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开学班会教学活动方案

时间:2023-10-17 08:29:10 活动方案 我要投稿
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开学班会教学活动方案集锦

  为了确保工作或事情有序地进行,常常需要预先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编为大家整理的开学班会教学活动方案集锦,欢迎阅读与收藏。

开学班会教学活动方案集锦

开学班会教学活动方案集锦1

  一、主题:

  “给力新学期,做的自己”

  二、目的:

  明确新学期的奋斗目标,激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端。

  三、时间:

  20xx年xx月xx日下午2:30

  四、地点:

  大操场

  五、主持:

  xxx

  六、议程:

  1、宣布仪式开始

  新的学期,新的希望,让我们就在今天,就在这里一起放飞。下面我宣布xx实验小学20xx年春季开学典礼现在开始。

  2、升旗仪式(升旗音乐)

  由大队长主持。

  1)“全体立正,出旗、敬礼、奏乐”。

  2)“升旗、敬礼、奏乐”。

  3)“唱国歌”。

  新的学期,看到同学们崭新的面貌,相信大家也作好了学习的准备。让我们以智慧作帆,以勤奋作桨,将个人与集体的发展航船驶向远方。下面让我们用热烈的掌声欢迎校长讲话。

  3、校长讲话

  让我们再一次以热烈的掌声感谢陈校长给老师和同学们提出的.殷切的希望和要求。老师们,同学们,人贵在行动,听了校长的讲话,你们应该知道如何去面对新学期的困难与挑战,走好未来的每一步棋子。那就让我们给自己定个目标吧,全身心地投入去实现它。

  人们说老师像红烛,照亮了别人,燃烧了自己。老师是人梯,用自己的双肩把一代代人托起。无私奉献是老师的信念,我们的成长是老师的希冀。我们xx实验小学这学期迎来了许多新老师,在以后的日子中他们将和同学们共学习,同成长,在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。

  让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意与谢意。

  4、教师代表发言(xxx老师)

  xxx老师的一席话真挚感人,相信有出色的老师一定会有出色的学生。下面让我们听一听学生家长的心声,有请xxx的家长上台发言。

  5、优秀学生家长发言

  家长对我们给予了厚望,相信在家长的配合下学生的学习和行为习惯会更上一层楼。

  6、颁发奖状

  上学期我们学校涌现了许多品学兼优的好孩子,他们在不同的领域展现自己的风采,因获奖学生较多,现抽取几名学生代表到台前领取奖状。听到名字的抓紧到台前来(xxx等)。希望获奖同学戒骄戒躁,更加努力,没有获奖的学生要积极进取,天天向上。

  7、呼号

  全体立正,呼号:准备着,为共产主义事业而奋斗!请坐。

  七、宣布仪式结束:

  同学们,春天是百花齐放的季节,也是播种的季节,播种的是希望,收获的是知识、是能力、是快乐。让我们新学期在老师们的精心教导下,刻苦学习、奋力进取。用德育、知识双丰收的成绩,为xx实验小学这幅美丽的画卷再谱写出一页更加辉煌的篇章!

  下面我宣布xx实验小学20xx春季开学典礼到此结束。最后祝老师们身心健康,工作顺利!祝同学们学习进步,快乐成长!祝我们xx实验小学这个大家庭蒸蒸日上!

开学班会教学活动方案集锦2

  活动目标

  1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。

  2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。

  3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

  重点难点

  1、了解基本的交通知识,知道红灯停,绿灯行的道理。

  2、在游戏活动中体验交通规则,知道行走时具体遵守哪些交通规则,培养一定的.自我保护意识和能力。

  活动准备

  1、图片:红、绿灯 ,斑马线。

  2、有关情景游戏的创设。

  3、儿歌《交通灯》。

  活动过程

  一、手指游戏。

  教师带领幼儿一边说儿歌,一边做动作。

  二、谈话,引入主题。

  1、“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”

  (幼儿讨论)

  教师小结:在马路上我们要右侧通行,跟大人一起时要让大人握着手走,不能乱跑。当我们要过马路时,一定要左右看看,没有车辆经过时我们才能穿过马路。

  2.出示图片,引导幼儿认识红、绿灯,斑马线 。

  3、讲解交通规则。

  4、幼儿跟教师学说儿歌

  “人行道上右侧行,红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯),过马路要走斑马线。”

  三、游戏体验《过马路》。

  (1) 带领幼儿一边走一边根据场景提问,巩固对交通规则的认识。

  场景一:人行道和车行道

  师:前面有两种道路,行人应该走哪一种路?(人行道。)

  师:行人应该注意什么?(靠右边走,不能边走边玩,特别是不能到车行道上玩。)

  场景二:十字路口

  师:要过马路了,我们应该怎么走?(找到斑马线,看清红绿灯,红灯停,绿灯行。)

  四、 延伸活动:

  行人走在马路上还应该注意什么?

  五、活动结束

  小朋友们真聪明,我们顺利的通过马路了,一起跟红绿灯说再见吧 !

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