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庆祝劳动节活动方案

时间:2023-05-08 19:04:47 活动方案 我要投稿

庆祝劳动节活动方案

  为了确保我们的努力取得实效,通常需要提前准备好一份方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编帮大家整理的庆祝劳动节活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

庆祝劳动节活动方案

庆祝劳动节活动方案1

  一、指导思想:

  劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在"五一"国际劳动节来临之际,我校少先队通过开展以"红领巾爱劳动"为主题的系列活动,让学生在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

  二、活动主题:"我劳动我光荣我自理我能干"

  三、活动时间:20xx年5月4日下午

  四、活动地点:学校西操场

  五、活动参与对象:学校1-6年级全体队员

  六、活动内容:

  (一)布置一次德育作业

  1.了解2个全国劳模的名字和他们的事迹;

  2.清理自己的"小天地"(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);

  3.帮爸爸妈妈或爷爷奶奶做一件力所能及的家务事:洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;

  4.和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起到田里的除杂草;

  5.在父母的协助下,会蒸米饭,学会做一道菜等。

  要求:将劳动成果拍成照片,并和父母一起将反馈表(见附1)填充完毕,以班级为单位将成果于5月5日之前上交学生处进行评比存档。

  (二)"我爱劳动"的劳动技能大赛

  1、比赛项目:

  一年级:系鞋带二年级:穿衣服三年级:整书包

  四年级:包书皮五年级:叠衬衣六年级:钉纽扣

  2、活动办法:

  a、本次活动以年级为单位,每个年级组设裁判2名,每年级组设裁判长一名。活动时,每位裁判认真履行职责,扎实贯彻好比赛要求,每年级组裁判长坚持公平、公正的原则评选出团队优胜奖一名。

  b、本次活动选手采用自荐与随机抽取相结合的方式。活动前由裁判长按要求抽取相应名额的选手。

  3、活动裁判:

  4、竞赛规则:

  一年级:系鞋带

  每班4男4女(准备与随机抽取各半)排成一列,以接力形式进行比赛(活动前,鞋子与鞋带脱离,预放在活动点桌面上)。活动开始,三个班排头同时出发到活动场地,每位队员系一只,系完后跑回起点碰第二名选手的手,第二名选手出发跑到活动场地,系第二只鞋子,再跑回碰第三名选手的手,......依次进行。系鞋要求,带子均匀穿洞,最后系上蝴蝶结,裁判通过后方能离开。以活动速度年级组取优胜奖一名。

  备注:各班自备8孔鞋4双。

  二年级:穿衣服

  每班4男4女(准备与随机抽取各半)排成一列,以接力形式进行比赛。活动开始,四个班排头同时出发到活动场地,穿好衣服(要求:所有纽扣全部扣全,挂好红领巾,翻好衣领),跑回碰到第二位选手的.手,第二位选手出发开始穿衣,跑回碰第三位选手的手......依次进行。以活动速度年级组取优胜奖一名。

  备注:每位参赛选手自备红领巾一条,衬衫由学校准备。

  三年级:整理书包

  每班4男4女(准备与随机抽取各半)排成一列,以接力形式进行比赛。活动开始,三个班排头同时出发到活动场地,开始整理(每人整理一个书包。要求:书包内的书按照大小、类别、厚薄分类)完整地扣好盖子,待裁判通过后跑回起点,碰第二选手的手,第二选手出发......依次进行,直到最后选手跑回起点,宣布活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。

  备注:每班书包(内装杂乱书本)10只由各班准备(到时错位活动用)。

  四年级:包书皮

  每班3男3女(准备与随机抽取各半)排成一列,以接力形式进行比赛。活动开始,四个班排头同时出发到活动场地,开始包书皮,待裁判通过后跑回起点,碰第二选手的手,第二选手出发......依次进行,直到最后选手跑回起点,宣布活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。

  备注:每人准备报纸或挂历纸一张、语文书一本,美工剪刀由学校准备。

  五年级:叠衬衣

  每班男女选手各2位(准备与随机抽取各半),先在活动场地外预备,令下,各班两位选手先叠衬衣,时间2分钟。第二轮再2分钟,最后看四件衬衣的总体质量取优胜奖一名。要求:扣好所有的纽扣,袖子反背斜折往下,衣服一次对折,翻好领子,正面整齐摆放为标准。

  六年级:钉纽扣

  每班2男2女(准备与随机抽取各半)排成一列,以接力形式进行比赛。活动开始,三个班排头同时出发到活动场地,开始穿针引线、钉纽扣(要求:每个扣子钉完后要打结),待裁判通过后跑回起点,碰第二选手的手,第二选手出发......依次进行,直到最后选手跑回起点,宣布活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。

  备注:每位选手钉布、2孔纽扣自备(针、线由学校准备),赛前针线分离,待到活动点后开始穿针。

庆祝劳动节活动方案2

  一、活动背景

  在我们日常社会中,有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中,都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源。

  教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往技能,认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他,了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动,培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。

  二、活动内容

  1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人,了解不同职业的差异,培养孩子观察分析的能力;同时在玩游戏的过程中,体会社会生活中人与人之间存在的密切关系。

  在我们的角色游戏中,孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。

  2、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献,学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。

  鼓励孩子们在家里做力所能及的事情,培养幼儿爱劳动的品质。

  3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日,让幼儿体验劳动的幸苦。

  三、各年龄段

  小班:“各行各业爱劳动”

  工人叔叔挥舞着手中的工具,在车装上紧张熟练的劳动着;农民伯伯手持锄头,在田间仔细的劳动着;警察叔叔不怕太阳晒,在马路中间认真的劳动着,还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真的劳动着,让我们为他们辛勤的劳动说声:“你们辛苦了!”

  (一)主题目标

  1、知道是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。

  2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

  3、激发幼儿爱劳动的愿望。

  (二)具体活动

  1、认识“五一”节(谈话活动)

  2、劳动最光荣(语言活动)

  3、鲜花送给您(美术活动)

  4、快乐的劳动节(综合活动)

  5、寻找身边最可爱的人(特色活动)

  中班:“做光荣的劳动者”。

  (一)主题目标

  1、关心周围人们的活动,了解常见社会成员的工作及与我们的关系,并尊重他们的劳动。

  2、体验社会成员之间的互相关心和友好交往,愿意向他们学习。

  (二)具体活动

  1、建筑工人(谈话活动)

  2、送货员(数学活动)

  3、学做解放军(音乐活动)

  4、参观消防队(参观活动)

  5、寻找身边最可爱的.人

  大班:“寻找身边最可爱的人”。

  (一)主题目标

  1、采访身边以及周围的人的工作,激发对不同劳动人群的工作认识。

  2、培养幼儿基本的生活自理能力,树立良好的劳动意识。

  (二)具体活动

  1、快乐的小帮手(谈话活动)。

  2、劳动的计划书(社会实践活动)。

  3、五一家庭劳动日(综合活动)。

  4、歌曲《劳动最光荣》(音乐活动)。

  5、慰问身边的劳动者(参观活动)。

  6、寻找身边最可爱的人。

  四、区域游戏

  1、数学区:小小理货员目标:根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。

  材料:不同难度的货架底板。

  指导要点:选择相应底板,并根据要求摆放不同价钱的物品。

  2、科学区:小小水管工目标:和同伴一起合作接通水管。

  材料:不同长度的xxx管若干,三通、弯头等若干。

  指导要点:根据需要设计水管长度,弯曲方向,提醒幼儿接水时不要漏水。

  3、语言区:他们的工作目标:和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书,并能与同伴交流。

  材料:自制“各行各业的人们”图书若干。

  指导要点:引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读,并及时提出的问题进行回答。

  4、手工区:服装加工厂目标:和同伴一起利用各种材料制作服装。

  材料:各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。

  指导要点:引导幼儿根据自己的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰。

庆祝劳动节活动方案3

  为进一步丰富辖区居民的文化生活,提高社区文明程度,展示多元社区文化,建设宜居、文明、祥和的和谐社区,经社区研究决定,在辖区大力开展“打造品牌文化,建设和谐家园”活动。现制定以下五一活动方案:

  一、指导思想

  本次创品牌文化活动以通过打造多种形式的文体队伍,组织开展形式多样、内容丰富、居民喜闻乐见的文化活动,展示社区新面貌,打造文明和谐社区。

  二、活动内容

  (一)设立社区文化艺术节。拟定每年x月份的最后一周为社区文化艺术节,节日期间组织社区文体队伍开展一些比赛、表演、交流活动。

  (二)大力开展广场文化、楼院文化及家庭才艺展示。组织文体队伍进楼栋、进家庭及开展社区读书活动、家庭才艺展示等,动员辖区居民参与活动中来,增强居民对社区文化艺术节的认同感。

  (三)开展一次声乐、器乐比赛活动。为了进一步繁荣社区文化生活,促进社区优秀民乐团队的交流,推动群众性民乐的发展和水平的提高,社区定于20xx年xx期间,举办优秀民乐比赛。本次比赛活动的宗旨为:创名牌,促和谐,推普及,树形象。

  (四)开展社区文化交流活动。定期组织开展一些交流活动,丰富活动内容,提升活动水平。组织社区文化队伍参加一些庆典礼仪活动,努力打造社区特有的文化品牌,使社区文体队伍逐步走上自我发展、自我完善的.道路。

  三、工作打算

  (一)在现有秧歌队、太极拳(扇)队、腰鼓队等传统民俗文化队伍基础上,新培育发展一批以器乐、声乐和书画、美术等为主的文化活动队伍。吸引更多的社区居民参与到社区文化活动中来,推动社区全民文化活动建设。

  (二)社区拟用一个月左右时间对社区文体活动人员进行一次较细致的排查摸底,对不同爱好的文体人员分类造册。根据摸底情况,成立不同的文体活动队伍。条件允许的话,成立社区乐队。同时通过设立社区舞蹈协会、书法协会、棋友协会等文体组织,组建社区合唱队、社区器乐队等活动队伍。

  (三)制作一些文化名片。向有关婚庆公司、礼仪公司发放,提高社区文体队伍的知名度。

  (四)加大宣传力度。通过新闻媒体、广播、宣传橱窗等宣传手段和途径,宣传社区文体队伍活动开展情况,提高社区文体队伍的知名度和居民的认同感。

庆祝劳动节活动方案4

  一、活动目的`

  欢度五一劳动节,登高望远,陶冶情操,感受体育锻炼的魅力,享受成功的乐趣,体现团队精神,丰富业余生活,创建和谐校园文化。为此,工会将举办全校教工“欢度五一劳动节、喜登xx活动”。

  二、活动内容

  登xx山。

  三、组织机构

  总指挥:xxx。

  工作组成员:xx各工会小组长。

  四、具体事项

  (1)时间:20xx年x月x日下午x。

  (2)地点:xx山风景区。

  (3)形式:自由组合,自由活动。

  (4)考勤:下午x前在山顶公园xx谷处登记,并领取100元活动费。

  (5)要求:希望各位工会会员准时参加,团结合作,互相帮助,根据自我身体状况和健康条件,确定登山的速度,要量力而行,并且爱护公物,注意安全,参加活动有始有终。

庆祝劳动节活动方案5

  一、体育趣味竞技比赛

  (一)活动时间:20xx年4月29、30日。

  (二)活动地点:学校运动场一号场地。

  (三)竞赛项目及规则

  1、“阳光伙伴”(三人四脚)

  (1)比赛规则:各工会小组选出三名成员(含女性一名)参加比赛;三人排成一行,并用绳索将三人相邻的脚固定进行赛跑,跑至终点后再折返跑回起点,以完成规定赛程时间计算排名。

  (2)负责人:x、x

  2、“横行霸道”(双人夹球竞跑)

  (1)比赛规则:各工会小组各选出6名成员,每两人组成一组进行接力;参赛选手背对背夹住气排球侧跑,至终点后再折返跑回起点,再将球传给本工会小组下一组参加选手继续赛跑。以完成规定赛程时间计算排名;如在竞赛过程中皮球掉落,则参赛选手必须在皮球掉落处停止并将球重新夹住再继续跑,否则视为违例。

  (2)负责人:x、x

  3、“前赴后继”(三分钟定点投篮)

  (1)比赛规则:各工会小组选出5名参赛选手(女职工至少2名)参加竞赛;参赛选手在球场罚球线处列成纵队,每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。以在三分钟比赛时间内投中球数量计算排名。

  (2)负责人:x、x

  4、“齐心协力”(走板鞋)

  (1)比赛规则:各工会小组选出8人分成两组参加比赛;第一组跑到终点后折返跑回起点,再由下一组接着跑,以规定赛程内完成时间计算排名。

  (2)负责人:x、x

  5、“手舞足蹈”(1分钟跳绳比赛)

  (1)比赛规则:各工会小组选出3人参加比赛(含1名男职工);每位选手按规定时间1分钟内进行跳绳,以规定时间内累计三人跳绳次数计算排名。

  (2)负责人:x、x

  (四)积分计算办法

  1、本次竞赛活动以累计积分排名次;

  2、每项目得分为:第一名5分,第二名4分,第三名3分,第四名2分,第五名1分。

  二、工会小组外出活动

  各工会小组组长在“五一”前后组织一次外出活动。校工会按人数拨给每人40元活动经费。小组活动要有计划并提前报校工会审批。不开展活动的不发给

  活动经费。

  负责人:各工会小组组长。

  三、气排球比赛

  时间:20xx年5月中旬(具体时间待定)

  地点:体育馆

  负责人:x、x

  办法:各工会小组抽签,进行循环比赛,以胜负积分排名次。

  四、观看电影《铁人》

  根据区直企事业工会文件要求,结合我校实际,将于5月份组织工会会员观看电影《铁人》,具体时间另行通知。

  五、五一劳动节活动方案

  活动分析:针对20xx年五一活动分析,x年五一企事业单位放假时间为3天,五一节日期间,各商家打折让利销售毕争的黄金季节,让我们做起红红火火的假日销售,让消费者将昨天、明天或下个月的消费集中在五一期间内进行消费。为了引导消费,激发节日冲动性消费,并且要想在五一期间取得较好的销售业绩和较有影响力的社会效应,提升x的企业形象及以文经商的特点,特举办与节日相应的各种活动,推出文化营销,使营销过程与文化享受有机结合起来,使消费者在享受多元化服务的同时,增加随机消费的欲望。树立高层次的.文化消费来吸引消费者,笼络高层次的消费群体,展现名店风范。拟策划以下"繁花似锦五月天,欢乐假期乐无限"五一节日主题系列活动,活动方案如下:

  一、活动时间:4月30日(周三)———5月4日(周日)

  二、活动主体:真情大奉送五一乐翻天购物旅游欢乐无限

  三、活动内容:

  1、购物旅游欢乐无限:

  2、庆五一会员有礼金牌会员免费游:

  3、x夏季服装周:

  四、系列活动内容:

  方案甲:(一)购物旅游欢乐无限

  为在五一黄金周提升x人气,创造销售佳绩,特举办"黄金五月大旅游欢乐五一乐无限"即购物赠五一情侣、全家旅游套票活动。黄金屋一期间,穿着类、百货类全场8折起。(超市、明示商品不打折,可参加旅游活动)

  实施细则:

  ①活动期间,凡当日累计购物满x元凭发票及有效证件登记即可获得五一旅游单人票一张。(不累计赠送)

  ②活动期间,凡当日累计购物满3000元凭发票及有效证件登记即可获得五一旅游两人情侣套票一张。(不累计赠送)

  ③活动期间,凡当日累计购物满4000元凭发票及有效证件登记即可获得五一全家旅游标准套票(限三人)一张。(不累计赠送)

  ④活动期间,凡当日累计购物满5000元凭发票及有效证件登记即可获得五一全家旅游标准套票(限四人)一张。(不累计赠送)

  方案乙:黄金五一欢乐购购物返券欢乐游

  为在五一黄金周提升x人气,创造销售佳绩,特举办"黄金五一欢乐购购物返券欢乐游"活动,穿着类、百货类满100赠20元购物券,单票满100元,超市满50元即可参加抽奖旅游活动。(超市、明示商品不参加)

  实施细则:

  一等奖:x

  二等奖:x

  三等奖:x

  四等奖:x

  (二)庆五一会员有礼金牌会员免费游

  为感谢金牌会员多年来对x的支持,截止至4月30日,会员卡累计购物积分排名前10名的金牌会员,凭会员积分卡及身份证登记于4月30日——5月4日期间,领取幸福之家(限三人)豪华旅游套票一张。

  (三)x夏季服装周

  活动期间,特推出夏季品牌服饰精品静态展及现场时装模特走秀,参展品牌可在t型台的两侧设立形象展位,介绍品牌历史、服饰风格,营造时装周的氛围。

庆祝劳动节活动方案6

  活动目的:

  1、让幼儿知道五月一号是劳动节,初步了解劳动节的由来。

  2、让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。

  3、体验人们互相关心的美好情感。

  4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

  活动对象:小班级全体幼儿。

  活动时间:4月26日。

  活动主要负责:各班班主任老师、副班老师和保育员。

  活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!

  活动开始:

  室内教学:

  一、导入:

  谈话导入:教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。(教师可以小小透露引导是劳动节)

  二、小朋友们出示PPT,给幼儿讲解劳动节的`由来。

  三、教师总结:劳动节是五月一号,是辛勤劳作人民的节日。

  室内清洁活动:

  一、教师带领幼儿到每班指定区域。

  二、教师讲解清洁事项及安全事项,示范清洁过程。

  三、分发好清洁工具给幼儿。

  四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动,并一起观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

  五一劳动节假日将至,在节假日为了加强幼儿的安全自我保护意识,让幼儿健康的成长,特定计划如下:

  一.培养幼儿的交通安全意识。

  1.教育幼儿认识交通安全标志,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好。

  2.教育幼儿不要在马路上乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

  二.培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

  1.防火安全。教育幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,学会打火警电话(119)。掌握火灾发生时正确的自救方法。

  2.用电安全,教育幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。如果电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

  3.防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆,发生地震时,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

  三.加强自我保护能力,增强安全意识。

  如独自在家,要求孩子不要独自出门,不轻信陌生人的话,不玩火,不玩电,不爬窗户、不玩弄小刀、剪子,不胡乱吃药……等等。

  四.其它安全方面。

  1.幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西,懂得不能随便离开大人或集体。

  2.让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。

庆祝劳动节活动方案7

  各企事业单位工会:

  为热烈庆祝“五一”国际劳动节,大力宣传工人阶级在我市经济社会发展中的主人翁精神和主力军风采,充分展示新时期国防电子系统广大职工和劳动模范的精神风貌,为推动国家中心城市建设做出积极贡献。按照省、市总工会认真组织开展庆祝“五一”国际劳动节暨劳模宣传月活动的要求,现将有关事项通知如下:

  一、活动时间

  4月中旬至月中旬

  二、总体要求

  坚持实事求是、优中选优的原则,以一线职工、基层单位为重点,集中宣传一批在经济建设、政治建设、化建设、社会建设、生态明建设和党的建设中作出突出贡献的先进集体和先进个人;集中宣传一批具有“大国工匠”、“天府工匠”、“xx工匠”精神的.高技术人才和优秀技术工人;集中宣传一批长期在平凡岗位上艰苦奋斗、无私奉献、锐意改革、开拓创新、成绩卓著、事迹突出的先进集体和先进个人;集中宣传一批在推进脱贫攻坚工作中,帮助贫困群众解决实际问题,推动精准扶贫、精准脱贫方面作出突出贡献的先进典型。

  三、宣传节点

  第一阶段:宣传造势阶段(4月中旬)。集中宣传各基层单位党委对劳模的关心关爱和支持。

  第二阶段:宣传推进阶段(4月下旬)。重点推出历届省、部级以上劳模(五一劳动奖获得者)的先进事迹报道。

  第三阶段:集中宣传阶段(月)。“五一”节前,突出宣传省、市表彰会盛况和精神;重点宣传国防电子系统今年表彰的五一劳动奖和工人先锋号先进典型;宣传各单位“五一”国际劳动节庆祝活动情况。

  四、工作举措

  (一)各基层单位工会要积极安排部署,围绕重点宣传,加强与新闻媒体的沟通合作,主动向媒体提供宣传报道内容、线索及采访素材,注重发挥新媒体宣传作用,力争在“劳模宣传月”期间,形成厂报、电视、网络互动发声,努力营造劳动伟大、劳动光荣、劳动神圣的热烈氛围。

  (二)各基层单位工会要把举办劳模报告会、座谈会、创新成果展览、风采展览等作为宣传的有效载体和重要平台,重点宣传和弘扬劳动模范的先进思想以及在技术创新、服务创新、管理创新等方面的显著成果,充分展示最具时代特点的劳模形象,为宣传月活动营造良好的舆论氛围。

  (三)各基层单位工会要充分利用职工活动中心、俱乐部等工会宣传阵地,通过艺演出、读书演讲、橱窗画廊、板报展览等多种宣传形式,全面深入展示劳动者风采。

  (四)各基层单位工会要结合职工志愿服务活动,千方百计做好服务劳模工作,努力为劳模办实事、办好事。特别是要走访慰问长期坚守在工作生产一线的劳模、生活困难劳模和离退休老劳模。

  五、工作要求

  “劳模宣传月”期间,各基层单位工会要突出主题,彰显特色,要在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神,大力弘扬爱岗敬业、劳动光荣、拼搏奉献的社会风尚,大力营造尊重劳模学习劳模的浓郁氛围。

  各基层单位工会要认真做好资料收集,认真抓好工作落实。

庆祝劳动节活动方案8

  一、活动目的:

  1、通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。

  2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的`实际行动中。

  3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。

  二、活动主题

  我劳动,我光荣;我自理,我能干

  三、活动内容

  (一)我是劳动小能手

  1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

  2、能帮爸爸妈妈洗一次脚;

  3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。

  (二)学唱劳动歌曲

  1、各班音乐老师负责在本周推荐欣赏“劳动光荣”的歌曲。

  2、周二班队活动课,布置劳动节活动。

  四、活动要求

  各班要切实布置好两个阶段的活动,让学生亲身体验劳动的快乐。

  可拍照发到班级博客或者在班级展板上展出。

庆祝劳动节活动方案9

  五一劳动节即将来临,为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日,我园将举行庆五一特色课汇演和亲子游园活动。为了培养孩子良好的综合素质,让全园每一个孩子在节日中积极参与,大胆表现,充分体验节日的快乐,更好地开展本次活动,取得较好的社会效益,我园特制定活动方案如下:

  一、活动目标

  1、通过活动的开展,让家长和孩子充分感受节日的气氛,培养幼儿表演的才能,让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

  2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接,形成共同教育的合力。

  3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果,塑造本园的良好形象,进一步深化本园的办园特色。

  4、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动,以增强家长与幼儿之间的合作,体验节日的快乐。

  二、活动安排

  1、活动时间:5月1日上午8:00

  2、活动地点:幼儿园内。

  3、参与人员:全园幼儿、家长、教师。

  3、音响、摄像:

  4、安全工作:各班班主任

  5、主持人

  三、活动流程

  1、领导代表讲话。

  2、幼儿文艺汇演。

  3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。

  附一:庆“五一”亲子游园活动方案

  以家庭为单位,根据游戏规则,以竞赛的形式参加各组游戏活动;若得到三颗星可兑换奖品一件,多得多换。

  游戏一:比比谁的'眼力好——大一班室内

  游戏玩法与规则:准备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子,家长将筷子放在两眼中间,垂直投到瓶中,投中者为胜。。要求两腿站直,不允许弯曲。幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次机会。

  游戏二:金蝉脱壳——草地

  游戏玩法与规则:幼儿从起点出发向前跑,遇到圈时将圈拿起,从头部经躯干套到脚下脱出,然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后,饶过小椅子,跑回起点处,拍家长的手,家长出发,玩法同上,依次类推,先完成的家庭为胜。

  游戏三:心心相印——大二班走廊

  游戏玩法与规则:家长选择老师出示的卡片,以手势、身体动作、语言描绘做给孩子看,孩子通过看家长动作说出名称,答对五题者获胜。

  游戏四:运西瓜——大二班室内

  游戏玩法与规则:家长和幼儿双手各握一根体操棒,棒上放西瓜,走到终点,饶过小椅子后返回起点线,先到的家庭为胜。

  游戏五:猜谜——中一班教室

  游戏玩法与规则:教师先准备好谜语纸,将它用绳子悬挂在教室的墙上,家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。{家长必须说出准确的答案}

  游戏六:老虎撞鼓——中一班门前操场

  游戏玩法与规则:家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛,在距离10米远的地方手拿鼓槌,沿直线向前,击中挂在墙面上的鼓既为赢。

  游戏七:摸瞎——中二班教室

  游戏玩法与规则:爸爸或妈妈蒙上眼睛,用双手去摸,从三个孩子中正确地摸出自己的孩子,被摸的孩子不得发出声音,以摸中者为胜。

  游戏八:夺红旗——草地

  游戏玩法与规则:家长背着孩子从起点出发,跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回,以速度快者为胜

  游戏九:夹小球——小一班

  游戏玩法与规则:家长与小孩两两合作,轮流夹玻璃球,幼儿用勺子舀家长用筷子夹,从盘子里夹到对面桌子碗里,中途掉下返回再开始。一分钟内球多为胜。

  游戏十:投篮大赛——小班门前操场

  游戏玩法与规则:幼儿站在一圆圈内,腰间系一个筐,家长站在离圆圈一定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球,投中一定数量后为胜。

  游戏十一:两人三足跑——室外操场

  游戏玩法与规则:爸爸或妈妈和宝宝用一条布带绑好腿,形成两人三足姿势,两人协调一致向前方100米处跑。谁先到终点,谁胜。

庆祝劳动节活动方案10

  五月的蓓蕾,飘摇在青春的枝头,五月的春风,吹拂着年青的脸庞,五一的日子,记录着xx年勤奋的脚步,五四的火炬,燃烧着xx年青春的热情,五月的**公司格外热闹,五月的**公司激情四射。

  一、活动目的:

  为迎接20xx年五一国际劳动节、五四青年节的到来,总公司决定举行庆典活动,本次活动为“五一篇”。“五一篇”则围绕“向各行各业的劳动模范和先进工作者学习、致敬!;感怀五四,青春共鸣。“为主线,全力突出劳动节、青年节的内涵,利用极富人情味的活动来打动养殖户,网友代表。本次活动分“参与活动”“促销回馈”“幸运抽奖”等三个系列进行,并通过黄粉虫各食用品等促销回馈活动,赢得养殖户、普通群众、网友代表的好评口碑、价格口碑,从而真正做深做透我们的五一小长假的`假期市场。

  二、活动时间:

  20xx年05月01日——20xx年05月07日。考虑到多方面因素,所以此次活动时间定为以上的时间,请大家莫失良机,抓紧行动吧!

  三、活动主题:

  “繁花似锦五月天,欢乐假期乐无限”

  四、活动内容:

  五一篇:向各行各业的劳动模范和先进工作者学习、致敬!

  感怀五四,青春共鸣。

  一、参与活动

  1、五四踏青,放飞心情活动

  05月04日(周五),组织公司部门经理、养殖户代表、在校高三学生代表【18周岁】(共计20名),早上07:00在总公司养殖基地门前集合,乘坐大巴车前去济南南部山区红叶谷踏青旅行,展现当代青年人的风采,相约春天,拥抱绿色,放飞心情,放飞理想。

  五四青年节活动:学生青年代表在到达红叶谷之后首先举行一系列有意义的体育活动,然后游园义务捡拾垃圾,整治牛皮癣,与同行的路人互动,弘扬爱国主义,集体主义,社会主义思想,展现当代青年人的风采。

  注:(在校学生代表将在历城区各高中学校选取6名学生青年代表,一切费用由**黄粉虫养殖业承担)

  2、微博活动

  20xx年05月01日——20xx年05月07日活动期间,关注**黄粉虫养殖业,转发微博,评论微博。我们将在05月07日最后一天抽取关注微博幸运者一名,转发微博幸运者一名,评论微博幸运者一名。(共计三名)将获得不锈钢厨具1套。

  不锈钢厨具包括:锅铲1个,汤勺1个,漏勺1个,饭勺1个,厨具架1个。

  二、促销回馈

  五一小长假期间集中推出黄粉虫烘干制品、黄粉虫绿色生态蛋的促销回馈活动。并邀请其参观养殖场房,现场咨询学习问答活动,更有知名的黄粉虫养殖专家为您服务,为您的咨询做出详细的解答。凡是在20xx年05月01日——20xx年05月07日在本厂内购买黄粉虫绿色生态蛋,湿干虫的会员、网友代表、普通观众朋友等,会员满150元,非会员满200元,可获得崂山啤酒(瓶装/1箱)。购买数量达到一定比例时给予打折优惠并获取公司相关宣传单页,相信您的眼睛是雪亮的!价格低于市价。

  三、幸运抽奖

  20xx年05月01日——20xx年05月07日前5名到厂的朋友将会有一次

  免费抽奖机会。个个都有奖。并且将会免费幸运得到两份最新黄粉虫烘干制品(500g/2包)。

  注:(购买满500元即可抽奖一次)

  奖品设置:一等奖:三星智能手机一部

庆祝劳动节活动方案11

  一、活动目的:欢度五一劳动节,登高望远,陶冶情操,感受体育锻炼的魅力,享受成功的乐趣,体现团队精神,丰富业余生活,创建和谐校园文化。为此,工会将举办全校教工“欢度五一劳动节、喜登白云山活动”。

  二、活动内容:登白云山

  三、组织机构

  总指挥:范献华

  工作组成员:常志华、胡美玉、石春鸿、徐丽萍、刘德健、徐国强、各工会小组长

  四、具体事项

  (1)时间;20xx年4月30日下午14:30—17:30

  (2)地点:白云山风景区

  (3)形式:自由组合,自由活动

  (4)考勤:下午17:00前在山顶公园鸣春谷处登记,并领取100元活动费。

  (5)要求:希望各位工会会员准时参加,团结合作,互相帮助,根据自我身体状况和健康条件,确定登山的.速度,要量力而行,并且爱护公物,注意安全,参加活动有始有终。

庆祝劳动节活动方案12

  活动目的:

  为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。

  活动对象:全园幼儿。

  活动时间:5月1日--5月31日。

  活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。

  活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!

  活动过程:

  一、且歌且吟——故事讲述篇

  1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。

  2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

  3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。

  二、小鬼当家——劳动实践篇

  (一)小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。

  1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

  2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。

  (二)中班——我是快乐小帮手

  1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。

  2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

  (三)大班——劳动最光荣

  1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

  2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。

  3、让幼儿根据自己订制的.家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

  4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

  5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。

  三、我能行——活动展示篇“我能行”劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各10人)小班:穿衣服比赛。

  中班:剥毛豆比赛。

  大班:上学准备。(整理书包)四、我真棒——活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,“劳动小能

庆祝劳动节活动方案13

  班会目的:

  1.围绕学校中心工作,在广大学生中深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”的主题教育实践活动,大力加强理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育。

  2.通过本次活动,使学生懂得学习要勤奋,不能投机取巧,要有正确的学习态度,找到适合自己学习方法,努力学习,取得优异成绩。

  3.通过“三爱”教育,激发广大学生勤奋学习,热爱劳动,乐于奉献,形成强大的精神动力,从而投身到学校各项活动中。使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,激发学生对祖国的热爱之情。

  一、班会重点

  1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义,让学生爱祖国、爱学习、爱劳动,争做优秀学生。

  2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征,激发学生做“三爱”学生。

  二、前期准备

  1.教师准备:深入学生,详细了解班级学生对“三爱”主题的认识。

  2.学生准备:查找关于“三爱”的资料。

  3.教室布置:教室大屏幕显示班会主题,配以背景图案。

  4.活动形式:介绍、讲解。

  三、班会内容

  师:今天,我们班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会,现在开始。

  1、学生讲述古代名人读书的故事

  2、学生讲述现代名人读书的故事

  3、古语说“少壮不努力,老大徒伤悲!”我们要热爱学习,因为知识就是资本,知识就是财富。学习对每个人都是重要的,是每个人成长、成才、成功、成就的基础。

  4、爱劳动是中华民族的传统美德之一。在社会主义社会,劳动者成了社会的主人,劳动不仅成为公民的义务,而且是一种平等权利,也就是说,是为社会同时也为自己劳动。这就要求劳动者应自觉地为社会的需要和个人的需要进行创造性劳动。爱劳动,也就成为劳动者道德品质的重要表现,成为衡量公民道德的'又一个重要标准。

  我们全班同学齐唱:《劳动最光荣》。

  师:劳动是人间最亮丽的风景线,幸福的生活劳动创造,劳动创造了世界,光荣永远属于伟大的劳动者劳动者的世界丰富多彩,劳动者的心灵细腻透彻,传 世的乐曲在思念中,追述着劳动者的浪漫。我们的祖国像花园,花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵,盛开在祖国这个美丽的大花园里在我们祖国宽广的土地上,有两条河哺育了勤劳的中国人民,那就是长江和黄河,爱国主义是人们在历长期形成的对自己祖国的一种深厚的感情。爱祖国,反映了社会主义国家的公民的祖国之间应有的关系。热爱祖国、建设祖国、保卫祖国,历来就昌衡量一个人道德品质好坏的重要标准,也是社会主义国家公民必须遵循的主要道德规范之一。

  四、总结

  1、同学们在这节课中有什么收获?

  2、学生畅所欲言。

  3、教师总结:通过这节课的学习,我们知道了许多名人刻苦学习的事例,我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀,学习前人好学不倦的精神,努力学习科学文化知识,为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来,我相信同学们,一定会刻苦学习,努力锻炼,提高本领,报效祖国的!中华民族是一个有着悠久爱国传统的民族。作为一名学生,在建设有中国特色社会主义的今天,应进一步继承和发扬爱祖国的光荣传统。

庆祝劳动节活动方案14

  一、活动主题

  为大力弘扬劳动精神,进一步深入贯彻学习党的十八届六中全会精神和两会精神,在20xx年劳动节到来之际,组织全体职工开展“劳动最美丽”主题活动。进一步宣传弘扬劳动精神。

  二、活动安排

  (一)深入开展“劳动者风采”宣传活动

  组织时间:4月10日—5月30日

  主办单位:州委宣传部,州总工会

  承办单位:州级各新闻媒体,各县委宣传部,各县(市)总工会

  责任部门:州委宣传部宣教科,州总工会组织宣教科

  协办单位:州总工会各科室,六库工人文化宫

  主要内容:根据省委宣传部、省总工会关于开展20xx年“劳动者风采”宣传活动的有关通知精神,深入开展20xx年“劳动者风采”宣传活动,进一步弘扬中国工人阶级伟大品格和劳模精神劳动精神,团结动员全州广大职工为推动怒江跨越式发展、如期实现全面脱贫摘帽、全面同步小康目标任务建功立业。(具体工作活动方案另行发文)

  (二)深入开展困难劳模、困难职工农民工、困难单亲女职工“关爱行动”

  组织时间:5月30日前

  主办单位:州总工会

  责任部门:州总工会生产法保科、女工委,各县(市)总工会

  协办单位:州总工会各科室,六库工人文化宫,州职工服务中心,州直机关工会工委

  主要内容:根据省总工会的安排部署,深入开展劳动模范、困难职工农民工、困难单亲女职工“关爱行动”。组织开展困难女职工、困难女农民工“两癌”筛查工作。

  (三)认真做好劳动模范评选推荐工作

  根据州委、州政府和省总工会关于评选推荐劳动模范的安排部署和要求,做好劳动模范评选推荐相关工作。

  主办单位:州总工会

  责任部门:州总工会生产法保科

  协办单位:各县(市)总工会,州总工会各科室、职工服务中心

  (四)开展女职工法律法规知识宣传和女职工健康关爱活动

  组织时间:3月20日前

  主办单位:州直机关工委,州总工会,各县(市)总工会

  责任部门:各县(市)总工会,州直机关工会工委,州总工会女工委

  协办单位:州总工会各科室

  主要内容:一是组织开展“走基层·送健康·送法律·服务职工群众”知识讲座。邀请女性生殖健康服务专家到我州开展女性生殖健康、卫生保健及艾滋病防治等方面知识,讲授女职工普遍关心的生理、心理健康知识。二是开展“三·八”维权法律法规宣传月活动。进机关厂矿、企业开展宣传活动,重点宣传《宪法》、《女职工劳动保护特别规定》、《妇女权益保障法》、《反邪教法》、《反家庭暴力法》、《劳动合同法》、《工会法》、《云南省工会劳动法律监督条例》、防艾知识等涉及女职工合法权益方面的法律法规,宣传普及女职工维权法律法规、反邪教和防治艾滋病知识,发放宣传材料、为职工农民工提供咨询服务。

  (五)选树20xx年怒江州工会“一活动一工程”优秀示范点

  组织时间:3月20日前

  主办单位:州总工会

  责任部门:州总工会组织宣教科

  协办单位:各县(市)总工会,州直机关工会工委

  主要内容:根据省、州总工会有关“一活动一工程”示范点建设的要求,选树20xx年至20xx年来开展“一活动一工程”示范点创建工作成效突出、影响力强的示范点15个,在州总工会八届二次全体(扩大)会议上,以州总工会名义对怒江州工会“一活动一工程”优秀示范点进行通报表扬,授予“怒江州工会‘一活动一工程’优秀示范点”匾牌。通过选树优秀示范点,深入推进“一活动一工程”,进一步加强基层工会建设,激发基层工会活力,更好地围绕中心、服务大局,为推进我州脱贫摘帽、全面小康、跨越发展贡献力量。(具体工作方案另行发文)

  (六)组织开展20xx年州直职工“普法律·学法规·提素质”法律法规知识竞答活动

  组织时间:5月10日前

  主办单位:州总工会

  责任部门:州总工会组织宣教科

  协办单位:州总工会各科室,六库工人文化宫

  主要内容:为深入开展云岭职工跨越发展先锋活动,大力实施云岭职工素质建设工程,普及法律知识、提高职工素质、强化维权意识、促进和谐发展,以密切联系职工群众合法权益的法律法规《反家庭暴力法》、《保密法》、《工会法》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《云南省工会劳动法律监督条例》、《女职工劳动保护特别规定》、《关于加强见义勇为人员权益保护的意见》为主要内容,突出创新理念,融入创新意识,组织引导广大职工努力学习法律法规,立足岗位建功立业,“普法律·学法规·提素质”法律法规知识竞答活动分为两个阶段进行,第一阶段是广大职工认真学习本次活动指定的法律法规(20xx年3月—4月);第二阶段是集中开展法律法规现场知识竞答活动,并开展现场法律法规展板宣传和优秀图书展活动。(具体工作方案另行发文)

  (七)举办20xx年庆“五一”州直机关职工气排球比赛

  组织时间:6月10日前。

  主办单位:州委直属机关工委

  责任部门:州委直属机关工委工会工委

  主要内容:为加强职工文化建设,不断丰富和活跃州直机关职工业余文化生活,积极引导广大干部职工参加健康向上的文化体育活动,倡导健康生活新理念,树立道德文明新风尚,汇聚正能量,激发职工活力,增强干部职工的凝聚力、向心力,展示州直机关干部职工新形象,组织开展20xx年庆“五一”州直机关职工气排球比赛,州直机关各单位组队参赛。(具体工作方案另行发文)

  (八)深入开展“践行新理念、建功‘十三五’”主题劳动技能竞赛和职工农民工职业技能培训

  总体要求:紧盯“一活动一工程”、农村劳动力转移就业培训目标任务,着力开展“践行新理念,建功‘十三五’”劳动竞赛、职工农民工职业技能培训和农民工引导性培训。要重点围绕我州“增投资、打基础、调结构、壮产业、促增长、惠民生、稳和谐、强党建”、“脱贫攻坚、项目建设、产业培育、民生保障、生态建设、社会稳定”、“十大行动”等重点任务、重点工程、重大项目,围绕推进工业园区、“怒江花谷”生态文化建设和民族团结进步示范区建设,围绕打赢脱贫攻坚战,深入开展劳动技能竞赛,为实现全面脱贫摘帽、全面同步小康目标任务作贡献;要重点围绕农村劳动力转移就业扶贫工作开展农村劳动力转移就业培训;要重点围绕怒江“特色产业发展行动、人民素质提升行动”战略,主动对接产业发展人才需求,开展职工农民工技能取证培训,着力培养应用型专业人才、产业紧缺技能人才,打造知识型、技术型、创新型职工队伍;要加大农民工引导性培训力度,帮助农民工转变思想观念、掌握劳动技能、提高综合素质,促进农村富余劳动力进入城市、进入第二、三产业领域。各县(市)总工会要主动与相关部门协调,精心策划,在“五·一”系列活动期间至少举办1场(次)高质量的“践行新理念、建功‘十三五’”主题劳动技能竞赛和职工农民工职业技能培训。期间,州总工会将主办以下职工农民工技能培训和技能大赛。

  1、怒江州农村劳动力转移就业暨农民工电焊技能培训班

  组织时间:5月20日前

  主办单位:州总工会

  承办单位:泸水市总工会,泸水市人力资源和社会保障局,泸水市职业技术学校

  责任部门:泸水市总工会,州总工会组织宣教联络科

  协办单位:福贡县总工会,州总工会各科室

  主要内容:为认真贯彻落实州委州政府的扶贫攻坚决策部署,提高广大农村群众、农民工和职工职业技能水平,推进农村劳动力转移就业,根据《怒江州农村劳动力转移就业扶贫工作实施方案20xx-2020》(怒办通〔20xx〕45号)和“云岭职工素质建设工程”目标任务要求,在泸水市职业技术学校(鲁掌镇)举办怒江州农村劳动力转移就业暨农民工电焊技能培训班,集中培训泸水市、福贡县的100人农村劳动力转移就业人员和农民工,采用理论与实践相结合形式,开设最新的焊工焊接实用技术培训课程,培训内容为电焊工理论知识与操作技能培训,培养焊工技术人才,推动农村劳动力转移就业和农民工技术技能提升。(具体工作活动方案另行发文)

  2、咱利村劳动力转移就业农民工建筑工匠培训及砌墙工程操作技能大赛

  组织时间:5月20日前

  主办单位:州总工会

  承办单位:石月亮乡联合工会,咱利村党总支、村委会

  责 任 人:州总工会驻村工作队员

  协办单位:福贡县总工会,州总工会各科室

  主要内容:按照州委、州政府“挂包帮”、“转走访”工作部署要求,为进一步推进咱利村劳动力转移就业和农民工外出务工,提高咱利村农村建筑工匠的从业水平,促进劳动经济发展和“美丽乡村”农房建设,举办咱利村劳动力转移就业农民工建筑工匠培训及砌体工程操作技能大赛,在聘请专业技术人员授课,对全村农村建筑工匠进行培训的基础上,开展砌砖作业准备、砖浇水、砂浆搅拌、砌砖墙为主要的砌体工程操作大赛。(请承办单位制定具体工作活动方案和大赛实施办法并组织实施)

  三、活动要求

  (一)高度重视,精心组织。开展好庆祝“五·一”系列活动,是我州各级工会的一项重要任务。各级工会要注重把活动内容与年度工作安排相结合,真正做到党政有号召、工会有行动。要积极向党委(党组)汇报活动有关情况,争取党委(党组)的.重视、支持。要转变作风,不断调整工作思路和工作方法,使“五·一”系列活动更加符合基层工会、职工实际,真正得到基层、职工的拥护和支持。各级工会要按照州总工会各项活动要求,积极配合做好全州的庆祝活动的同时,要结合实际,精心组织开展好相关活动。

  (二)广泛宣传,扩大影响。各级工会要认真做好工会信息编写和报送工作。要积极联系新闻媒体开设专栏,及时宣传报道活动中涌现出的亮点。要充分利用报刊、广播、电视、标语等媒体,做到报刊有图文、电台有声音、电视台有影像,街道有标语,广泛宣传开展活动的好典型,宣传活动的进展情况和成效,大力营造“五一”活动的舆论氛围。

  (三)做好总结,及时上报。各级工会、各科室要对每项活动开展情况及时进行认真总结,总结推广典型经验做法,研究解决突出问题,推进各项活动健康发展。活动总结要及时上报州总工会。

庆祝劳动节活动方案15

  五一劳动节就快到了,正值阳光明媚、春风送暖,让孩子们选择自己喜欢的花或植物去种植,体验一把当小花农的快乐,也许是一项不错的游戏活动。

  游戏准备

  配套材料:打孔挖苗器2套、种植工具1套、喷嘴1套、种植手套2双、种植标签10个、卷尺2个、种子收纳瓶x个、种植工具袋1个、操作记录表32张、探索图册《我是小花农》。

  园所自备:花盆、可乐瓶、当地当季适宜种植的种子、富贵竹、土豆、绿豆、喷水壶、培养皿、遮光板、泥土、镊子等。

  游戏价值

  1. 在对植物生长过程的探索中,培养耐心和坚持力。

  2. 在反复的种植操作过程中,学会使用各种.种植工具,获取种植的科学经验。

  3. 激发对植物生长的兴趣,培养热爱大自然的情感。

  4. 在对植物生长过程的探索中,学习运用语言向同伴描述自己的发现。

  游戏方法

游戏一:种植蔬菜和谷物类植物

  1. 选种

  教师将种子分类后放入种子收纳瓶,让幼儿观察各种.种子的特点,认识这些不同植物的种子。请幼儿自己选择喜欢的种子去种植,激发幼儿的种植热情。

  注:建议教师春天投放小麦和辣椒种子,秋天投放草籽。教师也可以选择当地当季最适宜种植的种子,供幼儿自主种植。

  2. 播种

  幼儿自己利用翻土工具在花盆中挖坑、播种、埋土、浇水。然后请教师帮忙在种植标签上标上所种的植物的名称,并把种植标签插到花盆里。

  3. 管理

  照料植物,每天给植物浇水、除草、施肥、除虫。建议实施如下种植管理约定:

  (1)种子发芽后,要把它放到阳台或窗台上,让它充分接触阳光。

  (2)浇水应适时、适宜,避免植物根部土壤过干或过湿。

  (3)手动除草,不要使用除草剂。

  (4)用镊子捉虫,不要使用化学杀虫剂。

  4. 观察记录

  教师可以与幼儿一起设计观察记录表(用于记录植物发芽、长叶、长高、开花、结果的过程)。可以让幼儿展开竞赛,比一比谁最先发现植物的变化,并把变化后的形状画下来,看谁发现的变化最多,观察得最仔细。

  5. 收获

  幼儿自己摘取果实,体会丰收的喜悦、劳动的愉快,并感受到劳动成果来之不易。

  游戏二:种植花卉

  教师选择当地常见易活的花卉种子投放到科学区。

  种植花卉的步骤与种植蔬菜和谷物类植物相同。但花卉种植的要求更高,建议在种植蔬菜和谷物类植物之后进行。

  在种植过程中,幼儿需要着重去观察各种花的形态,认识花的各个部分的名称。

  游戏三:植物的生长与阳光的关系

  教师准备2个大饮料瓶,将大饮料瓶从中间剪开,做成大玻璃瓶状。幼儿在2个饮料瓶中装入适量泥土后种上黄豆的种子。教师把其中一个大饮料瓶从侧面剪出一个圆口,将大饮料瓶的上半部分从圆口插入,形成一个相通的出口,并把大饮料瓶的瓶身土壤以上部分用黑布遮住。幼儿观察种子发芽后,两个瓶子中植物的生长方向有什么不同,关注并记录植物的生长情况。幼儿通过此活动可以初步了解阳光与植物生长之间的关系以及植物具有向光性的特点。

  游戏四: 延伸游戏

  玩法1:喜欢清水的根

  教师准备富贵竹2枝、塑料瓶2个、清水、盐水等材料。

  幼儿将一枝富贵竹种在清水里,另一枝富贵竹种在盐水里。过几天之后观察两枝富贵竹的生根情况(如图1)。一周后,幼儿对比观察种在清水里的富贵竹根长得比较长,而种在浓盐水的富贵竹没有长根。

  玩法2:我会种豆芽

  教师准备绿豆若干、培养皿1个、喷水壶1个、水若干、遮光板1块(可以用黑色塑料袋代替)。

  1.幼儿将选好的绿豆放入培养皿中。

  2.用喷水壶给绿豆浇适量的水,注意遮光并每日换清水。

  3.观察绿豆发芽的`情况(如图2)。

  玩法3:土豆种.种乐

  教师准备土豆、铲子、花盆、喷水壶等材料。

  1. 把土豆切块,注意每块上留有芽眼(如图3)。

  2. 用铲子在花盆里挖坑后放入土豆(如图4)。

  3.埋土后浇水,耐心观察土豆的生长情况(如图5)。

  指导建议

  1. 在种植活动过程中,教师可以通过图示说明、比较实验、试误揭秘等方式,让幼儿了解种子发芽的三要素:阳光、空气、水。

  2. 教师要选择生长周期短、发芽率高的植物种子来投放。

  3. 种植活动应在春秋季节进行,以春季为主。春季于清明前后播种,秋季一般在9—10月进行。

  4. 教师可以让幼儿以“我是小花农”为主题开展角色游戏。

  5.本套材料包含细小部件,请教师引导幼儿正确使用材料,注意安全。

  知识链接

  1. 盆栽植物浇水的原则是“不干不浇,干透浇透”,具体地讲,盆土呈黑色时,表明土壤潮湿,有足够的水分,这时不需要浇水。盆土呈浅灰色或盆土与盆壁出现间隙时,说明盆土已干,必须浇水,浇至盆底出水口出水为止。夏季植物需水量大,除浇水外,还可在叶面上喷水,保持叶面湿润。

  2.“万物生长靠太阳”,说明了阳光对植物生长的重要性。居室观叶植物不能长时间放在室内,要适当晒晒太阳,一周至少1—2天放到阳台上去沐浴阳光,中午光线强烈时应放进室内。

  3.各种植物的生长发育都要求有一定的温度条件,植物生长的最适宜温度是25℃,所以室内的温度只要在10℃—30℃之间,植物就能正常生长。

  4. 土壤是植物生长发育的基地,植物从土壤中摄取水分和矿物质营养。营养物质丰富、物理性能良好的土壤才能满足植物正常生长的需要。室内摆放的观叶植物所用盆土容量有限,因此,要用经过特制的培养土来栽培。市场上购得的盆栽观叶植物,其土壤大多是培养土,经2—3年后,换盆时再用新的培养土种植即可。

  5. 施肥的原则是“不施浓肥,薄肥勤施”。秋冬季植物生长缓慢或休眠,少施或不施肥为好;春夏季一般一月左右施一次薄肥,浓度不宜高,否则对植物造成危害,引起死亡。肥料一般以尿素为主。

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