参观幼儿园活动方案

时间：2023-05-15 18:38:52 活动方案我要投稿

参观幼儿园活动方案

　　为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编帮大家整理的参观幼儿园活动方案，欢迎大家分享。

参观幼儿园活动方案

参观幼儿园活动方案1

　　一、活动时间：20xx年12月7日上午8：50--10：30

　　二、活动地点：红太阳实验小学

　　三、活动参加人员：红太阳学前班幼儿

　　四、活动准备：每班一台相机、园车、幼儿穿园服、（全托幼儿老师电话通知下周带好园服）即时贴剪好不同颜色的圆。

　　五、人员安排：

　　大班组每班派一名老师协助，宁敏敏到一年一班、颜艳到一年二班、陈娅琳到一年三班六、活动目的：

　　1、让幼儿了解即将面临的.入学变化，初步体验小学的作息时间及课程模式，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，化解忧虑，为适应小学生活做好各项准备。

　　2、通过和谐幼小衔接，增加幼儿对小学生活的向往，帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。

　　七、活动流程：

　　幼儿活动：

　　到一年级参观并参与小学生上课（15分钟）--开展“找朋友活动“（10分钟）--了解小学生的课间（10分钟）--参观学校（20分钟）--集体照（5分钟）

　　八、幼儿活动内容及工作人员安排：

　　1、上课深入一年级的课堂，了解小学生是怎样上课、怎样举手等，激发他们上小学的愿望。（由立新园教师带领幼儿园小朋友进班，学前班一个班、一年级三个班每个班接纳21个小朋友，由小学各班任科老师给幼儿园学生上课，幼儿园教师负责组织好小朋友。）1）。任科老师组织每班上课15分钟分别是：

　　2）开展“找朋友活动“让一年级学生和学前班学生一起交朋友，一年级学生把自己亲手制作的手工折纸、画画等送给立新园的小朋友以此留恋，让她们建立美好友谊。（10分钟）。

　　负责人：任科老师和协助老师2）、参观学校带领立新园小朋友参观学校主要场所：操场---教室-图书室-寝室-餐厅，了解各场所（负责人：唐小惠、胡主任）（大大一班蒋琼、刘娟、李淑娟、陈娅琳跟随唐小惠，大大二班陶丽、江蓉、李湘禹、颜艳跟随胡主任，宁敏敏全程负责照相，两班穿插。）3）、学前班幼儿集体照。（全体幼儿在红太阳小学门口集合照相）

　　九、其他工作人员安排

　　1、秩序维持及课间：唐良凤、罗艺、廖江凤，皇园长全程负责幼儿。

　　2、摄影、拍照：（每班自备一个照相机，请大班各派一名老师帮忙照相。）

　　3、园车安排：两台园车同时8：50出发，大大一班坐一号车，大大二班坐二号车，回来具体时间提前电话通知。

参观幼儿园活动方案2

　　活动目标：

　　1、通过观察，感受秋天丰收的美景。

　　2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

　　3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。

　　4、了解水果蔬菜的生长的情况。

　　活动准备：

　　1、与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的`以及配合的事项。

　　2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。

　　3、幼儿每人带好一小瓶水和一个小点心，学校再准备好一些桌布、毛巾、备用药。

　　4、照相机一台。

　　活动过程：

　　1、教师交代活动目的与要求。

　　2、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。

　　3、活动现场：

　　A、做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么？

　　比一比哪一组小朋友拾得最多。

　　B、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。

　　如：你在田地里看到了什么？

　　参观时你心里最高兴的事是什么？

　　最感兴趣的事是什么？

　　谁知道我们平时吃的米是怎么来？

参观幼儿园活动方案3

　　一、实践主题：

　　关注消防，真爱生命

　　二、实践时间：

　　20xx年11月9日上午

　　三、实践地点：

　　xxx消防队

　　四、参加人员：

　　带队老师：刘程程

　　组长：孙庆梁（市场）

　　组员：曹百慧（工管0912）、党俊明（工管097）、陈学东（市场101）、孙昌建（市场101）、刘富贵（市场101）、刘文彪（工管102）、王方宇（工管105）、张婧姝（工管099）

　　五、活动分工：

　　1、活动前申报创意提供：孙庆梁

　　2、活动具体安排：孙庆良、党俊明

　　3、负责照相：刘富贵、张婧姝

　　4、负责安全：曹百慧、刘文彪

　　5、电话联系：王方宇

　　6、记录：孙昌建、陈学东

　　六、实践背景：

　　冬季风干物燥，火灾多发。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，我院青年志愿者协会将于世界国际消防日之际，去参观xxx消防队，普及消防观念，加强同学们的消防知识，防止在火灾多发的冬季发生火灾。

　　七、xxx消防队简介：

　　xxxx

　　八、实践目的及意义：

　　认真贯彻学校以“安全第一，预防为主”的教育方针，通过参观消防队的形式，增强学生们的安全消防知识，牢固树立安全第一的思想，普及消防知识，提高消防素质，传播消防素质，传播安全理念，加强安

　　全建设，预防和减少事故的发生。

　　九、实践步骤：

　　1、进行活动申报

　　2、与xx消防队沟通好，并了解其情况3、确定活动路线

　　4、做好活动之前的'必要准备，并做好安全措施

　　十、活动流程：

　　（7：00~7：30）集合

　　（7：30~8：00)出发至目的地（8：30~9：00）开始观看消防队员穿消防服

　　（9：00~9：30）参观消防车，参观消防员寝室，观看他们叠被子

　　（9：30~10：30）观看消防队员演示水炮救火

　　（10：40~11：10）返回学校

　　十一、活动经费：

　　往返车费9*10=90

　　洗照片：50

　　慰问品：200

　　其它：100

　　总计：440

　　十二、安全预案：

　　1、出发前及活动结束后都要做好人员的登记工作

　　2、根据当地的情况和自身情况带一些常用物品，以备不时之需3、指导大家学习一些自我保护的安全措施，确保大家的安全

　　4、牢记组员之间的联系方式，互相提醒大家时刻保持通讯设备畅通，方便大家联系

　　5、领队人员应随时掌握参加活动人员的动向，在活动过程中，应随时清点人数，严格要求参加人员，未经批准不得擅自离队，以维护团队纪律，确保人员安全。

　　6、行车之前，应逐项检查车辆的安全状况

　　7、行车途中，负责督导全车人员的秩序与安全，严禁学生将头、手伸出车外，或不按规定乘坐。

　　8、出发之前，应先集合全体人员，整队点名，分配车、座次，并详细说明安全规定及紧急状况处理措施等事宜。

　　9、活动时，若发生安全事故，应根据应急预案及时采取救护措施，确保人身安全，防止事态进一步扩大。

　　十三、可行性分析：

　　（1）客观

　　1、通过踩点调研我们已经大致熟悉了消防队环境，便于我们参观2、通过联系沟通，我们加强了与消防队的友好关系，得到了消防队的热烈欢迎。

　　（2）主观

　　1、充分准备:每个细节都做了周密的准备，

　　2、宝贵经验：在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行经验交流，并经过初步踩点调研，对当地有了初步的了解

　　3、优秀队伍：团队成员不仅有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心十四、活动总结：此次活动我们青年志愿者协会参观了xx消防队。在那里，消防队的叔叔们为我们展示了全套的消防装备、安全解救设备，演示用水炮喷水灭火的过程。在消防队员的营地，我们观看了队员精致的叠被的过程，我们看着他们叠得像方方正正的被子都啧啧赞叹。在消防队，我们感受了部队严谨的纪律、抢救设备的先进和消防队工作的高效性。在消防队里，我们再一次聆听了火警自救的安全知识，提高了同学们自我保护的意识和自救的能力。十五、举办方：齐齐哈尔大学经济与管理学院青年志愿者协会

参观幼儿园活动方案4

　　【活动目标】

　　了解小学的环境设施和小学生的学习生活。

　　为进入小学生活做好心理准备。

　　【活动准备】

　　联系幼儿园附近的一所小学，安排参观内容。

　　【活动过程】

　　一、谈话

　　1.教师：你去过小学吗？小学和幼儿园有哪些不同？

　　2.教师：今天我们要到台江实验小学参观，你最想看到什么、最想知道什么？

　　3.教师归纳出幼儿需要了解的方面，入：小学生的升旗活动、小学生的教师里有什么？与幼儿园的教师相比，小学的教师有哪些不同？小学的操场和幼儿园的'有什么不同？小学生在学校里做什么？

　　参观前教师提醒幼儿参观小学的注意事项，如：有礼貌、专心听老师和小学生的介绍，走廊排好队、靠边走。

　　二、参观小学

　　1.参观大操场。让幼儿在大操场上奔跑，感受操场很大，请幼儿看一看操场有哪些运动器具，观看小学生升旗，做早操。

　　2.参观教师

　　比较小学和幼儿园教师、课桌椅的不同。

　　3.观察教室设备。

　　观摩小学生上课。倾听上课铃声。

　　教师：上课前要响几次铃？（告示幼儿第一声是预备铃）说说预备铃响后要做什么？

　　让幼儿走进哥哥姐姐的班级进行互动，让小学生带幼儿自由参观交流。

　　三、谈话

　　教师：今天我们参观小学，你看到了什么？（可围绕小学环境、作息时间，上课科目、上课纪律等方面谈）

　　活动延伸

　　幼儿在幼儿绘画《我看到的小学》中的空白处画出参观小学时印象最深的一件事。

参观幼儿园活动方案5

　　一、设计意图：

　　最近社会上出现了几起危害幼儿的恶性案件，在我们生活的周围环境中，也到处充满着威胁孩子安全的因素，幼儿受到意外伤害的事故时有发生。要避免意外事故的发生，最好的办法就是培养幼儿的自我保护意识，增强幼儿的自我保护能力，因此我们设计了此活动。

　　二、活动目标：

　　1、了解警察叔叔的工作环境。

　　2、让幼儿了解一些简单的自我防卫知识。

　　3、教育幼儿向警察叔叔学习，培养幼儿热爱尊敬警察叔叔的感情。

　　活动准备：事先联系好派出所、做好幼儿参观的安全工作

　　三、活动过程：

　　一、交代参观内容，提出参观要求（引起幼儿参观的兴趣）

　　1、交待任务，去派出所参观。

　　2、注意文明礼仪，不四散乱跑、对人有礼貌。

　　二、组织幼儿来到派出所参观。

　　（丰富幼儿的生活经验，初步了解警察叔叔的工作）

　　1、听警察叔叔讲解如何拨打110，遇到危险如何自我保护。

　　2、参观监控室了解其作用。

　　3、了解警察常用工具。

　　4、幼儿坐巡逻电瓶车围着花园绕一圈，体验情感。

　　5、和警察叔叔留念道别。

　　三、离开派出所回园讨论

　　1、你在派出所看到什么？听到什么？

　　2、如果遇到坏人你会怎么做？应该怎样正确拨打110？

　　3、警察叔叔的工作辛苦吗？谁以后长大了想做警察的？为什么？

　　活动小结：

　　结合安全教育活动，今天我们班开展了"参观派出所"的.社区实践活动。孩子们带着好奇和崇敬之心走进了长兴派出所。在一位警察叔叔和警察阿姨的详细介绍下，大家收获着实不小。都发出了赞叹声"啊，原来警察叔叔好辛苦。"这正好符合了《纲要》中的要求：引导幼儿了解与自己生活有关的各行业人们的劳动，培养起对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。

参观幼儿园活动方案6

　　活动地点：

　　小学部活动对象：

　　大班全体师幼设计意图：

　　随着大班最后一学期的来临，孩子们也越来越接近小学的生活，但是对于孩子们来说，小学生活还很陌生。在小学里要做些什么？小学上课是什么样子的？对于这些问题，孩子们都想一一找到答案。于是我们通过开展“参观小学”的活动，让孩子们能够初步了解小学生的学习和生活。

　　活动目标：

　　1.通过活动，激发幼儿上小学的愿望。

　　2.初步熟悉小学环境，了解小学生活，消除陌生感。

　　3.提高幼儿适应环境的能力，为幼儿进入小学奠定良好的基础。

　　活动准备：

　　1.联系小学部老师，提前做好准备。

　　2.每人一把小椅子。

　　活动流程：

　　一、开始部分

　　1.问题导入。

　　师：“小朋友们，你们在下个学期就要升入小学去读书了，你们想不想去看看小学的.哥哥姐姐上课时究竟是什么样子呢？”幼：“想！”师：“好，那我们今天就一起去小学部参观一下，但要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同，看看小学生是怎样生活的，怎样学习的。”

　　二、基本部分

　　1.各班两位老师组织幼儿排队前往小学。

　　2.观看小学生上课

　　（1）小学生是怎样准备上课的？（引导幼儿观察桌子的学习用品的摆放、上课姿势以及举手发言的动作）

　　（2）小学生是怎样写作业的？（写作业时的姿势以及认真的态度）

　　（3）下课后小学生干什么？（有的自己放松一会，有的回去厕所小便，有的为下一节做准备）3.参观阅览室和图书室让幼儿了解图书室和阅览室的工作及作用。

　　三、结束部分

　　1.组织幼儿回班级今天我们一起去参观了小学，你们觉得小学生活是什么样的？你也来用画笔来画一画自己心目中的小学。

　　活动延伸：

　　1.组织幼儿画一画自己心目中的小学。

参观幼儿园活动方案7

　　一、活动目的：

　　1、组织幼儿参观消防队，通过观察、互动等形式帮助幼儿了解各种消防器具及消防员的训练、生活情况；

　　2、进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；

　　3、对全园师生进行消防安全知识教育学习，掌握更多的`自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境。

　　二、活动准备：

　　1、同幼儿园联系，明确参观的活动时间及人员数量；

　　2、解说人员、演示人员、参观车辆的安排；

　　3、明确参观的内容和要求；

　　4、营区内务卫生准备；

　　三、活动过程：

　　1、列队欢迎；

　　2、消防安全教育宣传；

　　3、参观活动：

　　(一)、队列表演；

　　(二)、参观消防车及车库；

　　(三)、器材展示；

　　(四)、幼儿试穿消防服装

　　(五)、车操表演；

　　(六)、参观通信室；

　　(七)、参观寝室、活动室等；

　　(八)、参观食堂。

　　4、合影留念

参观幼儿园活动方案8

　　活动主题：我上幼儿园啦

　　活动名称常识—参观我的幼儿园

　　目的

　　1、了解幼儿园大型玩具的种类及玩法；

　　2、能与同伴、老师一起对玩具进行观察，并讲述。

　　活动准备

　　事先交代幼儿要有集体意识，不能我行我素。

　　活动过程

　　1、与幼儿讨论幼儿园的玩具设施，激发他们的讲述兴趣。

　　2、提出问题：“这些玩具叫什么名称？你们知道怎样玩吗？”

　　3、交代今天的`活动目的，并提出要求“跟着老师、同伴走，与好朋友要牵好手，不要走散了。还要大声告诉老师，你看到的玩具的名称和玩法。”

　　4、带幼儿参观幼儿园活动

　　观察记录

　　我班幼儿的集体意识不是很强，想干什么就干什么，不能有始有终的与同伴牵手跟着老师，而是看到喜欢的玩具时，就离开队伍，跑去玩了。

参观幼儿园活动方案9

　　大班幼儿即将面临毕业，离开幼儿园，迈进小学的大门。对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让家长和孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了“参观小学校”活动，让孩子熟悉小学环境，做好入学的准备

　　一、活动目标：

　　（一）通过带幼儿参观青年路小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。

　　（二）提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

　　二、活动时间：

　　20xx年5月7号——5月9日（下午5:45—6:30）

　　5月7日：大一班、大二班

　　5月8日：大三班、大四班

　　5月9日：大五班、大六班

　　三、活动内容：

　　参观xx路小学，了解小学生生活

　　四、参加人员及分工：

　　（一）参加人员：

　　全体大班幼儿、教师和家长

　　（二）人员分工：

　　组织集合队伍：各班班长大门口验证：xxx、xxx

　　五、活动准备：

　　1、联系小学、确定具体参观时间。

　　2、利用小教研讨论参观小学安全教育内容。

　　3、发放“大班参观小学活动”邀请卡，告知家长具体活动事宜。

　　4、活动前谈话，加强幼儿安全教育、礼貌教育。

　　六、活动过程安排：

　　1.幼儿在家长的带领下从幼儿园走到小学，提醒家长注意交通安全，过马路要走人行横道，不东张西望，按时到达指定地点集合。

　　2.家长凭邀请卡和接送卡进入校园。

　　3.幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。

　　（1）在参观过程中要仔细看，不离开队伍。

　　（2）不能大声说话，不随地乱扔垃圾。

　　（3）爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

　　（4）参观时，两名教师在幼儿队伍的一前一后，提醒幼儿和家长走楼梯时一个跟着一个，不推也不挤，靠着右边走。

　　4.带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

　　5.请一年级的老师为家长和孩子们讲解入小学的`准备及注意事项。

　　6.与小学里的老师告别，由家长带领幼儿安全回家。

　　7.活动结束后的延伸活动：

　　（1）表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。

　　（2）表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来（绘画或口述日记等）。

参观幼儿园活动方案10

　　活动名称：

　　我向往的小学生活

　　活动时间：

　　20xx年6月24日

　　活动人员：

　　大班组各班班主任、大班保育员、保安

　　活动线路：

　　活动流程：

　　一、问题的提出：

　　随着大班最后一学期的来临，孩子们也越来越接近小学的生活，但是对于孩子们来说，小学的样子还很陌生。小学是什么样子的?在小学里要做些什么?小学生要睡觉吗?小学上课是什么样子的?对于这些问题，孩子们都想一一找到答案，于是我们举行了“参观小学”的活动，让孩子们能够了解小学的生活，知道小学的生活学习。

　　二、活动目的：

　　1.通过活动让幼儿感知、了解小学的学习生活。

　　2.知道自己在幼儿最后一学期，要好好学习，懂得珍惜身边的朋友。

　　三、活动过程：

　　1.出发前的准备。

　　教师事先掌握知识点：昆山市花桥中心小学校座落在江苏省的东大门，始建于1906年，距今已有九十六年的历史。学校校园环境优美，是昆山市文明单位，苏州市德育先进学校，江苏省“实施国家体育锻炼标准”先进学校。学校贯彻党的教育方针，以“办一流学校、创一流环境、育一流人才”为宗旨，全面实施素质教育，积极进行教学研究，努力提高教学效率和质量。

　　学校占地面积21732米，建筑面积5283.5平方米，绿化面积10375平方米，学校现有1176名学生，22个教学班，有教师51名，专任教师50名，具有中级专业技术职务的有28名，教师学历达标率100%，其中60%的教师获大专及以上学历，青年教师100%通过计算机初级考试。学校拥有微机室、语音室、电教室、自然室、体育室、卫生室、音乐室和藏书近2万册的图书阅览室等。学校确立了“文明、严教、勤学、奋进”的校风，倡导“严谨、求实、科学、创新”的教风，弘扬“勤奋、好学、多思、开拓”的学风，营造“尊师、团结、活泼、向上”的班风。

　　活动前进行规则教育，提醒孩子们在过马路时要走斑马线，不能你推我挤，注意马路上的安全。请平时比较乖的和能力比较强的宝宝带好身边的同伴，走路时不要交头接耳，眼睛看着前面的路，在必要时互相帮助。

　　2.到达小学开展活动。

　　师：孩子们，我们已经到达目的地中心小学了，现在请安静的跟着小学的吴军老师进行参观小学，在参观时请注意不能随便乱跑。马上你们对小学的疑问和问题都会得到一一的解答。

　　孩子们在老师的带领下，对小学的各个设施进行参观，并了解每个专用教室都有什么作用。在引导老师的讲解下，知道小学生每天的一日生活学习情况。最后大家一起到小学的操场上进行活动，让孩子们在游戏中初步感受小学生活的美好与充实。

　　3.参观结束，师幼回园。

　　教师组织幼儿排好队，清点人数，准备回幼儿园。让幼儿手牵手一起慢慢走回学校。

　　在课堂上，教师组织幼儿围绕“我向往的'小学生活”展开讨论，讲讲自己在小学中的所见所闻及所感，初步感知小学生活的快乐与充实，萌发爱学习、爱探索、认真学习的情感。教师归纳总结，回归主题——我向往的小学生活。

　　四、注意事项：

　　1.安全工作不能忽视。由于本次活动要出幼儿园，安全工作显得尤为重要，这也是家长和老师最为担心的一个方面。为了确保活动安全顺利地开展，我们要进行全方位的安全教育工作。

　　2.加强教师的安全意识。防患于未然，是做好安全工作的最好保证，而教师是活动的主要组织者，所以安全工作的首要任务是加强教师的安全意识。在参观活动前，应专门组织教师们讨论、假想活动中可能遇到的安全隐患，并设计出切实可行的解决办法。

　　3.加强幼儿的安全意识。孩子们很容易激动，走出活动室、走出幼儿园，面对广阔的大自然，他们更有一种无拘无束的感觉，但放松的同时也很容易产生不安全的因素。我们应在教育目标中加大安全教育的比重，将安全教育工作渗透到外出活动的各个环节，组织孩子们讨论一系列安全问题，如走路时怎样才能不掉队、怎样才不会撞上别人和车辆、怎样过马路等，使孩子们的自我保护能力得以提高。

　　4.出发前的准备工作。如提醒幼儿喝水、大小便，清点孩子的人数、工作人员的配备情况等。准备好照相机、摄像机。

　　5.做好活动中的保育工作。

　　活动中教师要善于观察幼儿的身体情况和情绪状态，及时调整活动的节奏和速度，给予适当的休息，教师经常清点幼儿人数以防幼儿走失，及时提醒幼儿进行上厕所等，保证活动的顺利和安全。活动后的保育工作同样重要，经过2-3个小时的活动，孩子们回到幼儿园时一般都累了，于是就会发生大小便在身上、不洗手就拿点心吃等情况。所以，即使参观活动结束了，教师也不能掉以轻心，要坚持做好活动后的保育工作，组织好后续工作。

　　1.20xx大班参观小学活动方案

　　2.20xx幼儿园大班参观小学活动方案

　　3.20xx开展幼儿园参观小学活动方案

　　4.《参观小学》主题活动方案

　　5.20xx幼儿园大班组参观小学活动方案

　　6.20xx幼儿园参观小学活动方案

参观幼儿园活动方案11

　　参观花灯展

　　主要涉及领域：语言

　　活动目标：

　　1。欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

　　2。能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。

　　3。产生自己制作花灯的愿望。

　　活动准备：

　　园内布置花灯展。

　　活动过程：

　　1。参观花灯展，感受花灯的多种多样。

　　（1）进入展厅，提出参观要求。

　　★指导语：这里有许多花灯，大家来看一看，并说说自己的感受和发现。

　　（2）自由结伴欣赏和交流。

　　（3）集体交流自己的感受与发现。

　　★指导语：看了这些花灯，你有什么感觉？

　　2。选择自己最喜欢的花灯欣赏并讲述。

　　（1）教师示范讲述，为幼儿提供欣赏和讲述的思路。

　　★指导语：你最喜欢的灯是什么？为什么？它是什么样子的？

　　（2）幼儿选择自己最喜欢的花灯进行欣赏。

　　（3）幼儿讲述自己最喜欢的花灯。

　　（4）归纳、丰富讲述经验。

　　★指导语：①在向别人介绍自己最喜欢的一件物品时，应该说清楚什么？②可以从哪些方面介绍自己喜欢的`原因？

　　3。拓展思维，激发自制花灯的愿望。

　　（1）回忆已有经验，进一步了解花灯的多样性。

　　★指导语：除了我们刚才看到的，你还见过哪种花灯？

　　（2）欣赏用废旧材料制作的花灯，激发自制花灯的愿望。

参观幼儿园活动方案12

　　活动时间：20xx年3月21日上午9点

　　活动地点：百佳超市

　　活动对象：大班级组全体老师和小朋友

　　活动目的：

　　1、了解超市里物品的分类摆放；认识物品的生产日期和保质期。

　　2、初步了解超市与人们生活的关系，学会文明购物。

　　3、通过社会实践活动，让孩子自己体验购物的乐趣。

　　活动分工：

　　1、大一班三位工作人员+陈老师（共四人）

　　2、大二班三位工作人员+陈医生（共四人）

　　3、大三班三位工作人员+杨园长（共四人）

　　4、大英班三位工作人员+陈老师（共四人）

　　活动流程：

　　1、提前联系超市负责人，做好当天安排的工作。

　　2、参观前，提前考察路线、环境、内容、安全等情况，明确制定参观计划。

　　3、当天9点钟大班级组从幼儿园出发，各班做好出发前的安全教育工作。

　　4、分班照集体照留念。

　　5、有序的参观超市里的水果区、熟食区、蔬菜区、冷冻区、食品区、用品区……

　　6、老师重点指导孩子观察物品的.摆放、货架的标签、物品的生厂日期和保质期。

　　7、各班重点围绕一个"区域"让孩子进行自由选购。

　　8、鼓励孩子使用礼貌用语进行付款。（拿好找的零钱及购物小票）

　　9、活动结束，两两拉手回幼儿园。

　　注意事项：

　　1、参观超市过程中要守纪律、排队等候。

　　2、参观超市过程中听从老师的安排，不能单独离开队伍。

　　大班级组

　　20xx-3-18

参观幼儿园活动方案13

　　为了让孩子了解小学生活，做好入学前的准备，特制我园参观香二小学的活动方案：

　　一、活动时间：20xx年6月3号（星期一）

　　二、活动内容：参观实验小学，了解小学生生活。

　　三、活动目标：

　　(1)通过带幼儿参观阎村中心小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。

　　(2)提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

　　四、参加班级及人员分工：

　　(1)参加班级：大班

　　五、活动过程安排：

　　一、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、英语教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

　　二、参观小学的升旗仪式。

　　三、参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。

　　四、参观要求：

　　1、幼儿从幼儿园走到小学，教育幼儿要遵守纪律，过马路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律的'好儿童。

　　2、幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。

　　3、在参观过程中要仔细看，不离开队伍。

　　4、不能大声说话，影响小学生学习。

　　5、爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

　　五、回到幼儿园后的延伸活动：

　　⑴表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。

　　⑵表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。

参观幼儿园活动方案14

　　活动目标：

　　1、在参观幼儿园的过程中，喜欢上幼儿园。

　　2、能用较清楚的语言地表达自己的见闻。

　　活动准备：

　　事先规划好参观路线。

　　活动过程：

　　一、提出参观要求

　　1、今天老师要带着小朋友去参观一下我们美丽的幼儿园，你们想不想去啊？

　　2、参观的路上要用眼睛看看幼儿园有什么变化？有哪些漂亮的地方？

　　二、幼儿参观幼儿园

　　1、根据规划的路线，带领幼儿参观。

　　2、教师边走边引导幼儿发现幼儿园的变化。

　　3、回教室。

　　三、谈话

　　1、你在幼儿园看到了什么漂亮的地方？

　　2、你最喜欢哪里？

　　3、教师小结：幼儿园有好多漂亮的地方，也有好多好玩的地方。以后，老师会带小朋友到那些好玩的地方玩游戏哦！

　　活动小结：

　　孩子们经过了一个寒假，对幼儿园的生活又开始变得有点陌生了，有个别孩子出现了哭闹的现象。为了减少这些现象，我带着孩子们去他们熟悉的地方转悠了一圈，让孩子们回忆起曾经好玩的玩具，曾经好玩的游戏，孩子们在开开心心的游园中，嬉笑地聊着，我想这对孩子的情绪稳定来说是一个很不错的主意。在孩子们的表述过程中，我也发现孩子们经过一个学期的.幼儿园生活，语言表达能力好了很多，大多数孩子能很清楚地说出自己喜欢的地方。整个讨论活动，孩子们表现也很积极，都抢着讲。

　　但孩子们讲的基本上都是以一个词为主的，比如问“你喜欢哪里？”孩子们往往回答“滑滑梯”。让孩子说完整的话，这将是我们下一步的指导要点。