活动方案

活动方案(优秀8篇)

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的活动方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案 篇1

　　一、指导思想

　　以开展“青年安全生产大讲堂”竞赛、安全知识竞赛、专职安全管理人员业务能力提升培训、安全检查及隐患排查、“安全生产应急演练专题行”、事故案例剖析会等活动为内容，以普及安全生产知识、营造安全生产氛围、提升从业人员业务能力、增强广大从业人员安全意识、持续减少施工现场安全隐患、有效遏制生产安全事故发生为目标。强化落实各项安全管理制度，深化推进公司安全生产标准化的进程，不断完善对现场高风险作业工序的有效管控，大力推动公司安全发展全年目标的实现。

　　二、活动主题

　　生命至上 安全发展

　　三、活动组织

　　1.公司“安全生产月”活动领导小组

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　2.领导小组下设活动办公室，具体负责活动的组织实施，并综合指导各分公司、项目开展活动，办公室设在公司安全管理部。

　　3.各分公司、项目要成立相应的活动领导小组，分公司、项目负责人要对活动的开展情况负总责，并指定部门和专人负责活动的开展，落实必要的活动经费，结合实际情况，对活动进行周密计划、认真部署，精心组织，深入动员，使广大员工积极参与活动，确保“安全生产月”活动深入开展。加大对安全隐患及事故的处罚力度。各分公司要加强对各项目的监督检查和指导，对重大隐患要严肃处理，确保各项安全管理措施的落实。

　　四、活动安排

　　（一）开展“青年安全生产大讲堂”竞赛活动（依据局活动安排）

　　为发掘青年安全生产管理人才和优秀青年讲师，进一步加大人才储备力度并共享安全生产管理经验，在公司开展“青年安全生产大讲堂”竞赛活动的基础上。巩固竞赛成果，持续推进已选拔出的优秀选手参加20xx年北京市住建委组织的“青年安全生产大讲堂”竞赛决赛。

　　（二）开展安全生产知识竞赛活动（依据局活动安排）

　　为全面提高专职安全管理人员的业务能力，营造积极学习安全生产知识的良好氛围，开展安全生产知识竞赛活动。公司选拔5名参赛选手参加局决赛，考核方式采用笔试。

　　（三）做好环境布置，营造安全生产和谐氛围（6月1日-6日）

　　各单位、项目要充分利用体验式安全培训基地、施工现场围挡及农民工夜校，通过悬挂安全标语，张贴宣传挂图、设置安全专栏、开展图片展览、播放教育影像等多种形式，重点宣传安全生产和绿色施工有关的法律法规、标准规范，在普及安全生产知识的同时，大力营造安全生产的良好氛围。

　　（四）专职安全管理人员业务能力提升培训（依据局活动安排）

　　为提升专职安全管理人员业务能力，局于5月至10月期间，对局属各施工单位所有在岗专职安全管理人员举办业务能力提升培训。共在北京、沈阳、南京、武汉、重庆和深圳六地举办培训班，每地两期，要求所在区域的公司和项目安全管理人员分两批参加培训，培训内容为《安全管理基础理论、安全法规和局安全管理规章制度》、《安全管理实务》和《当地政府安全监管特点、安全管理经验介绍》。要求公司专职安全管理人员必须全部参加培训并考试达到合格标准。

　　（五） 安全检查及隐患排查

　　为提升项目管理水平，持续减少施工现场安全隐患，预防生产安全事故的发生，深入开展安全检查及隐患排查活动。

　　1.项目安全生产领导小组利用周检开展安全专项检查，检查内容包括基坑、脚手架、模板支架、临边防护、大型设备及起重吊装、临时用电、消防设施等，将检查结果、整改改进情况及原因分析在项目周例会上通报，并对有关责任人进行相应处罚。

　　2.各分公司对在施项目开展月度安全检查，对存在高风险作业的项目进行重点检查。

　　3.5月20日-8月30日期间，全公司范围内开展为期三个月的“安全隐患大排查” 百日专项整治工作，安全生产月活动期间要重点落实。

　　各项目部于20xx年5月20日-8月30日期间，成立专项整治工作领导小组，由项目经理任组长，组织专项整治工作启动会，针对现场特点编制工作计划及明确有关责任人（项目领导全部编入），落实整治现场实体和管理行为，坚持每天开展“全覆盖、无死角、零容忍”排查式现场安全检查，对发现所有问题须立即落实定人定时，对涉及危大分部分项必须在进行同部位整改同时、要对其他部位同类问题进行“举一反三”的持续改进。

　　分公司在此期间，结合日常检查和定期检查工作，每月进行督导检查，发现项目未严格落实每天实施“排查”活动的、项目存在任何未整改隐患的都必须连带项目经理实施严打追责处罚。

　　公司在此期间，结合巡视检查和“飞行”检查等工作，对项目、分公司工作执行情况进行严打执法检查，严肃实施追责。

　　（六）开展20xx年“安全生产应急演练专题行”活动

　　按照股份公司《关于开展20xx年安全生产应急演练专题行活动的通知》（中建安字〔20xx〕58号）要求，各单位应进一步加强安全生产应急演练工作，开展20xx年“安全生产应急演练专题行”活动。

　　活动过程中，各单位应全面开展一线员工应急演练，延伸应急演练内涵，丰富应急演练方式，以应急演练为载体组织开展应急培训、应急宣教、比武竞赛，切实落实安全生产应急管理责任，不断提高安全生产应急救援处置能力。同时，各单位要把安全应急演练评估作为演练的一项重要内容，强化评估，推动安全生产应急管理持续改进。

　　（七）召开事故案例剖析会，深刻吸取事故教训

　　各单位要结合企业安全生产实际情况，组织安全生产相关职工骨干认真剖析一个典型生产安全事故案例，全面总结经验，深刻吸取教训，形成书面材料，并在全体职工大会上进行宣讲，将安全生产法律法规、方针、政策、措施及安全常识落实到每名员工，营造良好的企业安全文化氛围。

　　按照股份公司《关于开展20xx年安全生产应急演练专题行活动的通知》（中建安字〔20xx〕58号）要求，各单位应进一步加强安全生产应急演练工作，开展20xx年“安全生产应急演练专题行”活动。

　　活动过程中，各单位应全面开展一线员工应急演练，延伸应急演练内涵，丰富应急演练方式，以应急演练为载体组织开展应急培训、应急宣教、比武竞赛，切实落实安全生产应急管理责任，不断提高安全生产应急救援处置能力。同时，各单位要把安全应急演练评估作为演练的一项重要内容，强化评估，推动安全生产应急管理持续改进。

　　五、北京市建筑施工项目“安全生产月”活动

　　在京单位及项目，除参加上述活动外，还需按照《20xx年北京市建筑系统“安全生产月”活动方案》（京建发〔20xx〕102号），围绕“筑牢安全基础，促进协同发展”为主题，开展以下安全活动，将“安全生产月”划分为四周，每周一个活动主题。第一周(6月1日至6月7日) 为用电安全警示教育周，第二周（6月8日至14日) 为事故隐患排查治理周，第三周（6月15至21日）为法治宣传周，第四周（6月22至30日）为特色活动展示周。

　　1.安全生产知识竞赛（北京片区选拔赛）活动

　　为重点提高北京地区专职安全管理人员的业务能力，对在京单位、项目开展安全生产知识竞赛（北京片区选拔赛）。根据比赛成绩评选一、二、三等奖，推荐8名优秀选手参加20xx年北京市住建委组织的安全生产知识竞赛决赛。

　　2.开展安全生产宣传教育培训活动

　　以《安全生产法》、《北京市生产安全事故隐患排查治理办法》、《北京市生产经营单位安全生产主体责任规范》为重点内容，认真组织开展安全生产宣传教育培训工作，切实提高施工人员的安全素质和业务水平，保障安全生产，最大限度地避免事故的发生，不断提升行业安全生产管理水平。

　　3.积极开展安全生产标准化考评工作

　　在京各单位及项目要按照《北京市建筑施工安全生产标准化考评管理办法》（京建法〔20xx〕15号）积极开展安全生产标准化考评、自评、创优工作，通过标准化工作的推进，杜绝各类违章行为，消除安全隐患，切实提升施工现场标准化与标准化管理水平。

　　4.开展“安全生产月”宣传咨询日活动

　　在京各项目应在6月开展至少为期一天的宣传咨询日活动，设立宣传咨询台，采取互动问答、展览展示等形式，向公众、从业人员提供咨询服务，大力宣传安全生产法律法规、安全生产知识，营造良好的.安全生产氛围。各单位要结合企业安全生产实际情况，组织安全生产相关职工骨干认真剖析一个典型生产安全事故案例，全面总结经验，深刻吸取教训，形成书面材料，并在全体职工大会上进行宣讲，将安全生产法律法规、方针、政策、措施及安全常识落实到每名员工，营造良好的企业安全文化氛围。

　　六、工作要求

　　（一）加强领导、注重协调

　　各单位、项目应成立活动领导小组，制定活动计划，紧扣“安全生产月”活动主题，全面动员、周密部署、保证投入，将安全生产月的各项活动落到实处。公司安全管理部负责本次活动日常协调和管理工作。

　　（二）深入基层、做严做实

　　各单位、项目“安全生产月”活动要深入施工一线，充分调动各基层单位开展活动的积极性，切实将“安全生产月”活动做深、做实、做细，使活动贴近工作实际，确保活动开展的质量和效果。

　　（三）评比与奖罚

　　1．检查时间（具体时间另行通知）

　　2．检查评比

　　公司对项目按《项目安全管理考评评分表》及项目安全月活动开展情况进行评比；分公司对本单位的项目进行评比后推荐上报公司。公司将对全公司的项目进行综合评比，公司结合二季度考核评价对各分公司及项目“安全月”活动开展情况进行同时检查。

　　3．评比与奖罚

　　一等奖1名：奖励项目 20000元

　　二等奖2名：奖励项目各15000元

　　三等奖3名：奖励项目各10000元

　　对未认真开展安全生产月活动的项目处罚3000-5000元，检查评分在80分（不含80分）以下的项目罚款5000元；对在活动期间发生死亡、重伤事故的除按规定处罚外，免除参加评比资格。

　　检查发现安全隐患，按公司《安全生产责任追究与奖罚办法》处罚。

活动方案 篇2

　　一、活动目的： 通过开展英语听力比赛活动，激发同学们对英语学习的兴趣，丰富同学们的课余生活，活跃英语课堂。给同学们一个展示自我的舞台，并通本次活动相促进交流，营造良好的校园文化环境。

　　二、参赛对象： 初四全体学生

　　三、比赛时间： 20xx年10月末。

　　四、具体安排： 初四级部统一组织。 英语备课组安排具体比赛形式。 选出本年级优秀作品、获奖人次。备课组长汇总材料，公示获奖名单。

　　五、活动要求：

　　1、比赛内容：听力内容有三份，每份10分钟，每人完成三份答题。

　　2、表演场地：教学楼四楼备用教室。学生参与面不得低于95%，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。

　　六、奖励：

　　1、以级部为单位，在六个班级中评出第一名、第二名、第三名。

　　2、以班级为单位，评出一等奖五名，二等奖十名，三等奖十名。

　　3、各班级的.一等奖在班级内以喜报的形式展评。

活动方案 篇3

　　小班孩子喜欢玩泥工，我便找来一些泥工作品图片贴在桌面上。开始，孩子们对图片并不感兴趣，仍沉浸于团汤圆、搓面条，我想孩子的成长与发展是需要慢慢等待的，所以我没有马上介入。几天后，我看到几个孩子围在桌子前看着图片：“这是棒棒糖。”“我喜欢饼干。”“我要用泥工做棒棒糖和饼干。”“饼干好吃，可是上面的洞洞怎么做出来的呢?”瑞瑞自言自语着。我继续观察孩子的言行。只见瑞瑞做出“饼干”后，用手指在“饼干”上戳洞，觉得洞洞太大，又改用叉子戳，但发现洞洞不够。见瑞瑞捣鼓来捣鼓去，一直没有找到合适的方法，我正想介入。这时，圈圈参与到了做饼干的活动中，她用小棍在“饼干”上戳了好多洞洞，瑞瑞发现圈圈戳的洞就是他想要的，于是，学着圈圈拿小棍给“饼干”戳洞洞。“饼干做好了!”瑞瑞快乐地喊了起来。从瑞瑞的眼神中我能感觉到他此刻的快乐是发自内心的。随后，“棒棒糖”“蛋糕”等不断在孩子的游戏中产生，“棒棒糖”的花色品种、“蛋糕”上镶嵌的物品等都是孩子们重点探究的内容，在我的鼓励和支持下，他们仔细观察、动手动脑，寻找解决问题的方法。孩子们从只会团汤圆和搓面条到做出“棒棒糖”“饼干”“蛋糕”等，始于那几张普通的图片，它们拓展了孩子的视野，给孩子的操作提供了支持，让孩子有了新的发现和探究的兴趣，在快乐的玩耍中进行了有意义的学习。

　　美术中“各种感官”————调动幼儿的想象力

　　人的.大脑信息百分之八十来源于视觉。

　　1、“看”是幼儿认识世界的重要途径，美术活动中观察是极其重要的，如：小班创意美术活动《包糖果》孩子通过对糖果近距离的观察，更加细致的发现原来一个糖果不止一种颜色。

　　2、我们在让孩子闭上眼睛“闻”它们的气味，边闻边想象，涵涵：“糖果闻起来香香的，我要包一个香蕉味的糖果。”这样不仅刺激了孩子的嗅觉系统，而且调动了他们用各种颜色表达自己的感受的积极性。

　　3、每组的盒子里放上不同形状的糖果，让孩子摸一摸，充分刺激他们的触觉系统。小濮：“我摸到的这个是玉米形状的糖果。”在此基础上我们老师引导孩子根据自己的想法给糖果进行大胆的装饰。

　　4、最后放一段轻音乐，让孩子们跟着轻音乐运用手上的绘画工具表达自己的想法。我们老师组织的多种多样、形式各异的活动，不仅充分调动了孩子的各种感官系统，而且也激发了他们的好奇心、积极性、探索欲望，培养了他们的想象力。

活动方案 篇4

　　活动目标：

　　1、能比较5以内数量的多少，初步感知5以内数与数之间的关系。

　　2、学习按数量的多少排序。

　　活动重点：

　　进一步感知5以内的数量，能用语言描述自己的操作活动。

　　活动难点：

　　找出比5小的图片朋友

　　活动准备：

　　1、与幼儿操作材料相一致的磁性实物图片若干，实物投影仪。

　　2、数量1---6的实物图片人手一套，分类盒人手一个。

　　活动过程：

　　一、导入活动

　　师： 今天，老师给小朋友带来了许多好看的图片。

　　二、引导幼儿目测数群，感知数量为1---6的图片

　　⑴ 你们先看看，盆里有几张图片？每张图片上有什么？

　　自由讲述 个别讲述

　　⑵ 现在我们再看看每张图片上的东西各有几个？

　　如：3只篮子 、5块蛋糕 （注意量词的正确运用）

　　自由点数 个别讲述

　　⑶ 深入提问，引导幼儿介绍自己目测数群的方法。

　　问：你是怎么知道××有×个的？（如：三个小苹果加一个大苹果，合起来是四个苹果）

　　三、通过寻找比5少的.实物图片，学习比较5以内的数量的多少。

　　1、请幼儿找出数量为5的图片。

　　2、 寻找比5少的图片，游戏：“找朋友”

　　要求：请小朋友帮助5找到比它数量少的朋友，找到了，就把它插在这个分类盒里。一边找还可以一边说，你找到了×个××，它和5比怎么样？

　　① 幼儿操作、讲述

　　请幼儿上来展示自己的作业，（老师对找出2个或2个以上的幼儿给予表扬。）

　　② 鼓励幼儿第二次操作

　　a 要求：你再找找，有没有比5个蛋糕少的图片朋友了？

　　b 启发幼儿找到所有的比少的朋友

　　c 个别展示介绍，如：我找到了2个气球，和5块蛋糕比，蛋糕多，气球少。

　　3、教师小结：我们帮5块蛋糕找到了4个朋友 ，它们是1、2、3、4 。

　　四、引导幼儿有序地排列图片

　　⑴ 师：今天我们一起来把这些图片做成好看的图书送给小班的弟弟和妹妹，好不好？

　　1、 组织幼儿讨论制作图书的要求和方法：怎样做图书才又整齐又好看呢？鼓励幼儿根据以往的经验，想象现成图书的做法：工人叔叔是怎样把好看的图片做成图书的？

　　2、 幼儿讲述：如：帮助他们排得整齐一些。

　　（1） 幼儿操作、讲述，教师加强观察。

　　（2） 引导幼儿观察两位幼儿的排列结果，通过比较得出：按从少到多的顺序排，做出来的图书就好看。.

　　（3） 幼儿有规律地排列图片

　　将数量最少的放在最上面，最少的放在最下面

　　活动结束：

　　引导幼儿将图片制成好看的图书，送给小班的弟弟妹妹，体验制作的快乐。

活动方案 篇5

　　活动主题：

　　通过本次班会会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高文明修养，做新时期讲文明的孩子。

　　活动准备：

　　1、搜集童谣并制成PPT。

　　2、全班同学分成四组，围成半圆坐好。

　　活动过程：

　　主持人（合）：八月桂花香遍我们的校园，“文明之花”开在我们的心间。老师们，同学们，大家好。班“小小童谣大智慧，处处盛开文明花”主题队会现在开始。

　　甲：做文明的人要有良好的行为，

　　乙：做文明的人要有良好的习惯。

　　甲：做到这些，需要克服许多困难，

　　乙：做到这些，养成教育是关键。

　　甲：我们要坚决抵制灰色童谣，让健康、文明的新童谣伴随我们成长。

　　（一）演一演

　　乙：下面请欣赏一小组的`同学们带来的小短剧“小企鹅上学去”。

　　朗诵：龙倩倩。小企鹅扮演者：张伟凡。

　　小企鹅上学

　　小企鹅，大肚皮。样子长得真有趣！翘着尾巴去上课，其实是个小淘气！老师讲课它不听，心思飞出教室去！一会儿想起大海边，里面有虾又有鱼！一会儿想起小海鸥，盼它快来做游戏！下课前，来考试，你说它能啥成绩？考个鸭蛋圆滚滚，就像它的大肚皮！

　　（两人表演，一人朗诵，一人戴上企鹅头饰扮演小企鹅。）

　　（二）记一记

　　甲：一小组的表演真是太棒了，我们给他们奖励一颗星。

　　乙：接下来这个节目就是要考考同学们的快速记忆了，电脑屏幕上将会出现三首儿歌，给大家3分钟的时间记忆。时间到，我们就关闭屏幕，进行抢答。答对的一组可以奖励星星一颗。

　　甲：大家准备好了吗，计时开始！

　　报警电话

　　火警电话119，消防车，快快走；急救电话120，救护车，快快行；匪警电话110，警车快快向前冲。求救电话不乱打，遵纪守法好娃娃。

活动方案 篇6

　　活动目标：

　　1.尝试大胆创新，结合生活中的各种事物大胆设计各种形态的车子，体验创造活动的乐趣。

　　2.能独立地绘画车子的各种外形，并均匀涂色、注意颜色搭配，耐心地完成作品。

　　教学重点与难点：

　　重难点：大胆想象、设计各种各样的汽车。

　　活动准备：

　　1.贴有各种车辆图片的“汽车王国”墙饰。

　　2.范例若干张、纸、蜡笔

　　活动过程：

　　1.导入

　　师：你见过哪些车?(幼儿结合经验讲述)

　　2.欣赏各种千奇百怪的车(范画)

　　——欣赏范例，你们喜欢哪辆车?为什么?

　　——师放PPT，带幼儿欣赏各种各样的有趣的车子。

　　——让幼儿说说这些车奇怪在哪里?

　　3.设计有趣的车。

　　——你想不想也来设计一辆特别的汽车呢?它会有什么特别的地方?

　　——请幼儿讲述自己的设计

　　4.幼儿绘画，教师巡回指导

　　——要求幼儿自己大胆动手，独立进行汽车的创新设计和描绘，并坚持完成自己的作品，细心涂色坚持完成。

　　——鼓励几个能力差，不自信的孩子让他们能大胆勾画，细心、耐心涂色。

　　5.评价活动

　　——师：你最喜欢哪辆车?为什么?(从形状和颜色方面进行讨论)

　　延伸活动：汽车王国

　　——利用评价，选出设计创新、画面完整的作品，让幼儿剪贴下来贴到“汽车王国”中。

　　——鼓励课上没来得及完成的孩子继续完成。

　　情况记录和分析：

　　孩子在看到范画时就显得很感兴趣，在之后的绘画过程中，孩子们的想法都很有趣，很少有和范画类似的，都自己大胆想象创作，有苹果车、机器人车、滑冰车······刚开始画没多久，就听到张文俊小朋友说：“你画的'是什么啊，难看死了。”原来是对杨魏来小朋友说的，杨魏来显得很不开心，我走过去看了下他的画，可以看出他有认真在画，我就说：“有认真在画就很棒了。”

　　本节课的目标达成得较好，幼儿对于绘画小汽车有很浓厚的兴趣，并且都能够用不同的色彩来装饰自己的小汽车， 但是在展示作品的过程中，幼儿大声的评论小伙伴的作品，有些吵闹，在下次的活动中，这点是需要注意的。

活动方案 篇7

　　左手工作，右手生活，幸福STYLE，为自己代言；

　　她们一直努力着，让自己精彩更多、让家人朋友幸福更多；

　　执行目的及意义：

　　本次活动做此次体贴温馨的购房活动以此来增大业主对本项目的好感度，从而为接下来主推户型及强销；以现场火热的`人气以促成意向客户心理对本项目的认可，从而达到成交的目的，同时也能充分挖掘出老客户对本项目的认可度，带来新客户。

　　执行内容准备事项： 执行基本点

　　时间：20xx年7月13日

　　执行地点：夏宫豪庭售楼处

　　执行人员： 绍兴楼市网活动部门

　　活动团队的架构：销售部全体人员

　　活动前期准备： 约访业主、意向客户，确定活动期间到临现场； 现场布置。

　　工作重点

　　销售部工作人员负责约访意向客户、老客户。

　　执行结束后需要进行的工作 整理活动工作中的问题并统计。

　　一、 活动内容：

　　14:00 活动开始（现场设立签到处）客户签到

　　14:00 美甲护理开始（时间可根据现场人流调整）

　　16:00 活动结束

　　二、 参与对象：新老业主

　　美甲护理

　　女人 爱自己 就让自己时刻保持最美 春季美丽盛宴，让你美丽一春 幸福一生 手，是女人的第二张面容，指甲作为手部最精彩的部分，若将其装点得整齐美观，会让人产生信赖及好感。

　　纤纤十指，美丽虽及不上脸庞，却是评价人的另一种隐性标准，于是美甲成为了时下众多女性追寻的潮流之一。而在这些形色各异的美甲中，人们不难发现各色女人们的品味与生活态度。

　　洗手、修剪、打磨、抛光、营养、打底、上色、封层几个步骤就可以让芊芊玉手更增魅力

活动方案 篇8

县安委会：

　　按照国家和省、市、县相关部门关于开展20xx年“安全生产月”活动的统一部署，围绕“科学发展、安全发展；“强化红线意识、促进安全发展”这个主题，广泛开展内容丰富、形式多样、社会广泛参与的宣传教育活动，在全镇营造“红线意识、弘扬安全文化、普及安全知识”的`舆论环境和社会氛围。牢固树立科学发展、安全发展理念，全面落实安全生产责任，加大安全生产监督管理力度，有效防范和坚决遏制重特大事故的发生，为我镇安全生产各项任务的完成情况提供良好的安全环境。为确保这次活动深入开展，并取得实效，特制定本活动方案。

　　一、成立组织机构

　　为确保本次“安全生产月”活动有序、深入开展，特成立安全生产月活动小组。

　　组 长：xxx

　　副组长：xxx

　　成 员：xxxxxxxxx

　　活动办公室设在镇安监站，主任由xxx担任，具体负责组织实施“安全生产月”宣传教育及隐患排查大整治活动。

　　二、活动形式及时间安全

　　1、6月1日，在全镇开始“安全生产月”宣传活动。出动宣传车在本镇区域内进行为期10天的巡回宣传，同时在显著位置刷写标语，各建筑施工现场悬挂横幅等，营造良好的安全社会舆论氛围。

　　2、开展警示教育周活动

　　6月份第一周为安全生产警示教育活动周，镇安检站牵头，派出所配合，负责组织各驻地单位、施工单位观看警示教育片，利用集会、公共场所大力宣讲及讲述身边发生的事来警示大家增强安全意识，提高安全防范技能。

　　3、6月16日、6月25日两天分别在镇区xxx镇街道举办“安全生产宣传咨询日”活动。综治办牵头，司法所配合，宣传安全生产方针政策、法律法规和安全知识，解答受理群众就安全生产方面的问题和意见，发放安全生产宣传彩页。

　　4、6月20日开始在全镇开展一次隐患排查大整治活动，镇安检站负责对镇域内各建筑施工工地、高危行业进行一次安全隐患全面检查，对存在隐患的施工单位责令停工，进行整改，消除隐患。

　　5、组织好参加安全生产知识竞赛活动。

　　6、配合有关部门组织好12350安全生产举报、投放、宣传活动。在安全月活动期间鼓励群众积极举报安全生产事故及隐患，严厉打击各类安全生产非法违法行为。

　　三、活动要求

　　1、加强组织领导，明确分工，夯实责任，强化措施为本次活动顺利开展奠定良好的基础。

　　2、加强宣传，通过多种形式的宣传，在全镇形成强大的宣传声势，营造浓厚的安全氛围。

　　3、加强组织协调，确保本次活动有序开展，并取得实效。

　　20xx年5月28日

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