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幼儿园活动方案

时间:2023-07-23 14:42:23 活动方案 我要投稿

幼儿园活动方案15篇(热门)

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,通常需要预先制定一份完整的方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编为大家收集的幼儿园活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园活动方案15篇(热门)

幼儿园活动方案1

  一、活动简介:

  活动背景:

  为响应院团委号召,在辛亥革命一百周年来临之际,为缅怀革命先辈,进一步弘扬爱国主义精神,加强大学生思想政治教育。我团支部决定和10土管、11城规、11土管开展观看革命电影《百年情书》,借此次活动形式来激发广大青年的爱国热情,切实加强学生的历史感。同时,也利用这来之不易的机会,促进城规和土管两个专业同学的交流与协作,建立10级和11级沟通的桥梁,增强同学之间的`凝聚力,增进他们的友谊,共同为我院创辉煌,争荣誉。

  活动主题:辛亥革命,丰碑一百

  活动时间:10月14日中午121

  5活动地点:228教室

  活动对象:10城规、10土管、11城规、11土管全体支部成员

  活动形式:签名仪式、话剧表演、观影讨论

  二、活动前期:

  ①10月12号中午10城规班、10土管班、11城规班、11土管班四个团支书讨论关于活动的开展。

  ②10城规班团支书撰写观影活动策划,10土管团支书寻找辛亥革命电影题材。

  ③10月13日各班的宣传委员进行进行班级总动员,并且通过短信、QQ等途径收集活动的建议,完善活动细节。

  ④10月13日11级土管组织委员申请教室,确保活动场地。

  ⑤10月13日,10城规艺委员组织人员进行话剧的排练。

  ⑥10月13日11级组织委员购买横幅,撰写主题。

  三、活动中期:

  ①10月14日中午12:15在学院面前进行签名仪式,邀请王磊老师来签名并讲句话。

  ②中午12:30全体在228教室集合,一起观看电影。

  ③主持人上台宣布活动开始。

  ④话剧上台,在同学们的掌声中开始表演。

  ⑤精彩节目之后,开始播放革命电影《百年情书》。

  ⑥同学们观看感人肺腑的电影之后,分组讨论电影里面所体现的爱国情怀、电影细节、动人之处等,之后上台把这些感想发现分享给大。

  四、活动后期:

  ①组织委员安排人员打扫教室卫生,恢复课桌摆放位置。

  ②宣传委员及时发新闻,出海报,并把这次活动更新到班级博客中。

  ③活动策划人员活动结束后,收集大对本次活动的意见与建议,讨论活动的精彩之处与不足之处。

  ④活动后,要求每位同学写一篇观影感想,与10月17日之前交给各班的团支书。

  五、注意事项:

  ①确保人人得到通知,切勿遗留一个人。

  ②组织人员要提前申请教室,确保有教室可用。

  ③此次活动是本学年四个班级联合举行的第一次大型的活动,这样就要求各

  个班级的负责人要在活动前进行沟通与交流,确保活动计划有序的开展。

  ④活动结束,及时发布新闻,出海报。

  ⑤要安排人员打扫卫生。

  六、活动费用:

  横幅30元

  七、活动预期目标:

  “辛亥革命,丰碑百年”,在辛亥革命百年之际,我们希望借此次观影活动形式,来缅怀革命先烈,进一步弘扬爱国主义精神,加强大学生思想政治教育,从而激发我们同学们的爱国热情,切实加强同学们的历史责任感和使命感。

  其次,通过此次活动,为我们10级和11级同学建立一座沟通的桥梁,提供一次交流的契机,增强同学之间的凝聚力,增进他们的友谊,共同为我院创辉煌,争荣誉。

幼儿园活动方案2

  活动准备:

  1. 请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。

  2.给每个幼儿准备一顶博士帽、一本通讯录和一本毕业相册(内有一张毕业照)。

  3.幼儿使用完成的毛线画一幅,花环若干。

  4.为幼儿化妆,表演道具若干。

  5.选定一教师(简称师,下同)与一位大班幼儿(简称幼,下同)担任毕业典礼的主持人。

  活动过程:

  师:亲爱的大班小朋友。

  幼:亲爱的老师、爸爸、妈妈,

  合:你们好!

  幼:此时此刻,我们的心情非常激动,因为今天我们就要毕业了。让我们珍惜这一特殊的日子,把美好的.时刻永远留在我们心中。

  师:XX届毕业典礼开始。

  幼:我们非常感激培育我们成长的老师和阿姨,也舍不得离开

  一、活动目标及意义:

  1、进一步增进幼儿对幼儿园、教师的情感。

  2、激发幼儿做一名毕业生的光荣感,增强成为小学生的愿望。

  二、活动准备:

  1、请家长发言稿和幼儿的发言稿准备好。

  2、本园领导的发言和中班幼儿的欢送词。

  3、布置好会场。

  4、向家长发来园参加毕业典礼的通知。

  5、各班准备表演的节目。

  三、活动组织过程:

  1、主持人宣布毕业典礼开始。

  2、幼儿园领导讲话。

  主要内容:

  祝贺大班小朋友从幼儿园光荣地毕业,并对毕业生们进一步提出希望,同时也感谢家长们三年来对幼儿园的支持。

  3、老师代表发言:对毕业的幼儿表示祝贺,并感谢幼儿园教师对孩子的辛勤培养等。

  4、家长代表发言:

  5、幼儿代表发言:

  6、各班文艺演出:

  ①、毕业献词。(大一)

  ②、舞蹈:向前冲。(中班)

  ③、三句半表演。(大一、大二)

  ④、毕业歌。(大二)

  7、幼儿园向大班幼儿赠送礼物。

  8、演出后,在音乐声中家长可带幼儿在园内拍照,留作纪念。

幼儿园活动方案3

  活动目标:

  1、能大胆画出爸爸的正面像,表现出爸爸很有精神、很有力量的样子。

  2、正确选择颜色表现男性服装的特点。

  3、能初步体会自己对爸爸的情感。

  活动重难点:

  能够对画面的安排得当,并能够发挥自己的想象进行添画。

  活动准备:

  1、 选择图书上直立的男性照片或图片2、 蜡笔、水彩笔、画纸等。

  活动过程:

  一、 引导幼儿观察图片,引出主题。

  教师出示成年男性的照片,幼儿自由观察图片后,提问:这个爸爸长得怎么样?神奇吗?你的爸爸呢?

  (教师引导幼儿分别从发型、服装、个子等方面进行观察,总结出爸爸的基本形态,感受其精神状态。 )二、画个好大的爸爸a、出示两个不同脸形的爸爸,教师画出爸爸的轮廓(正方形和圆形)以及五官。

  小结:每个人的脸形都有自己的特点,有方形的,有圆形的,有椭圆形的等等。另外,爸爸五官也是很特别的。

  b、画好了爸爸的头,我想给高大的爸爸穿上漂亮的衣服。

  提问:你们最喜欢爸爸穿什么样的衣服?穿什么样的颜色(幼儿自由回答)教师:我最喜欢爸爸穿西装的样子了,我现在给爸爸穿上漂亮的`西装(教师边说边示范)c、引导幼儿自由添画。师:那我们的爸爸在干什么呢?别忘了在我们神气的爸爸旁边添上好看的背景哦!

  三、谁的爸爸最神气a、画出自己的爸爸.。幼儿自由作画,提醒幼儿要画的大,将爸爸身上所具有的男性特征都画出来,涂色的时候要想想爸爸所喜爱的颜色。

  b、教师巡回指导,鼓励画得快且画面有余地的幼儿在爸爸旁边添画自己或喜欢的背景。

  四、展示作品,夸夸神气的爸爸。

  1、展示幼儿作品,请幼儿结合自己的绘画作品,说说爸爸是怎么样的。

  2、让幼儿拿着自己的作品,讲给其他小朋友听,说说爸爸平时是怎么爱孩子的。

幼儿园活动方案4

  冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此,白天开始一天天变长,夜间开始一天天变短。是冬天真正来临的日子,这一天,全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”,为让小朋友既感受到冬至的节气,又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣,培养小朋友集体生活的乐趣,我们特举行了本次集体活动。

  一、目的:

  1、锻炼小朋友的动手能力,培养自力更生的意识。

  2、感受集体劳动的快乐。

  3、和父母一起包饺子增进父母亲情

  二、时间:

  02冬至日,12月22日

  小02班9:40开始

  中02班9:50开始

  大02班10:00开始

  大大班10:10开始

  三、准备阶段:

  1、请家长准备:擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排)02 02以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的.物品(提前三天通知家长)。

  2、幼儿园厨房准备:饺子馅、包饺子面。厨房以班级为单位分好,厨房12月22日上午9:40之前准备好饺子馅、包饺子面。等待班级生活老师来领取。

  3、班级准备:洗手、带好围裙。

  四、包饺子阶段:

  以班级为单位亲子活动开始包饺子分工:

  1、家长孩子分别擀皮、包饺子。

  2、班级生活老师:负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房。

  3、班主任和配班教师:负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛。

  4、家委会指定专人:负责拍照、指导、维持秩序。

  五、煮饺子阶段:(20分钟)

  1、生活老师和指定家委会专人:集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里

  2、班主任和配班教师协同家委会:组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟)

  3、家委会指定专人:负责维持家长秩序

  六、吃饺子阶段:(30分钟)

  1、生活老师和指定家委会专人:负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中,请小朋友们品尝自己包的饺子。

  2、邀请家长品尝————家委会指定专人负责分发和维持秩序

  七、结束阶段

  1、家长品尝完毕家委会指定专人:负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园

  2、班级整理、餐后散步、午休———活动结束

  八、活动总结、找补不足

幼儿园活动方案5

  教学目标:

  1、教会幼儿如何使用图形绘画熊猫。

  2、教育幼儿保护熊猫。

  3、通过绘画活动丰富幼儿想象力,增强幼儿的动手能力。

  教学准备:

  熊猫拼图一幅,范画一张,纸,彩笔人手一组,音乐磁带。

  教学过程:

  一、猜谜引入课题:

  1、猜谜引入:像熊比熊小,像猫比猫大,爱吃鲜竹笋,家住竹林里。

  2、根据幼儿回答引出绘画课题。

  二、授课:

  1、出示范画,提问引导幼儿说出熊猫的形体特征:小朋友们仔细瞧,看看我身上藏着哪些图形宝宝,它们分别是我的什么部位?

  2、请幼儿说说熊猫的喜好“喜欢吃什么?喜欢玩什么?”师根据幼儿回答,适当在范画上添上动态熊猫。

  3、结合教材进行德育:熊猫宝宝是我们的国宝,是世界上稀有的珍贵动物,小朋友一定要保护它,爱护它。

  4、根据儿歌,师示范画法;(帮熊猫画张相)我是一只大熊猫,请你先画我的头,它是一个大圆圈,耳朵是个半圆形,长在头顶的两侧,眼睛是个椭圆形,在我可爱的小脸上,鼻子是个小圆圈,它在这个位置上,请别忘了我的嘴,长在鼻子的下面,是两个美丽的'小弧线,还有我的胖身体,要和脑袋连接好,谁来帮我看一看,看看我还缺什么?请你帮我画一画,画上我的胳膊、腿。

  (1)熊猫宝宝想请小朋友们帮它画相,小朋友们愿意吗?请小朋友们做好准备,提醒幼儿注意绘画姿势。

  (2)幼儿自由画,师重复绘画儿歌并巡回指导,同时引导幼儿进行创造。

  (3)提醒幼儿注重画面布局。

  5、涂色:教师提出简单的涂色要求,幼儿自由上色。

  6、讲评:对绘画好的幼儿进行表扬鼓励。

  7、活动结束:熊猫宝宝邀请小朋友一起跳舞,到户外去做游戏。

  户外活动:

  扔沙包

  分组练习,教师示范,幼儿练习。

幼儿园活动方案6

  活动目的:抓住“五一劳动节”的契机,通过课间活动的展示,与家长的互动、亲子游戏等形式增进幼儿园、家长、教师、幼儿之间的情感交流。同时对幼儿进行节日教育,也让家长了解本学期的工作重点。

  亲子活动鼓励幼儿与家长的'共同学习、共同游戏,增进幼儿园与家长之间的情感交流。

  活动进程:

  活动一:幼儿课间操展示活动活动目的:1.发展幼儿的动作协调性,2.培养幼儿的集体荣誉感和竞争意识.

  活动二:亲子美工活动------有趣的风车活动

  目的:1、鼓励幼儿进行探索,善于表现、幼儿能和家长共同的进行装饰画、剪贴等美工活动2、增进亲子之间的情感交流。3、活动准备:美工纸彩色笔范例

  活动进程:观察范例———教师讲解——幼儿与家长共同制作——教师分组进行指导——作品展示送礼物

幼儿园活动方案7

  一、活动目标:

  1.培养幼儿对体育活动的爱好,加强幼儿积极锻炼身体的意识,增强自己的体质。

  2.使幼儿养成积极参加体育锻炼的习惯、形成正确的身体姿势,让孩子体验运动的快乐。

  2.培养幼儿团队意识,树立孩子的自信心,增强集体荣誉感敢于克服困难,能体验胜利的愉悦。

  二、活动主办:

  时代幼儿园

  三、活动对象:

  时代幼儿园全体幼儿

  四、活动时间:

  20xx年10月30日

  五、活动过程

  活动安排:

  1.主持人宣布活动开始,然后按照大班、中班、小班的顺序依次

  进行表演。

  2.期间每个班级的教师当评委,观看并根据评分标准进行评分,

  在活动结束之后将分数汇总,由相关教师统计分数,评比出一、

  二、三等奖。

  六、人员安排:

  1.主持:张静晔

  2.评委:幼儿园全体教师

  3.照相人员:王亚琴

  4.音乐准备:胡漾

  七:主持稿

  开场:

  亲爱的小朋友们,大家上午好!追逐十月的和风,沐浴金秋的阳光,满怀着喜悦的心情,我们迎来了期待已久的幼儿轻器械操比赛。今天还有家委会的爸爸妈妈们来观看我们小朋友做操,相信我们的小朋友一定会拿出最好的'表现,更加认真的做操,是不是?

  (大班进场)

  首先登场的是我们英姿飒爽的大班小朋友,聪明活泼的他们正如一颗颗闪烁的星星,散发出耀眼的光芒。他们将在操场上展示个人的魅力和集体的风采。小朋友们,你们准备好了吗?愿你们成为本次赛场上最闪亮的小明星。

  (看,大班的哥哥姐姐,跟着动感的节奏,每个人的动作都是那么的刚劲有力,整齐的动作,多变的队形,展现了良好的精神风貌)

  哇,他们不愧为大班的哥哥姐姐,你们说他们做的好不好?…大班的哥哥姐姐你们真是太厉害了!看得出他们为了这次比赛花了很多的时间练习。让我们用最热烈的掌声为他们鼓鼓掌吧!…

  (中班进场)

  接下进行表演的是我们中班的小朋友,瞧!中班的小朋友已

  经整装待发、跃跃欲试了!看,他们踏着矫健的步伐,走向我们的场地。他们肯定会把最精彩的一面献给大家,让我们为他们加油吧!(中班的小朋友,动作整齐、面带微笑,一个个都非常融入我们的比赛中,孩子们你们真棒,加油!)

  哇,中班的小哥哥姐姐们,你们真神气,你们说他们跳的好吗?。

  小班进场:谢谢我们的中班宝贝,掌声送给他们。最后出场的是幼儿园里最小的、最可爱的小班宝贝们,别看他们才读书不到一个月,他们也厉害着呢,别小瞧他们哦!经过几个星期的时间,小班宝宝们也已经掌握不少本领了呢!宝贝们,你们准备好了吗?那我们给他们鼓掌加加油吧!

  (哇,看他们可真神气,每个人都愿意动起来,小眼睛好牢牢地看着老师,动作真可爱,宝贝加油!)

  我们弟弟妹妹也都跳完了,哥哥姐姐们,你们说:他们跳的帮吗?那我们给他们拍拍手吧!

  结尾:

  刚开学的时候,我们小班的宝宝们还哭鼻子呢,今天你们可真是太棒了!中班和大班的小朋友也非常厉害,个个都做的很神气!今天的幼儿韵律操比赛到此结束,祝愿小朋友健康成长,幸福快乐!谢谢!

幼儿园活动方案8

  活动主题:

  亲近大自然,采摘快乐行

  活动目的:

  通过本次活动,感受山野的灵气,倾听大自然的'交响,收获快乐和希望,亲子相约六一节,携家人,朋友一起享受大自然带来清新气息。

  活动地点:

  西山枇杷园

  活动时间:

  20xx年6月2日早上10点(初定)

  活动过程:

  一、早上十点附小大门口集中

  二、西山枇杷园采摘

  三、中午烧烤或农家乐聚餐

  四、下午二点返程

  五、活动费用:采枇杷按实际每斤23元计算,(视报名人数,如较多就统一安排车辆,人数少就自驾)中餐及车费平摊。

  六、义工孩子和家长:

  1.)签到:孙翎凯母子

  2.)拍照:汤飞凡爸爸

  3.)现场纪律安全:刘宇婧家长

  4.)报名工作汇总:陈蒙家长

  【免责声明】

  凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力人,如在活动中发生人身损害后果,赔偿责任领队不承担,由受损害人依据法律规定和本领队声明依法解决,凡报名者均视为接受本领队声明。

  代他人报名者,被代报名参加者如遭受人身损害,赔偿责任领队同样不承担。本领队声明中关于免除领队赔偿责任的约定效力,同样适用于本次活动协作、收队及财务等相关人员。

  以上作为强制性要求,参加者视同默认。

幼儿园活动方案9

  目标:

  1.能用大圆、小圆等绘画小雪人。

  2.学习用小排笔刷底色。

  准备:

  1.参加过堆雪人的活动。

  2.浅蓝色加水的颜色盒、护衣、小排笔等。

  过程:

  1.绘画小雪人的兴趣。

  ?下雪了,我们可以做什么游戏?

  2.欣赏范画。

  ?小雪人是什么样子的?

  ?刷浅蓝底色、谈谈小雪人为什么会变出来?让幼儿感知小雪人是用蜡笔画的。

  3.幼儿操作,教师指导。

  ?教师重点指导能力弱的幼儿正确用蜡笔画出雪人形象。

  ?提醒幼儿用小排笔沿着一个方向刷底色。

  4.展览作品,欣赏成果。

  建议:

  区域活动时引导幼儿用多种方式表现冬天的雪。

  评价:

  能画出小雪人形象。

  幼儿园小班数学教案――快乐的水果园

  活动目标

  1.使幼儿认识红、黄、绿三种颜色。

  2.让幼儿学会按颜色进行分类。

  活动准备

  1.环境准备:

  (1)红、黄、绿门票若干,红、黄、绿拱形门各1个。

  (2)在活动室内设置红苹果树、黄苹果树、绿苹果树各1棵,上面挂满苹果(卡片)。

  (3)绿西瓜、红草莓、黄香蕉或梨的图片若干,挂在神奇的果树上。

  (4)红、黄、绿筐各1个;红、黄、绿积木若干块。

  活动过程

  一、通过入场游戏,感知颜色的对应

  1.幼儿自由选择门票一张,凭门票通过拱形门进入水果园。

  师:请小朋友看一看自己的门票是什么颜色的,自己应该从哪种颜色的门进入水果园。

  (以日常生活中常见的形式――凭票进入导人,而且门票形状单一、外形一致,只是颜色不同,因此幼儿的注意力集中在颜色上,再通过门票颜色与拱形门颜色的对应,使幼儿初步感知红、黄、绿三种颜色)。

  二、组织幼儿操作,尝试颜色的分类活动

  1.进入苹果园,引导幼儿观察

  师:小朋友认真看,树上有什么?它们有什么不一样?

  (由于小班幼儿普遍感知觉不灵敏,思维主要以直觉行动思维、具体形象思维为主;对表象的概括性很小,观察的目的性差,判断问题往往只依据事物的某一外部特征等年龄特点,因此,小班的`操作材料要单一,材料的外部特征也要单一,不能有过多的于扰因素。因此,按颜色分类,形状、大小应相同,以免干扰幼儿的注意力,进而突出颜色的不同,以利于幼儿观察)。

  2.通过游戏认识红、黄、绿三种颜色

  (1)师:我们来当小蜜蜂,请飞到红苹果树那里,请飞到黄苹果树那里,请飞到绿苹果树那里。

  (2)在做游戏时,组织每位幼儿分别摘红、黄、绿苹果各1个。

  (通过游戏让幼儿认识三种颜色,并学会听指令做动作,使幼儿在轻松愉快的气氛中掌握知识点)。

  3.教师出示红、黄、绿色筐子各1个

  师:请小朋友看一看都有什么颜色的筐子?然后把苹果放在和苹果颜色相同的筐子里。

  (在游戏中,让幼儿对红、黄、绿三种颜色加深了解,从而为后面的活动打下了坚实的基础,在此项活动中,孩子依据筐子的颜色进行分类摆放,对颜色又加强了进一步理解和认识。当小朋友放错时,老师及时引导,启发幼儿自己发现并解决错误,这就发展了幼儿解决问题的能力,也培养了幼儿的自信心)。

  三、发展幼儿的扩散思维,培养幼儿的口语表达能力

  1.引导幼儿观察并说出活动室内哪些是红颜色的物品,哪些是黄颜色的物品,哪些是绿颜色的物品。

  2.启发幼儿从活动室布置、幼儿服装,引申到幼儿看不见但想得到、较熟悉的场所,如家里、公园、大街上、商店里等。

  (通过引导幼儿观察和思考,说出眼前看到的和想到的,不仅锻炼了口语表达能力,更发展了扩散思维的能力)。

  四、再次进行分类,感知颜色守恒

  1.出示神奇的果树

  师:有一棵神奇的树,上面结满了不同的果子,看一看都有什么?分别是什么颜色?

  2.摘水果,进行分类

  师:请小朋友把水果放进和水果颜色相同的筐子里。

  (树上都是幼儿较熟悉的水果:草莓、香蕉、西瓜、梨、苹果,通过辨认物体及颜色,进一步巩固幼儿对颜色的认识,而不受形状的干扰)。

  五、为水果娃娃搭房子(延伸活动)

  出示红、黄、绿各色积木

  师:请小朋友为水果娃娃搭和水果颜色相同的房子。

  (此环节完全由孩子自己操作,进一步验证幼儿是否完全掌握分类,是否已形成颜色守恒的概念)。

幼儿园活动方案10

  1、活动时间:20xx年12月11日周六(如若本周有雨则延至下周进行)

  2、活动地点:袁晓岑艺术园(滇池路西贡码头前行一个十字路口右转红塔西路26号(红塔训练基地斜对面).)

  3、活动时间安排:

  9:00在袁晓岑艺术园门口集合

  9:10集体活动:

  活动一纸箱接球

  活动二蚂蚁运粮

  活动三两人三足升级版

  活动四躲猫猫

  活动五竹林寻宝

  10:00-11:00自由活动

  活动一玩沙

  活动二参观美术馆

  活动三喂小鱼

  11:00-11:30大坝喂海鸥

  11;30午餐

  活动费用:一位家长和一位孩子收取餐费50元,两位家长和一位孩子收取餐费90元(本周内交)

  ★有关事项:

  1、午餐介绍:家长和孩子分开进餐,家长10人一桌约15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老师分发)每家需自备儿童用小碗、勺或筷

  2、自带玩沙工具,方便孩子玩沙。

  3、自带饮用水,少带或不带零食。

  4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。

  5、为培养孩子们的环保意识,请各家随身携带垃圾袋。

  6、为保证游戏顺利进行,请各家准时到达活动地点。

幼儿园活动方案11

  一、活动主题:

  不剩饭不剩菜

  二、指导思想:

  以“不剩饭、不剩菜,文明餐桌、以俭养德”为主题,以提高广大师生文明健康素质和社会文明程度为目标,强化“节约光荣、浪费可耻”的理念,营造和谐文明的用餐氛围,把精神文明融入全体教职员工和幼儿的日常生活,落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的.追求上,把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大教职员工的自觉行动。营造文明用餐、安全用餐、健康用餐、节俭用餐的餐桌文化。

  三、行动目标:

  以幼儿园食堂为重点,开展文明餐桌创建活动,从文明餐桌细节入手,切实做到:节俭用餐——不剩饭菜——吃多少盛多少;安全用餐:不用地沟用,不用变质食品。

  四、组织领导:

  五、具体措施:

  1.教职工:

  广泛开展“文明餐桌行动”的宣传和发动工作,提醒教职工注意节俭、讲究卫生。

  (1)在教职工食堂张贴标语。

  (2)班子成员轮流抽查教职工文明用餐情况。

  2.幼儿:

  (1)通过谈话、生活活动等环节,渗透“节俭用餐、卫生用餐、安全用餐”的好处,教育幼儿节俭饮食不仅节约资源、保护环境、减少浪费,而且有利于身体健康。

  (2)幼儿午餐时加强督促和检查。(中大班可由值日生检查,小班由老师检查。)

  (3)利用幼儿园“甜嘴巴广播” 讲清“剩菜是地沟油主要来源”,社会上发生的饮食中毒事件等,提高幼儿的饮食安全。

  3.家长:

  通过多种途径(如:家长园地、网站、QQ群)等,将“餐桌文明”的理念传达给家长,并带入家庭,影响更多的家庭参与进来,扩大幼儿园教育的辐射作用。

  文明从衣食住行起步,幸福从身边小事做起,文明餐桌是我们共同的心愿,让我们行动起来,从我做起,从小事做起,树立新的饮食观念,与文明握手,向陋习告别,为共建文明海洲街道中心幼儿园加油!

幼儿园活动方案12

  一、活动意图:

  通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的`快乐,加强亲子情感交流。同时进一步加强家庭与班级的沟通,让每一位幼儿都有展示自我的机会,加深家园情、师幼情、同伴情、亲子情。

  二、活动时间:

  20xx年12月13日下午2:30

  三、参加人员:

  所有教师、全体幼儿及家长朋友。

  四、活动场地:

  活动中心广场

  五、活动目标:

  1.乐意与家长一起参加亲子互动游戏和表演活动。

  2.体验集体游戏的快乐。

  六、活动准备:

  1.提前通知,请家长安排好时间,准时参加活动。

  2.活动道具、小礼品。

  3.活动广场“圣诞快乐”主题标语

  七、活动过程:

  亲子活动游戏

  游戏一:找宝贝

  游戏二:抢椅子

  游戏三:推小车

  游戏四:宝贝接力赛

  3.结束活动:颁发圣诞小礼品

幼儿园活动方案13

  活动时间:

  20xx.09.30

  活动地点:

  幼儿园操场

  活动目标:

  1.了解国庆节的由来,培养幼儿的爱国意识

  2.感受国庆节举国欢庆的节日气氛,通过一系列的活动激发幼儿作为中国人的自豪感。

  活动准备:

  环境准备:幼儿园教室和操场上用小国旗做装饰,营造过节的氛围。

  材料准备:提前通知家长为幼儿穿园服,准备音乐《国歌》《运动员进行曲》,游戏道具。

  活动流程:

  1.开场

  亲爱的老师、小朋友们,尊敬的各位家长朋友们:

  在这秋高气爽、丹桂飘香的美好季节,我们迎来了“十一”国庆节,在这个庄严而又神圣的日子里,欢迎大家来到我们XX幼儿园,我们共聚一堂,共同为祖国妈妈庆祝生日。今天我们的活动主题是“欢乐国庆节”,活动主要分为以下几个环节:

  唱国歌,升国旗;

  国旗下的教育;

  国旗下的表演;

  我是运动小能手;

  接下来,活动正式开始,欢迎我们的小朋友有序的进场。

  2、唱国歌,升国旗

  (1)伴随着《运动员进行曲》的音乐,国旗护卫队由操场的一侧护送国旗正步走到升旗台前,将国旗交给升旗手。

  (2)全体起立,面向国旗行注目礼,唱国歌,升国旗。

  3、国旗下的教育

  (1)请一名家长(军人)对幼儿进行国旗下的爱国教育。

  (2)请幼儿代表进行国旗下的`讲话:

  (讲话范例)

尊敬的园长阿姨,亲爱的老师,小朋友们:

  大家早上好!我是XX班的小朋友XX,今天我很荣幸地站到国旗下讲话,在这阳光明媚的日子,鲜艳的五星红旗迎着朝霞,沐浴着阳光冉冉升起。

  转眼间来到幼儿园已经两年多了,从幼儿园的小弟弟,小妹妹长成了大哥哥,大姐姐,我们的知识一天天丰富,我们的能力一步步提高,我们每一点进步,每一次成功,都离不开我们亲爱的老师,在这里我代表所有的小朋友向老师们说一声“谢谢”。

  请老师放心,我们会积极勇敢地参加各种活动,会获得更多的进步。

  请老师放心,我们会好好学习,天天向上,给小弟弟小妹妹们做个好榜样!

  在这里祝愿小朋友们在幼儿园里学会更多的本领,祝愿所有的老师永远健康美丽。谢谢大家!

  4、国旗下的表演

  各班幼儿由老师组织进行歌曲或者舞蹈等节目表演,表演结束后各班老师带领幼儿回班休整,然后回到操场上各自的区域;家长则由负责引领的老师安排到各班活动区域等待。

  5、我是运动小能手

  各班幼儿由老师带领到指定区域进行体育活动。

  游戏一:匐匍前进

  游戏规则:教师吹口哨,幼儿听见一下哨声可以前进,听见两下哨声马上停止前进,中途有违规者,惩罚暂停一次,违规三次则出局;首先到达终点获胜。

  游戏二:哨兵和侦查员

  游戏规则:侦查员在起点,哨兵在终点背对侦查员,当哨声起时侦查员向前移动,哨兵回头时立刻停止,否则会被哨兵发现,则侦查失败,反之顺利到达终点则侦察兵获胜。

幼儿园活动方案14

  一、内容与要求:

  1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。

  2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。

  3、通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。

  二、重点和难点:

  知道三八节,并用各种方式向妈妈表示祝贺。

  三、材料准备:

  1、一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

  2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。

  3、通知妈妈参加活动。

  4、妈妈准备发言。

  四、活动过程:

  (一)主持人引出活动

  (二)庆祝活动

  1、在歌颂妈妈的乐曲中,邀请妈妈们入座。

  说明:座位安排,可让妈妈坐在舞台前,幼儿坐在周围。

  2、活动进行。

  (1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

  (2)按节目单表演节目。

  说明:幼儿在表现自己时,感受到快乐的情绪,同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

  (3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱

  (4)个别妈妈表演本领 老师小结:我们的妈妈真能干、真辛苦呀,我们一起来谢谢妈妈:妈妈您辛苦了。

  (5)妈妈说心声。

  说明:通过妈妈代表说心声,体会妈妈爱我们的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

  (6)幼儿与妈妈一起游戏。

  1)夹球比赛:幼儿和妈妈面对面夹球。

  2)妈妈游戏抢椅子

  (7)集体表演《我的好妈妈》

  说明:幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮,教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如,当幼儿说完悄悄话,教师可以说:我们的悄悄话,是我们的心声,妈妈,谢谢您们,妈妈,祝您们节日好幼儿齐:祝妈妈节日好掌声响起。

  (三)关心妈妈:让孩子剥糖和橘子给妈妈吃,体现孩子对妈妈的爱

  (四)送礼物

  说明:幼儿在强烈的`爱妈妈的情感驱使下,主动性,积极性都会增强,所以,这时制作礼物,送礼物都是情绪的延续。当然,制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。

  (1)祝贺,送礼物

  说明:幼儿在送礼物中,体会和表达爱妈妈的情感。

  (2)给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话,如:我送妈妈连衣裙,祝妈妈永远漂亮。

  (五)建议

  以后,可产生幼儿的我帮妈妈纪事本,主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情,进一步关心妈妈。

  活动反思

  今天我班幼儿的出席率是100%。孩子的妈妈来的也比较多,虽然妈妈都很忙,但是她们都抽出空来,请假来幼儿园参加亲子活动,说明家长对孩子的活动还是比较重视的,家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。

  本次活动的亮点:

  1.幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的,妈妈在家里要做许多许多的事情,在讲述中,幼儿体验到了妈妈的辛苦,表达了对妈妈的感激之情。

  2.孩子们在活动中,表演了许多的节目,妈妈看到了孩子们精彩的演出,全都热烈的鼓掌。

  3.平时比较内向的孩子在妈妈的鼓励下,都能大胆的上台表演节目,例如:吴睿豫和妈妈一起唱歌,王紫贝妈妈一起朗诵诗。孩子们大胆的演出,和妈妈的鼓励是分不开的。

  4.孩子们和妈妈一起做游戏,在和妈妈共同游戏中,体验到了快乐。孩子们在观看妈妈做抢椅子的游戏中,一直为妈妈加油,每个孩子都希望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语,母子情感得到了升华。

幼儿园活动方案15

  《纲要》中指出:“幼儿园要充分利用各种教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。”为增强幼儿的社会实践能力,让幼儿体验生活,在生活中快乐成长。我园中班的小朋友们高兴地走进了社会大课堂——爱尚超市,开展“逛超市”的社会实践活动。

  一、活动时间:20xx年10月29日

  二、活动地点:爱尚超市

  三、参与人员:中1班部分幼儿;两名教师;两名保安。

  四、活动目标:1.认识超市的服务人员,了解他们的工作特点。

  2.学习购物,并能够在超市的工作人员提醒下,尝试独立进行购物,提高自主能力以及解决问题的能力,并且能够处理好陌生人的礼物诱惑,提高自己独立性与社会实践技能。

  3。懂得在超市要遵守公共秩序,并使用自带购物袋,有环保意识。

  五、活动准备:1。物质准备:相机,幼儿每人五元人民币,人手一个购物袋。

  2。经验准备:幼儿学习并认识商品的价格;参观前谈话:你去过超市吗?里面有什么?我们去超市参观,该注意什么?你想了解超市的哪些事情?我们可以问谁?

  六、活动过程:1。认识各种常见的蔬菜、肉食和水果(1)了解相关的蔬菜名称和外形特征。

  (2)引导幼儿通过认识蔬菜、肉食和水果,激发幼儿爱吃蔬菜的欲望。2。社会实践活动“我来购物”

  (1)提前给幼儿提出要求,注意活动安全。(2)认识超市的服务人员,了解他们的工作特点,并懂得尊重别人的劳动成果。认识售货员、保安、收银员,并了解他们的.工作特点。并且能够按照他们要求进行活动,懂得遵守超市的公共秩序。

  (3)组织幼儿参加购物活动,要求幼儿在老师的提醒下,进行购物活动。(将幼儿按照每组5~6人进行分组活动,最后集中在收银台进行结账)

  (4)结账时提醒幼儿使用带来的购物袋,培养环保意识。

  七、安全保障措施:

  1。教师组织好幼儿活动,保育老师照顾幼儿逛超市的护理工作。

  2。教师对幼儿进行逛超市前的活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

  3。注意幼儿的言行文明,提醒幼儿有礼貌。4。逛超市时要做到井然有序、不推挤、不打闹。5。逛超市结束时清点幼儿人数,确保幼儿安全。

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