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世界读书日活动方案

时间:2022-10-12 17:22:43 活动方案 我要投稿

关于世界读书日活动方案

  为了确保事情或工作安全顺利进行,我们需要事先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的关于世界读书日活动方案,欢迎阅读与收藏。

关于世界读书日活动方案

关于世界读书日活动方案1

  一、活动主题

  点燃读书激情,享受读书乐趣

  二、活动目的

  培养阅读习惯,提升阅读质量

  三、主办单位

  xx图书馆

  四、承办单位

  xx学校

  五、活动地点

  xx学校

  六、活动时间

  20xx年4月23日下午

  七、活动指导思想

  以庆祝世界读书日为契机,倡导全民阅读,培养师生阅读习惯,提升师生阅读质量,构建书香社会。

  八、参赛人员

  全体师生

  九、活动组织

  1、参赛人员设置:

  各班级、年级自行组织初赛,每个年级根据初赛情况推荐3名学生参加总决赛。

  2、演讲内容

  内容不限,要求演讲内容积极向上,弘扬社会正能量,传递优秀文

  十、宣传工作

  1、主要由大赛组委会负责,学校各部门积极配合

  2、横幅一条(内容为此次活动名称,悬挂在活动周围)

  十一、比赛要求

  统一着装、态度端正、声音洪亮、自然大方、自题自答

  十二、计分方法和结果评比

  1、本次比赛采用百分制评分,计算分值时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手得分,得分精确到小数点后两位,如果出现并列,则精确到小数点后三位,以此类推。

  2、评委按照以下评分标准为每位选手现场打分:

  (1)参赛作品分:满分30分(要求演讲内容主体鲜明突出、联系实际、积极向上);

  (2)演讲技巧分:满分45分(其中普通话标准程度、语言流畅程度、鼓动和感召力程度、感情丰富程度、身体语言配合程度);

  (3)选手仪表分:满分10分(容貌端正、衣着整洁、礼貌大方、举止自然得体);

  (4)综合评分:满分10分(由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价);

  (5)时间:满分5分(演讲时间为5-10分钟,少于或多于1分钟的,酌情扣分)。

  十三、评委组成员

  评委组组长:

  评委组副组长:

  评委组成员:

  十四、奖项及奖品设置

  一等奖1名

  二等奖2名

  三等奖3名

  参与奖3名

  优秀班级1名

关于世界读书日活动方案2

  一、活动目的:

  “4.23”是世界读书日,这一天,请捧起心爱的书,在温馨的'环境里享受阅读的快乐,请相互介绍一本最喜爱的书,传递完美感受,请一齐诵读美文,体会心与心的交融。世界读书日,让我们用书籍构建文化长城,用知识激发智慧泉涌。

  二、主办:

  团支部、图书馆、少先队、工会

  三、活动资料:

  (一)教师活动

  1.“读书,让人生更完美”读书博文比赛

  (1)参加对象:35周岁以下青年教师

  (2)活动时间:征文阶段:从本通知发布之日起至20xx年4月30日止。

  评选阶段:20xx年5月上旬组织专家进行审查初评。

  公示阶段:20xx年5月中旬。

  (3)参赛方式和要求

  ①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册,在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”,注册透过后即可开通个人博客,然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定,但使用不礼貌名称的博客将被取消参赛资格;

  ③博客中发布的参赛作品要求资料用心健康,中文原创,严禁抄袭,作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律职责;

  ④博文资料应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);

  ⑤文章形式不限,能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书

  故事、小品文等,题目自拟;

  ⑥博文写作时间不限,每位参赛者限提交1篇参赛作品,字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。

  ⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

  2.“读书,让人生更完美”读书征文活动

  (1)参加对象:35周岁以下青年教师必写

  (2)作品上交时间:即日起至4月30日止

  (3)作品形式:能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等,具有可读性思想性和启示性,倡导经典阅读。

  (4)评奖方式:请参加征文活动的老师将自己的文章至团支部—读书征文文件夹内,此次征文将评出一二三等奖若干,并有精美纪念品送上。

  (二)学生活动

  1.“走进书里”读书征文活动:

  (1)作品上交时间:即日起至4月23日止。

  (2)作品形式:读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

  (3)参加年级:不限

  (4)评奖方式:请有意参加的小朋友将自己的美文

  以电子稿形式上交给班主任,请班主任a4纸打印,上交给图书馆馆长。(注:好书介绍能够直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干,并有精美纪念品送上,请大家踊跃参加。

  2.4月22日班队课

  (1)组织安静阅读,引导学生静静地打开一本书,沉浸在书香的世界里。

  (2)请每一位学生在4月23日世界读书日,尝试着做到以下几点:

  这一天,告诉亲人和朋友:“这天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”;

  这一天,在家关掉电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;

  这一天开始,确立一种信仰:“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

关于世界读书日活动方案3

  每年的4月23日是世界读书日,为了让孩子们感受并喜欢阅读,激发他们读书的兴趣,从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了"共同阅读,分享快乐"为主题的一系列读书活动。

  为了丰富孩子们的阅读活动,各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动:如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。

  通过一系列的活动,不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐,同时进一步培养孩子对阅读的兴趣,让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。

  读书习惯的养成将陪伴孩子们一生,我们希望通过通过这一系列的读书活动,让孩子们真正地爱上阅读,让读书逐步成为幼儿的一种习惯,让书籍成为孩子们的好朋友。

  一、活动目的

  当今社会是学习型,信息型的.社会,人们需要终身学习,大量接触信息,学习和信息处理能力都依于一种基本的能力,阅读能力!最是书香能致远,书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造"书香校园"、"书香家庭"的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。

  通过开展读书月活动,旨在引导幼儿与经典好书交朋友,营造浓浓的读书氛围,激发师生读书的兴趣,让书籍为幼儿打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验读书的快乐。

  二、活动主题:

  书香浸润童年,阅读点亮人生

  三、活动口号:

  我读书,我成长,我快乐!

  四、活动时间:

  xx年10-12月3个月

  五、活动对象:

  全体教师、幼儿及家长。

  六、活动准备

  1、确定适合本年级幼儿阅读的书目:

  从幼儿园图书室领取,每月班级内图书数量是班级人数的2倍

  2、起草"亲子阅读倡议书";

  家庭建立"家庭书架"

  3、建立借书制度(班级和家长):班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序,每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。

  七、活动内容及安排:

  (一)宣传发动阶段:9月下旬

  程序:

  1、制订"好书润心灵"读书活动方案。

  3、各年级初步确定领取书目。

  2、宣传发动,营造氛围

  (1)创设"书香浸润童年--分享阅读"专栏。

  (2)利用班级博客宣传读书活动内容

  (3)召开家长会,宣读读书月活动方案以及"亲子阅读倡议书",向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目,让全体师生、家长关注并能参与活动。

关于世界读书日活动方案4

  为进一步优化育人环境,倡导读书风尚,活跃校园文化,我馆在第二十个“世界读书日”到来之际,组织开展以“书香沁心·文明同行”为主题的系列宣传活动。

  一、活动时间:

  20xx年4月xx日—5月20日

  二、活动地点:

  海源校区图书馆与杨林校区图书阅览室(两校区同时举行)

  三、活动形式与内容:

  (一)“世界读书日”活动启动仪式

  特邀嘉宾:学校领导、学生事务部

  内容:

  1.启动仪式:海源校区和杨林校区由学校领导分别致辞。

  2.颁奖:

  (1)“阅读之星”颁奖活动。由学校领导宣读学校表彰决定,并分别为20xx年度两校区图书借阅量前10名的学生颁发荣誉证书及纪念品。

  (2)“优秀学生馆员”颁奖活动。由学校领导宣读学校表彰决定,并分别为20xx年度两校区图书馆10名勤工助学“优秀学生馆员”颁发荣誉证书及纪念品。

  (3)“阅读之星”和“优秀学生馆员”代表发言。

  (二)图书捐赠活动:由学校领导、教职工及学生现场捐赠图书,并登记签字,凡捐赠图书超过20本的,颁发荣誉证书。

  (三)“世界读书日”阅读签名活动

  内容:现场读者在宣传横幅上签名。

  (四)阅读知识有奖猜谜竞答活动

  内容:由图书馆准备1000个各类有关图书方面猜谜问题,现场设立阅读知识有奖竞答咨询台,每选答对一个问题,领取对应的奖品(每人仅限答两道题)。

  (五)图书检索比赛,争当找书能手活动

  内容:每轮5-10名学生,根据图书馆工作人员提供的书目信息,通过检索或直接在书库中寻找图书,最先找到图书者获胜,获得相应奖品(每人至多查找2本书)

  (六)“青春自律梦想”征文大赛(校级)

  联办部门:学生事务部、语言文学学院、艺术学院、图书馆

  投稿方式:5月5日前以电子文档方式发送至图书馆邮箱:xxxx@126.com,或以纸质文档方式发送至xx_校区图书馆三楼xx_办公室(xxxx-xxxxxxxx)或杨林校区图书馆阅览室(0871-67986476)。应征稿件,请注明投稿者的姓名、学院(专业、班级)、邮箱地址、联系电话,来稿一律不退,请自留底稿。

  获奖公布:5月中旬在校园网和图书馆网站公布优秀征文评比结果(奖项设一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名),颁发荣誉证书及纪念品。

  (七)好书推荐

  联办部门:各学院、图书馆

  内容:

  (1)4月16日前向各学院派发纸质通知,利用网络办公和QQ群向全校老师发送好书推荐邀请,有意向参加该活动的教师,请于4月xx日前以电子文档方式发送至图书馆邮箱:xxxx_@126.com,我馆将在4月23日通过展板展示好书推荐目录。

  (2)4月23日邀请现场读者使用便签分享自己喜欢的图书。

  (八)“财经信息的发现之旅——国研网经济数据库介绍”讲座

  (九)新东方英语四、六级培训讲座

  (十)“世界读书日”活动周,电子阅览室免费开放

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