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活动方案

时间:2023-09-27 09:38:25 活动方案 我要投稿

实用的活动方案5篇(经典)

  为了确保事情或工作科学有序进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是有很强可操作性的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编为大家整理的活动方案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的活动方案5篇(经典)

活动方案 篇1

  一、时间:20xx年9月9日上午早操时间

  二、地点:学校大操场

  三、参加人员:全体学生

  四、工作人员安排:

  1、现场音乐播放:陈蕾蕾《每当我走过老师窗前》

  2、现场拍照、录像:信息科组

  3、后勤保障:后勤服务中心(话筒的调试)

  4、安全保障:安全中心

  五、活动程序

  1+2:尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家早上好!

  1:九月,是一个金色的季节;

  2:九月,是一个收获的季节;

  1:心中有一份爱戴,要献给我辛勤耕耘的老师

  2:心中有一份感激,要献给我无私奉献的老师

  1:没有华丽的道具,没有簇拥的鲜花,三尺讲台挥洒出你人生全部的激情;

  2:长长的教鞭是船桨,优美的手势是航标,您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房。

  1:下面请听少先队员代表怀着最真诚的心为老师们献上的一首小诗《一株紫丁香》

  1:人生百年,没有谁能离开知识的`滋养;

  2:学子万千,无不是在老师的哺育中茁壮。

  2:在这里,我们代表布心小学的全体同学向所有老师,由衷的道一声:

  1+2:老师,您辛苦了!老师,祝您节日快乐!

  1:亲爱的老师,请接受全体少先队员最崇高的敬意(全体敬礼、礼毕!)

  2:同学们,老师最希望看到的是,我们在学习与成长路上积极进取、努力拼搏,我们要用实际行动来尊敬老师,热爱老师,把对老师的爱融入每一天,让每天都成为教师节!

  1:布心小学庆祝教师节活动到此结束!请各班按顺序退场!

  教育创新中心、大队部

  20xx.9.5.

活动方案 篇2

  一、指导思想

  古语有云“老吾老以及人之老”,尊老爱老敬老是我们中华民族的传统美德。为了让少先队员继承并发扬这种美德,我们与福利院结对,将开展“我和爷爷奶奶齐欢笑”的系列活动。

  二、活动目的

  根据学生的年龄特点,通过一系列自主、愉快而有意义的活动,展现少先队员敬老、助老的良好精神风貌,培养他们尊敬长辈、关心他人的优良品质。并在活动中继承和发扬中华民族的传统美德,进一步营造敬老、亲老、助老的社会风尚。

  三、参与对象

  小学中、高年级学生

  四、具体步骤

  1、启动阶段

  由班主任利用午会、班会课在班级中进行尊老敬老的宣传,让队员了解到敬老是我们中华民族的传统美德。要求队员能讲一个敬老的小故事,并从中明白一个道理,知道敬老是做一名合格少先队员必须具有的美德。

  以自由组合为基础,要求队员分成各个小队,并推选出该队的队长,负责活动中的诸多事宜。

  2、系列活动

  (1)做爷爷奶奶的小帮手

  活动准备:

  准备好一段自我介绍,能做一件家务事

  活动过程:

  虽然我们只是中年级的少先队员,但是,我们也已经学会了一些简单的家务,并且可以在第一次活动中就为福利院的爷爷奶奶服务,做他们的小帮手,把快乐带给老人们。

  第一次和福利院的爷爷奶奶接触,要求队员们首先要介绍自己,并请爷爷奶奶介绍他们。然后,为爷爷奶奶做一件力所能及的小事。可以是擦一擦桌子,理一理抽屉;也可以是为爷爷奶奶剪指甲,梳头等,让爷爷奶奶感受到我们对他们的爱戴。

  (2)陪爷爷奶奶过重阳

  活动准备:

  自己制作节日贺卡,写上给爷爷奶奶的节日祝福。以小队为单位准备一个节目。活动过程

  重阳节是我们国家的敬老节,在这一天,人们会通过各种形式向老人们表达节日的祝贺。我们小学生没有经济来源,没有办法买精美的礼物送给老人,但是,同样可以向福利院的爷爷奶奶们献上自己的节日祝福。

  这一天,要求队员们带上自己制作的小卡片,一、两个水果以及准备好的节目来到福利院。虽然小小的卡片不够精致,但是它是队员们自己一笔一划用心制作的,虽然节目很简单,但它是队员们利用课余认真排练出来的,队员们用最温馨的祝福,用最贴心的话温暖爷爷奶奶的心。

  (3)和爷爷奶奶比童年

  活动要求:

  与福利院老人联系,请个别爷爷奶奶讲述他们的童年;队员们拿出自己的生活照片,与爷爷奶奶比童年。

  活动过程

  福利院的老人年龄大多在60岁以上,他们的童年大多是在旧社会中度过的,相对于现在的孩子,他们的童年生活多半是和贫穷、战乱、饥饿和恐慌相联系的。活动中请老人们讲述自己的童年遭遇,讲述他们儿时的梦想。

  活动中,要求队员认真倾听老人们的讲述,也可以和他们比比,自己的生活,认识到幸福生活的来之不易,从而珍惜热爱我们的生活。同时,让队员们感受到新中国成立给广大人民带来了幸福生活,从而激发对我们的党,我们的祖国的热爱之情。

  (4)带爷爷奶奶逛超市

  活动准备:

  安排从福利院到卖场的乘车路线,合理分配队员去老人的比例。也可以戴上自己的零花钱,在卖场作适当的消费。

  活动过程:

  平时爷爷奶奶最多去的是公园,那里空气亲新,最适合老人散步。可是,我们这次要带他们去的是大型超市。这个我们经常和爸爸妈妈光顾的地方,对爷爷奶奶来说却很新鲜。

  活动中,一个小队负责一位老人,陪爷爷奶奶走上自动扶梯,走进卖场。向爷爷奶奶介绍卖场的各个区域,带老人们感受大型超市的服务。在唱片试听区让老人听听现代的音乐,去食品推销员那里尝尝最近的新口味,走累了,就到底楼坐会,喝杯价廉物美的.赤豆粥------让队员在实践中学会照顾别人,知道大人照顾自己的辛苦,懂得用行动感恩父母和长辈。

  (5)听爷爷奶奶讲传统

  活动准备:

  请福利院中有较高文化层次的爷爷奶奶,为队员讲述传统文化,教队员继承传统美德。制作“美德养成协议卡”

  活动过程:

  作为一个文明古国,我们中华民族有着悠久的历史,传统文化在老一辈人心中留下了深深的烙印,可是,在我们的队员身上,这些亟需继承和发扬的传统美德正在逐渐消亡中。因此请爷爷奶奶为我们讲讲传统美德,让我们感受继承传统美德的必要性。

  良好品德的养成靠不是一次活动就能解决的,因此,队员们首先从爷爷奶奶身上发现他们所具有的美德,并且和他们“签订协议”,让爷爷奶奶成为自己品的养成的指导者和监督者。

  (附:美德养成协议卡

  爷爷/奶奶:

  您身上的品德令我感动,我希望能和你一样。请你指导并督促我的行为。此致

  敬礼

  年月日)

  五、总结阶段

  1、各小队在每次活动后,上交活动计划及感想,评选出此次活动的“爱心小天使”。

  2、举行主题班队会,要求队员展示活动中的“感动瞬间”,可以是照片,文字,录音,参访等;交流自己在活动中的点滴感受;分享活动带来的种种收获。

  评选出班级“爱心小队”以及“爱心小天使”

活动方案 篇3

  活动目标:

  1、了解弹性的基本特性,获取有关弹性的科学经验。

  2、能积极参加科学探索活动,培养关心周围事物的习惯。

  活动准备:弹簧几弹簧玩具、用具等,有弹性的物体(如松紧带、海绵、弹力布皮筋)

  活动过程

  一、幼儿自由操作材料,初步感知弹性。

  1、幼儿操作,观察用力拉或压弹簧及有弹性的物体时它们的外形变化。

  2、幼儿讲述自己的探索发现,了解弹性的基本特征。

  提问:在玩的时候发现了什么?你是怎么发现的?

  小结:当用力拉或压时,弹簧、松紧带、海绵等都发生了变化,有的'变长、有的变短、有的变形;不再压时,这些物体都能恢复原来的样子。这就是弹性。

  二、幼儿再次操作材料,发现许多物体都有弹性,但弹性大小不一样。

  提问:还有哪些物体有弹性?这些物体的弹性有什么不一样的地方?

  小结:许多物体都有弹性,但弹性大小不一样。

  三、说一说:有弹性的物体。

  提问:还有哪些物体有弹性?这些物体给人们的生产生活带来了什么方便?

活动方案 篇4

  一、活动主题:

  心连新,梦飞YoUNG

  二、活动目的:

  通过此次活动,欢迎新一届学子的加入,互相了解,增进感情,欢迎新干部,增加新老干部友谊,让大一新生尽快融入经管系集体,浓厚校园文化氛围,更好的展现自我。

  三、举办单位:

  经济管理系团总支学生会文艺部

  四、活动时间:

  9月xx日(周x)19点

  五、活动地点:

  多功能厅

  六、活动形式:

  综艺性文艺演出(以舞蹈、小品歌唱等语言节目为主)

  七、节目要求:

  1、内容健康,积极向上。

  2、能反映一定的大学生活。

  3、互动性强。

  八、活动游戏:

  衔纸杯传水目的:增进亲近感,考验成员配合、协作能力。

  要求:人员选八名一组,男女交替配合。共选十六名,分两组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内,再一个个传递至下一个人的纸杯内,最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内,最后在限定的五分钟内,看谁的缸内的水最多,谁就获胜。(透明大玻璃杯由外联部从学校外获得赞助提供)

  九、工作安排:

  1、宣传部负责派发邀请函给系主任、各班辅导员观看演出,在此之前做好海报在宣传栏张贴,且负责活动过程中的.拍照

  2、生活部负责租购主持人服装和采购气球,工作人员的水,还有话筒电池,活动中游戏奖品等道具以及6名礼仪的安排

  4、组织部和宣传部在活动当天下午三点负责布置活动会场

  5、实践部负责在活动场地申请和活动所需要的话筒音响设备、微博大屏幕申请

  6、信息部负责现场微博大屏幕的互动、现场舞台设备的维护工作,以及晚会现场PPT的制作。

  7、文艺部负责在活动节目所需要的音乐收集及节目的质量、安排演员在台后候场

  8、纪检部负责晚会散场后的现场清理工作

  9、学习部以及本次新生军训带训组长负责在晚会开始前20分钟组织同学们进场

  10、晚上七点活动正式开始

  11、晚会的现场座位安排和秩序维持:组织部负责维持晚会现场秩序,负责具体安排如下:

  ①在晚会前一天拟定座位表(各班级)以及有节目演员座位安排。

  ②当天下午18:00,接待人员在楼下设点接待

  ③当天下午18:30,在出入口处,设4名礼仪。在一楼楼梯入口处,设两名礼仪

  ④安排10名人员负责晚会现场后台的后勤工作。6点40组织同学进场,负责整个现场秩序的维持和协调工作,解决突发事件

  12、联系各部门人员协调完成上述工作

  13、现场如有突发紧急情况,各部门请迅速与活动总指挥联系,及时解决

  十、经费预算:

  1、话筒电池:10元

  2、气球两包:3元

  3、打印费用:10元

  4、现场饮用水:怡宝1箱=35元

  5、租购主持人服装两套100元

  6、游戏道具:杯子5元

  7、游戏奖品:六本笔记本30元

  8、微博抽奖:精品水杯三个30元

  总计:223元整

  附录:票据和节目单

  预祝经济管理系“20xx年迎新晚会”取得圆满成功!

活动方案 篇5

  为深化基础教育课程改革,全面推进素质教育,提高教育教学质量,以学习贯彻各级《教育规划纲要》等文件精神为主要载体,以探讨“薄弱课程的有效实施”为活动重点,按照市教研室部署,九月份开展以“学习贯彻各级《教育规划纲要》”为主题的第十五个“中小学教学常规月”活动。为了更有效地开展好此次活动,特制定此方案:

  一、活动目标

  通过第十五个“中小学教学常规月”活动要使学校广大教育干部、教师认识加强国家、地方、学校三级课程实施的重要意义,不断提高课程实施水平,全面推进素质教育。

  二、加强领导,有效引领

  学校成立xx校长任组长、zz校长任副组长的第十五个“中小学教学常规月”活动领导小组和指导小组,具体负责活动方案的制定与实施,检查与指导。

  三、分步推进,重在实效

  本次活动严格按照市教研室的部署分三个阶段进行。

  (一)宣传发动阶段。(9月5日前)

  学校通过校园网及教学专题会议传达市区教研室文件精神,积极宣传,广泛发动,加强对三级课程计划的执行情况,特别是综合实践活动与学校课程的.实施情况的学习和了解,使广大干部、教师以饱满的工作热情参与到本次活动中来,做到人人参与,积极行动。

  (二)学习践行阶段。(9月6日—25日)

  本阶段以教研博客为平台,采取教研组、年级组、个人为单位的多种学习形式,加强教师的理论学习,并能够把学习所得自觉指导自己的教学实践。主要学习以下文件:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—20xx年)》;《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—20xx年)》;《关于印发<山东省素质教育推进计划(20xx—20xx年)>的通知》(鲁教基字〔20xx〕7号);《xx市中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—20xx年)》;《关于印发的通知》(滨教〔20xx〕26号)。要求:教育干部、教师都要人人建立学习笔记,既要摘记学习要点,又要撰写心得体会。本阶段,要重点做好“两个结合”:把个体学习与集体研讨结合起来,把学习与践行文件精神结合起来,引导广大教育干部、教师对照文件找不足,边学习、边实践、边提高。

  (三)讨论总结阶段。(9月26—30日)

  本阶段主要组织广大教育干部、教师开展以“薄弱课程(综合实践活动课程、地方和学校课程)有效实施之我见”为主题的大讨论,引领每位教育干部、教师深入反思三级课程实施过程中的主要问题及产生根源,进一步规范教育教学行为,撰写活动总结或心得体会,组织开展“薄弱课程有效实施之我见”征文活动。征文选取作者本人在课程实施过程中的典型案例,用叙事性的方式描述,然后进行理性剖析和反思,增强教师教学改革意识和实践能力。

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