趣味活动方案

时间：2024-04-21 08:25:16 活动方案我要投稿

趣味活动方案[通用]

　　为了确保工作或事情能高效地开展，我们需要提前开始方案制定工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么应当如何制定方案呢？以下是小编精心整理的趣味活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

趣味活动方案[通用]

趣味活动方案1

　　xx年春节将至，为增添节日氛围，增强集体凝聚力，增进同事间的友谊，确保全所职工过上一个愉快、祥和的春节，工会准备组织全所职工及其家属开展一系列健康、有意义的活动，现将活动方案安排如下：

　　一、活动时间：

　　xx年1月21日

　　二、活动场地：

　　xx县师范附小操场

　　三、参加人员：

　　全所职工及其家属

　　四、活动内容和具体安排：

　　(一)投篮活动

　　选定半块篮球场，男士以罚球线为准，女士以罚球线前一米的距离为准进行投篮，每人投篮次数5次，每投中一次获得一张奖券。

　　(二)家庭接力往返跑

　　画出50米长的'平行跑道，以每个职工家庭为单位派出一男一女作为一组，每次6组选手参加，每一组的男士站在50米跑道的起始端，女士站在50米跑道的终端，进行接力往返跑。每组评一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，并分别发给三张、两张、一张奖券。

　　(三)慰问退休、困难职工

　　为体现集体温暖，切实关心退休、困难职工的家庭生活，行政、支部、工会领导将一同慰问退休、困难职工，与他们座谈、交流，了解并切实解决他们的困难，为他们送去节日礼品。

　　(四)集体晚宴

　　单位领导、职工及其家属将一起共进晚宴，在欢声笑语中共同感受浓浓的节日氛围，共同迎接又一个崭新的春天。

　　五、经费预算：

　　3万元

　　六、活动要求：

　　1、办公室做好活动场地联系、活动器材准备、安排裁判人员。

　　2、全所职工及其家属积极参加。

　　3、体育活动以娱乐为主，不能在活动中发生任何不愉快。

　　4、全体人员在整个活动过程中，要以安全为重，保证活动顺利圆满。

趣味活动方案2

　　一、活动目的：

　　1、通过此次活动加强幼儿的爱国主义热情使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易从而更加刻苦学习。

　　2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的'含义。

　　3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

　　二、活动准备：

　　9月29日下午组织幼儿亲自参加升旗仪式;

　　音乐《国歌》、《中国功夫》、《国旗多美丽》、《大中国》等;长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑的图片;各国国旗;国徽;制作红旗的材料;动画电影《闪闪的红星》。

　　三、活动过程：

　　一、开场

　　1、全体师生表演《中国功夫》。

　　2、集体齐唱《国歌》。

　　二、比知识

　　1、出示各国国旗(图片)，请幼儿从中选出我们的国旗。

　　2、说说我国的国庆(祖国妈妈的生日)是哪一天。

　　3、说说我们国家的首都—北京。

　　4、认识国徽。

　　5、认识一些有代表性的中国建筑。(如：长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑等。)

　　6、说说这两年我们国家的大事。(如：北京奥运会、上海世博会等。)

　　三、唱红歌(暂定内容)

　　1、儿歌：《国旗红红的》。

　　2.舞蹈：《国旗多美丽》。

　　3.全体幼儿齐唱《大中国》。

　　四、观看电影

　　欣赏红色动画电影《闪闪的红星》。

　　五、制作红旗

　　1、教师把材料分发到每一位幼儿手中。

　　2、教师一边示范，一边讲解制作国旗的要点。

　　3、幼儿操作，教师巡回指导。

　　4、师生一起复习有关国庆的所有知识。

　　5、最后，大家一起高呼：“祖国生日快乐!”

　　六、活动结束。

趣味活动方案3

　　一、活动背景

　　幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品，丰富幼儿对音乐的感受和体验。《纲要》中指出：幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中发展起来的。音乐游戏是幼儿喜爱的游戏之一，在音乐游戏中，幼儿听听、唱唱、跳跳、玩玩，增强幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿音乐节奏感，增进幼儿唱歌的技能，提高幼儿对音乐的辨别能力和感受能力，促进幼儿动作的协调发展，并且还能培养幼儿积极愉快和良好的个性品质，因此，音乐游戏是促进幼儿全面发展的有效手段。那么，教师如何有效组织音乐游戏呢？这是我们本次研讨活动需要一起探讨、解决的问题。

　　二、活动目标

　　1、通过观摩现场教学、交流，提高教师的观察、分析能力。

　　2、通过分组、互动式的现场研讨形式，进一步加强对音乐游戏的认知，知道教师在音乐游戏中的位置及组织方法，能有效处理观察信息，避免盲目指导，促进教师专业发展。

　　3、通过活动规范幼儿园年级组教研活动，提高年级组教研活动质量。

　　三、活动准备

　　（一）前期准备

　　1、安排一个星期时间进行音乐游戏现场教学活动的观摩。

　　2、对现场教学活动进行拍摄，并选择其中一个音乐活动，以备研讨时用。

　　3、提前通知，要求每位教师围绕“教师如何有效的组织音乐游戏”这一主题进行思考，查询相关资料。

　　（二）现场准备

　　1、记录纸若干张、记号笔

　　2、录像、多媒体器材

　　四、活动过程

　　（一）引出研讨主题

　　1、主持人：一个星期以来，大家通过对音乐游戏的现场教学活动的观摩，进一步加强对音乐游戏的`认知，但是，也通过这次的观摩活动，发现大家对于什么是音乐游戏？怎样有效的组织音乐游戏以及如何评价音乐游戏都有一定的困惑，今天，在这里，我们通过小班的音乐游戏《兔子和狐狸》这个活动进行探讨。

　　2、分组：以年级段为单位分成托小班、中班、大班三组

　　3、组内分工：召集人、记录员、汇报员

　　（二）集体观看视频、分组讨论

　　主持人：叶老师在组织这个音乐游戏时，她是怎样开展的？通过哪些形式让孩子投入到音乐游戏中？观看好后，大家分组进行研讨，可以从音乐与游戏的把握、游戏的层次性、问题设计与教师引导的有效性这几方面进行。

　　（三）现场讨论

　　1、主持人：我们先研讨“音乐游戏中音乐与游戏的把握”。

　　①师：音乐游戏教学中音乐与游戏都是很重要的，在《兔子和狐狸》这个活动中，教师能够将音乐分段来让幼儿感受和做游戏，但是对于音乐的处理，比如清晰度、连接都是不太连贯。

　　②主持人小结：音乐游戏的特点是音乐性和游戏性，所以音乐游戏与音乐活动的区别就是整个活动都是在音乐伴随下进行的游戏，幼儿在游戏中感受音乐的跳跃、节奏的变化等等。因此，大家在组织音乐游戏时注意这一点。《兔子和狐狸》这个活动在音乐和游戏的度上把握的较好，就是教师在三段音乐的切换时可以更流畅、连贯些就更好了。

　　2、主持人：接下来我们研讨一下“游戏的层次性”。

　　①师：音乐游戏的层次性应该结合活动目标，体现在每段音乐的播放和幼儿的游戏是不是有一个层次性的递增的过程。在《兔子与狐狸》的活动中，教师按照兔子的音乐、狐狸的音乐、欢聚的音乐分段播放，并在播放一段音乐再进行游戏，从只有兔子，再加入狐狸，进行躲藏，最后狐狸走后小兔们快乐的跳舞，这是一个有层次性的过程。但是在这个音乐与游戏结合的过程中，教师的话语过多，教师在让幼儿懂得听音乐进行游戏后能够放手让幼儿自己根据音乐的变化进行自主游戏的话，游戏的效果会更好。

　　②主持人小结：音乐游戏的层次性体现在活动目标的层次性，也体现在在设计游戏情节时呈现的递进性。对于小班的孩子，乐曲的选择很重要，快慢、轻重的变化都要明显。每次游戏都要比前一次有所提高，这样不同的游戏方法和慢慢能力的提高，更能激起幼儿游戏的兴趣。

　　3、主持人：最后我们来进行“问题设计与教师引导的有效性”的研讨。

　　①师：在《兔子和狐狸》的音乐游戏中，教师在问题的提出是指向性不够，比如听第一段音乐后，问幼儿：“这是什么音乐？”这个提问范围很广而且不具争对性。如果换成：“听到这段音乐，你们觉得是什么小动物出来了？”这样的话幼儿回答的思路会更明确。

　　②师：在进行游戏时，当音乐切换到狐狸出来时，教师的引导话语显得太多，就感觉罗嗦了，失去引导的有效性，变成教幼儿怎么去做，而不能让幼儿自主的根据音乐的变化参与游戏。

　　③主持人小结：在音乐游戏中，教师德提问及对游戏时的引导都很重要。幼儿首先要会听懂音乐，教师的提问一定要能抓住教学关键，能够引起幼儿的有效思考并做出反应。音乐游戏是音乐和游戏相互结合的活动，所以在活动中我们要充分发挥音乐引导游戏的作用，教师的语言指导只是作为一种辅助，让幼儿自己用耳朵、用心去感受音乐的变化，引导自己参与游戏，而不是教师不停的用语言去告诉接下来该做什么，这样就是去了音乐游戏中音乐的作用，那就不能称之为音乐游戏了。

　　五、活动小结

　　主持人：本次通过现场观摩、视频观看，分组互动式的研讨，让我们对于音乐游戏的组织有了进一步的了解。音乐游戏在平时的教学活动中不太开展，主要是我们对于音乐游戏的了解不够，怎样有效的组织音乐游戏不明确，所以通过本次在三个问题上的研讨，可以给大家以后进行音乐游戏时有所帮助。当然除了这些，我们在组织音乐游戏时，还要考虑到目标的制定、游戏情景的创设、音乐的选择及剪辑等要素，希望大家在以后的音乐游戏中能够的到提高。

　　案例反思与调整

　　1、音乐游戏在平时的教学活动开展的不多，甚至没有，一般都是音乐活动中结合一些游戏，老师们对怎样开展音乐游戏不知道。所以在这次的研讨中，主要的目的是让老师知道什么是音乐游戏？怎么组织？我通过现场观摩及观看视频的方式让教师了解。但是，老师们在观看时，由于本身对于音乐游戏的概念不清，也不知道该如何评价音乐游戏，所以在观看视频前提出三个问题，这样在观看视频时能够有针对性的去看，而不是盲目的，无目的的看。显然，这样带着问题看得效果不错，老师们能够就问题发表看法。

　　2、仅仅是一次的研讨活动并不能够让教师完全的掌握音乐游戏的教学方法，需要在以后的教学中多观察，多反思。可延续开展“音乐游戏中教师的有效观察和指导”教研活动，通过教师在教学中的观察、指导，探讨音乐游戏的有效性。

趣味活动方案4

　　一、活动意义

　　体验换位思考，树立相互配合、支持的团队合作意识;通过积极有效地合作，树立团队合力制胜的信念;发现团队问题，培养团队领导能力、改善团队管理方法;增强工作当中的'责任感及勇于迎接挑战的信心，激发创造性思维;增强团队合作意识，改进协作方法和团队管理技能。

　　二、活动负责部门、活动安排及领导小组成员

　　1、主办部门：公司工会(方案制定、活动组织)

　　2、协助部门：综合管理部(负责物资采购、场地准备)

　　3、活动安排：分两批进行

　　3.1第一批领队：

　　召集人：

　　3.2第二批领队：

　　召集人：

　　三、活动时间、地点

　　1、活动时间：

　　第一批：20xx年9月13日17：00-19：00

　　第二批：20xx年9月14日17：00-19：00

　　2、活动地点：360篮球场

　　四、参加活动成员

　　集团职工及子公司个别优秀代表具体名单见附表。

　　五、安全保障措施

　　1、在活动前所有参与活动的人员集合进行安全提示，增强安全防范意识和自我保护能力。

　　2、提前通知参加人员准备运动鞋，女同志不穿裙子、高跟鞋。

　　3、备好创可贴、红药水、荷香正气水。

　　六、活动项目

　　1、背靠背运球;

　　2、2人3足走;

　　3、乒乓球接力跑;

　　4、珠行万里;

　　5、投筷子;

　　6、跳大绳。(规则详见附件)

　　七、物资准备

　　1、篮球2个;

　　2、橡皮绳15个(长50厘米);

　　3、乒乓球拍4个、乒乓球5个;

　　4、塑料管5根(直径5厘米、长1.5米、对半劈开)

　　5、筷子5根、矿泉水瓶5个;

　　6、长跳绳1根(10米);

　　7、口哨1个;

　　8、喊话器1个;

　　9、“小蜜蜂”讲话器1个。

　　八、奖品

　　月饼

　　九、费用预算：

　　预算费用约xxx元。该项费用由集团工会统一开支。

趣味活动方案5

　　活动主题

　　元宵节猜灯谜

　　活动时间

　　20xx年3月5日，周五下午18：00~20：00（视具体情况而定）

　　活动地点

　　小区广场、小区会

　　活动对象

　　1、参加人员：小区业主及其家人

　　2、邀请方式：在东门西门、各大堂、显示屏、公示栏发出邀请并在东门主入口进行活动提示与宣传

　　活动内容及流程

　　1、小区业主自行赶到活动现场

　　2、由主持人致辞宣布元宵节猜灯谜活动开始

　　3、业主参加活动，猜中答案者可以兑换相应的奖品

　　4、活动结束，收拾会场

　　活动规则

　　游戏规则：根据谜面的`内容，确定猜出谜底后，将谜面编码和谜底记下到管理处工作人员处兑奖，如果谜底与工作人员的谜底有争议，最终以工作人员的为准。奖品兑换：

　　①猜中4个灯谜：饮料1瓶

　　②猜中5个灯谜：手帕一条

　　③猜中6个灯谜：汤圆1包

　　④猜中7个灯谜：杯子一个

　　⑤猜中9个灯谜：手电筒一支

　　⑥猜中20个灯谜：灯笼一个

　　活动费用预算

　　1、现场布置：背景音乐歌碟（自行下载）、签字笔、小灯笼、元宵节宣传横幅（长4米、内容：北京xxxx管理公司元宵节灯谜会）、元宵节宣传喷绘（规格：60cm×100cm、内容：北京xxxx管理公司元宵节灯谜会）、饮用水（公费）。

　　2、礼品设置：物品名称饮料手帕汤圆杯子手电筒灯笼。

　　3、其他300元。

　　4、合计1500元。

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