活动方案8篇(推荐)
为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的活动方案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
一。活动名称：圣诞前夕（平安夜）联谊
二。活动主办：艺术设计系办公室
三。活动主题：联谊交流
四。活动人员：各班全体学生
五。活动目的：⒈为各班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。
⒉增加同学间的相互了解，增强团队合作意识，互助互爱，共同成长。
⒊丰富课外生活，缓解学习压力。
六。活动时光：20xx年12月24日下午7：10开始（班委及活动负责成员6：30到场，通知其余同学7：00到场。）
七。活动地点：（德化陶瓷学院校内）
八。活动场地：
（一）圣诞节气氛;
（二）粘贴气球，彩带，喷雪写“merryChristmas”等;
（三）备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。
九。活动流程：
（一）开幕式：宣布活动开始
⒈负责：各系各选取出一名主持人。
⒉说明：①由xx系主持人用致开场辞，xx系主持人致幽默开场白;
②由各系主持人各自介绍班级特色;
③由各个系主持人向观众自我介绍;
④xx系主持人介绍第一个开场节目，xx系主持人介绍第二个节目。
⒊备注：主持人需事先统一开场白等资料。各系代表队由各系班长负责开场表演准备工作。
（二）开场互动：各班表演
⒈负责：主持人、各班表演队！
⒉说明：各班表演准备的节目！
⒊组织：①主持人做简要活动介绍;
（三）备注：班级表演由各班文艺委员组织排练节目。
（三）群众活动一：智力体力大考验！
⒊负责：主持人、策划组
⒋说明：本活动需要男女搭配完成，男生背着女生，主持人出一道脑筋急转弯，听到出发命令后，男生背着女生，迅速跑到前方座位处坐下回答问题，答对胜出，，胜出有奖，回答错误则重复。
⒊组织：①主持人简要介绍，由策划组签条;
②主持人组织问题;
③服务组对胜出对进行奖励;
⑤主持人点评，裁判组代表（）发言。
⑥结束本环节。
（四）群众活动二：反应大考验！
⒈负责：公正组人员、主持人。
⒉说明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。
⒊组织：①主持人宣布游戏规则（五张凳子放在中间，六位同学围着凳子转，主持人放音乐，当音乐停止时，同学们就抢占位子，没坐到位子的同学即淘汰，以此类推，最后一名胜出者有奖）;
②服务组注意同学们的安全！
4。备注：①男女分成两队进行！
（五）群众活动三：奇思幻想
⒈负责：主持人
⒉说明：此活动为现场抽取观众参与，主持人将在黑板上写下一动作状态，问参与者是否愿意做，愿意和男的还是女的做，白天做还是晚上做，一天做几次，以后会不会继续坚持，等等
主持人能够问，睡觉，上厕所，吃饭，洗澡，脱衣服等搞怪问题。
⒊组织：①主持人宣布活动规则;
②参与者上台就有奖励，奖励飘雪一瓶;
③观众能够起哄，干扰参与者决定;
④结束后主持人点评，摄影组拍照。
⒋备注：①活动组织者明白意图，能够在下方干扰参与者决定;
②主持人要思维活跃，评论幽默;
③主持人问题能够先问些正式的，为搞笑做铺垫。
（七）群众活动五：真心冒险对对碰
⒈负责：主持人、音像组。
⒉说明：大家坐在一齐，以“击鼓传花”的方式传递道具，当音乐停下时，由拿到道具那名同学作为参与者，进行真心大冒险。
⒊组织：①主持人做规则简介;
②相关人员配合活动，向参与者发放糖果，参与后有小礼物;
③主持人做活动总结。
⒋备注：真心话资料：
1。是否以前暗恋过ta人，暗恋的原因是什么，具体状况是怎样的？
2。你选取男女朋友的`标准是什么，为什么？
3。说说你们组谁最帅，为什么？
大冒险资料：
1。唱首歌，跳个舞，表演一下自我的特长;
2。做运动，男生蛙跳二十个，女生下蹲十个;
3。找一个异性（不是本班的），想方法让ta说出：“友谊天长地久”，不能让ta直接说。
（八）群众活动六：歌曲大合唱！
⒈负责：主持人、相关负责人、其余全体同学
⒉说明：此活动为互动全场最刺激的环节。
⒊组织：
①同学们各抒己见，把好听的歌例举来，大家一齐唱;
②纪念友谊;
群众活动七：相互了解！
1。负责：主持人，全体同学！
2。说明：深入了解同学！
3。组织：主持人宣布活动;同学们对刚认识的同学进行深入了解，留下电话号码或QQ号，以后成为好朋友！！
（九）闭幕式：总结、交换礼物
1负责：主持人、礼仪组、裁判组、摄像组、音像组及各班负责人员
2说明：①主持人宣布：活动进入最后环节。
②礼仪组、裁判组分发苹果;
③摄像组拍照留念。
④各班负责人负责进行礼物交换。
⑤主持人宣布活动结束，音乐想起，说祝福的话。
⒊备注：①闭幕式中强调活动主题。
②活动结束后，由后勤组主要负责现场整理。
十。活动资源：
（一）道具：
（二）物品：
（三）食品：
（四）其他：
十一。活动分工：
1、主持组：负责本次活动的主持工作等。
2、撰稿人：负责班主任发言稿、感谢信的撰写等。
3、摄像组：负责活动全程的摄影，拍照等。
4、后勤组：负责活动资源的借用、购买、制作、运输、归还及活动现场的布置和整理。
5、采购组：
采购道具、装饰等。
6、音像组：负责背景音乐的搜集和播放等。
7、制作组：负责班级礼物、道具（分组纸条）的制作等。
8、广告组：
负责广告的修改、排练及表演。
9、礼仪队：负责分发奖品、分组签条。
（十）x班表演：负责开场xx表演等。
（十一）x班表演：负责开场xx表演环节。
（十二其他：
负责奖品的发放安排。
负责突发事件的处理。
负责道具的管理。
十二。活动经费：物品数量单价/元总价/元
合计
十三。活动备注：
1、活动所需设备、物品、稿件、其他等需于活动前完成租借、购买、撰写、制作等。
2、各种节目的排练需于活动前完成。
3、各（组）人员在不影响完成各自任务的前提下须参加到活动中。
4、负责人姓名依据汉语拼音首字母顺序排序。
此活动策划书为小组策划为日后小组策划书所用格式，资料将会更改。这是小组第一次做策划，还没有按流程来做，还有感觉小组离正式起步还有点远，大家此刻都有自我各自的事情，学习任务，但是小组是最快的方式来完成各自所需完成的任务，期望有一个好的开始。本次将由涛负责整理各自意见。
1。作为圣诞节所在那周，把时光定在周5平安夜，有很好的主题来做，关于是放假参与人数少的问题，个人认为这取决于活动本身是否有吸引力。这还需要听取大家看法和联谊班的提议。
2。听说2班文艺委员很厉害，其实我们能够和其他班一齐来弄这个跨学院联谊，①能够分担我们的任务;②能够准备节目;③更多班级参与更加热闹，有更多用心的参与者，有利于活动的开展。
3。基于第2条，我们将发邀请函加口头协商方式，邀请联谊班级进行联谊，活动班级能够为3、4个，这样能够分担活动经费，更能分担策划压力，还有就算有些人不来，人也不少，能持续活动气氛。
其实活动策划不需要我们很多时光做，重点是实施。很多事我们需要试过才明白不能够。不明白活动是否能顺利，但是我们还是要尝试。这周就暂时到那里吧。下周再开始活动策划。
此刻主要就是班级协商问题，留给周日或者下周解决吧。
活动方案 篇2
一、指导思想
认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“关注安全、关爱生命”为主线，突出“安全伴我在校园”的主题，按区安全办《关于开展“百日安全无事故”活动的紧急通知》的部署要求，通过宣传教育，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。
二、活动时间，总体安排
8月20日至11月20日。
第一阶段：8月20日至9月16日，主要活动内容包括：制订活动方案、宣传发动、建章立制、安全自查；
第二阶段：9月17日至10月31日，主要活动内容包括：整改消除安全隐患、教育活动全面展开；
第三阶段：11月1日至11月20日，主要活动内容包括：迎接上级检查，学校安全月活动总结。
三、活动内容及活动安排
（一）加大宣传力度，强化师生安全意识。
⒈通过广播站、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。
⒉充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校《学生安全常规》以及《中小学生安全教育读本》、《交通安全、从我做起》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。
⒊切实组织好以学生安全教育为主题的征文和演讲比赛，提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。
⒋认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《深圳市学校安全管理条例》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。
（二）以活动为载体，增强安全教育的效果。
⒈进一步加强和改进学校德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，找准找全问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、用气、校产的使用与管理及体育课、实验课和教学区及生活区人员疏散等方面的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生。
⒉各班建立安全检查小组，由正副班主任、值日班长、宿舍舍长和财产管理员组成，负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。
⒊继续与交警、公安部门联系，维护校园周边秩序，监控学生的校外行为，保证学生交通、治安方面的安全。
⒋组织“关爱生命，关注安全”专题征文、演讲比赛、知识竞赛和板报比赛，升华学生的安全意识，强化学生的安全观念。
⒌与学生及家长签定安全协议书，进一步强化纪律和安全意识，使家长广泛参与到学校教育管理中来。
6.举办有关安全主题的图片展，用惨痛的事实告诉学生珍爱的生命。
⒎聘请法制副校长和专业人员对学生进行安全、法制方面讲座，用身边的例子说服教育学生。教给学生基本的保护常识和技能，并组织安全知识考试。
（三）、做好服务保障工作
⒈加强校产的使用与维护管理。
⑴加强维修人员岗位培训，全天候对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检查，发现问题及时处理，消除各种安全隐患，保证无事故发生。
⑵加强对消防设施管理人员的培训，合理分工，责任到人，加强对校内消防设施的检测与维护。
⑶严格财务管理制度，加强用水、用电、用气和车辆管理，为教育教学提供优质服务。
⑷加强对发电房等电器机械的管理，避免伤亡现象的发生。
⒉切实抓好食堂工作。
⑴按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，健全并落实关于食堂的`各项规章制度，进一步加强对食堂卫生工作的领导、监督和检查。
⑵在每周一晚召开的例会上，坚持对职工进行安全教育和思想教育，提高职工安全意识；
⑶严把进货关、储存关、加工关和制作关，确保食堂及学生服务部饭菜、食品质量和卫生标准；进一步检查防“四害”设施，提高警惕，严防坏人投毒，确保饮食安全。
⑷坚持对新进职工先体检、培训，后上岗工作的原则，严把职工上岗关。
⑸坚持对食堂有关设施、工具进行及时消毒，并做好消毒记录。
⒊做好综治工作。
⑴加强综治人员的教育管理，提高防范意识。
⑵加强大门保卫人员管理，严格夜查制度，做好出入人员和车辆检查和记录。
⑶密切联系有关部门，做好校园周边环境的治理。
四、加强组织领导、强化安全责任意识
1、为切实做好学校安全工作。成立xx小学“百日安全无事故”活动领导小组，指导活动的开展：组长：xxx。副组长：xxx。组员：xx、xx、xx、xx、xx春。具体安排和调度安全工作，进一步明确各人的责任，把安全工作列入岗位职责范畴之中，真正实现“一岗双责”。
2、进一步完善各类事故的安全应急预案，针对消防、用电、用气、饮食、大型活动的安全隐患和易发生安全责任事故的环节，按分工制度完善应急预案，明确责任、细化程序、有章可循，一旦发生安全责任事故，能够得到及时有效的控制。
3、落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，各部门、班主任是本部门、班级安全的第一责任人，对自己负责的部门、班级的财产和人身安全负全面责任，把安全责任及安全教育当做总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建平安校园。对因思想认识不足、宣传教育不到位、安全责任不落实、安全隐患不消除的责任人限期整改，对导致发生安全责任事故的，严肃追究相关责任人的责任。
4、建立健全安全工作的长效机制。结合学校日常管理和本次安全活动的集中教育，注意积累和总结经验，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培养师生员工的安全意识、规范行为和文明习惯，实现校园的长治久安。
xxxx小学
21XX-09-16
活动方案 篇3
主题名称 健康歌
次主题名称 我运动
活动名称 好玩的布垫 主要教学领域 体育
教学内容及学情分析
布垫柔软、轻巧、安全、色彩鲜艳，是幼儿日常生活中经常接触的，他们喜欢抱着、靠着布垫，也喜欢躺在上面，布垫对于小班孩子来说既感到亲近熟悉，又感到新奇。深受幼儿的喜欢，非常适合小班幼儿用来进行身体运动。
活动目标
1.乐意尝试用垫子玩各种游戏，培养幼儿对体育游戏的兴趣。
2.能肢体协调地做动作。
重点难点
发展幼儿各项基本动作（如跳，爬，平衡等），提高动作的灵敏性和协调性；尝试一物多玩，鼓励幼儿想出布垫的多种玩法，发展思维。
活动准备
1、各种颜色鲜艳的、不同大小的布垫若干。
2、“小猫”、“小狗”、“小鸡”等玩具若干
3、音乐课件。
活动过程
1.听音乐《动动手动动脚》幼儿做热身运动，引出活动。
提问：小朋友看，这是什么啊？（教师拿出布垫）。
提问：那你们说说看小布垫有什么用啊？
老师：是的，它是可让我们在累的时候靠一靠，可舒服了。不过，今天，老师要拿它来和你们一起做游戏，你们想一想它能跟我们做哪些游戏呀？小朋友快找一个自己喜欢的布垫玩一玩吧（幼儿自由玩布垫）。引导幼儿顶布垫、夹着布垫跳、背着布垫学小乌龟、变成长长的蛇、划船、排火车等。
2.调动幼儿的积极性。
老师：小朋友想出了这么多好玩的游戏，真棒！现在我们一起玩一玩好不好？小眼睛看仔细，小耳朵听仔细喽，我们要开始玩了。“藏呀藏呀藏猫猫，藏起小脸找不着。”
（用布垫把自己的脸遮住）一、二、三，哟……我的.脸出来喽（拿开布垫）。
哈哈，小朋友也来试一试吧。（重复几次，可以挡住不同的身体部位）
老师：哇，我们小朋友学得真快，那我现在再换一种游戏，看看你们会不会玩？一、二、三，我要变成小矮人了，你们也来变一变（幼儿跟着做）。学小矮人走路。
老师：很好，那你们来试试怎么做一个巨人啊？
老师：小朋友真棒。老师刚才收到了一封信，我们一起看一看（教师看信）。噢，是小猴寄给我们的要邀请我们去它家作客。
3.老师：今天小猴要请我们去他家做客，小朋友们想不想去？不过，去小猴家要很长的路才可以到，所以在去小猴家之前我们要先学习开车，现在我们就用布垫来练习吧。用布垫开车（刹车、按喇叭、慢开、快开、打弯等）。
老师：小朋友都学会了开车，我们现在出发去小猴家作客吧。教师与幼儿边说儿歌边开车。“小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西。小小车轮转呀转，带着我们去游玩。红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，看到行人慢慢开，大路宽宽快快开，小朋友们要记住，交通安全最重要。”引导幼儿去小狗家、小猫家等，并与这些小动物打招呼问好。
老师：到小猴家敲门，与小猴打招呼问好。（课件打雷）哎呀，不好了小猴家这里要下雨了，我们快点把布垫当成小雨伞，撑着雨伞回家吧。
4.终于到家了可真累呀，坐下来休息一下吧。（听音乐）请幼儿坐在布垫上，
敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小朋友的背。今天小朋友用布垫玩了许多好玩的游戏大家高不高兴？小布垫也累了我们一起把它送回家吧（师幼一起把布垫摆好）。小朋友跟小布垫玩了这么多游戏，小手一定弄脏了，大家排好队去洗手吧。结束活动。
活动反思
小班幼儿活泼好动基本动作发展较弱，坚持性差，注意力易分散。用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。根据小班幼儿对小动物、游戏感兴趣的特点，选择游戏化的活动，让幼儿参与其中，能激发幼儿积极主动的参与意识。
相关资料
幼儿用书小班下
活动方案 篇4
一、目标
1.了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子；
2.知道感恩节的特色食物与象征物；
3.通过为他人做事、送感恩卡等行动体验感恩的.美好。
二、活动策划
1.感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节我们要做什么以及对家长的感谢。
2.大厅
a.制作大火鸡标识语：happy-thanks-givingday，感恩节快乐！
b.摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）
3.班级
a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处；
b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；
c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；
d.和幼儿一起制作感恩贺卡。绘画爱心卡：我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们爱，让我们把对父母的爱画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。
4.当天活动前的准备
a.早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。
b.9：00全体幼儿在操场集合，播放暖场音乐10分钟。
c.9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。
d.英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle，Indians，大声喊出Happy，Thanks-giving！
e.集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。
（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“xx”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。
g.各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从xx牌子下穿过，逐层有秩序地在xx享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
三、活动结束
1、每班精彩照片发至班级群与家长共享；
2、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）；
3、幼儿写讲述感恩节的过程与收获。
4、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。
活动方案 篇5
一、父亲节活动背景
20xx年，6月20日端午节，6月21日，父亲节。端午节，作为传统节日，被大多数人知晓，而父亲节：于父爱，人们的发言一向是节制而平和的。母爱的伟大使我们忽略了父爱的存在和意义，但是对于许多人来说，父爱一直以特有的沉静的方式影响着他们。
父爱它是少于表达的，疏于张扬的，却巍峨持重，所以有人说，父爱如山。值此父亲节来临之际，九通海源酒店特举办酬宾活动，此活动会让顾客留下许多美好、温馨的回忆。
为了进一步提高酒店知名度，增进消费者对九通海源酒店的品牌认知，以品牌带动销售，现借助“父亲节”这一节日，连带20xx年端午节策划父亲节优惠主题活动，提醒消费者对“父亲节”的关注，让活动主题深入消费者情感深处。
二、活动主题
“父爱如山，九通有礼”系列活动
三、活动目标：
1、迎合目标消费群心理，满足情感需求，提高目标消费群到店购买率。
2、通过父亲节、端午节活动提高九通海源酒店在当地的品牌知名度。
四、活动时间：
20xx年6月20--21日（星期六----星期日）
五、目标客户群
目标人群是25岁~55岁之间，私营老板、企业高管以及机关担任中高层职务的'成功人士。由于事务繁忙，与父母亲在一起的时间少，大都存在“回报养育之恩”的心结，可以引发其潜在情感需求。
六、活动内容
“三重”好礼送父亲（以下活动仅限6月20--21日2天）
◎好礼一：活动期间到中餐厅消费的“父亲”赠送养身功夫汤一份；
◎好礼二：活动期间到中餐厅消费的顾客每台（房）免费赠送端午三宝一份
备注：端午三宝：端午粽、皮蛋、咸蛋，具体数量根据人数而定，每人半只粽子、半只皮蛋、半只咸蛋；端午三宝建议堂食，尽量不打包；
◎好礼三：活动期间住店“父亲”可享受：原价1280元的商务套房感恩价398元（含双早）／间／夜，原价378元的豪华单间／标间感恩价198元（含双早）／间／夜。
活动当天，大堂制作爱心涂鸦板，客人可以现场签名表达对父亲的敬爱。同时用拍得立现场记录精彩瞬间（具体由谢毅操作）
七、活动流程：
1、活动预热期
时间：6月8日 —6月19日
（1）广告宣传：大堂宣传水牌、微信宣传、
（2）活动所需物料准备
（3）活动操作培训
2、活动执行期
（1） 客房前台操作规范；
（2） 餐饮部操作规范；
（3） 礼品的发放；
八、费用总预算（不含餐饮成本）
宣传费用：大堂水牌13元
端午三宝：30桌X30元=900元（预计） 爱心涂鸦板：写真加表KT板100元 合计费用：1013元 九、部门分工
以上建议妥否，请批示！
拟定：执行总经理审核：董事长
抄报：董事会
抄送：总经办、销售部、房务部、餐饮部、财务部、采购部、工程部、保安部
活动方案 篇6
活动目标：
1、了解狼的基本习性，初步理解生态平衡的知识。
2、对动物保护有兴趣，能大胆地用语言表达自己的想法。
活动准备：
PPT、自制动画短片、记录表
活动过程：
一、感受情景、引起兴趣
（价值分析：通过故事情境的导入，大胆表达自己的意见。）
1、PPT导入：这是哪儿？森林里会有哪些动物呢？
2、猎人抓住了狼，该怎么处置这头狼呢？你们觉得该怎么办呢？
3、简单统计：杀不杀狼？
4、小结：大家都觉得狼不是个好家伙，喜欢吃小动物，所以很多人建议要杀掉狼。
二、提出问题、自由发言
（价值分析：在问题情境的探讨中初步理解生态平衡的粗浅知识。）
1、狼为自己辩护：我是世界上最后一头狼了！还该不该杀狼？
2、再次统计：杀不杀狼？
3、看看猎人是怎么做的'？
4、兔子王国的危害：
（1）什么是繁衍？两只兔子一年后会有多少只兔子？（PPT演示）
（2）如果这个世界真的成为兔子王国的话，你们认为好吗？
小结：任何动物存在的数量太多，哪怕是温顺的小兔子都会带来危害的。
三、观看动画、深入讨论
（价值分析：知道狼是食肉动物，初步了解狼的习性，进一步理解生态的平衡。）
1、观看动画：刚才狼是怎么说的？
2、最后一次统计：杀不杀狼
小结：我们不能光觉得狼是食肉的就认为它是坏的，狼也是森林中不可缺少的动物，有了它的存在才控制了小兔的数量。
3、教师出示食物链图片，帮助幼儿理解。
小结：世界上每种动物的存在都有它的道理，缺一不可。所以我们要保护身边的每一种动植物，让我们的大自然变得更美好。
四、活动延伸：
继续收集有关生态平衡的资料进行交流。
活动方案 篇7
一、活动主题：元宵花灯喜乐会
二、活动时间：
三、活动目标：
1。 充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发学生自制花灯的兴趣。
2。欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
3。 通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让学员了解废物再利用的意义。
4。 知道元宵节的由来。
5。 与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。
6。 通过活动，建立鱼塘，收纳周边学生名单，扩大机构招生宣传。
四、活动地点：可选择公园、学校活动室。
五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的学生及家长。
六、活动形式：场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。
七、活动前沿
一）前期准备：
1。 给本机构家长发放活动通知及邀请函，校外学员到现场领取邀请函参加活动。
2。 学员登记表（用于现场领取邀请函时登记）。
3。 如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。
4。 活动需要准备的背板。
5。制作条幅：××学校元宵喜乐会。
6。 准备许愿树（机构可自制、也可用机构的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵），许愿卡片。
7。 制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）。
8。 做元宵的材料（做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱（zhao li） 3—5个、一次性餐盒、一次性手套）。
9。 提前准备或学校自制一条布龙，长短最好是可以让10名学员舞动，同时考虑到间距。
10。 班级进行美术活动《花灯》：学员制作花灯（教师做好轮廓）装饰为主;有些学员以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。
11。 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶等）、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。
12。 教师收集学校以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。
13。 制作以“元宵节的由来”为内容的展板。
14。 提前制作各区标牌和区域规则提示板。
15。 选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。
16。 由机构后勤人员（3—5名），组成安全小组。
17。 准备活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）准备小印章。
二）场地布置：
公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。
1。 知识区：展示“元宵节的.由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。
2。 制作花灯区：
① 放置区域规则提示板;
② 摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放制作花灯的材料;
③ 每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
3。 制作元宵区：
① 放置区域规则提示板;
② 摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
③ 每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
4。 欣赏区：
① 放置区域规则提示板;
② 在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。
5。 灯谜区：
① 放置区域规则提示板;
② 悬挂有灯谜的花灯供学员与家长选猜。
6。 舞龙区：
① 放置区域规则提示板;
② 投放布龙。
7。 休息区：摆放椅子供学生、家长休息。
8。 许愿区：
① 放置区域规则提示板与水彩笔;
② 放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，学员写下许愿卡内容
活动详细流程：
一、入场
在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着学生凭邀请函入场，不是本机构的学员，填写登记表领取一张邀请函（一个孩子一张），即可参加活动。
以班级为单位，各班老师首先组织家长、学员在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班学员及家长跳律动。
二、主持人开幕
三、校长致辞
四、主持人宣布活动开始
家长可带领学员自由游玩儿。班级教师提示家长注意学生安全。
五、家长带学员在各区自由游玩
注意事项：
1。 每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。
2。 允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。
3。 在孩子做好的花灯上贴上有机构联系方式的小卡片。
4。 安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。
5。 活动中全程播放欢乐的节日的音乐。
6。 采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴！小班主要是采访今天是什么节日？开不开心？都看到了哪些花灯？漂不漂亮？
活动方案 篇8
1、开场白：尊敬的爷爷、奶奶，你们好！亲爱的小朋友，你们知道今天是什么节日吗？（重阳节）对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。我们一起对爷爷、奶奶说声&“节日快乐”！那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢？那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧！
2、集体表演歌曲&“好娃娃”
3、游戏：&“夹球走走”
重阳节活动玩法：用身体各个环节夹球，向前行走。比谁的球夹得多。
4、表演：幼儿歌舞
5、游戏：&“蒙眼走步”
玩法：将奶奶或爷爷的眼睛蒙住，在画好的圈内走步三分钟，看谁能够保持在圈内。
6、幼儿歌舞
7、游戏：抢椅子
8、早操表演
9、游戏：传球
10、集体：&“包馄饨”鼓励爷爷、奶奶教孙子、孙女包，幼儿喂爷爷、奶奶吃。
11、结束语：尊敬的爷爷、奶奶，亲爱的.小朋友，今天我们与爷爷奶奶度过了一个愉快的上午，你们高兴吗？爷爷奶奶更高兴呢！现在让我们把鲜花送给他们。
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