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优秀幼儿园活动方案

时间:2023-04-26 14:24:42 活动方案 我要投稿

优秀幼儿园活动方案15篇

  为了确保事情或工作扎实开展,往往需要预先制定好方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的优秀幼儿园活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

优秀幼儿园活动方案15篇

优秀幼儿园活动方案1

  活动目标:

  1、用黄色皱纹纸做成迎春花,为体育活动《美丽的迎春花》做准备。

  2、继续巩固儿歌迎春花,并创编动作

  活动重点:

  用黄色皱纹纸做成迎春花,

  活动难点:

  继续巩固儿歌迎春花,并创编动作

  活动准备:

  美工区:黄色皱纹纸、咖啡色海棉纸;

  娃娃家:做好的迎春花打扮娃娃家。

  活动过程:

  一、活动导入:

  1、小朋友,你们还记得我们学了一首关于迎春花的儿歌吗?你们喜欢这首儿歌吗?那现在就请小朋友再一起念来听一听。

  教师和孩子们一起朗诵儿歌《迎春花》

  迎春花,开黄花;朵朵开放小嘴巴;它是公园小号手;迎着春天吹喇叭!滴滴答,滴滴答;它把春天迎来啦!

  迎春花就像一个小喇叭一样,把春天吹来了,你们喜欢迎春花吗?(喜欢)今天我们的`区域活动就跟迎春花有关,

  二、介绍各个区域。

  1、手工区:

  老师在手工区投放了黄色皱纹纸、咖啡色海棉纸,小朋友可以根据这些材料来制作迎春花。

  2、图书区。

  老师在图书角投放了有关迎春花的图片,小朋友可以在图书角里边看图片,边表演儿歌。

  3、娃娃家:

  手工区的小朋友可以把做好的迎春花送到娃娃家去,让娃娃家的小朋友用迎春花来打扮娃娃

  三、组织幼儿进区区域。

  1、提出区域规则。

  在进区的时候,你先要想好来你要进什么区角。当老师放音乐时候,小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好,放回原处。在区域中不能大声喧哗,静静的玩。

  2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。

  四、收拾材料,结束游戏。

  小结:小朋友进区观看的情况,表扬有序进区的幼儿,对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求,指出做的不够的地方。

优秀幼儿园活动方案2

  一、活动主题

  “庆三八、促和谐、谋发展、话奉献”

  二、活动时间

  20xx年3月8日下午四点开始(预计三个小时)。

  三、活动地点:

  学院主楼三楼多功能厅

  四、参加人员:

  全体教职工

  五、主要活动

  (一)学院领导致辞;

  (二)学院工会主席致辞;

  (三)文艺节目和游戏

  1、各分工会文艺节目表演(每个分工会准备一个文艺节目,于3月4日星期五上报至学院工会);

  2、有奖游戏环节,分别是抢凳子、动作接龙、倒着说、双龙戏珠接力赛、心有灵犀猜成语、超级模特大比拼;

  3、跳交谊舞;

  4、乐队表演。

  (四)凡参加活动的教职工均发放纪念品,游戏获胜者另有奖品。

  六、准备工作安排

  1、制作系分工会负责活动的会标:(红底黄字)“三八”妇女节文艺联欢茶话会,于3月7日完成;

  2、教务分工会负责活动场地联系,场地布置、音响设备等工作,于3月8日上午完成;

  3、行政分工会负责准备水、水果、糕点;

  4、编播系和传媒管理系共同商议完成推选主持人、编写活动串词及活动所需光盘等工作;

  5、艺术设计系(动画系)分工会负责准备游戏道具;

  6、学院工会负责准备活动纪念品、游戏奖品,邀请乐队;

  7、所有分工会主席、分工会委员,于3月8日下午两点到达学院主楼三楼多功能厅,进行最后的.准备工作。

  八、未尽事宜随时再作安排。

优秀幼儿园活动方案3

  大班亲子活动:快乐的端午节

  活动设计意图:又到了一年一度的中国传统节日——端午节,为了体验中国民间节日特有的韵味,初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情,感受中国的社会文化,我们商讨设计了本次活动。

  活动目标:

  1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节日之一。

  2、尝试包粽子,知道端午节吃粽子的风俗,体验中国民间节日特有的韵味,感受中国的社会文化。

  活动准备:幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》

  邀请会包粽子的家长志愿者

  包粽子的材料及工具:如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。

  活动过程:

  1、幼儿相互交流,初步了解端午节。

  “今天是什么节日?”幼儿和同伴交流。

  请个别幼儿表述,重点引导幼儿表述端午节的时间。

  师生共同小结:端午节是中国农历的五月初五。

  2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。

  “端午节是怎么来的,有没有小朋友知道它的传说?”幼儿相互交流。

  组织幼儿欣赏故事:《端午节的传说》、《端午节的习俗》

  “在端午节这天,人们都有哪些活动,为什么进行这样的活动?”幼儿分组交流。

  请每组选1名幼儿在集体面前发言。

  教师小结:端午节人们会进行许多活动,如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。

  3、幼儿交流吃粽子的经验。

  “你们吃过或者见过哪些粽子?”幼儿和同伴交流。

  教师和幼儿共同小结:粽子有各种各样的口味,里面有不同的馅。

  4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。

  “小朋友们包过粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我们请来了会包粽子的家长,我们一起学习粽子吧!”

  幼儿分组和家长志愿者共同包粽子,引导幼儿为家长志愿者拿、放材料,边看边交流。

  “包粽子的顺序是什么?包粽子时需要注意什么?你看了包粽子的过程后有什么感受?”

  5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。

  端午节亲子活动:“端午粽飘香”活动方案

  [活动目标]

  1、会说“端午节”的名称,知道端午节是中国的传统节日。

  2、乐于参加包粽子、制香包等活动,体验节日的快乐。

  [活动准备]

  端午节的`故事;

  做香包的材料:香料、布等;

  包粽子的糯米、苇叶;

  [活动过程]

  一、主持人出示图片,讲述端午节和来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

  1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子,煮熟食用。据说屈原投江后,人们为不让鱼类吃掉其尸体,故向江内投之以粽子。习俗相沿,变成了人吃粽子,后又带上了时令色彩。

  2、做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。

  3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成,古代没有棉花而用五色丝,所以叫“五丝”。后有了棉花,就以棉线代丝,而名称未改。早晨,在未出太阳时,给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”,能去灾、辟邪、保护儿童。

  二、包粽子、吃粽子,共同分享端午节的食品

  三、亲子共制香包

  1、幼儿与家长一起制作香包

  2、幼儿相互赠送香包,大胆向同伴说一句祝福的话。

  四、活动结束。

  在此,仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐,合家幸福!

优秀幼儿园活动方案4

  活动目标:

  1.使用蛋壳作画,使幼儿知道小小的蛋壳也是有用的`。

  2.进一步增强孩子的环保意识。

  活动准备:鸭蛋、蜡笔、彩泥

  活动过程:

  1.鸭蛋中的蛋清和蛋黄清出,用水冲洗干净,并晾干。

  2.在蛋壳上画出孩子想画的内容。

  3.用彩泥作为底座,固定站立,成为家中美丽的小摆设

优秀幼儿园活动方案5

  活动主题:“祖国妈妈生日啦!”

  活动目的:

  1、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感,增强幼儿作为中国人的自豪感。

  2.加强幼儿的爱国主义教育,使幼儿懂得了我们的幸福生活来之不易。

  3.让幼儿了解我们中国的首都是北京,以及理解国旗的含义。

  活动时间:

  9月23日——9月25日

  活动准备:活动所需的物品和材料

  参与人员:全体幼儿

  具体活动内容安排:

  小班组:幼儿年龄小需要在老师的组织下,通过唱生日歌、跳舞、做游戏的形式等祝福妈妈的生日;

  中班组:以唱唱“国旗国旗真美丽”这首歌曲,再讲讲五星红旗的特点,然后通过制作粘贴五星红旗,来为祖国妈妈过生日;

  大班组:通过看看、说说、唱唱、画画等形式,感受祖国雄伟壮大。如:看看我国的`名胜古迹、说说我去过的地方?、唱唱歌曲《我爱北京天安门》,最后大家一起用手中的画笔画出祖国的美。

优秀幼儿园活动方案6

  活动目标:

  1.感谢父亲的养育之恩。增进父子、父女之间的`情感。

  2.动手为父亲做礼物,培养幼儿的动手能力。

  活动准备:各种种子(小米、赤豆、黄豆、绿豆等),双面胶、孩子与父亲的照片。

  活动过程:

  1.收集照片

  2.制作“种子镜框”,将纸剪成爱心状,在爱心的周围贴上各种种子。

  3.把爸爸的照片贴在爱心的中间,并送给父亲。

优秀幼儿园活动方案7

  一、参赛对象:

  全园教职工

  二、演讲主题

  主题:《我和幼儿园》

  三、演讲形式

  演讲形式为命题演讲,演讲时须脱稿,时间5分钟以内。选手的出场顺序通过抽签确定。

  四、活动安排:

  第一阶段:分组学习《关于开展“我和幼儿园”演讲活动的实施方案》。

  第二阶段:各组开展“我和幼儿园”为主题的演讲比赛,并投票推荐小组参赛人员。小组第1、第2名参加全园比赛。(小组比赛的评分要求:1.稿件的`质量。2.演讲水平。)

  在各组初赛的基础上,16名教职工进入决赛。决赛的名单及演讲稿的电子文本请各组组长交工会。

  演讲比赛于12月下旬在多功能厅举行。

  五、组织领导:成立领导小组和评委小组

  领导小组:

  组长:z

  副组长:z

  组员:z

  六、评委组成

  z

  七、奖项设置

  一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名。

优秀幼儿园活动方案8

  活动目标:

  1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义,知道劳动节的由来。

  2.让孩子们在"劳动真快乐"主题中亲身体验到"以辛勤劳动为荣",过一个有意义的节日。

  3.培养幼儿从小懂得关心他人,关心身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应能力,从而萌发热爱劳动者,珍惜劳动成果的情感。

  4.培养幼儿同伴间的合作精神,体验师幼、幼幼互动带来的快乐。

  活动准备:

  歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

  活动过程:

  一、谈话活动:

  使幼儿了解有关"五一劳动节"的基本知识。

  "五一劳动节"是谁的`节日?(所有劳动人民,如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......)那它是怎么来的呢?

  二、学唱歌曲及看教育片

  教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》,并观看全国优秀劳动者宣传教育片,让幼儿深知劳动是最光荣的事情,潜移默化的培养幼儿的劳动意识。

  三、开展一系列的活动

  带领幼儿把自己的小衣服叠好,给班级内自己的小花浇水,帮助老师擦干净桌子,午睡时帮助老师搬床,两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子,互相帮助系鞋带,洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。

  四、劳动比赛

  在活动的最后,在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛,看看谁叠衣服叠的最整齐,哪位小朋友穿袜子最快,谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔,分别推选出了两位"小劳动之星",并给他们戴上了小红花。

优秀幼儿园活动方案9

  活动时间:上午7:30——10:30

  活动地点:园大门口、各班级内、活动大厅

  活动内容:发红包、班级主题活动、快乐儿歌赛

  活动过程:

  一、7:30——8:45发放红包

  二、9:00——9:45班级主题活动

  小托班——搓元宵

  中班——做灯笼

  大班——做春联

  三、10:00——10:30快乐儿歌赛

  托大(一)班——《长大一岁》、托大(二)班——《新年到》

  幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵节》、

  幼小(三)班——《吃汤圆》、幼小(四)班——《过新年》

  幼中(一)班——《正月十五闹元宵》、幼中(二)班——《吃汤圆》

  幼中(三)班——《元宵灯会》、幼中(四)班——《红红火火过新年》

  幼大(一)班——《春节歌谣》、幼大(二)班——《元宵节》

  幼大(三)班——《欢乐年》、幼大(四)班——上海童谣《新年到闹元宵》

  活动效果:

  今天是元宵节,孩子们早早地提着各式各样的灯笼高高兴兴地来幼儿园。在园门口孩子们拿到了幼儿园发的红包,个个喜笑颜开。在与老师的互动交流中,他们学会了主动与人打招呼“老师,新年好”。

  接下来各班又开展了丰富多彩的主题活动,搓元宵、做灯笼、做春联等,孩子们在活动中体验到了与同伴共同活动的.快乐。更有趣和紧张的是快乐儿歌赛,孩子们拿着各种道具,响亮地表达着自己心中的喜悦。

  通过这一系列活动,他们知道了元宵节的来历、习俗、更重要的是体验到了集体活动的快乐,感受到节日的喜悦氛围。

优秀幼儿园活动方案10

  为了表彰我园在幼教工作中涌现出来的先进、树立典型,进一步激发教师教书育人的积极性、创造性,营造有利于优秀班主任脱颖而出的`机制和环境,经园领导研究决定,拟在第30届教师节来临之际,在全园范围内开展“优秀班主任”评选活动。现将评选活动有关事宜通知如下:

  一、评优工作领导小组成员

  顾xx、陈xx、孙xx、王xx、徐xx。

  二、评选范围及名额分配

  1、范围:20xx学年、20xx学年的班级教师。

  2、名额:总园5名、分园2名。

  三、评选条件

  1、主要参考20xx学年至20xx学年期间的表现。

  2、为人师表,品德良好,忠于职守,顾全大局,主人翁意识强,服从领导安排,具有协作精神,吃苦在前,不计较得失。

  3、班级工作配合默契,积极主动,认真负责,班级无责任事故。

  4、班级一日活动、周活动、主题活动有序到位,班级环境创设良好。

  5、家长工作细致、负责,注重家园结合,家长反映良好。

  6、无事假、病假、旷工记录。

  四、评选原则

  本着“公平、公正、择优选拔”的原则进行评选,充分考虑教师德、能、勤、绩等综合素质。

  五、评选程序安排

  1、6/27~6/30在全体教工中进行宣传发动、个人自荐、组织推荐(评选方案、自荐表发到共享邮箱。请有意自荐的教师于6月30日前将自荐表发到陈xx邮箱)。

  2、8/25~8/26评选工作领导小组汇总意见,确定优秀班主任人选。

  3、8/27~8/29公示。

  六、表彰和奖励

  1、通过校园网、橱窗等,广泛宣传优秀班主任事迹。

  2、教师节隆重表彰。

  3、颁发证书和奖金。

优秀幼儿园活动方案11

  游戏规则:

  1、比赛时,男女孩各一边进行10米迎面接力。

  2、交接棒时必须在规定的地点进行接力,否则取消比赛资格。

  七、推小车幼儿按要求推着小车站在起点处,听到开始的口令后迅速出发,绕过前面的小椅子,然后返回起点。以用时最短的幼儿为胜。

  注意事项:一定要绕了椅子才能跑回起点。

  家长可以在家有目的地进行训练,锻炼孩子的运动协调能力。

  八、蚂蚁搬豆人数:分4组,每组32人。

  材料:大的报纸团,蚂蚁头饰,树林,山洞。

  规则:请三个幼儿组成一组,(第一个幼儿站立,两手作触角,第二、第三个幼儿分别弯腰),扮成蚂蚁。小蚂蚁穿过树林,钻过山洞,搬一颗豆出来,返回起点。第二组蚂蚁出发,先搬完的为胜。

  九、小马运粮人数:分4组,每组32人材料:粮食瓶、小河、山洞规则:游戏开始后,第一位幼儿手提粮食瓶走过洼地,跨过小河,钻过山洞,到达终点后将瓶子交给对面的第一位幼儿,以接力的形式进行,先完成任务的小组获胜。

  家长与幼儿亲子项目:

  一."快乐袋鼠跳.跳.跳!"-----幼儿10米跑+家长10米袋鼠跳准备:结实耐用的袋鼠袋6条规则玩法:幼儿手拿袋鼠袋在起点待发,哨声一响跑向前方家长并把袋鼠袋交给家长。家长将双腿穿于麻袋中,两手紧握袋口,学习袋鼠向前跳。按到达终点的'先后顺序记录名次。

  二.宝宝快快爬参加人员:宝宝和爸爸妈妈游戏道具:地垫若干游戏玩法:五个宝宝为一组,每位宝宝2块泡沫地垫,宝宝一边爬,家长一边用2块泡沫垫子交替着为宝宝铺路,先到终点者赢。

  三、母鸡下蛋参加人数:每班10对家长和孩子活动准备:每队餐巾纸盒10个,餐巾纸盒下面挖个洞,大小以乒乓球能掉下去为准,盒内装乒乓球若干,每个孩子1个筐子活动规则:所有参赛队员站在场地中间,爸爸把餐巾纸盒绑在腰间,盒在后面,比赛开始,爸爸扭动腰,使乒乓球落下,孩子用筐子接住。在规定的时间内各队接住的乒乓球数总和多者为胜。

  四.《亲子二人行》

  游戏准备:跳绳游戏规则:幼儿和家长一起双人跳绳,一分钟内跳得最多的获胜。

  五.《袋鼠运蛋》

  游戏准备:沙包三个游戏玩法:家长站在起点,幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点,把沙包交给在终点等候的幼儿,再由幼儿用膝盖夹住沙包,跳回起点,先到者获胜。

  六、20米障碍接力赛参加人数;每班10对幼儿和家长活动准备:各队接力棒1支,中间布置钻圈、呼啦圈、垫子1块活动规则:10名幼儿站起点,10名家长站终点,比赛开始,各队第一名幼儿手持接力棒钻过钻圈、前滚翻过垫子、站在呼啦圈内将圈自下而上从身上身上绕过,跑到终点将接力棒交给家长,家长同样完成以上所有动作返回起点,再交给下一名幼儿,依次类推,以最先回到起点的一队为获胜队。

  七、《乒乓平衡赛》

  游戏准备:乒乓球拍3个、乒乓球3个。

  游戏规则:家长手拿球拍,球放在球拍上,从起点跑向终点,到终点后交给幼儿,再由幼儿运回起点,先到者为胜。要求在运行过程中,球不能掉在地上。

优秀幼儿园活动方案12

  六一儿童节是全世界儿童共同期待的节日,为了能让每位孩子感受到家长老师社会对他们的爱,今年我园的“六一”儿童节将开展系列庆祝活动,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  一、活动目标

  通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;使社会能够重视观爱幼儿的发展,从而为儿童的成长营造一个充满爱的环境;

  二、活动主题和宣传口号

  1、活动主题:亮出精彩,体味观爱,感受生活;

  2、宣传口号:爱让全家动起来,幸福快乐跟我来;爱让大家手拉手,智慧理想跟我来;

  三、活动准备

  1、设置的优美,轻松的环境(班级环境及全园周围环境);

  2、以班为单位作好参加活动的准备:排练歌舞或故事及绘画游戏等;培养幼儿与家长合作的能力;每班设计多样的游戏;

  3、由幼儿园及协办单位共同准备活动奖品和礼品。

  四、活动内容

  (一)活动倡议

  1、目的:

  使儿童在自己的节日中不仅能够感受到来自家庭,学校,社会的关心和爱护,并且在各种活动中培养自己的合作能力,表达能力,竞争能力,理解能力,思维能力等;

  2、时间:5月25日至6月1日。

  3、对象:本园全体教师、幼儿和家长及协办单位。

  4、办法:向每位家长讲解清楚活动的目的意义及活动的规则,取得他们的支持;

  (二)系列活动

  本次“六一”儿童节活动以“全家总动员”、“体味生活,科普之行”、“文艺汇演”等系列活动的形式来进行。

  1、“全家总动员”比赛

  (1)目的:通过全家成员共同做游戏,及才艺表演,培养儿童的合作交往能力;

  (2)过程:

  A首先智力抢答题,题分为家长及儿童回答题两种类型,每回答对一题加10分;

  B家长与孩子共同参与游戏例如运皮球等,规定时间所完成为记分标准;

  C“你做我猜”由家长表演词的意思,让小朋友来猜,规定时间的准确率来记分;

  D才艺大比拼:家长与孩子共同展示才艺,由家长及教师组成的评委团为其打分;

  (3)评奖:

  “最佳家庭”上述比赛中合计得分最高者;

  “最佳人气奖”由现场家长投票选出;

  “最佳宝宝奖”由评委及现场家长投票选出;

  “最佳才艺奖”由评委及现场家长投票选出;

  2、体味生活,科普之星

  (1)目的:通过来到农作物种植区,蔬菜种植大棚及参观织布厂,对小朋友进行 科普教育,同时让其体味劳动的辛苦及懂得珍惜劳动成果;并通过到田野边放飞鸽子,共同祈祷“世界和平”

  (2)内容与要求:要求幼儿人人参与,爱护农作物、仔细观察;在整个过程中对孩子进行相关科普知识的讲解;

  活动结束后,要求每人创作一副绘画作品;

  并对孩子提出相关的科普问题,以巩固和检验本次活动的成果;

  (3)评奖:

  “最佳绘画作品奖”数名;根据绘画的.手法及表现是否新颖感人做为标准;

  “最佳科普之星奖”数名;根据孩子在整个过程中的表现及对问题的回答为标准;

  3、文艺汇演;

  (1)目的:通过本次活动,给每位孩子提供一个充分展示自己才艺的平台,让每位孩子有机会亮出最精彩的自己,让大家感受到他的进步;

  (2)要求:

  教师做好前期的彩排工作;

  精心布置和设计表演的舞台,做好音响的调试工作;

  仔细安排家长及其他人员的座席;

  做好家长与儿童互动环节的准备。

优秀幼儿园活动方案13

  主题目标:

  1、认识自己的五官、身体的主要部位和性别,了解自我,形成初步的自我保护意识。

  2、乐意用语言、音乐、美术等手段表达自己的感受和需要。

  3、培养幼儿的尝试精神。

  4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  主要内容:

  《我的身体》《我的小手》《可爱的小脚丫》《身体变变变》《男孩女孩》《捏拢放开》《什么乐器在歌唱》《让我来听一听》《闻闻看》《比比看》《衣服和身体》《头发肩膀膝盖脚》

  环境和材料:

  1、创设一个“家”的墙饰。

  2、在墙上张贴一幅男孩像和一幅女孩像。

  3、在各个活动去提供相应的材料,观察幼儿的关注点,了解幼儿对自我认识的现有水平,并以此作为进一步提供材料的依据。

  区域活动:

  科学类:镜子、纸、笔;软、硬的材料,光滑、粗糙的材料;装有不同的材料的`响罐;装有不同气味物品的广口瓶。

  语言类:有关人体知识的图片和书籍。

  音乐类:各种打击乐器及幼儿熟悉的歌曲磁带。

  角色区:继续培养幼儿的角色意识,能够按照分配的角色进行游戏,产生游戏的角色语言;学习整理各个区域的材料。

  家长工作:

  1、家长十分自然地向孩子介绍性别的特征。

  2、议家长在日常生活中有意识地培养幼儿地自我保护意识和爱清洁、讲卫生地习惯。

  3、尽可能让幼儿利用各种感官感知事物的属性(视觉、嗅觉、触觉、听觉等)

  教学反思:

  幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

  本文扩展阅读:自己释义自身、本身。出自《南史·隐逸传下·陶弘景》:"初,弘景母梦青龙无尾,自己升天。" [唐]蒋贻恭《咏虾蟆》:"坐卧兼行总一般,向人努眼太无端,欲知自己形骸小,试就蹄涔照影看。" [明]李贽《杂说》:"夺他人之酒杯,浇自己之垒块。"

优秀幼儿园活动方案14

  情境:

  一、活动名称:happythanksgivingday!——“感恩你我,真情成长”

  小班:亲亲一家人

  中班:让爱住我家

  大班:感恩的心

  二、活动安排:

  开幕式:11月19日(周五)

  主题活动:11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计)

  闭幕式:11月25日(小、大班)11月26日(中班)

  三、阶段性工作安排:

  环境:大展板的制作,18号前完成

  1、背景(幕布亦是海报)的制作。

  各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

  2、老师每人制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报周围。

  3、各班环境:小、中班用水果娃娃制作火鸡,布置在教室;

  大班制作感恩海报

  任务:

  将感恩的种子播撒在幼儿的心田

  1、在尝试、探索活动中感知什么是爱,应该有一颗感恩的心

  2、通过互动活动等让幼儿更加主动地参与到活动中去。

  3、能用艺术的手段培养幼儿的想象力和动手操作能力。

  过程:

  开幕式

  1、时间:11月19日上午10:00

  2、参加人员:全园幼儿

  3、主持人:(中班)

  4、过程:

  a、主持人宣布活动开幕

  b、情景剧表演《感恩节的雨来》

  c、“爱的语统”:爱心撒播关怀,四叶草传递祝福,黄丝带洋溢真情!

  d、感恩宣言:小班——爱自己,爱家人

  中班——爱自己,爱家人,爱同伴

  大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活

  主题教育活动准备

  1、各级部按照各自的计划开展教学活动,并做好过程资料的整理。

  2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

  3、各年级的特色活动

  大班年级

  (1)护蛋活动:每人从家中带一只生鸡蛋,可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的'爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。

  (2)大带小活动:大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹,照顾弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。

  中班年级

  护蛋活动:每人从家中带一只熟鸡蛋,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。

  小班年级

  火鸡展览:亲子在家用水果娃娃制作火鸡,进行火鸡展览活动。

  感恩节闭幕式活动准备及分工

  1、各班准备一节教学活动。

  2、主持人、串词。

  3、爱心传递:小班准备好护手霜、信物爱心,

  中班准备好信物幸运草,

  大班准备好黄丝带。

  传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上,拍照留念。

  大班活动时间:

  25号上午举行

  活动内容:

  一、室内:亲子制作海报

  二、室外:

  闭幕式

  1、主持人宣布活动开始。

  团队爱的宣言:爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;

  让爱心在我们之中传递;感恩你我,真情成长!

  2、情景剧表演《感恩节的由来》

  3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义

  4、全场“爱的传递”。

  5、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。

  小班活动时间:

  25号下午

  活动流程:

  (一)、室内

  用特殊的方式:幼儿、家长互表示爱意

  (二)、室外

  1、儿歌表演《我爱家人》。

  2、爱的宣言:心中有爱就要说出来:用语言或其他方式表达对彼此的爱。

  3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。

  4、小手护大手:给爸爸妈妈擦护手霜。

  5、歌曲表演《让爱住我家》。

  6、爱的传递:家长填写爱心卡,和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。

  7、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。

  中班活动时间:

  11月26日上午

  活动流程:

  (一)、室内

  1、语言:猜猜我有多爱你

  2、亲子制作:感恩大餐

  (二)、室外

  1、团队爱的宣言:

  爱家人、爱朋友,帮助我们能够帮助的人;

  2、情景剧表演《感恩节的由来》

  3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义

  4、全场“爱的传递”,贴到班级的爱心墙上。

  5、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。

  成果:

  1、能在尝试、探索活动中感知什么是爱,应该有一颗感恩的心。

  2、享受感恩活动带来的乐趣。

  3、培养了幼儿的想象力和动手操作能力,培养了幼儿的探索精神。

  资源:

  前期幼儿与家长共同参加活动;鸡蛋、火鸡、护手霜、海报、幸运草、爱心卡、黄丝带、爱的信物等。

优秀幼儿园活动方案15

  一、活动目的:

  为提高家庭教育水平和家长科学育儿的质量,积极形成家长关心下一代成长的良好教育氛围,根据研究决定自本年度开始,在全园开展优秀家长评选活动。旨在通过这一活动的开展,引领广大家长转变家庭教育观念,掌握科学有效的教育方法,让幼儿真正成为家庭教育和学校教育的受益者。

  二、评选时间:5月下旬

  三、评选对象:

  无锡市水秀实验幼儿园家长。

  四、评选条件:

  1.能够关心爱护孩子,尊重孩子的`独立人格,与孩子建立良好的情感联系,经常以平等的姿态与孩子进行沟通交流。

  2.注重营造良好的家庭文化氛围,家庭环境民主和谐,家长以身作则,教育方法得当,举止文明,言行一致,积极进取,各方面为孩子做榜样。

  3.积极宣传幼儿园的办园思想、教育目标和教育成果;关心幼儿园发展,支持幼儿园工作;及时反映家长、社会对幼儿园工作的意见。

  4.积极配合幼儿园的教育教学活动,积极参加班级组织的各项活动,有关心班级、支持教育活动的突出事例。热心为家长和班级服务,乐于付出自己的精力、时间。

  5.积极参加“家长会”、“家长开放日”等活动;学习掌握科学的家庭教育方法,有较丰富的育儿经验。

  6.不说损害幼儿园声誉的话,不做损害幼儿园利益的事,如对幼儿园管理和老师有意见的,能以正常途径,有礼貌的向幼儿园反映。

  五、评选办法:

  1.由家长个人申报与教师推荐相结合,由班级教师与学校综合审定。

  2.坚持“公开、公平、公正”的原则,把最优秀的家长推荐出来。

  3.推荐的优秀家长要填写申报表,同时附家长生活照一张、育儿经验材料一份。

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