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活动方案

时间:2023-09-16 08:50:25 活动方案 我要投稿

[通用]活动方案8篇

  为了确定工作或事情顺利开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编收集整理的活动方案10篇,希望对大家有所帮助。

[通用]活动方案8篇

活动方案 篇1

  活动内容:

  1、少先队新队员入队宣誓仪式。

  2、少先队大队委候选人的竞选演讲投票选举。

  活动目的:

  结合10月13日中国少年先锋队建队纪念日,在全校学生中开展队纪、队风教育;进行新队员入队宣誓仪式;进行少先队大队委改选工作。

  活动场地:土桥小学升旗操场

  参加人员:全体师生

  活动时间:

  20xx年10月13日周五下午2点

  活动分工:

  20xx年10月9日周下午前交德育处

  (1)三至六年级各班交竞选学生干部的名单以及竞岗演讲稿。

  (2)一、二年级班主任交新队员名单和入队申请书;一、一班安排一位学生作新队员代表发言。

  (3)各班熟悉队歌、队礼、呼号内容、呼号的手势、中队长整队报告人数

  (4)指导竞选学生干部写出演讲稿和指导学生如何演讲

  (5)一、二年级班主任对新队员进行队前教育。学习少先队知识、学习怎样佩带红领巾,学习敬队礼,熟悉宣誓、呼号的内容。

  场地规划、彩旗:

  (学前班不参加、活动后注意收彩旗)

  音响师:(保证设备正常使用,准备好活动期间的音乐:出旗、退旗)

  唱队歌指挥:伴奏:统计票数:

  写标语:

  主席台布置:

  (10月13日下午2:00以前挂好幕布标语。活动结束后收取幕布,标语。)

  建队日活动仪程

  一、主持人宣布土桥小学少先队建队58周年庆祝活动开始。

  二、各中队整队,按由低年级到高年级的顺序由中队长向大队长报告人数,再由大队长向总辅导员报告全校人数。

  三、全体立正、出旗、敬礼、奏乐。

  四、唱队歌

  五、大队长讲话。

  六、举行新队员入队宣誓

  由学校领导宣布批准的新队员名单。(新队员上台)

  七、新队员入队宣誓。

  八、六年级少先队员代表给新队员授红领巾。

  九、新队员代表讲话。

  十、学校领导为一年级授中队旗。

  主持人宣布本次大队委竞选开始。

  十一、宣布候选人名单及选举规则:

  1、侯选人数为18名(3—6年级每班2人),最终产生13名大队委。

  2、选举的形式(将参选的18名候选人名单制成表格发到各中队,在各中队以举手表决的`方式选举,由班干部协助统计票数和上报票数。)

  3、选举原则:(1)充分发挥民主、科学、客观的原则;(2)坚持公平、公正、公开的原则。

  十二、大队候选人竞岗演讲。从高年级开始依次进行。

  十二、以各中队为单位选举(全部候选人上台,按照演讲顺序站好,依次对其投票)只选13人。

  十三、计算票数、宣布选举结果,当选人和全体队员见面。

  十四、杨校长总结讲话

  十五、呼号(领呼人:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”全体队员举起右手握拳回答“时刻准备着!”)

  十六、退旗(全体立正、退旗、敬礼、奏乐)

  十七、主持人宣布本次活动结束。

活动方案 篇2

  活动时间:201 x年5月1日——3日

  活动主题:快乐砸金蛋

  活动方式:微信手机端

  活动对象:关注久兴乐易的微信用户,预计参与人数6000人

  五一假期是一年一度的较大的节日,介时人流量会非常大,我们不能错过这个良好的.吸粉机会,同时也为了增加粉丝的关注度,特制定砸金蛋的活动。活动与“关注有礼”同时进行,凡新关注用户均送抽纸一包,同时还能参加抽奖,抽中奖品,再予发放奖品。

  活动细则:

  凡关注“淮北久兴乐易”的微信用户,均可参加“砸金蛋”活动。 每人每天可砸金蛋一次,中奖后不再参与砸金蛋。 奖项设置:

  1. 一等奖:移动充电宝一个。名额10个。

  2. 二等奖:都说好毛巾一条。名额100个。

  3. 三等奖:啤酒一罐。名额1000个。

  活动预算:

  全部奖品均为上次活动审批未用完,故预算为零!

  营销业务部

活动方案 篇3

  为纪念“五四”运动八十六周年,展示我县广大青年积极投身改革开放和三个文明建设的良好风貌,深入开展弘扬五四精神,云和县委宣传部,团县委、县教育局、县文体广电局等单位在元和广场举办庆“五·四”燕京杯“青春与文明同行”拉歌赛暨文艺汇演活动。为确保本次活动的安全、顺利的`进行,避免安全事故的发生,现将安全保卫工作安排如下:

  一、时间安排:20xx年4月25日晚17:30至22:00;

  二、演出地点:云和县元和广场;

  三、演出人员:全县800余名青少年;(来自乡镇、部门、学校、机关、金融系统等战线)。

  四、人员规模:县级领导10人;部门领导40人;演员800余人;工作人员100余人;观众20xx余人。

  五、活动内容:1、“青春与文明同行”拉歌赛;2、文艺汇演活动。

  六、组织方式:4所中学各100名学生及文艺汇演人员,由所在学校负责组织;其余方队由牵头单位负责组织。

  七、安全工作安排:

  1、在安全护栏内喷泉周围共安排30名保卫人员,由武警、民兵和青年志愿者组成,分布在进出口和领导席旁15名,演员区10名,其余5人机动;

  2、在新建以南处、南门桥处、环城东路和新建桥红绿灯处的警戒线处各安排2名交警共8名负责维持交通秩序,禁止车辆进入;

  3、请县公安局安排足够警力协助维护现场秩序,指导开展安全保卫工作;

  4、安排2名专业人员为演出布置好舞台、音响、灯光,并做好电路的故障排查。

  八、周围安全措施:为严防群众拥挤、起哄,从而影响演出正常进行,特在广场周围设安全隔离区,用折椅和排凳分双层连接而成;缓冲区拉上警戒线由公安和保卫人员入座,并负责维持秩序。

  九、场地情况:元和广场可容纳群众6000人以上,建筑和消防安全情况良好,对进入演员区和嘉宾区的人员实行入场券管理制度。

  十、道路情况:通往文化中心阳台的门封锁,四楼所有门窗封闭,以防群众爬上高处,发生危险,对广场周围、体育场路口实行交通管制。

  十、疏散人员的应急措施:

  1、明确责任单位:由云和县委宣传部、共青团云和县委、云和县教育局、云和县文体广电局等单位为责任单位;

  2、熟悉场地做到心中有数,各保卫人员实行岗位负责制,分工明确,职责明了、责任到人,保卫人员和工作人员已到现场实地的检查场地,熟悉疏散路线;

  3、为使本次活动圆满完成,严防各类事故的发生,把不安全因素消灭在萌芽状态,并成立组织机构:现场总指挥1人,副总指挥1人,保卫人员30人(由武警、民兵应急分队、青年志愿者组成共30名),联络人员(监督员)5人。工作人员配带工作证,武警、民兵应急分队配统一服装,青年志愿者配青年志愿者证和帽子在现场共同维护秩序;

  4、若广场内演员区和观众区需讯速疏散,由现场安全保卫人员和公安指导群众离开现场。

  5为及时掌握应急事故的发生,做出快速的反应,有关人员的联系方式为:xxxxxxxxxxx。

活动方案 篇4

  主题班会活动方案

  “我爱我的班”主题班会活动方案

  课 题:我爱我的班

  时 间: 七年级开学之后,第二堂班会课。

  参加人数:48人

  教学目的:

  1、通过此次主题班会,目的是增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情,同时使学生对良好的学风有了正确的.认识,让学生在良好班集体的氛围中健康成长,并发挥自己的光和热,努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。

  2、激励学生继续学习的斗志,争取顺利度过初一阶段的学习生活,为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。

  3、让学生在组织活动的过程中,充分地展现和锻炼自己的能力。

  教学步骤:

  一、组织教学

  召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会,对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题,确定班会主题内容、班会形式和题目,班会具体准备工作分工。

  二、引入新课

  总结上周的各项工作情况

  (1)、劳动委对卫生情况进行总结;(2)、学习委员对上周学习情况进行总结;(3)、班长进行总结

  三、讲授新课

  1、诗朗诵《我的豪言》

  2、互相认识的游戏

  (1)、规则很简单,一如传统游戏——“击鼓传花”:参与者伴着音乐传一本书,当音乐停下时,书在谁手中,谁就出来游戏,游戏以座位为单位,每个座位两名成员。

  两位学生背靠背,双方将答案写在纸上答案个数不限,答题过程中,两位学生不能交换答案,以答案的符合数量给予奖励。1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。 4,最想对同座说的一句话。

  (2)、“名人名言”互赠。

  3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。

  4、实话实说

  对班集体的说上一句自己想说的话;或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。

  5、班主任总结

  我常常给我的学生讲一个故事:"我们有一天出去旅行,忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑,一看前面有个草棚,大家哗地冲了进去,一冲进去 大雨就来。大家好高兴,"哇,今天运气不错哟,刚刚找了房子大雨就来。太快乐了!"大家也不顾虑房子干不干净,有没有人住过,只要有避雨的地方就很满足 了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌,同学们想尽办法"扶住它,不能让房子倒塌"。一个班就是这样一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,她需要我们不断输送营养,我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在班级这个大家庭里,每个人都是班级的一员,一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系,从自身做起,人人保证自身的“清洁”,人人尽到对班级的责任。

活动方案 篇5

  一、活动目的

  为了丰富学生们的课余生活,开阔他们的眼界,多与大自然接触,欣赏到家乡徐州美丽的秋日景色。

  二、 活动时间:20xx年9月23日

  三、活动地点:

  1.五年级到位于滨湖公园内的艺术馆参观徐州市首届动漫展,参观后留在滨湖公园游玩

  2.四年级前往九里山气象台参观,参观后留在那儿游玩

  2.其余年级到彭园游玩

  四、活动具体安排:

  1.采取分时出发的方式

  五六年级提前7:50到校,8:10出发;三四年级8:00到校,8:20出发;一二年级正常时间到校,8:40出发。

  2.返校及放学时间

  一二年级11:00集合,11:30返回学校,11:40放学;三四年级11:10集合,11:40返回学校,11:50放学;五六年级11:20集合,11:50返回学校,12:00放学。

  3.领导及老师配备

  一年级每班三名老师,二---六年级每班两名老师,参照新下发的班主任配班老师分配表执行。(另附)

  4.负责领导:

  活动总调度与计划安排:王琳

  一年级:王海晶;二年级:徐玮;三年级:王芬;四年级:张婷;五年级:刘雪红;六年级:李莉。

  5.车辆负责人:

  本部:张勇、朱春玉、冯惠、徐灿。

  二部:苏君鹏。

  其中包车事宜由徐灿老师负责,同时保障车辆的`准确到达时间与地点。

  6.收费:全校每人收取二十元活动费。

  活动注意事项:

  1、班主任老师要做好学生们的安全教育,保障活动过程中学生听从老师的安排,杜绝意外事故的发生。

  2、配班老师加强责任心,负起责任,协助班主任老师做好学生的管理教育工作,并保障学生们的安全。

  3、各年级负责领导做好各年级的活动协调工作,保证所负责年级在准确的时间和地点进行集合并按时返回,并即时处理好各类突发事件。

  4、负责车辆调度的老师即时到位,保障学生有秩序地上、下车,并做好人群的疏散工作,防止家长在学校门前发生拥堵现象。

  XXXX小学

  20xx.XX.XX

活动方案 篇6

  为了丰富教职工的课余生活,锻炼教职工的身体素质,提高教职工的健康水平,工会体育活动方案。积极参加体育锻炼,“健康工作五十年,幸福生活一辈子”。

  一、组织机构

  领导:吴校长

  一组组长:侯校长

  二组组长:王主任

  二、活动内容

  1、踩气球 2、定点投篮 3、跳长绳

  三、具体安排

  1、11月19日进行抽签分组。

  2、11月22日至11月29日以小组为单位分散和集中的形式来进行锻炼。(由组长负责)

  1、比赛时间:11月30日下午两节课后比赛。

  2、比赛地点:本校运动场。

  四、活动项目

  1、 踩气球

  规则: 以大组为单位,左右脚捆绑两个气球,在活动开始后,互相踩对方的`气球,并保持自己的气球不破,或破得最少,则胜出。

  2、定点投篮:

  规则:分两组进行。队员手执篮球站在罚球线后投篮,投篮姿势不限,每人投三次,队员依次投篮,不得重复,以全队人员投进球总数录取名次,如成绩相等,加赛决定名次。必须在投篮线后投球。若踩线或过线,投中无效。

  3、跳长绳:

  规则:两名教师摇绳,其余教师列队需从绳的一侧跳至另一侧,循环接替。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断,则不记为通过,比赛继续进行。跳绳比赛规定时间为2分钟,已成功跳过的人次数多少判定胜负,规划方案《工会体育活动方案》。

  五、注意事项

  1、各组积极锻炼,组员积极配合。

  2、进行赛前训练,注意安全。

  3、参赛人员要团结友爱,互相关心,尽心尽力,保证本次活动顺利进行。4、服装轻便,清穿运动鞋。

活动方案 篇7

  活动名称:敞开心扉交朋友

  活动目标:

  1.增进团体成员间的了解。

  2.协助成员树立积极主动的人际交往态度。

  3.检视团体的凝聚力,以及成员在团体中的参与、互动程度。

  4. 让成员学会敞开心扉,主动去接纳、喜欢和肯定他人。

  5. 在朋友之间,要学会信任和尊重他人,这样,才能获得真正的财富。

  活动准备:

  各种颜色的新型至卡片若干张,用硬纸绘制的标有十个等级的心情温度计每人一个,记号笔每人一只。

  活动程序:

  (一)“坐地起身”暖身游戏(10分钟)

  1.将成员随机分成两组,确保两组的人数以及男女生的比例差不多。

  2.每组先派出两名成员,背靠背、臀部贴地、双臂相互交叉地坐在地上。当领导者发出“开始”的指令时,两人合力使双方一同站起。要求在站起的过程中,手不能松开,也不能触碰地面。如果成功站起,则该小组继续增加一人,三人一起手挽手地坐地起身。如果失败则重新再来一次,直到成功方可再增加一人。如此类推,小组成员全部成功地一起坐地起身者为胜方。

  3.在游戏过程中,领导者负责发出“开始”的指令,并监督各小组不要犯规。

  (二)“爱在指间”(30分钟)

  1.活动过程

  将团体成员分成相等的两组,一组成员围成一个内圈,再让另一组成员站内圈同学的身后,围成一个外圈。内圈成员背向圆心,外圈同学面向圆心。即内外圈的成员两两相视而站。成员在领导者口令的指挥下。做出相应的动作。

  当领导者发出“手势”的口令时,每个成员向对方伸出1~4个手指:(1)伸出1个手指表示“我现在还不想认识你”;(2)伸出2个手指表示“我愿意初步认识你,并和你做个点头之交的朋友”;(3)伸出3个手指表示“我很高兴认识你,并想对你有进一步的了解,和你做个普通朋友”;(4)伸出4个手指表示“我很喜欢你,很想和你做好朋友,与你一起分享快乐和痛苦”。

  当领导者发出“动作”的口令,成员就按下列规则做出相应的动作:(1)如果两人伸出的手指不一样,则站着不动,什么动作都不需要做;(2)如果两个人都是伸出1个手指,那么各自把脸转向自己的.右边,并重重地跺一下脚;(3)如果两个人都是伸出2个手指。那么微笑着向对方点点头;(4)如果两个人都是伸出3个手指,那么主动热情地握住对方的双手;(5)如果两个人都是伸出4个手指,则热情地拥抱对方。

  每做完一组“动作一手势”,外圈的成员就分别向右跨一步,和下一个成员相视而站,跟随领导者的口令做出相应的手势和动作。以此类推,直到外圈的同学和内圈的每位同学都完成了一组“动作一手势”为止。

  2.领导者引导成员进行经验分享

  (1)刚才自己做了几个动作?握手和拥抱的亲密动作各完成了几个?为什么能完成这么多(或为什么只完成了这么少)的亲密动作?

  (2)当你看到别人伸出的手指比你多时,你心中的感觉是怎样的?当你伸出的手指比别人多时,心里的感觉又是怎样的?

  (3)从这个游戏中你得到什么启示?

  3.领导者点评

  在人际交往中,我们有一个共同的倾向——希望别人能承认自己的价值,支持自己。接纳自己,喜欢自己。但是任何人都不会无缘无故地喜欢我们、接纳我们。别人喜欢我们也是有前提的,那就是我们也要喜欢他们,承认他们的价值。也就是说人际交往中喜欢与讨厌、接近与疏远是相互的。一般而言,喜欢我们的人,我们才会去喜欢他,愿意接近我们的人,我们才会去接近他;而对于疏远、厌恶我们的人,我们也会疏远或厌恶他。因此在人际交往中,应遵循交互原则。对于交往的对象,我们应首先主动敞开心扉,接纳、肯定、支持、喜欢他们,保持在人际关系的主动地位,这样别人才会接纳、肯定、支持、喜欢我们。

  4.成员分小组进行讨论:“人际交往中可以通过哪些方式来主动表达对他人的接纳、喜欢和肯定?”

  5.领导者小结与人主动交往的方式,如主动与人打招呼,主动帮助别人,主动关心别人,主动约别人一起出去玩,等等。

  (三)盲人旅行 (20分钟)

  1.活动过程

  (1)将教室桌椅布置成几个障碍物。随机将同学分为两人一组,一人当盲者,一人当领路者。盲者用布遮住眼睛,领路者以话语辅导盲者前进,并饶过障碍物,但两者不可以有肢体接触。

  (2)时间限制为三分钟,三分钟后更换盲者为领路者者,领路者为盲者,在进行三分钟。回到座位,自由发言,讨论刚才的感受。

  2. 领导者引导成员进行经验分享。

  (1)成为盲者的那一刻你是什么感觉?害怕?担心?还是兴奋?当知道与你一起搭档的是你不熟悉也不了解的人时,你的第一感觉是什么?你相信你的搭档会正确的带路吗?有想过要把搭档交换成自己熟悉的人吗?当领路者一路领着你安全畅通的走完障碍物时,你的感觉又是什么?

  (2)当你领着盲人顺利的完成任务时,你的心里是怎么想的?有成就感吗?

  (3)当你看着本不了解的两个人配合默契的完成任务时,你心里是什么感觉?想想,如果是自己,会顺利完成吗?

  (4)你从这个游戏中学到了什么?

  3.活动小结。

  人与人之间的交往应当是团结合作相互信任的,你毫无条件的信任我,我才可以毫无顾忌的帮助你。就比如刚才的游戏,盲人完全信任领路者,而领路者感觉到了盲人对他的信任及尊重,为了不让盲人失望,必定会全力以赴的帮助盲人。如果,你不信任对方,迟迟不肯前行,还这里问,那里摸,领路者也肯定会不耐烦的,那样,你们的任务就很难完成了。所以说,在人际交往中信任和尊重也是不可或缺的,我们更是要

  (四)“团体检测站”(15分钟)

  请每位成员从大红、粉红、橙、黄、蓝、绿、紫、白、黑、灰等各种颜色的心形纸卡中挑选一个,代表自己进入团体的心情。并在心情温度计上画上相应的温度,代表自己在团体活动中的参与程度(温度越高表示在团体中的参与程度越高),然后加以解释说明。

  (五)小结(5分钟)

  领导者总结今天团体辅导的内容,并再次强调人际交往中的相互原则。强调敞开心扉、主动交往以及尊重和信任的重要性。

活动方案 篇8

  活动目的:

  即将告别母校,师恩难忘,通过这个活动让同学们更进一步增强对学校的感情,感受到作为“xx一小”的光荣感,同时勉励同学们进入新的学校再接再励,创造精彩的人生!

  时间:

  地点:学校篮球场

  活动主题:感谢师长恩 珍藏母校情

  与会人员:学校领导、毕业班老师(着正装)毕业班学生(着校服)家长代表12人

  主持:

  准备:学生毕业证、鲜花15束、音响设备

  程序:

  1.升国旗,齐唱国歌,。

  2.全场歌曲联唱《每当我走过老师的窗前》、《挥着翅膀的女孩》、《阳光总在风雨后》。

  3.学生诗朗诵《我们,毕业了》(配乐班德瑞《梦花园》,何祖洪负责)

  4.学生向老师献花。(配乐《每当我走过老师的窗前》,解说)

  5.何祖胜老师代表致祝福辞。

  6.学生表演三句半《感恩祖国 感恩生活》。(何尹婷负责)

  7.学生表达对父母、老师的感恩之情。(配乐《烛光里的妈妈》,每班2名家长上台接受孩子的致谢)

  8.学校领导向学生代表颁发毕业证书。(准备授带、配乐《颁奖曲》朱校长、毛支书、潘副校长、李副校长、方副校长、韦主任)

  9.学生代表向学校赠送锦旗。(配乐《送别》)

  10.校长讲话。

  11.学生宣誓。

  12.学生献歌:《感恩的心》

  东xx市第一小学

  20xx年xx月xx日

  毕业宣誓词:

  我是东xx市第一小学的学生,也是一名预备中学生。在毕业走向更高一级学校后,我一定将讲文明、懂礼貌,遵守校纪校规,遵守公共道德,遵守公共秩序的学校光荣传统发扬光大,爱家人,爱老师,爱同伴,爱校园,努力为学校增光添彩!

  宣誓人:

  20xx年x月 日

  感恩我的老师 感恩我的父母

  男生:落叶在空中盘旋,谱写一曲感人的乐章,男生齐:那是树叶对大地的感恩;

  女生:白云在天上飘荡,绘画一幅动人的画面,女生齐:那是白云对蓝天的感恩;

  男生:我们沐浴着父爱的阳光长大;

  女生:我们滋润着母亲的真情成长;

  合:今天,就让我们用自己的心声,感恩我们亲爱的父母;

  男生:是他们让我们体验了生命;

  女生:是他们让我们茁壮地成长;

  男生:父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱;

  女生:母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱;

  男生:父爱是灿烂的阳光,炽热而光明。男生齐:他能消融冰川、净化心灵、蓬勃生机。他以博大的胸襟照耀世界、温暖人间。

  女生:母爱是盎然的绿地,芳菲而宜人。女生齐:她使空气清新、百花吐艳、彩蝶飞舞。她以宽容的情怀哺育生命、滋润万物。

  男生:父爱是一条长长的道路,宽阔而深远。男生齐:无论你走到哪里,他都伴你延伸、畅游。那悠悠的牵挂,那谆谆的叮咛,为你指点迷津,保你一路走好。

  女生:母爱是一池明澈的山泉,洁净而碧澈。女生齐:无论你身在何方,她都陪你漂流、闯荡。那浓浓的思念,那丝丝的真情、让你魂牵梦绕,护你一生平安。

  男生:父爱是一座高高的山。男生齐:无论你有多大困难,他总是依靠的屏障。那伟岸的身躯,能遮风挡雨,令你心安神怡。

  女生:母爱是一泓深深的潭。女生齐:无论你有多少苦恼,她总是默默的倾听。那宽广的胸襟,可容纳百川,让你幸福久远。

  男生:父爱是永恒的.,不管风雨如何肆虐,他总是完美无损、永不褪色;

  女生:母爱是质朴的,不管冰霜怎样打磨,她总是心清如水、原汁原味;

  男生:父爱是执著的,不管命运如何苦涩,他总是掏心吐哺、从不打折。

  女生:母爱是坚强的,不管生活多么困苦,她总是默默承受、决不退缩。

  男生:父爱像一轮永远不落的太阳,驱走我们世界的一切的黑暗和阴冷;

  女生:母爱如一盏长久不灭的明灯,消融我们旅途諼x?械目部篮驼习?

  男生:父爱崇高伟大,他刚中有柔。当你学习在深夜时,父爱是暖暖的热茶;当你离家远行时,父爱是无声的牵挂;

  女生:母爱深明大义、她柔中有刚。当你啼哭于襁褓时,母爱是温馨的怀抱,当你呀呀学语时,母爱是耐心的教导;

  齐:父母的爱是慷慨的,他们把爱洒给了春露,洒给了秋霜;留给了清晨,留给了黄昏;父母的爱没有陌路、地域、种族的界限,是体贴、慰藉、宽容、理解、

  男生:父爱之恩,与江河同流,与日月同辉。

  女生:母爱之情,能惊动天地,能感泣鬼神。

  合:愿天下父母,别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女,别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。让我们真诚地祝愿天下父母:健康快乐!

  感恩祖国 感恩生活(三句半)

  甲:人之初,性本善

  乙:给您说句三句半,

  丙:感恩、感谢和感叹。

  丁:赶快吧

  甲:祖国变强我当家

  乙:幸福生活人人夸

  丙:新校新舍新学堂

  丁:新学生

  甲:义务教育政策好

  乙:学费书费全免了

  丙:爸妈生活变轻松

  丁:感谢了

  甲:教师工作不简单

  乙:只是甘露浇花朵

  丙:全心奉献为学生

  丁:感谢啦!

  甲:见到老师问声好

  乙:同学见到把手招

  丙:礼貌用语要真诚

  丁:办得好

  甲:我们的任务是学习

  乙:少年强则国强

  丙:唐诗宋词与元曲

  丁:都得学

  甲:学习要从心头起

  乙:融会贯通记心里

  丙:课堂听课要认真

  丁:记笔记

  甲:男生女生新学生

  乙:一组二组三四组

  丙:都是集体一份子

  丁:要团结

  甲:礼尚往来好传统

  乙:互帮互助乐悠悠

  丙:众人拾柴火焰高

  丁:和谐嘛!

  甲:严于律己真叫好

  乙:助人为乐境界高

  丙:迟到早退不见了

  丁:那多好

  甲:学习要从基础抓啊

  乙:眼高手低最忌讳

  丙:学海无边勤做舟

  丁:讲方法

  甲:讲究卫生习惯好

  乙:实践起来很简单

  丙:干净整洁精神爽

  丁:要坚持

  甲:桌子椅子和器具

  乙:公共财物要爱惜

  丙:轻拿轻放常清洗

  丁:真干净

  甲:骂人打架是恶习

  乙:诚信做人显正气

  丙:攀比心理要克服

  丁:不容易

  甲:新人新物新环境

  乙:处处教育润无声

  丙:树立正确人生观

  丁;现在起

  甲:站姿走姿与坐姿

  乙:优美到位好样子

  丙:正确掌握一辈子

  丁:好点子

  甲:绿树小鸟和空气

  乙:都是自然一份子

  丙:花香鸟语好家园

  丁:那真美

  甲:时光匆匆转眼逝

  乙:珍惜光阴莫大意

  丙:跨越障碍勤学习

  丁 得努力

  甲:美好生活在前头

  乙:关键你我同奋斗

  丙:祖国强大匹夫责

  丁: 加油啦

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