活动方案

活动方案

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理的活动方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1

　　一、活动目的：

　　结合清洁地球日活动，进一步改善校园和我校周边的环境面貌，提升校园和周边环境绿化、美化水平，特制定本活动实施方案：

　　二、广泛宣传，营造氛围

　　充分利用广播站、宣传栏、宣传标语、主题班会等形式做好活动的宣传策划工作，营造浓厚氛围。

　　三、活动对象：

　　全校师生

　　四、活动时间：

　　20xx年9月10日——20日

　　活动内容：

　　整治校园环境卫生，开展植树活动，全面净化、美化校容校貌，提升校园文化环境。

　　1、集中清理卫生，面开展“四项清理”活动。

　　①清理师生室内卫生，整齐摆放物品，办公室、教室、住宅窗明亮干净；

　　②清理房前屋后和道路两侧（楼梯走道）的乱堆乱放，杂草杂物和各类垃圾；

　　③清理墙体的乱涂画、小广告和不规范的标语口号；

　　④适当利用节假日，组织师生到村边帮助清理公共地带的暴露垃圾。

　　2、全面规划、美化校园，开展“三项绿化”活动。

　　进一步规划校园，绿化校园，利用房前屋后“四旁”种花植树，积极建设小花园，努力使校园四季常青，鲜花常开，绿树成荫。积极参加社区绿化活动。

　　3、保持常态管理，引入绿色学校管理理念，探索适合实际的环境卫生、绿化管理新方式，健全管理制度，建立人与环境的和谐的格局。

　　五、活动安排

　　活动时间活动内容

　　1、建立领导小组、制定计划；

　　2、动员部署，发倡议书。开展“小手牵大手”活动，利用告家长书等形式，将健康卫生的理念深入到家庭，引导学生与家长积极参与家庭、社区的清洁美化活动。

　　3、社会实践活动：帮助清理公共地带的`暴露垃圾。

　　4、“人人动手，清洁家园”宣传标语评选活动。

　　5、制作“清洁校园，美丽天一”板报评选活动。（参赛学生：五~六年级）

　　6、种一棵树，养一盆花，把我们的班级美化起来，让我家的阳台亮丽起来。

　　7、从小事做起，（从身边的事做起，做一个有心人，收集废旧物品，学习垃圾分类，学会一项劳动技能）

　　8、找一找身边不文明的脏、乱、差行为与环境。（结合乡村实践活动）

活动方案 篇2

　　一、活动内容：南浔古镇一日游（杭州蓝天假期旅行社全程负责）

　　二、活动时间：20XX.9.20日（星期四）上午8：20前老教师到校集中。8：30上旅游车，校门口8：10两辆旅游车准时等候。

　　三、准备工作：

　　1、校门口屏幕显示：欢迎育华老教师回家（由孟陈睿老师负责）。

　　2、拍照由张旭强老师负责、拍录像由孟陈睿老师负责。

　　3、有关工作人员8：00准时在校接待厅报到。徐江英、郑素平、亲亲校医周雪如、梁立群、崔荟芹、孟陈睿、张旭强、王某等8人。

　　4、中餐8桌。吃饭酒店由杭州蓝天假期旅行社联系，8桌人员名单安排由行政工会小组组长陈洁负责。

　　5、确定参加人员：

　　（1）育华离校老教师参加这次活动经梁立群老师电话联系后确定89人。参加南浔古镇一日游的68人，电话征询时都已征求家属的.意见把风险讲清楚：（1）要身体吃得消。（2）行走方便。（3）自已愿意、家属同意。（4）不带家属包括小孩。（5）不参加一日游的老教师礼金、礼品照发。礼金、礼品第二天（9月21日）接待厅领取。

　　（2）工作人员8人。徐江英、郑素平、亲亲校医周雪如、梁立群、

　　孟陈睿、张旭强、崔荟芹、王某8人。

　　（a）徐江英（负责点名）、周雪如、孟陈睿、王某四人一辆车。

　　（b）梁立群（负责点名）、郑素平、崔荟芹、张旭强四人一辆车。

　　（3）学校领导7人：陈校、贺校、查校、潘校、余小华、徐驰波、方正建。（校领导座旅游车一起前往。）

　　5、礼品发放：

　　（1）慰问金每人500元。（徐江英负责准备）

　　（2）中秋月饼每人1合。（崔荟芹负责准备）

　　（3）水果.饮用水。（由总务处崔荟芹负责准备）

　　四、杭州蓝天假期旅行社用旅游车把老教师送到学校后，老教师自行回家。

　　五、安全措施：

　　（1）八个工作人员分别在旅游车或旅游过程中全程服务，落实老教师安全，确保万无一失。

　　（2）每车跟一个校医。陈素平、周雪如校医带上老人旅游过程中所需药品。

　　（4）遇到突发状况及时救治并在第一时间通知相关人员。

　　（5）准备工作要想得周到，做得细之又细。

活动方案 篇3

　　为了适应课程改革的要求，促进小学科学教学质量的提升，进一步提高我区小学生动手实践、发明创造的能力。根据区教育局的统一安排，本学期将举行主题为小学生“学科学，爱创新”学科系列活动，具体事宜如下：

　　1、参赛对象：三~六年级学生。

　　2、参赛作品：科学小制作、小发明或自制教科书上的实验器材均可（要求配有说明书）。

　　3、参赛名额：各中心校和直属小学每单位各1名。

　　4、活动程序：

　　第一阶段：（3月――4月）基层组织比赛，选拔参赛选手。

　　第二阶段：（5月中旬）区教研室组织评比。（具体形式、时间另行通知）

　　5、比赛要求：

　　（1）3月――4月，基层组织比赛，选拔参赛选手。4月25日之前将参赛表（后附）发到区教研室小教组公共邮箱，联系电话：7174831)

　　（2）各单位要将活动方案及具体安排（纸质）在2月29日之前上交区教研室。依据各单位活动安排，区教研室要下去巡视，了解有关情况。

　　（3）基层组织比赛要求学生人人参与，学校对参赛的.学生及辅导教师要给予奖励。活动要营造积极向上的氛围，要留有痕迹，如相片、录像等，作为年终考核内容之一。

　　（4）比赛结果设团体奖、个人奖。

　　希望各单位严格按照安排事宜组织比赛，发现人才，培养人才。

活动方案 篇4

　　一、晨间活动

　　名称：网球

　　目标：1、喜欢参加晨间活动，对拍网球感兴趣，能持续一段时间拍网球。

　　2、活动中注意安全，不要将网球碰伤自己或他人。

　　二、晨间谈话

　　1）晨间点名：能有礼貌的和老师互相问好，并尝试边拍节奏边问好。

　　2）晨间谈话

　　名称：怎样做才有礼貌？

　　目标：1、通过谈话知道怎样才能有礼貌的帮助别人。

　　2、能用连贯的语言围绕一个话题讲述。

　　三、早操

　　目标：喜欢跟随做早操，动作协调、整齐。做早操时注意力集中。

　　四、教学活动

　　名称：问路

　　目标：1、观察图片，尝试根据信息、符号寻找鼠小姐的家。

　　2、体验礼貌问路、获取帮助的快乐。

　　五、户外活动

　　名称：小小救护员

　　目标：1、学习侧身钻圈，掌握其动作要领。

　　2、练习走平衡木，锻炼快速运动中的`平衡能力。

　　六、区域活动（益智区）

　　目标：1、能细致观察拼图的边框，通过观察边框的相似色或相同线条找出部分拼图。

　　2、体验动脑筋找拼图的快乐和成功。

　　七、餐前准备：

　　1）谁最棒

　　2）复习交通标志

　　目标：1、能客观的评价自己在今天活动中的表现。

　　2、复习交通标志，丰富迷路该怎么办的知识。

　　八、进餐：

　　目标：1、安静吃完自己的一份午饭，不撒饭、不漏饭。

　　2、能将餐盘、餐勺收拾整理干净，主动漱口。

活动方案 篇5

　　一、设计思路

　　 孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会热点问题。比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心的培养作为大班教育目标。结合这两方面，我选择了这个题材，通过与孩子们一起收集生活中一些无用的`瓶子，并加以设计装饰来美化环境，这就是我选材的意图。

　　二、活动目标

　　1．知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。

　　2．通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的立体装饰瓶。

　　三、活动准备

　　1．师生共同收集各种形状的玻璃瓶。

　　2．装饰用的材料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等）。

　　四．欣赏作品。

　　五、活动流程

　　激发兴趣、导入活动—引导构思、联想组合—自主选材、想象制作—相互介绍、欣赏作品

　　六、活动过程

　　（一）激发兴趣，导人活动。

　　1．带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。

　　2．向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。

　　3．激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。

　　（二）引导构思，联想组合。

　　1．引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。

　　2．幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。

　　（三）自主选材，想象制作。

　　1．充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。

　　2．幼儿制作过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上给予适当点拨、指导。

　　（四）相互介绍，欣赏作品。

　　1．介绍作品的名称，鼓励幼儿对自己的作品进行表述。

　　2．启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。

活动方案 篇6

　　为进一步推动公民道德建设工作，扎实推进社会主义核心价值体系建设，不断提升县行政服务中心(以下简称“中心”)干部职工思想道德修养和“中心”文明创建水平，努力在“中心”形成学习、崇尚、争当道德模范的良好氛围，促进行政服务事业又好又快发展。根据省、市、县文明委要求，结合“中心”实际，制定“中心”20xx年度“道德讲堂”活动实施方案如下：

　　一、指导思想

认真学习贯彻党的十八大及十八届三中、四中、五中全会精神，大力宣传道德模范和身边好人的先进事迹，围绕行政服务事业发展实际，在“中心”建设“道德讲堂”，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教育身边人”的形式，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，推动“中心”精神文明建设工作再上新台阶。

　　二、目标任务。

以提升干部职工思想道德修养和文明素质为核心，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，促进“中心”干部队伍素质明显提高，培养和造就一支政治坚定、品行高尚、务实创新、团结高效、人民满意的行政服务队伍。

　　三、活动时间。

全年举办道德讲堂6次以上，具体举办时间由“中心”办公室根据情况通知。

　　四、活动内容。

“道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设等“四德”建设、传承雷锋和时代楷模精神为主要内容，深入开展道德讲堂建设。(一)社会公德建设。“中心”干部职工要做遵守社会公德的表率，大力宣讲服务规范和服务礼仪，促进作风转变，实现服务水平的全面提升。(二)职业道德建设。针对地税系统直接面对社会服务的特点，把服务对象满意度作为衡量服务水平的重要依据。推进服务创新，继续深化“优质服务窗口”、“优质服务标兵”品牌的创建工作，把“讲道德，做好人”的教育贯穿到各个方面，激发干部职工的道德意识，带动行政服务事业科学发展、健康发展。(三)家庭美德建设。通过“我听、我看、我讲、我议、我选”的方式，有效引导干部职工讲述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。(四)个人品德建设。以“友善”为核心，教育广大干部职工，将朋友同事的帮助之情、师长的教育之恩、组织的培养之德，转换为对他人、对社会、对环境的关爱之心。在社会交往中宽以待人，为人处事多为他人着想，热心公益事业，积极参加社会志愿服务活动。

　　五、活动流程。

为确保“道德讲堂”活动扎实成效，“道德讲堂”要按照“八个一”的规范流程组织实施。围绕唱一首歌、看一部短片、诵一段经典、学一点礼仪、讲一个故事、作一个承诺、作一番点评、送一份吉祥八个环节进行。

　　六、工作要求

　　1.加强组织领导

　　为提升“道德讲堂”建设的内涵和质量，成立了“道德讲堂”建设工作领导小组，负责部署、组织、协调、指导“道德讲堂”建设工作，并在落实宣讲队伍、宣讲阵地、宣讲经费等方面给予保障。

　　组 长：周 舒

　　副组长：黄红雨 王翠琴 于海洋

　　成 员：张会娟 李月琴 白志刚 彭海燕 赵俊祥 肖艳红

　　领导小组下设活动办公室：

　　成 员：张会娟(兼主任)李月琴 白志刚 彭海燕 赵俊祥

　　肖艳红

　　各股室、窗口单位要充分认识建设“道德讲堂”的重要意义，要带头积极参与“道德讲堂”建设的各项活动，并充分发挥示范表率作用。

　　2.认真组织实施。

　　“道德讲堂”主阵地设在“中心”二楼会议室。各单位要充分发挥主观能动性，深入挖掘身边的`凡人善举，积极推荐道德模范和宣讲员，认真组织参加“道德讲堂”的各项活动，按照““身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教育身边人”的要求，切实增强主人翁意识，人人争做道德模范，把“道德讲堂”共同建设好。

　　3.注重工作实效。

　　各股室、窗口单位要从实际出发，着眼于本股室、窗口中心工作，寻找道德建设与推动工作的结合点、着力点。要注重发挥各类阵地的宣传作用，营造崇德尚善、见贤思齐的良好氛围。通过提升思想道德境界，焕发热情、激发斗志，提振信心，从而凝心聚力，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的实践中勇立新功。

　　4.强化指导检查。

　　开展“道德讲堂”活动期间，领导小组将加强对各股室、窗口单位的督促和引导，并结合创先争优活动、品牌创建活动、文明单位创建活动、机关行风建设活动，通过实地旁听、调查问卷、查看台帐等方式，组织对各单位学习践行“道德讲堂”活动的情况进行检查考核，建立激励机制，发现培育一批道德讲堂建设工作成效显著的基层单位和一批“自身素养强、道德素质高、文化修养好”机关干部职工。

活动方案 篇7

　　一、指导思想

　　为弘扬科学精神，使中学生在中学阶段学习、普及科普知识，让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣；切实加强我校师生创新精神和实践能力培养工作，弘扬科学精神，倡导科学思想，掌握科学方法，提高我校全体师生的科学素养与创新实践能力，促进我校科技教育工作的普及与发展，全面展示我校全体师生实践教学、信息技术教育、电化教育、科技创作、自制教具等活动成果，特举行“创新？体验？成长”为主题的校园科技节活动。

　　二、活动时间

　　20xx年10月12日——11月30日（第六周————第十一周）

　　三、组织管理

　　1、领导机构

　　为了加强本届科技节活动的组织管理，特成立“校园科技节活动”领导小组，小组成员及职责分工如下：

　　组长：xxx（全面负责本届活动的规划、总结及实施指导）

　　副组长：xxx（全面负责本届科技节中教职工、学生的活动规划、总结、实施指导及管理）

　　成员：

　　xxx（具体负责本届科技节中展示类作品、证书、图片等收集上报工作。）

　　xxx（具体负责本届科技节中教师自制教具和学生科技创新作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理）

　　xxx（具体负责本届科技节中信息技术作品评审的规划、总结、实施指导及管理）

　　xxx（具体负责本届科技节中师生论文作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理）

　　xxx（具体负责本届科技节中绘画作品评审的规划、总结、实施指导及管理）

　　2、常设机构

　　为了使本届科技节活动的管理做到分工负责、协调配合，特在领导小组下设立“校园科技节活动办公室”，由郑勇、黄家旭、徐德松、徐向晔等同志负责办公室工作。

　　四、“科技节”活动内容

　　本届科技节活动的主要内容：读一本科普书刊；出一期科技黑板报；画一张科学幻想画；做一个科学小实验；写一篇科技小论文；搞一项科技小发明（小制作）；听一次科技知识讲座。

　　五、活动要求

　　1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

　　2、体现特色、突出个性。活动可采用小组（三人以下）合作形式，也可是个人单独活动形式；课内与课外相结合；学校与社会、家庭相结合；普及与提高相结合；各班学生全体参与。

　　六、竞赛要求：

　　（一）创新发明创造类：

　　1、发明创造：指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。

　　2、要坚持“三自”（自己选题，自己设计和研究，自己制作和撰写）。“三性”（科学性、先进性、实用性）原则，突出创新意识和科学含量。

　　（二）科学幻想绘画类：

　　1、参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。

　　2、参赛作品一律在规格为54cm×38cm的.纸张，贴在57cm×41cm的黑色KT板上，作品要求整洁。

　　3、参赛作品限个人作品，须作者独立完成，不接受集体作品参赛。

　　（三）科技制作类：

　　自选项目，自己动手，内容具有科技性，最好能结合声光电，能完成几个动作等。

　　（四）网页制作：比赛内容另定，作者独立完成。

　　（五）科学小论文类：

　　科学小论文：指科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等（论文一式二份）。学生在进行科技小实验基础上，写出科技小论文。可以做教材上的实验，也可以根据情况自己选择合适的实验。科技小论文可以结合实验来写，字数在500字左右，七、八、九年级每班选送1篇优秀小论文交学校参加评比。

　　七、评奖工作

　　1、由学校统一组织评审委员会，具体负责本届科技节中各项活动成果评审的组织工作。

　　2、根据比赛的内容和参赛的人员多少，设立奖项。可以分年段评比，也可以全校一起评比，目的在于鼓励学生投入到科技节活动中去。

　　3、本次活动根据班级活动开展与参与成绩，评选出科技节优胜班级若干名。

　　4、部分优秀作品将送街道、区里参加展评。

　　5、本届活动中各单位的获奖情况将作为评选先进年级、学科教研组的考核内容之一。

　　八、活动日程安排

　　时间内容

　　10月11日组建科技节活动领导小组等机构

　　10月12日召开科技节活动领导小组工作会，拟定活动方案

　　10月15日召开科技节活动动员大会

　　10月16日至10月30日各组按计划开展科技节各项活动

　　10月31日（第9周周三）所有作品上交时间

　　11月1日至11月4日学校评审成果

　　11月5日至11月6日学校整理各项优秀作品上报参赛

　　11月8日老师参赛作品上交

　　11月7日至11月9日举行学校科技节作品布展

　　各活动小组在制定活动计划和活动实施过程中，可根据自己的实际情况合理安排本组的活动安排，但必须遵守学校活动安排中的时间下限，对逾期未上交学校规定的活动成果，学校将对该组总评成绩予以适当扣分。