活动方案

时间：2024-12-20 11:30:29 活动方案我要投稿

【经典】活动方案10篇

　　为了确保工作或事情有序地进行，通常会被要求事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案要怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的活动方案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【经典】活动方案10篇

活动方案篇1

　　为进一步加强我市教师职业道德建设，不断提高教师思想道德素质，规范教师教育教学行为，树立教师崇高形象，促进我市教育事业和谐发展，经研究决定，今年暑期在全市各学校开展教师师德教育周活动。为保证师德教育活动的顺利进行，特制订《20xx年暑期师德教育活动方案》如下：

　　一、活动时间

　　8月24日—28日，为期一周。

　　二、活动主题

　　活动主题：“学论语、修师德”。《论语》是中华传统美德的集大成者，也是当前师德修养的宝贵资源，《论语》中有关师德内容的论述是我们中华民族千年不朽的师德之魂,是人类师德精华之所在。作为一名教师，学习《论语》无论是对提高自己的道德、学识修养，还是传承祖国优秀的传统文化，都是十分有益的。教师通过静心品读《论语》，在伟人的引领下能够感悟人生、升华灵魂，从而从根本上解决师德问题。

　　三、活动安排

　　1、市教育局举办师德报告会（8月24日）

　　8月24日在市会议中心举办师德报告会，全市中小学校长，市直学校、城区学校中层以上干部和全市中小学教师代表参加。会议内容:一是请我市师德模范教师作报告；二是安排部署暑期教师师德教育周工作。

　　2、以中心学校、市直学校为单位组织师德教育活动（8月25—28日）

　　（1）组织学习。以校为单位组织全体教师学习《论语》原文，以中心学校、市直学校为单位集中收看于丹《论语》心得讲座和李镇西《教师专业成长》等录像，规模较大的镇、办可以分片组织教师收看录像，要求教师学习后撰写一篇学习心得。

　　（2开展讨论。在系统学习的基础上，开展师德形象大讨论。讨论围绕新时期对教师职业道德素质的新要求；当前违背教师职业道德的具体表现；今天我们应该怎样当教师等专题进行。讨论过程中要密切联系学校和教师本人实际，切忌空对空，要通过讨论触及教师灵魂，让教师充分认识到加强教师师德修养的重要性。

　　（3）分析评议。教师对照《中小学教师职业道德规范》进行自我分析评价，通过教师互评、开展问卷调查、上门征求社会各界人士和学生家长的意见等形式，查找教师存在的.师德师风问题。同时根据市教育局《关于加强和改进中小学教师师德考评师德档案制度建设的意见》（赤教政[20xx]28号）文件要求，对教师进行师德考评。在分析评议的基础上，学校制定整改方案。

　　（4）树立典型。在充分征求教师意见的基础上，各学校推荐评选师德模范，并将其先进事迹通过报告会、宣传窗等形式在校内进行宣传，增强广大教师教书育人的光荣感、责任感和使命感。

　　五、培训要求

　　1、加强组织领导。为确保暑期师德教育活动落到实处，收到实效，市教育局成立暑期师德教育工作领导小组，由局长徐德福同志任组长；党委书记胡华阶，党委副书记、市政府教育督导室副主任谢先锋同志任副组长。具体工作由人事股牵头，办公室、工会、督导室等股室配合。各股室分工如下：

　　人事股：负责起草暑期师德教育活动方案，负责教师师德考评和优秀教师的评选表彰。

　　办公室：负责教师师德报告会会务，负责师德教育宣传。

　　工会：确定师德报告会报告人名单和发言主题，审查发言材料。

　　督导室：负责全市各学校教师师德教育活动的检查督导。

　　师德教育活动期间，要求各股室到挂点联校单位，全程指导、督促学校开展师德教育活动，督导室对各地各校的工作情况进行全面检查。

　　各中心学校、市直学校要高度重视暑期师德教育工作，成立领导小组和工作专班，制订师德教育方案，切实加强教师的安全教育和纪律教育。

　　2、严肃培训纪律。各单位在师德教育期间要认真作好考勤记载，除因重病或其它特殊原因不能参加活动且经市教育局挂点领导批准的教师外，其他任何教师不得缺席，也不得旷课和迟到、早退。教师要端正思想，保持正常的心态，主动参与，专心学习，并认真做好学习笔记；要正视当前存在的师德师风问题，认真开展批评与自我批评，查找自身问题时要讲诚信，要敢于暴露并及时纠正自己的缺点和错误；要正确对待同志，讨论时要以关心、爱护、帮助同志为前提，避免讨论过程中的过激言行。

　　3、搞好活动总结。师德教育活动结束后，各单位要认真总结师德教育工作情况，并于8月30日前将书面总结材料上交市教育局人事股。

活动方案篇2

　　为深入开展“阳光体育”活动，活跃校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展，推广我校棒球特色体育传统项目，推动我校体育运动向更高水平发展，学校将于11至12月举办丰富多彩的体育节活动，具体方案安排如下：

　　一、活动目的：

　　通过体育节活动推进学校体育工作的发展，以“人人参加阳光体育，促进学生健康成长”为目标，树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识，本着充分用好我校的活动场地和器材，力争所有的学生参与到活动中的原则，结合以往体育节的成功经验，落实教育部颁发的“2+1”阳光体育实施方案，我校继续围绕跳绳、棒球和游泳特色项目，广泛开展形式多样的活动，激发学生对体育活动的兴趣，丰富体育文化内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，提高团结合作，抵御挫折的意识和能力，展现我校“做最好的自己”办学理念。

　　二、总体要求：

　　1、充分认识体育节活动的意义，注重以人为本、健康第一的观念，各班要充分组织，做好训练，激发调动起每位学生参与活动的.积极性。

　　2、要重视安全教育，确保不发生意外伤害事故，同时注意在活动中展现特色，力求高效，确保比赛效果，使每个学生在运动中收获快乐。

　　3、要重视纪律教育，所有班级在活动前要充分做好开展活动的准备工作，加强对学生的纪律安全教育，确保各项活动的正常开展。

　　4、各班级要精心组织，周密安排，遵守大会纪律，服从指挥。

　　5、裁判工作要做到严肃、认真、公平、公正、准确。

　　6、各班要组队参加比赛，不得弃权，各班根据比赛要求，提前进行班内选拔赛，借此推动班级体育活动开展。

　　三、活动主题及内容

　　主题：热爱运动、健康成长

　　内容：大课间体育活动（队形队列、广播体操、柔韧性，跳绳）、田径运动会、棋类比赛、趣味团队比赛、体育特色项目棒球（投准、跑垒）、1分钟单人、双人跳绳比赛，游泳。

　　四、活动时间及参与范围

　　活动时间：11月13日—12月9日

　　活动对象：全体师生

　　五、活动领导小组

　　组长：XXX

　　副组长：XXX

　　组员：体育团队、级长、德育团队

　　策划与组织：体育团队、德育团队

　　安全总监：XXX

　　六、活动形式及内容

　　（一）、宣传发动

　　1、体育科和德育处将充分利用学校红领巾广播、宣传栏，级会、班会时间等大力宣传全民健身、终身体育，天天坚持锻炼的好处，通过宣传刻苦锻炼身体，勇攀高峰，为学校争光等优秀运动员事迹，激发学生锻炼身体的积极性，并积极投身到体育活动中来。同时，在这一阶段，学校还将开展征文比赛和征集logo大赛，具体要求如下：

　　A）征文比赛：（由少先队和语文科负责组织和评奖）

　　主题：我爱体育

　　内容要求：师生可以围绕我校往年体育节，写下自己的感受或参与运动的收获，还可附上相关的照片；或者通过观看奥运会，对运动明星或某项运动的一些感触。

　　参加对象：全体教师 1—6年级

　　B）征集logo大赛：每届大型的体育运动会都有特定意义的logo，可以结合美术科，激发学生创新思维和想象力，从运动精神宣传层面提高学生的参与度，让学生了解参与体育知识，理解真正的奥林匹克精神。（美术科）

　　2、体育节启动：通过国旗下的讲话邀请往届区运动会获得优异成绩的运动员进行宣传体育节和发表自己获奖及参与锻炼的心得体会，同时学校公布体育节活动方案。（体育科、德育）

　　（二）举行各种体育竞赛

　　1、围棋和象棋可靠比赛附件1

　　2、跳绳比赛附件2

　　3、游泳比赛（由于天气转凉，此项比赛推迟到明年5-6月份进行）

　　4、大课间活动附件3

　　5、棒球班际赛（3、4、5年级）附件4

　　6、田径赛及花样跳绳展示（12月9日星期日）附件5

　　7、趣味团队游戏附件6

　　（各项比赛的具体时间和负责人附后，具体各个项目方案将陆续由各负责老师在内部网挂出）

　　（三）体育节闭幕式时间流程（具体方案由体育科和德育处共同制定）

　　（四）总结表彰奖励

　　在各项活动完毕后进行颁奖，对本届体育节各项活动进行总结，并表彰获奖的个人、集体。

活动方案篇3

　　“团结、拼搏、奋进”主题班会活动目的：增强本校学生的集体荣誉感，培养学生的自我意识。

　　“团结、拼搏、奋进”主题班会活动时间：xxxx年xx月xx日下午。

　　“团结、拼搏、奋进”主题班会活动地点：学校阶梯教室。

　　班主任：

　　策划人：

　　主持人：

　　活动过程：

　　一、开场语

　　主持人：各位来宾、各位领导、各位老师、各位同学，大家下午好！欢迎来到高一（1）班主题班会活动现场。

　　主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们高一（1）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。各位来宾、各位领导、各位老师、各位同学，当你刚看到我们的主题是“我、你、他”，而不是“你、我、他”时，是不是心怀疑惑呢？是啊，这正是我们的用意之所在，我们就是为了告诉自己：我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！

　　二、团结就是力量

　　主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起……下面首先请大家欣赏同学们自编自导的小品《团结就是力量》，表演者：408宿舍的男生们。（大家鼓掌）

　　（小品结束时，响起了《团结就是力量》的音乐）

　　全体合唱：《团结就是力量》（情不自禁）（鼓掌）

　　主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。（读发言稿）

　　主持人：是啊！团结的男孩，团结的力量。下面看看我们女孩们又是如何生活的，请听散文朗诵《女孩们》，表演者：吴婷

　　附文：

　　缘份使一群来自四面八方的女孩相聚到了一起，她们抱着各自的理想，同在一片蓝天下飞翔。或许是由于水土不服，其中一位女孩不幸患了一种上皮肤病，女孩们的心万分的焦急，都希望其能早日康复，每天都监督她不要抓伤口，每天为她敷药、打水，姐妹们为了让她有更好的休息，甚至改掉了平时爱讲话的坏习惯。也正是姐妹们的`那般呵护、那般团结的精神使那位女孩的病情很快得到了好转。从此，宿舍里又恢复了往日和欢声笑语。（鼓掌）

　　主持人：团结的力量是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的？请班委的代表孙阳娜同学为我们谈谈自己内心的感受……（讲话略）（鼓掌）

　　主持人：是啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成一个美好的人间，请听女生独唱《爱的奉献》，表演者：李敏

　　……（大家鼓掌）

　　三、拼搏才会成功

　　主持人：如果说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。请欣赏贾进同学的配乐诗歌朗诵《拼搏》

　　……（诗歌略）（鼓掌）

　　主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力，取得成功后摇旗欢呼；又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡……看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶……这是学习的强者，这才是强者的学习。

　　主持人：请本班的班委、团支委、学生代表分别上台演讲，谈谈各自的想法。……（演讲内容略）（鼓掌）

　　四、奋进的旋律响起来

　　主持人：我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，让波涛更加汹涌、澎湃吧！展开你鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进！请听范文浩自己谱曲许俊填词的《青春的力量》，演唱者：范文浩。

　　主持人：倘若将我们高一（1）班看作一条航行的大船，我们高一（1）班的同学就是这条船上不可缺少的成员——水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达彼岸。众人划桨开大船，开出一片属于我们自己的天空。请欣赏男生合唱《众人划桨开大船》（表演者：男生三人组）

　　全体同学：……情不自禁地跟着唱起了《众人划桨开大船》（先是打节拍，然后零星地有人跟唱，在高潮部分全班同学都唱了起来。）（鼓掌）

　　五、尾声

　　主持人：当然大船的航行还少不了一个掌舵人——班主任老师，正是在班主任李老师的指导下，我们高一（1）班才会更加茁壮成长。我们请我们班主任李老师说两句好不好？

　　班主任：寄语（略）（鼓掌）

　　……背景音乐《明天会更好》慢慢响起来……

　　主持人：让这美好的旋律在空气里不停旋转，让我们期待明天会更好！高一（1）班主题班会——《我、你、他——班集体》在这优美的音乐声中结束了。

　　主持人：谢谢大家！

　　附：节目单

　　序号节目类型名称表演者

　　1 故事智者的故事主持人

　　2 小品《团结就是力量》 408宿舍学生

　　3 散文朗诵《女孩们》吴婷

　　4 独唱《爱的奉献》李敏

　　5 诗朗诵《拼搏》贾进

　　6 演讲围绕主题自定各个代表

　　7 独唱《青春的力量》范文浩

　　8 合唱《众人划桨开大船》男生三人组

　　9 背景音乐《明天会更好》

活动方案篇4

　　一、指导思想

　　以教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

　　二、活动目的：

　　使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

　　三、活动主题：

　　“加强疏散演练，确保学生平安”。

　　四、活动安排：

　　（一）组织动员

　　升国旗仪式，由大队辅导员对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。

　　（二）全体动员

　　全体教师利用周三业务学习时间，学习有关校园安全知识条例并签署安全责任状。

　　（三）围绕主题开展活动

　　1、x月x日开始，在学校张贴标语，号召广大师生提高安全防范意识，争做学校安全人。

　　2、利用班会时间，对学生进行一次安全教育。重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。

　　3、各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。

　　4、组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。

　　5、组织学生进行一次防火逃生演练。

　　六、活动要求：

　　1.根据要求，全体教师密切配合，努力将活动落到实处.

　　2.充分发挥学校广播、墙报等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。

　　3.通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对学生的'安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力.。

　　4.各班将开展“安全教育活动”的情况做好总结.

　　5.学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

活动方案篇5

　　一、活动宗旨

　　随着公司发展步伐的不断加快，思乐宝杯业的各项工作也得到了河南省、市、区政府领导的关心和支持，为进一步做好企业宣传工作，在不断提升青年员工综合业务水平的`同时，培养青年员工语言组织和表达能力，今年的五四青年节特举办“我对公司的看法”活动，给广大一线员工、青年员工提供一个展示自己、宣传自己的平台。

　　二、活动地点

　　市区花园

　　三、活动时间

　　20xx。05。01—20xx。05。15

　　三、参加人员

　　全体员工

　　四、活动方式

　　每一位到场的人员均可以参与现场“我对公司的看法”主题活动，以讲体会、讲经验、讲汇报、讲看法、讲意见等方式为主，每位人员讲述时间不超过10分钟。

　　五、活动要求

　　（一）各部门带队入场

　　（二）参加活动人员统一着工装，党员佩戴党徽、团员佩戴团徽；

　　（三）各部门都要组织好自己的队伍，务必于5月4日早7点准时在魏河花园门口集合；

　　（四）各部门、员工部要高度重视此次活动，提前安排员工准备“我对公司的看法”内容，保证活动的正常进行；

　　（五）因活动要拍摄为分公司宣传片，请大家注意文明用语，听从组织安排，不得随意请假、早退。

活动方案篇6

　　活动意图：

　　全面贯彻“纲要”精神，全面实施幼儿启蒙教育。加强家园教育，促进幼儿健康成长。同时让教师和幼儿的精神风貌进行充分展示。让孩子在爱的阳光下，其心智之门，雅童之趣，受到最好的教育，也让家长们体会到孩子在教师慈母般的关怀下、爱护、引导下，各方面能力有较大提高，行为习惯明显改观，性格变得更加活泼，举止变得端庄大方，更加坚信幼儿园是孩子成长的摇篮，是孩子放飞希望的'绿草地。

　　活动过程：

　　一、入场式（运动员进行曲）

　　1、每班幼儿手拿太阳花排成四条纵队入场，最前面一幼儿举班牌。顺序为：小一、小二、小三、小四、小五、小六。

　　2、幼儿进入场地举行升旗仪式，由护旗手上升旗台升旗。奏国歌、升国旗（负责教师：沈玉洁）。

　　3. 园长致辞

　　4.、幼儿表演团体操：《花儿朵朵》

　　带操教师：童欣梅、曾燕、张雯、刘晶、沈玉洁、涂璐

　　5.幼儿整队退场（运动员进行曲），各班幼儿在指定位置坐下。

　　二、游戏环节：（活动中配音乐）

　　１、战胜灰太狼（每班18人参加，分两轮进行）

　　准备：喜羊羊美羊羊头饰、山洞一个、大鼓及鼓槌各一（大鼓上贴灰太狼图）。

　　游戏玩法：每班第一轮幼儿戴上头饰，站成一条纵队，第一名幼儿爬过山洞，跑向终点拿起鼓槌打“灰太狼”三下返回，第二名幼儿接力，最先完成任务的班胜利。

　　２、灌篮高手（每班18人参加，分两轮进行）

　　准备：喜洋洋美羊羊头饰、跳圈4个小篮球架一个，球9个

　　游戏玩法：每班第一轮幼儿戴上头饰，站成一条纵队，第一名幼儿跳过四个圈，在篮子里拿起一个球，跑到终点把球投进篮球框内跑回，第二名幼儿接力，最先完成任务的班胜利。

　　3、亲子游戏：小老鼠偷油（每班18个家庭参加，每个家庭一名家长带孩子，分三轮进行）

　　准备：大可乐瓶四个、食用油瓶6个、老鼠头饰、尾巴（带钩子）各6个。

　　游戏玩法：家长带领幼儿并列站成两条纵队，分别戴上老鼠头饰，家长系上尾巴。游戏开始，第一个家庭学老鼠走路穿越树林（可乐瓶）跑到终点偷油，孩子将油瓶挂到家长的尾巴钩子上快速返回。第二个家庭接力，最先完成任务的班胜利。

　　４、亲子游戏：车轮滚滚（每班18个家庭参加，每个家庭一名家长带孩子，分两轮进行）

　　准备：大车轮（废旧广告布做）

　　游戏玩法：一家长带领孩子站在车轮内（孩子在前，家长在后）,用手撑住车轮，脚踩着车轮向前滚动，到达终点向后转身将车轮滚回，第二个家庭接力，以先完成游戏的班为胜。

　　５、亲子游戏：吹泡泡（各班自愿报名参加，每个家庭两名家长带孩子）

　　准备：汽球、包装带若干

　　游戏玩法：父母双手搭成轿子，幼儿坐在上面，到达终点后父亲拿一个气球吹至最大，再交给母亲用包装带扎紧由幼儿拿住气球，抬轿子返回。

活动方案篇7

　　一、活动目的

　　有鉴于读书对人生发展的重要性，为了进一步打造书香校园，营造快乐轻松的学习氛围，激发大家的读书兴趣，促进学生综合能力的提高，使课外阅读真正成为我校师生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢校园的每个角落，特举办河盱小学首届“小浪花跳蚤书市”活动。通过活动，实现学生书籍资源的交流、共享，合理利用家中闲置的书籍，切实引导学生爱读书、勤读书、多读书、读好书。

　　二、活动时间

　　6月1日上午

　　三、活动口号

　　读书好、读好书、好读书

　　四、活动准备：

　　1、以班级为单位精心设计好店名和海报。

　　2、在家长的允许下，提早带要卖的书到教室，贴上“书市”专用卡，写上各自的姓名，并做好统计工作。

　　3、5月31日傍晚将书店布置完毕（各班根据意愿，可设计成超市、柜台等多种形式。）

　　4、提早准备好购书的钱若干（建议用自己的'压岁钱、零花钱等）

　　五、活动进程

　　1、8：00—8：30各班检查场地布置情况。（各班场地安排另行通知）

　　2、8：30举行“小浪花跳蚤书市”开市仪式。

　　3、9：00—11：00全校学生自主交易图书。

　　（1）面带笑容，介绍图书，诚恳议价，等价交换。

　　（2）各班班主任要合理安排好学生的流动。每次留下若干名学生当小售书员，其他的学生可以自由去别的“书店”交换、购买，如此循环。

　　（3）活动期间，班主任要指导学生合理挑选书籍，特别是低年级的学生，要指导他们正确购书换书。

　　（4）活动过程中，根据店面设计、书本品种、服务态度等，填好“十佳书店”的选票，上交到班主任处。

　　（5）活动结束后，同学们可把剩余的书交给班级，由班级统一上交石长妹老师，石长妹老师做好登记，根据上交旧书的数量和质量奖励该班新书若干，并进行表彰。

　　六、评价反馈

　　1、各班做好“十佳书店”的选票统计工作，将“十佳书店”统计表连同选票一起上交至黄薇处。

　　2、活动结束后，各班要进行总结，表彰在活动中表现突出的学生，评选出“超级小店长”和“超级淘书迷”。

　　注：一年级在此次活动中，只参加买书活动，不参加售书活动，因而无须设计海报，布置店面等等。

活动方案篇8

　　为认真贯彻落实中宣部等八部委颁布的《全民消防安全宣传教育纲要》，深入推进学校消防宣传教育活动，切实增强广大学生的消防安全素质和逃生自救能力，提高学校消防安全管理水平，根据市公安局、市教育局、团市委、市少工委决定在全市各级各类学校联合部署开展“校园学子消防宣传大行动”，结合本校工作实际现制定实施方案如下：

　　一、指导思想

　　以《全民消防安全宣传教育纲要》和省《纲要》实施意见为统领，结合市局“儿童消防安全教育”公益项目实施方案，在镇党委政府、镇教委的统一领导下，充分发挥职能部门合力，广泛调动社会各界参与消防安全工作的积极性，坚持系统性常识教育和体验性主题活动相结合，在学校大力普及消防常识，弘扬消防文化，达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的'社会效益。

　　二、目标任务

　　我校落实学校消防宣传教育主体责任，强化消防师资力量建设，成立以张光月校长为组长的领导小组，有计划地开展宣传教育活动，建立学校消防宣传教育固定阵地，健全学校消防宣传教育工作沟通长效机制。小学生懂得常见的消防标识、基本的火场逃生技能；小学生学会常用的消防知识和应急疏散技能；实现学校消防宣传教育活动普及率和学生消防安全常识知晓率达到100%。

　　三、活动方式

　　消防器材大熟悉。学校设立1间消防体验教室，配备常用的消防器材和模拟体验装置。组织学生参观消防科普教育基地、消防教育馆和消防站，全面学习消防科普知识和疏散逃生技能。

　　四、具体措施：

　　利用安全教育课、疏散演练活动，对于一些消防器材进行讲解和实际操作，让学生亲身体验使用器材。

　　协同学校管理人员进行消防器材的隐患排查活动，掌握灭火器、消火栓、疏散标志正常使用数据。

　　组织学生参观消防科普教育基地、消防教育馆和消防站，全面学习消防科普知识和疏散逃生技能。

　　五、注意事项：

　　1、学校要对教师认真培训，使其掌握一定的消防知识与技能。

　　2、消防兼职教师要通过现场授课、参观体验、实践操作等形式，使其熟练掌握消防法律法规、消防常识、疏散逃生技能。

　　3、组织学生校外参观时，要保证学生的安全。

活动方案篇9

　　一、目标要求

　　1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

　　2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

　　3. 提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。

　　4. 培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求

　　二、主要内容

　　感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。

　　三、活动准备

　　事先布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主人、重点发言的学生；准备好感恩卡、小品道具。

　　四、活动过程

　　（一）情境导入

　　（二）主题音乐----《奉献》（主持人登场）

　　（二）畅所欲言，话感恩

　　1．争先恐后，我抢答。

　　2．妙语连珠，名人言

　　3．情深理透，讲感恩。

　　（三）各显神通，演感恩。

　　1．小品：《十三岁的礼物》

　　2．小型辩论赛。

　　3．独唱：《长大后我就成了你》

　　4．诗朗诵：《感激》

　　（四）真情涌动，来感恩。

　　我们要学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命;

　　我们要学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识；

　　我们要学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力；我们要学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。

　　（五）情到深处，唱感恩

　　合唱：《感恩的心》

　　（六）老师总结。

　　在这次“滴水之恩，当涌泉相报”“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到你们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的`行动去打动别人你们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，你们这些曾经在我眼里长不大的孩子竟是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美！

　　五．活动方案反思

　　谁说他们是一群只贪玩不懂事的孩子，当这堂课进行的时候，当学生一个个站起来表达他心中对他人的感激之恩的时候，我看到了他们身上一颗颗善良、宽容的心。不足之处，学生对感恩的理解还不够广泛，没有延伸开来，形式过多，一堂课的时间不够消化。

活动方案篇10

　　为认真落实新一轮“三万活动”各项工作，切实做好为民办实事，根据县委部署要求，结合供销社实际，现将开展“下基层、解民忧、办实事、促发展”活动，提出如下实施方案：

　　一、目标要求

　　深入贯彻落实科学发展观，坚持党的群众路线，以深化创先争优活动为动力，大力推进县委“百千万”活动，组织机关党员干部深入农村、深入企业、深入项目、深入支部、深入群众，转作风下基层、增才干解民忧、察民情办实事、解难题促发展，不断拓展干部联系群众途径、丰富干部服务群众内容，切实回应和解决人民群众关切的生产生活问题。

　　二、职责任务

　　按照县委相关要求，深入联系村镇怀抱窝村认真履行了解民情民意、化解矛盾纠纷、多办实事好事、落实发展举措、宣传党的政策、加强基层组织等中心工作，突出抓好蹲点驻村、兴办实事、提升支部、落实项目、帮扶企业和走访群众。

　　（一）强化蹲点驻村。深入联系村与群众同吃、同住、同劳动，掌握工作实情、破解发展难题。

　　（二）为民兴办实事。1、根据村委会今年工作重点，决定今年修建村级医疗卫生室，需投资15万元，一是帮助落实相关政策，争取项目资金资金；二是由供销社帮助筹措资金5000元。2、帮助部分困难群众落实春播所需农资。由供销社提供帮扶资金20xx元。3、帮助村建立村级综合服务社一家，落实相关资金3000元。

　　(三)着力提升支部。落实党建工作责任制，党建工作挂钩联系点。全面提升个党支部“五个一”建设水平。抓帮扶关怀。落实党员帮扶慰问五项基本制度，推进病困党员医疗帮扶工程，探索困难党员安居帮扶、结对帮扶、创业就业培训长效机制，建立关怀党员“十必访”制度。

　　（四）抓好项目落实。按照三农工作重点帮助实施新农村建设、水利设施建设、产业发展以及产业化经营等，社会管理创新系列重点项目。

　　三、工作机制

　　（一）组织领导机制。成立活动领导小组，由党组书记、主任任组长，其它班子成员任副组长，相关股室负责人任成员。领导小组下设办公室负责统筹协调、推进落实。

　　（二）工作指导机制。坚持统筹指导，紧密结合各项中心工作，把握好活动的`力度、节奏和方式，保持连续性，做到两不误、两促进、两满意。坚持务实指导，记好民情手记，切实帮助基层解决问题，严格执行村级“零接待”制度，不迎来送往、不吃喝宴请、不收受礼品。

　　（三）检查督导机制。建立群众评议制度，年底结合机关绩效考核、村级述职评议等工作，开展群众评议。建立考评问责制度，纳入领导班子和干部考核重点内容。

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