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跳蚤市场主题活动方案

时间:2023-05-04 13:22:04 活动方案 我要投稿

跳蚤市场主题活动方案(3篇)

  为了确保事情或工作安全顺利进行,就常常需要事先准备方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编为大家收集的跳蚤市场主题活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

跳蚤市场主题活动方案(3篇)

跳蚤市场主题活动方案1

  一、活动可行性评估

  本校学生生活水平普遍偏高,一些学生买了许多对自己无用的东西,一些学生的二手货同鸡肋--留之无味,弃之可惜。其市场潜力由此可见一斑,所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。他在让同学出清一些对自己没用的东西的`同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西;三、活动前提条件1、获得校方的活动准许。

  2、争取到学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。

  3、有学生会提供足够的前期活动经费开支。

  4、争取到至少20~30名的学生参与活动。

  5、所有参与活动的学生都须要求登记注册,以方便活动的组织。

  6、本次活动只针对在校学生,登记必须持学生证,坚决杜绝不法分子借机销赃!

  主办者:商学院311学生会

  二、活动前期筹备

  1.形成初步策划方案,并获得校领导的支持

  2.向学校申请此次活动的审批

  3.对场地进行规划

  衣物,运动图书光盘电子科技生活用品

  4.12月17号下午5点召集参赛人员和管理人员开会,介绍场地与分配工作

  三、活动宣传

  1.在学校新建图书馆后铁丝网围栏上悬挂宣传横幅

  2.制作30张海报,每天五张在校园各醒目处广泛张贴

  3.在学校休闲广场,商学院一楼大厅,美食街门口等地设立报名点

  四、活动规则

  1.报名者可以是个人也可以以团体报名,如宿舍名义2.凡报名者都可获得一个摊位号

  3.本活动本着公平自愿的原则,由买卖双方商议价格,也可互换

  4.活动中不可使用扩音器,音响等太吵闹的机器

  5.311学生会负责维持活动秩序

  五、参赛对象

  吉利大学全体师生

  六、参赛方法

  可到各报名点报名,领取场地号

跳蚤市场主题活动方案2

  活动形式:

  亲子 “跳蚤市场”

  活动目标:

  1、增进亲子之间的情感交流,使亲子双方体验到家庭间互动带来的乐趣,感受六一的快乐。

  2、促进家园合作,认可并主动配合教室工作。

  3、促进幼儿社会性发展,能主动主动、大胆的与人交往,买卖过程中能正确使用礼貌用语。

  4、初步了解买卖与交换过程中的规则与方法,有成本认识,能计算自己的盈利收入,主动推销物品。

  活动组织人员:

  大班年级组全体老师

  活动准备:

  1、家庭准备:

  (1)父母可与孩子批发一定数量的小商品,记录进货价,并确定卖出价。也可以是家中的旧商品(孩子看过的图书、玩过的玩具等等,但要基本完好)。

  (2)自创特色摊位(包括铺在地上的野餐布或地垫、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等)。

  (3)饮用水、纸巾。

  2、幼儿园准备:

  活动过程:

  1、如往常一样,幼儿7:40入园吃早餐,父母8:20到教室接孩子并一同前往“爱晚亭”。

  2、父母、幼儿根据教室场地划分入场,并在本班划分范围内自由选择买卖场地。

  3、9:00主持人进行开场白并介绍活动规则及注意事项,宣布活动开始。

  4、进行六一亲子活动“跳蚤市场”:教室老师及时了解各家庭销售情况,并关注教室幼儿表现,适当介入,及时评价鼓励孩子。

  5、11:00活动结束,共同收拾场地返回。

  安全预案:

  (1)孩子平时较少集体外出,对园外的事物好奇,会很兴奋。

  (2)父母、孩子的穿着。

  (3)山上虽已禁止私家车进入,但仍有观光车行驶。

  (4)场地的选择。

  (5)父母有急事或不能按时来的孩子的看管问题。

  应对措施:

  (1)活动前组织一次外出活动安全的教育活动。并提醒幼儿要听从指挥,及时提醒幼儿要遵守注意事项,增强自我保护认识。

  (2)提前交代父母为了安全要注意穿着,尽量是以休闲、运动的为主。

  (3)提醒父母、孩子不私自走动,并且父母要看管好自己的孩子,自8:20父母领孩子出幼儿园起到返回幼儿园这段时间,孩子的安全全权由父母负责。

  (4)场地要大小合适、无安全隐患,并且教师要事先检查好。

  (5)活动前通知父母到位,对于特殊情况派一名老师看管。

  亲子“小铺”跳蚤市场活动方案

  活动目的:

  1, 在孩子选购商品时,要尝试着怎么讨价还价,初步感知货币交易,物物交换,这一过程不仅可以锻炼孩子们沟通与表达的能力,而且在一定程度上满足了孩子的心理需求。

  2, 同爸爸妈妈一起交流、分工、照顾自己的'“小铺”,既增强了孩子的合作以及竞争认识,同时也加强了亲子之间的情感交流,真正达到了“亲子”互动。

  3, 物品的交换有助于开发孩子的思维空间,可以通过这个平台达到变“废”为“宝”的目的,进一步提倡“低碳生活”。

  4, 与此同时,也让孩子体验劳动的意义,懂得多劳多得,少劳少得,不劳不得的道理。

  活动时间:20xx年10月29日星期六上午9:00——11:00

  活动准备:咨询手册,宣传片,音响,计算机,u盘,登记表,大白纸若干,卡纸,双面胶,彩笔,10元假币,气球,宣传页,小黑板,话筒,小蜜蜂,相机,桌子

  活动流程:

  8:00所有老师到达幼儿园

  8:00——8:30做活动前的准备,检查准备是否齐全,并且串联整个活动流程。

  串联活动流程:

  活动准备检查:

  8:30播放背景音乐,幼儿园宣传片,渲染现场气氛。迎接父母。

  播放音乐,照相负责:黄玉秋。迎接父母登记:张文珍,郗洪杰

  安排父母:蔡雪,朱慧,柳丹,马晓近,吴晓东,刘坤

  (请父母简单对幼儿进行钱币的认识和等量代换等知识。观看宣传片参观幼儿园)

  9:30活动正式开始

  主持人:蔡雪,朱慧

  主持人宣布活动开始,各个家庭抽号码,分配小铺位置。讲述游戏规则及父母注意事项。

  知识竞答阶段

  9:30——10:00 装修季

  布置自己的小铺,,制作自己的招牌。

  规则:每个小铺都有一百元的创业基金,店主可以利用这一百元钱去市场部购买物品对小铺进行“装修”,每个小铺都有半个小时的时间进行装修,半个小时候进行开业典礼。

  9:30宣传季:

  每个小铺都有一分钟的时间介绍自己的小铺,宣传自己的商品。(根据活动的参加人数制定)

  9:40营业开始

  主持人宣布跳蚤市场正式开业。(开业黑板过场)黑板过场:柳丹

  9:40——10:30

  营业进行中

  照相:黄玉秋

  烘托现场气氛:蔡雪,朱慧,柳丹,刘坤

  幼儿园摊位负责:吴晓东,马晓近

  背景音乐:刘坤

  10:30结业:

  主持人宣布,跳蚤市场到此结束要关门了。

  10:30——11:00请小铺店主清点自己的货物,准备关门,集体合影留念,请参加本次跳蚤市场的小店主,留下创业手印图,领取创业小店主勋章。

  组织父母:蔡雪,朱慧,刘坤

  照相:黄玉秋

  手印图:柳丹 吴晓东 马晓近

  发放勋章及制作:张文珍 郗洪杰

  宣传:(周四周五活动之前发放宣传单,邀请)郗洪杰,朱慧,张文珍,柳丹,马晓近。主要负责:郗洪杰,选择地点宣传。

  代金券制作:郗洪杰

  音乐负责:刘坤

  后期视频制作:黄玉秋

  迎接济南的幼儿:蔡雪

  如济南大巴,九点之前到达,邀请其参加活动(博苑师生小铺)。

跳蚤市场主题活动方案3

  一、活动目的

  1、通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式,推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换,从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”,结识更多的朋友。

  2、通过交易,让孩子们初步感受市场经济,给学生创设理财平台,学会推销、购买商品,设计促销标语、广告、海报,增强团队意识,培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

  二、活动时间:

  20xx年5月31日上午9:00——11:00

  三、活动地点:

  学校广场。

  四、活动对象:

  1—6年级学生。

  五、活动准备

  1、以告家长书的形式,把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合,同时欢迎家长当顾客或来校参观。

  2、由班主任在班级发动宣传,各中队根据活动内容和形式安排好班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等,并进行适当的技术培训。

  3、各班准备销售物品,并整理自己的商品,进行分类,还要对本班学生物品以及价格做登记,填写进货单,以便活动结束后将卖出的钱给学生,并自备购物的零钱。各班也需事先准备可以找零的散钱,为销售作好前期准备。

  4、各班要先给自己的展位(小商店)选定名称,可制定促销展板、标语、条幅、海报,促销口号。

  5、每位队员要准备好一定数目的零用钱(特困生除外),最多不超过20元(带零钱,需家长同意),积极参加本次活动。

  六、活动要求

  (一)设计展台

  要求:

  1、每班根据班级实际情况分组设计几个展台(又叫商铺),并给自己的展台起个名称,如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等。

  2、每班合理安排好工作人员,轮换销售(工作人员可佩戴自己设计统一标记,职务卡、头饰、帽子、蓝臂章等)。

  3、各班可自由发挥,各展其能,灵活运用销售策略,加强广告宣传,培植热情服务态度;场面力求生动性、活跃性、鼓动性、灵活性。(每个摊位可设计几则广告语)

  4、需要的物品各班主任提前向负责人孔老师报备,经批准后由后勤采购。

  (二)义卖物品

  要求:

  1、可以是自己多余的学习用品,看过的`图书,用过的玩具及多余的小摆设,自己制作的手工艺品、书画作品等,以自己多余的物品为佳,食物例外。

  2、义卖物品要求健康、卫生、安全,班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。

  3、所有物品要求质量较好,必须保持完好。(班主任把好质量关)

  4、每位学生准备至少一件物品,物品须经家长同意,做好登记。

  5、每件物品都贴上标价(标签可向学校后勤处领取),每件物品价格最好5元之内(个别商品除外),班主任把好出售价格关。

  七、活动过程

  1、5月1日上午8:40开始布置展位。由各班正副班主任负责安排把商品放在指定的商铺上,并对自己班的商铺进行布置。

  2、上午9:00——11:00为义卖时间,当广播响起《快乐的节日》这首歌时,主持人宣布义卖活动开始,学生到各个商铺自由选购物品,做到文明购买。

  3、由副班主任协助班主任管理商铺,营造欢乐、活泼、文明、安全的商品贸易环境。

  4、11:00后由班主任负责集中本班学生,进行活动小结,分还未售出的物品和交易的钱。组织学生打扫卫生,评选出“最佳营业员”,把进(售)货单填写完整一起上交大队部。

  5、11:20整个活动结束,庆“六一”入队仪式开始。

  八、注意事项

  1、欢迎老师也参加此活动。

  2、义卖活动要注意各中队之间的交流,不能局限在本中队。活动中要求所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。

  3、在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督,对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。

  4、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。

  5、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。

  6、学生买卖物品时,注意钱要妥善保管,以免丢失。

  九、人员安排

  1、总负责:

  2、安全总负责:

  3、总策划:

  4、评委:

  5、计分:

  6、奖状书写:

  7、各班摊铺负责:班主任

  8、摄像、拍照、音响、活动场地划分、奖品及证书及相关物品采购:后勤负责

  十、总结评比

  活动结束后,各评委对各班的摊位进行评选,评出一个“特色商铺”。

  评选要求:

  (1)商铺布置:可以是广告标语,价目清单,横幅彩旗等。

  (2)商铺气氛:可可以运用吆喝,讨价还价,折扣赠送等方法来吸引顾客。

  (3)文明服务:服务热情,运用礼貌用语,不与顾客产生争执。

  (4)场地卫生:班级工作人员必须保持商铺场地整洁,负责场地的卫生。

  注:

  1、若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝,或与其他商铺或消费者产生冲突等现象,“文明服务”一栏不得分。

  2、活动结束后,根据评委推荐,评选出“最佳营业员”。

  3、活动结束,各班将销售单上交少队部,根据各班交易量评选业绩前三甲。

  4、由校委会为特色商铺,最佳营业员颁发奖品及证书,讲评及证书由后勤提供。

  5、活动后,各班同学写一篇活动体会或日记,评选出前五名上交少队部,由少队部进行评选,确定本次征文活动的一、二、三等奖。一等奖一名,二等奖三名,三等奖五名。

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