感恩老师活动方案优选[15篇]
为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案属于计划类文书的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编收集整理的感恩老师活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
![感恩老师活动方案优选[15篇]](/pic/00/c0cfcaa6004_5fbf7f0cdf9f8.jpg)
感恩老师活动方案1
教诲如春风，师恩似海深
——一年级1班感恩教育主题班会课活动方案
一、活动背景
在学校德育处的统一部署之下，结合五月份的德育主题《我会感恩：感恩在心，报恩在行》，并与班级本月主题教学内容《我的学校——之我的老师》以及和班级文化墙、主题墙紧密融合。而月班会主题是“感恩老师”，分别包括：《感恩老师——认识我的老师》《感恩老师——我给老师的礼物》《感恩老师——感恩老师》，本次班会选定主题为《感恩老师》。
二、学生情况分析
本班学生一共12人，1人请假。
A组：康、冼、美、思，4位学生社交能力较好，能主动的发问与发现问题，并能运用语言打招呼，并能在没人的提醒的时候主动地跟老师问好，帮助老师做事情。
B组：珩、梅、勤，3位学生的社交能力一般，在他人的协助下能进行有效的沟通。语言表达能力一般，主动打招呼的意识不强，在协助帮助老师。
C组、钊、瑜、琳、彤，4位学生的语言表达能力和社交能力较差，能在帮助下用肢体语言沟通。
二、活动目的
1、通过与学生回顾老师对自己的帮助，激发学生对老师的感激之情。
2、让学生理解老师，学会感恩，并表达对老师的感恩与爱。
1
三、活动时间
20xx年5月11日（周四）上午第三节课（10：20－10：55）
四、活动地点一年级1班教室
五、活动形式
视频感悟、PPT展示、自主发言、情境表演
六、参与人员
教学人员：班主任、管理员学生：一年级全体学生指导嘉宾：学校行政领导
观摩嘉宾：各班主任老师、各科任老师
七、活动准备：1.主持人：班主任2.教学物资
（1）12张小凳子、课桌与椅子1套（2）送给老师的爱心卡（学生自己制作）（3）PPT、录像、摄像机2台、
（4）主题墙布置《我的学校》之我的老师，其中包括老师的照和基本信息；黑板报布置与主题教学相关，标题是感恩老师。
八、活动拍摄:德育干事
九、活动告知：
2提前按照指定位置就坐，遵守活动纪律，懂礼貌讲文明。
十、活动流程：
1.活动正式开始之前
（1）引导学生带老师就坐。
（2）播放儿歌《我爱老师的目光》、《老师老师我爱你》。
2.主题班会活动过程
（1）上课起立问好
（2）班会课引入
“同学们，让我们用热烈的掌声感谢各位老师的到来！下面开始我们“感恩老师”的班会展示。”
（3）老师爱我
具体流程
班主任：“在和老师朝夕相处的日子里，同学们和老师之间一定发生过许多让感动难忘的事，难忘恩师点滴情，我们一起来回忆和老师美好的事情。”播放《老师上课视频》、《老师给同学们盖被子》的视频。
（4）我爱老师具体流程
班主任：“同学们，老师非常爱我们，那么我们要怎样表达对老
3师的爱呢？其实呀，在很多时候我们都在表达着对老师的爱。看看视频的同学是怎么样表达对老师的爱吧。”
①播放《见到老师会问好——没打招呼篇》的小视频
班主任：“视频我们看过了，同学们你认为里面的同学对吗？”老师引导学生说出：“不对”，并让同学们见到老师会说：“老师，您好！/老师，早上好！”等等”。再次播放《见到老师会问好——打招呼篇》。
班主任：“希望同学们，能做一个讲文明懂礼貌的好学生。”②播放《帮助老师——没行动篇》的小视频。
班主任：“通过视频，同学们看到什么了？视频里的同学的行为值得我们学习吗？“不值得”那要怎样做呢？”
播放《帮助老师——行动篇》，
班主任：“同学们看完视频里的同学怎样做了。老师希望同学表演给大家看。”
请出一个或两个同学表演。
班主任：“希望同学们在学校里能帮助老师做一些力所能及的事情，老师就不用这么累了，老师也会非常开心的'。”
③播放《老师生病了——没行动》的视频。
班主任：“同学们，当老师在上课的时候突然不舒服了，我们该怎样做呢？”
引导学生们思考，给出正确的表达方式。
班主任：“同学们，我们一起来看看，视频里面的同学这样对
4不对呢？”
生：“对”。
班主任：“那么现在我们请一位或两位同学来表演一下，老师不舒服时，我们会不会主动关系老师呢？。”
（5）学会感恩具体流程
班主任：“同学们，为了表达对老师们的感谢，感谢他们无私奉献与辛勤的教育之恩，我们一起来给老师们制作感恩卡吧。”学生们动手制作感恩卡。
班主任引导学生将爱心卡送到家长手中。同时播放《老师的课堂》，即是老师们上课的视频集。
（6）活动延伸
同学们，除了老师辛苦教导我们，其实我们的爸爸妈妈也非常的伟大，默默地在陪着我们成长，母亲节就是本周末的星期天，希望同学们能对我们的妈妈说一声“我爱您”，并且抱一抱我们的妈妈帮助妈妈做力所能及的事情。
（7）活动小结
班主任：“通过今天课堂的活动，老师希望同学们，要学会感恩，感恩我们的老师，还要学会感恩我们的父母，做一个心怀感恩的好
5学生。”
（8）下课起立答礼
感恩老师活动方案2
感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任，感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人最起码的修养，对于广大学生来说，它是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。拥有一颗感恩的心，同学们才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬师长，才懂得去关心，帮助他人，才懂得勤奋学习、珍爱自己、赢得友谊、拥有快乐。为贯彻落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，全面实施《公民道德建设实施纲要》，加强对学生的心理健康教育。鉴于商品经济大潮的冲击下，一些成年人世界观、人生观和价值观发生扭曲，道德的缺失和信仰的危机给广大未成年人的健康带来的严重的负面影响;腐朽落后的思潮和不良信息的传播，渐渐地腐蚀着未成年人的心灵，使得少数未成年人精神空虚，情感苍白;行为失范。我校领导班子审时度势，根据我校的校情和学情决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点，对全体学生全方位实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”，并将其作为我校的德育特色工作开展，为确保“感恩教育”深入人心，取得预期的效果，特制定方案如下：
一、活动目标
1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。
2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。
3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。
二、活动主题
老师，谢谢您的谆谆教诲
三、活动时间
XXXX年11月24日—28日
四、活动安排
1、开展一次国旗下讲话(11月24日);
2、出一期感恩教师黑板报(11月24日检查);
3、学生活动;
(1)一、二年级学会一首感恩歌曲;(11月27日检查)
(2)三、四年级开展以感恩为主题的讲故事比赛;(11月27日开展，方琼淋具体负责)
(3)五、六年级开展感恩教师一封信。(每班5篇，11月25日上交)
4、评选活动
(1)文明礼仪小标兵评选;(每班一人，11月24日上交，推荐表+电子生活照一张)
基本条件：
1、热爱祖国、热爱学校。熟唱国歌、校歌。参加升旗仪式庄严、肃穆。自觉维护国家、学校形象。积极关心国家大事、学校大事。
2、尊敬师长，团结同学。见到老师主动问好。尊重老师的`辛勤工作，认真听课。虚心接受老师的教育。与同学相处愉快，较少发生争执和矛盾。不给同学起绰号。同学有困难时能主动帮助，乐于助人。
3、遵守校纪校规、班纪班规。在日常行为规范评比、班级行为规范评比中表现优秀。外出活动服从老师安排，遵守各项规章制度。
4、积极参加学校各项活动。并在某项活动中表现突出，取得一定的成绩。活动包括：学校大队活动、社团活动、假日小队活动、区级以上各项比赛等。
5、心理健康，会自我调节。遇到心理困难，主动寻求帮助，不自暴自弃。
6、爱劳动。积极参加学校、家庭劳动，积极参加社区义务劳动、公益活动。劳动表现佳。
7、讲正义明辨是非，诚实守信，知错就改。在班集体中有榜样示范作用。
8、有良好的卫生习惯，个人仪表卫生、用餐卫生情况良好。
9、自觉锻炼。认真做两操，积极参加学校文体活动，体育成绩良好。
10、会交往，会合作。与同学和睦相处，主动做老师的小助手。能主动与新朋友交往，谈吐自然，仪态大方。与同伴合作时有团队意识，会合作。
11、学习成绩优良，各科成绩达到良好以上。学习习惯好，课堂表现佳，作业情况良好，具有创新意识。
重点条件：
积极参加文明礼仪活动，并且表现优异。在日常生活中讲文明、懂礼仪，表现突出，具体可参照以下内容——
1、将微笑进行到底：师生见面先微笑，敬个礼来问声好。见到长辈笑盈盈，真心诚意来帮忙。
2、将右行进行到底：让出半边给他人，安全礼让真时尚。习惯养成靠坚持，相互提醒共受益。
3、将文明进行到底：公共场合莫喧哗，言谈举止重文雅。没有急事不奔跑，休闲之时莫吵闹。
4、将宽容进行到底：君子动口不动手，有话坐下好好说，换个角度看世界，理解万岁欢乐多。
5、将关爱进行到底：你有困难我来帮，我有喜讯共分享，同窗情深似手足，师生互爱乐融融。
6、将责任进行到底：小小岗位责任大，诚信第一是关键，事情交我请放心，尽心尽力来完成。
7、将奉献进行到底：付出不为求回报，众人拾柴火焰高，人人献出一份爱，世界变得更美好。
(2)最美教师评选(11月25日上交、每楼层2人，推荐表+电子生活照一张)
评选条件：
1、高尚师德和良好修养。热爱教育事业、热爱康桥，勇于承担教育教学重任、服从组织安排、人际关系和谐。甘于奉献、化苦为乐、关爱学生、受到学生爱戴和崇敬，得到各级领导认可。
2、勤学精神和丰富知识。主动学习本学科及相关学科知识，学习教育教学理论，学习优秀教师，具有深厚文化底蕴，以学生为本的课堂教学具有一定深度和广度，做学生良师益友。
3、研究意识和先进理念。主动参加各级学科交流活动，积极进行教育科研试验和探究，具有现代教师观和学生观，师生关系融洽，课堂气氛活跃，培养学生的综合能力，树立学生正确人生观和成长目标，为学生的终生发展服务。
4、文雅举止和阳光心态。举止文明，言行高雅，习惯良好，做学生表率。具有乐观向上的心态，用微笑面对生活困难，有大局观、具有团队合作意识，时时处处树立教师自身和学校形象。
5、出色智慧和育人艺术。积极思考，主动发展，善于把知识和经验凝成智慧的金钥匙，用高超育人艺术开启每个学生的心智，促进学生成功成才，努力践行“五真六忌”教育教学理念。
5、感恩卡送祝福活动(11月24日)
感恩老师活动方案3
一、活动时间
20xx年9月10日 —— 20xx年9月20日。
二、玩法攻略
1、心意满满致敬教师感恩回馈活动期间内，您可以通过做任务的'形式参与集卡赢惊喜活动；
2、活动期间，您可以收集到“责任心、爱心、细心、耐心、初心”5种心意卡；
3、每完成一个任务，即可获得一次领取心意卡的机会；
4、集齐5种心意卡即可合成荣誉勋章，每获得一枚荣誉勋章都可获赠相应奖励；
5、荣誉勋章可以多次合成，对应奖励也可以多次领取。
三、荣誉勋章奖品及领取方式
1、实物礼品
包含学科网文创礼包、教学历、教学专用笔记本套餐、批改专用笔、鼠标垫、书签、教师节贺卡，具体以收到的实物礼物为准。
2、虚拟奖励
包含学豆和奖励金，获得后即时到账，可在学科网直接抵现使用。
3、礼物领取资格
获赠实物礼品用户需登记邮寄信息，填写完毕后，将根据用户顺序依次进行审核。如在审核过程中发现存在集卡作弊等情况，将直接取消奖励领取资格。领奖资格保留至活动结束后一周，如一周后仍未填写领奖信息，将视为放弃奖励。
4、礼物邮寄
所有实物礼物将于活动结束后一周开始邮寄，所有获奖人礼物均由学科网免费包邮寄出，请放心。虚拟礼物将于活动结束后一周内到账。如有疑问咨询小助手或联系客服400-900-2556。
四、其他
1、每个用户仅限使用1个账号参与本次活动（同一学科网账号、用户ID、微信、手机号、设备及其他相同信息均视为同一账号）；
2、活动过程中，如果出现因网络攻击、黑客攻击、数据泄露等原因导致活动无法继续，学科网有权利随时终止活动；
3、活动过程中，用户不得使用任何外卦、插件以及其他破坏活动规则、违背活动公平原则的方式参加本次活动（如批量注册、虚假分享等），一经发现立即取消活动参与资格及所有已获奖励；
4、学科网有权根据本活动实际情况对活动规则、条款和细则进行变动和调整。相关变动或调整将公布在活动页面且即时生效；
5、客服电话：400-900-2556；也可以添加小助手微信。
感恩老师活动方案4
一、指导思想
今年教师节，我校本着和谐亲切、简朴务实的原则，以特别的礼物送给老师为口号，用特别的行动来表达对老师的感恩与祝福。决定开展感恩体验等系列活动，为师生提供情感交流平台，激发教师的爱教乐教热情，营造尊重知识、敬重教师、师生彼此尊重理解的和谐氛围，推动学校教育改革和发展。
二、活动安排
1、今天，我成了你体验活动
教师节当天，所有课程都由学生代表当小老师，给全班同学上课，科任教师在台下当学生。（要求9月6日竞选确定好授课人员，充分预习当天教学内容，并在科任教师的指导下，提前借阅并掌握导学案和上课流程）。活动结束后，于自修课时间在班内投票评比，对参与体验的学生评出最佳体验小老师奖、对科任教师评出最佳体验学生等奖项，由班委颁发奖状。
2、教师节征文活动
征文有两项：
一是由新宇文学社组织开展我和我的老师主题征文，各班上交5篇以上文章，于9月8日晚自修前由班长收集交年级组或文学社，文学社组织评选。
二是团委组织的今天我成了你主题征文活动，要求各班参与授课的.每位小老师都以自己亲身参与的教师节活动为内容，写一篇文章（文章形式不限，字数不限）。要求各班团支书（或班长）于9月12日晚自修放学后收集征文上交到年级组。每个年级都组织教师评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖15名，于9月15日上午把获奖名单及文章上交学校团委，学校将颁发奖状给予表彰。
3、我与我的老师主题班会
邀请老师与本班同学一起参与，班会课上建议采用的活动有：我遇到的最 的老师分享活动（发言者可选好、严、亲、萌、可亲、值得尊重等词语），假如我是老师演讲比赛、老师，我来为你服务游戏（小组服务效果竞赛）、师生互动游戏、学生才艺表演、师生讨论交流等环节。
4、老师，我想对您说留言及送歌活动
在9月6至10日都是广播站教师节专题播音时间，各班可购买小便条（心形、叶形、方形均可），由同学题写留言或祝福（并签名），班长收集后送学校广播站，播音员将为你传送心声，并把这些话语贴在学校的教师节主题宣传栏上。
也可以另外的小纸条形式为教师点歌（纸条送到广播站，要注明点歌人的班级和名字、要点的歌名、送给哪位老师）。
与老师（曾经的或现在的）交流的形式多种多样，可以是一句问候、一条短信、一封亲笔信、自制的贺卡或一首歌，都是一份真诚的心意。
5、节日问候活动
教师节当天，上课时的问候语统一改为老师，节日快乐。各班也可自拟特别的表达方式。
6、组织高效课堂
不迟到、不早退，遵守课堂纪律，上好每一节课，以最积极主动的学习状态尊重老师的辛勤劳动。
三、活动要求
各年级应进行跟踪指导，并根据各班体验活动开展和征文获奖等情况，在文明班量化评比中加分。请各班班委组织本班学生积极参与，各科任教师耐心指导好学生的授课体验活动。
感恩老师活动方案5
各市、区分校、管理站：
为进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，让学生更多的发现老师的美，同时也让老师感受到广大学生和家长对自己的敬爱之情。20xx年教师节来临之际，xx市网上家长学校将在全市中小学生和家长中开展“老师最美的时刻”教师节感恩祝福信息发送活动，现将有关事项通知如下。
一、活动主题：
老师最美的时刻
二、活动时间：
20xx年xx月xx日-xx月xx日
三、活动对象：
幼儿园、小学、初中、高中、职业院校学生及家长
四、活动方式：
各分校、管理站组织本市、区学生参加由xx市网上家长学校组织的“老师最美的.时刻”专题活动。
学生和家长登陆xx市网上家长学校，点击“老师最美的时刻”教师节活动专题，按要求依次完成提交即可（也可以在手机上参加活动）。
参加活动的学生和家长应如实说明学校和年级（有家校道路通道的学校可直接选择），并填写真实姓名。给老师的祝福要求原创、情感真挚、语言简朴、能在细微处发现老师的美。
教师可在专题内直接登录家校路路通，阅读学生和家长“发送的祝福信息”，也可在看完信息后，点击“回复”，回复信息内容将发送到学生或家长填写的手机号上。
学生和家长的祝福信息将在教师节当天以短信形式发送到教师手机上，参与评选优秀信息。
五、奖项设置
1、优秀组织奖若干名。
2、教师优秀感言奖若干名。
3、学生优秀感言若干名。
4、家长优秀感言奖若干名。
感恩老师活动方案6
一、活动背景：
探着十一月感恩父母的脚步，十二月感恩老师的浓浓气息也已迎面扑来。父母给予了我们生命，老师将灵魂注入了我们的血液，父母的养育之恩难忘，老师的谆谆教导之情更应铭记。
虽然师生整日如影随形，我们引导学生学着感恩，学生的一声问候，节日时的一张贺卡，让辛勤耕耘的我们感动、欣慰，但在感恩教育是德育的重要核心的现今，我们应以适当的.活动方式，让学生认识了解老师的感情，让学生理性的感知老师深沉的爱，懂得老师对他们爱的实质意义。因而我们决定以“感恩老师”为主题组办一次感恩老师的活动。
二、活动目标：
通过这次活动让学生达到自我教育的目的，让他们懂得知恩图报，让学生不忘老师之恩，知遇之恩，提携之恩，帮扶之恩，使“滴水之恩，当涌泉相报”之情得到进一步升华。
三、活动组织
为保证活动能顺利进行，学校成立“感恩老师”活动小组，全面负责整个活动的组织和安排。
四、活动过程
<一>宣传动员
利用宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话、班会等途径和形式进行宣传;学唱感恩老师的歌曲，背诵歌颂老师的诗歌;组织语文教研组安排相关材料进行宣传。
<二>全面实施过程
1、活动内容：
教学生感谢老师，懂得老师深沉的爱的实质意义。
2、活动形式：
建立常规“感恩”活动：
各班至少传唱一首“感恩老师”的歌曲或背诵一首感恩老师的诗歌。
各班主办一期“感恩老师”的主题板报
各班召开一次以“感恩老师”为主题的班会
建立学生道德作文制度：
每位学生写一篇“感恩老师”的作文，每班择优上报学校参加评比
<三>感恩活动付诸于行动
感激老师的培育之恩：
1、见到老师，使用文明尊敬的用语
2、上课专注听讲，认真思考，积极回答老师提出的问题
3、向老师献真情，组织“一”字活动：找老师谈一次心;为老师做张贺卡或送份自己做的小礼物;给老师写封信;向老师表一次决心
五、总结
在集中教育和感恩活动阶段，政教处把各项活动的完成情况纳入班级量化积分并及时予以通报
感恩老师活动方案7
一、活动主题：岁月如歌，感念师恩
二、活动目的：在一年一度的教师节即将来临之际，号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、不求回报的奉献的.精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个高职院到处洋溢着温馨的气氛。
三、主办部门：院文学社
四、活动对象：某大学所有在校学生
五、活动时间：——年9月10日教师节
六、活动内容：
1、条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝福
2、祝福传递：让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上。由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙上。
3、征集写关于老师的文章，评选出最美的文字，颁发证书。
4、宣传号召：
a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。
b、号召自己制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。
c、见到老师时送上一声亲切的问候；
d、让老师看到祝教师节快乐的话；
e、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花
f、给教官买一包润喉糖，让教官保护好嗓子。
七、活动安排：9月7日，文学社社长团拟定“岁月如歌，感念师恩”主题活动”的工作部署。由文学社组织部负责活动所需要的物资；编辑部负责整理、书写及校对相关材料工作9月10日，文学社宣传部推出了“欢庆教师节”的大型海报，其海报内容丰富多彩，能优良地起到宣传作用。并悬挂签名祝福条幅。对文学社成员进行排岗，坚守在条幅悬挂现场和祝福墙现场。此外，由文学社组织部组织摄影记者，全面记录了教师节的活动情况，并且有部分成员与教师们合影留念。文学社编辑部正在筹划新一期的宣传材料，9月底将全面报导教师节的具体活动。
八、所需物品及安排：祝福墙海报一张（文学社组织部安排）签名条幅（提交院经费审批）
内容格式：岁月如歌，感念师恩，将最美的文字献给最敬爱的老师，老师，您辛苦了！——院文学社宣。计算机及其宣传视频（文学社组织部安排）登记统计材料（文学社组织部安排）桌椅安排（2——3个桌子，四个凳子）彩色卡纸（文学社组织部安排）
九、活动总结：由某大学高职院文学社组织部对此活动进行书面总结，文学社新闻部写出相关报道并将总结报告提交文学社备案。
十、未尽事宜，另行安排。
感恩老师活动方案8
一、指导思想：
为迎接第_个教师节的来临，_幼儿园的全体教职工们举办第_个教师节的庆祝活动，主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下：
二、活动目标：
1、通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。
2、借助节日机会，进一步促进教职工的凝聚力。
3、提高教职工的`职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。
三、活动准备：
1、“互敬互爱”活动 负责人：田智敏
2、“心系开幼”公益活动 负责人：邱文红
3、“诉说心声”教师座谈会活动 负责人：年级组长
4、教师节活动新闻、拍照 负责人：_
四、参加对象：
_幼儿园全体教职工
五、活动时间：
_年9月10日教师节前后
六、活动内容：
第一项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织教师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间，举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们1起怀念，1起感谢，1起关注，1起祝福！为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。
第二项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所，从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。
第三项活动：开展“诉说心声”的教师座谈会活动。_幼儿园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次，让全体教师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进教师之间的情感交流，促进下一步工作的有效开展。
七、活动经费：
以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。
备注 ：所有经费开支需要有正规发票，消费后的发票到工会报销。
感恩老师活动方案9
活动主题：感恩教师、弘扬师德
活动一："烂漫童真，精彩定格"育苗教师摄影作品展，呈现了老师们瞬间捕捉孩子们学习、生活得的灵动画面，及一派温馨、和谐的校园文化。
活动二：为激发教师敬业爱岗的热情，幼儿园团支部组织全园青年教师开展了"爱，让我们充满激情"的主题演讲活动，演讲中，青年教师们结合各自的本职工作通过自己从教后的经历、身边的感人事、和孩子们相处的点滴等等进行充满感情的演讲，她们希望用自己的爱心充盈每个孩子的'心田，让师德之花盛开在幼儿园的每个角落。
活动三：教师节当日，园委班子分别为退休教职工送上了米、面、油等慰问品及节日慰问。此次教师节活动的开展，不仅让老师们交流中增进了感情，增强了凝聚力，更让老师们体味到了轻松愉快的氛围在教学中的重要作用。
感恩老师活动方案10
为庆祝第xx个教师节，丰富教职工的文化生活，增强教职工体质，促进教职工之间的沟通交流，强化学校工会的凝聚力、向心力，倡导每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的健康理念，组织开展趣味体育活动。
一、活动目的：
1、愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。
2、增加教职工之间的沟通和交流，增强工会的凝聚力、向心力。
二、活动要求：每个工会小组组选出十人参加活动
三、活动地点：学校操场
四、活动内容：接力滚轮胎、投准拾贝
五、参加人员：学校全体教职工
六、活动时间：20xx年9月10日下午
七、活动形式：
1、全体教职工自行到学校操场集合。
2、以工会小组为单位参加趣味活动。
八、摄影摄像：王以贤童圣寿王慧
后勤服务：王六培肖宜武丁婉君
裁判：王康舟王友森记录：洪彩芳
九、奖励办法：设团体奖一等奖3个，二等奖6个。(如遇得分相同，抽签决定)
每个项目分别按名次计分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。两个项目得分总和为该组总分。按得分从多到少决定名获奖等第。
十、比赛方法和规则：
1、接力滚轮胎：
比赛方法：每队参赛队员为10人，比赛开始时一人先将轮胎向前滚出，绕过几个障碍物后直线返回出发点交给同伴继续进行，假如碰到障碍物时需将障碍物摆回原地后从失误地点继续进行，当最后一名队员将轮胎滚回出发点时比赛结束。最后以所需时间最短者为胜，时间相等名次并列。
2、投准拾贝：
场地：在平坦的硬质地面上，画一个半径为1米的圆，圆外5米处画一个半径5m，1/4圆周长的同心圆弧，在这段圆弧上放上一篓网球(50个)。
比赛方法：各队选10人，其中一人腰系筐篓，两手不能扶篓子，其余9位队员站在5米外的`掷球点上，每个队员掷5个球，掷球者听到开始口令下达后，球需经地面反弹到圆中间系筐篓的运动员的筐篓里，但系筐篓的运动员可以在圆圈内自由摆动身体去接住地面反弹过来的网球，不能出圈。
感恩老师活动方案11
一、活动要求：
1通过这次班会，让学生掌握教师节的知识。
2通过学习和交流，我们可以了解到，我们的民族是一个有着尊师重教的光荣传统的民族。
三。在理解的基础上，进一步树立尊师爱师的理念，用实际行动报答师恩。
二、活动准备：
准备有关的诗歌，歌曲等。
三、中队长讲话：
金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，已悄然来到。
老师为了我们的成长，不知付出了多少努力。
我们永远不会忘记老师对我们的爱。
老师，您好!
人们把老师比作一支红烛，点燃别人，点燃自己。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。我宣布304班教师节感恩教育主题班会现在开始。
主持人1：同学们，这个班是班会。现在请猜谜：
秋高气爽，节日即将来临，落叶翩翩起舞庆祝。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称(谜底：教师节)
主持2：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
主持1：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗?其实早在1932年，曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。
教师节将定在9月10日，考虑到全国大、中、小学的新学年，学校要有新的氛围。新生入学伊始，即开始尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。
1985年9月10日是中国第一个教师节。从那时起，老师们有自己的节日。由请同学a、b一起朗诵诗歌《老师，我想对您说》
老师，我想对您说，您是蓝天，我就是白云，在您宽阔的胸怀畅游!
老师，我想对您说，您是安全的港湾，我就是一只扬帆的小船，在您平静的碧波里荡漾!
老师，我想对您说，您是一首动人的`乐曲，我就是乐谱上流动的音符，在您充满爱的旋律中跳跃!
老师，我想对您说，您是火红的太阳，我就是土坡上刚萌芽的小苗，在您温暖的怀抱中成长!
老师，您多么伟大，多么亲和，多么慈祥，您用自己的一生，培养了多少国家栋梁!
老师，您辛苦了!
主持2：是啊，那么我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗?(请同学c讲一讲)
同学c: 老师每天要给同学们讲课;还要批改学生厚厚的作业本;更要管理日常班内的各项事务，这些也只是一小部分而已。
主持人1：老师工作很努力，所以我们应该更加尊重和爱老师。
下面请同学d:朗诵《一株紫丁香》
踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
老师，老师，就让他绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您作伴。
老师——
绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。
老师——
满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时吧我们挂牵，夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准时又香又甜。
主持2：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，下面我来简单列举几个感人故事。
(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。
(2)1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
主持1：多么感人肺腑的故事啊!请欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》
总结：主持2：在不知不觉的钟声中已临近了我们班会的尾声，九月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是我们最值得尊重和感恩的人。
他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心系学子之心;她们虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。让我们深情地呼唤——老师，您辛苦了！
感恩老师活动方案12
指导思想：
为庆祝我国第xx个教师节，激发广大教师爱岗敬业、改革创新和无私奉献的光荣感和使命感，推进我校师德建设，营造尊师重教的良好社会风气，学校决定开展以“忠诚党的'教育事业，争当教书育人模范”为主题的庆祝教师节系列活动。
活动安排：
一、青年教师座谈会（请老教师讲座）
活动时间、地点：9月9日下午16时学校三楼会议室
二、教师书画展
三、敬师卡
“老师，我想对您说”戗牌展示
四、国旗下讲话：
庆祝第xx个教师节（布置庆祝活动戗牌、彩旗、显屏）
五、庆祝第xx个教师节暨表彰大会
（一）时间、地点：9月10日下午16时学校二楼会议室
（二）活动过程：
1、全体起立齐唱国歌音响、投影：xxx
2、表彰先进
（1）宣读20xx——20xx学年考核优秀教师名单宣读人：xxx
（2）少先队员向优秀教师献花
向教龄达xx周年的教师献花、颁发荣誉证书负责人：xxx
（3）学生表演节目负责人：xxx
（三）代表发言
1、教师代表发言：xxx
2、校长讲话
（四）师德倡议与承诺
1、代表宣读师德承诺书宣读人：xxx
2、全校教师签订师德承诺书发放、收集：xxx
（五）全校教师庆祝第xx个教师节合影负责人：xxx
感恩老师活动方案13
二年级“感恩老师”主题班会活动方案
为庆祝第33个教师节，营造和谐的师生关系氛围，本周特举办“感恩老师”’主题班会活动。
一、活动主题：感恩老师
二、活动目的：
在师生间架起沟通的桥梁，促进师生之间的情感交流。弘扬师重道”的'传统美德，净化学生心灵，提高道德品质，构建和谐的师生关系，为顺利开展教育工作提供基础。
三、活动形式：
以学生干部组织活动为主，通过讲故事、诗歌朗诵、知识竞赛、问答、辩论、吟唱歌曲等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、活动要求：
1.全体学生人人参与。
2.由学生韦玉洁主持，将班队活动分为“我爱我师”、“师生情深”、“施恩难忘”等不同的版块进行。版块可自行设计，形式不限。
3.老师要做好引导，力争营造出师生情深的良好氛围，使师生关系进一步和谐。
五、活动时间：
20xx年9月15日（周五）下午班会课。
张家庄小学二年级
20xx.9.15
感恩老师活动方案14
一、活动目的：
今的月日是我国的x个教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
二、活动主题：
“感恩老师，让心灵飘香”
三、活动时间
xx月xx日————xx月xx日
四、活动内容：
（一）一、二级中开展“画画我的老师”的活动，并可以写一句感谢教师的话。
（二）三、四级开展“我的老师”作文比赛，并在全校范围内进行演讲比赛。
（三）班级内举办一次故事会，讲一讲自己收集到的'尊敬老师的例子。
（四）以教师节为主题，更换班级黑板报。
（五）以“老师，您辛苦了”为主题，办一分手抄报。
（六）自己动手给老师做一张贺卡。
四、活动要求
1、各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。
2、一、二级绘画一律用开的新闻纸，每班上交份，学校将把优秀作品在宣传栏中张贴。
3、作文体裁自由，可以是书信、诗歌等，必须是学生自己写作，每班上交份高质量的作文，优秀作文将在学校刊物上刊登，演讲比赛时间另行通知。
4、黑板报内容全面更新，要以安全、新学期、教师节三大块为主题。
5、手抄报要求用开的新闻纸，板块新颖、书写端正。
6、上交时间：月日大课间时间；地点：政教处。
感恩老师活动方案15
活动创意：
1、学生制作感恩卡片：让幼儿制作卡片，向老师表达他们的感激之情。老师可以为幼儿提供一些创意和材料，帮助他们制作出美丽的卡片。
2、感恩故事时间：让幼儿园教师为幼儿讲述一些关于感恩的故事，让幼儿明白感恩的重要性。
3、感恩舞蹈、音乐表演：让幼儿园教师与幼儿一起编排感恩舞蹈和音乐表演，向学校和家长展示幼儿的才艺。
4、感恩主题装饰：在幼儿园教室和活动室进行感恩主题装饰，营造出感恩节的氛围。
5、亲子感恩活动：邀请父母和家长一同来参加感恩节活动，让幼儿与家长一起感受感恩的情感。
活动主题：
感恩节
活动时间：
11月的第三个星期五
活动地点：
幼儿园
活动内容：
1、感恩卡片制作活动：在活动室或教室中，为幼儿提供制作感恩卡片所需要的材料和工具，让幼儿自己设计制作感恩卡片，送给自己的班主任和幼儿园其他老师。
2、感恩故事时间：在课堂上，为幼儿讲述一些关于感恩的故事，让幼儿学习和理解感恩的含义。
3、感恩舞蹈、音乐表演：在活动室或教室中，老师和幼儿一起编排感恩舞蹈和音乐表演，展示幼儿的表演才能。
4、感恩主题装饰：在活动室和教室中，做出感恩主题的.装饰，营造感恩节的氛围。
5、亲子感恩活动：邀请家长和父母一同来参加感恩节活动，和幼儿一起制作感恩卡片、听感恩故事、观看感恩舞蹈和音乐表演。
活动目标：
1、培养和加强幼儿的感恩意识。
2、提高幼儿的表演和创作能力。
3、加强幼儿与家长的沟通和互动。
4、营造愉悦的感恩节氛围。
活动评估：
1、活动后，评估幼儿的制作、表演和参与情况。
2、收集家长的反馈，改进和提高感恩节活动的质量。
3、评估活动对幼儿感恩意识的提升和影响。
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