记者活动方案

时间：2024-03-31 12:28:14 活动方案我要投稿

记者活动方案

　　为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编收集整理的记者活动方案，欢迎大家分享。

记者活动方案

记者活动方案1

　　一、活动主题

　　为庆祝x年第x个中国记者节，展现我市新闻工作者风采，弘扬新闻工作者默默奉献的精神，全面展示今年来我市宣传思想工作、新闻事业发展取得的丰硕成果，进一步增强新闻工作者的社会责任感、使命感，特策划在20xx年11月8日组织开展庆祝第x届记者节活动暨xx市“最美新闻人”颁奖典礼。

　　二、组织机构

　　主办：xx委宣传部、xx新闻工作者协会

　　承办：xx广播电视台、xx日报社

　　时间：20xx年11月8日下午15：00

　　地点：xx电视台演播厅

　　三、活动内容

　　整个活动分为四个板块：有奖征集活动、新闻宣传成果展示、“最美新闻人”颁奖、文艺节目汇演。

　　由xx广播电视台推荐男女各一位主持人担当本次活动的主持，主持词要体现我市新闻宣传整体情况，包括广播电视、报纸、网络等媒体20xx年度获得的新成就、事业新发展，尤其要重点推出我市媒体记者队伍中涌现出的全省重大典型高思杰同志，号召全体新闻工作者向他学习。

　　四、10月15—11月8日举办“我是记者”---寻找xx好新闻，有奖征集活动。

　　1、参与者可以将发生在身边的大事小事通过一张照片(配文字说明)或者一则简短的报道发送到“印象阜阳”公众号。

　　2、由xx广播电视台和xx日报社资深记者团进行线下筛选，入围作品将进行网上投票，最终选出最具新闻价值的作品。

　　3、获奖者将获得由xx广播电视台颁发的荣誉证书及丰厚奖品，并有机会与xx广电和xx日报社的记者们进行一天的'外拍及采访体验。

　　五、颁奖典礼流程

　　1、领导致辞。

　　2、新闻宣传成果展示。介绍今年以来我市宣传部门及新闻媒体在国家级、省级媒体获奖作品及发稿量，制作成短片在现场播放。

　　3、“最美新闻人”颁奖。晚会现场表彰获奖者、颁发证书和奖品，重点突出向xx先进事迹学习的环节，用社会认同的先进典型的力量激励和带动全市新闻工作者最美的奉献精神。

　　4、颁发“我是记者”---寻找xx好新闻活动的获奖作品。晚会现场大屏展示获奖作品及作者，并颁发荣誉证书和奖品

　　5、文艺节目汇演。从市直及各县市区新闻单位选调自编自排文艺节目，合唱、朗诵、歌曲、舞蹈等，表演形式不限，节目创作要体现新闻工作“三贴近”、创新工作、奉献精神，弘扬社会主义核心价值观。于10月15日之前将节目报送至xx市委宣传部新闻科，以便编排具体节目流程。

　　六、活动形式

　　整个活动采取现场录制形式，将在xx广播电视台四个频道播出，并在微信平台、xx新闻网、xx公众网、xx在线、印象xx视频发布，进一步扩大宣传效果。

记者活动方案2

　　3月12日植树节，市园林局在人民公园开展咨询活动，并将于19、20日在横山桥龙潭湖进行市民植树活动。市小记者协会将与市园林局和部分公园合作，共同组织小记者开展植树节采访活动，了解城市绿化和植树造林的相关政策与知识，以及园林工作人员美化城市、美化生活的工作和故事。具体方案如下：

　　一、采访咨询活动 时间：3月12日上午9点半（可带好手机，结束后可叫父母来接）

　　地点：人民公园（注意安全，不认识的'请父母送）

　　参与小记者：XX中学20名小记者（带好小记者证、笔、笔记本、照相机等）

　　采访内容：（采访时选择好的角度，大胆采访,及时写采访稿）

　　1、通过现场观察，采访植树节咨询活动现场场景；

　　2、采访园林工作人员，了解近年来我市城市绿化开展情况和取得的成绩；

　　3、采访咨询人员，采访家庭绿化以及养花种草的相关知识；

　　4、采访现场咨询市民，了解他们关心哪些绿化问题。

　　二、活动安排：

　　1、学校自行组织学生到达活动现场，并由老师带队组织。

　　带队老师：电话：；

　　2、园林局安排人员接待小记者，协助开展采访活动。

　　联系人：城乡绿化综合处处长谢星安；电话：13951226962

　　3、小记者协会安排工作人员，协调小记者采访活动。

　　工作人员：韩中寅；电话：13861051353。

　　三、报道安排 1、13日晚，小记者报道、图片的电子稿传送学校指导老师邮箱；

　　刘老师邮箱地址：

　　2、14日中午前，学校指导老师各挑选其中4篇优秀稿件及部分图片，发送至晚报小记者周刊编辑部：，其他稿件发小记者协会工作室：。

　　3、16日，常州晚报小记者周刊刊出植树节报道专版。

　　参与人员：七（1）：荆恬、郑歆鹏；七（2）殷韵、顾逸；七（3）：黄宇婕、沈晓玉；七（4):陆旭娇、朱慧妍；七（5）殷雯馨、郭娱吟；七（6）谢谦、许家伟；七（7）张佳媛、祝源；七（8）何雨婷、孟天一；七（11）：王艺茹、徐艺超；七（12）周珺、周一涵

记者活动方案3

　　一、活动流程：

　　1、直播理工

　　新闻组共9人，分为3组，每组派一个代表上舞台解说，时长不超过5分钟。

　　2、中场休息，中间插个小游戏。由主持人提问有关微博的问题，答对者可获得小奖品。

　　3、快乐分享

　　娱乐组共12人，不再分组，以个体为单位参赛。每位选手需上台讲说自己的作品。时长不超过3分钟。

　　4、文艺表演：文艺表演穿插在前三个流程中，由参赛选手选择性表演，即是否进行文艺表演由参赛选手（小组）自主选择。进行文艺表演的选手（小组）可获得相应加分，计入总成绩。选择文艺表演的选手（小组）需在自己讲说完成后进行，文艺表演时长勿超过3分钟。

　　5、分数统计：由评委进行打分，然后交由统分员进行统分，最后排定名次。

　　6、颁奖：根据名次颁奖

　　二、决赛要求：

　　进入决赛的.同学从5月5日起便可进行决赛作品的准备，到5月7日晚必须将作品准备完毕！5月8日上午9:00，在西校大学生艺术中心多功能厅准时进行决赛作品评定。请参赛选手提前20分钟到场，每人需邀请不少于3个同学好友作为亲友团。

　　1、新闻组要求：

　　新闻组有三组，每组需用微博直播校园内进行的一个活动。建议直播活动场所稳定，时间有保证的活动。活动的直播时长不得少于30分钟。等活动直播完成后，请对作品进行整理，制成ppt的形式，以方便决赛中进行讲说。PPT的图片需截自直播微博，并且是放大后的，有水印为证。注：各组成员联系方式已发在本社团新浪博客，请根据联系方式自主联系本组成员。

　　新闻组评分标准：

　　直播质量（语言丰富度、直播速度、图片质量等）30分；

　　经验分享（如何把微博直播做好的心得体会）30分；

　　现场表现20分

　　文艺表演20分（选择性加分）

　　2、娱乐组要求：

　　娱乐组有12人，决赛每人需再创作一条微博，然后将自己初赛中的作品与决赛作品制成ppt，方便讲说。初赛作品勿与决赛的作品混在一起。决赛原创微博的要求：数量为一条，要围绕“色彩、背影、求索、精灵、八零九零”这五个词语为主题，微博图片和文字中含义与上述五个词语联系越多越好。 PPT的图片需截自微博放大图片，有水印为证。

　　娱乐组评分标准：

　　初赛作品（数量、质量）30分

　　决赛作品（图片文字质量、与所给主题的切合度等）50分

　　现场表现20分

　　文艺表演20分（选择性加分）

　　比赛中的作品要求全部为原创，包括图片及文字。违规严重者将被取消比赛资格！

　　请参赛选手在制作ppt时注意评分的侧重点，要求语言尽量精美。文艺表演尽量求新，请不要选择手语操等在各个活动中多次表演的节目。

　　三、人员安排：

　　会场布置：黄维新、孟园园、石亚慧、韦柳军、许文莉、张冲

　　主持人：苟兰兰、

　　服务人员：石亚慧、许文莉、孟园园

　　评委：机械学院社联主席：吕国玉；材料学院社联主席：赵玉光；青春在线新闻频道主编：董思寒；电气学院社联主席：梅静

　　统分员：黄维新、韦柳军

　　电脑控制：张冲

　　策划主办：校社联

记者活动方案4

　　一、活动主题：对话老师，感恩教育

　　对于学校老师和校长，学生们都充满了敬畏之情，他们让同学们有高山仰止的感觉。那么校长们在思考些什么？校长真的像同学们想象的那样难以接近吗？

　　为了锻炼同学们的语言表达能力、采访专业能力和思维快速反应能力，提高少先队员的综合素质，让同学们通过采访“大老师”、与老师对话，彰显自我特质，体会挖掘新闻的乐趣，温岭日报与城东小学德育处联合，计划在教师节即将到来之际开展“小记者对话老师”的.教师节主题活动。

　　二、活动形式

　　采访活动为面谈式采访，由学校温岭日报小记者组成采访团，3-6年级每班选取学生代表参加小记者培训，并由温岭日报小记者分别从不同的视角，对校训、减负、素质教育等各类大家所关心的问题，以及自己感兴趣的诸如“学校的发展目标”、“怎样看待家长给孩子暑期报补习班”、“学校的特色在哪里”等话题与“大老师”进行面对面专访。按照自己提前拟定的提纲有序进行。采访活动由温岭日报小记者站老师协助完成。

　　三、参加人员

　　三至六年级每班十名代表及xx日报小记者

　　四、活动时间

　　20xx年9月8日中午12:00-14:00

　　五、活动地点

　　xx教室

　　六、活动流程

　　（一）采访前

　　1、由小记者站老师辅导小记者做好采访前的有关准备，列好采访提纲，并对小记者进行简单分工，重点演练采访礼仪。

　　2、由德育处提前与“大老师”约定采访时间、地点和主题。

　　（二）采访中

　　1、按分工由2-3名小记者按采访提纲依序向“大老师”提问，问题总数不要超过10个。

　　2、由1—2名小记者做好采访记录。

　　3、最后，邀请校长与小记者合影。

　　（采访活动全程录像，由老师完成）

　　（三）采访后

　　1、由小记者站老师辅导小记者整理采访记录。

　　2、由小记者独立完成新闻稿件撰写，和相关感受撰写。

　　3、由辅导老师指导小记者对稿件进行修改完善，在报纸、站等相关媒体上发表。

　　4、由郑校长、小记者对活动进行总结点评。

　　附:部分问题例子

　　一、学校的现状及发展

　　1、您认为咱们学校的有哪些特色？

　　2、请问您觉得现在的学校好吗？

　　3、您对学校的发展有什么想法呢？

　　二、学生教育

　　1、请问对一些非常调皮的学生应该怎样教育？

　　2、请问您对作业多，学生厌烦不写这件事怎么看待？

　　3、您对有些学生旷课怎样看待？

　　4、您对有些学生上学时穿着奇装异服这件事怎么看？

　　三、其它

　　1、今年的“六一”儿童节做了什么准备？

　　2、您小时候喜欢做什么事？

记者活动方案5

　　一、活动主题：

　　圣诞之夜记者情缘

　　二、活动目的：

　　为了丰富学生记者的课余生活，培养成员之间的默契和团队精神，增强记者的活力和凝聚力，促进成员之间的友谊。

　　三、活动意义：

　　通过举办圣诞晚会，促进成员之间的友谊，加深彼此的感情，让远离家乡的学生记者们也能感受到家的温暖。

　　四、活动时间：

　　20xx年12月25号7点30分

　　五、活动地点：

　　记者团办公室

　　六、活动主持人:

　　xxx、xxx、xxx

　　七、参与人员:

　　全体学生记者

　　八、活动流程:

　　1、节目名称：合唱圣诞歌（5分钟）

　　节目规则：大家一起合唱圣诞歌

　　节目意义：促进成员之间的友谊

　　2、心理游戏：小蜜蜂嗡嗡嗡（10分钟）

　　游戏规则：全体成员排成一个圈，并拿出左手食指及右手五指并拢绷直打开，互相把手搭在旁边队员的手指上，当圈内主持人说“小蜜蜂”队员马上说：“嗡嗡嗡”随主持人语速变化的快慢而变化，当主持人说：“抓”队员应及时撤走左手，并讯速用右手抓住右方队友左手食指，被抓到手指的成员站在圈内接受直到抓满10人为止。

　　游戏意义：锻炼学生记者的反应能力。

　　3、游戏名称：不能说的秘密（10分钟）

　　游戏规则：由上一轮游戏被抓入圈的人排成两列，用肢体语言来表达身份证上的`说所出示的生日，按从小到大的顺序排列（如；可用眨眼睛或咳嗽等动作来传达信息），错得最少的队获胜。

　　游戏意义：考验成员之间的默契

　　4、节目名称：小品《天气预报》（由09级学生记者自导自演小品献给师兄师姐）（10分钟）

　　节目意义：成员之间在合作中得到交流增强感情。

　　5、游戏名称：猜数令（10分钟）

　　游戏规则：全体成员坐在原位，第一个人从1开始报数，当有人报到含有（主持人现场说的数字）某个数字的倍数时就站起来说一种水果名，说错的抓入圈内。

　　游戏意义：考验学生记者的反应能力

　　6、游戏名称：跳兔子舞（5分钟）

　　游戏规则：由上一轮被抓入圈内的成员，双脚各绑一个气球，排成一排，齐跳兔子舞。

　　游戏意义：活跃晚会气氛。

　　7、游戏名称：踩气球（5分钟）

　　游戏规则：在圈内互踩气球直剩最后一个为胜。

　　游戏意义：活跃气氛。

　　8、节目名称：交换礼物（5分钟）

　　细则：（提前2天通知所有人，准备一份小礼物，任何东西都可以，但必须包装好）现场按顺序轮流抽签，每人抽取一个，并把礼品送给被抽中者。

　　游戏意义：促进学生记者的友谊。

　　9、节目名称：聚愿瓶（5分钟）

　　细则：每一位学生记者在纸条上写下自己的短期目标或愿望，圈好并写上自己的姓名，放进许愿瓶后现场把许愿瓶包装好，交给团长保管，到《南洋学院报》100期庆祝日，再把许愿瓶中的纸条发回去，看看自己是否实现了自己的目标或距离目标还有多远，再重新写上自己的目标到明年圣诞节再打开。

　　游戏意义：明确各自的目标，认识自己的不足之处，激励我们更努力地学习。

　　10、意见：各位学生记者对此次活动的不足，提出意见或好的建议。

　　最后由团长作总结。（20分钟）

　　九、活动结束：

　　大家一起帮忙打扫卫生。

　　十、活动经费：

　　略

　　大学生记者团

　　xx.12.08

记者活动方案6

　　活动对象：

　　“大学生记者节”主要面向我校新闻、网络编辑、摄影摄像等专业，各院系爱好新闻传播的学生和各类校园传媒组织。

　　活动内容：

　　1、校园新闻图片展(新闻作品征集活动)

　　2、“资深记者校园行”专题讲座

　　3、“大学生记者节”报道活动

　　4、校园传媒论坛

　　活动流程：11月5日―12日征集校园新闻作品，组织学生报名参加“大学生记者节”报道活动比赛。

　　11月15日“大学生记者节”开幕式

　　11月17日邀请《成都晚报》资深摄影记者来校开展专题讲座

　　11月20日校园传媒论坛

　　11月25日“大学生记者节”闭幕式暨颁奖仪式

　　活动要求：

　　1、征集新闻作品(文字、图片)

　　(1)作品内容：跟校园生活贴近，师生关注度较高的新闻热点;丰富多彩的`校园活动;以我校师生学习、生活为题材的各类访谈等。

　　(2)作品要求：具体形式不限，如消息、通讯、评论、事件新闻、人物专访、图片新闻等。注意：图片与文字均可。要求真实，原创，避免空谈，体现新闻的实效性，有力地反映出校园动态和社会万象。

　　参赛文字和图片作品均制作成电子版，有纸质的文字稿和图片更佳。文字作品(每人限投3份)可以附上相关内容的图片，图片作品(每人限投5张，选择1-2张展出)必须附上创作来源、表达意义等简要的文字说明。参赛作品务必注明作者姓名、专业班级、联系方式。

　　电子图片投递：邮箱xxxx联系人：xxxx

　　电子文稿投递：邮箱xxxx联系人：黄xxxx

　　纸质的文字和图片请于11月9日―19日，每天下午17：00-18：00点递交到一食堂门口的新闻作品征集点。

　　(3)入围参赛的新闻作品将于11月15日在艺体中心前展出，欢迎各院系、社团的文学、新闻和摄影爱好者前来参观指导，现场投票。活动结束后，我们将根据学生投票和专业老师评审情况评选出此次新闻作品比赛的一二三等奖和优秀奖，在记者节闭幕式上颁发相应的证书、奖品、奖金。获奖作品还将在第xx期校报上专版刊出。

　　2、征集记者节报道活动成员

　　(1)活动内容：报名参加活动的成员将组成报道团队，以此次“大学生记者节”为主题，展开文字、图片和视频的相关报道。报道团队自主策划、采写、组稿、拍摄、排版、制作，最后形成文字、图片的'专题纸质报道和新闻视频。各报道小组的成果将在记者节闭幕式上展出，由专业老师评选出优胜团队，颁发相应的证书、奖品。优胜团队的作品将直接被采用为此次“大学生记者节”的专题报道，在第xx期校报上全版刊出。

　　(2)活动要求：喜欢新闻采写、拍摄、摄像的同学均可报名参赛，体验学生记者工作，锻炼新闻实践能力。

　　(3)报名方式：(短信或电话报名)文字采写和图片拍摄报名联系人：xxxx新闻摄像报名联系人：xxxx

　　欢迎各位同学踊跃参与我校首届“大学生记者节”，关注校园传媒，我们携手并进!

记者活动方案7

　　活动意义：

　　庆祝记者节，培养优秀校园记者，提高理论联系实际的能力。

　　时间地点按排：

　　第一场xx月xx日晚xx：00第二学术报告厅

　　第二场xx月xx日晚xx：00第二学术报告厅

　　第三场xx月xx日晚xx：00第二学术报告厅

　　讲座主题：

　　第一场，怎样做个合格新闻人

　　第二场，先做人，后做新闻人（初定）

　　第三场，校园新闻如何做（初定）

　　活动具体方案：

　　第一场：邀请四位老师（xx等）以论坛的.形式进述合格新闻人要具备哪些素质，主持人xx调控时间，至少留下1/3的时间解答学生的疑难问题。

　　讲台布置，教师份两排面对面坐，主持人靠任意一边，中间大屏幕显示：献给记者节，怎样做个合格新闻人，右下方主办：校党委宣传部，承办；新闻传播协会台下设四个方阵，每个方阵设两名工作人员收取同学的提问然后交予主持人。

　　第二、三场：请省内著名记者做知识性讲座，讲台布置设一张讲台，一个座式麦克风。

　　活动宣传：做两场宣传板。

　　每场报告xx张海报。

　　人员按排：

　　邀请老师：

　　会场布置：

　　倒茶：

　　幻灯片制作：

　　邀请嘉宾：

　　接待：

　　第一场收题：

　　经费预算：

　　主讲人经费：xx人xx元

　　会场布置：茶叶：xx元，海报用纸30张计xx元

　　墨汁：xx元，毛笔：xx元

　　浆糊：xx元

　　幻灯片制作磁盘一张：xx元

　　邀请各院记者团请束：xx元

　　场地费：xx元

　　接送车费：xx元

　　总计：xx元整。

记者活动方案8

　　各学院团委，各校级学生组织：

　　为挖掘与培养我校校园学生媒体人才，提升学生记者采写能力与专业素养，加强我校团学活动的宣传力量，进一步扩大我校团学工作的'影响力。经研究，决定举办第xx届校园记者节。现将有关事项通知如下：

　　一、主承办单位

　　主办单位：共青团福建师范大学委员会

　　承办单位：福建师范大学青年通讯社

　　二、活动对象

　　全体在校生

　　三、活动项目

　　（一）20xx年度校园记者风采大赛

　　1、时间：20xx年11月—20xx年12月

　　2、内容：校园记者风采大赛是面向全校学生记者的专业技能比赛，旨在为热爱或有志于从事记者工作的学生提供一个锻炼与展示能力的平台，培养优秀的校园记者，活跃校园化氛围。

　　3、活动形式

　　（1）初赛：11月18日进行现场笔试，经专业老师评审确定20名选手入围复赛；

　　（2）复赛：入围复赛的选手须在11月21日—12月1日独立完成1篇校内消息或人物采访稿，经专业老师评审，推荐12名参赛者入围决赛；

　　（3）决赛：12名参赛者通过决赛评选出一、二、三等奖（决赛安排在旗校区举行，具体环节、时间另行通知）；

　　（4）奖项设置：

　　一等奖1名，颁发荣誉证书、奖金500元及奖品。

　　二等奖2名，颁发荣誉证书、奖金300元及奖品。

　　三等奖名，颁发荣誉证书、奖金200元及奖品。

　　优秀奖6名，颁发荣誉证书、奖品。

　　4、报名方式

　　（1）组织推荐：各校级组织宣传中心、各学院记者团可以推荐1名同学，参加笔试考核；

　　（2）自主报名：可通过自主报名形式参与比赛，通过资料审核后参加笔试考核。

　　（二）第六期青媒训练营

　　1、时间：20xx年11月—20xx年12月

　　2、内容：本期青媒训练营将面向全校，选拔60位爱好新闻写作、新媒体工作的同学参与。培训内容为专题讲座、新媒体工作实践、走访知名媒体、参与中国（福建）高校传媒联盟活动等。优秀营员将有机会推荐到省级以上优秀媒体见习。

　　选拔方式

　　（1）直选学员：各校级组织、各学院记者团可以推荐1名同学成为直选学员，不必参加笔试考核；

　　（2）自荐学员：其余同学可通过自主报名形式参与全校学员公选，通过资料审核后参加笔试考核。

　　四、具体要求

　　（一）各学院要广泛宣传、精心组织，将记者节活动信息传达至各年级、班级，动员广大青年学生参与到活动中。

　　（二）有意参与上述活动的同学，请于11月1日12：00前将电子版报名表发至电子邮箱xxxxx，邮件标题须注明学院及姓名。

　　（三）未尽事宜，请联系：

　　校团委宣传部：xx

　　叶xx：xx

　　廖xx：xx

记者活动方案9

各有关新闻单位：

　　为了庆祝7月2日的国际体育记者日，推动全民健身运动开展，省体育记者协会定于7月2-日举办驻济体育记者活动，现将有关事宜通知如下：

　　一、够级比赛

　　1、时间：7月2日（周三）下午2：00--:00

　　2、比赛地点：省体育局二楼东侧202室。

　　3、每单位报三人组队参赛，（体育记者人数较多的单位可派两队参赛），参赛队员要求必须是体育记者或者编辑。

　　4、比赛规则。分两组进行单循环比赛，排出小组名次。然后小组前两名进行交叉淘汰赛，决出前三名。

　　二、体质检测

　　1、时间：7月日，上午9：00-11：0，下午1：0-17：00。

　　2、地点：省国民体质监测指导中心（省体育局老办公楼西侧副楼）。

　　3、检测项目：

　　握力测试；坐位体前屈；纵跳；平衡能力测试；台阶试验；身体成份测试与评价；骨密度测试；动脉硬化测试与评价；糖尿病风险评估等。测试完毕后，由专家出具综合评价报告和运动处方。

　　4、因为测试人数所限，参加人员要求必须是体育记者、编辑，报名时请选择上午还是下午，以便合理安排时间。

　　三、各单位请务于7月1日下午16：00前将参赛人员和测试人员名单报省体育记协秘书处，联系人：马xx，传真；xx，邮箱：xx。

　　xx省体育记者协会

　　20xx年6月2日

记者活动方案10

　　一.背景:

　　现今社会,一个人的口才被视为个人能力的体现,良好的交际能力总能让你在竞争中赢得注目,抓住机遇.同时,快速的应变能力,敏捷的思维更是在未来职场脱颖而出的必备素质.

　　而记者就是这样一个同时具备口才和应变能力的职业,通过新闻采访可以锻炼一个人的基本交际素养.如果在大学有一个锻炼口才，培养交际能力的平台，这将有利于我们更好地抓住未来机遇。校园记者实战大赛将为学生们提供一个充分挖掘个人口才,展露敏锐思维的舞台.

　　二.活动意义

　　校园记者实战大赛将通过模拟连线，户外采访等环节，多角度模拟职业记者的工作环境，为同学们提供实战采访机会。参赛者在发现自我交际能力的同时，也能从中提高口才，锻炼交际能力。同时，模拟采访也会提高参赛者的思维敏捷性，激发思维活跃度。

　　三.活动主题:

　　校园记者实战大赛

　　四.主办方:

　　学院记者站

　　五.参与人群

　　六.活动时间

　　七.活动地点

　　第三教学楼

　　体育馆外围

　　八前期准备:

　　(1)17日

　　制作三面宣传条幅及六张宣传海报，两人负责

　　分配活动所需材料搜集负责人，并着手搜集，五人负责

　　(2)18日

　　将条幅分别悬挂于新食堂前，体育馆北门前，经信教学楼前，共由三人负责

　　将六张海报分别张贴于教学楼及食堂，三人负责

　　联络吉信手机报，对活动进行宣传，一人负责

　　在校园网上宣传，一人负责

　　(3)10月19日

　　购买活动所需奖状,气球等物品，并确认场地批阅情况，三人负责

　　(4)20日

　　联系评委老师及学生，三人负责

　　(5)22日，10月23日

　　早八点至下午三点，在体育馆北门前，向路过的'同学进行宣传，

　　并记录参赛选手的联络信息。

　　采取轮换工作制，每两小时由五人负责

　　(6)23日

　　16时,在三教召开活动具体安排会议，细化活动责任安排

　　九.活动实施：

　　第一部分25日模拟连线

　　(1)17点

　　工作人员到达三教指定教室，

　　17点至18点

　　进行现场布置，两人挂条幅，

　　一人负责电教设备，四人作为礼仪在门内外引导

　　两人负责签到，一人负责回答咨询

　　(2)18点

　　由主持人宣布活动开始

　　18点至18点10分

　　由主持人介绍活动内容及流程

　　18点10分

　　模拟连线正式开始

　　18点10分至19点

　　选取校园及社会的热点新闻,现场播放,并模拟电视新闻中的现场连线环节,请选手们模拟记者,与主持人连线互动.

　　最后,请评委对选手们的表现进行点评

　　19点至19点30分

　　请选手模拟现场采访,向评委发问.

　　19点30分至19点45分

　　评委提问环节.

　　19点45至20点

　　请选手撰写模拟连线环节的新闻稿,并评出优秀稿件.

　　第二部分26日户外环节

　　(1)8点至9点体育馆周围

　　由选手完成指定的沿路采访任务,即请陌生的路人进行时事评论,

　　由评委根据在要求时间内采访人数的多少评分

　　(2)13点至16点

　　请选手选取一位工作人员,进行跟踪采访,

　　并由评委针对采访打分

　　第三部分收尾工作

　　26日17点前

　　汇总各个环节选手得分，并进行综合评分

　　根据上述环节综合打分,评出最佳校园记者10名，五人负责

　　22点前

　　通知获奖选手，三人负责

　　27日17点至18点

　　在三教指点教室等待获奖选手领取证书

　　十.活动总结

　　27日18点至19点

　　所有工作人员召开会议，总结活动过程

　　十一.预算安排

　　项目

　　资金（元）

　　条幅

　　150

　　海报

　　证书

　　100

　　气球

　　笔纸等

　　其他

　　合计

　　380

记者活动方案11

　　为进一步活跃校园文化，及时报道校园动态，宣传先进典型，扩大学校在社区的影响，更好地体现学生的主体精神，为学生的健康成长提供一个锻炼的平台，学校成立了“红领巾”学生小记者站。新的学期将在上学期的基础上，继续开展各项活动：

　　一、宣传发动，组建学生小记者站。

　　通过物色、推荐，在学校高年级学生中挑选部分具备写作才能的同学组成“红领巾”学生小记者站。

　　二、常规活动。

　　1、设立“红领巾”学生小记者站活动室。

　　2、学生小记者在记者站及所在班级语文老师的指导下，积极采访、撰写反映校园、社会生活的优秀稿件。

　　3、通过各种途径，尽力推荐部分学生小记者成为有关报刊、杂志的特约小记者。

　　4、争取出版“红领巾”校刊，刊登小记者和学生的优秀习作，进一步浓化校园的文化氛围。

　　三、本学期重点活动

　　（一）小记者在行动

　　活动目的：通过本活动，使来到基地参加综合实践活动的中小学生能够体验记者职业，初步了解和掌握一些基本的采访技巧；体会与人合作、与人交流的乐趣，增强团队意识；锻炼其综合运用所学知识以及口语表达、组织语言的能力以及收集整理信息的能力；充分发挥和调动学生的主观能动性，增强学生的自信心，培养创新能力、实践能力、社会责任感以及学生良好的个性品质。“了解广州、热爱广州、小记者眼中的广州”

　　各季度活动主题：

　　第一季度以“小记者在行动——家乡的春天”为主题。

　　第二季度以“小记者在行动——家乡的故事”为主题。

　　第三季度以“小记者在行动——走进公共服务部门”为主题。

　　第四季度以“小记者在行动——体会和谐”为主题。

　　组织实施：记者培训中心实行会员制。发放会员证，会员由每周参加外出采访活动的学生之中选择出来，免费培训，不定期外出采访。每所学校设一名联络员，负责基地与各校小记者会员之间的沟通和联系。

　　（二）小记者培训方案

　　一、活动目的：

　　为提高广大小记者的新闻采访能力及写作能力，校园记者站特邀现代小学生报的资深记者及主编前来我校对小记者进行专业知识能力的培训。

　　二、活动时间：

　　11月9日下午 2：30—3：30；

　　三、活动地点：

　　二楼阶梯室

　　四、活动要求：

　　1、校园小记者自带本、笔，提前十分钟进入指定教室；

　　2、培训中认真听讲，做好记录；

　　3、培训后写一篇培训感受；

　　4、 11月12 日前，各位小记者挑选自己本学期以来最满意的习作一篇，认真修改后，交给辅导老师，参加本年度“十佳校园小记者”初选。

　　四、“红领巾”小记者站管理制度

　　1、每位学生小记者每二周须向学校“红领巾广播站”信箱投稿一篇。广播站将从中择优播放。每学月要按记者站指导老师的布置撰写紧扣主题、较有水平的稿件一份，所在班级的语文老师请协助小记者站做好对学生稿件的指导和修改，确保习作的质量。学校小记者站将通过各渠道推介稿件，力争能有学生的'优秀稿件在各有关的教育报刊杂志上刊登。进一步提升学生的写作水平和教师、学校的知名度，扩大学校的对外影响。

　　2、“红领巾”小记者站定于双周的星期四下午放学后集中活动；将不定期地邀请有经验的老师为小记者上写作指导课；在条件允许的情况下，组织小记者进入社区采访，提高小记者的社会实践能力和综合素质。

　　五、“红领巾”小记者站的机构设立。

记者活动方案12

　　一. 活动目的：

　　(1)为了更好的配合新一届主席团的工作，加强学生会各部之间的联系，活跃学生会内部的气氛;

　　(2)发挥文艺部各个成员的特长，提高各成员的能力，增强校园的文艺气息;

　　(3)发现学院内更多的文艺人才，为下一次文艺活动做好(2016最新暑期三下乡社会实践活动策划书)充分准备。

　　二. 活动主题：

　　(1)环境工程学院学生会内部联谊活动

　　三. 参与人员：环境工程学院全体学生会成员

　　四. 活动时间：三月中下旬

　　五. 活动地点：大学生活动中心三楼多功能厅

　　六. 活动内容：

　　(1)向主席团申请并联系各部门，听取各部门的意见和建议;

　　(2)对活动以各种形式进行宣传;

　　(3)邀请各部门准备联谊的`节目，表演节目可以请外援但必须是我院同学;(每部一至两个节目即可)

　　(4)节目中穿插游戏，游戏主要以各部门为小组进行，这样可以加强部门内部的团结;

　　(5)在活动结束后可以奖励表现突出的同学;(可为下一次迎新晚会发觉人才)

　　(6)活动的经费，服饰，场地布置等由商讨决定。

　　七、活动的注意事项

　　1、因活动有部分地点在校外，参与的同学一定要注意安全，活动期间，请各小组组长及时向本活动总负责人汇报本组情况。

　　2、本次是系列活动，请同时参与了两个或两个以上活动的同学务必弄清楚自己在各活动里的具体分工，以免混淆。

　　3、各活动总负责人需要在规定时间内将本活动的材料收集并整理好。

记者活动方案13

　　为庆祝20xx年第xx届中国记者节，展现--新闻工作者的良好风貌，弘扬--新闻工作者默默奉献的精神，全面展示近年来我市--新闻宣传、事业产业发展取得的丰硕成果，提高--的知名度和美誉度，进一步增强新闻工作者的社会责任感、使命感，强化--精品栏目、优秀记者、知名主持人的公众形象，特策划在第十届记者节期间组织开展一场记者节专题文艺晚会。初步设想如下：

　　一、晚会主题

　　展--风采、颂--业绩、扬--美名、树--形象。

　　二、晚会内容

　　晚会计划设新闻宣传成果展示、事业产业发展回望、十佳记者(主持人)颁奖和文艺节目汇演四大主题版块。

　　1、新闻宣传成果展示。

　　近年来我市--媒体在、省级获奖作品和优秀节(栏)目介绍、展播。制作成专题片(可综合制作成一部专题片，也可按获奖级别、节目类型或地域单位制作成若干小版块专题片，专题片时长待定)，在晚会现场播放。

　　2、事业产业发展回望。

　　近年来--系统事业产业建设取得的瞩目成就。制作成专题片(时长待定)，在晚会现场播放。

　　3、十佳记者、主持人颁奖。

　　全市--系统由基层推荐评选出十佳记者、主持人，每名优秀记者、主持人拍摄制作两分钟左右专题介绍片，现场播放。晚会上向十佳记者、主持人颁发奖杯和证书;

　　4、文艺节目汇演。

　　从系统内各单位选调优秀自编自排文艺节目，也可适当安排部分外邀节目。

　　四大主题版块在晚会中合理编排、精心穿插。整场晚会及各版块、各节目做到坚持精品化、突破模式化、增强主题性、体现--情。

　　三、时间、地点和播出形式。

　　如晚会采取直播形式，晚会时间则定于11月8日晚;如晚会采取录播形式，晚会时间则定于11月8日前两至三天。晚会地点可选择电视台演播厅或其它适合晚会举办场所。

　　四、邀请领导及嘉宾。

　　拟邀请市四大家领导、市直各单位负责人、优秀企业和商家老总等出席、参加晚会，以充分扩大本场晚会的宣传效果及影响层面。晚会现场并邀请市领导祝贺致辞，对--系统的工作成绩给予肯定、褒奖。

　　五、冠名及赞助。

　　为使本次活动实现社会效益与经济效益的双收获，可发挥--人社会关系资源优势，为本届记者节晚会联系冠名及赞助(冠名及赞助费用标准待定)。对冠名及赞助联系人可给予一定比例提成奖励。

　　六、组建专班。

　　为确保本届记者节晚会各项筹备工作的`有序运作、顺利开展，拟成立记者节晚会筹备领导专班，由局党委书记、局长--担任专班负责人。

　　专班下设三个筹备小组：

　　1、专题摄制筹备小组：负责晚会现场播放的各档专题片的策划、选材、拍摄、制作工作;

　　2、文艺节目筹备小组：负责晚会文艺节目的抽调、选优和精排工作;

　　3、晚会组织筹备小组：负责晚会总体编导、设计、协调及其它相关工作。

　　各小组配备相应专长骨干人员，既明确分工，又统筹配合，协心同力完成记者节晚会各项筹备工作。

　　本届记者节晚会是对--系统精神风貌、各项成果的集中展示，也是对--人自我宣传、自我包装能力的一次考验，在晚会策划思路上和实际动作中尽量做到集思广益，众策群力，力争将本届晚会办成我们--系统展风采、颂业绩、扬美名、树形象的精品晚会。

记者活动方案14

　　一、活动背景：

　　由于招新过后，新会员的加入使记者团这个团体更加壮大，同时，大部分会员对记者团所需要具备的精神、素质人不太了解。我们希望通过新老会员交流会以及访谈的'形式进行交流，希望将老会员的经验教训传授给下一届的同学，从而提高学生记者的热情以及专业素质，并明确会员的权利与义务。

　　二、活动主题：

　　记者节活动暨记者团新老会员交流会

　　说记者看到的真实谈记者感到的真情

　　三、活动时间：xx年11月8日

　　四、活动风格：轻松但又不失人文气息

　　五、举办单位：大学生记者团

　　六、活动地点：大学生活动中心会议室

　　七、活动对象：大学生记者团所有成员特邀嘉宾(本团指导老师、记者团大二及大三学长学姐、其他社团的负责人以及老校友)

　　八、前期宣传：

　　1、开会通知所有干事

　　2、发邀请函到各会员手中

　　3、拟定海报，并张贴在指定位置

　　九、准备工作：1、精心做好活动策划工作以及邀请嘉宾，由团长负责成立策划小组;2、地点申请工作由副团长负责;3、首期宣传工作由信网部或其他部门负责; 4、选择主持人，人员通知签到，购买所需物品由秘书处负责; 5、制作幻灯片由信网部负责;6、于8号下午2点开始布置会场，由策划小组与秘书处负责

　　十、活动流程：

　　1、招待邀请的所有嘉宾

　　2、正式开始，主持人致词，欢迎到场嘉宾，并作介绍;

　　3、指导老师发言

　　4、嘉宾致词

　　5、开场节目，文艺表演等

　　6、介绍小板块主持人，并邀请嘉宾上台就座;

　　7、中间互动环节;

　　8、中间负责采访的人员现场采访

　　9、主持人在次致辞，并邀请下一组嘉宾上台;

　　10、结尾节目

　　11、由团长、副团长致词感谢来宾，并提出对未来记者团发展的期望

　　十一、注意事项：

　　1、所有人员必须到齐，严格签到请假制度;

　　2、环节安排突出记者团特色，并保证场面热情、平稳;

　　3、做好事情前期的准备工作，并充分完备现场的服务。

　　十二、经费预算：

　　1、邀请函：21元(100份)

　　2、装饰用品：25元(彩带、气球等)

　　3、奖品：40元

　　4、纸杯茶叶：25元

　　5、其他应急费用：50元

　　共计：161元整

记者活动方案15

　　一.活动背景：

　　当前校内各媒体记者已经成为传承校内精神文化的重要力量，他们对于记者有着自己的理解、自己的想法，他们引领着学生生活的时政思潮和精神方向。校内记者是挖掘校内新鲜活动事迹、报道校园时政新闻的重要角色，同时他们也有着自己的记者风采，在此，为了给我校各媒体记者及记者爱好者提供一个良好的展现自我的平台，我们决定将举行型记者节系列活动，为每一个有着记者追求的同学实现自己的记者梦!

　　二.活动目的：

　　1.丰富学生的校园生活，为校内媒体记者提供一个可以展现自我、实现自我梦想的平台。

　　2.通过新闻发布会，向校内外媒体正式发布我们将举办校团《金山青年》报社第*届记者节系列活动的消息，并邀请各媒体记者积极参与。

　　3.让全校师生能够全面了解此次记者节系列活动。

　　三.活动对象：

　　校内文学社、各学院记者团、宣传部代表

　　四.活动地点：

　　田家炳301(暂定)

　　五.活动时间：

　　20xx年xx月xx日(周六)晚上6:30-7:30

　　六.准备：

　　前期准备：