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活动实施方案

时间:2023-09-17 11:13:59 活动方案 我要投稿

活动实施方案合集【4篇】

  为了确保工作或事情有序地进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案应该怎么制定呢?下面是小编精心整理的活动实施方案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动实施方案合集【4篇】

活动实施方案 篇1

  为积极贯彻落实教育局的美丽校园建设活动,打造学校德育特色,各班将在本学期开设了“一班一品”活动。这是我校学校内涵发展的重要举措。“一班一品”意在贯彻学校文化立校之精神,打造班级文化建设之品牌,一旦班级文化得以良好实践,其又会反作用于学校文化建设,从而促使学校文化建设的螺旋式上升。

  一、“一班一品”的概念

  “一班一品”,通常是指班级全体成员创造出来的独特的班级文化,是班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。它是班级的灵魂所在,代表着班级的形象,体现了班级的生命,是班级生存和发展的动力和成功的关键。班级文化既指教室墙上的字画、展示学生风采的'作品、凝聚班级力量的班训班规等“显性文化”,又指班级成员的价值观、精神面貌等属于班级精神文化层面的“隐性文化”。环境的创设是显性的,但“一班一品”可以集显性与隐性文化于一体。就“一班一品”而言,“一”强调的是文化建设独一无二的独特性,“品”强调的是文化建设的标志性。

  二、班级文化围绕的学校文化创建主题

  学校德育目标是:“创建美丽校园,打造魅力班级,培养美德学生。“一班一品创建活动应围绕学校德育目标。每个班级在特色创建上都有了自己的定位,都有了一个适合自己的特色活动,同时突出学校德育特色。每个班级都从学生身心发展的规律出发,坚持贴近学生、贴近实际、贴近校园生活的原则,将活动不断赋予新内容,创设新载体,达到提高学生人文素养,促进学生习惯养成,营造和谐共进的班级氛围的目的。

  三、一班一品创建活动领导小组

  组长:z;副组长:z;

  成员:zz

  各班主任。

  四、计划于实施步骤

  1、提炼班级文化,形成班级品牌意识,向德育处提出一班一品申请。(第3周)

  2、各班环境文化创建-----班容班貌和主题黑板报评比.(第4周)

  3、各班结合实际开展活动,推进班级文化建设。(第4-12周)

  4、通过班级海报,班级网页,展示一班一品创建的初步成效。(第13周)

  5、班级文化“一班一品”交流材料组织评比,给予表彰。(第16周)

  6、德育工作总结会议上交流“一班一品”创建经验。(期末)

  五、评价与奖励办法

  1、各年级根据展示的内容和创建的绩效设立一、二、三等奖若干名,发放物质奖励。

  2、将“一班一品”活动作为班级考核中的竞赛活动成绩,纳入到班主任学期考核中。

  3、学校通过汇编、画册的形式展示创建中涌现出先进个人与先进班级。

  4、毕业班必须参加班级文化环境的创建,有其他活动选择参加。其他未尽事宜,另行通知。

活动实施方案 篇2

  一、指导思想

  为进一步加强教师队伍建设,打造教育核心竞争力,提高教学质量,促进教师专业化发展,遵照省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知、《神农架教育局关于在全区中小学开展“课内比教学”活动实施方案》的'通知,

  九湖学校“课内比教学”活动实施方案。为确保“课内比教学”活动有效实施,切实提高我乡广大教师的教育教学能力,达到锤炼教学基本功,促进教师专业成长的目的,结合我校实际情况,制定本实施方案。

  二、加强组织领导

  领导小组组长:黄兴成

  副组长:王官成 孙开勇 朱相军

  成 员:严克红 刘跃理 刘永华 朱成轩 张天权

  评审委员会

  主任:黄兴成

  委员:王官成 孙开勇 严克红 刘跃理 刘永华 朱成轩

  张天权

  三、活动相关要求:1、全体在岗任课教师必须参加“课内比教学” 讲课、说课两项活动,不得借故推诿。

  2、东溪学校要成立活动领导小组及评审委员会,按活动方案组织好本校教学活动。活动方案开和展活动情况要报乡中小学校;

  3、承担多个课头的教师,自选一科参赛。

  4、每位教师的讲课、说课安排、书面评议表、评比结果、参评教案与反思等资料必须送到学校教务处备案,作为上级部门检查活动开展情况的基本资料。

  5、教务处将“课内比教学”分类存档并做好迎检工作

  四、“课内比教学”活动具体方案

  (一)、活动主题锤炼教师基本功,促进教师专业成长,提高教师教学水平。

  (二)、活动目标 通过开展“课内比教学”活动,进一步更新广大教师的教育理念和改变教学行为,搭建教师展示自我、相互学习、共同提高的比武平台,促进教师刻苦钻研教学业务,努力创新教学方式,不断提高教学能力,使我校教师队伍素质得到整体提高。

  (三)、参与对象全体教师

  (三)、竞赛学科 共8门学科,包括:语文、数学、英语、科学、品德与社会(生活)、体育、音乐、美术。

活动实施方案 篇3

  一.活动主题

  本次背诵比赛活动以背诵“弟子规”为主题,通过本次背诵比赛丰富学生课余生活,培养学生道德素养,提高我校学生诵读朗读水平。

  二.比赛时间、地点

  ****年5月31日星期五上午9:00四楼多功能教室

  三.活动要求

  1.一至六年级每班选1-2名学生代表班级参赛。分高段和低段两个学段进行比赛。(1-3年级为低段,4-6年级为高段)

  2.各班参赛选手,须积极备赛,必须能十分熟练地背诵“弟子规”

  3.参赛者的着装大方得体,形象好,气质佳。

  4. 所有班主任应认真辅导本班选手,并参与评分。

  四. 评分标准(总分10分)

  1.声音洪亮,衣着整齐1分。

  2.普通话标准,吐字清楚2分。

  3.背诵熟练程度及整体表现7分。

  五. 奖项设置及奖状奖品

  经所有评委公平公正评分之后,评出如下奖项:

  1.一等奖:1名

  2.二等奖:2名

  3.三等奖:3名

  本次活动为所有获奖选手颁发奖状和适当奖品

活动实施方案 篇4

  一、指导思想

  以夯实统计基础、狠抓数据源头为核心,以提高基层统计数据质量为重心,以适应新常态下统计改革和发展的新要求为方向,以提高统计服务水平为目标,健全统计组织体系,加强统计队伍建设,改善统计工作环境,提高统计业务水平,全力巩固统计基层基础建设,力争年内全面通过省、市级验收,达到统计规范化建设示范标准,为新常态下县域经济社会发展提供坚实的服务。

  二、总体目标

  通过组织开展“统计基础建设提升年”活动,促进乡镇、部门、联网直报企业统计基础建设,加强统计组织建设,强化统计基础管理和业务工作规范化运行,提升依法统计水平,提高统计信息化建设,确保乡镇、部门、园区全部达到合格规范化建设标准,通过省市验收。完成15个乡镇(开发区)、9个机关部门创建成为省级示范任务;保持县统计局省级示范;确保90%以上联网直报企业规范化建设达标,其中30家单位进入省示范企业行列。

  三、计划安排

  (一)乡镇(园区)统计创建

  1、各乡镇、园区要认真推进统计基础建设提升创建工作

  分别于4、6、9、12月中旬对照标准做好资料整理、上报申请验收表,县统计局对各乡镇、园区创建资料提前进行审核检查,查漏补缺、做好整改,提升创建水平,迎接省、市检查验收。

  2、县统计局按照活动方案加强检查督导

  定期通报进展情况,全面推进各乡镇、园区统计基础创建再提升。

  (二)联网直报企业创建

  1、各乡镇、园区统计站(科)按月组织开展联网直报企业达标提升工作

  做好对企业统计资料的收集、整理、归档,指导企业推进达标提升创建,分别于1、4、7、10月5日前将季度验收表上报统计站(科),县统计局根据情况进行抽检、上报。

  2、9-10月份,认真组织联网直报企业统计人员参加统计从业人员资格考试、继续教育培训。

  积极开展对企业人员开展统计业务和统计法规培训,着力提升企业人员统计素质。

  (三)部门创建

  县局负责县直机关部门规范化建设工作,各乡镇统计站负责乡镇机关统计基础建设,按照部门验收材料分季度准备,指导好部门统计资料的收集、整理、归档,积极推进部门统计建设、达标、提升工作,于6、12月10日前将部门验收表上报县统计局,县统计局根据情况进行抽检、上报市局。

  (四)保障措施计划

  1、建立健全创建实时台账。

  从2月份起,推进各乡镇、园区、企业建立健全规范化台账,申报验收表于季后5日前上报县统计局;县统计局对企业台账进行验收后,形成基础创建台账。县统计局建立各乡镇、园区、企业统计规范化建设提升工作进程台账,将各乡镇、园区、企业工作推进情况详细记录,总结对比,推广经验。

  2、积极组织开展业务培训。

  围绕创建提升工作的新形势、新要求,结合督导检查工作中发现的问题和薄弱环节,认真组织开展业务培训,计划上半年、下半年各举办一期,进一步提升创建工作的有效性和针对性,提升统计基础建设工作质量。

  3、深入开展统计宣传工作。

  按照统计宣传“四进四有”要求,通过多种方式强化依法行政、依法统计的理念,形成全面推进统计规范化运作的声势和氛围,创造了解统计、关心统计、支持统计工作的社会环境,形成全员参与、全员推进的生动局面。4月底前完成《统计法学习问答》、《江苏省统计条例》等手册的宣传工作,并送知识进机关、进学校、进社会、进企业。各乡镇、园区要注重宣传资料(包括图片、文字、视频等)的积累,积极上报创建动态与宣传信息,每月至少上报2篇,做到报刊有文字、广播有声音、电视有图像、网络有页面。

  4、积极开展“我是规范统计岗”提升活动。

  根据“我是规范统计岗”活动要求,深入推进规范化提升创建,改进业务流程,健全质量保证机制,规范统计管理行为,乡镇、园区统计机构要积极参与创建规范统计岗,县局树立3个“规范统计岗”、县经济开发区树立10个企业“规范统计岗”,树立2个统计“规范统计岗”、7个企业“规范统计岗”,双沟镇树立5个企业“规范统计岗”,孙园、梅花、瑶沟乡要分别树立4个企业“规范统计岗”;树立3个企业“规范统计岗”;其他乡镇树立1-2个企业“规范统计岗”。

  5、积极做好创建特色示范交流工作。

  根据省市规范化建设要求,发挥规范化创建典型示范作用,推广先进经验,带动面上创建活动健康发展。各乡镇、园区统计站(科)要认真开展统计基础提升工作,及时总结规范化创建提升的.经验、成果和动态,积极培育规范化创建先进典型,按时上报县统计局。县经济开发区要分别创建10个省级企业统计规范化示范点。其他乡镇要创建各自的特色,每个单位不低于1个省级企业统计规范化示范点。

  四、工作要求

  1、强化组织领导。

  统计基础建设提升年是一项系统工程,各乡镇、园区统计站(科),要根据县统计局工作计划安排,对建设提升工作任务和目标进行细化,明确时间节点,明确任务分工,确保20xx年统计基础建设提升年活动取得实效。

  2、加强业务指导。

  工作在于落实,细节决定成败。各乡镇、园区统计站(科)及县统计局相关科室要做足功课、做好文章,对联网直报企业工作的指导做到精细、精确、精准。要形成指导的跟踪机制,推进指导的痕迹化、规范化,针对工作中的薄弱环节推进整改落实形成文档资料,并按照要求及时上报相关资料。

  3、加大宣传力度。

  要结合省、市规范化建设工作要求,加大对规范化建设提升年的宣传,特别是对开发区(园区)、乡镇和企业等主要领导的宣传,努力营造强力推进创建的浓厚氛围,加强对示范典型的宣传,发挥示范典型引领和带动作用。

  4、建立考核机制。

  各乡镇、园区统计站(科)要制定统计基础提升工作实施办法,建立统计基础提升工作检查考核机制。县统计局通过按季发布考核情况,同时将验收合格单位和示范单位上报省、市局。

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