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活动方案

时间:2023-05-26 19:19:22 活动方案 我要投稿

【精选】活动方案模板锦集五篇

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编精心整理的活动方案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】活动方案模板锦集五篇

活动方案 篇1

  一、活动目的:

  通过低碳环保活动,帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识,进一步优化、美化我们的校园环境,进一步督促自己的环保行为,并且通过学生带动家庭、社区,争创环保教室、绿色校园,绿色家庭。

  二、活动主题:传播低碳文明,参与环保行动。

  三、活动时间:

  三、参加对象:全体少先队员

  四、活动安排:

  1、举行一次以“争做低碳生活小主人”为主题的班会。

  2、在八周四的少先队活动课中,三、四年级进行“我家的低碳生活”故事比赛。

  五、六年级进行“低碳生活童谣”创作比赛。

  3、师生共同设计低碳环保宣传标语:要求言简意赅,朗朗上口。

  4、加强垃圾的分类管理。要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的讲解,在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶,并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法,方便学生在扔垃圾前看一看,清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。德育处将在每个星期派小行政干部检查各班垃圾的分类情况,对表现好的.班级马上进行表扬。

  5、组织小行政干部走进社区进行“低碳环保从我做起”宣传活动,让更多的人参与到低碳的行动中。

  6、成立“护绿”环保小组。

  (1)水管员一名,负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监督,杜绝浪费现象。

  (2)纸管员一名,负责监督班级学生一张纸两面用,不乱撕作业本,不用白纸叠飞机等,每星期抽查一次学生的作业本,一查页数,二查纸是否两面用。

  (3)电管员一名,负责及时开关灯。环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任,班主任再对有浪费现象的学生进行教育。

  五、评比总结阶段:

  1、根据学生在争做低碳生活小主人活动中的表现,评选“绿色小主人”奖。

  2、根据中队在活动中的表现,评出“绿色中队”。

活动方案 篇2

  【活动目的】现在的同学都是独生子女,生活中处在很多家长和周围的人的关怀和呵护的氛围中,长期处在这样的环境中,很多同学慢慢的淡忘了作为父母或周围的人为自己的付出。学会感恩,不仅是感谢大恩大德,还要把感恩当作一种生活态度。

  【活动时间】20xx年11月20日

  【活动准备】

  1、查找最近的电视新闻资料:父母为工作的子女排队等车;

  2、排演父与子冲突的小品;

  3、设计感恩的节目:蒙眼设障走路;

  4、设计感恩老师和父母的节目。

  【活动步骤和纪实】

  踏着滚滚历史的车辙,透过千年的尘埃,代代相传的浪漫经典之作《白蛇传》让我们看到了感动人心的故事

  a千年之前,市井之边,有位书生救了一条白蛇,白蛇修炼了千年,化为人形,为的就是报救命之恩,于是《白蛇传》中不仅有凄美的爱情故事,更有一份感恩的深情。

  感恩自然,因为自然赋予我们生命感恩社会,因为社会给与我们安宁

  a感恩父母,他们是无私无偿地爱着我们感恩他人,即使是擦身而过。也一定有曾经于我有恩的人

  高二(8)班“感恩”主题班会现在开始

  a生活之中,我们需要感恩,通过感恩,让我们拥有纯洁的心灵和善良的品质。

  因为感恩我们用清亮的双眼观察周遭的一切因为感恩我们在不经意间出现生活的美与真因为感恩我们在生活的点滴中拾到了幸福

  a如谓人生,则父母之恩最伟大,从养育到教养,父母对我们的恩情难以回报,我们是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意识到下面,让我们来看段视频新闻讲述的.是父母长辈为已工作的子女排队等公交的事情出现。

  视频新闻

  下面,在我们班级里,我们开展一个对这个现象赞同与否的表决a为赞同这个现象,认为父母应该为子女排队,b为不赞同

  大多数同学选择了不赞同这个现象

  那么让我们来看一下网上做的这个调查

  a看过这个新闻之后,同学们是否有什么感想要与大家讨论的吗?

  若干同学发言,对上述的新闻材料发表了自己的见解,有些同学还结合了自己的亲身经历来谈论了看法。

  大屏幕上展示了一些网友对这一现象的评论

  “可怜天下父母心”我们的父母从我们呱呱坠地那刻起便义无反顾无所图报地位我们付出,父母的爱真的很伟大,他们毫无怨言地满足我们的要求,可是我们对他们的爱呢?不少人大抵是与之成反比的吧!学会感恩,首先便应学会感恩我们的父母感恩他们为我们所付出的一切

  a有时,父与子的矛盾是尖锐的,于是争吵不断,因为有了隔阂,我们不再去感受父母的恩情,来看段小品,体会一下当父亲的心情

  父与子

  很多时候,我们真的很少去理解父母,我们当他们的奉献是应该,我们将他们的爱视作了普通,我们不曾去感恩。其实父母图的不是我们的感谢,只要我们好,就会心满意足。我们是不是也能时常留意,把握每一个能感恩他们的机会,让他们真正满足一回呢?

  a我们是否回忆过成长的道路上父母给过我们多少的恩情吗?也许记忆模糊了,觉得那些事儿小了,所以我们没有去回想,现在,就让我们在《memory》的长笛声中回想一下父母对我们的恩情

  memory

  悠扬的笛声恰似父母对我们的那一片浓浓的爱,我们同学一定有那些感人的故事要同我们分享。

  同学们回忆了生活中父母对自己的付出,讲述了一些故事,并且也表达了自己的父母的感恩之情

  a除了对父母感恩,我们是否曾经也感恩过我们生活着的这个社会呢?下面,我们来看段发生在午后街头的故事

  午后的街头

  看过街头的故事,我们轻松一下,来做个游戏

  蒙眼设障碍走路让参加的同学感受到生活之中处处需要被别人关怀着,所以也必须时时地感恩;有时虽然看不见到底是谁在暗中帮助我们,但是感恩的心不能变

  分别请了男女两组同学参加游戏,男生组顺利完成了任务,并且发表了自己的认识,女生组虽然没有完成,但是也体会出其中的道理

  在班级的同学的一致要求下,班主任王洋老师和王洋同学加入了这个游戏,在老师的帮助之下,同学很快地完成了任务,结束以后,老师发表了自己的体会:生活之中,我们会需要一些指路明灯来为我们照亮我们的路,所以我们也需要对身边的这些指路明灯感恩。

  a每天坐在教室里,我们得到了老师辛勤教导

  老师的爱,不是广而告之,确实显而易见的。

  a我们从来没有在一个正式的场合里表达过我们对老师的谢意

  不妨今天我们就随机抽取一些同学,让他们对我们在座的老师们表达自己的感恩之情

  学生对老师感恩

  班级里的部分同学做了代表,同学们或是用语言表达了感恩之情,或是用鞠躬感谢老师的教导。

  我,感谢阳光,空气,水。

  我,感谢父亲,母亲,亲人,朋友,老师,同学。

  我,感谢所有默默奉献的人,感谢给予过他人帮助的人。

  a也许,感恩的心很简单。仅仅只是久别后的一个问候,仅仅是给陌生人的一抹微笑,仅仅是一份轻松的心情,仅仅是知足长乐的态度,仅仅是……

  学会坚强的路上,我背着流浪者的行囊,带上感恩的心一起成长,一起去面对狂风暴雨的洗礼,一起去追逐充满美丽和梦幻的理想。

  高二(8)班感恩主题班会到此结束

  作业:同学们回家后为父母做自己最想做的一件事来感恩父母

活动方案 篇3

  一、参赛对象:20xx届全体学生

  二、比赛时间:

  初赛:xx月xx日以前

  三、比赛规则:学生自愿报名参加,每班先进行预赛,选拔出一定比例的选手进行全校性决赛。

  四、比赛地点:鼎新楼一楼机房

  五、比赛事项:

  1、比赛采用《金山打字通》速度测试中的屏幕对照进行比赛,参赛选手可自由选择自己最擅长的输入法。

  2、参加决赛的选手带好学生证和参赛证在指定时间提前十分钟进入机房,并按考号坐在相应座位上,迟到或没有证件的选手将取消比赛资格。

  3、选手就座后先打开《金山打字通》软件,用自己的学号注册一个用户,并进入到速度测试模块,等待督赛老师发出指令后统一开始比赛。

  4、比赛中参赛选手打完同一篇文章,根据打字速度和正确率确定成绩,对于正确率小于80%和完成时间超过50分钟的.选手将不计比赛成绩,直接淘汰。

  5、在比赛过程中不允许讲话、走动,如遇电脑故障可举手请督赛老师解决。

  6、比赛时不得暂停,直到比赛完毕。

  7、打字测试完成后选手不得自行关闭成绩显示对话框,否则打字成绩作零分处理。

  六、评奖办法:决赛按成绩划分一二三等奖。

  一等奖 5名 荣誉证书一个 U盘一个

  二等奖 20名 荣誉证书一个

  三等奖 30名 荣誉证书一个

  指导老师奖 若干名 荣誉证书一个

  七、决赛裁判与监督安排:为了本次活动的公平公正,决赛将邀请学校相关领导对决赛进行全程监督。

  八、活动组织:本次比赛由教务处、学工处组织安排,计算机系公共计算机教研室具体组织实施。

  九、比赛背景意义:我校提升质量年活动开展得如火如荼,内涵建设的号角也早已吹响,理念先行,观念更新,措施得力,使学校的教育教学质量和整体办学水平得到了明显提升。

活动方案 篇4

  一、活动目的

  通过这次主题队会,在学生中倡导诚实守信的优良品质,让学生知道诚信是做人的基本准则,培养学生的诚信品质,树立诚信光荣的意识,懂得人与人之间需要以诚相待。

  二、 活动准备

  1、各小队利用课余时间自主设计活动内容。

  2、队员们搜集诚信格言和故事。

  3、队员们利用课余时间组织排练小品、朗诵及歌曲等节目。

  三、活动过程

  报告人数(王昊鹏)

  队会进行第一项:出旗

  队会进行第二项:唱队歌

  队会进行第三项:中队长讲话

  今天我们五中队在这里召开“诚信在我心”主题队会,我们将以讲故事、说格言、表演小品、朗诵等形式来告诉大家我们要诚实守信,通过这次队会,我们不仅可以锻炼能力,更重要的是明白诚信在我们生活中的重要性。在准备队会的过程中,各小队的队员都表现的十分积极,大家利用课余时间认真排练节目,我相信今天的队会一定会开的很成功。谢谢大家!

  队会进行第四项:《诚信在我心》主题队会正式开始,有请两位主持人,闪亮登场!

  主持人(女):大家好,我们是诚信小天使。

  主持人(男):今天,由我们来主持队会“诚信在我心”。

  主持人(女):在座的五个小队是我们的诚信小队,让我们先来听听他们的口号:

  1、先锋小队,口号:先锋先锋,诚信第一

  2、诚信小队,口号:诚信诚信,我最诚信

  3、阳光小队, 口号:阳光阳光,永远阳光

  4、守信小队,口号:守信守信,信守诺言

  5、诚实小队,口号:诚实诚实,诚实守信

  主持人(男):在课下我们的诚信小队还收集了不少有关诚信的格言和故事,哪个小队先来说一说。

  1、 信赖源于诚信,诚信创造未来

  2、 诚实是美德,信用是生命

  3、 诚实做人,诚信做事

  4、 诚信为本,学做真人

  5、 精诚所至,金石为开

  6、 讲《曾子杀猪》的故事

  (各小队争先恐后的说格言、讲故事)

  主持人(女):同学们说的真棒,看来大家对诚信格言很了解,再次为这些小队员们鼓鼓掌。

  主持人(男):常言说:“不信不利,不诚不行”,在人与人之间做到诚实守信,就会建立起一种互相信任,和谐的人际关系,反之,一个人若不守信用,痛苦和不安会像魔鬼一样把你牢牢按住。看,在马路上就发生了这样一个故事。(表演小品《扶不扶》内容略)

  主持(女):人倒了咱不扶,那人心不就倒了吗?人心要是倒了,咱想扶都扶不起来了。同学们看完这个节目,你们有什么想说的吗?

  队员甲:有,我们应该像好人郝建那样,坚持诚信,在诚信面前不胆小。

  队员乙:我们应该像公正诚信的交警学习,拥有一颗诚实善良的心。

  队员丙:看了上面的小品,我想到发生在咱班同学的.例子。有一次,张博驰和周宁一起去爬山,可是周宁妈妈说要带她去公园玩,这时候周宁同学放弃了和父母去公园,而是坚守诚信,准时的到达了和张博驰同学集合的地点。虽然是一件很小的事情,但是却让我看到了她的诚信,我要向她学习。

  队员丁:其他同学说的都很好,让我想起了以前学过的有关宋庆龄讲诚信的故事。我们也应该向她学习,做一个讲诚信的小学生。辅导员:同学们说的真棒,我很欣慰。看到你们说的这些,我也不禁的想起了我自己的一些亲身经历。有一次也是过马路的时候,发现一位路人被车撞倒,当时我毫不犹豫的冲了上去,扶起了被撞伤的人,及时的拨打了120.通过那件事,她的家人得知后,非常的感谢我。通过那件事后,让我知道讲诚信的人是不会被,我们应该讲诚信进行到底。

  主持(男):同学们说的真好,接下来让我们欣赏朗诵《诚信在我心》,大家掌声欢迎!

  (表演《诚信在我心》的同学上场。内容:走上台,鞠个躬。说说诚信我真轻松!诚信的人呀就在我心中。在学校,他爱老师,爱同学;他爱学习,爱劳动;他为集体争光荣!诚信如同一团火!诚信如同一颗松!诚信如同一面镜!诚信如同一盏灯!朋友之间要诚信,同学之间要诚信,老师之间要诚信,父母之间要诚信,诚信就在生活中。深深地、悄悄地,扎下它那圣洁的根,有了诚信事竟成,有了诚信成英雄,我有诚信事事通。让我们知诚信、讲诚信,诚信永远在我心!)

  主持人(女):他们的说的好不好,妙不妙,再来点掌声要不要?(同学们齐声回答:要)

  主持人(男):那么接下来让我们共同玩个小游戏:《诚信拍手歌》伸出你们的双手好吗?(诚信拍手歌内容:你拍一,我拍一,不睡懒觉早早起。你拍二,我拍二,别人玩具不乱拿。你拍三,我拍三,借了东西要归还。你拍四,我拍四,做错事情要承认。你拍五,我拍五,帮助别人要热心。你拍六,我拍六,朋友团结又友爱。你拍七,我拍七,水电粮食要珍惜。你拍八,我拍八,爱护公物不损坏。你拍九,我拍九,升国旗时要立正。你拍十,我拍十,人人都要讲诚信。)

  主持人(女):同学们,诚信是人最美的外套,是心灵最盛洁的鲜花

  主持人(男):诚信还是一股清泉,它将洗去欺诈的肮脏让世界的每一个角落流淌着洁净。

  主持人(女):我们要做个信守诺言的人,我提议,让我们拿起手中的笔,写下生活中哪些诚实守信的小事儿吧!

  (队员进行写卡片仪式,播放歌曲《核心价值观歌曲》。)

  主持人(男):现在就让我们来找同学读一读诚信树上的那些诚信的小故事吧!

  (队员们纷纷踊跃的朗读自己的贴在诚信树上的卡片)

  主持人(女):看着诚信树上那一片片写满诚信小事例的诚信叶,我相信我们的明天会更好。接下来欣赏舞蹈《明天会更好》

  队会进行第五项:辅导员讲话

  亲爱的少先队员们,今天参加了你们的队会,我为你们感到骄傲,因为你们个个都很出色!同时,我也很高兴,因为在这次活动中,每一位队员都有收获,我相信每一位队员都会像珍爱生命一样,去珍爱自己的诚信,希望通过这次队会,同学们能够以诚相待,让诚信活跃在我们生活当中,让诚信无处不在,做一名诚实守信的小学生,你们有信心吗?

  队会进行第六项:呼号(为共产主义事业而奋斗终身,时刻准备着)

  队会进行第七项:退旗

  主持人(男):“诚信在我心”主题队会到此结束,感谢各位领导和老师在百忙之中来观摩我们的队会,请多提宝贵意见。

活动方案 篇5

  为推进素质教育和新课程改革,展示我县学生实验操作技能和创新精神,有效提高我校中学生实验操作技能水平,巩固“普实”成果,根据《龙山县20xx年教育工作要点》的安排,特制订初中物理学生实验操作技能大赛活动实施方案。

  一、指导思想:

  为全面推进素质教育,促进学科教育的均衡发展,进一步加强实验教学工作,增强中小学生实验理论水平和实验操作能力,提高实验教育教学水平。特举办本次大赛。

  二、大赛组织

  大赛活动由理化生教研组主办。

  三、组织机构

  1.领导小组:

  组 长:彭凡

  副组长:王文艳

  成 员:严其昌 杨杰 朱玉

  职 责:负责安排、部署、协调和巡查本次学生实验操作技能大赛活动。

  2、评委组

  物理实验操作技能大赛聘请5位评委组成评委组,评委组依照评分标准,对参赛选手的实验过程公平赋分。

  职 责:

  1.熟练掌握并严格执行本学科实验操作试题的评分细则。评分时要公平、公正,准确赋分。赋分结束后不得修改参赛选手成绩,并在评分表上签名。

  2.评委不得以任何方式提示或暗示参赛选手进行实验操作。

  3.评委不得询问参赛选手的相关情况。

  4.评委如发现参赛选手在实验操作过程中有可能出现危及人身安全隐患时要及时提醒或制止。

  5.在竞赛过程中如发现参赛选手有互相交流、错位等不遵守赛场纪律的行为要立即制止,并向赛场负责人汇报。

  6.实验操作结束信号发出后,要求参赛选手终止操作,并组织其依次离开赛场。若有超时,每超1分钟扣1分。

  四、大赛程序

  1.本次大赛各科评委现场打分。参赛选手的.最后成绩以全体评委的平均分数计算,平均分数取小数点后两位;每位参赛选手的实验操作时间为20分钟,满分为100分。

  2.实验操作过程分组进行,每组4人,参赛选手按序号入座;以该组的第一位学生抽取试题;每位参赛学生必需完成1个实验。

  3.参赛选手在大赛前一天先抽取实验操作顺序签,参赛前20分钟抽取分组试题签,参赛选手根据抽签顺序,参加实验操作比赛。

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