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创建绿色校园活动方案
为了确定工作或事情顺利开展，时常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的创建绿色校园活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
创建绿色校园活动方案1
一、活动提出的背景
今年，重庆市委、市政府在全市各级各类学校中启动了“五个校园”建设工程。通过“五个校园”建设，将进一步优化教育发展环境，提升重庆教育的整体实力。其中，绿色校园是“五个校园”的基础。增大校园的绿色面积，创建园林式学校是现代教育的标志之一。杨柳街小学是一所有着悠久历史的学校，目前正向着创建“绿色校园”的目标奋进。那么，作为“新世纪的小主人”在创建“绿色校园”活动中应该做些什么？我们该如何创建“绿色校园”？围绕这些问题，我在六年级学生中确定了本次综合实践活动主题——创建“绿色校园”。
二、学校地理位置分析及学生学情分析
我校坐落在绿树成荫的纯阳山脚下，紧靠风景优美的滨江路。纯阳山、滨江公园是孩子们得天独厚的实践基地。如何合理开发资源、进行绿化、美化，使学校成为一座真正意义上的绿色校园，是我们每个杨小人的期望。六年级学生已经有一定的组织、协调能力，动手能力强。通过几年的学习，掌握了一些基本的探究方法，能通过自主合作确定活动主题、活动方式、组织活动的具体开展，最后形成活动的具体成果。这一切为学生开展综合实践活动奠定了良好的基础。
三、活动目标
根据学校的地理环境以及学生的年龄特点、知识经验等，我确定了以下活动目标：
1、通过自主探究了解学校的现状，深挖创建“绿色校园”的特色。
2、通过引导学生提出问题、分析问题、解决问题、使学生获得一些亲身的探究体验，提高学生自主学习、合作、探究、创新等综合实践能力。
3、学会用多种方法搜集资料，发挥创造性思维，进行资源创意组合。
4、在活动中培养学生的团队意识，让他们感受与人合作交流的快乐，从活动中获取情感体验，增强自豪感和使命感。
四、活动准备
1、召开班会，讨论本次综合实践活动的目的意义。
2、培训组长：如何确定小主题，组织开展活动以及整理资料。
3、查找、收集有关“绿色校园”的图片文字资料。
4、制作相关的视频资料。
五、活动设想及时间安排
由于综合实践活动课集实践性、开放性、生成性、综合性于一体，
因此，本次活动设计，我以学生为主体，引导他们通过已有的经验，对自己所提出的方案展开一系列的探究，培养他们收集、分析、整合、创意、实践、合作等能力。活动开展分成六个阶段，即：
1、实地考察阶段：分析校园急需绿化或改造的部位；
2、方案提炼阶段：确定“绿色校园”行动的几个方案；
3、方案设计阶段：策划具体方案、画出效果图，制成创意模型；
4、成果汇报阶段：宣传自己的探究成果，评选优秀方案；
5、总结完善阶段：整理资料，组合完美的总体方案；
6、活动评价阶段：多种形式评价，为今后的研究性学习打基础；
时间安排：本次活动预计四周完成。
六、活动过程
（一）实地考察阶段：分析校园急需绿化或改造的部位。
1、多媒体展示师生共同收集的环境优雅的校园、公园的直观图片，让孩子们谈谈感受，由这个问题入手引导学生交流，进入预设的主题范围之内。通过前后知识的链接让学生明白绿色环保与我们学习、生活和健康息息相关，引发学生护绿、创绿的愿望。
2、播放本校校园环境的视频资料，教师进行情感的渲染，使学生对母校的自豪和热爱之情油然而生。
3、亲自带学生到校园走一走，实地考察，填写考察表。
在这个环节中，大胆放手让学生自己去实践，根据已有的审美经验去分辨，确定需要绿化的部位。教师重点指导学生观察校园未绿化、美化的部位，引导学生借鉴周边校园、公园的绿化经验，心中勾勒出园林式校园的大体轮廓。这样，充分把学生放在主体地位，激发了学生的活动积极性和主动探究的热情。
（二）方案提炼阶段：确定“绿色校园”行动的几个方案；
1、展示考察表，引导学生分类整理，提炼出几项有创意的，能体现学校特色的方案。
在此环节，学生提出的绿化部位可能五花八门，不着边际，教师可作如下引导：
（1）筛选出达成共识的需要绿化的部位；
（2）根据学校实际，向学生提供一些可供参考的方案。如：“杨柳青青”主体工程（根据我校的地理位置和校名总体规划改造）、绿色生态墙（结合纯阳山这座天然屏障在校园的墙上下功夫）、后花园生态园（改建废弃的后花园，成为学生课外实践基地）、特色小天井、绿色平台（根据我校教学楼特殊的建筑结构绿化）。
（3）学生提出其它方案并阐述理由，获得支持。
2、学生结合自己的兴趣、爱好、特长，自由组合，8——10人一个组，确定一个方案，并讨论采用什么方法进行创绿活动，明确分工。
这样做，在充分尊重学生的同时，教给了学生提炼、整理资料的方法。由于小组合作是进行研究性学习的重要途径，采用小组分工协作的形式，更好地培养了学生的团结合作精神。
（三）方案设计阶段：策划具体方案、画出效果图，制成创意模型；
1、各小组根据自己选择的'绿化主题，深入实地调查研究。
2、通过查阅资料、调查、访问、测量、讨论等方式，制定本小组实施细则，创建具体的方案：
措施
原因
负责人
效果图
文字说明
设计方案这个环节是本次活动的重点，学生有可能不知道如何收集资料、整合资源，合理分配人员，创建可行的方案。遇到这些情况，教师可作如下引导：
（1）向学生提供一些相关的书籍、图片和网址；
（2）推荐学生向有经验的长者请教；
（3）引导学生借鉴园林式学校的绿化模式，进行创意组合；
（4）对学生提出的具体细则进行指导、点拨，使之可行；
（5）指导组长进行合理分工，使成员们各尽所能，各负其责。
3、制定好方案后，指导各小组相互交流，互相补充，使方案更完善更合理。
这样做充分尊重了学生的个性发展，教给了学生探究解决问题的方法，使学生从中获得了丰富多彩的实践体验。
4、学生根据方案制作出效果图及创意模型。这是本次活动的难点，为了突破这个难点，建议学生向美术教师请教，并选取身边的易取、价廉的材料，制作模型，并配以简明扼要的文字说明。
这样做，既锻炼了学生的胆量，又培养了自己动手实践，自主解决问题的能力。
（四）成果汇报阶段：宣传自己的探究成果，评选优秀方案；
1、召开班级“创建绿色校园”新闻发布会，各小组展示设计的效果图及设计模型，发表演讲介绍本组的方案及设计意图。
2、评选出优秀的方案。
集体汇报是信息交融的良好途径。汇报时，教师要引导学生在新意和创意上下功夫，通过成果的展示和交流来体现综合实践活动课的价值。在评选方案时，引导学生将小组的效果图、创意模型和主题演讲作为评选的主要依据。汇报结束后，通过讨论的形式，评出“优秀方案奖”、“积极参与奖”、“最佳介绍奖”、“最佳设计制作奖”等等奖项。
（五）总结完善阶段：整理资料，组合完美的总体方案
这个环节把评选出来的优秀方案集合为一体，组合成完美的创建绿色校园的总体方案。内容包括创建“绿色校园”的目的意义、创建具体措施、文字说明、全景效果图、全景立体模型等，并把它上交给校级领导，为创建绿色校园出谋献策。
（六）活动评价阶段：多种形式评价，为今后的研究性学习打基础；
本次活动采用教师评价、同学评价和学生自我评价多种形式相结合的方式进行。教师的评价以赞赏和鼓励为主，这样有助于增强学生的自信。同时，鼓励学生自我总结，体会学习过程中的成功之处，找出自己在学习中存在的问题，通过反省达到自我教育的目的。同学评价，提倡小组成员间彼此找优点，在相互学习中取长补短。评价时注意内容的全面性，注重评价学生参与实践活动的态度、所获得的体验、创新精神和实践能力的发展情况等。通过评价完善自己的学习方式、方法等等，以促进下一次做得更好。
创建绿色校园活动方案2
一、活动背景：
为大力弘扬志愿环保精神, 展现我院青年学生风采,引导我院学生投身实践，值此植树节来临之际，我院决定各班组织开展“绿色校园”环保教育主题班会、“绿色校园”植树活动，增强学生“爱我校园，美我校园”的意识，共创绿色校园。
二、活动目的：
以三月份植树节为契机，在全校师生中开展形式多样的绿化系列体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令大家在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
三、活动主旨与主题：
1、贡献力量，奉献绿色。
2、以植树节为契机，奉献力量，进行绿化活动。
四、活动时间与地点：
1、时间： 3月12日(星期六)
2、地点: 西校区篮球场、第一饭堂后空地
五、活动参与对象：
经管学院相关领导及全体学生。
六、活动流程与安排：
1、筹备阶段：20xx年3月1日—20xx年3月11日
①确定学生集合地点、时间及划分好种植区域，提前准备好树苗及劳动工具等活动必需品;
②组织10各班团支书开会，简述本次活动经过即要求;
③邀请校方或院方领导，争取到他们出席誓师大会的机会;
④通知各班制作宣传KT板及网页;
⑤选定誓师大会的时间、地点，并提前进行会场布置(音响等设施);
⑥3月10日组织参与成员学习植树的相关知识和技巧;
⑦在3月11日前收齐各班KT板及网页;
⑧准备好系于树梢的红丝带(写上植树者自己的新年目标、心愿);
⑨通过学校网站、广播站，这两大校园媒体宣传“绿色校园”植树活动;
⑩活动现场秩序由学生会负责，落实到人，联系好校医务室，准备好一些外伤药、皮肤药，预防擦伤、皮肤过敏、头晕等。
2、活动开展阶段： 20xx年3月12日
①誓师大会定在西校区篮球场，由分团委组织部部长主持，主要是说明此次活动的意义和目的，并动员大家进行劳动
②校内的植树活动场地在第一饭堂后面的'空地，各系负责人组织好本系学生的植树活动。活动期间分团委各部门要有人员参与协作，并鼓励学生自愿参与植树行动，为校园绿化和美化环境做出自己的贡献
③KT板的展览安排在教一大厅，分团为干事在植树活动后指引学生参观各班关于植树节宣传KT板，并进行投票。分团委组织部要在每幅作品前安排一位同学拿好一张投票稿，要投票的学生在对应的投票稿上签名(每人只限投一票，签名时要注明各自的单位)
④各班制作出的网页，在当天活动之后于校园网上进行
3、活动后期工作安排(3月15 日—3月17日)
①3月份，各班级以环境保护为主题，融入植树节后动当天的经历，开展一次团组织生活会，使同学们进一步加深保护环境的意识，扩展植树和环保的知识，为我国的的绿化工作做出一份贡献
②各班根据本次活动及团组织生活会一并写一份总结，总结包括2份同学感想，至少5个关于学校绿化的建议和一份植树活动总结。
③组织部对所收集的关于学校绿化的建议择优提交给校消防办。
④各干事写一份关于本次活动的总结。
⑤综合本次活动中的现场秩序、Kt板制作、团组织生活会、网页制作四个内容评出优秀班级。优秀班级可在班级凝聚力建设评比中加分。
七、活动内容：
1、种植树苗:
利用3月12日这一天，进行绿化系列活动，并对树苗进行每月两次的护养工作，直至树苗成活。
2、环保宣传:
在3月利用植树节，在校园内进行 形式多样的环保知识宣传(以发放环保知识宣传单为主)，并将活动的相片进行展览。
八、活动意义：
绿色实践、行胜于言、参与环保、人人有责，让我们携手共创卫生模范城市。
九、经费预算及活动所需物品：
1、统一会服、帽子及会旗等。
2、锄具15套、水桶15个(向学校后勤处借取)。
3、环保宣传单300份。
4、树苗80棵
5、租借相机一台
6、策划书及总结书的打印费 海报纸张
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