环保小卫士活动方案

时间：2024-12-05 15:22:33 活动方案我要投稿

环保小卫士活动方案15篇【热门】

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的环保小卫士活动方案，希望能够帮助到大家。

环保小卫士活动方案15篇【热门】

环保小卫士活动方案1

　　一、活动目标

　　为培养学生“环保从我做起”的行为道德意识，养成良好的行为习惯，推进我校校园文化建设，创建绿色校园，按照学校的统一部署在全校开展“人人争做环保小卫士”活动。

　　二、活动内容

　　1、各班要加强活动的宣传和教育，召开一次主题班会，广泛动员体学生迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从一点一滴做起，提高环境意识，“人人争做环保小卫士”。

　　2、能做好个人卫生，积极做好集体卫生。坚持垃圾分类，看到果壳、纸屑等自觉放入垃圾箱。

　　3、爱护学校的花草树木，并能与损坏绿化的人和事作斗争。

　　4、觉节约能源，能坚持做好班级电灯、电器随时的开、关工作，还能主动教育同学、家长做好节约工作。

　　5、能做好环保工作的宣传员，积极参加学校的环保宣传工作。

　　三、各班广泛开展“四个一”活动。

　　1）出一份环保小报。手抄报采用8K纸，各班主任去学校领取。要求要有报纸名称、分几块栏目、报纸的主要内容和主要特点要突出。

　　2）以“我与环保”为主题写一篇文章，题目自拟，文体不限，字数800字以内。

　　3）利用废旧物品，变废为宝。各班组织学生进行“环境污染会给人类带来哪些危害”、“如何变废为宝，为环保做贡献”的.大讨论，让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护；然后在全校范围内开展了“用自己的手变废为宝”的活动，同学们可将易拉罐、废纸等回收，这样做，不仅培养了学生勤俭节约的生活作风，同时培养了资源再利用的环保意识。

　　4）设计一个班级每日环保方案并付诸实施。如：收集废旧电池，设立废旧电池回收箱；垃圾分类装，回收可以再次利用的垃圾；使用节能灯之类的。

　　四、环保小卫士评比

　　1、向学校推荐1—2名环保小卫士。

　　2、学校择优评选学校环保小卫士，并授予学校环保小卫士称号。

　　3、小卫士多的班级，作评文明班级重要依据。

环保小卫士活动方案2

　　一、确定课题

　　本课题的确定是教师有意向的提出。是针对学校少先队的活动来开展的全校性的综合实践活动—做环保小卫士。

　　二、制订确定了活动课题，就开始了制订方案。我召集所有的少先队干部，宣布了课题，然后让学生们自己去研讨“怎样开展活动”。

　　也就是怎样做一个环保小卫士呢？学生们首先就这课题提出了几个方面的环保范围：

　　1空气污染

　　2、水污染

　　3、土壤污染

　　4、噪声污染

　　5、光化学污染

　　三、实施研究

　　各组明确了自己的研究任务以后，各小组就开展了实践活动。研究的方式从思考“怎样做一个环保卫士？目前存在那些不环保的地方？怎样去改造这些不环保的地方”这些问题开展调查、收集、采访，到提出改造方案，到检查监督执行，都是由学生自己操作的，老师只是起组织指导作用。下面就活动实施过程来看看学生们是怎样开展活动的：调查---收集---采访---提出方案

　　调查：各小组就各自的小课题开展了调查活动，利用课间、课外、双休日时间向全校乃至校外人士展开了调查。一般是记录、观察。收集：各小组把调查来的情况汇总，分类记录，从中思考，得出结论。采访：对一些问题有针对的开始采访。学生充当小记者，采访学生干部，采访家长，采访校外有关人员。虽然稚嫩，可学生的兴趣很高，而且采访的技巧越来越熟练。

　　四、交流展示

　　各小组把自己调查采访的结果向所有的活动成员交流展示，在交流展示的过程中，发现问题，提出问题，完善问题。

　　五、活动的延伸

　　由于开展活动实践的都是学生干部，所以，这些学生干部就把这些活动的'结果实施于少先队活动中。

　　六、活动反思

　　1、在整个活动过程中，学生的兴趣是活动的保障

　　2、老师与学生交流很重要

　　3、善于做一个发现问题，思考问题的有心人

　　4、老师的指导要点到即止，老师只是活动的参与者，学生才是活动的主体

环保小卫士活动方案3

　　为贯彻落实麦积区教体局（20xx）79号文件《关于转发省关工委、省教育厅、团省委在全省中小学生中广泛开展“争做环保志愿者，争当环保小卫士”活动的通知》，结合我校实际，特制订本活动方案。

　　一、活动目标

　　为培养学生“环保从我做起”的行为道德意识，养成良好的行为习惯，推进我校校园文化建设，创建绿色校园，按照学校的统一部署在全校开展“争做环保志愿者，争当环保小卫士”活动。

　　二、活动时间：20xx年5月20日20xx年9月20日

　　三、活动内容

　　1、各班要加强活动的.宣传和教育，召开一次主题班团会，广泛动员全体学生迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从一点一滴做起，提高环境意识，“争做环保小卫士”。

　　2、能做好个人卫生，积极做好集体卫生。坚持垃圾分类，看到果壳、纸屑等自觉放入垃圾箱。

　　3、爱护学校、小区的花草树木，并能与损坏绿化的人和事作斗争。

　　4、自觉节约能源，能坚持做好班级电灯、电器随时的开、关，做到节约用水、用电、用纸，节约粮食，还能主动教育同学、家长做好节约工作。

　　5、能做好环保工作的宣传员，积极参加学校的环保宣传工作。

　　6、爱护学校公物，做文明中学生，杜绝铺张浪费、故意破坏公物及公共环境等不文明行为，“争做环保志愿者，争当环保小卫士”。

　　7、利用节假日参加社会性环保公益活动、参与“环保”主题的社会实践活动，开展“第二课堂”，把此项活动作为综合实践活动的一项内容实施。

　　四、各班广泛开展“四个一”活动。

　　1）由团支部牵头，班委会组织，各班在活动期间出一期以“环保”为主题的板报或墙报。

　　2）以“我与环保”为主题写一篇文章，题目自拟，文体不限，字数800字以内，优秀作品可经过班级推荐报学校审查后在校刊发表。

　　3）召开一次“利用废旧物品，变废为宝”的主题班团会。各班组织学生进行“环境污染会给人类带来哪些危害”、“如何变废为宝，为环保做贡献”的大讨论，让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护；培养学生勤俭节约的生活作风，同时培养资源再利用的环保意识。

　　4）设计一个班级每日环保方案并付诸实施。如：收集废旧电池，设立废旧电池回收箱；垃圾分类装，回收可以再次利用的垃圾；使用节能灯之类的。

　　五、活动的组织、总结、上报工作。

　　1）本次活动由学校政教处组织，校团委实施，各班团支部具体执行，各班班委会、班主任负责落实，全校团员及学生参与。

　　2）本次活动为期四个月，9月下旬各班总结上报活动开展情况，并于9月25日将活动开展情况形成总结材料上报校团委。

　　3）各班要及时总结和发现典型，对活动中积极主动、表现突出的学生，按优中选优的原则，每班推荐一名“环保小卫士”，于9月25日上报校团委。校团委将上报学校经过选拔后再报送教体局。

　　全校各班在接到活动通知之日起，结合本班实际，广泛动员、周密组织，抓好活动方案的贯彻落实。本次活动将作为评选文明先进班级、优秀团支部的重要依据。

环保小卫士活动方案4

　　活动内容：

　　争做环保小卫士

　　废旧物品小制作，和乱扔乱抛说再见。

　　活动目标：

　　1、通过开展废旧物品小制作，和乱扔乱抛说再见等活动培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

　　2、了解一些研究性学习的常识。

　　3、通过活动，使学生具有基本的生活自理能力、交往能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力。

　　4、利用展示学生作品的机会，鼓励他们做一个小卫士，保护环境，美化生活。

　　活动时间：四课时

　　第一课时

　　1、开场

　　男：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们三（4）班“争做环保小卫士”实践活动，祝愿在这个下午，我们共同度过一段美好的时光！

　　女：我们是同学们选出的主持人。今天的活动将由我们主持。请欣赏一组美丽的xx。这些是我们上课前收集的。关于这美丽的风景你想说些什么？

　　女：太好了。这些国家的环境保护工作比较成功。

　　我们班上很多同学在上课前就搜遍了这些国家的环保资料。

　　男：好，马上进入我们今天的《环保大家谈》。

　　女：其实我们身边有很多这样的环保故事。让我们邀请杨子庄等同学来给我们讲述身边的故事。

　　2、朗诵《给未来一片绿色》

　　男：听了这么多介绍，学生们一定收获不少。

　　女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》

　　3、表演

　　4、废旧的物品也能变宝，我们一起动脑找找吧！

　　5、寻找废旧物

　　第二课时

　　展示废旧物品，为这些废旧物出主意，设计适合的制作物。

　　第三课时

　　制作废旧物品手工:

　　参考1.河马头

　　材料：肯德基汉堡盒、吸管、小塑料袋、白纸、水彩笔、双面胶带等

　　制作:把小塑料袋放进肯德基汉堡盒，吸管粘在小塑料袋口并密封，吸管穿过肯德基汉堡盒的上下盒连接部分，在肯德基汉堡盒上装饰一下如画上眼睛耳朵等.

　　效果：在吸管上吹气，河马就会张开嘴

　　2.油罐汽车

　　材料：两个牙膏盒、乳酸菌饮料瓶、双面胶带、剪刀等

　　制作:一个牙膏盒剪一半做成驾驶室粘在另一个牙膏盒上，把乳酸菌饮料瓶斜粘在两个牙膏盒上，把乳酸菌饮料瓶的.盖子作为汽车轮子粘在两个牙膏盒下面.

　　3、沙发

　　材料:小鲜奶盒，剪刀等

　　制作：小奶盒沿四个侧面的垂直边剪开，一边将盒子翻90度，相邻两侧向外折叠成沙发扶手

　　4.布贴画

　　材料：一张a4纸、一些碎纸、双面胶带、剪刀、水彩笔等

　　制作:任宝宝把碎布头剪成各样，然后贴在白色a4纸.(我家宝宝把碎布头剪成各样帆船贴在白色a4纸，还画上海水).

　　可爱的小马

　　准备：一个废纸杯，一些旧报纸，及时粘贴，透明胶带，剪刀。

　　产量：1、把马的耳朵和眼睛剪下来，贴在纸杯上，然后在杯底画出鼻孔和嘴，做成马头。

　　2、用旧报纸把纸杯填满。

　　3、用报纸卷起一张约70厘米长的纸条，并及时用贴纸装饰。

　　4、用透明胶带把纸条的一端固定在马头的顶部，可爱的小马就准备好了。

　　小贴士：一只手牵着马的脖子，两条腿骑在马上就能跑，很好玩！

环保小卫士活动方案5

　　一、活动目标

　　为认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，培养学生“环保从我做起”的行为道德意识，养成良好的行为习惯，推进我校校园文化建设，创建绿色校园，按照学校少先队的统一部署在五年级开展“人人争做环保小卫士”活动。

　　二、活动宣传时间：

　　20xx.11.8

　　三、活动实施措施

　　1、加强活动的宣传和教育，广泛动员全体学生迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从一点一滴做起，提高环境意识，“人人争做环保小卫士”。

　　2、广泛开展活动。

　　1）、开展了“弯弯腰”活动，号召同学们从身边的小事做起，关爱自己的学习环境，在校长、老师们的带领下，身教胜过言传，见纸就捡的'意识已化为学生们的自觉行动，同学们已经养成了良好的环境卫生习惯。

　　2）、“给小树交朋友”活动，同学们以班级为单位给小树定时浇水、护理，校园里的每一棵小树的健康成长都有了保障，保护一棵生命，感悟一次成长真谛。

　　3）、勤巧、创造，变废为宝。现在环境污染已成为当今世界关注的焦点，如何保护环境，消除环境污染，那么资源的再利用无疑是一个重要的环保措施。我校首先组织学生进行“环境污染会给人类带来哪些危害”、

　　“如何变废为宝，为环保做贡献”的大讨论，让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护。

　　4）、“给八里庄小游园美容”活动，大队部发动广大的少先队员，以中队为单位到八里庄小游园打扫卫生，进行打扫卫生和环保宣传活动。

　　5）、社区“绿色环保”宣传服务活动，在本镇有几条新开发的街道，还没有环卫人员管理，卫生不好，大队部发动广大的少先队员，以中队为单位到街道社区进行打扫卫生和讲卫生的习惯宣传活动。

　　四、环保小卫士评比

　　评比出5名环保小卫士，并颁发证书或奖状。

　　做环保“小卫士”活动总结

　　全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护；然后在全校范围内开展了“用自己的手变废为宝”的活动，一时间，同学们将易拉罐、废旧泡沫、废布料、废纸等制成了一件件精美的艺术品，学校将评出来的“艺术精品”放在学校长廊的展橱里展览。这样做，不仅锻炼了学生动手创造能力，同时培养了资源再利用的环保意识。

　　同学们对八里庄小游园的环境进行了清理后，园区内的环境焕然一新，同学们虽然很累，但是得到了社区居民的认可和赞扬，满脸洋溢着笑容。

　　爱护环境，人人有责！

　　让更多的人行动起来，爱护我们的环境，保护我们的家园，是我们的共同心愿！

环保小卫士活动方案6

　　一、活动对象：五(1)班学生

　　二、活动时间：20xx年5月20日

　　三、活动背景：

　　在校园中经常会碰到这样的事情，教室刚刚打扫干净，过一会儿就有一张废纸从桌上或抽屉里掉下来，影响了教室的卫生和学生的学习环境。面对这种情况，有的老师要么让学生把废纸捡起来，要么干脆罚学生做几天的清洁卫生。可是这样的方法并不管用，过些时候学生还是照丢不误。面对这样的情况，决定上一节有关《我是环保小卫士》主题班会，唤醒学生的环保意识，做一个保护环境的小小卫士。

　　四、活动目标：

　　1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。

　　2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。能分辨什么样的行为是保护环境；

　　3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；通过本次主题班会，使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的环保意识，做一个保护环境的小卫士。

　　五、活动准备和分工：

　　1、搜集、整理有关环境的材料。

　　2、准备小品，快板，舞蹈，歌曲。

　　3、保护环境措施的材料。

　　六、活动过程：

　　合：尊敬的老师们，亲爱同学们，大家好！

　　男：当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要保护环境，爱护环境。

　　女：因为美化环境，能造福人类。

　　男：因为美化环境，让我们的生活乐陶陶。

　　女：让我们处处播撒环保的种子，争当环保小卫士吧！合：五一班“我是环保小卫士”主题班会现在开始！

　　男:作为学校的小主人，你一定会为她的发展感到骄傲和自豪。然而你可曾想到，在这繁荣与发展的背后，我们也付出了非凡的努力。女:由于学生的不断进加，宁静的校园变得热闹起来，但同学们环保意识淡薄，校园的环境状况变得不如以前。

　　男:保护环境从现在做起，保护环境从自己做起，保护环境从小做起。请看小品表演《两种行为》。

　　女：咱们先有请表演第一种行为的同学上场。

　　一群手持大刀的家伙在砍树，大树（学生扮演）呻吟：“（动作）哎呦疼死我了！哎哟！疼死我了！”

　　砍树的家伙大笑：“哈哈！这满山的树，这满山的钞票！”大树一棵棵痛苦地纷纷倒下。男：下面请表演第二种行为的同学上场。

　　两名同学在玩喷水枪，班长看到了，把他们叫到身边。你们在做什么？另一名学生（急忙把喷水枪藏到身后）慌慌张张吞吞吐吐说：“没做什么，玩呢。”“玩什么？是玩水吧，咱们学校可是绿色学校，老师要求我们节约用水，这么宝贵的水浪费了多可惜呀！”。“班长，水这么普通，有什么可惜的'？”班长；“水虽然很普通，作用可不小，水是生命之源，没有水就没有生命、没有万物、没有人类。”

　　女:同学们，看了刚才的表演，你认为哪种行为好呢？请举手回答。（学生回答）

　　男:是啊！第一种行为实在让人反感。他们仅仅为了钱，就滥砍滥伐，破坏了我们赖以生存的地球，却没想到会对人类造成严重的后果。

　　女:第二种行为让人赞不绝口，他教育了浪费水的孩子，让他们懂得了节约用水，水是生命之源。

　　男：此时，担忧扣打着我们的心房。女：此时，责任催促着我们的行动。男：对呀！环境保护势在必行。

　　女：同学们，我们应该怎样做呢？谁来为保护环境出出金点子呢？（学生举手发言）

　　1：我要看有关环保的书，用知识武装头脑.

　　2：劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境。3：我从现在起，要爱护花草树木，保护有关动物。4：我坚决不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

　　全班：我们要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争！男：我们是时代的骄子。女：我们是环保的卫士。男：让我们用诚挚的心。女：执着的行动。

　　合：把环保的种子撒遍神州大地。男：你看，这些同学做得多好啊！

　　女:同学们，让我们带着这个美好的愿望，行动起来，从我做起，从现在做起，为环保出一份力吧！

　　男：请听拍手歌《我是环保小标兵》（学生表演）我是环保小标兵美化环境我先行改掉陋习树新风人人夸我做得棒！同学们，要记清爱护环境，讲卫生废物扔进垃圾箱到处乱扔可不行绿草坪，不能踩看见踩者要劝开花草树木不能折折后他们不能活有的同学不注意折花踏草当游戏这种做法太不该今后不能这样来义务植树筑绿屏不让黄沙漫天行空气清新精神爽人人都有好心情保护环境很重要同学千万别忘掉环境保护靠大家有你、有我、还有他我们大家要记住

　　环境意识要记牢，要记牢！

　　男：同学们，让我们把拍手歌中的每一个内容都落实到我们的行动中吧！女：朋友们，让我们争做环境的主人，呵护好绿色校园吧！男：瞧！我们班的队员们正在积极行动呢！女：教室里，大家有的刷地，有的擦黑板男：楼道里，主动弯腰拾起地上的纸屑。

　　女:同学们，让我们带着歌声与微笑把环保的种子撒遍祖国的四面八方。让我们全班齐唱《歌声与微笑》。

　　合：同学们，朋友们，让我们共创一个绿色的世界。从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起

　　女:：让蓝天、碧水、阳光重新回到我们身边，男：让我们喊起口号：携手共创绿色世界！（队员齐呼：携手共创绿色世界！）女：接下来有请班主任讲话。班主任讲话：

　　同学们，经过班同学的努力，今天我们的主体队会开得非常成功。拥有一个洁净的地球，拥有一个美好的校园，是我们的共同心愿。老师希望在今后的日常生活中，能看到你们的绿色环保行动，为教室的整洁为校园的美化，为我们赖以生存的家园做出自己的贡献。

　　男:人类与环境有着密不可分的关系，同学们积极行动起来吧！

　　女:最后让我们在歌声中结束这次班会。请听歌曲《人人做起来》全体起立合：五（1）班“我是环保小卫士”主题班会到此结束。

环保小卫士活动方案7

　　武警幼儿园：苏崇玲

　　活动对象：大班全体幼儿

　　活动时间：每天下午5点10分到5点50分（节假日除外）

　　活动地点：幼儿园区

　　活动意义：

　　环境保护正越来越多地受到人们的广泛关注和重视，而环保教育一直是我们幼儿园的一大特色。为了让幼儿有个美丽优美的环境活动和游戏，，我们就开展过多次环保活动，得到了各位家长的积极配合。给孩子一个展示自我的机会，以及增强孩子和家长的环保意识和文明行为，我们大班组每个班各派十名幼儿，每一周进行轮值，对在园内的不良行为进行监督。培养孩子们的主人翁意识，也给了孩子们自我表现的机会。

　　活动目标：

　　1、幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。

　　2、在巡视的`过程中培养幼儿的自信心和合作意识。

　　3、让来园的人员自觉形成爱护环境，逐步养成自觉保护周围环境的习惯。

　　活动准备：

　　1、文明小卫士和环保小卫士的袖章各五个。

　　2、十个红色的帽子。

　　活动过程：

　　一、每天下午5点十分，让当班的老师带着孩子先在园内进行巡视。

　　二、每一个幼儿分管一块场地，对不良的现象及时提醒。

　　三、教师协助幼儿一起查看园内的情况。

　　四、巡查结束后，老师和幼儿互相反馈轮值的情况。教师进行小结和点评。

　　五、利用家长资源，一起宣传和保护我们的环境。

　　六、小结：

　　今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保和文明的人。

环保小卫士活动方案8

　　设计意图：

　　围绕“植树节”这个大的背景，植树就是让世界多点绿色，绿色对于人们的生活来说已经显得非常重要，环境的保护已是每个人的责任，各处已纷纷出台了多种措施来爱护地球这个家，而我们应做些什么呢？在我班，每天午餐后，总是时不时的有孩子争着抢着收拾，还煞有其事得说：“我们会把教室里打扫得很舒服的。”而从这件事体现出“保护环境，美化家园”再不是我们成人要关注的焦点了，在孩子的心中也不时萌发这种念头。为此，我就设计了以“环保小卫士”为主题的区域化的实践活动，从各个区域中培养孩子们的环保意识和行为。

　　活动目标：

　　1、积极参与探索活动，有初步的环保意识。

　　2、能用自己喜欢的方式进行表现活动。

　　3、培养大胆想象和合作的精神。活动内容与准备：这次区域活动主要从以下五个方面开展起来。

　　一、美化家园——玩沙活动准备各种玩沙工具，还有多种塑制玩具品，如“动物、植物”，也可以是手工制品，如：盒子做的`各种高楼、汽车、绿化等等。这个活动主要是发挥孩子的想象力，通过玩沙，做个小小建筑师、城市规划员或园林设计师来创造一个舒服美好的生活环境，主题就是突出“绿色环保”。

　　二、变废为宝，废物利用准备各种不用的玩具，利用各种可回收的垃圾废品等来设计各种玩具、摆设等，如易拉罐、可乐瓶可以用来做种子发芽的花瓶，瓜子壳来做幅粘贴画，酸奶瓶来做个有线传声筒等等。这个活动是让孩子知道勤俭节约是中华民族的传统美德，知道可回收垃圾废品也是宝，再利用对我们有很大的用处，节约了资源，避免了浪费。

　　三、设计环保宣传单准备的工具很简单，提供蜡笔、水彩笔、剪刀、各色彩纸、浆糊、抹布等等。师可以提供做宣传单这方面的经验及多幅范例。为了能让更多的人投入到环保的行列中来，知道环保的重要性，所以这个活动主要目的是提高孩子与人交往的能力，向别人大胆介绍自己环保想法，让其他人知道环保是我们大家的事，也是我们共同要做好的一件事。同时让孩子充分发挥他们的想象力，开阔他们的设计思路，提高他们的动手能力。

　　四、制作垃圾分类箱提供的物品也是非常简单的，准备三～六个旧纸箱，红、黄、绿三色宣纸，浆糊、剪刀、水彩笔等。这个区域主要帮助孩子知道垃圾分类的有关知识，垃圾主要分成可回收、不可回收和有害有毒垃圾三种，引导孩子在日常生活中坚持做到垃圾分类，同时向家长、邻居以及其他人宣传垃圾分类的好处，知道垃圾分类便于废物的“三用”（废物利用，废物再用，废物循环利用），丰富孩子的知识，了解哪些是可回收的，哪些是不可回收的，哪些是有毒有害的。垃圾分类箱制作要图、文、色并茂。

　　五、环保别动队提供几个篮子，几个“环保小卫士”的标志。这个活动是让孩子真正行动起来，提着篮子去收集垃圾（在幼儿园内），同时让扔垃圾的人意识到自己的错误行为，提醒自己在生活中注意文明礼貌的行为，而且这也是宣传环保的一种方式，鼓励园内的小朋友及大人们环保要从生活小事做起，从自我做起。区域活动的最后是美化家园——玩沙活动的小朋友介绍自己的设计及作品；变废为宝，废物利用区域活动内的小朋友拿着自己制作的作品送给老师及幼儿园其他小朋友；设计环保宣传单的小朋友可以拿着设计的宣传单去宣传环保知识；环保别动队的小卫士提着篮子把捡到的垃圾放到垃圾分类箱中，同时把垃圾分类箱放到幼儿园显眼的地方，起到宣传的作用。

环保小卫士活动方案9

　　一、活动目的：

　　通过具有儿童情趣和时代气息的实践活动，从家庭、学校、社会、大自然各个渠道获得有关环保的信息，从而增强队员们的环保危机感和责任意识，让他们懂得应注意环保，并且从“我”做起，从小做起，呼吁家庭、社会共同提高环保意识，为拥有一个美丽家园而努力。

　　二、活动设计思路

　　1、让学生亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的能力。

　　2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通服务，社会的意识和对社会负责的态度。

　　3、掌握环保技能，学会用自己的劳动创造优美的环境，培养学生勤奋、积极的生活态度。

　　4、培养学生的环保意识，创建绿色家园。

　　三、活动时间：20xx.12

　　四、活动准备：

　　1、成立实践活动小组，明确分工。

　　2、通过各方面的宣传，激发学生共同参与到活动的热情，制定实践活动方案

　　3、活动前注意培养小班干，在活动中可以帮助教师组织活动，成为好帮手。

　　4、教师准备相机等工具，记录下调查活动的相关资料。

　　五、活动过程

　　1、搜集环保警示语

　　“小草青青，脚下留情” “学校是我家，环境卫生靠大家” “小草在睡觉，请您别打扰” “做平凡小事，塑美好心灵”……利用这些儿童化的语言向大家传送爱护校园的信息。

　　2、认识植物朋友

　　给校园里的每一种花草、树木挂上名片（包括学名、别名、科目、生长属性等）。让学生认识各种花草树木，感受“绿色”的美，以丰富学生的环保知识。在这样的基础上，开辟班级 “小小种植园”绿色实践基地。让学生能在这样的环境下生活学习，增强学生的环保情感。

　　3、校园保洁志愿者行动

　　组织学生成立“校园保洁志愿小分队”，把校园的绿化带和易被人忽视卫生死角，分块承包。确保学校的每个角落，每块地方都有学生为其保洁。我们的行动口号是：“我是校园小卫士”。以此带动众多环保小志愿者参加到校园保洁志愿者的行列中。每天清晨都组织一些学生自带抹布擦洗宣传窗、理容镜、墙壁等公物。在开展校园保洁志愿者保洁的基础上，我们在班内开展“班级公物承包到人制度”：饮水机的`擦洗、纯净水的搬运、玻璃窗的擦洗、地面拖扫等。教室里的公物保洁和服务工作都有学生负责人。通过学生的自我服务，激发学生服务他人的意识和培养保护绿色，爱我校园情感。

　　4、争做社区小卫士

　　让学生走出课堂，走进大自然，走向社会，身临其境去看一看，在广阔天地中去体验大自然，进行考察活动，了解家乡严峻的环境问题，增强保护环境的责任感。考察之后，号召组建环保宣传队，积极开展“当环保小卫士”、“当护绿使者”等多种红领巾保洁志愿者活动；组织学生认领社区保洁带，清除绿化带的白色垃圾等杂物，清除“街道小广告”让这些“污言淫语”无藏身之地。通过活动，清洁街道，美化环境，文明市容，同时也高尚学生自身的道德品质和素养。让学生在社会环保实践中受到教育。

　　5、编写印发环保宣传材料或环保倡议书，呼吁人们共同关注身边环境，提高思想认识。

　　六、活动展评：“我是环保小主人”

　　（1）环保图片展：收集能反映自己对自然、对生命思考的有关图片，并附上简短说明或创作文字，参与展评。

　　（2）“我爱绿色家园”学生绘画大赛：把自己在活动过程中的感受，或对绿色家园的热爱与美好憧憬画出来。

　　（3）“我为环保做什么”征文大赛：深入思考“我”与环保的关系，懂得环保需要从“我”坐起，从小事做起。

　　（4）在以上活动基础上，出一期以环保为主题的黑板报或手抄报，参加评比。

　　七、注意事项：

　　1、辅导员应注意队员在外活动的安全问题。

　　2、引导队员收集好相关的图片、日记、整理采访材料。

环保小卫士活动方案10

　　一、活动目标

　　为认真贯彻落实淳安县教育局、淳安县环境保护局关于开展20xx年度“环保小卫士”评选活动的通知，培养学生“环保从我做起”的行为道德意识，养成良好的行为习惯，推进我校校园文化建设，创建绿色校园，按照学校少先队的统一部署在全校少先队员中开展“人人争做环保小卫士”活动。

　　二、活动时间：

　　20xx年5月3日20xx年6月12日

　　三、活动内容

　　1、各中队要加强活动的宣传和教育，召开一次主题班会，广泛动员全体少先队员迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从一点一滴做起，提高环境意识，“人人争做环保小卫士”。

　　2、各中队广泛开展“五个一”活动。

　　1）出一份环保小报。手抄报采用8K纸，各班主任去学校领取。要求要有报纸名称、分几块栏目、报纸的主要内容和主要特点要突出。

　　2）以“我与环保”为主题写一篇文章，题目自拟，文体不限，字数800字以内。

　　3）利用废旧物品完成一个环保小制作，变废为宝。现在环境污染已成为当今世界关注的焦点，如何保护环境，消除环境污染，那么资源的再利用无疑是一个重要的环保措施。各中队组织学生进行“环境污染会给人类带来哪些危害”、“如何变废为宝，为环保做贡献”的大讨论，让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护；然后在全校范围内开展了“用自己的手变废为宝”的.活动，同学们可将易拉罐、废旧泡沫、废布料、废纸等制成了一件件精美的艺术品，学校将评出来的“艺术精品”放在学校长廊的展橱里展览。这样做，不仅锻炼了学生动手创造能力，同时培养了资源再利用的环保意识。

　　4）参加一次社会性的环保主题（公益）活动。大队部发动广大的少先队员，以中队为单位到在校园、家庭、村内进行打扫卫生和环保宣传活动。如植树、清理垃圾、铲除村头、街镇“牛皮癣”等，努力创造一个绿色校园、绿色家庭和绿色社区。

　　5）设计一个家庭每日环保方案并付诸实施。如：收集废旧电池，设立废旧电池回收箱；垃圾分类装，回收可以再次利用的垃圾；使用节能灯之类的。

　　四、环保小卫士评比

　　1、每个中队评比出5名中队环保小卫士，并向大队部推荐1名环保小卫士，学校将颁发奖状。

　　2、大队部择优评选学校环保小卫士，填写“环保小卫士”申报表，并与作品一并向县教育局教育科推荐。县教育局与县环保局将对候选人进行综合评议，选出淳安县“环保小卫士”，并授予淳安县“环保小卫士”称号，同时择优推荐参加杭州市“环保小卫士”评选。

环保小卫士活动方案11

　　一、活动目的：

　　通过活动，培养学生从小树立“爱护家园、保护环境、从我做起”的意识。知道环境污染的危害，懂得一定的保护环境的方法。为保护环境，美化家园从小事做起，从我做起，争做文明小市民。为创建绿色城市，作出自己的贡献。

　　二、活动准备

　　1、阅读有关环保的书籍，了解环保知识。

　　2、收集有关地球环保图片、故事等。

　　3、准备多媒体课件

　　4、排练小品、相声、演讲、诗歌朗诵、三句半，并准备相关演出的道具。

　　三、活动过程

　　（一）活动开始仪式。

　　第一项：全体集合。各路纵队报数，中队长向辅导员汇报人数。

　　第二项：出队旗，敬队礼。（音乐）

　　第三项：唱队歌。唱完后回到自己的座位。

　　第四项：中队长宣布：三（4）班“我是环保小卫士”主题队会现在开始，有请主持人。

　　（二）举行活动。

　　主持人甲：我们居住的行星地球是一个可爱的大家庭。

　　主持人乙：你看那蓝天白云多么美丽，江山湖海多么辽阔，花草树木多么青翠。请看片中的这张画，旋转着从各个角度去仔细看看那些生活在地球上的虫、鸟、鱼、兽；天上飞的，地上跑的，水里游的，真是一幅生机勃勃的大自然景象。

　　主持人甲：画中唯独没有人类，因为是由人去观察大地，也是由人去掌握地球的命运。人类登上地球的舞台后，创造了灿烂的科学文化，而在科技飞跃发展的同时，自然却受到了污染，环境遭到了破坏，一些珍禽异兽灭绝了，大地在哭泣，我们可爱的家在危难中！

　　主持人乙：应该给人类亮出黄牌警告：赶快停止破坏和污染吧！要知道，只有一个地球，它是我们赖以生存的唯一的家！

　　小品表演：“大自然法庭”审理案件

　　主持人甲：今天，地球妈妈就把破环地球的主要凶手告上了法庭。

　　主持人乙：先请大自然法庭的法官——吴予慈

　　法官：我就是最有威望的法官——吴予慈。今天我要审理的是地球被污染的问题。先请地球妈妈做陈辞。

　　地球：我是地球妈妈，全球有50多亿人在地球上生存，但是现在人们越来越不重视我了，搞的我身体素质越来越差，你们看，我已经伤痕累累了。我今天就要告那些对我进行人生侵害的凶手——废水、废气和废渣。我还请了3位证人为我证明。

　　法官：原告已经陈述完毕，三位被告，你们有要辩护的吗。

　　废水：我要辩护，我在排放的时候可都是按制定路线，我一向老老实实，怎么会对地球有危害呢？

　　证人1：你胡说，你是含有有害，有毒、有腐蚀性的'污染物。虽然你在工厂里都是通过管道流出，可是你看，（出示图片）你最终流入河流，把地球上的水资源都污染了。只要有你流过的地方，鱼虾就会死去，庄稼不能生长，人们若是饮用了你，他们就会得肠胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。

　　法官：废水，你还有什么好说的。

　　废水：我，我，我无话可说，我承认我的罪行。

　　废气：你看，河水是它污染的，跟我可无关啊，我都是排到空中的。你们冤枉好人了。

　　证人2：你还敢狡辩！你做的事情，你自己不清楚吗，你升上天空，污染空气，人呼吸了你以后会得气管炎、肺炎和心血管等疾病。你还会和天上的灰尘结合，变成酸雨落到地面，破坏庄稼的生长，使树林大片大片的死亡，连山石都要蹦落。

　　废气：啊，你们怎么都知道，我还是坦白从宽吧。法官大人，我也承认我的罪行。

　　法官：废渣，你还要辩护吗？

　　废渣：我坦白我坦白，我能污染坏境，施放毒气。等我们把城市变成废渣城后，人类就没有安身之地了。

　　法官：好，既然三个凶手都已经承认自己的罪行了，我们就开始审判。

　　证人3：法官大人，我有话要说，其实破坏地球环境的罪魁祸首是人类，是他们为了自己的发展，不断的产生废气，废水和废渣。

　　原告齐：对，就是人类，是人类为了加快工业发展，只顾眼前的利益把我们制造出来的，他们才是真正的凶手。

　　法官：好，本案到这里已经水落石出了，人类犯下的罪行使我们的地球妈妈苦不堪言，他们才是地球妈妈要找的真正凶手。本法官宣判，人类要为他们的所做所为负责，惩罚他们继续住在受污染的环境里，直到他们改善地球环境为止。退庭。

　　主持人甲：从刚才的表演中，我们可以看到，地球母亲的病痛其实是人类自己缺乏环境意识所种下的苦果。如果我们再不重视环境保护，美丽的地球将不复存在，人类也将没有生存的余地。

　　主持人乙：同学们，保护环境对我们来说已经是刻不容缓了。接着听一听一位同学的诗歌朗诵《渴望》。

　　诗歌《渴望》

　　我渴望变成一支神奇的画笔，把沙漠涂绿，把荒山尽染。

　　我希翼化作一片绯红的云，点缀在宁静祥和的天边。

　　我神思成为一泓清澈的水，泛动着波潋滟的春天。

　　我梦想变成一棵轻柔的草，在鸽子足下抒发绿的情感。

　　那红蜻蜓的翅膀我也钟情，那轻风的絮语更让我迷恋。

　　我们是地球妈妈的孩子，我们要留住她美丽的容颜。

　　主持甲：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国政府的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们，你们知道“世界环境日”是每年的哪一天？（齐答：6月5日）

　　主持乙：环境保护已被公认，对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环保意识逐渐提高，许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。下面就请同学说说保护环境的事例吧。

　　A：1995年11月，深圳正在开发地热，取代燃煤，拆掉了大小锅炉和烟囱。节约了能源，净化了环境，促进了各行各业的发展。

　　B：广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。

　　C：19XX年至1995年，四川省先后对400多条小流域进行重点治理，达到了给荒山“梳妆”，让河流变清的目的。

　　主持甲：正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。请听歌舞表演：《劳动动最光荣》。

　　主持甲：为了让天空明净，河水清澈，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。

　　学生1：小学应增设环保教育课。

　　学生2：我建议给县长写一封信，提出治理环境污染的建议。

　　学生3：我提议我们向社会发出一份“保护环境”的倡议书。

　　主持甲、乙：同学们的建议很好。但是爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做？

　　学生1：我要多看有关环保知识的书，用知识武装头脑。

　　学生2：劳动最光荣，我要用勤劳的双手美化我们的环境。

　　学生3：我从现在开始，要爱护花草树木，保护有益动物。

　　学生4：我从实际出发，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。学生5（施俊）：我要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争。

　　学生6：积极参加治理环境的活动。

　　学生7：我们雏鹰假日小队将利用双休日，向人们宣传环境保护的意义和有关法规，举办环保知识咨询。

　　学生8：劝告亲朋好友不要吸烟。

　　学生9：购买商品时，购买绿色食品，少用一次性软包装盒的饮料。

　　学生10：为了人类的未来，为了保护我们的自然，呼唤世界和平。 ……

　　主持甲：大家有这么多好想法，地球的未来大有希望。在今后的日子里，同学们一定会说得到，做得到，是不是？同学们齐声说：“是！”

　　全班齐唱：《热爱地球妈妈》

　　（三）辅导员讲话。

　　同学们，经过全体队员的共同努力，今天的环保主题中队会取得了圆满成功，大家在这次活动中了解到了很多环保知识，也意识到不爱护环境，最后受伤害的还是我们自己。我希望大家能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，做一个具有良好社会公德的人。地球只有一个，是我们生存的地方，让我们一起保护它，共创一个美丽的家！

　　呼号。

　　（四）活动结束仪式。

　　1、退队旗，敬队礼。（音乐）

　　2、中队长宣布活动结束。

环保小卫士活动方案12

　　一、活动目的：

　　1、营造开展“我是环保小卫士”社会实践活动氛围，让学生明白：明白保护环境不仅仅是环卫工人的事情，也是我们每一个人的责任。

　　2、从小就要树立环保意识，努力做环保的小卫士，调动人们保护环境的积极性。

　　二、活动形式：

　　主题班会

　　1、时间：9月19日（星期五）

　　2、活动准备：布置黑板，准备灯光xx伴奏带

　　三、活动过程：

　　1、主持人导入：

　　亲爱的老师和同学们，你好。“我是环保小卫士”主题班会现在开始。首先告诉大家：

　　4月22日是世界地球日；6月5日是世界环境日；3月12日是我们的中国植树节。在这个班会上，我们将一起讨论环境保护。

　　2、老师宣布活动主题：“环保从小做起，环保从我做起。”

　　3、老师说明活动目的、意义：

　　通过个人参与环保活动，了解环保的'重要性。丰富学生的课余生活，培养学生保环的行为意识，教育学生关心环境质量，参与环境保护，同时也为了培养和提高学生的自主合作能力与社会实践体验。让学生明白，环保不仅是环卫工人的事，也是我们每个人的责任；身体力行做表率，同时影响身边更多人对“随手乱扔垃圾”说不。

　　要从纪律、礼仪、劳动光荣、实践经验等方面进行特殊教育。

　　4、宣布本期我们开展“社会实践活动内容：“我是环保小卫士”，打算从以下几方面去开展：

　　首先，通过今天的主题班会同学们要迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从小做起，争做环保小卫士。

　　然后，我们走出校门，走进社会，调查公园、社区环境受损的程度，以及公共设施受损的现象。了解社区环境和公共设施的破坏程度。

　　然后，走进花园，捡白色垃圾，为建设一个干净的家贡献力量。走进社区清除小广告，净化社区环境，走到超市门口捡时随手丢弃的烟头、果皮、塑料袋等等，用自己的行动向不良卫生习惯告别。

　　最后，做环保工作的宣传员，走出校门发放《环保倡议书》，积极宣传的环保重要性。

　　5、带领全体队员（右手握拳）集体宣誓：

　　爱护环境，讲究卫生，从小做起，从我做起。

　　捡起一片垃圾，拾起一份文明，让我们的天更蓝，水更绿，让我们生活的环境更美好。

　　6、活动摘要：地球是我们共同的家园，也是我们唯一可以居住的星球。保护地球是当务之急。所以我们应该从小做起，从我做起，大家努力做环保的小卫士。

环保小卫士活动方案13

　　活动议程

　　1、出一期相关黑板报

　　2、少先大队提出倡议，全校师生总动员“学雷锋树新风”。

　　3、中高年级同学写写做好事心得。

　　4、活动小结。

　　倡议书

　　亲爱的同学们：

　　又到了3月5日，又是一个明媚的春光，我们最敬爱的雷锋叔叔又微笑着来到了我们身边。

　　也许有人会问：雷锋在哪里？

　　让我告诉你：他，就在我们身边！

　　看，他正在桥头上，帮一位老爷爷推车上坡；他正在公交车上，把座位让给一位抱孩子的阿姨；他正在水池前，为妈妈细心清洗饭后的碗筷。是的，雷锋就在我们身边！

　　亲爱的同学们，学雷锋，并不需要惊天动地，就从身边的小事做起吧。亲爱的同学们，看见了吗？在我们身边有很多草坪里还躺着很多白色垃圾，正压得小草抬不起头来；花圃里还藏着许多纸屑，正蛮横地阻挡着鲜花的盛开。马路边的栏杆上已经蒙上了厚厚的灰尘，遮住了栏杆本来的光泽……..来吧，让我们一起，加入到这个“学雷锋树新风，争做环保小卫士”的活动中来，用我们的小手去改变这一切。

　　让我们来看一看，谁最主动帮助他人；让我们来比一比，看哪一个小队的工作更加出色；让我们来赛一赛，看哪一个中队的包干区更加洁净！

　　还等什么呢！让我们一起用行动告诉大家：“我，就是雷锋！”

　　池店镇浯潭小学大队部

　　活动小结

　　通过活动，让学生了解一定的环境保护知识，懂得人与自然和谐共存的道理，认识到环境污染事件对公众健康与生命安全造成的极大危害。激发学生爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，从小事做起，养成保护环境的'好习惯。同时培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

　　这次“学雷锋树新风，争当环保小卫士”活动的开展，同学们意识到环保要靠大家，要从我做起，从小做起，从中也体会到了清洁的工作是辛苦的，也是高尚的，大家应该尊重自己和他人的劳动成果。同时，这次活动的开展也激发了孩子们对家乡的热爱，培养了他们爱劳动、讲卫生的意识，实实在在地当了一回环保小卫士。

环保小卫士活动方案14

　　活动背景：

　　在学校里，一天好几次，垃圾还在漂浮。学校外的马路上有许多小贩，这对环境造成了破坏。学校对面的菜市场又脏又臭，有些人经常烧垃圾，我们周围的环境很糟糕！就此问题作为综合实践活动研究的内容，引导学生对周围环境进行调查，通过网络搜索相关信息，引起他们对环境问题的关注，了解目前的环境状况以及环境和人类的关系。

　　让学生在活动中感受到环保的重要性和紧迫性，积极行动起来，成为环保的小卫士。

　　活动目标：

　　1、知识目标：了解生态环境，增强环保意识，培养热爱自然的感觉。

　　2、过程与方法：通过多种活动方式，培养学生研究问题的能力，养成对自然负责任的态度和行为习惯，发展学生初步的探索能力。

　　3、情感态度和价值观：鼓励学生积极参与活动，做一个节水节水的人。

　　活动过程：

　　一确定活动主题，分组开展活动

　　话题一：我周围的环境污染。

　　1、分组安排课外实践活动。

　　2、学生进行调查练习，记录相关数据，反思存在的问题。

　　主题二：在网上搜寻环保资讯。

　　1、分组，安排网上收集环保信息。

　　2、分类整理资料。主要有以下几方面：

　　（1）白色污染的原因、危害及控制措施。

　　（2）水污染的原因、危害及控制措施。

　　（3）空气污染的成因及危害。

　　（4）噪音污染的成因和危害。

　　（5）环境污染现状及治理。

　　二出谋划策，共建绿色家园。

　　1、写信给有关部门，提出环保建议，唤醒周围的人保护环境。

　　2、出版以环保为主题的手抄报纸，宣传环保知识。

　　3、设计未来的环保设备。

　　4、设计环保口号，让更多人加入环保行列。

　　5、写环保作文。

　　6、制作环保小制作。

　　三是展示活动成果，争当环保小卫士。

　　1、社会实践活动和实践经验的交流。

　　2、交换网上收集的环境现状信息，谈谈自己的看法。

　　3、汇报交流，展示活动成果。

　　活动内容：

　　《争做环保小卫士》综合实践活动成果展示

　　活动目标：

　　培养学生研究问题的能力，总结能力，语言表达能力，养成对自然负责任的态度和行为习惯，发展学生初步的探索能力。

　　活动准备：

　　各阶段活动情况汇总资料。

　　活动过程：

　　一教师讲话，介绍活动流程。

　　在这次实践活动中，我们确定了《争做环保小卫士》这一活动方案。本次活动分三个阶段来完成。

　　第一阶段，确定主题，开展活动。围绕这个活动方案，我们确定了两个研究课题。

　　1调查周围的环境污染问题。

　　2上网查找环保知识。根据这两个研究主题我们把全班同学分成两个大组，每组选择一个研究主题，每个大组又分成三个小组来开展活动。

　　第二阶段，提出建设绿色家园的建议和建议。

　　围绕前面的两个研究主题，同学们积极踊跃的为环保工作出点子，想办法，最后确定了6种方式。每个小组选择一种方式来表达他们在这个活动中的想法。

　　第三阶段，我们将展示成果，努力做环保的小卫士。

　　下面有请xx同学为我们主持今天的成果展示会.

　　二主持人讲话，宣布活动开始.

　　今天我们在这里展示《争做环保小卫士》综合实践活动成果。

　　1、交流社会实践活动情况。

　　首先，让我们邀请第一组代表为我们交流这次实践活动的情况。

　　……我们周围有严重的垃圾问题，水污染，白色污染等等。它们是如何形成的.，对人类有什么危害？

　　2、交换网上收集的环境信息和环境知识。

　　下面，让我们邀请第一组的代表为我们交流网上收集到的信息和环保知识。

　　……为了建设我们的绿色家园，学生们积极地提出想法和方法。

　　3、汇报交流，争做环保小卫士.

　　请看第一小组的同学们是怎么做的呢？

　　……同学们，让我们携起手来，争做环保的小卫士，从我做起，从小事做起。

　　《争做环保小卫士》综合实践活动成果展示会到此结束。

　　三教师总结，宣布活动结束。

　　同学们，今天的成绩展示的很好。祝贺你。老师从你的报告中学到了很多有关环境保护的知识。希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进的技术，将来长大后，用我们的知识解决环保中的难题，把我们的地球建设的更美丽。

环保小卫士活动方案15

　　一、指导思想：

　　要在党的教育方针指导下，牢固树立正确的教育观，体现质量观。把社会实践活动纳入校本课程，放在应有的位置，切实纳入学校教学工作中，树立素质教育的基本观念，严格按照教学大纲的要求，开足课时，提高教学质量。要面向全体学生，使每个学生得到生动活泼，主动的发展，为学生获得终身学习的能力，创造能力以及生存与发展的能力打好基础。

　　综合实践活动的总目标是通过密切学生与生活的联系、与学校的联系、与社会的联系，帮助学生获得亲身参与实践的积极性和丰富性；提高学生对自然、社会、自我的全面认识，培养创新精神、实践能力、社会责任感和良好人格。因此，为丰富学生的课余生活，培养学生环保的行为意识，教育学生关心环境质量，参与环境保护，同时也为了培养和提高学生的自主合作能力与社会实践体验，经学校研究决定开展一次“我是环保小卫士”的社会实践活动。

　　二、学情分析

　　当今的孩子是21世纪的主人，是未来世界的缔造者，而现在孩子确实不像过去那个年代的孩子一样，现在的孩子自由活动的`空间太少了，身边的小伙伴也不多，基本上都宅在家里和手机或电脑或作业为伴。为此我们组织了并开展“我是环保小卫士”的实践活动。希望通过这次活动，让孩子们了解人与自然和谐共处的原则，关注周边环境，增强环保意识。

　　尽我们所能通过实践活动来维护环境。

　　多做这样的活动，就是想创造机会，让更多的孩子参与到集体活动中来，通过有意义的社会实践，增长知识、锻炼能力、提高他们的社会责任感。让孩子从小就有作为地球人环保意识，热爱并保护我们的环境，至关重要。从小树立良好的环保意识，让我们生活在一个更美好的地球上。

　　三、活动目标：

　　1、让学生关心自然，有环保意识，明白环保不仅是环卫工人的事，也是我们每个人的责任；

　　2、参与环境保护的行动，身体力行做表率，增强环境保护能力，同时影响身边更多人对“随手乱扔垃圾”说不。

　　3、积极参加力所能及的社会实践活动，通过个人参与环保活动，了解环境保护的重要性。

　　4、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，从而养成主动xx的习惯，发展xx能力和创新精神。

　　四、活动名称：

　　“我是环保小卫士”

　　五、活动主题：

　　“环保从小做起，环保从我做起。”

　　六、参加人员：