世界读书日的活动方案

时间：2024-01-30 18:42:10 活动方案我要投稿

世界读书日的活动方案

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家收集的世界读书日的活动方案，欢迎大家分享。

世界读书日的活动方案

世界读书日的活动方案1

　　一、活动时间：3月29日至4月23日

　　二、活动内容：

　　（一)第一周(3月29日——4月2日）

　　1、前期筹备：谈话、发动、准备、家庭阅读环境打造。

　　2、周一，升国旗时，启动阅读月活动。

　　3、志愿者家庭报名。

　　4、阅读节海报制作。

　　5、线上亲子家庭讲座

　　6、雷锋月活动小结与延续。

　　（二)第二周(4月5日——4月9日）

　　1、志愿者进社区宣传：调度不同人群、不同场所阅读情况；全民阅读倡议书分发。

　　2、走进仙游县图书馆、走进兰溪书苑参观和阅读。（分班次）

　　3、家庭亲子阅读视频分享。

　　（三)第三周(4月12日——4月16日）

　　1、兰溪书苑亲子阅读课堂兰溪书苑教师阅读沙龙亲子绘本推荐卡DIY比拼线上云义卖活动

　　（四)第四周(4月19日——4月23日）

　　1、志愿者家庭走进困难家庭送温暖

　　2、跳蚤书市活动

　　3、走进仙游县图书馆做阅读分享线上好书推荐，评选“书啦啦之星”

　　4、“书啦啦之星”颁奖：仙游县图书馆

　　5、书香家庭评选，兰溪书苑颁奖。

世界读书日的活动方案2

　　为推动全民阅读活动，助力“书香x”、“书香x”建设，按照省、市委宣传部统一部署，x区将于20xx年10月下旬到12月底，在全区开展“x读书月全民阅读季”系列活动。特制订方案如下：

　　主办单位：x_文化旅游体育局

　　承办单位：x_图书馆

　　协办单位：x_

　　NO.01

　　爱心敬老——书香传递关爱

　　从x区图书馆挑选一批涉及养生保健、疾病预防、诗词文学、中国历史等适合老人们阅读的报刊、杂志送到敬老院，使老人们能够老有所乐、老有所学，享受图书馆优质服务，满足老年人精神文化需求。

　　1、活动时间

　　20xx年10月29日星期五上午9：00—10：00

　　2、活动地点

　　x镇祖师庙敬老院

　　3、活动对象

　　敬老院全体人员

　　4、参与人员

　　文旅体局分管领导、图书馆负责人、x文化站站长、x民政所负责人

　　5、活动内容

　　赠送敬老院一批涉及养生保健、疾病预防、诗词文学、中国历史等报刊、杂志;赠送每人一台小型收音机。

　　NO.02

　　书香进校园阅读伴成长

　　为推动全民阅读的开展，营造健康向上、积极进取的读书氛围，吸引农村小学留守儿童爱上阅读，引导他们会读书、读好书，培养良好的阅读习惯，丰富他们的`精神文化世界，x区图书馆组织开展送书进校园活动。

　　1、活动时间

　　20xx年11月-12月

　　2、活动地点

　　洪集镇杨元小学

　　x区彭洲小学

　　孙岗乡汪岭小学

　　平岗芮祠小学

　　3、活动对象

　　留守儿童

　　4、参与人员

　　文旅体局分管领导、图书馆负责人、各文化站站长、

　　5、活动内容

　　为学生送上儿童绘本图书，配备书包、文具等学习用品。

　　NO.03

　　书香助梦农民工

　　为在全区营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围，引导群众提升阅读兴趣、养成阅读习惯，特开展送图书进工地、进工厂，将文化送到进城务工人员身边，丰富农民工朋友的精神文化生活。

　　1、活动时间

　　20xx年11-12月

　　2、活动地点

　　x区某企业

　　3、活动对象

　　务工人员

　　4、活动内容

　　挑选涉及生活百科，专业技能、文学艺术等图书前往x区某工厂，流动宣传，营造阅读氛围，推广阅读，为进城务工人员送去温暖，带去书香。

　　NO.04

　　传承国学经典品读经典文化

　　为弘扬中华传统文化，发扬中国传统文化的魅力，促进学生群体对传统文化的认知与了解，扩大视野，提高道德文化修养和综合素质，丰富学生群体的文化内容，计划开展“传承国学经典，品读经典文化”的主题活动。

　　1、活动时间

　　20xx年12月下旬

　　2、活动地点

　　x区图书馆

　　3、活动对象

　　小学生

　　4、活动内容

　　邀请x区优秀教师带队，x区某小学全体三好学生前往参观x区图书馆新馆，并在报告厅开展“传承国学经典，品读经典文化”主题讲座。

　　NO.05

　　墨香共舞书画传情

　　毛笔书法是中华民族特有的艺术形式，是中国传统文化的重要组成部分。为大力宣传书法文化，推广文字魅力，计划开展“墨香共舞-书画传情”的宣传推广活动，以书法会友。

　　1、活动时间

　　20xx年12月下旬

　　2、活动地点

　　x区图书馆

　　3、活动对象

　　x区书法协会老师

　　4、活动内容

　　邀请区内外书法、美术协会老师，参观x区文化中心，在馆内推荐精品图书，提写推荐寄语。x区图书馆利用微信公众号推出书法老师荐书文案，在全区范围宣传推广，引领阅读风尚，同时邀请书法老师留下墨宝，赠予x区图书馆，开展集中专项展览。

世界读书日的活动方案3

　　阅读，是一个民族精神发育和文化传承的基本途径，也是一个民族凝聚力和创造力的重要源泉!为深入推进我校校园文化建设，倡导全民阅读新风尚，在第二十一个世界读书日来临之际，图书馆将开展以“品味书香世界，悦读智慧人生”为主题的多项纪念活动，让更多的读者参与到阅读中，让我们用阅读的力量点亮每一个人心中的中国梦!

　　一、活动主题：

　　品味书香世界，悦读智慧人生

　　二、活动时间：

　　纪念系列活动时间：20xx年4月1日-20xx年5月31日

　　现场参与活动时间：20xx年4月22日

　　9：00-16：00

　　三活动地点：

　　图书馆二楼阳光大厅及各活动的指定地点

　　四、活动板块：

　　1纪念世界读书日系列活动

　　2“知网杯”经典阅读报告会暨读书月纪念活动表彰颁奖晚会

　　五、纪念4.23“世界读书日”系统活动内容

　　1、“穿越中外经典，感受时代魅力”——经典读后感有奖征文

　　阅读经典名著是一场心灵的洗涤与修行!为了丰富同学们的精神文化生活，营造阅读的氛围，在第二十一个世界读书日来临之际，图书馆举办“经典名著读后感”有奖征文活动，热诚欢迎广大读者积极参与，踊跃来稿。获奖作品将在活动结束后的“知网杯”读书报告会上汇报演出。活动细则见附件一。

　　2、好书乐分享——读者好书网上推荐

　　为激发我校同学们的读书热情，拓展学生阅读的广度与深度，积极倡导和引导每位同学在活动期间读一本好书,共享共赏好书,培养良好的阅读习惯,创建“书香四溢”的校园文化生活，图书馆将举办“好书乐分享”的阅读推荐活动。对活动中的幸运读者，图书馆将无偿赠送一本新图书，满足你的阅读欲望!活动细则见附件二

　　3、书海寻宝——技能实战大比拼

　　为了帮助读者快速识别索书号，提高读者查找所需图书的准确性与查找速度，在世界读书日来临之际，特组织本项活动，希望所有参与读者都能在活动中有所收获。参与者匀可获得精美礼品一份，综合排名后有机会获得一、二、三等奖，活动细则见附件三。

　　4、“光影之美”——阅读摄影比赛

　　阅读是一场未知的冒险，而你冒险的缘由也许是一个有意思的封面，也许是与你一起阅读的那个人，也许是阅读本身带给你的那一点感动……此次活动将通过镜头捕捉校园中或图书馆中的人、物、事，真实地反映校园阅读文化，舒展阅读人内心的那份执着。快快行动起来吧，拿起你的手机、相机、摄像机记录下那美丽的画面!活动细则见附件四

　　5、“阅读助力人生”诵读比赛——掀起全校阅读朗诵高潮

　　为进一步贯彻党中央、国务院关于倡导和开展全民阅读的战略部署，切实推进黑龙江省全民阅读活动的.深入开展，建设书香龙江，营造全民阅读氛围，提升全省文化品位和居民素质，持续打造边疆文化大省品牌项目，省文化厅、省新闻出版广电局决定在全省范围内举办大型阅读推广活动——“阅读助力人生”诵读比赛。我校积极响应号召，特举办xx农业大学选拔赛。活动细则见附件五

　　6、让阅读变得更轻松——图书馆免费赠刊活动

　　众所周知，图书馆每年订阅的大量期刊在年度过后都会进行处理，有一些装订成册进入过刊架位，有一部分则进行封存处理，读者不能再进行阅读。今年，图书馆将改变期刊这种封存状态，将期刊以列表的形式提供给读者，供读者预约选取，进行免费赠阅。剩余期刊中，部分精选期刊22日现场赠送，其他放入图书漂流站中供读者随时取阅。具体赠送原则见附件六。

　　7、读者现场荐购活动——与书店联合举办中文新书图书展

　　为迎接“4.23世界读书日”，方便读者，推广阅读，我校图书馆与哈尔滨市中央书店将联合举办“中文新书图书展”。届时将在图书馆2楼大厅展出图书数千种。此次活动将采取完全由读者掌握采购决定权的方式，即由读者现场选书，图书馆当即订购，读者可以在办理相关手续后现场直接将所选读书借走。这是图书馆为推广阅读做的一次突破性尝试，欢迎广大读者积极参与此次活动。

　　书展时间：20xx年4月20日

　　书展地点：xx农业大学图书馆2楼大厅北侧

　　8、“悦读20xx”——xx农业大学图书馆20xx年度“阅读之星”评选

　　(1)公布20xx年度xx农业大学图书馆各类别图书借阅量前十位的图书信息(按照中图法的分类的排行)，让学生了解各类别图书受读者欢迎程度，借此鼓励借阅。

　　(2)公布20xx年度xx农业大学教师组、研究生组、本科组读者图书借阅排行榜，对借阅量前10名的读者授予“阅读之星”称号，并给予物质奖励。

　　9“数字阅读的魅力”——阅读推广系列活动

　　(1)“LETTURABene”—阅读陪你(阅读随行)：

　　在图书馆二楼大厅，摆放着一台可以扫码阅读的电子图书借阅机(歌德电子图书借阅机)和一台可以直接阅读的期刊阅读机(博看电子期刊阅读机)，你只需动动手指，即可把图书和期刊下载到手机，实现手机阅读，非常方便，快快行动起来吧!其实，阅读真的可以无处不在!

　　(2)最美女教师活动(详细活动内容见附件七)

　　(3)悦读悦想—Emerald20xx有奖阅读活动(详细活动内容见附件八)

　　(4)版权知识大赛(详细活动内容见附件九)

　　(5)专家讲座(具体内容见图书馆主页通知)

　　六、其它说明

　　1、所有活动(除现场活动和诵读比赛外)各等级奖项将于活动结束后在图书馆主页和微信公众号内进行公布，望读者届时关注，按规定时间地点领取奖品。

　　2、“有奖征文”、“好书乐分享”、“书海寻宝”、“阅读之星”活动的奖品将在5月末活动结后的颁奖晚会上现场颁发，奖品由CNKI全程赞助。

世界读书日的活动方案4

　　一、活动主题：

　　让阅读成为习惯，让思考伴随人生

　　二、活动简介：

　　为庆祝世界读书日这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的.《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！

　　三、活动目的：

　　让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流

　　四、活动主办方：

　　世纪星实验学校小学部

　　五、活动时间：

　　20年4月27日（因读书日恰逢调假）

　　六、活动地点：

　　小学部内操坪（二年级教室前）

　　七、学生集合：

　　付小波主任

　　各班学生活动范围划分：刘小青、谢石涛、刘芳

　　八、学生调度、纪律维持：

　　班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）

　　九、主席台带领学生齐诵教师安排：

　　班级领诵教师：班主任、语文教师

　　十、负责师生读书签名活动：

　　低年级：

　　照相、电视台摄像：

　　给家长发活动邀请短信：

　　十一、活动总负责人：

　　十二、活动流程

　　1、主持人致辞，宣布仪式开始：蔡慧

　　2、xx主任讲话

　　3、齐诵《少年中国说》

　　4、谭自云校长讲话

　　5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名

世界读书日的活动方案5

　　一、推广主题..

　　(知识改变生活，幸福就在抬头间—迎世界读书日) “阅读改变生活，共创文明扬州”

　　二、主题说明：

　　1、为迎接第十七个世界读书日的到来，让更多的人可以一起来领略知识所带来的魅力——知识改变命运，知识创造未来。

　　2、激发扬州广大读者的读书热情，提升读者的自我价值观，提升扬州的精神问文明。

　　三，推广背景:

　　目前由于高科技的发展，电子书籍对纸质书籍的冲击力很大，尤其是年轻人都喜欢阅读电子书籍，学生们忙着应付考试，新华书店的销售每况愈下，各家都使出各种促销手段在推动纸质书籍的促销活动。文昌新华书店也不甘示弱，借“迎世界读书日”之机，在扬州地区搞一次大规模的书籍促销活动。

　　四，推广目的：

　　通过本次促销活动，旨在提高文昌新华书店在扬州地区广大读者心目中的地位，把更多的实惠让给消费者，吸引广大读者加入到“迎世界读书日”的活动中来，激活扬州市场纸质书籍的销售，提升广大读者的精神生活。

　　五，推广日期：

　　4月20日到4月25日

　　六，推广对象：

　　广大读书爱好者

　　七，推广地点：

　　扬州文昌阁路新华书店

　　八，产品策略：

　　1、调整书籍的种类，做好计划，满足读者需求。

　　2、推出新书籍，吸引读者购买。

　　3、根据消费者的需要，合理包装。

　　九，宣传策略：

　　1、在扬城市中心的.几所名校门口散发宣传单，每张宣传单在购书时可抵十元购书券，每人只限一张，不可叠加使用。

　　2、在书店的门口张贴大型海报，宣传特色书籍。十.活动策划：

　　1，“你来我就送”

　　在活动开始当天凡是进入店面的前二十名顾客都可以获得一份精美纪念品。

　　2“幸福生活，幸运就在你手中”

　　凡是在本店购买超过42元6的消费者可以参加抽奖一次，78元可以抽两次，78元以上抽三次。凭单次发票抽奖。(一等奖可以获得100元学习基金卡(共1人)，二等奖可以获得60元学习基金卡(共3人)。三等奖可以获得30元学习基金卡(共4人)。其他的可以获得精美纪念品一份。

　　3“价格你来定”

　　在活动期间办理会员卡满800元以上的可以享受5折优惠，满300元到1000元的享6.6折优惠，300元以下的享7.5折。(最低100元)

　　4“秒杀”

　　在活动期间的每天下午4点到4点10分你可以到指定柜台选购书籍，以一折起售，前十位还可以获得一份大礼包。

　　5，“知识让你我更亲近”

　　广大读书者在“爱心书箱”中捐出自己的书，去援助贫困地区的学生，每位捐书爱心人事可获得一枚“爱心天使”胸章还可以获得10元图书抵用券。

　　6，“答谢消费者”

　　为了答谢新老顾客在活动结束当天，凡是到本店购书的顾客凭购书小票均可领到一枚精美的书签。

　　十，活动运作：

　　1、在4月20日之前由策划部负责将纪念品设计，制作出来，并选好一些优秀的杂志交到宣传部，在活动期间由宣传部人员发放并登记。

　　2、由策划部负责购买礼品(100份)以及制作抽奖箱，设计并打印抽奖纸(1000张)和抵用券(40张)在4月18日交到宣传部，活动当天由人事部负责抽奖以及发放奖品并允以登记。

　　3、由设计部设计出会员卡，并将其制造出来(共500张)，将到策划部，并由策划部交前台工作人员。

　　4、要图书馆的空余地方设立一个场地供消费者抢购，由宣传部负责。

　　5、由人事部制作一个“爱心书箱”供捐书，并制作好登记工作，在4月19日前就做好胸章(共300个)，设计出有爱心图式的抵扣券。

　　6、由工会负责当天的发放书签，并做好登记工作，每一张小票印章后只能领一枚书签。

　　7，由设计部设计出宣传单和海报并打印出来交宣传部，派店员在4月15日开始在学校散发宣传单。在4月16日布置海报。

　　十一，注意事项：

　　1、在活动期间，注意书店的供电设备，应采取备用措施。

　　2、在抢书活动中应注意安全，书店派2名保安负责维持现场秩序。

　　3、设立咨询台，帮助顾客解答疑问。

　　十二，促销费用：

　　宣传单及会员卡

　　200

　　海报

　　奖品及礼品

　　1500

　　道具费用

　　100

　　合计

　　1820

　　十三，效果评估

　　通过一周的促销活动，建树了新华书店在消费者心目中的良好形象，销售额日均提高20%，市场占有率上升10%，每天进入书店的客流量是以前的两倍，但要做好后续工作，防止促销后销售量的滑坡。

世界读书日的活动方案6

　　一、活动主题

　　四月书香满校园

　　二、活动背景

　　"世界读书日"全称"世界图书与版权日"，又译"世界图书日"，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为"世界图书与版权日"。读书一直是中华民族的传统美德。从春秋时期孔子的"敏而好学，不耻下问"到唐朝杜甫的"读书破万卷，下笔如有神"，再到当代毛泽东的"知识的问题是一个科学的问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面"，一代一代的伟人用事实证明了"书籍是人类进步的'阶梯"。

　　三、活动目的

　　1.培养大家对学习的兴趣。

　　2.在成长中学习，在学习中成长。

　　3.构筑学习平台，推进学风建设。

　　4.营造学习氛围。

　　5.丰富大家的课余时间，培养积极向上的生活态度。

　　四、活动主办方

　　爱心书屋、青年读书协会

　　五、活动时间与地点

　　时间：暂定于xx年4月21日-4月24日

　　地点：二栋教学楼门口、躬行楼

　　六、参与对象：

　　全校师生

　　七、活动内容

　　(一)爱心义卖及旧书互换活动

　　一：好书推荐义卖活动

　　(爱心书屋)

　　杰出诗人臧克家说过："读一本好书，像交一个益友"。爱心书屋举行好书推荐义卖活动，意在向广大师生推荐当代古今中外优秀书籍，让同学们知道自己该读什么书，怎样去读书。同时对爱心义卖活动购书多的另行奖励(见附录一)

　　二：旧书互换活动(爱心书屋)

　　(见附录一)

　　(二)读书日专题讲座活动

　　1.系列活动之一：名师讲座

　　(青年读书协会)

　　读书之味在于品味语言，读书之趣在于寄托心灵，读书之乐在于认识自我。读书，是心灵的播种和耕作。读出自己，就是读出人生大境界。历经苦难的高尔基曾说过："书籍使我变成了一个幸福的人。"我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。通过这次专家读书讲座希望全校师生读书日的认识，热爱读书，形成良好的读书氛围。(详见附录二)

　　2、读书精彩电影(详见附录二)

　　3、以粘贴海报的形式进行活动总结(爱心书屋、青年读书协会)

　　八、经费预算

　　附录一：爱心义卖及旧书互换活动

　　时间：4月21日

　　地点：二栋教学楼门口

　　主办方：爱心书屋

　　参与对向：全校师生

　　活动流程：

　　1、以海报的形式对旧书互换进行宣传

　　2、

　　附录二：

　　读书日专题讲座活动

　　时间：4月24日(具体时间暂定)

　　地点：躬行楼

　　主办方：青年读书协会

　　参与对向：全校师生

　　活动流程：

　　1、宣传

　　2、联系演讲老师

　　3、演讲时间，地点

　　4、讲前准备布置会场，准备茶水等

　　5、读书日精彩电影

　　活动安排：

　　(一)前期准备

　　1)、宣传：

　　1、制作海报，在海报上说明演讲主讲老师、时间和地点

　　2、联系各班负责人邀请他们参加此次讲座

　　3、联系广播站讲这次讲座进行报道

　　2)后勤工作

　　在演讲前一天安排人员对海报、邀请函和宣传单进行粘贴、发送

　　(二)活动中期

　　1)现场布置：

　　1、在讲座前几个小时进行现场布置

　　2、检查好电脑设备连接

　　3、准备主讲人和嘉宾的茶水

　　工作安排

　　九、活动流程

　　(1)活动宣传

　　前期宣传：画两张大海报粘贴出去，在海报上要说明清楚本次活动的时间、地点以及活动内容的趣味性、实际意义及大学时代应读的三十本书的名称。后期宣传：进行板报宣传，悬挂签名的横幅。

　　(2)基本流程

　　1.活动现场布置

　　1.写好申请，做好场地申批工作。

　　2.搬几张大桌子，椅子用来卖书，捐书互换，万人签字活动。

　　2.收集捐书互换书本

　　1在收集捐赠书本时要说明捐书、换书的流程，并鼓励同学们活动当天到活动地点来参与签名、换书活动。

　　3.记录捐书互换的信息

　　1.记录内容包括书名、原持有人姓名、换书后的书名

　　2.将收集到的要捐书互换的书本进行分类，如：教学辅导书、军事历史书、小说类、语言文字类等等。

　　3、对买书上二十元者可进行旧书换购价或赠与小礼物一份。

　　4.向大家推荐大学时代应读的二十本书

　　1.对于好的书有价值的书可学出你的书评。

　　十、活动后期工作

　　1.活动结束后安排人员整理书集，退还桌椅等。

　　2.打扫场地卫生，保持场地干净。

　　3.宣传部完成活动后期画报宣传，悬挂签名的横幅。

　　4.活动后要根据活动期间销售记录进行总结。

　　6.联系广播站，看是否能对此次活动进行报导。

　　十一、活动注意事项

　　1、活动当天如果有下雨迹象，则将活动推迟。

　　2、在收集捐赠书本时要说明捐书、换书的流程。

　　3、卖出书本计算价格时应仔查对，不要出现错误，以免激起消费者不满。

　　4、在进行捐书互换时，工作人员要做好书本的捐换记录(包括书本名称、价钱、原书本持有者的姓名等)。

　　5、在活动期间应做好场地保洁工作。

世界读书日的活动方案7

　　为了陶冶青少年学生的文学情操，引导广大中小学生多读书，读好书，形成读书热潮，促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬人类优秀文化，逐步培养学生各方面的素质，经校委会研究决定，在4月23日第20个世界读书日到来之际，举行校园读书周系列活动，现将有关事项安排如下：

　　一、活动主题：

　　让阅读成为习惯，让思考伴随人生

　　二、活动目的：

　　让更多的学生家长了解“世界读书日”，培养中小学生对阅读的浓厚兴趣，加强读书学习的交流，进一步推进书香校园创建活动。

　　三、主办策划：

　　学校教导处，教科室，政教处，团支部，少先大队联合主办，教科室策划承办；

　　四、具体实施：

　　根据活动安排，由相关处室，年级组，学科组负责具体落实；

　　五、活动时间：

　　xx年4月18日—xx年4月23日

　　六、活动地点：

　　具体活动各有安排

　　七、活动总负责人：孟睿

　　八、活动总宣传（总负责：张永俊、周晓蕊）

　　1、宣传方式

　　（1），教科室直接向各年级组发通知；

　　（2），政教处负责黑板报、校园广播的宣传，并悬挂张贴横幅、宣传板、彩喷标语；

　　2、宣传板内容

　　（1），对世界读书日的介绍和宣传

　　（2），活动主题横幅张挂

　　（3），必读书推荐及读书小报首发、毕业生赠书活动

　　（4），读书手抄报、读书笔记展评

　　（5），书店送书活动及图书展销。

　　（6）、世界读书日专题读书报告讲座

　　（7）、表彰人员及单位的名单

　　（8）、向学生宣传利用周末时间到书店读书、购书。

　　九、活动流程

　　1、活动开幕暨图书推荐，读书小报首发，毕业班赠书仪式；

　　（1）4月18日下午进行活动启动暨赠书仪式；

　　（2），陈存璟老师、张红霞老师负责整理学生必读书目100本，编好目录单行本向各年级组分发，并准备在仪式上向学生推荐，

　　（3）张校长宣布活动开幕，教科室孟主任负责宣讲世界读书日的由来，各国开展活动的情况及读书的重要意义，教导处张主任负责提出学生在校读书的'具体要求，蔡校长负责主持向毕业班学生赠送校本教材《青春导航》仪式。

　　（4），刘晓梅老师，王正坤老师协助值周组负责会场布置的相关工作

　　2、读书小报的编辑发行及《青春导航》的修订再版；

　　（1），教科室、教导处和政教处分别编辑一份凸显处室特色的8K四版读书小报，向学生推介优秀学生作品、精短时文、教师随笔及名家名作，介绍学习方法和读书方法。4月14日将电子版报送教科室，教科室负责印刷。

　　（2）、语文学科组做好《青春导航》的修订再版工作。孟睿老师、刘小梅老师负责编辑校对。

　　（3），各年级组和学科组策划各自的读书小报，按照叫课时安排准备出版。

　　3，读书手抄报，读书笔记展评

　　（1），以年级组（小学部限于四到六年级）为单位负责本年级读书手抄报和笔记的送交。读书手抄报8K两版，每班两份，读书笔记按照该班人数的25%上报。于4月18日前报教科室相关老师处。

　　（2），刘建华老师，范金凤老师和李瑞芳老师负责读书手抄报和笔记的收交、展评布置及展室秩序维持，教科室，教导处，政教处联合组织由学校领导、教师、学生代表组成的评委会进行评议。

　　（3）、4月20日下午活动课时间在作品展室进行展评。评委会评选结束后，各年级组按照从低到高的顺序依次组织本年级学生参观展评。

　　3、图书展销

　　（1），教科室联系书店，要求参展书店按照学校推荐书目准备质优价廉的图书，在4月19日下午活动课时间进行图书展销活动。

　　（2），各年级组在4月15日学生放学时做好学生的宣传工作。

　　4、读书征文及班级读书活动

　　（1），刘小梅老师，雷爱玲老师负责全校读书征文征集，评选活动。4月7日向各年级组下发征文启事。4月25日下午之前评出结果，在全校公示。

　　（2），4月21日每班利用团会课选择“我最喜爱的诗歌”诗歌朗诵比赛、唐诗宋词名句背诵比赛、经典名著人物故事模仿大赛、“我爱读书”演讲比赛、名著发表会等其中一种形式进行活动，也可以有创新的方案。

　　（3）、4月25日每班上交本班读书周活动成果，包括“我最喜爱的名著”片段5篇，名著读后感的优秀作文5篇，以及其他材料。材料均以A4稿纸誊写。年级组分别集结成册后上交。

　　5、世界读书日精彩电影展播

　　各年级组选择根据名著改编的电影在晚自习时间让学生观看

　　6、总结表彰会

　　（1）、由教科室主持

　　（2）、时间：4月25日下午（具体地点待定）

　　（3）、表彰内容：优秀读书手抄报、读书笔记学生；读书征文获奖学生；读书活动优秀组织奖。表彰会开始前准备张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生

　　（4），孙进明老师、孙建红老师协助值周组负责会场布置及其它事宜。

　　十二、人员分配：

　　总组织：陈仁国、张继龙。孟睿；总策划：孟睿，总宣传：张永俊；材料收缴：范金凤、刘建华、李瑞芳；开支记录：孙建红；拍摄：周晓蕊

　　其他人员分工见土体工作安排。

　　十三、预期效果：有了学校领导的高度重视，教导处、政教处及各年级组的大力支持，在各位指导老师的指导下以及教科室全体成员的共同努力，相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累以往类似活动经验后，将会更有影响力更精彩！

世界读书日的活动方案8

　　一、指导思想

　　为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。

　　二、活动时间

　　“423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到x月下旬。

　　三、活动主题

　　本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰润”。

　　四、活动目的

　　宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出贡献。

　　五、活动倡议

　　倡议书在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”。在这一天，走进伴你终生读书的校园————图书馆。在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读。在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪。在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”。这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

　　六、活动资料与安排

　　1、“世界读书日”系列活动

　　①4月23日当天，xx中学第x届“校园读书节”系列活动启动。下午12：00——17：00xx市新华书店到校八折优惠售书活动。(负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组)

　　②组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。(4月23日前)(负责部门：语文组、学工处)

　　③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门：校志愿者社团、图书馆)

　　④同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。

　　2、组织读书节主题班会(x月x日周x)。少年部读书节主题班会展示。(负责部门：学工处、少年部)

　　3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报(高一高二年级，x月x日之前)(负责部门：学工处、高一高二年级组)

　　4、组织开展xx中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。(x月份)

　　5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部)(x月x月)

　　6、在校园报告厅举办xx中学第二届校园读书节专题讲座(时间地点详见校园海报)主讲人唐缨老师主题阅读：沉潜与创造

　　7、举办教师“读书沙龙”活动。

　　8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动，促进家长与孩子间的'交流，营造一个良好的家庭读书氛围，倡导全民阅读。

　　9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(x月)(负责部门：语文组)

　　10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门：教务处、电教组)免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。

世界读书日的活动方案9

　　为了更好地发挥图书馆的教育职能服务职能，把我馆建设成学习型殿堂，使之成为读者自主学习的主要课堂。培养广大读者的人文精神,提升其追求崇高的思想境界。我馆决定，拟在4月份，以“世界读书日”为契机，举办我县第一届读书节。

　　一、活动背景

　　“世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1972年,联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,使图书成为生活的必需品,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年,国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想,并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。后来,俄罗斯认为,“世界图书日”还应当增加版权的概念。于是,1995年10月25日——11月16日召开的联合国教科文组织第二十八次大会通过决议,正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。这一天也是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。

　　二、活动目的及意义

　　4月23日是第十六个世界读书日，我们倡导广大市民爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在.正如温家宝总理说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。

　　三、活动宗旨

　　好书孕育智慧，读书引领时尚

　　欣赏文化爱馆护馆共建和谐文化

　　全民读书，共建“书香型社会”

　　四、活动内容

　　1、举办“博览群书，争创示范”图书展销活动。

　　2、新书、好书推荐活动。

　　3、世界读书日签名活动。

　　4、公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语。

　　5、阅读经典，和谐社会。

　　6、全民读书，共建“书香型社会”。

　　7、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

　　五、活动时间及地点

　　1、新书、好书推荐活动

　　时间：4月8日

　　2、“博览群书，争创示范”图书展销活动

　　时间：4月9日—10日上午8:30—12:00

　　下午2:30—5:00

　　地点：古县图书馆

　　3、世界读书日签名活动

　　时间：4月12日

　　地点：古县广场

　　征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语。

　　要求：语言生动活泼、言简意赅，易于上口，符合创建和谐文化的语言潮流。

　　投稿方式：送古县图书馆办公室。

　　征集时间：4月13日-4月20日为期一周

　　阅读经典，和谐社会。

　　时间：4月14日

　　地点：古县图书馆六楼

　　全民读书，共建“书香型社会”

　　时间：4月15日-19日

　　地点：古县图书馆

　　发奋识遍天下字，立志读尽人间书

　　时间：4月20日

　　举办“城市居民读书现状”的`问卷调查

　　六、主办单位：

　　古县图书馆

　　承办单位：

　　古县文体广电新闻出版局

　　七、人员安排

　　总顾问：尚立春

　　顾问：梁红凤

　　总指挥：李国丽

　　总负责人：李国丽

　　活动负责人：李国丽，王建平，刘红秀

　　活动小组成员：古县图书馆全体成员

　　八、活动流程

　　4月8日，图书馆成员到图书馆各书库搜集新书、好书，把书封面拍照彩印，用于粘贴宣传板。安排图书馆成员准备好书展的桌子及相关设备，做好世界读书日宣传横幅、宣传单及海报，全体成员宣传世界读书日。

　　4月13日，面向全县读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐文化。

　　4月14日，推出经典。读书节期间从馆藏文献选择中外经典图书200种，以展板的形式向读者推荐。解读经典。邀请我县优秀教师，举办学术报告会，指导学生阅读经典。

　　4月15日，宣传活动前印好关于“读书日”的宣传单当日在街头散发，在县城主要街道悬挂条幅宣传，16日在中学举办“读书”主题演讲比赛，17日组织小学个别班级参观我图书馆，18日联系各乡镇分馆，在乡镇宣传读书日，鼓励农民多看书多学习，19日联系文联各书画爱好者，在图书馆一楼大厅举办与“读书”有关的书画展。

　　4月20活动负责人上交活动总结。

　　九、经费预算

　　横幅70元签字笔30元传单：50元

　　其它费用200元

　　合计：350元

　　十、注意事项

　　(1)本次活动要求组织者、参与者之间相互配合，相互支持，以保证活动各环节顺利进行。

　　(2)如遇各类突发事件，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。

　　(3)活动结束后活动负责人负责活动总结，并提交给县图书馆及文体广电新闻出版局局办公室。

世界读书日的活动方案10

　　一、活动主题：

　　主题：“腹有诗书气自华”——读书改变人生。

　　二、活动简介：

　　4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，读书会立足于本协会宗旨———“博学，修身，砺志，交友，笃行”——携手大学图书馆举办此次活动，以“签名”“展示”“讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!

　　三、活动目的：

　　让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣。加强读书学习的'交流。

　　四、活动主办方：

　　大学图书馆、读书会。

　　五、活动时间：

　　20xx年4月。

　　六、活动地点：

　　具体活动各有安排。

　　七、活动流程：

　　活动1：宣传

　　海报：

　　在4月23日世界读书日的这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受阅读的快乐”。

　　在这一天，走进伴你终生读书的学校——图书馆。

　　在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读。

　　在这一天，请不要将书籍卖做废纸，请捐出身边闲置的书籍给需要的人和图书馆，传递爱心，传承知识。

　　在这一天，请关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的乐趣。

　　从这一天开始，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，工作再忙也要读书。

　　从这一天开始，确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

　　标语：

　　1.阅读美化心灵，知识成就未来。

　　2.好书启智怡情，阅读助你前行。

　　展览板：图书馆大厅。

　　电子屏幕宣传：滚动播放标语。

　　宣传单：宣传我馆数字资源，份。

　　活动2：图书馆“播撒阅读种子，构建书香校园”签名活动活动时间：20xx年4月23日。

　　活动地点：食堂门口。

　　活动3：图书馆数字资源推介

　　活动时间：20xx年4月23日——4月号。

　　活动地点：图书馆多媒体教室。

　　培训对象：

　　1、读书会全体学生。

　　2、在校大二学生。

　　活动4：温馨提示语征集

　　活动形式：面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化

　　活动时间：截止到20xx年4月日。

　　活动对象：各班级或专业。

世界读书日的活动方案11

　　读书日活动主题：

　　“校园溢满书香，好书伴我成长”

　　指导思想：

　　书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。

　　活动目的：

　　1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的'习惯。

　　2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

　　3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。

　　活动要求：

　　1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。

　　2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。

　　3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

　　4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

　　5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。

　　6、班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。

　　7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于1小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

　　活动宣传口号：

　　1、我读书，我快乐。

　　2、书香伴童年，智慧享一生。

　　3、与书本为友，与大师对话。

　　4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。

　　活动成果展示：

　　1、举行读书征文比赛：征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。

　　2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。

　　3、每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。

　　4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。

　　5、开展“背诗大王” 、“读书小博士” 、“阅读明星” 、 “读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。

世界读书日的活动方案12

　　一、活动目的

　　通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，养成扎兰屯市公众良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。丰富公众文化生活，提高公众文化素质，营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。

　　二、活动主题

　　书香伴我行

　　三、活动时间

　　20xx年4月1日—4月30日

　　四、具体活动安排

　　一、展板宣传

　　通过展板的`形式，向广大读者弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，传播相关阅读及图书发展史等知识，并在全市社区进行巡展，让更多人了解图书馆，关心图书馆事业的发展。

　　二、新书推介

　　为新书上架作新书推介，调动广大读者的借阅积极性，扩大读者群，对各类书籍做分类及重点推介，引领读书借阅高潮。

　　三、 “读书，那些事儿”主题有奖征文活动

　　1、征文要求

　　(1)自定题目，体裁不限，同一作者投稿只限一篇。作品必须为本次活动而创作，主题鲜明、内容真实，条理清楚，文字流畅，非原创作品不能参加评选。本次活动将对投稿的征文进行审查，抄袭他人作品者将取消参加评选资格。(坚决杜绝抄袭，脱离主题不予评奖)

　　(2)建议文章的题目不要与本次征文的主题同名。

　　(3)字数要求800-1000字为宜。

　　(4)征文要求专用纸手写，标题上方注明姓名、学校、班级、办事处及联系方式。

　　(5)来稿不退，请自留底稿。

　　2、征文截止日期

　　20xx年4月18日前以学校、社区为单位，将稿件交至图书馆二楼副馆长室。

　　3、评选办法

　　我们请专业评委将从征文中评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名。获奖名单将在图书馆网页或微信平台上公布，并对获奖者颁发奖品和荣誉证书，我们还将选出部分优秀获奖作品在图书馆宣传栏中展示。

　　读书是生活中永恒的主题，它使人睿智、使人高尚。让阅读成为您的习惯，让好书成为您的朋友，让思考伴随您一生，让您的人生更加精彩。

世界读书日的活动方案13

　　活动名称：

　　活动组织：

　　活动时间：

　　活动负责人：

　　一、活动目的

　　本次活动主要是激发同学的阅读兴趣，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉“书是智慧的源泉，读书可增长知识，开拓眼界、培养性格。充实文化底蕴，让同学们体验到读书的快乐。营造良好的学习氛围，丰富校园文化生活，增强同学们亲近书本的欲望，培养同学们读书热情，从而达到传播知识，启迪思想的作用。

　　二、活动主题

　　书韵飘香，悦读人生

　　三、活动人员

　　(一) 负责人

　　总负责：葛甜

　　(二) 参加对象

　　经贸管理系全体青协会员

　　四、活动步骤

　　(一)活动准备前期

　　1. 3月28日青协内部人员开会，制定“读书节”活动方案。

　　2. 活动负责人与图书馆负责人商讨相关合作事宜。

　　3. 4月7日在CD报告厅将海报展出宣传并分发“读书节”活动倡议书进行宣传，讲明读书的重要性。

　　4. 4月8日晚根据具体情况做出合理人员安排等。

　　(二)活动实施

　　1. 系列活动之一：书行天下—寻找校园最美的读书天使

　　(1)会员随机抓拍校园读书天使。

　　(2)挑选20张最美丽的读书天使的照片将赠送他们精美的`漂流书签，在4月23号世界读书日展出宣传。

　　2. 系列活动之二：好书盛宴—精品图书漂流

　　(1)4月9日将图书馆推荐的一百本好书封面上贴我们独有的“漂流标识”，每本书的扉页上附有“图书漂流书签”内容包括图书漂流的规则，以及归还的联系方式。

　　(2)4月13日13:00首次图书漂流，图书漂流地点设置在CD报告厅门口，每星期五13:00将定为“漂流日”也可以归还图书。

　　(3)每位同学每次仅限领取一本漂流书，并在书签和借书表上签下你的姓名和联系方式，要爱护书籍并精心保管，保证遵守图书漂流活动规则，写下自己的读书心得。

　　(4)4月27日作为“停漂日”在CD报告厅回收图书，整理分类，并汇总“漂友汇卡片”。

　　(5)我们可以根据图书上漂友团的记录，选取最佳读书心得进行一个图书排行榜，公布于宣传栏中，供大家借鉴交流。

　　3. 系列活动三：翰逸书香—书海导航

　　(1)寻找30本具有可读性的文坛新书搜集资料介绍作者及内容简介。

　　(2)4月23日将搜集的资料在图书馆设置书海导航，系上彩带

　　和书签介绍作者及内容简介，供同学们参阅。

　　4. 系列活动五：图书管理员-整理图书

　　(1)在4月23日下午，可以招临时志愿者整理图书，在整理前我们将会告诉他们整理步骤等。让同学们学会珍惜书籍，爱护书籍。

　　(2)整理完毕后我们将会赠与他们书签作为感谢。

　　5.系列活动五：经典时空—影片展播

　　(1)4月23号晚在CD报告厅播放《傲慢与偏见》。

　　(2)我们会将在观看影片中随机询问他们的观后感。

　　五、活动时间及地点

　　1.时间：xx年4月5-30日

　　2.地点：CD报告厅门口及CD报告厅，图书馆

世界读书日的活动方案14

　　读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。充分利用现有条件，让学生居家快乐读书，让每一个学生都亲近书本，喜爱读书，养成‘热爱’书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与经典为友，与博览同行，开阔广阔的视野。

　　一活动目标

　　1通过活动，使学生养成‘热爱’读书，博览群书的好习惯。

　　2通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，查找生活的模范，净化自己的心灵。

　　3通过活动使学生知识更新，思维活跃，提高综合实践能力。

　　4通过活动，促使学生与经典为友，营造良好的.读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

　　二活动主题

　　我读书，我快乐！

　　三活动过程

　　1创设读书环境，使学生愿意读书

　　开展“书香校园”创建活动，为学生创新可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案，建立“班级图书角#，为好读书的学生提供可以随时读书的机会。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是催促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。

　　2 提供交流平台，让学生乐意读书

　　“爱好是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜爱读书，为每个孩子提供公平合理的展示机会，让学生在交流中感受到读书的乐趣，在展示中增强自信。

　　3营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。

　　（1）充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。

　　（2）每月利用阅读课时间举办一次读书交流活动，以“读书博览会” “我最喜爱的一首诗” “好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的，在班级中形成良好的读书氛围。

　　四展示方式

　　1美文诵读赛

　　语文书和课外读物中有大量的优美文章，激励学生可以有感情地朗读背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感受到‘祖国’语言文字的美好，逐步提高语言鉴赏能力。每周的语文课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵，而听者也可以接受美的熏陶。

　　2亲近名著经典

　　下发一张推举书目，向学生推举好书。学生在阅读活动中写出读书笔记，（包括摘录的优美句段读后感悟读书方法谈）。

　　3举办读书博览会

　　每学期开两次读书主题活动。