小学户外拓展活动方案
为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编精心整理的小学户外拓展活动方案 ，希望对大家有所帮助。
小学户外拓展活动方案 1
一、活动目的：
为了增多教师家长学生的沟通机会，增强彼此间的感情，从而更好教育学生的目的，拟于在xxxx做户外拓展活动。
二、活动时间：待定（周末）
三、活动地点：⑴、xxx湖滨广场沙滩 ⑵、xxx公园（拓展基地）
四、活动对象：富民小学一年级（5）班家长及学生
五、活动内容：
①沙滩趣味运动会
②单车骑行
③绿地聊天
沙滩趣味运动会
① 袋鼠运瓜 ②10人11足沙上飞
③③② 10人11足沙上飞
③幸运连环套 ④跳大绳比赛
⑤老鹰捉小鸡 ⑥力拔山河
单车（双人、单人）骑行
绿地聊天
六、活动流程：
14：00集合:前往xxx
14：30—14：50 参观xxx后街精品样板房
14:50—16:50:沙滩趣味运动会
16:50—17:50:自由活动（绿道单车骑行、草坪聊天）
18:00集合返回。
一、指导思想
组织和开展学生社团活动是全面实施素质教育的重要手段，是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径。通过丰富多彩社团活动的开展，能够开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高学生素质。同时活跃校园生活，促进学风和校风的优化，推动校园文化建设和精神文明建设。
二、社团类别
经过几年的建设与完善，陆渡中学的社团组织日趋完善，初步形成了十大社团，本学期学校将重点突出抓好以下社团：
1、“嘉则”文学社（负责人：郭勇卫）
（活动时间：周四第八课）
（活动地点：学生阅览室）
2、“彩墨”书画社 (负责人：邵明球、张莉)
（活动时间：周四第八课）
（美术社活动地点：美术教室）
（书法社活动地点：三楼教室3）
3、“梦之幻”舞蹈队（负责人：朱艳）
（活动时间：周四第八课）
（活动地点：舞蹈房）
4、校合唱队（负责人：张建芬）
（活动时间：周二第八课）
（活动地点：音乐教室）
5、田径队（负责人：陈凯）
（活动时间：周四第八课）
（活动地点：田径场）
6、篮球队（负责人：陈可）
（活动时间：周四第八课）
（活动地点：篮球场）
7、健美操队(负责人：夏新光）
（活动时间：周三第八课）
（活动地点：舞蹈房）
8、主持与朗诵社 (负责人：张彩萍)
（活动时间：周四第八课）
（活动地点：四楼教室二）
9、科技社（负责人：倪贵忠、孙敏刚）
（活动时间：周四第八课）
（活动地点:四楼教室一）
10、电子小报社（负责人：何建斌、韩建文）
（活动时间：周四第八课）
（活动地点：电脑房）
三、组织领导（社团联合会）
会长：陶正新
副会长：张倩
成员：吴娟、王秀芬、刘岩、郭勇卫、邵明球、张莉、朱艳、张建芬、张彩萍、陈凯、陈可、夏新光、倪贵忠、孙敏刚、何建斌、韩建文，另各班的班长和团支部书记。
四、社团活动基本要求
1、社团活动开展前要制定活动计划，每周活动不少于一次，社团联合会将不定期对开展的活动质量进行检查。
2、社团每次活动结束后，社团负责人、学生代表须认真填写《学生社团活动登记表》，并及时交社团联合会存档。
3、每学期结束后，各社团应对本学期工作进行书面总结，并交社团联合会存档。
4、每学期未，社团联合会根据各社团活动情况，评选出优秀社团，社团活动先进个人给予奖励。奖励方式：通报表扬、证书、奖品等。
5、各社团活动如使用学校场地、设施，请注意维护场地整洁，爱护设备，使用后注意关闭水、电、锁好门窗。
一、活动目的
1、通过活动，使同学们对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养大家的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
2、通过活动，使同学们了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，培育中华民族精神和传统美德。
二、活动要求和准备
1、挑选两名主持人主持活动。(男：钟迦泓，女：陈雨含)
2、收集《花好月圆》等乐曲。
3、全班分成4组，每人准备一首古诗，各组选出1～2名代表来诵读古诗。
4、石又尹同学准备故事“中秋节的美丽传说”。
5、每人准备一个月饼。
三、活动流程
第一阶段：主持人开场白（3分钟）
合：四丁班中秋主题班会现在开始！"明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。"又一个中秋佳节到来了，老师、同学们，大家好！祝大家中秋快乐！
女：月在水里，月在天上；月在画里，月在心上。
男：月是期盼，月是挂牵；月是思念，月是圆满。
女：今天，花好月圆，我们在歌声中把友情播洒。
男：今天，中秋佳节，我们在温馨笑语中开心徜徉。
合：我们在月下聚餐赏景，我们在月下期盼美好，我们在月下无限遐思……
女：提起中秋，大家会想到什么吗？像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。
男：那就让我们来考考大家。月是故乡明
同学们：茶是故乡浓
女：但愿人长久
同学们：千里共蝉娟
男：海上升明月
同学们：天涯共此时
女：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。中秋节的主角是高挂天空的一轮明月，关于中秋节的来源还有一段美丽的传说呢。
男：有请××同学为大家介绍“中秋节的美丽传说”。
第二阶段：讲故事“中秋节的美丽传说”（3分钟）
石又尹同学：相传嫦娥是帝嚳的.女儿，也称姮娥。美貌非凡。后羿的妻子，后羿是尧帝手下的神射手。远古时，有十个太阳一起升空，烤焦了所有庄稼草木，使民不聊生。后羿为救助百姓，用弓箭射下九個太阳，还除掉大地上的毒蛇猛兽，人们才得以安居乐业。不料，被射落九個的太阳皆是天帝之子，天帝便十分恼怒的将后羿和妻子嫦娥贬入人间。西王母很同情后羿的遭遇，就把长生不老药送給他，但嫦娥起了私心，一个人偷偷吞服，身体竟轻飘上天。然而，嫦娥怕到天庭会受到众仙取笑，只好奔往月亮，成了广寒宮主---月神娘娘。嫦娥奔月的当天，据说就是八月十五日，于是后人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的传说已经流传了很久很久，它是人们对盼望亲人团圆寄托的一份美好情感。
第三阶段：古诗诵读（28分钟）
女："床前明月光，疑是地上霜；举头望明月，低头思故乡。"这是游子的乡愁。
男："人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。但愿人长久，千里共婵娟。"月光传递思念，愿人们能够天长地久。
女：古今中外诗人对中秋倾诉的古诗很多，下面我们进行古诗诵读比赛，请老师和小组长一起来做评委。
男：请各参赛选手依次上场。
选手进行古诗诵读
女：谢谢同学们的精彩诵读。
男：我们从中深刻体会到了中秋节的意蕴，感受到了中华民族传统文化的悠久历史。
第四阶段：中秋习俗抢答（5分钟）
男：农历八月十五，是我国传统的中秋节，那么，中秋节的习俗不知大家又了解多少呢。
各组派代表回答。
女：谢谢大家的踊跃回答。下面我们要进行最开心的事——品尝月饼。
第五阶段：品尝月饼（5分钟）
播放《花好月圆》乐曲。品尝月饼，享受快乐！
第六阶段：结束语（2分钟）
女：今夜，月圆如盘；
男：今夜，月光如水；
合：今夜，月华如歌。
女：有你，我们高歌唱响希望；
男：有你，我们将快乐分享；
合：有你，所有的梦都在生长。
合：期待每一天的月圆，期待每一时的相聚，期待每一刻的欢畅。
女：在这里，让我们诚挚祝福，祝福大家中秋佳节快乐。
男：在这里，让我们真心祈祷，祈祷我们的明天会更好。
班会到此结束，谢谢大家！
小学户外拓展活动方案 2
一、活动背景与目标
在现代社会中，学生的学习压力加大，课余时间大多用于补充课程。孩子们与大自然接触的机会稀少，没能感受到大自然带来的乐趣。为此，本次活动旨在让孩子们远离城市的喧嚣，亲近自然，以全新的方式主动学习、寓教于乐。
二、活动时间与地点
活动时间：20xx年xx月xx日 到xx月xx日，时间跨度两天一夜。
地点选择：距离学校约两小时车程的'XX森林公园。
三、受众人群
本活动面向全校的小学生，以及教师和家长志愿者。
四、活动内容
1、环保启示：老师会讲解我们身边的环境问题，如何做一个环保的人。孩子们可以熟悉自己所在的环境，了解环保以及生态文明建设。
2、定向越野：孩子们将根据指定的线路图，通过使用指南针和地图寻找标志点，锻炼他们的方向感和团队协作精神。
3、生存挑战：在指导教师的指导下，孩子们将学习一些野外求生的技巧，如怎么建造临时避风的棚子，火源怎么获取，如何寻找食物和水源等。
4、自然探索：在教师的带领下，孩子们将在森林中寻找各种动植物，积极参与并记录。不仅可以学习到生物知识，也可以了解生物的生存环境。
5、户外烧烤：在活动的最后，我们会举行一个户外烧烤晚会，这将是学生们一起努力完成任务，互相帮助的成果展示。
五、预期效果
希望通过以上活动，让孩子们在快乐中学习，在挑战中成长。他们会了解到环保的重要性，提高自我保护意识，增强团队协作精神，锻炼生存能力，开启对大自然的探索之旅。
六、成本预算
为保证活动顺利进行，我们预计这次活动的总成本约为每位学生200元。这包括交通费用、食宿费用、活动设备费用和教学领队费用。我们将积极寻求丰厚的资金支持，确保每一个孩子都能参与到这次活动中。
七、注意事项
在活动期间，我们将全力以赴确保每一个孩子的人身安全。我们会有专业的户外教练员和医疗人员跟随团队，并为每个小队配备有经过专门培训的教师。同时，我们还会为每位学生提供详细的活动说明，让他们清楚安全规则，了解如何应对突发状况。
结束语：通过上述规划，我们深信这次的户外拓展活动将给孩子们带来一次难忘的体验，并期待他们借此机会增长知识、锻炼能力、提升自我。
小学户外拓展活动方案 3
一、活动背景
随着时代的发展，我们越来越不能忽视小学生全面发展的重要性。户外拓展活动是一种能促进孩子全面发展的活动方式，小学生在体验中感知大自然的魅力，体验在困难面前挑战自我的`过程。同时也能提高他们团队协作和社会适应能力。
二、活动目标
1. 通过各项活动，培养学生团队协作、领导力、自由表达等多种技能。
2. 培养学生独立思考和解决问题的能力。
3. 利用各种元素赋予小学生有趣而深度的户外学习体验。
三、活动准备
1. 场地：活动在学校附近的自然环境进行，如公园、森林等。
2. 设备：备齐每个项目所需要的所有工具和设备。
3. 安全：强调安全规则，备足所有项目所需的防护装备。
四、活动安排
1. 破冰游戏：“人类连线”。这个游戏通过互相握手以构建线索，寻找一个成绩优异的学生开始，他需要找到自己熟悉并认为成绩优秀的人，他们两人形成链条。这样不断延续下去，每个孩子都上台表现一次，拉近小朋友之间的距离，培养团队协作氛围。
2. 山地探险：引导小学生进行山地徒步，找寻标志或者特殊物体。让他们学会读图，理解方向，独立思考和解决问题。
3. 攀岩：使学生学会信任，磨练他们的毅力和勇气。
4. 自然教室：在户外设立以大自然为题材的学习点，让学生在风景如画的自然环境中学习，积累知识。
5. 手工活动：学生收集一些自然材料，例如树叶、石头、树枝等制作手工艺品，致力培养他们的动手能力和创新思维。
五、后期反馈
活动结束后，引导学生进行反思和评价，以此作为今后改进的依据。他们可以表达对活动的喜欢程度，对其感兴趣的方面，及希望改进的问题。
通过“探索大自然，挑战自我的户外拓展活动”，孩子们不仅可以从中领悟深深的生活智慧，也希望他们在活动中开心，发扬团队合作精神，提高解决问题的能力，增强对大自然的热爱。
小学户外拓展活动方案 4
一、活动目标：
1. 培养学生的团队协作精神，锻炼他们彼此之间的沟通和协调能力。
2. 培养学生的勇敢精神和克服困难的能力，增强他们的自信心和自我保护意识。
3. 让学生接触和了解大自然，培养他们的生态情感和环保意识。
二、活动对象：
全体小学生(根据年级进行相应难度的活动安排)
三、活动时间：
活动时间确定在晴好天气的早晨或者下午，时间长短视活动难易度和参与学生的体能状况等情况酌情决定。
四、活动内容与方式：
1. 野外求生：在老师或者工作人员的带领下，分小组进行野外基本生存技能的学习，包括建造临时避难所，火种生产，求生信号发出等。
2. 寻宝冒险：设立一系列寻宝地点，学生需要按照线索寻找，在寻找的过程中，增加一些困难和挑战，以此检验和锻炼学生的团队协作精神和解决问题的能力。
3. 自然观察：在专业导游或老师的引导下，学生需要寻找并记录身边的各种植物、动物，形成一份自己的自然观察报告，提高他们的观察力和记录能力。
4、团队合作游戏：如拉绳比赛、接力赛等游戏，能够有效提升学生们的团队协作能力，并能从比赛中享受快乐。
五、活动材料准备：
通行的`户外活动装备，小餐盒，水壶，防晒霜，雨伞，草帽，紧急药品及急救包，活动道具等。
六、活动前期准备：
1. 提前一周向学生和家长通报活动安排和注意事项，收集签署活动免责声明。
2. 商定活动时间和地点，根据地点实地踏勘，制定最佳路线图。
3. 制作出活动规则与流程，研讨活动方案，提前与学生进行讲解。
4. 根据人数及分组情况购买活动所需物资。
七、活动当天流程：
活动开始——游戏热身——团队分组——活动1进行——中途休息——活动2进行——总结分享——活动结束。
八、活动后期工作：
1. 收集学生对活动的反馈和建议，以便于以后的活动更加完善。
2. 安排专门的教师对活动进行总结，指出活动中出现的问题和可以改进的地方。
活动的举办，旨在让学生在欢笑中获得知识，在游戏中收获成长，在困难中见识到自我。让我们期待每个孩子在“万绿丛中小探险”中收获的不仅仅是快乐和充实，更有爱与希望。
小学户外拓展活动方案 5
一、活动目的.：
为了增多教师家长学生的沟通机会，增强彼此间的感情，从而更好教育学生的目的，本本拟于在xxxx做户外拓展活动，小学生户外拓展活动方案。
二、活动时间：
待定（周末）
三、活动地点：
⑴、xxx湖滨广场沙滩 ⑵、xxx公园（拓展基地）
四、活动对象：
富民小学一年级（5）班家长及学生
五、活动内容：
①沙滩趣味运动会 ②单车骑行 ③绿地聊天
沙滩趣味运动会
① 袋鼠运瓜 ②10人11足沙上飞
③③② 10人11足沙上飞
③幸运连环套 ④跳大绳比赛
⑤老鹰捉小鸡 ⑥力拔山河
单车（双人、单人）骑行
绿地聊天
六、活动流程：
14：00集合:前往xxx
14：30—14：50 参观xxx后街精品样板房
14:50—16:50:沙滩趣味运动会
16:50—17:50:自由活动（绿道单车骑行、草坪聊天）
18:00集合返回
小学户外拓展活动方案 6
一、活动背景：
在日常的学习生活中，学生的学习压力越来越大，缺乏足够的户外活动时间，导致他们的身体素质和心理素质都有所下降。为了激发学生们对自然的热爱，培养他们的团队合作精神、解决问题的能力、独立生活的能力，提高他们的心理素质，我们计划组织一次小学生户外拓展活动——“绿色小探险”。
二、活动目标：
1. 通过户外活动，让孩子们了解大自然，感受大自然给予我们的生命力量，增强保护环境的意识。
2. 通过团队合作，培养孩子们的团队意识，提高他们的协调沟通能力。
3. 通过解决实际问题，锻炼孩子们的自我调适能力，增强他们的独立生活能力。
4. 通过完成任务，培养孩子们的毅力和信心。
三、活动时间：
计划活动时间为20xx年xx月xx日(周六)，具体时间为上午8：00-下午5：00。
四、活动地点：
活动地点选于城市近郊的森林公园。
五、活动内容：
1. 步行探险：孩子们按照地图的指示，在团队成员的协作下沿着特定的路线行进。这个过程将锻炼孩子们的团队协作能力和地图阅读能力。
2. 自然观察：在探险过程中，孩子们需要观察发现大自然的美，了解自然生态。这个活动将调动孩子们的好奇心，培养他们的观察力和思考力。
3. 环保挑战：孩子们需要在公园里寻找散落的垃圾，并将其分类回收。这个活动将让孩子们了解环保的重要性，建立良好的环保习惯。
4. 生存挑战：孩子们需要学习使用指南针、急救知识和一些简单的野外生存技能，这将提高孩子们的生存意识和自我保护能力。
六、活动计划：
1. 8:00 — 9:00 活动开始，导游讲解规则，分组，发放地图和必需品。
2. 9:00 — 11:00 探险活动开始，团队成员需要按照地图指示，完成探险。
3. 11:00 — 12:00 自然观察活动开始，团队成员需要观察大自然，完成任务。
4. 12:00 — 13:00 举行简单的野餐，休息。
5. 13:00 — 15:00 环保挑战开始，团队成员需要寻找散落的垃圾，并进行分类回收。
6. 15:00 — 17:00 进行生存挑战，团队成员需要学习使用指南针、急救知识和一些简单的野外生存技能。
七、风险预防：
1. 提前了解景区状况，确保活动的'地方是安全的。
2. 活动时老师和家长要随时关注孩子的安全。
3. 要提前准备好应急的药品和设备，比如急救包、防蚊水等。
4. 孩子们在活动时要照顾好自己和团队成员，共同保障大家的安全。
为了让学生们在不影响学业的前提下，通过此次活动，加深对自然的认识，提高团队协作能力，陶冶情操，我们希望可以得到学校和家长的大力支持和合作，共同为孩子们的健康成长做出贡献。
小学户外拓展活动方案 7
新学期小学生户外拓展活动方案
一、活动目的：
为了增多教师家长学生的沟通机会，增强彼此间的'感情，从而更好教育学生的目的，拟于在xxxx做户外拓展活动。
二、活动时间：待定（周末）
三、活动地点：
⑴、xxx湖滨广场沙滩
⑵、xxx公园（拓展基地）
四、活动对象：富民小学一年级（5）班家长及学生
五、活动内容：
①沙滩趣味运动会
②单车骑行
③绿地聊天
沙滩趣味运动会
①袋鼠运瓜
②10人11足沙上飞
③幸运连环套
④跳大绳比赛
⑤老鹰捉小鸡
⑥力拔山河
单车（双人、单人）骑行
绿地聊天
六、活动流程：
14：00集合：前往xxx
14：30―14：50参观xxx后街精品样板房
14：50―16：50：沙滩趣味运动会
16：50―17：50：自由活动（绿道单车骑行、草坪聊天）
18：00集合返回。
小学户外拓展活动方案 8
一、方案概述
本次小学户外拓展活动方案为期两天一夜，旨在帮助小学生通过活动锻炼体魄，培养团队合作精神和自我挑战意识，增强面对困难和挫折时的应对能力，提升互助互信和共享共赢的团队氛围。我们金额设计了丰富多样的户外拓展活动，如定向越野、问题研讨、信任背摔等等。
二、活动时间和地点
时间：向所在学校提供三个备选日期，待学校安排并确认后敲定。
地点：选择一处环境优美、设施完备、安全可靠的户外拓展训练基地进行。
三、活动具体内容：
第一天：
1. 志愿者服务：通过帮助学生了解环保，培养小朋友们爱护地球的习惯，同时也培养小朋友们团队合作精神。
2. 定向越野：学生们将在教练的指导下学习使用地图和指南针，然后在大自然中进行定向巡航，锻炼学生的`观察力和解决问题的能力。
3. 帐篷扎营：教授学生如何搭建帐篷，之后的活动也将在帐篷中进行，提升学生们的自理能力。
第二天：
1. 破冰游戏：以简单有趣的小游戏开启第二天的活动，帮助小朋友们分解紧张情绪，增进更进一步的交流。
2. 信任背摔：动作简单但需要同学之间建立深厚的互信。这个活动更有利于增强团队凝聚力，促进同学们心与心间建立深深的信任。
3. 问题研讨：以小组形式进行，教会学生如何有效地进行信息的收集、分析和呈现，能够提升他们整体的观念。
四、活动准备：
1. 与学校、家长以及相关部门沟通协调，确保活动的顺利进行。
2. 确保活动设备完备，营地环境安全，食品卫生等。
3. 做好适当的安全措施，制定适当的急救和疏散计划，以防万一。
五、活动结束
活动结束后，我们将组织一个小型的分享会，让每个学生都有机会上台发言，分享他们在活动中的所见所想，以巩固活动成果。
六、预期收益
希望通过本次活动，学生能进一步领悟团队精神的力量，提升观察力、自我解决问题的能力和自我保护能力。同时，还可锻炼他们的体魄，引发他们对大自然的热爱和尊重。
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