班级万圣节的活动方案

2025班级万圣节的活动方案（精选16篇）

　　为了确保活动顺利进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家收集的2025班级万圣节的活动方案（精选16篇），欢迎阅读与收藏。

　　班级万圣节的活动方案 1

　　一、活动目的

　　1、使学生了解万圣节的'由来和时间，感知西方文化节日氛围。

　　2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。

　　3、通过活动让孩子了解西方的节日和西方文化，体会中西文化差异。

　　二、活动方案

　　时间：XX年10月31日周五晚(6:00---9:00)地点：xx大酒店

　　对象：在校学生(可邀请非本校的学生)

　　三、活动费用：

　　每位学生150元，带一名外校学生100元

　　四、活动流程：

　　5:50---6:15学生入场(发万圣节衣服、面具、找到自己的位置)

　　7:10—7:25游戏之二：木乃伊包裹

　　7:25---8:00活动亮点，所有学生亲自参与设计的化妆舞会

　　8:00--8：15走秀比赛，评出最佳组合

　　8:15--8:30南瓜灯的制作

　　8:30--8:40小组内品尝美食比赛

　　8:40--8:50不给糖就捣乱

　　8:50评出最佳组，发奖品，并按组进行发奖。

　　9:20结束所有活动。

　　6:30—6:35师生一起跳开场舞“monstermash”(5分钟)

　　6:36—6:45万圣节由来的有奖竞答

　　6:45-6:55英语词汇大比拼，万圣节单词讲解

　　6:55—7:10游戏之一：背对背运篮球或足球

　　班级万圣节的活动方案 2

　　一、活动目标：

　　1、通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。

　　2、为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。

　　3、增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。

　　二、活动准备：

　　幼儿园：

　　游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备

　　环境准备：舞台及环境布置

　　有关万圣节活动的、自制装扮一套，手电筒，荧光道具

　　家长配合准备：

　　1、制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。

　　2、糖果10枚（周四带到幼儿园班主任处），周五家长再自备两三个糖果哦！

　　3、苹果一个（周四带到幼儿园班主任处）

　　4、手电筒一个（周五带着参加活动用）

　　三、活动过程：

　　集体活动：

　　1、万圣节集体开场舞

　　2、狮之威风——狮王进行曲

　　3、最炫英语风

　　4、“魔鬼走秀”

　　（有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任）。

　　5、神秘讨糖果

　　目的`：增强孩子主动交往能力

　　前提：一定要安安静静，神秘的去找好朋友。

　　玩法：有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来（主会场附近均可），等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句“Trick or treat（不给就捣蛋）或Happy halloween万圣节快乐！对方才能把糖果送给小朋友。

　　分散活动：（以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加Lucky大满贯活动）

　　活动一：打怪兽

　　目的：训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。

　　玩法：教师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。

　　活动二：咬苹果

　　玩法：游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。

　　活动三：吹面粉

　　玩法：参加游戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中间），要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。

　　活动四：我吹我吹我吹吹

　　规则：把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字——万、圣、节、快、乐，谁又快有准完成任务谁获盖小印章一枚。

　　集体活动：

　　Lucky大满贯：

　　以获得印章多少顺序进行(由多到少)，如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。

　　结束活动：

　　五彩幸运球：

　　无数装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果奖励。

　　班级万圣节的活动方案 3

　　活动目标：

　　1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。

　　2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

　　活动时间：

　　20xx年10月31日，

　　活动场地安排：

　　大操场：大b—中d、大c—小e、中a—小a

　　天台：中b—小c、中c—小b

　　二楼大堂：大a—小小b、中e—小小a

　　三楼大堂：大大班（a组）—小d，（b组）—小小c

　　活动准备：

　　1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；

　　2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文；

　　3、音乐：万圣节主题歌《trick or treat 》；

　　前期准备：

　　1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的'恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。

　　2、熟悉主题歌“trick or treat”的旋律。

　　活动过程：

　　活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。

　　1、游戏活动：以亲亲班为单位开展分组游戏活动。

　　游戏一：怪兽，怪兽，几点钟？

　　老师带上面具（幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼），例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：“witch,witch, what’s the time?”老师对着孩子说“two o’clokd…、、”，当说到“ten o’clock”时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。

　　游戏二：go and stop

　　老师站到最前面，孩子站到最后面，老师发号施令“go”，孩子们马上跑上去，老师发号施令“stop!”，孩子们马上停下来，这时候老师拿出面具（每班有六个）问小朋友：“who is it?”（小班和小小班只学3个）。小朋友读出后，老师又发号施令“go”，如此反复。

　　2、讨糖：游戏结束后，亲亲班对应年龄小的班级先回课室，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后年龄大的班级带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句“trick or treat（不给就捣蛋），老师和幼儿将糖分给讨糖的小朋友每一颗。

　　3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏（南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小）年龄小的幼儿坐下，年龄大的班级幼儿表演主题歌“trick or treat”律动。

　　4、各鬼怪的主人公出来与小朋友道别，分享游戏的快乐，结束活动。

　　班级万圣节的活动方案 4

　　活动目的：

　　1、介绍西方文化，了解西方文化。

　　2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的'兴趣。

　　3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。

　　活动时间：20xx年10月30日 大课间

　　活动地点：操场

　　参加人员：全体教师和学生

　　活动准备：

　　1、10月23日周五班主任和各英语老师给学生宣讲万圣节活动要求，孩子们利用周末时间设计好造型（自愿原则） 。

　　2、学会万圣节儿歌

　　3、练习法国民族舞蹈

　　活动流程：

　　准备阶段：

　　1、下课铃响，全校师生在后操场集合。

　　从大餐厅到大寝室，足球场依次为101-404；

　　从大餐厅到大寝室，篮球场依次是501-604

　　2、音乐准备：trick or treat 走秀音乐

　　活动阶段：

　　1、主持人上场和全体学生一起倒数，外教Ola出场。

　　2、 Ola出场和大家打招呼后，和大家一起唱

　　3、形象展示：

　　每个班的学生穿好自己准备的万圣节服装，拿好道具，两个一排排成纵队，（没有任何准备的学生排在队伍后面），从101班到604班依次从大餐厅弯道处走上跑道（没有任务准备的学生留在操场上），展示自己的万圣节服装或者道具，走到大寝室处学生走完，就迅速回到自己班级所在的位置观赏服装秀。

　　起点出场控制（大餐厅弯道）：xx

　　终点负责（大寝室）：xx

　　4、集体舞：法国民族舞蹈

　　5、各班分发糖果，各班由班主任和英语老师给班级最好的造型照相留影。

　　6、活动结束。

　　班级万圣节的活动方案 5

　　活动目的：

　　1、让孩子们进一步了解西方的文化特色，感受西方国家的风俗节日

　　2、让孩子们在快乐的环境中学英语，讲英语

　　活动时间：XX年xx月xx日 18：00—20：00

　　活动地点：xx机构学校xx机构校区

　　活动准备：

　　1、市场人员负责宣传工作，在附近各个小学及社区做宣传活动，并带领家长和孩子前来参加活动

　　2、老师在课堂上跟孩子讲解一些万圣节的由来及风俗节日等。并发邀请卡，邀请学员的好朋友一起来参加。

　　3、行政做好此次万圣节活动的支出预算并负责采购；

　　现场环境布置：

　　1、活动教室准备一些与万圣节有关的图案，例如：南瓜、稻草人、动画人物等，并贴在墙上。

　　2、每位老师都准备一些糖果，已备发给孩子

　　3、音乐放着trick or treat英文歌曲

　　活动内容及环节：

　　1、活动前一天进行彩排，熟悉活动现场

　　2、活动当天所有员工提前一个小时到校，做好最后的准备工作

　　3、活动当天上午布置好下午活动现场，行政准备好新到访表格及老学员签到表

　　4、活动开始时安排老师做一下简单的介绍，家长安排参加家长会。负责人：xx

　　游戏一：真人连连看，负责人：xx（cece）

　　游戏说明：由一组学员并排站好，前面挂着几组两两相同的不同图案，（图案均是总部提供的图片）由一个学员a学员在前面猜，当老师喊“begin”2排的学员将自己面前的牌子显示给a学员看，3秒钟后老师喊“stop”2排学员立刻背对着a学员，下面由a学员将图案相同的说出来，说对了挂图案学员蹲下，说错了学员不动。道具需要：带图案的牌子及糖果，老师准备。

　　游戏二：拼图游戏，负责人：xx（anna）

　　游戏说明：此游戏用到投影仪和mimio，孩子们拿着mimio笔在白板上拼图，（分组比赛）道具已有。

　　游戏三：吹面粉游戏，负责人：xx（rita）

　　游戏说明：在一张桌子两边各站一名学员，桌子上放一小碗，小碗里放满面粉，面上有一乒乓球，两边学员互相吹，谁先将乒乓球吹到碗外面谁就胜利。（目的在于最后每个孩子脸上都有白色面粉，更有万圣节气氛。）道具需要：一包面粉，一个乒乓球，糖果

　　游戏四：化妆游戏，负责人：xx（melody）

　　老师给每个学员化妆，化成各式各样的符合万圣节活动的妆，道具需要：一盒化妆笔

　　最终活动：

　　1、四个教室的孩子聚在一起，外教讲解西方万圣节的trick or treat，孩子用自己在游戏过程中拿到的sticker向外教换取糖果。学员之间也可互换。

　　2、t台秀，活动前几天会通知学生装扮自己，当天也有一个化妆的'环节，最后会在走廊有一场t台秀。（可邀家长参与）

　　活动流程：

　　1、前台登记到访的新学员和老学员的登记工作，并将学员们分成四组；

　　2、活动开始时主持人欢迎大家到来，并讲解当天的流程宣布开始；

　　3、由每个游戏负责的老师和其助手将孩子们领到各个教室去准备做游戏；

　　4、市场专员负责做宣传活动；

　　5、helen负责各位老师组织游戏的沟通与衔接，控制好四个教室。

　　6、教务老师负责带队，配合老师组织游戏。

　　7、游戏结束后外教简单介绍trick or treat，孩子们互相换糖。

　　8、孩子们的t台秀（利用xx机构校区长长的走廊），最后可邀请家长参与。

　　9、前台老师负责照相。

　　班级万圣节的活动方案 6

　　一、指导思想

　　为了让学生感受西方文化特色，了解万圣节的起源，通过宣传万圣节活动，配合英语教学，培养学生学习英语的兴趣，体验节日的`快乐，特别举办以万圣节为主题的活动。

　　二、活动时间

　　x17:45-19:00

　　三、参与者

　　xx专业大一全体新生

　　四、活动方式

　　1、活动形式

　　a）假期要求学生设计制作万圣节相关装修(如面具、南瓜灯、衣服等)。)，返校日带回参加评估，布置教室。

　　b）通过各年级的外教课程了解万圣节相关信息。

　　2.夜间活动安排

　　1）17：45-18：15参观南瓜灯的学生。

　　2)18:15-18:35讨糖活动，分层活动。三楼1-2年级，其他班级不变。

　　3）18：35-19：00班级活动。班主任负责组织班级，带领学生玩互动游戏。

　　五、备注

　　1.每层都有一名安全检查员。各班主任在班检课时对学生进行安全教育。

　　2.学系会适当准备一些糖，每个班都要相应准备一些糖。

　　3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。

　　4.每班需交南瓜灯参加评比展。

　　班级万圣节的活动方案 7

　　一、活动背景

　　万圣节已经成为许多年轻人化妆舞会的节日，没有宗教迷信。为了让每个人都感受到西方文化，在业余时间体验游戏的乐趣，给我的协会成员带来身心放松，了解更多关于万圣节的知识，特别设计了这个活动计划。

　　二、活动目的

　　初步了解国际文化色彩，感受异国节日，丰富协会成员的课外生活，促进协会成员的交流与合作。

　　三、活动名称

　　万圣节晚会

　　四、活动内容

　　1.前期准备宣传组制作并张贴海报(海报分别贴在南北区食堂，一般写一些关于活动的内容)内联组前一两天通知各组成员活动的时间和地点，让他们按照上次的小组坐下，准备一个或几个鬼故事，让他们谈谈当时的`互动环节(自愿原则，需要自己准备音乐)。

　　2.活动前：活动前，协会各组长和干事提前30分钟进入会场，安排会场。音响和照明安排两个人准备音响和照明。音响：通电音响和电脑，协调活动中的音乐，为需要音乐的学生放音乐，连接后放一些与活动相关的英语歌曲；照明：首先熟悉哪些开关对应哪些灯管，为活动做好准备。

　　首先，一些主持人开始谈论今天的活动，让会员对活动有一个初步的了解，然后宣布活动开始，并进入活动的第一个环节。（2分钟）

　　链接一:教万圣节歌曲先用音响放这首歌，让大家听听。再放两遍，让大家在黑板上唱歌词。

　　环节二:两个谈双簧的人在讲台上说话，一个站在讲台前，另一个坐在讲台后面，一双簧.形式讲万圣节的起源。(后一个人是讲座，前一个人不说话，只是张开嘴，但尽量和前一个人说对，所以根据之前的练习准备。

　　第三环节:有奖竞赛主持人上台，先竞赛过程和一些细节，然后活动开始。

　　第四环节吹蜡烛比赛的主持人首先谈论游戏的规则和过程，然后给你一个示范，让你更好地理解游戏，开始游戏。人数分为两组，每组5人，先选5人为第一组比赛，再选第二组比赛。讲台上有有三排蜡烛，每一排蜡烛有5根，一共15根。吹蜡烛的时候不能直接吹。读一个单词，用读单词的风吹蜡烛。最后，让两组的第一名走向终极PK，选出最后的冠军，奖励。

　　链接五：讲鬼故事。主持人告诉你这个链接的要求，鼓励你讲鬼故事，并给予奖励。

　　环节六:活动结束后清理会场结论:万圣节活动其实都是因人而异，一般活泼有趣，万圣节的概念可以体现在内容上。关键是要更全面，考虑一些可能发生的事情，谈论一个顺利的活动是很好的！

　　班级万圣节的活动方案 8

　　一、活动背景

　　万圣节（AllHallow＇sDay）每年公历的11月1日是西方鬼节，庆祝活动从xx月xx日夜开始，叫万圣节前夜（Halloween）。目前，一些习惯说英语的国家很流行。前一天晚上，人们会按照上面具，穿上奇怪的衣服打扮成鬼，家家户户都会用南瓜雕空做灯。孩子们会打扮好，拿着南瓜灯挨家挨户要糖果。这一天，人们不崇拜祖先或鬼神。据说打扮成鬼，做南瓜灯是为了吓跑恶鬼。

　　二、活动目的

　　了解西方文化，展示班级风格，激发学习热情.

　　三、活动目的

　　通过举办万圣节活动，丰富大学生的课外文化生活，加强对西方文化的理解和理解，提高外语应用能力，增强班级凝聚力，展的风格。

　　四、活动内容

　　1.主办单位:(待定)

　　2.活动时间和地点:(待定)

　　3.前期宣传:

　　海报宣传：

　　①采用黑色、紫色等神秘色调。

　　②使用南瓜、幽灵等标志元素。

　　③视觉冲击力强，主题鲜明。

　　④活动时间和地点明确

　　手机宣传：通知各班每个学生

　　4.场地布置:

　　海报的主色调与场地布局相同或相似，光线暗淡，避免使用过于耀眼的颜色

　　5.活动流程:

　　①文艺节目：

　　以班级为单位，可采用歌曲、舞蹈、戏剧、鬼故事(辅助设备增强效果)、魔术、T台秀等形式参与展示，形式无限，每班最多3个展示节目，嘉年华之夜前预选评分，节目评分表附后，预选为最终晚会确定节目表。

　　主持人根据节目表确定了贯穿整个晚会的台词，紧跟万圣节嘉年华之夜的主题。

　　晚会各班的节目主要用于欣赏。作为整个晚会60%的娱乐项目，节目时间应定在一小时到一个半小时左右。每个班的每个节目在预选时都得了分，包括在每个班的`分数中。

　　②互动游戏：

　　A吃南瓜派比赛

　　分为三张桌子，从现场随机收集观众参与游戏，30秒计时，看看哪组南瓜派吃得最多。参赛者现场喝了一杯醋、胡椒和芥末混合液。最后一个想喝这杯水。

　　B麦霸接龙

　　它也分为三组或四组。第一组随机唱一首歌，后一组再唱另一首歌。条件是这句话必须包含前一句歌词的最后一个词，以此类推。整个小组被气球轰炸。

　　C魔力南瓜

　　也分为三组或四组，每组一个南瓜，使用自己的工具或提供的工具，根据每组的想法雕刻在南瓜上，游戏可以在晚会结束时进行评估，评估最耀眼的魔法南瓜，超酷魔法南瓜，鼓励魔法南瓜，给参与者分

　　注：以上游戏参与者均为嘉年华之夜现场随机选择，选择者均给班级不同分数加分。游戏持续了大约一个小时。

　　4.积分规则:

　　班级总分主要分为三部分，一是节目评分，二是参加上述游戏加分，三是班级着装。

　　内容是否积极10

　　表演是否引人入胜10

　　动作是否准确到位10

　　舞台预期效果是否好10

　　万圣节主题10是否符合要求？

　　10是否有特色？

　　注：不仅需要节目表演，还需要陈述节目表演，描述节目舞台的预期效果

　　②参加游戏的每人次加一分，对于雕刻南瓜获奖者酌情加大加分40’

　　③要求所有参与者化装入场，打扮成与万圣节有关的角色，如南瓜头、僵尸、巫婆、木乃伊、精灵、哥布林等。为了降低成本，不需要过度化妆，简单明了，不化妆入场者酌情扣班级分数。

　　以上三个分数的总和是班级的最终分数，分数最高的班级会给予一定的荣誉和奖励

　　班级万圣节的活动方案 9

　　活动时间：20XX年10月29日

　　活动地点：户外、操场

　　参加人员：全体幼儿和老师、家长义工

　　活动主持：XX

　　活动负责：XX

　　活动准备：

　　1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前准备好)

　　2、坐垫(各班保育员提前准备好坐垫放在操场上)

　　3、欢快的音乐(音乐播放：徐雯俊)

　　活动过程：

　　9:00——10:00

　　1、各班操场集合(按早操的队形)

　　2、园长讲话

　　3、搏击操(袁伟领操)

　　4、FOLLOW ME (两位外教与幼儿有关万圣节互动)

　　5、游戏：打怪兽(中大班游戏，托小班观“战”)

　　玩法：游戏分大班组和中班组，请家长义工和部分老师扮演怪兽，把吹好的泡泡绑在他们的脚上，音乐响幼儿开始打怪兽，音乐停幼儿回到自己班级所在的位置。托小班幼儿为哥哥姐姐们加油助威。

　　注：游戏前请各班老师事先跟本班级幼儿说明游戏的玩法和规则，以便活动当天的游戏进行的顺利有序。

　　6、各班幼儿回班级生活活动

　　10:00——11:00

　　外出游戏：Trick or treat(不给糖就捣蛋)

　　玩法：各班级分别到不同的'地方去要糖吃

　　小朋友家：贝贝1班、苗苗2班; 大拇指广场：国际班、阳阳1班

　　居委会：东八居委(贝贝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、阳阳2班)

　　创意街：棒约翰(豆豆1班)、星巴克(贝贝3班)

　　注：请各班级老师事先和要去的地方联系好，请他们帮忙做好迎接小朋友的准备。

　　班级万圣节的活动方案 10

　　活动目的

　　1、通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。

　　2、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　　3、为幼儿创设良好的多元化的人文环境，提供良好的英语学习氛围，让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

　　4、提供家园互动机会，增进亲子交流。

　　活动形式

　　此次万圣节活动中高幼以班级为单位，各自结合课程开展相关万圣节活动，待万圣节当天中高幼聚集一起参加老师组织的万圣游戏。低幼班级结合本月月末汇报邀请家长和小朋友一同来幼儿园参加万圣节活动。

　　万圣节课程推荐

　　大班组

　　《我知道的万圣节活动》（综合）

　　活动目标：

　　1、通过一些图片介绍，及回忆以往过万圣节的经历，进一步巩固对万圣节习俗的认识了解。

　　2、积极参与万圣节游戏，能遵守游戏规则进行游戏。

　　《万圣节里的蝙蝠》（美术）

　　活动目标：

　　1、进一步认识万圣节里的蝙蝠，了解多种形式表现的蝙蝠造型。

　　2、选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现蝙蝠造型。

　　中班组

　　《万圣节小鬼来做客》（综合）

　　活动目标：

　　1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

　　2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　　《万圣节的南瓜灯》（美术）

　　活动目标：

　　1、进一步认识万圣节里的南瓜，了解多种形式表现的南瓜造型。

　　2、选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现南瓜造型。

　　小班组

　　《好玩的万圣节》

　　活动目标：

　　通过万圣节各种游戏，让孩子感知万圣节，进一步体验万圣节节日乐趣。

　　推荐游戏：

　　1、南瓜娃娃真可爱

　　材料：南瓜头饰1个，油画棒人手一盒、大圆纸

　　活动提示：做南瓜头饰

　　教师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色。

　　幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿大胆作画，能力强的幼儿多涂几个头饰。

　　2、南瓜娃娃在哪里

　　材料：教师预先画好的图6张，里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。

　　活动提示：

　　今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏。

　　分别找南瓜娃娃，找到后要告诉别人，南瓜娃娃在哪里找的。

　　幼儿们玩找到的南瓜娃娃。

　　藏南瓜娃娃，让别人下一次来找。

　　万圣节当天活动

　　中高幼班级，各班幼儿穿戴好自己的万圣节服装，游园到班级进行讨糖游戏、找南瓜游戏，让孩子在与同伴老师的互动中体验万圣节的快乐。

　　低幼班级，按照各班万圣节、月末汇报时间进行亲子活动。体验与同伴、家人一起共度节日的快乐。

　　活动流程（可借鉴参考）

　　1、精彩英文秀（15：30—16：00）

　　各班在班级进行英文的汇报展示，中间的形式可以稍加调整，穿插一些万圣节的英文游戏和互动游戏，孩子们在简单装扮的同时感受节日的快乐，并能大胆地自信地秀秀英文。

　　2、亲子同乐化妆秀（16：10—16：40）

　　班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。

　　3、游园舞会家庭秀（16：40—17：40）

　　主持：班主任

　　集体活动：

　　在各自家庭装扮结束后，集体集中以方阵的形式围成马蹄形，由主持人带动大家一起进行家庭模特秀、互动游戏、集体律动、游园游戏等环节的组织，在共同游戏的活动中感受节日的快乐。

　　活动一：打怪兽（5—6岁）

　　目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识。

　　准备：球若干、大篮子两个。

　　玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的`幼儿丢的乒乓球最多。

　　活动二：咬苹果（4—5岁）

　　准备：苹果若干、脸盘。

　　玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。

　　活动三：吹面粉（3—4岁）

　　准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩。

　　玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。

　　4、“trickortreat”讨糖（17：40—18：00）

　　讨糖：走秀结束后，家长朋友各自带着小朋友到操场上，相互讨糖。

　　活动相关准备

　　（一）各班教室及公共区域

　　1、大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、亲子南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰班级室内室外、物品柜。

　　2、活动前利用网站、展板、家园栏等形式宣传万圣节的来历，低幼班级向家长发节日的邀请。

　　3、制造万圣节情境，并在日常生活中适时播放相关音乐。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节英文歌曲。

　　4、节日当天大门外张贴横幅———万圣游乐园会。

　　（二）班级

　　1、利用一些与万圣节有关的有趣童书、图片或网站资料来吸引孩子对万圣节的兴趣。并且可以利用这个学习机会，让孩子发表对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。

　　2、让孩子了解万圣节活动后，与孩子进行相关美劳作品的制作，最后与孩子进行班级教室的共同布置，一起来营造热闹的万圣节气氛。

　　3、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种脸谱、南瓜灯、女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。

　　4、各班利用海报板进行以班级为单位的“创意装扮”秀一秀，进行收集布置，在活动当天提前在公共区域进行展示和分享。

　　5、低幼组发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，如准备好服装、糖果，以便活动当日何以顺利进行。

　　班级万圣节的活动方案 11

　　活动背景：

　　万圣节(All Hallow’sDay)是西方的鬼节，时间是每年公历的11月1日，庆祝活动从10月31日晚开始，称为万圣节前夜(Halloween)。目前主要流行在说习惯英语的一些国家。在前夜，人们会按照风俗习惯带上面具、穿上奇异的衣服打扮成鬼怪的模样，家家户户都会用南瓜雕空做成灯。孩子们会打扮好后提着南国灯挨家挨户讨要糖果。人们在这天并不祭祖先或者鬼神，据说打百城鬼怪的模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。

　　活动宗旨：

　　了解西方文化，展现社团风采，激发社团成员活动热情，促进社团之间的交流与发展。扩大社团影响力。

　　活动目的：

　　通过万圣节活动的举办，丰富大学生课余文化生活，加强对西方文化的了解与认识，提高社团成员活动的积极性，增强社团之间的沟通与联系，展现大一学生的活动热情与风采。

　　活动内容：

　　主办单位：FD动漫社、科幻社

　　活动时间：11月5日

　　活动地点：二号报告厅

　　前期宣传：

　　海报宣传：运用黑色、紫色等具有神秘气息的色彩，还有南瓜灯、幽灵等标志元素，设计出来之后给人以强烈的视觉冲击，吸引眼球，主题鲜明，活动时间地点明确。

　　其他宣传：社团例会，手机短信通知等。

　　会场布置：

　　和海报的主色调相近或相同，与主题相接近，光线阴暗有幽深感觉，不要使用过于炫目的色彩。

　　活动流程：

　　提前准备阶段：下午3点就到活动地点布置会场，并且将两个社团的自愿者仔细的化妆成万圣节中的`各种角色。(将各种有趣的工具材料也进行装扮)

　　开场节目和休息表演：

　　科幻社播放重口恐怖短片，并做PPT介绍万圣节中的科幻元素。

　　活动环节：

　　分组(3-4个组)玩游戏，两个社团各派一个代表组，视为官方代表队。其他社团成员打散之后重新组队，共同参与游戏。比赛采用积分制度，参加一下活动可以累积分数，最后分数最高的队伍获胜，比赛过程中还有惩罚环节。评委为各社团的社长和抽选出来的大众评审，人数待定。比赛游戏节目名称有待商量。

　　主持人根据节目流程确定贯穿整场活动的台词，紧扣万圣节狂欢之夜的主题。

　　涂鸦比赛

　　将在场人员分组，然后分发部分化妆材料，让每组的组员相互配合，然后使用现有的化妆材料对面部等地方进行涂鸦。时限30分钟。

　　再抽出10分钟进行涂鸦效果评比。选出各种奖。

　　即兴表演

　　分组进行即兴表演。20分钟准备时间，组员可以进行商量。内容具体商定。

　　用筷子夹乒乓球

　　准备乒乓球、筷子、水盆等道具。把乒乓球化成眼球的样子(符合万圣节这一主题)，然后比赛用筷子夹取乒乓球，在规定时间内夹得多的队伍获胜。比赛时间、上场人数、比赛回合等有待商量。限时。

　　咬苹果

　　万圣节前夜最流行的游戏是“咬苹果”。准备苹果(必须是带蒂)、装满水的水盆。把苹果放在装满水的水盆里面，比赛的队员用嘴巴去咬苹果，这一过程中不能使用手辅助，且要保持苹果在规定时间(有待商量)里面不落下。

　　传话

　　简单的传话比赛，整组人员都可以参与，最后传达的话语最接近原话的队伍获胜。传话内容可以是动漫、科幻片中的台词或者其他，有待商量。

　　万圣节宣传

　　1.对外宣传

　　选好主要宣传人群。宣传的方法很简单，是面对面的沟通交流，让他们对我们的万圣节产生兴趣。向其推销的重点就是中国风格的万圣节，并且要告诉他们可以通过这次活动交到朋友。但可能在沟通上会有些难度，不过应该可以克服。本阶段需要装备，仅是名片一盒100到200张即可，名片没有其他要求但一定要在背面印好酒会的交通路线，并用文字注明。如果觉得这样麻烦，还可用印传单，以派单的方法把消息传达给目标人群。但如果这样，或许效果不会像面对面说服效果那么明显，而且费用会高出许多。面对面说服时还要注意一点，当他说想去时，给他在名片上安排一个座位号，这样会给他们内心造成一种已经预定的压力，这样当天去的可能性就会更大提高。因为座位有限。不过人去的越多造成的轰动效应越大。

　　2.对内宣传

　　A、打出第一步的宣传概念，就是以宣传酒会将在万圣节创造出一个激情四射的万圣节，打出和外国人一起过万圣节的口号。宣传形式，派单。主要在滨江道新文化、星巴克、必胜客发。让人们初步了解酒会将准备一次与众不同的万圣节活动。什么样的活动不提，设悬念。

　　B、狼的诱惑，本阶段是以故弄玄虚的方式吸引注意。从万圣节前一个星期开始，让酒会传出狼嚎声，最好能清楚的传入行人的耳朵。并印一份名为谁在嚎叫的宣传弹，再次给人们设下悬念，使拿到传单的人都想问到底是什么在酒会嚎叫，酒会到底要举办一次什么样的圣灵之夜。发单地点不变，但方式改变。

　　C、血色箭头，这个点子较有轰动性，但绝对是处在法律的边缘，实施难度比较大，有一定的风险性。但要是真的实施起来，相信绝对会吸引到很多人。方案很简单，万圣节的前两或三天晚上在酒会正对着的卫津路段用红色的油漆画一个巨型的箭头出来，第二天早晨人们上班时，可以清楚的看到血红的箭头直指酒会。第二天下午开始发传单，传单内容是以一个局外人的口气夸张的描述箭头突然出现给人再次制造神奇诡秘的感觉，同时向上次的宣传一样要配相应的录音带以讲故事的形式向人们告知现象。

　　所有活动展开前的宣传工作在此先告一段落，当然因为未来的不可欲知性，或许在活动进行的过程中会随着事情的演变而改变。

　　班级万圣节的活动方案 12

　　活动时间：20XX年10月29日

　　活动地点：户外、操场

　　参加人员：全体小学生和老师、家长义工

　　活动主持：袁 伟

　　活动负责：方 芬

　　活动准备：1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前准备好)

　　2、坐垫

　　3、欢快的音乐(音乐播放：徐雯俊)

　　活动过程：

　　9:00——10:00

　　1、各班操场集合(按早操的'队形)

　　2、园长讲话

　　3、搏击操(袁伟领操)

　　4、FOLLOW ME (两位外教与小学生有关万圣节互动)

　　5、游戏：打怪兽

　　玩法：游戏分大班组和中班组，请家长义工和部分老师扮演怪兽，把吹好的泡泡绑在他们的脚上，音乐响小学生开始打怪兽，音乐停小学生回到自己班级所在的位置。托小班小学生为哥哥姐姐们加油助威。

　　注：游戏前请各班老师事先跟本班级小学生说明游戏的玩法和规则，以便活动当天的游戏进行的顺利有序。

　　6、各班小学生回班级生活活动

　　10:00——11:00

　　外出游戏：Trick or treat(不给糖就捣蛋)

　　玩法：各班级分别到不同的地方去要糖吃

　　小朋友家：贝贝1班、苗苗2班; 大拇指广场：国际班、阳阳1班

　　居委会：东八居委(贝贝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、阳阳2班)

　　创意街：

　　注：请各班级老师事先和要去的地方联系好，请他们帮忙做好迎接小朋友的准备。

　　班级万圣节的活动方案 13

　　一、活动背景：“万圣节”流传至今已成为当下许多年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让大家感受西方文化，在闲暇时间体验游戏的乐趣，给我协会成员带来一次身心上的放松，了解更多关于万圣节的知识，特设计此次活动方案。

　　二、活动目的：使大家能够初步认识国际性文化色彩，感受异国风俗节日，同时丰富我协会成员的课外生活，促进协会成员的交流与合作。

　　三、活动名称：万圣节晚会

　　四、活动的时间：

　　1、时间：11月4日（星期五）晚上6：30—8：00

　　2、地点：人文楼109（R109）

　　3、对象：全体英语协会的成员

　　五、活动内容

　　1、前期准备

　　（1）宣传组制作并张贴海报（海报分别贴在南北区食堂，大体写一些关于活动的内容）内联组在前一两天通知好各组会员活动的时间与地点，让他们到时按上次分的组坐好，并且让他们准备一个或几个鬼故事，到时的互动环节让他们讲（自愿原则，有需要配备音乐的自己准备）。

　　（2）介绍万圣节的两名同学准备好自己的材料，并提前熟悉进行适当的排练，协调好两人的默契。（可以先看一下双簧的视频，学习一下他们的可取之处）

　　（3）由口语组对准备的万圣节的材料进行分析，准备5个关于万圣节的问题交给主持人。

　　（4）活动组准备好活动的的材料，奖品和音响。

　　（5）主持人熟悉一下活动的流程和问题，并想想自己当时该怎么做。

　　（6）口语组准备一首关于万圣节的歌曲（包括歌词中英双语版），交给教会员唱歌的那位同学，并让他提前把这首歌曲学会。

　　2、活动流程

　　（1）活动前：协会各组组长和干事提前30分钟进入会场，布置会场。

　　（2）活动中：首先，有主持人开场大体讲一下今天的活动，让会员们对活动有一个初步的认识，然后宣布活动开始，并进入活动第一个环节。

　　3、会场布置

　　在讲台的两边分别点两根蜡烛，然后再放两个南瓜灯营造气氛，并且让宣传组的人员在黑板上写上活动的名字，在下面的黑板上画一些和活动有关的图画，在上面的黑板上抄上活动一中要教得歌曲的歌词。

　　4、材料与道具

　　检查一下活动是的道具与材料，包括音响，小蜜蜂，面具，蜡烛，南瓜灯，打火机……看数量是否够，如果不够的马上让人去买；并把到时要用的材料放到指定的位置；把买的糖果进行分装，10颗一袋的`装10袋，5颗一袋的装25袋。

　　5、活动落实

　　（1）教万圣节歌曲

　　先用音响放一遍这首歌曲，让大家听一下。再放两遍，让大家对着黑板上的歌词跟着唱。然后，让那个教歌的同学教大家唱这首歌曲。感觉大家学的差不多的时候停止教歌，在放几遍让大家跟着唱，最后，如果有谁感觉学的比较好的话，可以让他到讲台上合着音乐唱给大家听（最多两名，并奖励10个糖果）。（20分钟）

　　（2）双簧讲万圣节来历与活动

　　主持人先介绍一下这个环节怎么弄，然后让大家好好听，为下一个环节做铺垫。（2分钟）讲双簧的两个人在讲台上讲，一个人就站在讲台前，另外一个人就坐在讲台的后面，一双簧的形式讲万圣节的来历。（后面一个人是主讲，前面一个人不说话，只是张张口，但尽量和前面一个人讲的能够对的上，就这样根据先前练习准备时讲完。后面的那个人可以不需要把稿子全部背到，可以戴着小蜜蜂在那对着稿子念，但前面的那个人尽量能背到，如果没有背到可以带稿子上去，但不要一直盯着看，也要对稿子很熟悉。）注：前面的一个人可以根据自己的需要准备一部分道具，也可以戴着面具。（10分钟）

　　（3）有奖竞答

　　主持人上台先讲一下这个竞答的过程及一些细节，然后活动开始。（1分钟）这个活动是一个抢答环节，由主持人提一些跟上个环节讲的有关的问题，下面的人员进行抢答，每个问题一名成员回答总共问5个问题，需要5名会员，回答对了给予奖励（10颗糖），回答错了给予参与奖（5颗糖）。注：对于回答的答案不需要和标准答案一样，主持人可以根据自己的理解，大体上正确即可。（15分钟）

　　（4）会员讲鬼故事

　　主持人跟大家讲这个环节的要求，鼓励大家上来讲鬼故事，并有奖励的。（1分钟）会员自愿上来讲鬼故事，可以用英文，也可以用中文讲，如果有准备音乐的，把音乐交给放音乐的人，让他配乐，并且我们准备的有面具，如果有人想带着面具讲的，我们就提供面具让他们戴着。一个讲完后，下一个人在上来讲，人数为5—10人。对每个上来讲故事的人都送上礼品一份。（糖果5颗）在这个环节中，控制灯光的人把所有的灯光全部熄灭，只在讲台上点两根蜡烛和放两个南瓜灯。注：由于刚开始会员可能积极性不高，有点怯场，不会上来，协会内部人员要安排几个人准备鬼故事，到时上来讲，带动会员，以防冷场。（15分钟）

　　班级万圣节的活动方案 14

　　一、活动简介

　　1、活动背景：在社团招新结束并在成功结束第一次理论知识培训之后，为促进新老社员之间的交流和丰富社员实践机会，在秋风气爽的日子里面，迎接万圣节的到来，举行了此次化妆舞会活动。

　　2、活动意义：促进学生之间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，同时领略化妆的魅力。

　　3、活动主题：学生美妆社万圣节化妆舞会。

　　4、活动对象：浙江财经大学东方学院全体师生与美妆社成员。

　　5、活动地点：大创园A214。

　　6、活动时间：20xx年10月30日下午开始。

　　7、活动内容：

　　（1）与动漫社合作的开场走秀；

　　（2）古风歌曲演唱；

　　（3）舞蹈表演；

　　（4）日文歌曲演唱；

　　（5）现场舞蹈教学；

　　（6）化妆舞会。

　　8、活动单位：

　　（1）主办方：浙江财经大学东方学院金融与经贸分院；

　　（2）承办方：浙江财经大学东方学院学生美妆社。

　　二、前期工作

　　1、申请与审批工作

　　（1）活动审批；

　　（2）活动教室审批。

　　2、公关工作

　　动漫社相关节目的`编排和邀请。

　　3、准备工作

　　（1）早期活动的宣传（微信公众号）；

　　（2）申请场地；

　　（3）召集相关人员；

　　（4）经费预算：待定。

　　三、活动流程

　　1、先召集社团联相关人员到达大创园A214，进行舞台投影仪等后勤准备工作；

　　2、活动相关的表演人员进行集合，然后服装，化妆，音响进行最后的确认；

　　3、由美妆社主导开始进行相关流程的进行；

　　4、表演活动结束，在安全送走表演嘉宾后，清理现场，保持场地的整洁和道具的完整性；

　　5、填写后期的总结报告。

　　四、安全预案

　　活动开始前，工作人员应提前到达活动地点，统一安排学生活动场地，防止学生队伍出现混乱。安排相关人员做引导工作。

　　五、注意事项

　　1、保持会场清洁；

　　2、注意个人安全。

　　六、活动结束后期工作

　　1、活动总结；

　　2、上传活动照片，在微博，微信，公众号上进行宣传。

　　班级万圣节的活动方案 15

　　一.活动目的

　　1.介绍西方文化，带动校园文化多元化发展;

　　2.激发学生的活动热情，加强交流合作;

　　3.丰富课余生活。

　　二.可行性及意义

　　4.主题鲜明，符合大多数大学生的兴趣倾向;

　　5.具有创以及趣味性，能吸引学生参与;

　　6.互动性强，没有了演员与观众的界线，人人参与其中;

　　7.以调动学生热情，促进合作交友为目标。

　　三.资源需要

　　地点：

　　人力资源：工作人员分别负责宣传、会场布置、物品购置、晚会现场登记、音响、灯光、及维持秩序;主持人两位;礼仪2~3人(装扮成天使和恶魔);舞蹈演员5人左右

　　物力资源：各种装饰(如南瓜灯、巫婆帽、扫把、魔法棒，飘带等，可以是手工制品)

　　南瓜数个(为避免万圣节期间南瓜供不应求，建议提前采购~~)，彩色糖果，工具(具体在活动方案中会提到)，奖品，闪光胸针(后面会提到它们的用处)

　　四.活动展开

　　(一)前期宣传

　　制作海报传单，给各种活动起上神秘的名称吸引学生目光;在学生宿舍区设摊售票，每张门票收取象征性的费用

　　主要以在控制参与活动的人数(说明：活动当天有门票的学生可以在指定地点领取免费糖果及胸针

　　没有门票的学生同样可以来，但没有东西领，需自备糖果以免受到魔鬼的惩罚)

　　(二)场地联系装饰

　　联系好场地及大屏幕

　　将下称广场周围用彩色飘带围起来作为主活动场，在树上挂上几个小灯，及纸质的巫婆帽及扫把(比较轻)，旁边的露天食堂也做相应修饰

　　(三)流程

　　1.活动从晚上六点三十开始入场，七点正式开始(天黑以后)持续约一个半小时

　　2.当晚到活动现场的各条路上将会有各种魔鬼为参与者引路。持门票者从学生第二食堂的门口进去，到露天食堂处领取糖果、大糖纸和胸针并在糖纸上留下自己的留言或联系方式，先由自己保管，然后进出广场。由于场地限制，没有门票的同学只能在外围观看。

　　3.开场：播放幽静的音乐，主持人不直接出场，在幕后用神秘的口吻告诉大家晚会即将开始，请屏住呼吸期待神秘的揭晓。现场灯光逐渐关闭，突然亮起一盏灯照相舞台中央，但是什么也没有主持人幽默地称是失误。然后等再一次关闭。舞台上悄无声息，渐渐出现了白色飘动的身影，音乐慢慢地想起。突然灯光亮起，出现在人们眼前的是带着面具的街舞演员，音乐也随之变得的富有动感。晚会在一段街舞后正式开始。

　　活动1：南瓜灯制作大赛

　　共有五组，两人一组，由各人胸前的胸针决定合作对象(比如有五个同学有同一款胸针，另五个有另一款)。提供所有材料：勺子、小刀、蜡烛和南瓜。在十分钟之内两人合作完成一个南瓜灯。完成后有现场观众投票，每组前有一个投票箱，以糖果为票。的.糖果数最高的获最佳美南称号，并颁发奖品。最低者留下接受treat or trick挑战，即回答关于万圣节的一个问题，答对则拿到鼓励奖。答错被罚带面具群魔乱舞一番

　　活动2：猜南瓜灯谜

　　分两组对抗赛，每组四个人。将题目分成各个板块，如学科、文化、娱乐等。优胜方从失败方处索得糖果或给予惩罚

　　活动3：糖果大派送

　　将自己的糖果包入自己的 大糖纸中，赠送给你身边的朋友，作为共同参加活动的纪念

　　活动4：万圣节祈福活动

　　基于万圣节传统的继承及发展，舞台中央点燃蜡烛，为每个逝去的生命祈福

　　活动5：群魔乱舞，迎接新的生活

　　现场教几个简单的舞蹈动作，集体起舞，随后有展示欲望者可冲上舞台尽情发挥，晚会在热闹的气氛中结束

　　注：活动中大屏幕上放映ppt，并与活动同步展开(及伴随着ppt中介绍万圣节传统来展开这一系列活动)

　　(四)后续工作

　　结束时动员参与者带走自己带来的杂物，不要乱扔垃圾。离场后工作人员留下做最后的场地清理。可以准备一些食物，以便分享，一边开一次小结会议。

　　五.活动预算

　　飘带10元 小糖果袋(装作为鼓励奖的糖果)15个约10元 闪光胸针平均约1.2元一个 计划人数80人 96元 蜡烛15-20元

　　南瓜灯及南瓜装饰物50-60元 巫婆帽2-3个约 15元 礼仪头饰、道具、服装100元以内 奖品50-60 大糖纸、笔 15-20元

　　(以上物品均可网购，邮费预算20元左右)

　　南瓜5个(按市场价，估计二三十元)彩色糖果四五十元

　　总体预算在400元左右

　　六.注意细节

　　1.由于露天场地，对天气要求较高，若出现大雨天，则活动需提前获延后，所以必须提前关注天气情况

　　2.现场秩序需维持好，因舞台与观众席没有明显的界限，所以须有工作人员在周围保证人群的密度，尤其是在投票时须注意秩序。因为人数为80人左右，理论上还是比较容易控制的。

　　3 安全问题

　　由于活动中有使用到刀，所以主持人必须提醒参赛者注意安全，并被一些应急物品，如邦迪。在点燃蜡烛时注意周围是否有易燃物品

　　班级万圣节的活动方案 16

　　活动主题：浪漫x神奇x飞扬之夜

　　舞会内容：

　　此次活动是全校性的大型舞会，舞会有跳交际舞，并伴有慢三慢四、快三快四等多种同学喜欢的舞种，舞会还穿插街舞表演、游戏互动、抽奖等活动，并颁发纪念品。

　　入场时间：18：40—19：10

　　入场要求：鼓励携带舞伴前来。开场白：(19：10---19：30)

　　一、主持人致开幕词

　　二、开场节目：

　　闪耀街舞大亮相

　　三、主持人发言：

　　向学生会其他部门及参加舞会的老师和同学致谢，宣布当天活动的相关事宜，即当晚的活动内容。

　　会场布置：

　　以温馨为主题，彰显青春活力。需一部分装饰品，如彩灯、闪灯、彩带、标语等。

　　所需物品：

　　笔记本电脑一台、功放一台、音箱两个、话筒两个，舞曲、接线板、彩灯、相机、dv，桌子椅子，面具、水、气球等。

　　舞会形式：

　　以舞蹈为主，其中穿插些有意义的游戏和歌曲。

　　活动流程：(19：30—21：20)

　　一、寻找partner.(19：30—19：40)

　　二、开始第一环节的partner舞会(19：40—20：10)

　　1、第一支舞选择旋律为轻快节奏的'音乐，灯光较明亮，争取尽快营造一个轻松愉快的气氛，以便同学们融入到这个舞会当中。可安排一到两名舞者领舞，掀起整场舞会的第一个小高潮，主要是一种热身。

　　2、第二支舞，选择恰恰，主要恰恰舞的曲调欢快而有趣，舞者能够制造出"顽皮般"的气氛给观众。

　　3、第三第四支舞选择交际舞。选择较慢的音乐，灯光低暗，一是为了让同学们得到短暂的休息，二是方便相互间的交流

　　4、街舞表演(20：10—20：20，注：表演应切合当晚舞会的主题)

　　三、开始第三环节舞会(20：20—20：40)

　　主要选择快节奏的舞曲：包括兔子舞、恰恰等。播放音乐，大家一起跳。可邀请在一旁观看的所有人员一起跳来，此时舞会的气氛达到潮。

　　四、游戏时间(20：40—9：00，注：可以邀请乐队进行背景伴奏)

　　1、闻歌起舞：两人一组，一人唱歌，另一人根据搭档所唱内容进行表演。(对于搭档的选择主持人可以让先上来的人背对大家，并且描述他们心中完美的舞伴形象，大家帮忙寻找)。

　　2、踩气球：主持人抽取三对partner上台，每人左右脚跟各系3个小气球，在一分钟内进行游戏，游戏结束后气球剩余最多的一对获胜

　　(以上游戏参与者均有小礼品赠送)

　　五、主持人发表总结性讲话

　　六、活动评奖：

　　由主持人宣布各个奖项花落谁家。如：表现力奖、感染力的舞会皇后奖等。奖项的评定可采取工作人员评选与现场推选相结合的方式，可模仿电视上的做法：紧张的背景音乐响起，然后将灯光打到获奖者的身上。

　　七、幸运观众抽奖：

　　由获奖者抽取幸运观众。

　　八、舞会结束：

　　可提议绅士的男生送女生回宿舍。

　　工作分配、活动分工：

　　活动策划：学生会公关部

　　音响调控：派专门人员负责当天的灯光音响调控

　　现场设计：学生会公关部

　　现场布置：学生会其他部门

　　现场指挥：2至3名主要负责现场流程

　　主持人：主持人两名，一名女生为主要主持人，一名男生为辅助主持人

　　现场秩序维护：x参加舞会的所有学生会成员

　　迎宾：迎宾人员2名，负责迎接参与者

　　宣传及海报：学生会文艺部广播站宣传部

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