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活动方案

时间:2024-01-26 08:10:06 活动方案 我要投稿

活动方案

  为保障事情或工作顺利开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编整理的活动方案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动方案

活动方案 篇1

  实施方案

  编制单位:XXXXXX2#、6#楼工程项目部

  日 期:20xx年3月9日

  XXXXX2#、6#楼工程项目部

  建筑安全生产警示教育活动实施方案

  为深入开展“建筑安全生产警示教育活动 ”,切实抓好我项目部的安全生产工作,根据市建筑工程管理局关于开展“建筑安全生产警示教育活动”的通知和公司(20xx)第5号文件,结合我项目部实际生产情况,经项目部领导研究决定,将开展XXXX2#、6#楼 “安全生警示教育活动”。具体实施方案如下:

  一、指导思想

  坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,落实公司、项目部各级管理人员的责任,完善各类规章制度,紧紧围绕安全生产目标,落实安全措施,切实消除事故隐患。

  二、活动主题

  “突出重点、落实责任、防范事故、确保平安”。

  三、活动组织结构

  组 长:XXX 项目经理

  副组长:XXX 技术负责人

  组 员:XXX 安全员

  XXX 安全员

  四、活动目标

  加强宣传教育培训,积极动员全体在岗职工参与,提高安全生产意识和技能,共同营造浓厚的安全氛围;建立健全的安全生产责任体系,进一步完善行业安全生产各项规章制度,形成长效机制;加大施工用电、起重机械、动火等重点工作的关键环节安全检查力度,全面排查治理各类事故隐患。

  五、总体要求

  开展专项安全警示教育工作和隐患排查专项行动,提高安全管理水平;作好安全生产隐患的排查整治;集中时间、集中精力,对高坠、机械伤人、起重机械、消防、食物中毒等重点存在的突出问题和薄弱环节,进行综合整治,切实强化责任、遏制各类安全事故发生,稳定安全生产形势。

  六、活动安排

  第一阶段(宣传、学习):20xx年3月10日—20xx年3月15日; 我项目部召开关于“建筑安全生产警示教育活动”的安全警示教育会议,组织学习安全事故案例,落实责任,成立安全生产领导小组。对在岗建筑工人进行现场安全技术交底工作,落实到个人,做好安全的防范工作。

  第二阶段(检查、整改):20xx年3月16日—20xx年3月26日,由项目部指派安全管理人员参加由公司召开的,以关于开展“建筑安全生产警示教育活动”的通知内容为核心,重点防范,检查范围的工作指导,对天润嘉园2#、6#楼的施工场地进行全面清查。对整个工程项目存在安全隐患及不符合安全文明施工内容的地方提出意见下发《整改通知单》,并及时整改达到要求。

  第三阶段(总结、提高):20xx年3月27日—20xx年3月31日。

  项目部对XXXXX2#、6#楼开展情况进行认真总结(包括部署开展“建筑安全生产警示教育活动”的'工作情况、典型经验、活动效果、存在的问题及措施建议)形成文档存入我公司档案处,以便总结提高。

  七、活动主要内容

  1、加大安全生产法律法规的宣传力度。

  结合我项目部安全生产实际情况,在活动中坚持“以人为本,珍惜生命,促进发展”,在职工中开展警示教育活动,普及安全生产法律法规,广泛宣传。

  2、落实安全生产责任。

  建立健全安全生产责任制,各部门负责人及班组长树立担负相应的安全责任,落实从项目经理到岗位工人的安全生产责任制,加强管理,层层把关。使全体工作人员肩负起安全生产责任,做到“安全生产,人人有责”。

  3、加强安全生产教育培训。

  通过对员工进行安全教育培训,使员工了解国家有关安全生产法律法规和地方有关安全生产条例,掌握相应的安全知识和操作技能,并在工作中严格遵守劳动纪律,严格遵守各项安全操作规程,做到不违章作业,不违章指挥,不违反劳动纪律。牢固树立“安全第一”的思想观念。工作中做到“三不伤害”,即不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。

  4、加强安全生产检查。

  开展以隐患整改为主要内容的“安全生产活动”等工作。对重点

  防护部位、重要机械设备、特种岗位存在的突出问题和薄弱环节,进行综合整治,对检查中发现的事故隐患和安全问题,要督促限期整改,及时完善达标。

  附:1、组织学习安全警示教育网络图片

  2、 检查、学习阶段图片

  XXXX建筑工程有限公司 XXXXX2#、6#楼项目部 20xx年3月9日

活动方案 篇2

  一、 会议主题:学习贯彻《道路交通安全法》,加强公司驾驶员和私家车职工的遵纪守法意识;宣传电力职工私家车保险优惠措施和保险服务计划。

  二、 会议时间:20xx年5月29日(星期六)

  14:30—16:30

  三、 会议地点:公司大礼堂

  四、 参加人员:公司领导、副总师,各单位负责人、车管人员、驾驶员及私家车职工

  五、 会议议程:

  时 间

  内 容

  发言人

  主持人

  14:30-14:45

  副总经****讲话

  14:45-15:45

  《道路交通安全法》辅导报告。

  15:45-16:15

  电力职工私家车保险优惠措施和保险服务。

  16:15-16:30

  会议总结。

  六、材料准备:

  1、公司领导讲话由公司办公室准备。

  2、《道路交通安全法》辅导讲话材料由交警支队准备。

  3、电力职工私家车保险优惠措施、保险服务计划和宣传材料由××公司准备。

  七、会议现场:

  会 标:××供电公司交通安全学习班

  座次牌:6个 话筒:3个

  鲜 花:20盆

  八、有关要求:

  1、 置业公司提前清理好会场卫生并做好桌椅摆放。

  2、 与会人员请提前15分钟入场,维护会场秩序,关闭手机。

  多产单位由综合部负责通知。

活动方案 篇3

  为更新教师教育理念,提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力,加强教师之间相互合作、交流,探讨和解决教学中的实际问题,总结和推广先进教学经验,全面提高教学质量,根据教育局、学区文件精神,特制定我校教研活动方案。

  一、指导思想

  以提升教育教学质量为中心,深化教育科研,狠抓教学管理,深入开展课堂教学研究,努力提高教师的教育教学水平,实施以研促教,以研兴教,为广大教师搭建自我展示的平台。

  二、活动原则

  全面提高教育教学质量、促进每个学生的发展是教研活动的宗旨,充分体现全体性、导向性、操作性、发展性、激励性。

  教研活动要立足我校教学工作的实际情况,以教学实践过程中教师所面对的各种具体问题为对象,研究和解决教学实际问题,总结和提升教学经验,探索教学规律,不断提高教师的教学专业水平和教研能力,逐步形成民主、开放、高效的教研机制。并通过教研活动的开展,创设一种教师之间相互学习,相互帮助,相互切磋、相互交流的文化氛围,使教研组成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体。

  三、活动形式

  1、个人、集体备课相结合,关注每一节课,帮助教师解决课堂中出现的问题。

  2、教师教学活动中遇到的重难点等具有普遍性的问题,依托学科组,校际间合作,分析问题产生的原因,讨论解决的策略,多人实践体验,深入研究。

  3、开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动,让有经验的老师,充分发挥其辐射带动作用。

  4、加强校际交流学习:到外校听课、学习考察的老师,要把外校先进的教育理念和教学方法引进来。

  5、教学研讨、经验总结、撰写教学论文、案例反思等。

  四、具体措施

  1、加强理论学习,树立课程观、教学观、质量观。

  2、建立学科备课组,实行在教师个人备课基础上的集体备课制度。个人备课做到“六备”,实行超周备课,教师应有教案上课。集体备课主要在组内进行,集体备课的内容可为一个学期或一个阶段中较难把握的.内容。活动前组长确定备课内容和人员,活动时重在分析教材设计意图和讨论课堂教学设计,形成相对成熟的备课资料。

  3、以教研组为单位,有目的、有计划地开展教研活动。每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料,教导处要参与指导,起专业引领作用。

  4、教研活动应全员参与,积极围绕活动主题内容发表个人见解、展示自我。

  5、以学校为基地开展各种校本教研活动,如理论学习、教学研讨、课题研究、教学观摩、教学竞赛、成果展示、校际交流等一系列活动。

  6、参加各级上教育行政部门组织的培训或研修。

  五、教研活动要求

  1、每学期初,教研组长根据学校统一部署和本组实际情况,订好本学期教研活动计划。

  2、在学校统一领导下,各教研组由教研组长组织本组教师按计划进行教研活动。

  3、教师应准时参加教研活动,不得无故缺席。在活动时,教师应积极发表自己的见解,努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。认真记录,并写好心得体会。

  4、积极参加教研课题的研究工作,积极撰写相关的论文。

  5、学期结束时,教研组要把本学期在活动中产生的各种资料交教导处,教研组长还应提倡和支持教师及时总结自己在教学实践中的点滴经验。

  六、活动组织安排。

活动方案 篇4

  活动目的:

  1、20xx年第六届全国校园诗会在我校举办,积累经验,扩大影响。

  2. 鼓励和弘扬校园文学原创精神,展现诗歌魅力,营造诗意校园、书香校园,繁荣校园文化。

  3.人文引领,文理并重。通过校园诗会激发全体师生对祖国优秀文化的热爱,把培养和造既有民族情怀又有国际视野,爱生活、会学习、能自治、懂合作、善思辨、求真理的时代精英。

  活动主题:

  组织机构:

  活动时间:

  活动对象:

  活动流程:

  一、营造氛围

  时间:10——11月

  在全校范围内宣传,鼓励师生进行诗歌创作,吟诵。

  宣传载体:方案张贴到班级(语文老师)

  楼层张贴海报(曦瑾诗社)

  LED屏标语(教务处)

  二、作品筛选

  时间:11月下旬

  按照相关主题分门别类,集结成册。

  三、节目编排

  时间:12月上旬

  各年级对上报的诗会节目初选,并进行编排指导。诗会节目控制在15个左右,各年级筛选时视节目情况可加整合。作品配乐提前交给高一年级杨潇潇老师、高二年级穆姣姣老师。

  四、校园诗会

  时间:12月中旬

  地点:报告厅

  1.诗路花语声【学生原创诗歌朗诵】

  诗会按照不同主题,设置几个板块,比如说梦想领航、青春絮语、爱的心语、咏史怀古等。可以采取个人朗诵、集体朗诵等多种朗诵形式,或者诗剧、课本剧形式皆可。鼓励配以音乐、服装。

  展示时间两小时以内,单个节目控制在5到8分钟,节目数量控制在15个左右,朗诵中穿插舞蹈、器乐,形式可丰富多样。

  2.教师原创诗歌朗诵

  教师朗诵穿插于学生表演之中。

  3、诗魁傲群芳【诗歌竞答赛】

  主持人给出诗题或诗句、诗歌相关知识,观众同学背出诗文或作答,此项为有奖问答。

  4、点评、总结

  五、诗集编印

  将诗会展演的作品和前期初选的'作品按照主题编印成册。

  六、校园电视台播出

  将诗会展演视频剪辑成50分钟的校园诗会专辑,在晚自习期间通过校园电视台播出,让全体同学感受诗歌之美,扩大诗会影响。

活动方案 篇5

  (春夏季)

  一、指导思想

  通过阳光体育大间活动推进学校体育工作的发展,树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识,丰富体育化内涵,培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质,促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的'发展,提高团结合作、应对挫折的意识和能力,不断提高学生的体质健康水平。

  二、活动主题及形式

  以“享受运动、享受健康、享受快乐”为主题,大力推广实施“快乐体育”、“大间体育”等体育游戏活动,以班级为单位,点面结合,逐步形成人人参与的局面,增强学生体质,使学生充分享受运动带的乐趣。

  三、领导机构及监督电话

  组长:魏xx副组长:蒋xx

  组员:体育组全体教师、各班主任

  四、总体活动安排:

  上午:希望风帆+韵律操下午:京韵操+分场地活动

  1全校学生到操场做“希望风帆”、“京韵操”、“韵律操”。要求动作到位,队伍整齐,有良好的精神面貌。

  2分场地活动:各班主任和配班老师把学生带到指定地点进行相关项目的练习,各班指派体育委员在做操前到器材室领取器材,在大间结束前分钟收拾好器材送到器材室。

  注:1、各位班主任及配班老师负责组织好本班级学生的活动。

  2、遇阴雨天气,各班按阴雨天气方案执行。

活动方案 篇6

  [课件展示]神奇的太空图,慢慢地出现一个卡通形象。

  [播放录音]小朋友们,大家好!我是太空旅行社社长杰克,欢迎小朋友到神奇莫测的太空旅游。这一次的旅游景点主要有太阳城、月亮湾、彩虹桥、星星国、太空广场。那里的朋友们一听说你们要去都高兴极了,可他们有一个小小的要求。

  [课件展示]一群极富童趣的卡通形象。(太阳公公、嫦娥姐姐、彩虹妹妹以及一群小星星等等。)

  [播放录音]小朋友们,你们好!欢迎你们来到太空作客!我们早就听说古诗是中国悠久历史长河中的一枝奇葩,是中国传统文化宝库里的一颗璀璨的明珠。今天,希望你们把古诗作为礼物送给我们,好吗?

  杰克:小朋友们,快,让我们坐上太空飞船出发吧!(以小组为单位分别坐人1号、2号、3号、4号、5号机舱)

  [课件逐次展示]虚拟的太阳城、月亮湾、彩虹桥、星星国、太空广场风光。同时播放相关录音。

  第一站:太阳城诵古诗

  1.太阳公公:孩子们,我最喜欢听你们背诵古诗了。你们五个小队来个比赛。第一轮是古诗接龙。一队接一队背古诗,接不上来的就淘汰,看哪队背的多。第二轮是配乐朗诵。每组选择最好的配乐,选择自己最喜欢的两首古诗进行朗诵。可一个人也可小队集体朗诵。优胜的'小队将颁发给奖品。

  2.各小组先进行充分准备。

  3.分两轮进行比赛。

  4.颁发太阳公公的奖品。

  第二站:月亮湾写古诗

  1.嫦娥姐姐:小弟弟妹妹们,欢迎光临月亮湾。我先带你们去观赏一下月宫。

  2.嫦娥姐姐:大家看到月宫里有这么多美丽的亭台楼阁,我想如果在这些柱子或石碑上题一些诗就更好了。小朋友们愿意帮忙吗?

  3.各小队成员选择自己喜欢的一首古诗用铅笔或毛笔写下来。

  4.赠送嫦娥姐姐的纪念品——小玉兔。

  第三站:彩虹桥画古诗

  1.彩虹妹妹:小朋友们,你们知道我身上有哪七种颜色吗?

  2.彩虹妹妹:我们彩虹桥里的居民们最喜欢画画。一听说小朋友们来了,都争着要和大家比试比试,愿意接受挑战吗?

  3.彩虹妹妹:我这儿有几首古诗,就请各小队选择其中的一首,想像一下再画下来。哪一组画得最好我就送给他们一支“七彩神笔”。

  4.出示下列几首古诗。

  《咏鹅》、《咏柳》、《望庐山瀑布》、《小儿垂钓》、《悯农》、《锄禾》、《江雪》。

  5.各小队各自讨论、构思画面。

  6.各小队成员合作完成画。

  7.展示各小队作品,并进行评比。

  8.颁奖。

  第四站:星星国演古诗

  1.小星星:嗨,小朋友们,快来星星国做游戏吧!

  2.游戏规则

  ①各队选择一首古诗,根据诗的意思进行表演,另外四队猜一猜这一小队表演的是哪首古诗,并背诵出来。

  ②哪一队表演时,其余各队都猜出了,就荣获最佳表演奖。哪一队在其余四队表演时,把四首古诗都猜出来的,就荣获“小星星奖”。

  3.进行游戏。

  4.评奖、颁奖。

  第五站:太空广场音乐会

  1.杰克:地球上的中国小朋友们,我们这会儿已来到了太空广场,将和各星球的居民们举行一个古诗音乐会。请小朋友们选择一首古诗,再选择一首歌,把歌词改成诗词,然后唱出来。可以是独唱也可是合唱。结束后。评出“金话筒”、“银话筒”奖。

  2.各小队自行准备。

  3.各小队依次唱古诗。

  4.评选“金话筒”、“银话筒”奖。

活动方案 篇7

  一、活动背景:

  万圣节流传至今,现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日,它已经没有了之前的宗教的迷信色彩,为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐,结合我们三之三英语情景特色,策划此活动。

  二、活动目标

  1.让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛

  2.让孩子在这种特殊的情景中去学英文,说英文

  三、活动前期的教学准备 下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动,特有的关键词

  ◇单词

  小班——1.candy 2.ghost 3.Jack-o’-Lanter 4.monster 5.blackcats 6.pumpkin

  中班——1.candy 2.ghost3.Jack-o’-Lanter 3.monster4.blackcats 5.pumpkin(Review) 6.vampire 7.scarecrow 8.spiders 9.witch 10.hantedhouse

  大班——1.candy 2.ghost 3.Jack-o’-Lanter 3.monster 4.blackcats 5.pumpkin 6.vampire 7.scarecrow 8.spiders 9.witch 10.hantedhouse(Review) 11.Mummy 12.broom 13.skeleton 14.skull 15.costumes

  ◇句型

  小班:1.HappyHalloween! 2.TrickorTreat!

  中 班:1.HappyHalloween! 2.TrickorTreat! 3.Icandrawapumpkin. 4.Let’smakeamask.

  大 班:1.HappyHalloween! 2.TrickorTreat! 3.Icandrawapumpkin. 4.Let’smakeamask. 5.Thehantedhouseisveryscary. 6.IlikeHalloween.

  活动前期的情景准备

  由各班的教师布置,创设各班的万圣节环境(因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化,所以最好的是每个班都有自己的'亮点情景)

  四、活动时间: 20xx年10月28日

  五、活动地点:幼儿园大操场

  六、活动准备:

  成品:最好的能通过网络购置一些奇装异服(教师人手一套)

  闯关卡

  班级教师制作一面属于你们班的小旗帜,这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。闯关卡(联系愿意与本园万圣节活动中—游街讨糖的商家)

  七、活动过程:

  一)拍照留念时间段(14:30---14:55)预计25分钟

  二)群魔乱舞的时间段(15:00开始主持人开始热场15:05开始)预计5分钟

  展示方式:以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方式展示

  三)闯关游戏(15:10开始)预计分钟(50分钟)

  关卡1:咬糖果

  负责教师:***

  1. 将糖果吊在教室天花板上,可用钓鱼线或毛线

  2. 请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来

  3. 限时30秒,咬到就算过关,咬到的糖果就送给小朋友 糖果必须准备多一些,关主必须随时补充糖果

  关卡2:南瓜沙包

  负责教师:***

  1. 用硬纸板作成一个大的南瓜,将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞

  2. 准备几个沙包,用橘色的步包住,做成南瓜沙包。

  3. 一位小朋友限丢3次,只要沙包穿过其中一个洞,即可过关

  关卡3:小猫钓鱼

  负责教师:***

  用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池,并提供制作的金鱼与鱼竿,请家长在大鱼池,幼儿在成小鱼池里进行钓鱼比赛(钓鱼难度不一样,家长可用钩子做的鱼竿,幼儿可用磁铁鱼竿)在规定的时间内看谁钓得多。

  关卡4:恐怖箱

  负责教师:***

  1. 准备一个恐怖箱,里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛,或是恶心的海参、水球…等有触感的东西

  2. 小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么,即可过关。(注意:有些孩子不愿意摸的,不要太勉强,以免吓到他们)

  3. 记得准备擦手纸

  关卡5:单词保龄球

  负责教师:***

  1. 将万圣节单词贴在保龄球瓶或纸杯上

  2、小朋友用小球丢保龄球瓶,打中几个就要读几个保龄球瓶上面的单词,并可换取相对数字的糖果(注意: 1. 至少准备2setsofbowlingpins,减少丢过之后需要重新排的时间)

  前期单词教学一定要确认所有孩子都会读了

  关卡6:人质营救

  负责教师:***

  1. 准备鬼头套1个,手铐1付

  2. 鬼假装把其中一个家长抓走铐起来

  3. 小朋友必须找到鬼所要求的物品来换取家长的自由,例如:鬼需要3根头发、1双鞋子…等 教室必须摆放一些让小朋友找的物品。

  说明:考虑到张衡班的小朋友年龄较小不适合玩部分游戏,游戏中只需参加咬糖果和南瓜沙包即可

  四)游街寻找糖果16:00开始30分钟

  初定16:30结束(考虑到这次的活动也有年龄较小的孩子参加所以需提早结束!)

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