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七年级普通话推广周活动方案范文（通用11篇）
为确保活动顺利开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家整理的七年级普通话推广周活动方案范文（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
七年级普通话推广周活动方案 1
一、指导思想：
高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。通过推广普通话宣传周活动力争使全区师生参与推普的意识和文字规范程度有更大程度的提高。正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，也是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点，结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向，使学校语言文字工作上一个台阶。
二、活动主题：
本届推普周宣传主题：xxxx，xxxx。
三、活动内容
1、健全工作机制，加强工作力度。
为做好本届推普工作，成立推普工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：各班班主任
2、加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。
推普领导小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，并评选优秀推普员。
3、丰富推普内容，活跃形式。
（1）抓好日常推普工作。
要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识，形成全校都说普通话的良好风气。
（2）做好推普宣传工作，扩大推普面积。
广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生职工的心里，通过校园广播和学校德育宣传阵地，营造推普活动的`浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。根据推普工作的铺开，积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。
（3）开展好班级推普工作，增加推普力度。
利用升旗仪式、校会、主题班会等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育，让每一位学生有说普通话的意识，增强推普力度。
四、活动目标：
以激励、表扬为主的手段，努力营造时时处处讲普通话的氛围。教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普通话；教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话；坚决杜绝使用不规范用语。进入校园后，教师之间的交流必须使用普通话，为全校学生作好榜样示范；学生之间的语言交流也必须使用普通话。进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。积极开展行之有效的活动，突出推普活动的时代性、特色性和创新性。
五、具体安排
1、为加强活动的领导，学校成立推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。
2、利用早操集会时间校长作一次国旗下“推普”宣传讲话，专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。利用学校广播在一周中，每天中午饭空安排10分钟的推广普通话专题广播做宣传。
3、组织师生学习“国家通用语言文字法”。学习和了解国家语言文字政策；营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话；自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
4、开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
5、结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。
（1）举办一期推普宣传板报各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校活动安排及有关推普的知识。
（2）全体教师组织一次语言文字基本功大赛
（3）在社会和家庭进行一次推普宣传
（4）做一回“啄木鸟”，开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。
（5）组织一次以推普为主题的主题班会会。利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会。
（6）举办一次学生普通话演讲赛。总之，通过开展系列推普活动，进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。
七年级普通话推广周活动方案 2
一、推普周活动的指导思想
宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《重庆市实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》、《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力。
二、推普周活动主题
加强统筹协调，落实工作方案和措施，加强对推普周活动的组织、指导、实施，充分发挥推普周的宣传教育和引领示范作用，切实做好普通话的宣传、推广、普及工作，弘扬中华优秀文化传统，促进社会语言生活和谐健康，推进校园文化建设。
三、推普周活动时间安排
20xx年9月14至20日。
四、推普周活动组织领导
为切实加强第18届推普周活动的`组织领导，学院成立推普周活动工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：各处室、团委、系部负责人
推普周活动工作办公室设在公共管理系办公室，负责推普周活动日常事务。
五、推普周活动主要内容
(一)全院教职工带头推普
全院教职工应起好模范作用，在对外交往和公众活动中应带头规范使用普通话。
(二)加强推普督查
由院办公室、人事处加大对各处室行政人员工作中普通话使用情况的检查力度，全体教职员工在工作中必须把普通话作为工作语言;由教务处、督导办加大对课堂教学中普通话使用情况的督查力度，要求所有任课教师在教育教学活动中必须把普通话作为教学语言。
(三)各班级召开推普主题班会
各班围绕推普周活动主题，开展主题班会，制定各班推普周活动方案。内容形式多样，如：经典诵读活动、汉字书写比赛等。要求各班提供推普活动原始记录(包括文字和视频资料)。
(四)组织学院首届大学生成语大赛
各教学班开展大学生成语大赛初赛，推选3名选手代表班级参加学院首届大学生成语大赛。评选出：重庆商务职业学院首届大学生成语大赛一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，并给予表彰
(五)根据我院20xx年语言文字工作计划，邀请著名学者、教授、社会活动家进校开展弘扬中华优秀传统文化的专题讲座。
(六)营造推普氛围
1、由院组宣处负责重庆商务职业学院电子屏信息发布——“依法推广普通话，提升国家软实力”。
2、将市教委推普文件及我院20xx推普方案上传校园网，广泛宣传。
六、纵深推进推普工作
1、组织我院20xx级2100名学生及部分教师参加普通话水平测试工作。
2、开展我院20xx级3000名学生普通话培训工作，提高学生普通话水平，增强学生交流沟通能力。
3、修订学院各专业人才培养方案，开设《中国传统文化》选修课，继承弘扬中国优秀传统文化，用优秀传统文化浸润学生的心灵。
4、拓宽途径，创新载体，使推普工作与传承优秀传统文化相结合，积极支持推普活动走向街道、社区，重点向农村、边远地区转移，进一步扩大我院推普周活动的影响力。
七年级普通话推广周活动方案 3
一、指导思想：
本届推普周的指导思想是：以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”主题为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导群众树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建文明文化建设营造良好的语言环境。
二、活动时间：
xx年9月14日— 9月17日
三、活动主题：
普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇
四、活动内容：
1.利用入户宣讲、农牧民夜校、入户、农牧民夜校、联户长家庭会议、庭院小课堂、志愿者服务活动，举行“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”主题活动。组织群众学习普通话发音、诵读通俗易懂文章。介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的'时间、主题，布置落实推普周活动安排。
2.开展督促规范用字，发挥以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入农牧民夜校内容之中，要求讲课人员用普通话的方式并引导群众在街面上说普通话，在日常书写用规范字。
3.举行一次全中心群众讲普通话比赛，每组要用普通话介绍自己，并用普通话讲自己的故事。
4.粘贴一期推普海报，在主要街道进行宣传，激发了群众学习和讲好普通话的积极性。
5.在各村开展纠错活动，对群众的普通话等进行检查，发现不规范用的马上予以纠正。每各群众应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进良繁中心精神文明建设。
七年级普通话推广周活动方案 4
一、指导思想
推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第十二届全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。
二、活动时间：
20xx年9月13日—20xx年9月19日
三、活动口号：
讲好普通话写好规范字
四、活动内容：
（一）加强组织领导，落实推普活动
成立推普周活动领导小组。组长：潘忠展，副组长：张文莲、余盈盈，组员：陈丹、各班班主任。
（二）营造推普氛围，提高推普意识
在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普固定专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。
（三）开展推普活动，提高推普实效
1．进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作则，积极行动起来。开展相关知识问答活动。
2．开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。
3．举行中华赞诗词歌赋创作征集
以各班为单位，推选作品1——3副，参加学校的评比，学校推选优秀作品参加区级评比。
4．举行美文诵读会。
在推普周期间，举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，每天两个年级进行比赛。积极推选优秀作品，参加区语委组织的“我的中国，我的`梦”中小学师生朗诵比赛，争取在区级比赛中取得好成绩。
5．开展“大手拉小手，同讲普通话”。
推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。
6．“板报、主题班会”齐亮相
全校每班办一期“说普通话，写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动。二—六年级举行一次“说普通话，写规范字”为主题的班会。
五、活动要求
1.各班积极开展各项活动，并整理相关资料（照片+文档），上交教导处以便存档。
2．附表格（班会、班级美文诵读会、普通话培训会）
七年级普通话推广周活动方案 5
一、指导思想
以党的十八大会议精神和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》的精神为指导，树立和落实科学发展观，深入学习《国家通用语言文字法》，为构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，将推普周活动与创建语言文字规范化示范活动结合起来，增强我局全体干部职工的语言文字规范意识和推普参与意识，进一步提高语言文字在我局的运用规范程度，促进推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入。
二、活动时间
20xx年9月11日-17日
三、活动主题
推广普通话，共筑中国梦
四、活动目的
通过本次推普周活动，使全局干部职工全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字主导作用，进一步营造我局“讲普通话、写规范字”的良好氛围，养成“说普通话、写规范字”的良好习惯，为我局营造良好的.语言环境作出贡献，为我县国家三类城市语言文字的创建工作打下坚实的基础。
六、活动内容及安排
(一)加强组织领导
局将成立推普周活动领导小组,负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等工作，将推普周活动切实开展起来。
(二)开展组织宣传工作
1.召开全局推普动员大会，向局全体干部职工发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时布置推普周活动具体工作。
2.搞好宣传引导，在局单位门口、办公区等地张贴悬挂以宣传推广普通话为主题的：“推广普通话，共筑中国梦。”、“说普通话，做文明人。”等标语和宣传画，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响，使说普通话、用规范字的意识深入到全局干部职工的心里，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
3.结合我局实际情况，出一期以本届推普周活动开展情况及有关推普知识为主的专栏展板，加大推普周宣传力度。
(三)开展学习教育
集中利用周五学习时间，组织局全体干部职工学习《国家通用语言文字法》、《江西省贯彻<国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20xx—20xx年)>实施意见》等相关规定，学习和了解国家语言文字政策，营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活。
(四)组织比赛活动
1.在单位开展一次以各股室为单位的“中华经典诗文”为主的诵读比赛，以培养局全体干部职工养成说普通话的良好习惯。
2.在单位组织一次以“规范化书法”为主的硬笔、毛笔规范汉字书写比赛，以提高全体干部职工用字规范的的意识。
3.举办局工作人员语言文字规范化知识竞赛和“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”的演讲比赛活动。
(五)日常推普工作
1.要求我局全体干部职工在进行各类会议的主持、发言等时坚持使用普通话，在媒体发表讲话或接受采访时使用普通话，执行公务时使用普通话，接电话时使用普通话，接待外地客人时使用普通话，使单位形成说普通话的良好风气。
2.对我局归档档案、文件等文字用字规范情况进行检查，加强工作进程中有关文件、图片、音像等资料的收集、整理、归档工作，建立完整的规范语言文字工作档案。
3.在单位内部形成语言文字监督机制，规范单位用字，坚持规范汉字的法定公务用字地位。做到公文、印章用字规范，标志牌、指示牌、标语牌、宣传栏、名称牌、印刷物等用字规范，不出现繁体字、异体字、二简字、错别字、字形不全字等不规范用字。
(六)加强财物保障
局将在有限的经费里抽出资金，对“推普周”以及创建“国家三类城市语言文字示范县”工作中所需要的费用进行专项保障，以确保“推普周”工作有序开展。
七年级普通话推广周活动方案 6
一年一度的推普周即将来临，江镇市实验初级中学为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
二、活动时间：
20xx年9月14日—9月20日
三、活动主题：
依法推广普通话，提升国家软实力
四、活动内容：
1、在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2、利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
3、利用晨会向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
4、开展教师硬笔字书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。
5、利用星期一（9月14日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的.动员，开展经典诵读活动。
6、举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。
7、各班开展形式多样的推普活动
根据教育局活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式：
（1）在班级说说栏目布置推普标语；
（2）积极组织学生参加建校十年纪念活动：经典诵读展示；
（3）写规范字的写字比赛；
（4）办一期推普板报；
（5）召开一次推广普通话的主题的班会；
（6）组织一次推普社会宣传活动。
（7）校园内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
每位师生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“依法推广普通话，提升国家软实力”的意识，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。
七年级普通话推广周活动方案 7
一、活动背景
七年级是学生语言能力塑造的关键阶段，为增强学生普通话规范意识，提升语言表达能力，特开展普通话推广周活动。
二、活动目的.
1. 提高七年级学生普通话水平，培养规范使用语言文字的习惯。
2. 营造校园普通话学习氛围，激发学生对汉语言文化的热爱。
3. 通过活动锻炼学生的朗诵与表达能力，增强自信心。
三、活动时间
第X周（周一至周五）
四、活动地点
七年级各班教室、学校礼堂、校园广播站
五、参与人员
七年级全体师生
六、活动内容
1. 开幕式与启动仪式（周一上午）
在学校操场举行开幕式，由校长发表推广普通话动员讲话，学生代表宣读推广普通话倡议书。随后，在礼堂开展“经典诵读展示”，由教师代表和优秀学生代表朗诵《少年中国说》《春》等经典篇目，展现普通话朗诵魅力。
2. 每日“晨读一刻钟”（周一至周五）
每天早读前15分钟，各班指定一篇经典诗文或优美散文作为朗读材料，语文老师带领学生用普通话齐声朗读，培养语感与语音语调。
3. “我是朗读者”班级赛（周二下午）
各班组织班级朗诵比赛，学生自选作品参赛，内容涵盖经典诗词、现代美文等。班级评选出3 - 5名优秀选手，代表班级参加校级决赛。
4. 校园广播站“普通话之声”（周三至周五）
校园广播站开设“普通话之声”专栏，由学生主播用标准普通话播报校园新闻、故事、诗歌等内容，并穿插普通话知识小问答，鼓励其他同学通过留言或投稿参与互动。
5. 校级朗诵决赛暨闭幕式（周五下午）
班级推选的选手在学校礼堂进行决赛，评委由语文教师、校领导组成。选手朗诵完毕后，评委进行点评与打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖，颁发奖状与奖品。最后，由语文教研组长总结活动，宣布推广周闭幕。
七、宣传方式
1. 利用校园宣传栏、电子显示屏展示活动海报与标语。
2. 通过班级微信群、学校公众号发布活动通知与流程。
3. 在校园内悬挂“推广普通话，共筑中国梦”等横幅。
八、物资准备
1. 朗诵比赛奖品（奖状、书籍、文具）
2. 活动海报、横幅、宣传单
3. 校园广播站设备调试与材料准备
九、人员安排
1. 活动总策划：1名语文教研组长
2. 班级活动指导：七年级各班语文教师
3. 广播站工作人员：学生主播及技术支持人员
4. 朗诵比赛评委：语文教师、校领导
十、活动预算
奖品费用800元，宣传物料制作500元，总计1300元。
七年级普通话推广周活动方案 8
一、活动背景
为让七年级学生在轻松愉快的氛围中学习普通话，纠正发音问题，特策划本次趣味竞赛活动。
二、活动目的.
1. 以赛促学，提高学生普通话应用能力。
2. 增强学生团队协作意识，丰富校园文化生活。
3. 推动普通话在校园内的广泛使用。
三、活动时间
第X周（周一至周五）
四、活动地点
七年级各班教室、学校多媒体教室
五、参与人员
七年级全体学生，以班级为单位组队参赛
六、活动内容
1. “汉字听写大比拼”（周一）
在多媒体教室进行年级汉字听写比赛，每班派出5名学生组成代表队。比赛设置基础字词、成语、生僻字等环节，通过听写正确率评选出优胜班级。
2. “绕口令挑战赛”（周二）
各班利用班会课开展绕口令比赛，学生自主选择绕口令进行朗读，要求发音清晰、语速流畅。班级评选出“绕口令小达人”，并推选1 - 2名学生参加年级展示。
3. “普通话知识问答赛”（周三）
以班级为单位，在多媒体教室开展知识问答赛。题目涵盖普通话发音规则、方言与普通话差异、语言文字法律法规等内容。比赛采用抢答与必答形式，累计得分高的班级获胜。
4. “趣味配音秀”（周四）
学生选择经典影视片段、动画片等进行普通话配音，可个人参赛或小组合作。作品提交后，通过班级投票与教师评选，选出优秀作品在年级内展播。
5. 颁奖典礼与总结（周五）
在多媒体教室举行活动闭幕式，为各项比赛获奖班级与个人颁发奖状、奖品，并由教师代表总结活动成果与经验。
七、宣传方式
1. 制作活动宣传视频，在校园电视台播放。
2. 班级黑板报设置普通话推广周主题板块。
3. 班主任在班级内进行活动动员。
八、物资准备
1. 听写比赛字词题库、知识问答题目
2. 绕口令素材、配音片段资源
3. 奖状、奖品（文具礼盒、笔记本）
九、人员安排
1. 竞赛活动组织：2名语文教师
2. 班级活动协调：七年级各班班主任
3. 评委：语文教师、学科组长
十、活动预算
奖品费用1000元，宣传视频制作300元，总计1300元。
七年级普通话推广周活动方案 9
一、活动背景
通过情景剧表演，让学生在实践中提升普通话水平，加深对语言文化的理解。
二、活动目的
1. 提高学生普通话表达的流畅性与感染力。
2. 培养学生的表演能力与创造力，增强综合素质。
3. 营造浓厚的`普通话学习氛围，促进校园文化建设。
三、活动时间
第X周（周一至周五）
四、活动地点
七年级各班教室、学校礼堂
五、参与人员
七年级全体学生，以小组为单位参与
六、活动内容
1. 情景剧创作与排练（周一至周三）
学生自由组队，围绕校园生活、经典故事、传统文化等主题创作普通话情景剧剧本，并进行排练。语文教师给予语言表达与剧本创作指导。
2. 班级情景剧展演（周四上午）
各班利用班会课进行情景剧展演，小组依次上台表演，其他同学观看并投票选出班级最佳表演小组。
3. 校级优秀剧目汇演（周五下午）
各班推选的优秀小组在学校礼堂进行集中汇演，邀请校领导、教师、其他年级学生代表观看。表演结束后，由专业评委打分，评选出一、二、三等奖及最佳创意奖、最佳表演奖等。
七、宣传方式
1. 学校公众号发布活动预告与优秀剧本片段。
2. 校园橱窗展示情景剧排练花絮照片。
3. 各班制作活动手抄报张贴在教室外。
八、物资准备
1. 情景剧表演道具、服装
2. 舞台灯光、音响设备
3. 奖状、奖品（奖杯、书籍）
九、人员安排
1. 剧本指导：语文教师
2. 舞台布置与设备调试：学校后勤人员
3. 评委：校领导、语文教师、艺术教师
十、活动预算
道具服装租赁800元，奖品费用600元，总计1400元。
七年级普通话推广周活动方案 10
一、活动背景
为锻炼七年级学生的逻辑思维与语言表达能力，推动普通话在交流中的规范使用，开展本次活动。
二、活动目的
1. 提升学生普通话演讲与辩论水平，增强语言逻辑性。
2. 培养学生的思辨能力与团队合作精神。
3. 激发学生对社会热点问题的`关注与思考。
三、活动时间
第X周（周一至周五）
四、活动地点
七年级各班教室、学校会议室
五、参与人员
七年级全体学生
六、活动内容
1. “青春之声”主题演讲比赛（周一至周二）
学生围绕“梦想”“成长”“责任”等主题撰写演讲稿，进行班级初赛。每班选拔3名选手参加年级决赛，在学校会议室进行展示，评委根据演讲内容、语言表达、仪态等方面打分评选奖项。
2. “唇枪舌剑”辩论会（周三至周四）
以班级为单位组织辩论队，确定“网络对青少年的影响利大于弊/弊大于利”等辩题。先在班级内进行辩论比赛，获胜队伍参加年级辩论赛。比赛采用正规辩论流程，由教师担任评委，评选出最佳辩论队与最佳辩手。
3. 活动总结与分享（周五）
在班级内开展活动总结会，学生分享参与演讲与辩论的收获与体会。语文教师对活动进行点评与总结，鼓励学生在日常生活中坚持使用普通话。
七、宣传方式
1. 学校电子显示屏滚动播放活动标语与赛程。
2. 班级微信群发布活动报名通知与要求。
3. 邀请校园小记者对活动进行采访报道。
八、物资准备
1. 演讲比赛与辩论赛评分表
2. 奖状、奖品（荣誉证书、钢笔）
3. 辩论会桌椅、计时设备
九、人员安排
1. 演讲比赛组织：语文教师
2. 辩论赛裁判：语文教师、政治教师
3. 活动摄影：学校宣传部门工作人员
十、活动预算
奖品费用700元，宣传物料制作200元，总计900元。
七年级普通话推广周活动方案 11
一、活动背景
将普通话推广与中华优秀传统文化相结合，让学生在体验文化中感受普通话的魅力。
二、活动目的
1. 提高学生普通话水平，传承中华优秀语言文化。
2. 拓宽学生文化视野，增强文化自信。
3. 丰富校园文化生活，营造多元学习氛围。
三、活动时间
第X周（周一至周五）
四、活动地点
七年级各班教室、学校图书馆、校园文化长廊
五、参与人员
七年级全体学生
六、活动内容
1. “诗词中的普通话”赏析课（周一）
语文教师在课堂上讲解经典诗词的韵律美与普通话发音的关系，带领学生诵读《诗经》《唐诗三百首》中的名篇，感受汉语言文字的魅力。
2. “方言与普通话”对比展示（周二）
学生收集家乡方言词汇、俗语，制作成手抄报或PPT，在班级内进行展示。通过对比方言与普通话的'差异，加深对普通话规范使用的认识。
3. “成语故事我来讲”活动（周三）
学生自主选择成语故事，用普通话进行讲述。班级组织评选，优秀讲述者录制音频或视频，在校园广播站播放。
4. “汉字文化探秘”展览参观（周四）
组织学生参观学校图书馆或文化长廊的汉字文化展览，了解汉字的演变历程、书法艺术等。参观结束后，学生撰写参观心得，用普通话进行分享。
5. “文化传承”主题班会（周五）
各班开展主题班会，学生通过朗诵、表演、分享等形式，展示一周的学习成果，表达对普通话与中华优秀文化的热爱。
七、宣传方式
1. 学校公众号推送活动文化知识与精彩瞬间。
2. 校园文化长廊设置活动主题展板。
3. 班主任在班级内讲解活动意义与安排。
八、物资准备
1. 诗词书籍、成语故事资料
2. 手抄报制作材料、PPT展示设备
3. 汉字文化展览讲解资料
九、人员安排
1. 文化课程教学：语文教师
2. 活动组织与协调：七年级各班班主任
3. 展览讲解：图书馆工作人员、语文教师
十、活动预算
资料采购费用400元，展板制作300元，总计700元。
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