活动方案

活动方案优选[5篇]

　　为了确保工作或事情顺利进行，就需要我们事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编收集整理的活动方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动方案 篇1

　　为了响应公司《关于开展“大干六十天全面完成今年各项目标任务”主题活动的通知》，本项目于20xx年11月01日至12月31日开展“抓进度、保质量，促经营，大干60天，确保项目开工前准备工作就绪”大干60天活动，现将活动有关事宜通知如下：

　　一、活动的目的意义

　　活动主题：抓进度、保质量、促经营，大干60天，确保项目开工前准备工作就绪。

　　二、时间安排

　　20xx年11月01日至20xx年12月31日。

　　三、主要目标

　　抓进度：项目主合同谈判及签订、设计地勘合同签订、第1、2、5标段航测工作完成30%； 促质量：项目工程管理体系文件及创优措施编制完成； 保经营：航测进度款结算20%。 具体活动目标工期见下表：

　　四、活动的主要措施

　　1、成立活动小组 组 长： 副组长： 组 员：

　　2、活动小组职责

　　活动小组组长主要对本次活动的系统性、整体性及一致性进行统一管理。必要时召开专题会议，布置活动相关工作计划，及时纠正工作偏差，不断完善活动方案和措施；及时协调影响活动中出现的主要问题。

　　活动工作组负责将活动方案落实到项目前期工作过程中，明确各组员工作责任。活动小组应定期根据活动中遇到的难点，要点召集会议，集思广益，从组织措施、管理措施、技术措施等方面分析，针对不同阶段的要求进行沟通，保证贯彻始终，全员参与，规范有序。

　　3、活动各阶段保证措施

　　（1）准备阶段

　　各部门结合活动内容和考核目标，编制详细、系统的工作计划，确保活动的可执行性。

　　（2）实施阶段

　　各部门按详细的工作计划组织安排工作，以“大干六十天全面完成今年各项目标任务”为纲，充分调动全体员工的主动性和创造性，已完成目标工期为核心，以加强管理为手段，以惩罚分明为动力，以推进项目各项活动目标的完成。

　　根据项目的特点以及活动小组组长安排，将活动进度目标分解，责任到位，从施工组织上保证工期。对项目的活动质量目标进行层级分解，确保工程目标能够快速、有序、顺利开展。

　　根据业主、航测公司的进度情况和现场人力资源、工作面等各个对工程进度的影响，形成计划工期与实际工期，计划资源与实际资源的对比曲线，对滞后的`活动项目及时分析原因并采取相应措施。每周编制施工周报，周报内容包括每周的进度及下周计划、质量及进度管理情况等，每天编制施工日报，汇报每天主要项目的施工进展情况。

　　项目部将在11月底对各部门实施情况进行初步考核，对完成情况较差的部门提出警示，并要求分析原因，加强力度，确保总体阶段目标的实现。

　　（3）考核阶段

　　20xx年12月25日—30日进行活动总结，对未按时完成任务的部门将进行通报批评，对活动开展好的部门或个人进行表彰奖励。

活动方案 篇2

　　各年级组，各班主任：

　　根据××市××中学德育工作计划，十月份是我校爱国教育主题月。其教育目标是深化同学们的爱国主义情感，并延伸到爱家乡、爱学校的朴素情感。现将爱国主题月的具体活动安排如下：

　　1、主题背景：各班自行组织介绍选择这一主题的主要意义。

　　2、主题阅读：各班选择与主题相关的诗词、美文，推荐阅读20xx年10月《江海人文·爱国篇》。

　　3、主题实践：

　　（1）10月8日前各班组织“祖国我爱你”、“我心目中的祖国”、“我与祖国共成长”为主题的××市第五届青少年儿童书信文化活动。

　　（2）10月11日前各班级组织以“我爱家乡美”为主题的摄影比赛。

　　（3）10月15日前各班组织以“我们未来的能源”为主题的全国中小学学生征文比赛。

　　（4）初一年级由学生会举行“祖国献你一首诗”朗诵比赛；初二年级各班由团委组织举行“爱校一策”活动，重点是发动学生为××中学发展献计献策；初三年级举行“反思今日中国与发达国家的差距，怎样学习发达国家发展中国国力”为主题的`爱国主义教育征文活动。征文截止时间为10月20日晚前。

　　（5）10月12日全校各班举行爱国主义教育主题班会，初一（2）班、初二（10）班的主题班会在本年级进行展示。同年级的分插领导、班主任、班长到班观摩。观摩时间由年级主任确定。

　　（6）全校举行《江海人文·爱国篇》读后感评比，各班交优秀读后感5篇于10月30日晚前交政教处宋军老师处。

　　（7）10月26日，全校举行爱国主义诗朗诵评比，由团委、学生会负责。各班以班级为单位组织参赛，朗诵时间不超过3分钟。

　　（8）10月12日前各班完成纪念国庆60周年为主题的黑板报，学校将组织评比。学校三块园地完成国庆黑板报专刊。

　　（9）各班组织聆听台湾教育家高震东的演讲。

　　(10) 完成上级教育主管部门布置的其他活动。

　　4、主题展示：

　　（1）汇编优秀征文、发展学校一策和听后感。

　　（2）表彰“十月爱国主题月”各项活动中表现优秀的班级。

　　（3）展示爱国诗会集锦及优秀黑板报。

　　5、主题反思：即“暮省”板块，体现每日一省，以学生随笔和教师随笔为主要形式。每班于10月30日晚前应交优秀反思文章两篇进行评比。

　　请各班按上述计划开展活动。未尽事宜，待后补充。

活动方案 篇3

　　教育活动目标：

　　1、愿意与同伴分享自己的快乐与伤心，获得愉快的情绪体验。

　　2、通过哭笑脸的对比与分析，发展幼儿的观察能力、辨别能力、和与人友好相处的能力。

　　3、能在游戏中体会快乐的心情，知道笑比哭好，人人都喜欢笑。

　　活动重点：

　　让小朋友们体会高兴与伤心的不同心情，懂得要关心他人与朋友一起分享美好的事物。

　　活动难点：

　　让孩子通过表现不同音乐所带来的不同感受，解决实际生活中遇到的小朋友之间发生的不友好现象来进行突破。

　　活动准备：

　　照相机、音乐两段、哭脸一个、笑脸一个、笑脸哭脸课件

　　不同性质的音乐若干。

　　活动过程：

　　一、表演幸福拍手歌

　　二、给幼儿照相并展示照片

　　1、“刚才小朋友笑得真开心，真漂亮，来老师给你们照相。”（给幼儿照相）。

　　2、“小朋友想不想看看你们的照片？好，现在我们就一起来看看。”（展示照片）

　　3、“刚才小朋友照相时脸上是什么表情呀？”（笑）“小朋友照相时为什么要笑呀？”（因为笑起来好看……）

　　4、“小朋友，你们笑起来表情是什么样子的？

　　三、说笑脸师

　　1、“小朋友们，今天，我们班来了两位特殊的客人（出示笑脸并介绍）小朋友们，你们好，我的名字叫笑脸，你们愿意和我交朋友么?”(将笑脸贴在黑板上)

　　2、我们来看看笑脸是什么样子的？

　　3、笑脸代表什么心情？（高兴、开心、快乐......）

　　4、你们什么时候会开心，会高兴？

　　5、开心快乐会给我们带来什么好处呢？老师和小朋友一起跳开心舞（小朋友说的可真好，那我们一起来挑一个开心的舞蹈好不好）

　　四、说哭脸

　　1、听哭声出示哭脸并介绍：

　　“我的名字叫哭哭脸，小朋友你们愿意和我交朋友么？”

　　2、你们看哭脸和笑脸比有什么变化呢?

　　3、哭脸代表什么心情呢？（伤心、难过、孤单。。。）

　　4、你什么时候会伤心难过呢？

　　5、“那哭鼻子和笑哪个好呢？（笑）所以我们要经常保持高兴的心情，每天都带这微笑来幼儿园和小朋友们玩，带着微笑回家，让爸爸妈妈也能像我们一样高兴好吗？”

　　五、帮哭脸娃娃解决伤心事，使他高兴起来，让幼儿懂得关心他人。

　　1、“现在，我请小朋友们当开心宝宝，帮助哭脸娃娃，让他们也开心起来好不好？”（出示图片，幼儿逐一解决）

　　2、把哭脸改成笑脸。

　　3、“如果你遇到伤心的事情，你会想什么办法让自己开心起来？小朋友遇到伤心事不要哭，要多动脑筋想办法使自己开心起来，记住了么？”

　　六、游戏：表情变变变

　　游戏规则：幼儿跟随音乐节奏的变化进行表情舞蹈创编。

　　师小结：“原来舞蹈的`本领那么大，能看出一个人是高兴还是难过，除了开心和伤心以外，我们刚刚还表演了很多种人的情绪呢，那现在我们就来根据不同的音乐进行表演，看看你们从音乐中感受到的情绪有什么不一样。”

　　七、小结:

　　“我们都喜欢笑脸，这样会健康、快乐，我们不喜欢哭脸，那样会伤心、生气、生病，老师祝小朋友们天天有笑脸，天天有个好心情作一个快乐的人。”

　　活动延伸：幼儿在脸型纸上画笑脸，送给你们最喜欢的人，并说一句甜甜的话。

活动方案 篇4

各中小学：

　　为贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要（20xx修订）》精神，进一步增强我县中小学生心理健康教育的针对性与实效性，积极引导学生珍爱生命、健康成长，经研究，决定集中开展中小学生心理健康教育周活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题:

　　珍爱生命健康成长

　　二、活动时间:

　　10月2日至10月27日

　　三、活动内容

　　1各学校在活动期间要重点开展好“六个一”主题活动：发一封倡议书、出刊一期板报（手抄报）、召开一次主题班（队）会（县局提供三个不同角度的供参考）、组织一次心理咨询辅导活动、开设一次专题讲座、开展一次心理社团活动等。

　　2各学校要充分发挥心理健康教师、班主任的主导作用，通过举办心理辅导讲座、印发心理辅导专刊、放映励志电影、排演心理健康教育校园剧等形式，广泛开展学生心理健康教育活动。要认真做好特殊家庭学生、“待进学生”的统计汇总、疏导工作，采取结对帮扶、心理咨询与辅导等方式，促使学生形成积极向上的人生观、世界观、价值观。

　　各学校要借助家长学校等现有条面向学生家庭，开展一系列亲子教育活动，引导家长科学认识青少年身心健康发展规律，树立科学的'家教理念，营造和谐的亲子、家庭关系。加强与特殊家庭的联系，多侧面、多角度全面关注、掌握特殊家庭学生的心理动态。

　　4各学校要密切关注学生的交往，开设教育专题讲座，帮助学生树立正确的择友观念，引导学生正常交往。各班级要设立一名心理健康学科代表（或叫“心理气象员”），帮助老师关注和了解学生的日常动态，加强与心理健康教师、班主任的联系，便于学校高效开展心理健康教育工作。

　　各学校要强化心理健康教育意识，加强心理健康教育教学研究，正常开展心理健康教育教学活动。其他学科教师在日常的教学过程中要有机融入心理健康教育的内容，帮助学生树立正确的学习、生活的勇气和信心。

　　四、活动要求

　　⒈加强领导，严密组织。各学校要切实加强组织领导，周密制定实施方案。结合学校实际抓住重点活动，注重活动的过程和效果的达成度。要以高度的责任感认真开展好各项活动，认真做好督促检查，建立常态工作机制，确保活动健康有序开展。

　　⒉突出重点，广泛参与。各学校要结合平时的教育教学内容，及时将与学生密切相关的典型事例作为教学资，利用多种手段和方法，广泛开展丰富多彩的教育活动。同时，要积极动员广大家长参与和支持教育活动，进一步改进家庭教育方式，改善亲子关系，营造健康和谐的家庭环境。

　　⒊认真总结，严格考核。各学校要以此次活动为契机，对学生的心理健康教育工作进行再动员、再部署。同时，要着力建立和完善长效机制，及时总结经验做法，认真反思工作不足，促进工作的开展科学化、规范化、制度化和特色化。请各学校将活动总结和图片资料于20xx年11月10前报局中教科邮箱：xx

　　以上通知，希即执行。

活动方案 篇5

　　为贯彻场部及社政办下发的安全生产月活动方案，落实安全生产责任制，在全大队营造“安全管理，人人有责”的浓厚氛围；树立“安全为天”的思想，创建“人人管安全，人人要安全”的和谐大队，突出“强化安全基础，推动安全发展”的活动主题，特制定本活动方案：

　　一、指导思想：

　　“要始终把安全生产放在各项工作的首要位置”作为指导思想，强化安全生产的责任意识和反违章管理，树立全大队职工群众参与意识，把保障安全放到至高无上地位，通过多样广播、标语、横幅等工作，提高职工安全防范技能和意识，促进大队安全发展。

　　二、活动主题和时间安排：

　　活动主题：

　　活动时间：20xx年5月31日—6月30日

　　三、工作目标：

　　通过“安全生产月”活动的开展，牢固树立以人为本、安全发展的`理念，把安全生产摆到更加重要的位置，完善安全应急预案体系，促进安全生产责任进一步落实；职工群众安全意识明显增强；安全管理明显加强；事故隐患整治取得明显成效。

　　四、组织机构：

　　成立公司“安全生产月”活动领导小组，成员名单如下：

　　组 长：褚xxx

　　副组长：陈xx

　　成 员：xxx 翁xxx 张xx

　　五、主要活动计划：

　　1、利用职工大会、广播、板报、横幅、标语等形式，大力宣传安全生产法律法规。

　　2、组织职工参加场部“安全生产咨询日”活动。

　　3、安排人员参加社政办6月21组织举办的“安全在我心中”演讲比赛。

　　4、参加社政办6月24日组织举办的安全生产管理人员资格再培训、培训班。

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