299-799元/枚(幸福戒、誓言戒、福字戒)

　　梦幻珍藏礼----情侣吊坠

　　祈福爱人礼-----黄金项链、手链

　　【活动四】浪漫七夕爱在金秋百对情侣服饰搭配大赛

　　从21—25日，顾客可以在服装、鞋帽、针纺商场随意挑选兴隆服饰进行搭配，搭配出一对“郎财女貌”，商场进行拍照展示，同时进行评选。26日七夕情人节当晚，在北门舞台对入选的搭配服饰选手给予奖励。

　　奖项设置：

　　一等奖钻石情人1对奖面值299元奖品一份;二等奖黄金情人6对每对奖面值99元奖品一份。

　　各商场活动：

　　食品商场：浪漫七夕——过中国人的情人节

　　一、情人巧克力大会、果冻大会、红酒大会

　　七夕情人节活动期间购巧克力礼盒送玫瑰花，并免费打包装。

　　在食品商场当日累计购物50元加9.9元可换进口巧克力一袋。换购地点：食品商场进口食品店

　　名品商场：

　　一、七夕情人节黄金送情人

　　黄金屋内千足金饰品全场情人价—每克235.99元。

　　二、七夕情人来相会，明牌首饰四大钜献：

　　三、钻石送情人—爱情永恒兴隆珠宝情侣对戒展

　　四、兴隆珠宝、k金、指环展：

　　五、兴隆化妆—装扮完美恋人

　　六、兴隆情侣表见证爱情分秒

　　鞋帽商场：

　　1、七夕情人节浪漫情人礼

　　17年秋季新款鞋上市，满300送时尚情侣拖

　　精彩人生，从此绘制而成——现场制作情侣彩绘鞋(地点：鞋城主道)

　　2、七夕情人节把“爱”包起来

　　七夕情人节在箱包柜组购包的`顾客单张信誉卡满200元即赠纯皮钱夹或皮带;

　　情人节满足男人的“腰求”，提升女士的品位，购品牌腰带满100减21。

　　百货商场：

　　千里姻缘一线牵：两名顾客同时从多根红线中各选出一根，若红线末端系在同一个玩偶上，则为中奖。10元三次，若三次均未中奖赠送精美礼品一份。地点：二楼西天井

　　服装商场：

　　七夕情人节浪漫情人节

　　秋装上市

　　爱在金秋婚庆推荐服饰

　　针纺商场：

　　浪漫七夕——内衣表情意：

　　1、曼妮芬、伊维斯、伊丝艾拉满200减40

　　2、“古今”品牌，大型特卖会30-150元。

　　3、17年新款内衣全新上市

　　二、浪漫七夕---休闲爱意浓：休闲情侣套装推广

　　第二部分家电家装节第2季

　　【活动时间】8月21日——27日

　　【活动内容一】兴隆家电全品类以旧换新大风暴，最高抵值1000元;

　　换购所有品牌均享受国家三包法规定售后服务

　　旧家电无论品牌、无论好坏均可参加以旧换新活动;

　　从即日起每周六均为家电以旧换新日，顾客可周周参与以旧换新;

　　【活动内容二】100台样机大折让，实实惠惠送百姓，家电下乡送补贴，套购家电更省钱

　　新飞下乡冰箱单台返50元兴隆卡一张

　　【活动内容三】10000件家电超值大回馈，惊喜送不断，好礼送不停

　　8月21日，东门南侧设大型外卖场，百台样机超低价大展销。

　　学生手机数码大联展，凭学生证购买手机数码电脑类商品立返100元，(特价商品除外)

　　8月26日七夕情人节，情侣手机大推荐。

活动方案篇9

　　一、学校准备工作

　　（一）宣传工作。学校提前做好学生、老师和家长的宣传发动工作，各相关班级的组织工作。邀请家长到会参加“爱国、感恩、法制”报告会，可以以开家长会或者下发通知的形式邀请，父母不在家的，可以由生活监护人代替来参加。

　　（二）会场周边横幅（由学校选其中几条制作悬挂会场烘托气氛）

　　（1）小孝孝顺父母、中孝感谢组织、大孝忠诚祖国

　　（2）感恩入心、爱党为责、爱国为本、爱民是果

　　（3）孝，德之本也；教之所由生也

　　（4）一个不懂感恩的人，他活着也不像个人样

　　（5）忘记过去等于背叛自己，感恩今天方可成就未来

　　（6）没有完美的个人，只有完美的组织

　　（7）践行感恩，树法制观念；

　　（8）用一颗感恩的心，做文明法制学生。

　　（9）知恩图报真君子，法制兴我江口人；

　　（10）知法制、构和谐，学感恩、建文明；

　　（11）勿忘遵纪守法，誓做文明学子；

　　（12）学感恩、明礼仪，构建和谐校园；

　　（13）国民之富裕、有德树则和之；国家之强大、有法行则安之。

　　（三）签字横幅

　　（1）践行感恩、强化法制、知荣明耻、促进和谐

　　（2）横幅摆放最好置于醒目、安全位置，且用图钉固定。（一般用课桌长排摆放）

　　（3）准备十只以上的大头软笔。

　　（4）各班级可做一条横幅，让学生把自己的目标和誓言庄严写下，时刻激励。

　　（5）规格1.0～1.2×8～10米（根据人数多少而确定横幅的大小）

　　（四）会场的布置

　　见下图。

　　示意图备注：①听课时班主任及任课老师的座位，方便维护现场纪律。

　　②互动时班主任的站位。

　　③如下图照片

　　1、各学校搭建好主席台，会场音箱、主席台背景图由县关工委统一提供。

　　2、每个班级可以安排2个纵队（或者4个纵队），一纵队是学生、一纵队是家长。安排家长跟自己的孩子在所在班级的`位置，并一一对应入座。

　　3、班级之间留有过道，方听众席留出通道方便学生上台感言，每个班级的学生家长之间要留出过道方便班主任在参与互动时行走；

　　4、舞台最好高出听众席地面O.6-1.5米；有自建舞台的不用搭建，没有的，做简易舞台也行。

　　5、家长到会率不能低于80%；

　　6、活动现场，班主任及活动志愿者维护秩序。

　　二、活动议程（拟定）

　　1、主持人（学校自己安排）宣布开始

　　2、升国旗、奏国歌；

　　3、主持人介绍领导、嘉宾；

　　4、校长致欢迎词；

　　5、专家作专题报告

　　6、签字仪式

　　7、领导嘉宾合影

　　8、依次退场

　　三、其他单位筹备工作

　　（一）县关工委：负责邀请专家作报告、专家在江口期间的相关工作。负责整个活动的协调及背景图的制作及宣传报道工作。

　　（二）县教育局：负责与各学校衔接好具体宣讲时间及会场布置、音响等设备安放、活动协调等工作，负责调度一辆工作用车。

　　（三）县综治办、县司法局：负责通知各学校法制副校长参加报告会及宣讲车辆的安排，协助各学校布置好会场。

　　（四）各宣讲学校：负责通知及组织师生参会，负责报告会期间安全保卫及医疗救护工作。

　　四、应急准备

　　1、家长、师生自带凳子。

　　2、雨天适量备足雨具。

　　3、迟到或中途洗手的安静有序、任何情况得由主持人统一指挥调度。

　　4、突发应急：优先保护老年人、学生及家长等。

　　五、会场纪律要求

　　1、参会人员手机调整为静音或振动状态；

　　2、会场内严禁吸烟和讲话；

　　3、报告会开始后，不得随意走动。

活动方案篇10

　　一、活动主题

　　读伟人学榜样见贤思齐

　　树理想定目标扬帆起航

　　二、活动目的

　　开学，新学期的开始，寓意着开端、开局。对学生一学期的学习生活具有重要意义，为了让学生能迅速收心，尽快进入学习状态，学校开展此次活动。希望通过此项活动，让学生对各领域圣贤、伟人、明星有更深的认识与了解，习得榜样身上具备的自强、自信、自立、胸怀天下的精神品质，在掌握义务教育知识的同时也能拥有强健的体魄，精于科学、勤于人学。制定踏实的目标，树立远大的.志向，使自己的实际行动与奋斗目标相匹配，成为德智体美劳全面发展的优秀少年。

　　三、资料介绍

　　四、活动流程

　　1、认识伟人，感悟其励志人生

　　(1)8月28日-8月30日，家长陪孩子一起，通过网络、书籍搜索上述10名伟人的事迹，带孩子一起品读其励志人生。

　　(2)通过研读资料，寻找自己最喜欢的一名伟人，进一步深入学习其事迹。

　　2、开学报到，领取任务卡片，与“伟人塑像”合影留念。

　　(1)8月31日上午来校报到，进入校门，领取新学期榜样卡。

　　(2)9:30之前，陪孩子走红地毯、寻找伟人塑像、合影。

　　(3)图书馆楼下，参观优秀的学生作品。

　　3、制定新学期目标，并坚持朝目标努力。

　　(1)家长要陪孩子一起填写“新学期榜样卡片”，陪孩子真正了解榜样、学习榜样。

　　(2)将填写好的卡片张贴在孩子书房墙上或书桌旁，激励孩子学习生活。