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活动方案

时间:2023-11-20 09:59:50 活动方案 我要投稿

活动方案(优秀4篇)

  为了确保事情或工作扎实开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编整理的活动方案5篇,欢迎阅读与收藏。

活动方案(优秀4篇)

活动方案 篇1

  为贯彻落实好国家质检总局、省质监局和市市场监督管理局关于“5.20世界计量日”宣传活动工作部署,围绕今年我国世界计量日“动态世界中的计量”的主题,切实做好“5.20世界计量日”宣传活动,现结合XX县实际,制定本活动方案。

  一、活动意义

  计量是研究测量的科学,是所有科学赖以发展的支柱。从人们的日常生活、工业、商贸、医疗、国际贸易,到最尖端的科学和高新技术领域,计量时时刻刻都得到实际的应用。计量学是所有科学发展的技术基础,它的重要作用无需人们颂扬。任何工业产品、商业交易、科技成就、科学实验的背后不可能没有计量的支撑。虽然人人需要计量,处处需要计量,但计量的意义和作用却很少为因计量受益的人们所认识和理解。这是国际组织把每年的5月20日作为世界计量日的原因之一。通过庆祝世界计量日活动,加大宣传力度,使人们充分地认识计量,自觉地使用计量,有力地支持计量,使计量更好地为工业、科学、贸易和国民经济的发展服务。

  二、活动时间地点

  5月20日,**超市后门

  三、参加人员

  计量标准化股全体工作人员

  四、活动内容

  (一)突出“动态世界中的计量”主题,加大计量宣传计量监管检查力度

  结合实际,重点宣传计量在国民经济和社会发展中的重要地位,以及计量在保障人民群众幸福生活中的重要作用。邀请报社、电视、网络等媒体采访计量工作和世界计量日活动。重点围绕贸易计算、安全防护、医疗卫生等方面列入强制检定工作的计量器具检定等方面,加强计量监督检查工作。

  (二)结合“诚信计量活动”,宣传计量在保障、服务民生中的`作用

  要进一步拓展计量服务领域,通过开展计量知识进企业、进学校等主题活动,积极宣传计量在保障、服务民生的作用。一是结合省局部署的“诚信计量活动”,积极引导本辖区内大型商场、酒店等单位实现诚信计量自我承诺;二是围绕第二季度定量包装商品净含量监督抽查任务,重点开展与百姓生活密切相关的商品净含量专项监督抽查。

  (三)开展“5.20世界计量日”现场活动

  在比一比超市后门组织开展“5.20世界计量日”现场计量宣传咨询服务活动。悬挂“XX县市场监督管理局5.20世界计量日宣传咨询服务活动”横幅,通过免费发放计量宣传资料,张贴计量宣传画、宣传介绍诚信计量行为规范;现场受理计量投诉、咨询,加强群众计量知识普及和教育,不断营造全社会重视计量氛围。

  (四)做好计量工作的宣传报道

  要充分发挥各类传媒作用,宣传好计量工作。重点围绕《江西省计量发展规划》的地位作用,做好计量工作及计量法律法规的宣传,充分发挥电视、广播、报刊、网络等媒体的宣传和导向作用。同时利用群发短信、悬挂标语、张贴宣传画、发放计量法律法规宣传单等各种形式进行宣传,真正让计量深入社会、深入民心。

  五、活动要求

  (一)加强领导,精心安排。要加强活动的组织领导,制定具体计划,讲求实效,确保“5.20世界计量日”宣传活动落到实处,做到计量宣传活动有特色、有实效、有影响。

  (二)广泛宣传,营造氛围。利用各种宣传渠道、方式,积极做好宣传,努力营造全社会关心计量的良好氛围。

  (三)突出主题,做好总结。要突出重点,通过开展“5.20世界计量日&rdqu

  o;宣传活动,使广大群众认识到计量在维护自身合法权益方面的重要作用,提高群众的计量维权意识。同时,要做好“5.20世界计量日”活动总结,及时将开展系列活动的影像资料和相关信息报送市局计量科。

活动方案 篇2

  一、活动项目和时间:

  1 拔 河 2夹 气 球 (周五下午5点)

  3 工间操 4军训方队 (周六下午5点)

  二、活动对象:

  一车间、二车间全体员工

  三、活动要求:

  1、以车间为单位,组织参赛小组,鼓励员工积极参与活动

  2、在场人员遵守比赛秩序与规则,听从组织人员安排活动方案四、项目比赛规则:

  1、拔 河 各车间派出2支代表队,每队15人,男性不超过2人; 一局定输赢,楼层2队先进行比赛,获胜者进入下一局比赛;

  2、夹气球 各楼层派4组,2人一组,背对背夹气球到达指定地点, 中途气球掉下捡起后原地继续,到达终点裁判计时;时间最短者获胜;

  3、工间操 各班组为单位组织9个参赛队,现场评委打分,最高分获胜, (评分标准包括:队形、着装、动作、节奏、精神面貌、总体印象等);

  4、军训方队 后勤管理队由全体后勤人员组成、一车间队、二车间队由车间组织,每队25人,要求动作整齐统一,口号响亮,展现苗店基地良好的精神风貌;

  五、活动负责人

  本次活动由部门经理带队,部门办公室人员负责组织各项比赛,各车间后勤负责组织各参赛队参加比赛,确保各项活动正常开展。

  苗店基地

  20xx年4月13日

活动方案 篇3

  一、指导思想

  学生的安全关系到数以万计的家庭的安宁幸福,是社会稳定兴旺的重要条件,也是进行正常教育和教学秩序稳定的前提。今年3月28日是第16个全国中小学生的“安全教育日”,为了更好地开展此次活动,我校将围绕“强化安全意识,提高避险能力”这一主题及有关安全的热点问题,根据本校实际情况,通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使学生在参与活动的.过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

  二、活动时间:20xx年3月28日——4月3日

  三、活动主题:强化安全意识,提高避险能力。

  四、活动要求:

  1、学校成立以吴洪钱校长为组长,刘旭东为副组长,以各班班主任为各班安全教育月工作主要责任人,以全体教师为组员的安全教育月活动领导小组。充分调动一切可以调动的因素,保证安全教育月工作有条不紊的开展

  2、加强对学生的安全教育,通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,不断提高师生自我保护意识和能力。

  3、学校结合安全教育周活动,加强自查自纠,再次对本校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

  4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好小结。

  五、安全教育活动安排:

  (一)布置一份安全隐患排查作业。

  主要形式:给学生布置一份安全隐患排查方面的作业,组织学生开展“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”活动,通过这以活动是学生认识到安全工作与其自身息息相关,把安全意识融入学生思想行动之中。

  时间安排:3月28日—4月1日 4月1日上交

  (二)班级为单位,以“强化安全意识,提高避险能力”为主题的板报、手抄报比赛。

  主要形式:班级小报是学生接收安全信息,掌握安全技能的很好途径。在学校“安全伴我行”主题教育活动中,各班要组织学生出一期安全知识方面的班级小报,做到内容新颖,形式活泼,图文并茂。并组织学生在课余时间进行学习、讨论,大队部要组织相关人员对各班班级小报情况进行一次评选。

  时间安排:3月22日—3月28日 3月28日上交

  (二)举行一次以安全题材的作文竞赛

  平时组织学生多看安全方面的书籍,撰写读书笔记,三----六年级各班要求学生写一篇安全题材的作文,在全班进行评选,并报送两篇参与全校评选。获奖的作品将在学校橱窗展示,并发放奖状进行鼓励。一、二年级在读书的基础上举行安全故事交流会。

  时间安排:3月22日—3月28日 3月28日上交

  (三)以全校师生为对象的防震演练活动。

  主要形式:首先进行班级地震时自我保护,紧接着进行全校师生的震后及时疏散演习。

  时间安排:3月28日

  (四)少先队组织——“强化安全意识,提高避险能力”主题队会。

  主要形式:以中队为单位,开展中队主题队会。根据自己班级实际,开展有关校园安全;课堂安全;饮食安全;用电安全;交通安全;火灾安全常识;避震安全常识学习。

  时间安排:3月30日

  (五)小学生安全知识竞赛试题。

  主要形式:每班选取3名学生,进行小学生安全知识竞赛比赛。

  时间安排:3月30日中午12点 2楼会议室每班3名学生

  (六)观看《小学版消防安全知识动漫片》

  主要形式:以班级为单位组织学生观看。

  时间安排:4月1日 中午

  五、“强化安全意识,提高避险能力”主题教育活动总结、评比

  收集整理整个“强化安全意识,提高避险能力”主题教育活动过程中的资料,包括文字、图片等,总结经验及成绩,整改存在的问题,切实消除当前存在的安全隐患和各种不稳定因素。

活动方案 篇4

  活动目标:

  学习在一定的距离间相互滚球、接球。

  积极参加送宝宝的活动,体验动物妈妈爱护宝宝的.情感。

  活动准备:

  画有小猪、熊猫、小狗、小熊等脸部特征的排球四只,每两人一只排球。

  自备一段音乐。

  活动过程:

  动物宝宝真可爱。

  ——启发幼儿将自己想像成某一动物宝宝。

  ——在音乐伴奏下,幼儿跟老师做一做简单的动物模仿操。

  快乐的球宝宝。

  ——球宝宝喜欢在两个小朋友家之间走来走去。教师和一名幼儿示范相距2—3米滚球。

  ——两人一组,练习相互将球滚向对方。鼓励能力强的幼儿扩大滚球间距进行滚球。

  送宝宝上幼儿园。

  ——出示四个有动物脸谱的球,请幼儿扮演动物妈妈,进行“送宝宝”的游戏。

  ——幼儿分成四组,排成四队,间距合适。游戏开始,幼儿双腿分开,由排头开始,将球从双腿间滚向下一位幼儿,依次进行。

  ——比一比哪个动物宝宝先安全到达幼儿园。

  建议:

  玩球是幼儿感兴趣的活动之一,用“送宝宝”的方式练习滚球,既可以暗示幼儿的动作要轻柔准确,又可以体味做妈妈的责任。

  在日常活动中要适当安排玩球的活动。

  活动结束:

  小朋友一起探讨。

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