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风筝比赛活动方案
为了确定工作或事情顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编整理的风筝比赛活动方案，欢迎大家分享。
风筝比赛活动方案1
一、活动目的：
为了发扬我国民间传统文化，丰富学生的课余生活，锻炼学生的动手、动脑能力，培养学生的合作意识，使学生更加热爱科学、热爱大自然，在学生参与的基础上，进一步丰富和拓展学生的课余生活。我校决定举办开展“走向大自然 放飞我梦想”的风筝比赛。
二、活动宗旨：
班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的'潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。
三、活动内容：
1、来到校园操场，让学生感受大自然。
2、最好自己动手制作风筝。
3、在风筝上写上自己的理想。
4、放风筝比赛。
四、活动对象：
一至六年级学生
五、活动时间：
20xx年3月25日下午第三节课（如天气有变再另行通知）
六、活动地点：
学校西操场
七、活动要求：
1、每班派2——5名选手参加比赛。
2、放风筝比赛用风筝要求自制或改制。
3、请各班将参赛人员名单于3月22日（星期二）傍晚前报大队部。
八、评分标准：
1、工艺（10分）
（1）做工精巧，扎口整齐，框架结构合理（2分）
（2）图案精美，颜色搭配谐调（3分）
（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良（3分）
（4）能够展示本学校的特色 （2分）
2、风筝放飞评分标准（10分）
（1）起飞（3分）：从风筝离手时开始记时，5分钟内风筝放飞离地面5米（估计）算成功，每个风筝有三次起飞机会。
（2）飞行（4分）：起飞成功后，裁判开始记时，规定时间为5分钟，参赛风筝无缠绕其他风筝、无断线、无坠地应评4分，若出现上述情况，按照其正常飞行时间酌情折扣记分。
（3）高度（3分）：目测风筝高度。最高的得满分3分，依次类推。
八、比赛分类、奖项设置
比赛分类：按年级组为单位评比
低年级组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名
高年级组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
九、备注：
1、比赛根据自愿参与原则，比赛时各班安排其他学生观看。
2、各班先进行必要的活动安全教育，避免活动跑动中的伤害。
风筝比赛活动方案2
一、活动背景
风筝，作为中国传统文化的重要象征，具有深厚的`文化底蕴。为了弘扬传统文化，增进社区居民之间的友谊与交流，我们策划了一场风筝比赛活动。
二、活动目标
传承和弘扬风筝文化，增强社区文化氛围。
促进社区居民之间的交流与合作，增进友谊。
提高居民参与社区活动的积极性，丰富业余生活。
三、活动方案
活动时间：选择一个晴朗的周末上午。
活动地点：社区广场或公园。
活动流程：
报名阶段：提前一周在社区公告栏发布报名信息，接受居民报名。
比赛阶段：比赛当天，参赛者自带风筝，按抽签顺序进行放飞比赛。
评选阶段：根据风筝造型、放飞高度、飞行稳定性等因素评选出优胜者。
颁奖阶段：为优胜者颁发奖品，鼓励大家继续努力。
四、预期效果
通过此次活动，我们期望能够增进社区居民之间的友谊，传承风筝文化，同时让居民在比赛中感受到传统文化的魅力，提高参与社区活动的积极性。
风筝比赛活动方案3
一、比赛项目：制作半成品风筝，放飞自制风筝。
二、比赛时间：20xx年.4月30日
三、比赛场地阁公园
四、参赛人员：五年级每班3男3女参加比赛。
五、比赛规则：
1.制作半成品风筝部分。
学校提供5套男子组沙燕半成品风筝，5套女子组板子类半成品风筝，学生在班主任老师指导下完成风筝的绘画，在校风筝组老师指导下完成风筝的粘制，并进行风筝放飞与比赛的相关指导。班级在此基础下推选3男3女参加风筝绘画与粘制的'艺术类评分（分值40分），从画面，色彩，蒙面，粘糊等几方面进行评定。
2.放飞自制风筝部分。
放飞分60分，放飞时需助手一名。
1.起飞分10分。风筝全部离开助手的手和地面，完成起飞，得10分。风筝飞起后掉落地面一次扣5分，二次扣10分，三次则判放飞失败，比赛结束。
2.留空分30分。
留空时间10分钟。风筝放飞后停留空中10分钟得30分，每少一分钟扣3分。
3.角度分10分。
根据风筝线与地平线的夹角大小得分。70°为10分，每少5°扣一分。
4.空中效果与放飞技巧10分。
根据风筝在空中的姿态与运动员的放飞技巧给分。
风筝比赛活动方案4
一、活动目标：
弘扬传统文化，推广风筝艺术。
增进团队合作，锻炼身心健康。
丰富社区文化生活，提升居民幸福感。
二、活动内容：
风筝制作：参赛者自带风筝材料，现场制作风筝，展现创意与技巧。
风筝放飞：在规定场地放飞风筝，展示风筝飞行的美感和稳定性。
评选环节：评委根据风筝制作和放飞表现，评选出优胜者。
三、活动安排：
活动时间：XXXX年XX月XX日，上午XX点至下午XX点。
活动地点：市公园风筝广场。
参与人群：全市风筝爱好者，年龄不限。
四、宣传推广：
利用社区公告栏、微信群等渠道发布活动信息。
邀请当地媒体进行报道，扩大活动影响力。
五、预算规划：
场地租赁费用。
奖品及证书费用。
宣传推广费用。
风筝比赛活动方案5
一、活动目标
通过风筝比赛，培养学生们的创造力和团队合作精神，同时享受春天的美好时光。
二、活动时间
XXXX年XX月XX日，上午XX时至下午XX时。
三、活动地点
学校操场。
四、活动内容
学生自行设计并制作风筝。
比赛当天，学生们分组进行风筝放飞比赛。
根据风筝的飞行高度、稳定性和创意性进行评分。
五、活动准备
学校提供风筝制作材料。
各班级组织风筝制作教学。
比赛当天，确保操场安全无障碍物。
六、活动奖励
设立一、二、三等奖，鼓励学生的创意和团队精神。
此活动旨在让学生们在轻松愉快的'氛围中，感受春天的气息，培养动手能力，同时加强团队合作精神。
风筝比赛活动方案6
一、活动目的：
为了缓解紧张的`学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞学生的昂扬风貌。
二、参赛人员：
1-6年级每班2队，每队2人共4人
三、活动主题：
放飞4月的梦
四、活动时间：
20xx年4月13日（星期三下午）
活动地点：操场
报名方式：把名单传给宣波
报名截止日期：20xx年4月8日
五、参赛办法：
1、每个班组织2支队伍参赛，共2个风筝。每队两人、一个风筝，要求选手事先制作好风筝。
2、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格；
六、评分标准：
总分为100分，其中工艺制作40分、测角度20分 起飞10分、留空30分
1.工艺（40分）
（1）做工精巧，扎整齐，框架结构合理。（10分）
（2）图案精美，颜色搭配谐调。（10分）
（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性。（10分）
（4）能够展示特色（10分）
2.起飞（10分）
从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。
3.留空时间（30分）
成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即记10分）
4.测角度（20分）
在留空计时区内，放飞的高度越高分数越高。
七、奖项设定：
评比个人和团体优胜奖
八、评委：
综合组老师（评委组长Xx）
风筝比赛活动方案7
风筝制作和放飞一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架，理想期待你来放风，期待着能傲视大地，向目的地行驶。有着“鸿鹄之志”的你，是否苦于无处施展自己的才能，是否苦恼于碌碌无为的生活，那请加入到这个比赛中来，让风筝带着火你的梦想掠过黑暗，向光明进发。
一、活动宗旨：
本活动旨在借助风筝将同学们的理想以直接的展示形式得到表现，带给人们一种精神上的寄托，并助他们摆脱现有迷惑、困境，最终达到一种新的境界，使放风筝活动得到进一步的升华。
二、活动目的：
为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞学院学子的.昂扬风貌。
三、活动主题：
青春作伴放飞五月。
四、活动时间：
20xx年X月X日（星期X）16：30—18：30。
活动地点：文化广场。
报名方式：各系学生会学习部将参赛人员名单、制定联络人、年级、班级、联系方式等，报至院学生会学习部。
报名截止日期：20xx年X月X日（星期X）。
联系人：xxx。
五、参赛办法
1、每个系组织3支队伍参赛，共3个风筝。每队两人、一个风筝，风筝类型不限，大小不限，鼓励选手自己制作风筝。
2、比赛分为上、下两场（每场约30分钟—40分钟），4个赛区，评委上下两场采取逐个打分的方式对所有风筝进行评分。
3、按照赛区对每个参赛队伍进行编号，如FA1，1，SD2。（F代表上半场，S代表下半场，A代表赛区，1代表参赛风筝，如SD2代表下半场D赛区2号参赛风筝），报名后工作组进行编号。
4、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格。
六、评分标准
总分为100分，其中工艺占40分，放飞占60分。
1、工艺（40分）
（1）做工精巧，扎口整齐，框架结构合理（10分）。
（2）图案精美，颜色搭配谐调（10分）。
（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良（10分）。
（4）能够展示本学院的特色（10分）。
2、放飞（60分）
（1）起飞（10分）
从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。
（2）留空时间（20分）
成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即10/20×20=10，记10分）。
（3）风筝的高度及远度（20分）
目测风筝高度。最高的得满分20分。依次类推。
（4）印象分（10分）
在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。
七、比赛流程
（1）比赛不进行小组赛，直接参加决赛。参加上半场的系为：人文系、建工系、计电系、劳经系；参加下半场的系为：外语系、管理系、机电系、软件系。
（2）每队参赛队员不得重复，比赛中途不得换人。参赛选手不得超越赛区放飞。
（3）比赛开始前，工作人员将各比赛队带入预定场地。各评委开始流动评分。各比赛队准备好后举手示意，裁判长吹响比赛哨声宣布比赛正式
开始，各裁判开始记时。每场比赛结束后，工作人员收集各评委打分，集中到记分裁判组。
（4）参赛风筝线长限定为100米。
（5）参赛风筝不得借助气球等助飞器材（飘带及其他装饰物不在其范围内）放飞，否则取消其参赛资格。
（6）比赛过程中，各系可写通讯稿，交至广播室，进行广播，以活跃赛场气氛。
八、奖项设定
评出单个参赛队：一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个，优秀奖4个；一个最佳创作奖（参照工艺分），一个最佳技巧奖（参照放飞分），一个最佳高度奖。
风筝比赛活动方案8
一、活动背景
为了丰富社区文化生活，提升居民间的交流与合作，我们计划举办一场风筝比赛活动。
二、活动目标
促进居民间的.友谊与合作。
传承和弘扬风筝文化。
营造欢乐和谐的社区氛围。
三、活动时间与地点
时间：XXXX年XX月XX日，上午XX点至下午XX点
地点：社区广场
四、活动流程
报名及分组：居民提前报名，根据年龄和技能分组。
开幕式：主持人介绍活动流程、规则及注意事项。
比赛环节：分组进行风筝制作和放飞比赛。
评选与颁奖：评委根据风筝制作技艺和放飞效果评选优胜者，颁发奖品。
闭幕式：总结活动亮点，感谢参与者，合影留念。
五、宣传方案
通过社区公告、微信群、海报等方式进行宣传，鼓励居民积极参与。
六、预算与筹备
制定详细预算，筹备风筝材料、奖品、宣传资料等，组织志愿者协助活动筹备与现场执行。
七、安全与应急措施
现场设置安全警示标识，确保活动区域安全。
配备急救箱，确保意外情况时能够及时救治。
安排专人负责现场安全秩序维护，确保活动顺利进行。
风筝比赛活动方案9
一、活动目的：
为丰富校园文化生活，提高学生动手能力，培养学生团队合作精神，特举办此次风筝比赛。
二、活动对象：
全校小学生
三、活动时间：
XXXX年XX月XX日
四、活动地点：
学校操场
五、活动内容：
学生自带风筝，设计风筝形状、图案，体现创意。
比赛分为个人赛和团队赛，个人赛看风筝飞行高度和稳定性，团队赛看风筝设计和飞行技巧。
评委由教师和学生代表组成，公正评分。
六、活动奖励：
设立一、二、三等奖，颁发证书和奖品，鼓励优秀表现。
七、活动准备：
提前宣传，通知学生和家长。
准备比赛场地，确保安全。
准备奖品和证书。
八、活动意义：
此次活动不仅让学生体验制作和放飞风筝的乐趣，也培养了学生的创意思维和团队合作精神，促进校园文化的'健康发展。
风筝比赛活动方案10
一、活动目标：
增进市民间的交流与互动，提升社区凝聚力。
传承和弘扬传统文化，推广风筝制作技艺。
创造欢乐、和谐的.氛围，为市民提供丰富的娱乐活动。
二、活动内容：
风筝制作工坊：邀请风筝制作师傅现场教学，让市民亲手制作风筝。
风筝比赛：设置多个比赛项目。
风筝展示：邀请风筝制作大师展示各式传统与现代风筝，供市民欣赏。
三、活动准备：
确定活动场地，布置比赛区域。
邀请风筝制作师傅及比赛评委。
准备风筝制作材料、比赛奖品等物资。
四、活动宣传：
通过社交媒体、宣传单页等方式进行活动宣传，吸引更多市民参与。
风筝比赛活动方案11
一、活动背景：
春天是放风筝的季节，为了丰富市民的`文化生活，增进亲子关系，我们特举办此次风筝比赛活动。
二、活动目标：
弘扬传统文化，传承风筝艺术。
增强市民身体素质，促进亲子互动。
丰富市民的业余生活，提高生活质量。
三、活动内容：
参赛者自带风筝，现场放飞。
根据风筝的造型、色彩、飞行高度和稳定性等因素进行评分。
设立亲子组和专业组，分别进行比赛。
四、活动流程：
报名及签到：参赛者提前在线报名，活动当天现场签到。
开幕式：主持人介绍活动背景、目标及流程。
比赛开始：亲子组和专业组分别进行比赛，评委现场评分。
颁奖仪式：根据评分结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖。
活动结束：主持人总结活动，感谢参与。
五、活动宣传：
通过社交媒体、户外广告等多种渠道进行宣传，吸引更多市民参与。
风筝比赛活动方案12
一、活动目标：
培养学生的动手能力和创新思维。
增进学生对传统文化的.了解和热爱。
加强学生间的交流与合作，培养团队精神。
二、活动准备：
提前通知学生准备自制风筝。
确定比赛场地，确保安全。
准备评分标准和评委团。
三、活动流程：
开幕式：简单介绍风筝的历史和比赛规则。
比赛开始：学生按组别放飞风筝，评委根据风筝的创意、飞行稳定性和高度进行评分。
比赛结束：统计分数，颁发奖项。
风筝比赛活动方案13
一、活动目标：
培养学生团队合作精神和动手能力。
增进学生对传统文化的了解与热爱。
丰富校园文化生活，提升学生综合素质。
二、活动内容：
学生自带风筝至操场，进行放飞比赛。
风筝设计需体现创意，鼓励使用环保材料。
根据风筝放飞高度、稳定性和创意程度评选优胜者。
三、活动流程：
开幕式：介绍风筝历史与文化，宣布比赛规则。
比赛环节：分组进行，每组5人，轮流放飞风筝。
评选环节：评委根据比赛标准进行打分，公布成绩。
颁奖典礼：为优胜者颁发证书与奖品，鼓励所有参与者。
四、注意事项：
注意安全，避免在风筝放飞过程中发生意外。
保持场地整洁，不乱丢垃圾。
尊重比赛结果，友谊第一，比赛第二。
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