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工会读书活动方案

时间:2023-05-09 11:24:59 活动方案 我要投稿

工会读书活动方案

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案具有可操作性和可行性的特点。那么你有了解过方案吗?下面是小编帮大家整理的工会读书活动方案,欢迎大家分享。

工会读书活动方案

工会读书活动方案1

  一、活动目的:

  为了提高我校数学教师整体素质,以创建“学习型学校”为导向,以新课程改革为契机,以形式多样的读书活动为载体,让每位教师多读好书,努力营造书香校园,特举办东方红小学数学组读书交流活动。

  二、参加对象:

  数学组全体教师

  三、阅读要求:

  1、以备课组为单位成立读书活动小组,备课组长为本组的读书活动责任人,负责本组教师读书活动的安排、交流以及有关工作的组织、推荐。

  2、每位教师每天要保证半个小时以上的读书时间,把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来,并且针对有关的'内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。

  3、每位教师期末都要交一篇读书心得(包含电子文档),其中交流议题为:

  ①你最近读了一本什么书?

  ②主要内容是什么?

  ③最让你感动的是什么?

  ④对你的教育教学有哪些帮助?

  四、活动时间:

  20xx年6月14日下午在一楼电教室举行“读书交流”活动。

工会读书活动方案2

  一个不重视读书的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭是一个贫瘠的家庭;一个不重视读书的学校是一个没有文化的学校;一个不重视读书的民族是一个没有希望的民族。书是人类的朋友,是人类进步的阶梯。为了进一步激发全镇师生以及广大家长读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,提高阅读能力,建设书香校园,促进学校文化建设,深入实施素质教育,特制定北滘镇教育工会开展读书活动方案。

  一、指导思想

  以“形成全员学习、终身学习的学习型校园,促进学生全面发展”为根本,以深化课程改革和推进素质教育为目的,以读书活动为载体,努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围,为师生的可持续性发展打下坚实的基础。

  二、活动目标

  通过读书活动的开展,进一步完善师生的`文化知识结构,丰富文化知识内容,充实文化底蕴,培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣,营造浓厚的校园文化氛围。

  三、活动内容、形式及要求

  本次活动的对象是全镇师生以及广大家长。

  (一)教师读书活动

  1、各学校可参照推荐书目确定教师读书书目,并制定切实可行的读书计划。

  2、读书形式采用集中读书和个人读书相结合的方式,各校根据本校实际确定本学期集中读书时间。

  3、每位教师每学年至少阅读两本有价值的教育书籍,并做好读书笔记,写出心得体会。

  (二)学生读书活动

  1、各学校可针对不同年龄的学生从推荐书目中选择一本适合他们阅读的图书,保证每学年每名学生阅读两本好书。

  2、学校各班级要组织学生交流读书体会,班级要做好记录。教师指导学生采取自读、同桌读、小组读等多种阅读形式,使学生养成良好的读书习惯,提高阅读能力。

  3、学生在读书过程中要注重知识积累,摘抄好词、好句、好段落,要写读后感,培养学生的写作能力。

  四、保障措施

  1、加强领导,提高认识。各学校要高度重视读书活动,把读书活动摆上重要议事日程。要成立读书活动领导小组,切实加强对读书活动的领导,督查、指导本校读书活动的开展,并制定开展读书活动方案。

  2、认真组织,精心指导。各学校在读书活动中,要做到计划有落实、过程有记载、活动有主题、结束有总结。学校还要重视对学生阅读方法的指导,根据学生的年龄特点和阅读能力,帮助学生制定阅读计划,指导学生阅读。另外,建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等场所进行阅读,增加阅读量与阅读面。各学校可通过召开读书活动经验交流会、展览教师读书笔记、学生知识竞赛、主题演讲等形式,检验读书成果。

  3、注重实效,培养习惯。各学校要注重读书活动的实效性,不流于形式,不能走过场,每个环节都要落到实处。在培养习惯的同时,培养师生、家长特别是学生的阅读能力,为打造书香校园奠定基础。对在读书活动中涌现出来的优秀典型教师、学生和家长要大张旗鼓地加以宣传,发挥榜样作用。各校要把读书活动作为一种长效机制固定下来,坚持常抓不懈,要抓出成效,抓出特色。

  4北滘镇教育工会开展读书活动领导小组:

  组长:程蝶翩

  副组长:温汝剖

  组员:杨绍枢、麦耀洪、高锡流、郑建华、苏少欢

  五、活动步骤

  在师生中开展读书活动,是一项需要持之以恒、常抓不懈的工作。因此,该活动初步确定分四阶段进行。

  1、启动阶段:20xx年3月。开展读书、送书活动,该阶段主要工作是动员发动,创设环境,营造氛围,制定读书方案,引导每个教师、学生、家长进入读书状态

  2、全面实施阶段:20xx年4月。该阶段主要工作是进一步落实读书方案,遴选、购置和推荐好的图书,开展各种活动。

  3、巩固阶段:20xx年5月至20xx年10月。该阶段主要工作是褒扬先进,推广典型,总结和推广一批在读书活动中出现的先进个人。使读书成为每个教师的自觉行动,并引导教师向写作和研究方面发展,使之逐步融入教育教学的日常工作。

  4、总结表彰阶段:20xx年11月。各校于11月15日至20日,上交读书心得2—3份文稿(教师、学生、家长三合一为一份)另用OA上传电子文稿到程蝶翩处。

  附:1、推荐教师阅读的书目

  2、推荐中学生阅读的书目

  3、推荐小学生阅读的书目

  附件1、推荐教师阅读的书目

  推荐教师阅读的书目

书 名


作 者


出 版 社


出 版 时 间


教育大境界


傅东缨


北京大学出版社


20xx、12、1


陶行知文集


陶行知


江苏教育出版社


20xx、3


育人三部曲


前苏联


苏霍姆林斯基


人民教育出版社


1998


教育的奇迹


崔花芳


北京工业大学出版社


20xx、5


学会生存—世界教育的今天和明天


联合国科教文组织编著


教育科学出版社


1996、9、1


大教育论


捷克


夸美纽斯


人民教育出版社


1957


叶圣陶教育文集


叶圣陶


中国广播电视出版社


20xx、6


魏书生班主任工作漫谈


魏书生


漓江出版社


20xx、10


爱弥尔


法国卢梭


商务印书馆


1978


苏霍姆林斯基选集


前苏联


苏霍姆林斯基


教育科学出版社


20xx、8


  附件2、推荐中学生阅读的书目

  推荐中学生阅读的书目

书名


作 者


出 版 社


出 版 时 间


西游记(上、下)


吴承恩


人民文学出版社


20xx、6


第一次印刷


水浒传(上、下)


施耐庵


人民文学出版社


20xx、6


第一次印刷


朝花夕拾


鲁迅


人民文学出版社


20xx、2


第六次印刷


骆驼祥子


老舍


人民文学出版社


20xx、6


第二次印刷


繁星 春水


冰心


人民文学出版社


20xx、6


第一次印刷


芙蓉镇


古华


人民文学出版社


20xx、6


第一次印刷


鲁宾逊漂流记


英国 笛福


北京少儿出版社


20xx、1


格列佛游记


英国斯威夫特


人民文学出版社


20xx、2


第四次印刷


童年


苏联 高尔基


人民文学出版社


20xx、3


第六次印刷


钢铁是怎样炼成的


苏联


奥斯特洛夫斯基


人民文学出版社


20xx、4


  附件3、推荐小学生阅读的书目

  推荐小学生阅读的书目

书名


作者


出版社


出版时间


爱的教育


意大利亚米契斯


十月文艺出版社


20xx、1、1


格林童话


德国 格林兄弟


人民文学出版社


20xx、5


安徒生童话


丹麦 安徒生


人民文学出版社


20xx、8


福尔摩斯探案


英国 柯南道尔


延边人民出版社


20xx、7


鲁宾逊漂流记


英国 笛福


北京少年儿童出版社


20xx、1


汤姆索亚历险记


美国马克吐温


人民文学出版社


20xx、6


科学王国里的故事


王旭光主编


河北少年儿童出版社


1997


成语故事


王莹等


远方出版社


20xx、1、1


海底两万里


法国 凡尔纳


明天出版社


20xx、3


苦儿流浪记


法国埃克多马洛


人民文学出版社


1991


工会读书活动方案3

  一、活动意义

  阅读是提升工会干部文化素养的重要途径,是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。可以促进工会干部的全面发展,营造内涵丰富、特色鲜明的工会文化氛围,提高工会干部的文化素养,陶冶工会干部的情操。靖江市总工会将在全体干部职工中积极开展读书活动,把读书活动作为工作中的重中之重。

  二、活动对象

  全体干部职工

  三、活动主题

  养成读书习惯创建书香工会

  四、活动目的

  1、通过读书活动,激发工会工作者的的阅读热情,开阔其视野,增长其知识,陶冶其情操,充实其文化底蕴,提高其综合素质。

  2、通过系列活动的开展,逐步形成工会特有的`“书香工会”特色,不断提升工会的服务职工的水平。

  3.通过开展形式多样的读书活动,工会干部将读书学习活动融入生活、融入工作,以便更好地开展各项工作。

  五、活动时间

  20xx年10月--20xx年10月

  六、活动实施过程

  1、活动发起阶段(20xx年10月)

  10月中下旬,在工会系统召开“书香溢工会、知识伴我行”启动仪式,在工会干部中掀起读书的热潮。同时向工会干部推荐读书目录,下发倡议书,制定书香家庭、读书之星的具体要求标准,开辟一快“读书交流园地”。

  2、积极开展读书活动阶段(20xx年11月-—20xx年5月):

  (1)要求工会干部充分利用工作之余时间进行有计划、有选择地读书。鼓励工会干部建立“采撷集”,收集经典名句。

  (2)“书香家庭”要求:工会干部家庭藏书达到一定数量,工会干部家庭形成家庭阅读习惯,并且每季度能以文章形式完成一份家庭共读的感想和体会。

  (3)“读书之星”要求:工作业绩突出,平时能坚持读书,并认真写读书摘记、心得体会,并有文章在工会制定刊物发。

  (4)建立干部“读书记分卡”制度。针对工会干部的读书情况进行记录、评比。

  3、总结表彰阶段(20xx年6月)

  七、活动要求

  1、读书阵地建设

  工会加强图书室建设,定期更新书籍,并提高图书室的使用率;开放阅览室;每年定期组织购书、赠书、捐书等活动;建好基层工会图书角,组织好“捐一本好书”、“读一本好书”活动。

  2、具体活动

  开展“每天一诗”诵读活动或“每周一得”读书会,向同事介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会在工会级中形成良好的读书氛围。并要求各部室每周最低市总网站投稿一篇,稿件采用后会择优向其它报纸或刊物投寄。

  4、课程建设

  各部室制定部室读书计划,每季度确定两本共读书目,布置导读提纲;根据工会工作者特点,每季度推荐6本以上书籍,组织一次读书交流会或开展一次具有特色的读书活动,设置工间“读书”时间,专门进行读书活动。

  5、考试评价

  市总将在开展读书的基础上认真组织评选工会“读书之星”、“书香家庭”等,以更好地激发工会干部的读书兴趣,体验阅读之趣。

  6、长效管理

  将读书活动纳入工会常规工作。以一年为周期,每年举办一次读书现场会。将每年的6月、10月份作为工会读书节的活动月,公布重点推荐书目,表彰一批工会“读书之星”,并对下一阶段工作提出要求。

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