活动方案

活动方案[优]

　　为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的活动方案5篇，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　一、指导思想

　　为进一步贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命－和谐”教育理念和阳光体育行动，我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人健康、健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识。

　　二、目标和原则

　　（一）目标

　　1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加体育活动，主动掌握健身方法并自觉形成的锻炼的习惯。

　　2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。

　　3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。

　　4、全面提高学校师生的综合素质。

　　（二）原则

　　1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

　　2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。

　　3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

　　4、创新型原则。根据我校场地宽广的特点，大课间活动自编了校园集体舞（全国武术健身操除外）和有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。

　　三、组织机构

　　领导小组组长

　　成员 各班班主任

　　体艺指导组：

　　组长

　　成员：学校全体教师

　　四、活动形式

　　我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五上午第一节课后和下午三节课后进行，时间为上午40分钟，下午20分钟。采用合操和分组活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。合操以全校为单位，分组活动是以班级为单位，结合“标准”对学生的年级要求，安排进行活泼多样的`游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。

　　（一）场地划分

　　一年级、二年级在本班教学楼前；

　　三年级在四号教学楼前；

　　四年级、五年级、六年级在学校操场

　　（二）大课间体育活动内容

　　1、一年级： ①跳绳 ②拍球 ③游戏 ④踢毽子

　　2、二年级： ①呼拉圈 ②跳绳 ③游戏 ④踢毽子

　　3、三年级： ①板球 ②踢毽子 ③游戏 ④跳绳

　　4、四年级： ①跑步 ②板球 ③立定跳远 ④乒乓球

　　5、五年级： ①乒乓球 ②小足球 ③跳绳 ④羽毛球

　　6、六年级： ①小篮球 ②呼拉圈 ③软式排球 ④跳绳

　　（三）大课间活动流程

　　1、进场：3分钟

　　上午第一节下，当响起《进行曲》时，各班依次按照做广播体操的队伍形式进场。

　　2、全校学生集体做《希望风帆》广播操：（10分钟）

　　3、广播操做完后跳自编校园集体舞，然后各年级在指定场地分组活动。（25分钟）

　　4、活动结束后，以班级为单位集中，小结，解散（5分钟）

　　5、下午三节课节课后，各班按照广播操队伍进场（3分钟），然后按照集体舞队形站立田径场，听音乐跳校园集体舞；（7分钟）；各班到指定地点进行分组体育活动。（15分钟）

　　五、实施措施

　　1、活动量由体育教师和班主任负责，要提前安排好活动内容的顺序以及活动量，要符合人体运动的变化规律。

　　2、活动要有实效，要使学生的身心健康得到全面发展。能满足学生生长发育的需要，能达到增强学生体质。活动开展不仅要追求形式，更要讲究实效，最后由任课教师对学生身体素质进行检测。

　　3、根据春夏秋冬的自然交替，活动安排随季节、气候的变化而重新安排。

　　4、各班可以组织开展一些具有创新性的活动，因地制宜，形成自己的特色。

　　5、对学生要进行安全教育，加强安全管理，各班要制定出全面的、细致的安全制度，同时教师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械保护与人员保护相结合，杜绝事故的发生。

　　六、组织要求

　　1、各班要充分利用学校的活动场地，因地制开展多种多样的体育活动，使学生的活动空间得到扩展，；加大体育的宣传力度，张贴、悬挂健身格言，如：“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”、“我运动、我快乐”，举行健康讲座等。

　　2、全体师生都要参与到快乐大课间中去，各任课教师与所教班学生一起活动。

　　3、加强阳光体育大课间的管理与落实

　　（1）班主任落实好自己班的活动器械，按学校安排的活动内容进行，保证按要求达到人人有活动，活动有器具；按学校分工的活动场所（见活动安排表）开展活动；每天值班领导对各班开展的大课间活动进行检查督促，纳入班级量化考核；每次活动都有老师带领，确保活动安全。

　　（2）鼓励班级和学生自制和自备体育器材进行活动。

　　（3）体育教师要在体育课上对学生进行大课间活动项目的学习，让学生明白活动项目的具体要求。

　　（4）课间活动时，学校领导要进行督促，所涉及的各方要协调到位，如活动器械、场地等，保证每天活动时，不被占用。实行学校领导负责制，大课间活动由分管校长负责，学校主要领导到操场参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全校师生对课间操的重视程度；班主任、任课教师要认真组织本班学生按时活动，培养学生活动兴趣，从思想上正确引导学生，并用自己亲身实践来影响、教育和鼓励学生积极参入活动；体育教师负责课间活动内容的安排、乐曲的选择，负责班级活动场所及进退场的安排。负责组织课间操的全过程，并协调班主任组织好所带年级的课间活动。

　　（5）活动时安全第一，各班要切实把安全工作做好，学校教导处、总务处对器械、场地随时进行跟踪，一旦发现安全隐患要及时制止学生的活动。

　　（6）各班要保证学生全员参与，除生病请假的外，无特殊情况不得缺席，任课教师要清点好人数，对学生参入情况的检查纳入星级评比中。

　　七、大课间活动区域人员分工：

　　一号楼：z

　　二号楼：z

　　四号楼：z

　　田径场：z

　　篮球场：z

活动方案 篇2

　　活动目的：

　　1、通过本次主题队会学习队章知识，队员们对少先队组织有了清楚的认识，明白了队旗、队徽、红领巾等少先队标志物的来历和含义，能敬一个较为规范的队礼，以实际行动为红领巾添光彩。

　　2、通过本次主题队会，引导队员忆中国少年先锋队队章内容，学少先队规范的礼仪，加强光荣感和责任感教育，激发他们从小事做起，从现在做起，做一名光荣的少先队员。

　　活动准备：

　　1、队员通过查资料，搞调查。了解少先队在党和人民关怀下的发展史。

　　2、在收集材料的基础上，队员编排有关少先队队章知识，用表演的形式歌颂队旗下成长的少先队员。

　　活动过程：

　　一、规范报告和中队集体展示。

　　辅导员：请中队进行少先队队会的仪式规范展示，请中队长开始。

　　1、中队长：各小队整理队伍，报告人数。

　　(1)各小队整队。

　　各小队长出列向左转，整队：稍息，立正，向右看齐，向前看，报数，稍息，立正。

　　(2)小队长报告，小队长先向本小队队员发出立正口令，然后跑步到离中队长约一米左右处立正、敬礼，待中队长还礼后，再礼毕，

　　小队长报告:报告中队长。xx小队应到x人，实到x人。报告完毕，报告人:xx小队队长，XXX。

　　中队长回答:接受你的报告!报告人行告别礼，待中队长还礼后，再礼毕，向后转，跑步到本小队前，发出稍息口令，再向后转，亦稍息。

　　(3)各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告，方法相同，报告词是:报告中队辅导员，四(2)中队，应到xx人，实到xx人，缺席xx人，一切工作准备就绪，报告完毕，报告人：中队长xx。中队辅导员回答:接受你的报告，预祝队会圆满成功!行告别礼后，跑到队伍前发出稍息口令。

　　2、中队长整队：全体立正;出旗，敬礼。(出旗曲，全体队员敬礼、向队旗行注目礼并注目队旗行进，礼毕)。

　　3、唱队歌;(指挥上场)

　　甲：少先队员们，每当我们佩戴鲜红的红领巾，我们就会自豪地感到：我已是一名光荣的少先队员，在队组织的教育培养下成长。

　　乙：今天，我们相会在队旗下，召开红领巾伴随我成长的主题会，汇报我们学习队章、队礼仪训练的情况，汇报我们四(2)中队的进步。

　　第一篇章：少先队，我们永远的骄傲。

　　二队员上(手捧鲜红的红领巾)：

　　鲜红的领巾火样红，

　　烈士的鲜血来染成。

　　她是红旗的`一角，

　　飘在我们前胸，

　　带上她幸福有温暖，

　　带上她光荣又自豪。

　　甲：:望着鲜红的领巾，它唤起我们无限的回忆

　　乙：为什么党要我们把红旗的一角红领巾佩戴在胸前呢?

　　甲：:为了搞清这个问题，我们请故事大王讲个故事吧。

　　故事大王：

　　那是第一次革命失败以后的事。武汉有两个劳动童子团员跟随父母一道打仗，他俩的父母都牺牲了。于是，他俩埋好了父母的尸体，擦干了身上的血迹，把沾着父母鲜血的，被子弹打穿的红旗藏在胸口，到处流浪。后来党找到了他们，带他们上了井冈山。党在根据地建立了儿童团的那天，把他们献出的这红旗的一角红领巾作为儿童团的标志。

　　甲：:同学们，听了这个小故事，你们一定懂得红领巾为什么这样鲜红吗?

　　齐：它是千千万万先烈的鲜血染红的。

　　甲：那么，我们为什么要把它天天佩戴在胸前呢?

　　乙：我们要热爱红领巾，要继承革命先辈的遗志，永远高举革命旗帜，从胜利走向新的胜利。

　　甲：热爱红领巾，要为它增添新的荣誉。

　　乙：对!最重要的是，要为红领巾增添新的荣誉。

　　甲：少先队的历史，是一段血泪奋战的历程，是一段光荣的革命历史。

　　乙：为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。

　　甲乙合：让我们一起重温伟人的教导。

　　(大屏幕出示伟人的话，分组齐读。)

　　胜利小队：(小队长领)毛爷爷1940年、1949年为少先队员题词：合：好好学习、天天向上

　　炫丽小队：(小队长领)邓爷爷1980年5月题词：合：希望全国的小朋友。立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人

　　科技小队：(小队长领)江爷爷1994年6月题词：合：自学、自立、自护、自强、自律，做社会主义的合格的建设者和接班人。

　　阳光小队：(小队长领)胡爷爷20xx年6月鼓励我们：合：勤奋学习、快乐生活、全面发展。

　　第二篇章：我们在队旗下茁壮成长

　　1. 回忆入队仪式

　　甲：在长辈的期望中，我们戴上了红领巾。

　　乙：从那一天起，我们把红领巾戴得端端正正。

　　甲：看!哪个小队戴得最端正。

　　(大屏幕出示：戴红领巾小窍门。)

　　领 巾 先 三 折，

　　大 角 对 背 心，

　　左 尖 压 右 尖，

　　右 尖 绕 一 圈，

　　圈 里 抽 右 尖，

　　收 紧 理 平 整。

　　乙：在鲜艳的队旗下，我们庄严宣誓：

　　合：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!

　　甲：从那天起，我懂得了什么是责任。

　　合：以我所能，为祖国、为家乡、为集体尽责任;

　　随时准备帮助别人;

　　决不向困难低头。

　　乙：全体敬队礼从那天起，我明白了什么是使命。

　　请欣赏歌舞：《红领巾胸前飘》。

　　红领巾胸前飘，

　　2. 新队章知识竞赛

　　甲：第五次全国少代会对原《队章》进行了补充，胜利小队收集了一些队章的竞赛题，我们来看那小队答得对。

　　1)少先队员的标志是什么?(红领巾)

　　2)少先队组织的标志是什么? (队旗)

　　3)少先队队长除了戴红领巾外，还戴什么?(队长标志)

　　4)中国少年先锋队的建队日是哪年哪月哪日? (1949年10月13日)

　　5)少先队的创立者是谁? (中国共产党)

　　6)少先队是我们的队名，它的全称是什么?(中国少年先锋队)

　　7)少先队的五爱是什么?(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物?)

　　8)队章的全称叫什么? (《中国少年先锋队章程》)

　　9)队歌的名称叫什么? (《我们是共产主义接班人》)

　　10)队章规定的入队年龄和离队年龄各是多少?(6周岁到14周岁的少年儿童)

　　11)少先队的四作风是什么? (诚实、勇敢、活泼、团结)

　　12)队干部选举是半年还是一年选一次?(半年或一年选举一次)

　　13)请说出少先队活动的四种形式? (组织参观、访问、野营、旅行、军事体育等各种有意义有)

　　14)请说出少先队的性质?(是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。)

　　15)我们的队旗是怎样的?(五角星加火炬的红旗是我们的队旗)

　　甲：小队不仅收集了资料，还动手制作了有关队章知识的卡片，请他们展示一下好吗?

　　队徽(五角星加火炬和写有中国少先队的红色绸带组成少先队的队徽。队徽的使用应该庄重、严肃。队的各级代表大会，团委、少工委的会议室、队室，六一、建队日的活动场所以及有关少先队的外事场合等可以悬挂队徽。)

　　队旗(高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角缺口。五角星及火炬(颜色同大队旗)在以60厘米为边长的正方形中心。可用布、绸、缎或其他质的材料制做。)

　　大队旗(高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬(火炬镶黄色边，内为红色)。可用布、绸、缎或其他质的材料制做)、

　　中队旗(高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角缺口。五角星及火炬(颜色同大队旗)在以60厘米为边长的正方形中心。可用布、绸、缎或其他质的材料制做。)、

　　小队旗()。

　　3. 队旗下的生活

　　甲：我们用行动赢得尊重，用实践证明能力!接下来进行各小队岗位展示。

　　请四个小队旗手和中队旗手来演示执旗。队旗手上拿。

　　中队长：立正，稍息，立正。

　　乙：我们先看小队旗手的执旗要领。

　　稍息姿势：稍息时脚作稍息动作，同时旗杆顶住右脚前侧，右手自然垂直，将旗杆夹在虎口之中，右臂伸直向右前方倾斜。

　　立正姿势：脚立正，同时右手把旗杆从胸前经过举到左肩，旗杆紧靠身体左侧，然后左手自然垂直，将旗杆夹在虎口之中，右手回右侧放下。

　　甲：中队旗的执旗要领?我们看稍息姿势和小队旗手相同。

　　立正姿势：脚立正，右手把中队旗提起，使旗杆向前倾斜45度60度。同时，左手胸前屈肘握住旗杆，尽量与肩同高，右手向后伸直。

　　辅导员：小队长和中队长一起演示。立正，稍息。

　　乙：今天的预备队，明天的接班人，准备好腾飞的羽翼，燃烧起向上的激情。

　　甲：我们在鲜艳的队旗下愉快生活，健康成长。

　　乙：呼号，中队旗手和护旗手踏步走到中间，中队旗手向后转，护旗手左手各拉队旗的一角，中队长和辅导员转身面向队旗，所有队员，包括护旗手和辅导员都要比呼号手势。

　　辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗。全体队员：时刻准备着。

　　甲：退旗。中队长：退旗，敬礼。旗手到位(鼓号齐鸣，全体队员敬礼、礼毕)。

　　辅导员：今天看到同学们精彩的表现很高兴，感谢少先队员，希望你们在日常生活中以这些规范严格要求自己。做一个合格的新世纪少先队员。

活动方案 篇3

　　（一）参与对象：

　　以北京市的'中学生为主。

　　（二）征文题目：

　　可以“科学爱眼 健康成长”为主题，也可围绕“科学爱眼健康成长”的主题，自拟题目。

　　（三）征文形式：

　　中学生以记叙文、议论文、散文等形式为主；

　　（四）作品要求：

　　中学生：可描写自己的亲身经历和体会，也可描写自己的所见、所闻、所感；字数不少于600字。电脑打印须使用a4纸，标题小三号字、黑体，正文小四号字、仿宋，行距1.5倍，文末注明作者姓名、学校及联系方式；

　　（五）奖励办法：

　　1、奖项设置：

　　一等奖：10名；证书及奖品

　　二等奖：20名；证书及奖品

　　三等奖：30名；证书及奖品

　　优秀奖：100名；证书

　　优秀指导教师奖若干：颁发证书。

　　优秀文章将获得奖励，并在报纸及活动网站上刊登，部分获奖选手将有机会参加“爱眼护眼游园会”暨颁奖活动。

　　（六）参加办法：

　　各班要积极开展、认真布置，每班选出至少一篇上交，多者不限。按照相关格式及要求打印一式两份，年级组长收齐后于5月4日下午离校前交政教处。

活动方案 篇4

　　我国正逐步进入老龄化社会，关爱老人在建设社会主义新农村的今天，显得尤为重要。为强化我校学生社会主义荣辱观教育，培养青少年“奉献爱心、尊老敬老，弘扬传统美德”的美好情操，决定在我校开展“朝霞映夕阳”主题活动。

　　一、活动主题：

　　尊老爱老，扶弱助残。

　　二、活动目的：

　　1、以全心全意为人民服务为宗旨，组织中高年级学生参与社会实践、服务老人活动，在活动中培养尊老爱老、助人为乐的传统美德，树立社会主义荣辱观。

　　2、在实践社会、服务他人的活动中，影响社会，为社会做出积极的贡献。

　　三、活动对象：

　　帮扶对象：菜园坝街道敬老院

　　帮扶人员：全体学生。（各班成立支援服务队）

　　四、活动内容：

　　我校开展“朝霞映夕阳”活动：主要是志愿者与菜园坝街道敬老院老人结成互助对子，让他们在充分享受政府和社会在物质救助的'同时，精神上得到当代小学生的帮助和抚慰，切实让老人们在我校小学生的日常服务中享受到天伦之乐。

　　五、实施步骤：

　　第一阶段——宣传准备。

　　1、组成“朝霞映夕阳”领导小组，有计划、有组织的安排活动。

　　2、广泛宣传“朝霞映夕阳”活动意义。利用6月份的班会时间，组织以“尊老爱老，扶弱助残”主题活动，向全体师生宣传尊老爱老的优良传统美德。在班会上，结合尊老爱老的古今故事，让新时代小学生的心灵在鲜活的故事中打上“尊老爱老，从我做起”的深深烙印。

　　3、利用校园电视台和红领巾广播，宣传“朝霞映夕阳”活动意义，播出先进事迹和先进典型专题片，并结合开展的“争做阳光少年”活动，大造舆论，营造良好的活动氛围。

　　4、联系菜园坝街道敬老院了解老人有关情况，关注老人的需求，志愿小组讨论，确定帮扶内容。

　　第二阶段——组织实施。

　　结合我校小学生特点及学校实际情况，每学期探望一次老人，与老人交流、沟通，送去问候，做一些力所能及的事情。

　　1、送快乐。

　　与老人聊天、散步，谈谈学习情况，讲讲学校、社会的新鲜事，给老人读一份报纸、一篇文章，陪老人下棋，做游戏，猜谜语，为老人拍照，听老人讲故事。老人过生日和中秋、国庆、新年、春节等节日时，及时为老人祝寿，并送去自己制作的各种生日礼物。

　　2、送作品。

　　有特长组的志愿者可以有计划地安排送作品活动。

　　3、送服务。

　　高年级志愿者可以为老人打扫室内外卫生，洗衣服，洗头洗脚，晒衣物，为老人营造一个清洁的生活环境。帮助老人采购日常用品，为老人给远方子女写一封平安信、寄近期生活照或发电子邮件。

　　4、送健康。

　　收集健康长寿的建议，及时为老人送去。将自己知道的长寿知识讲给老人听，为老人提供健康饮食、日常保健的建议。高年级的志愿者可以为老人测量血压，捶肩揉背，做一些有益于老人健康的事情。同时，扩大“朝霞映夕阳”活动的外延，鼓励志愿者不仅为菜园坝街道敬老院老人热情服务，而且在家庭中也要学做家务、与父母说心里话，养成尊重长辈、热爱劳动的良好品质。在学校里，关心他人，勤奋学习，善于合作，勇争“阳光少年”。在社会上，尊老爱幼，助人为乐，保护环境，培养遵守社会公德的良好品质。

　　第三阶段——总结表彰。

　　在整个活动中，要及时做好记录，撰写阶段总结报告，整理好活动照片、录像。形成活动剪影。学校根据各中队志愿者的帮扶情况，评选出“尊老敬老好少年”并通过校园电视台、校园广播电台和校园网站，宣传他们的尊老爱老的先进事迹，鼓励优秀，激励全体学生。

活动方案 篇5

　　设计思路：

　　亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。上学期向家长开放了半日活动，进行了亲子迎新活动，让家长对孩子在幼儿园的生活、游戏、学习有了多方面的了解和认识。

　　本学期孩子上学将有两个月了，利用春日万物复苏的季节和家长一起带孩子出去春游，一方面可以让孩子感受到春日的蓬勃生机和大自然的美好，也让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步，看到集体教育给孩子的促进。另一方面增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。为此，我们将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。

　　活动目标：

　　1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。

　　2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的'发展。初步建立孩子的环境保护意识。

　　3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

　　活动流程：

　　本周一（20xx。3。19）：

　　1、发放春游告家长书，请家长提前安排好工作，周六准时参与孩子的春游活动。

　　2、给孩子们发不同的准备资料：春天的歌曲。

　　下周一（20xx。3。26）：

　　1、开简短家长会，商量春游的相关准备事宜，如：相机。

　　2、安全工作：提醒家长注意小河和路旁的草地，注意安全。

　　3、环境保护：提醒家长和孩子爱护花草树木，垃圾扔到垃圾筒。

　　下周六（20xx。3。31）

　　地点：农耕年华

　　活动一、闹春

　　亲子游戏

　　（一） 对歌

　　目标：感受与父母对歌的有趣，感受春天的美好。

　　玩法：孩子们坐成两排，家长对着孩子们坐成两排，一起参加春天的歌曲对歌，请一个孩子出歌，其他的孩子和家长对歌（也可以一个家长出歌，其他的孩子们和家长对歌）采取的抢答方式，哪对亲子对的多哪对胜利。

　　（二） 贴心亲子

　　目标：鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。

　　玩法：孩子和家长同站在一张报纸上，每数到5，家长和孩子一起把报纸对折一次，那个家庭在报纸上停留的时间最长为胜利。

　　活动二、惜春

　　家长、孩子自由结伴活动

　　1、观赏并爱护花草树木

　　2、放飞自带的风筝等

　　3、摄像：各对亲子去寻找一对最灿烂的亲子活动的笑脸或最温馨的亲子游戏场景拍摄下来，参加班级的摄像展览。