中班科学活动方案小脚丫的旅行

时间：2024-03-16 11:52:12 活动方案我要投稿

中班科学活动方案小脚丫的旅行

　　为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家收集的中班科学活动方案小脚丫的旅行，欢迎大家分享。

中班科学活动方案小脚丫的旅行

　　目标：

　　1.激发幼儿探索自己身体奥秘的兴趣，体验同伴间相互合作的兴趣。

　　2.幼儿通过探索练习小脚丫的各种基本动作，锻炼脚部肌肉。

　　准备：

　　1.布置大森林情景：筐子、椅子。

　　2.体育器械如：平衡木、皮球、呼啦圈、沙包。

　　3.日常用品：报纸、围巾、纸杯、塑料袋等。

　　4.字卡：跑、跳、踏、绕、脚。

　　过程：

　　1.交代任务，激发兴趣。

　　教师：今天，我们要到神秘的大森林去旅行。谁愿意和我一起去呢?别着急，我们还得先练练本领，特别是小脚丫的本领。现在，让小脚丫快快乐乐地玩一玩吧。

　　2.边念儿歌边做小脚操，锻炼脚部肌肉。

　　小蜘蛛，走钢丝。(两脚脚尖点地)

　　走来走去真自如。(脚尖点地来回走)

　　掉下来，别着急。(两脚来回摇摆)

　　嘴里咬根保险丝。(两脚脚趾一张一合)

　　小鸭、小鸭。(两脚来回勾脚尖)

　　去捉大虾。(两脚脚趾一张一合)

　　心里痒痒。(一脚脚趾挠另一脚底两下)

　　翘翘尾巴。(两脚来回勾脚尖)

　　嘴巴一张。(两脚脚趾用力张开)

　　大虾蹦啦。(两脚打开用力翘起)

　　3.观察小脚丫的外行特征。

　　提问：小脚是什么样的呀?由哪些部分组成?幼儿相互观察讨论。

　　4.让幼儿自由探索，了解脚的作用。

　　①教师：老师给你们带来了很多好玩的东西。请你们用小脚去玩一玩。组织幼儿自由探索如何用小脚去玩这些东西。

　　②游戏：碰碰小脚丫。

　　幼儿(师生)之间相互碰小脚丫，感受快乐。将幼儿集中讨论小脚的作用。

　　5.游戏：小脚丫去旅行。

　　提醒幼儿注意一路上要小心，有很多障碍。如带球绕过大树(小椅子)，跳过陷阱，夹报纸走过独木桥，到达目的地。

　　6.放松活动：小脚踩报纸。

　　在音乐地伴奏下，练习踩报纸，放松肌肉。

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