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活动方案

时间:2023-11-05 11:30:03 活动方案 我要投稿

活动方案(大全4篇)

  为了确保事情或工作有序有力开展,就需要我们事先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编为大家收集的活动方案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

活动方案(大全4篇)

活动方案 篇1

  活动目标

  1、运用多种形式,培养幼儿的节奏感,让幼儿熟练掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。

  2、培养幼儿反应敏捷及注意力集中。

  活动准备:

  十六宫格(师一个,幼儿三个)、各式花的图片及头饰若干,塑料圈8个。活动过程

  1、小朋友扮演花仙子,在场地中间自由地走动,可随意做出花舞蹈的动作,一会儿老师开始敲铃鼓,幼儿的脚步要逐渐合上鼓声。老师的`铃鼓声不断变化速度,要求幼儿的脚步要随着鼓声的变化而迅速改变。

  2、出现十六宫格,利用花朵在格子中的自由摆放,让幼儿练习拍节奏。

  把花朵的位置变一变,又会出现新的节奏型。

  请幼儿听《花之舞》音乐看十六宫格拍节奏。

  3、将幼儿分成若干组,每组一个十六宫格及一些花朵。由幼儿自己商量、摆放,然后全体一起拍,形成多声部的节奏合奏。

  4、游戏:花仙子回家。

  玩法:8个塑料圈一字摆开,代表花儿的家。游戏开始,“花仙子”们自由地在场地间玩耍,当听到信号(如鼓声)马上回家,即站在塑料圈中,每个圈最多站两个人,也可以空着。站好后,请其他小朋友有节奏地数落叶。换人后,游戏重新开始。

活动方案 篇2

  一、活动背景

  在我国很多地区,特别是中西部欠发达地区,教育发展水平普遍较低,当地的农村教育更是非常薄弱,更没有足够的资金来配备添置和更新图书,优秀课外读物更是少之又少。很多学校根本没有自己的图书室,师生就缺乏便利的借阅条件,规划方案《图书馆捐书活动方案》。

  二、 活动目的

  为了营造学习氛围,传递书香气息,实验小学举办“捐一本图书、献一片真情、享一份快乐”爱心捐书活动。当我们手捧万卷之书时,你有没有想到那贫困山区里的同学们,他们吃不饱穿不暖,更别说看或买到到更多的书了。也许你的一本书并不重,或看过多次,或觉得非常有意义想与大家共同分享……那就来吧,让我们伸友谊的双手,给贫困山区的学生们献上一份爱心,使贫困地区的学生和大家一样在知识的海洋里遨游,使他们感受到社会、同伴、老师们对他们的关注和关怀。同时也让我们学校的孩子上了一堂有教育意义的实践课,让实验小学这所“书香校园”的学生们赋予实际行动加入献爱心活动中,以此体验 “书香传情”活动带来的快乐与愉悦!

  三、 活动主题:

  捐一本图书、献一片真情、享一份快乐。

  四、活动时间:20xx.10.25-20xx.11.20

  五、活动地点、对象:实验小学全体学生

  六、捐书种类:

  1、各种辅导资料、练习册等

  2、工具类书、词典、字典等

  3、报刊、杂志、故事书等课外读物

  4、名著、小说、散文书籍

  七、 活动流程。

  第一阶段,筹备宣传工作

  1、布置条幅,挂于操场领操台旁。

  2、向学生发出倡议书。

  3、课间操后举行捐书启动仪式

  第二阶段,接受赠书

  1、各班开展献爱心捐书主题活动。

  2、学生以班为单位, 学生个人直接到班级捐赠。由辅导员老师组织收集,进行正确分类,填好捐书登记表,并将收集到的图书统一送至学校图书室。

  3、对所有捐赠图书的同学,学校一律登记造册,永久保留。

  4、学生捐书2册以上者,学校送上一枚爱心礼仪章。

  第三阶段,总结

  1、各班主任协助图书馆老师将图书搬运到图书馆

  2、整理会场,进行捐赠仪式。

  3、总结

  八、活动附件:

  附件一:捐书倡议书

  倡议书

  亲爱的`同学们:

  你们好!为了让山区的孩子感到温暖,获得更丰富的知识。让我们伸友谊的双手,给贫困山区的学生们献上一份爱心,使贫困地区的学生和大家一样在知识的海洋里遨游,使他们感受到社会、同伴、老师们对他们的关注和关怀。为此,我们实验小学向全体学生发出倡议:

  你们将手中闲置的图书、杂志和旧课本捐赠出来,就能给贫困山区的学生提供精神上的关爱和物质上的帮助。书籍是人类进步的阶梯;是开启人类智慧的金钥匙;是人类看世界的窗口。时光荏苒,总有许多旧书积从。相信每位爱书的同学都会希望自己的图书能在一双又一双求知的眼底传播力量,而不是把图书压在箱底让它蒙受尘土的腐蚀。

  同学们,捐一册书籍,留一份真情,知识海洋中融入了您的一滴水,您的思想就将同海洋一样辽阔宽广。一册书不为少,百册书不算多,您的捐赠有限,但我们深信聚沙成塔的力量——涓涓细流,汇聚成海;拳拳爱心,感动一生。

活动方案 篇3

  为贯彻国家的安全生产方针,落实安全生产责任制,在公司营造“安全管理,人人有责”的浓厚氛围;树立“安全为天”的思想,创建“人人管安全,人人要安全”的和谐企业,突出“强化红线意识、促进安全发展”的活动主题,特制定本活动方案。现将相关事项通知如下:

  一、指导思想:

  以公司20xx年工作会议“要始终把安全生产放在各项工作的首要位置”作为指导思想,强化安全生产的责任意识和反违章管理,树立全员参与意识,把保障安全放到至高无上地位,通过多样培训,提高员工安全防范技能和意识,促进公司安全发展。

  二、活动主题和时间安排:

  活动主题:强化红线意识、促进安全发展。

  活动时间:20xx年5月31日—6月30日

  三、工作目标:

  通过“安全生产月”活动的开展,牢固树立以人为本、安全发展的理念,把安全生产摆到更加重要的位置,完善安全应急预案体系,促进安全生产责任进一步落实;员工安全意识明显增强;安全管理明显加强;事故隐患整治取得明显成效。

  四、组织领导:

  成立20xx年“安全生产月”活动领导小组:

  组长:XXXX(总经理)

  副组长:XXXXX(副经理)

  成员:XXXXXXXXXXXXX

  领导小组下设安全月活动指挥办公室,办公室设在公司安技部,主任由张筱君兼任,副主任由冯念担任,办公室负责组织公司“安全生产月”的相关活动,办公室成员由公司各部门主管组成。

  五、活动计划和内容(计划详见附件一)

  1.举办XXXX“安全月”活动动员会议(5月31日)。5月28日提前发布会议通知,召集公司全体驾驶员、押运员召开“安全月”活动启动仪式。由公司总经理秦志诚做动员讲话,并请员工代表发言,要求安技部做好活动宣传工作,让“安全月”活动启动在六月,持续在心中。由办公室负责制作、悬挂安全宣传横幅,营造现场氛围;

  2、开展“排除隐患大行动”活动,公司全体员工参与,要求排查固定的和非固定的工作场所的安全隐患,以图片和文字整改方案为内容,在6月25日前上报公司安技部(相关要求见附件二)

  3、组织全员开展安全基础知识考试,提高全员安全理论知识,规范安全管理;(相关要求见附件三)

  4、组织观看《逾越红线的代价》、《生命的红线》等安全生产电影;(相关要求见附件四)

  5、组织“强化红线意识、促进安全发展”为主题的.演讲

  比赛;(具体方案见附件五)

  六、活动要求:

  安全生产月活动要以“强化红线意识、促进安全发展”主题为指导,紧紧围绕公司年度安全管理目标,深入贯彻执行“安全第一,预防为主,综合治理”的安全生产方针,抓好公司安全生产工作。

  1、公司各部门要高度重视安全月活动的开展,围绕本部门实际情况召开部门动员会,结合公司安全月活动计划制定部门安全生产月活动计划报安技部。及时对活动开展情况进行总结;

  2、各部门主管要亲自组织各种活动开展,动员广大员工积极参与。通过活动的开展,排查安全隐患,提高全员安全技能和意识,促进企业安全发展;

  3、活动结束后组织召开总结会,对开展较好的部门给予奖励,对开展不重视效果较差的部门给与通报批评;

  4、在“安全生产月”期间,公司办公室加大宣传报道力度,宣传先进,暴露违章行为。

活动方案 篇4

  一、宣传工作

  组织部纳新宣传活动将以海报的形式于9月13日开展,宣传标语为“只要你有一技之长,有着对自己的自信,有着青春朝阳般的冲劲,那就快快行动吧。在自己的大学生活里,打出属于自己的一片天地。我们已经为你搭建好了舞台,就等你的自我展示了,把握现在展望自己的未来。团委组织部将与你并肩同行,活出精彩真生活,谱写壮美新篇章!”

  二、纳新面试

  第一轮——海选

  首先要说明的是,各个组织部成员在与新生日常接触了解之后,发现一些我部门确实需要的人才,可以告知部长,经部长与副部长同意后,可使其直接通过第一轮面试。第一轮面试初定时间为9月16日。

   第一环节

  这一环节请面试者作自我介绍。(控制在3分钟左右)

  第二环节

  这一环节由面试官根据新生的自我介绍提问,进一步的了解对方的日常生活与学习,同时缓解新生的紧张心情。(考察面试者的随机应变、逻辑组织、语言表达能力。控制在5分钟内)

  第三环节

  这一环节进行快速问答,问题针对组织部的工作需求,分为共答题和个答题两类题型。

  共答题:

  1、你为什么选择组织部?在你概念中组织部应该是怎么样的?

  2、你认为自己的.优势是什么?是实干型的还是创意型的?被录用的可能性有多大?

  个答题:

  1、给你一元钱,十元钱,一百元,你会选择多少钱?打算用来干什么?

  2、在组织部工作,给你一张纸,一支笔,你想干什么?

  3、凭你的个人第一感觉,看出部长(副部长)的缺点是什么?

  4、请分别列举学校让你感到最满意和最不满意的地方。

  5、你心情很不好时,什么都不想干,组织部的事情又来打扰,你会怎么处理?

  6、对组织部建设有什么建议,希望营造一种怎样的氛围,希望有些什么特色活动?

  7、给你一个权利,可以问我一个问题,请提问。

  第二轮——重点选拔

  在这一轮面试我部门将与其他部门合作,初定为9月21日开展。面试中,请第一轮通过的同学全部进入面试场地,每人发一份由我们几个合作部门统一印制的考卷,该考卷是每个部门出的2、3道选择题综合而成,问题内容不得明显涉及本部门的相关内容。

  面试者作答之后,进行小组讨论环节 (考察面试者的团队合作和讨论组织能力)。给小组成员2分钟准备,后3分钟小组发挥,可以采用各抒己见,也可以采用互相补充,形式多样,力求创新。

  讨论题:你是愿意做一个大池塘里的一条小鱼,还是愿意做一个小池塘里的一条大鱼?

  讨论结束后,进行总结陈词环节。 每个人用一句话总结今天的面试,可以是感受,也可以说服我们录用你,自由发挥。(考察面试者的总结概括和情感渲染能力)

  第三轮

  通过第二轮的同学进入组织部开始为期1个月的工作试用期。在此期间,新成员需要提交个人对组织部工作的设想,并设计一份自己规划的活动方案。工作中要有团队合作精神,勤奋踏实,有责任心,乐观开朗。