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小班活动方案水果店
为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的小班活动方案水果店，仅供参考，欢迎大家阅读。
小班活动方案水果店1
一、活动目标：
1、通过观察、触摸、品尝，了解夏天各种水果的特征，并认识一些特别的水果。
2、通过活动让幼儿喜欢上吃水果，知道吃水果有利身体健康，并懂得爱护环境，不乱扔果皮。
二、活动准备：
事先与水果店老板联系好。
三、活动过程
1、谈话活动引出主题。
小朋友，你们吃过什么水果呀？夏天有哪些水果呢？（幼答）今天老师就带你们一起去参观水果店，看看夏天有哪些水果？它们是什么样子的？味道又是怎样的？水果店里还有哪些特别的水果？
2、活动前的安全、注意事项教育。
（1）路上注意安全，有秩序的跟着队伍走。
（2）小朋友在参观时要保持安静、看到售货员要打招呼、小手不要随便去拿水果，只能轻轻地摸摸或闻闻，可以和旁边的'小朋友轻轻地说说自己看到的水果。
3、组织幼儿参观水果店
(1)、售货员向小朋友介绍夏天各种水果的名称、外型、味道等特征。
(2)、师介绍几种特别的水果，如：火龙果、榴莲、椰子等。
(3)、幼儿自由看看、摸摸、闻闻各种水果。
4、品尝部分水果,知道吃水果有利身体健康。
你们喜欢吃水果吗？吃水果有什么好处？怎样吃才是健康的？吃玩后果壳扔在什么地方？现在我们就来尝尝各种水果吧！
小班活动方案水果店2
活动目标：
1.在游戏中继续感知分类，认识区别大小。
2.初步积累按事物的某一特征进行摆放的生活经验。
活动准备：
1.水果筐子、橘子、苹果、梨若干。
2.有去过水果店的经验，水果店录像。
活动过程：
一、情景回忆
1.播放录像，这是什么地方?
2.播放水果分类摆放的特写镜头，水果店里的水果是怎么摆放的`?(引导幼儿说出分类摆放的相关经验。)
二、摆放水果
1.今天，我们也来开个水果店，好吗?可是，橘子、梨、苹果这样乱七八糟放在一起能开水果店吗?(引导幼儿说出：橘子、梨、苹果分别放在三个筐子里。)
2.幼儿分放水果，教师观察并引导幼儿边放边说：苹果苹果在一起，梨和梨在一起，橘子橘子在一起。
3.现在，水果店里整齐多了。但是，大苹果和小苹果的价钱是不一样的，而且我今天想买大苹果送给朋友，可是大苹果、小苹果放在一起，我挑起来真是麻烦。那怎么办呢?(引导幼儿说出把同种水果按大小分开放，可播放录像帮助幼儿感知回忆。)
4.请3名幼儿示范将同种水果按大小分类。
5.幼儿按大小分类，最终分成六筐水果。
三、买卖游戏
1.教师当老板，幼儿买水果，一人可以买1——3个水果。
2.说说自己买了几个大或小的什么水果。
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