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儿童活动方案美术主题

时间:2021-09-16 19:01:10 活动方案 我要投稿

儿童活动方案美术主题

  为了确保事情或工作有效开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编帮大家整理的儿童活动方案美术主题,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

儿童活动方案美术主题

儿童活动方案美术主题1

  主题领域:

  艺术

  活动主题:

  《爱我你就画画我》亲子美术活动

  参加人员:

  小班组5个班幼儿及家长。

  活动目标:

  1、通过开展亲子同乐美术创意活动,让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐,加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。

  2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知,体验艺术活动的美好过程,充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。活动准备:

  1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸(幼儿园准备)号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一(家长自带)。

  2、彩色喷绘大幕布:“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。每班选5名家委会成员,帮助维持秩序,或进行服务。

  3、活动前各班召开家长动员大会,讲活动须知:

  (1)活动中不允许带食品,确保保持场地的卫生。由于场地有限,所以每个孩子只允许一个家长陪同参加,另一个可以在一旁进行拍照,活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师!

  (2)亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈,尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳,无论工作有多忙,请在一年中的这次活动抽出时间陪陪孩子!

  (3)注意安全,家长在协助孩子作画时,要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具,避免划伤。活动结束后,各班教师将幼儿带回,其他家长

  (4)可以准备特色的亲子装在当天亮相,摄影师会为你们留下那经典的一刻,永生难忘!

  活动过程:

  一、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》

  二、《爱我你就画画我》亲子美术活动

  1、“一年之计在于春”,春天预示着新的希望、新的起点。春意盎然、春色暖人之际,我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。让我们尽情享受、欢乐开怀。在这个时刻,我们的爸爸妈妈们也回到了童年,和孩子一起享受画画的乐趣,所以,无论有多忙,无论有多累,都要陪孩子欢度这也许是一生中的美术创意!

  2、宣布主题:爱我你就画画我

  3、活动须知:在活动中要充分注意和孩子的协作,在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法,积极配合,不要自作主张将活动全程包办,那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通,多交流,让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。

  4、讲解活动流程:请小朋友躺在画纸上,让爸爸妈妈把身体的形状描绘出来。然后再请爸爸妈妈和小朋友们一起描绘另一个自己,完成自己的作品后,用剪刀把作品剪下来。这样一个动作生动、线条丰富、颜色鲜艳的“小朋友”就诞生了!

  5、放轻音乐,各班幼儿和家长,在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画。教师全面指导,并进行拍照。

  6、各班展示作品,并合影留念。

  三:结束。

  感谢家长的大力支持与配合!通过本次亲子绘画活动,不仅使家长又一次的走入了我们的活动,了解了幼儿园活动的'丰富多彩,也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡,同时也使我们桥东一幼“家长学校工作”的新模式达到了多方共赢的良好效果!小班组《爱我你就画画我》亲子美术活动到次结束,请各班老师将幼儿带回,家长携带幼儿作品“另一个我”退场,各班工作人员留下开始清场。(放轻音乐)成本预算:

  单层瓦楞纸3卷,共计333。3元(请领导特批)另外喷:彩色大幕布:“爱我你就画画我”一幅(此幕布今后还可多次使用)。

儿童活动方案美术主题2

  教学目标:

  1、通过体验成功的快乐,培养对美术的兴趣。

  2、学习画一个封闭的圆,并在圆的基础上添画成小鸡。

  3、培养幼儿良好的作画习惯。

  4、在浸染、欣赏作品中,体验成功的快乐。

  教学准备:

  1、每名幼儿胸前一只母鸡图,藏三支油画棒。

  2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。

  教学过程:

  1、幼儿别上母鸡图,带上三支油画棒。随音乐《老母鸡》学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。

  2、小母鸡们有什么本领呢?哪只母鸡能干,用你的油画棒生个鸡蛋。

  其它小母鸡也来生鸡蛋吧,我们去找个鸡窝生个蛋,鸡窝在哪儿呀?音乐四遍,幼儿随音乐自由画蛋。

  生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样?

  3、如果能把鸡蛋孵出小鸡来,那一定更幸福吧。这次让母鸡妈妈先来试试。(音乐时,教师边示范边念儿歌:啄破一个洞洞,露出尖尖嘴巴,伸出二只小脚,叽叽叽叽叫妈妈。)我孵出小鸡来了,你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍,幼儿自由地找个圆画成小鸡。教师提醒幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。)

  4、小母鸡们真能干,大家想想小鸡们喜欢去哪里玩,爱吃什么食物,我们给它添画上去。

  5、我们真能干,不仅会生蛋还能孵出小鸡来。我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳,做做游戏吧。

  活动反思:

  通过这次活动,幼儿掌握了画圆的方法,我通过出示漂亮的母鸡图片,引起了幼儿的兴趣。在示范画圆前,我应该带领幼儿用手在空中比划一次画圆,这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示范画圆时,我应该随即的强调一下拿画笔的正确姿势,每一个细节都要注意到,下次活动中应该更加的细心与全面。在幼儿动手画圆时,我不但注意指导个别幼儿,还随时顾忌全部的幼儿,用积极的语言鼓励幼儿,这点在以后的教育活动中要继续保持。结束部分,幼儿的注意力不够集中,以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品,这样能更好的带动幼儿的积极性。

儿童活动方案美术主题3

  一、设计思路

  孩子进入大班后,更多方面是培养他们成为社会人,让他们了解社会,关心社会,尤其是一些社会热点问题。比如:环保中废物的利用,让孩子在了解环保的过程中,也体会着一种关心社会的责任,并把这种责任心的培养作为大班教育目标。结合这两方面,我选择了这个题材,通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子,并加以设计装饰来美化环境,这就是我选材的意图。

  二、活动目标

  1、知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。

  2、通过对各种投入材料的联想组合,设计富有创意的立体装饰瓶。

  三、活动准备

  1、师生共同收集各种形状的玻璃瓶。

  2、装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)。

  四、欣赏作品。

  五、活动流程

  激发兴趣、导入活动—引导构思、联想组合—自主选材、想象制作—相互介绍、欣赏作品

  六、活动过程

  (一)激发兴趣,导人活动。

  1、带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。

  2、向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。

  3、激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。

  (二)引导构思,联想组合。

  1、引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。

  2、幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。

  (三)自主选材,想象制作。

  1、充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。

  2、幼儿制作过程中,针对个别幼儿实际,在想象和技能上给予适当点拨、指导。

  (四)相互介绍,欣赏作品。

  1、介绍作品的名称,鼓励幼儿对自己的作品进行表述。

  2、启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。

儿童活动方案美术主题4

  活动目标:

  1、能够用手工制作等表现自己观察到或想象的事物。

  2、感受到家庭生活的温暖,爱父母、长辈。

  3、喜欢承担一些小任务。

  活动准备:

  棒棒糖图片、实物棒棒糖、彩泥、吸管。

  活动过程:

  开始部分:

  1、教师和幼儿一起讨论—————我的家人。

  2、教师和幼儿讲解长走活动的目的并给幼儿分配小任务。

  基本部分:

  1、教师和幼儿一起欣赏棒棒糖的图片。

  2、幼儿讨论有什么味的棒棒糖并研究如何制作棒棒糖。

  1、幼儿选取自己喜欢颜色的彩泥。

  2、把不同颜色的彩泥分别搓成细条。

  3、将搓好的彩泥细条一圈圈的卷起来。

  把做好的棒棒糖一侧插上吸管进行展示。

  结束部分:

  琪琪小朋友所做的棒棒糖,颜色搭配合理,操作方法准确。而且在颜色的选择上具有自己的想法。

  活动延伸:

  小朋友把自己所做的棒棒糖送给家人做礼物。

儿童活动方案美术主题5

  一、设计意图:

  唐装是我们中国特有的民间服饰,它款式独特,颜色艳丽,蕴涵着美好的意义。在民族文化共享的今天,唐装也走上了世界文化的行列,深受大家的喜爱,国内国外都有它的影迹,它是我国传统民族文化中一颗璀璨的明珠。大班幼儿对成人的衣着打扮有着具有浓厚的关注点与模仿性。所以我们选择了"唐装"设计成为大班美术欣赏活动,让幼儿在活动中欣赏、感受中国"唐装"独特之美和美好寓意,引发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

  二、活动目标:

  1、引导幼儿从色彩、图案、盘花扣三个方面欣赏唐装,感受唐装的美。

  2、知道它是中国传统的民间服饰,初步了解唐装所包含的象征意义。

  3、弘扬民族文化,引发幼儿爱祖国,爱家乡的情感。

  三、活动准备:

  唐装服饰若干、音乐磁带、唐装图案、盘花扣图片多媒体课件。

  四、活动要点:

  从色彩、图案、盘扣上欣赏、感受唐装的美,初步了解唐装所包含的意义。

  五、活动过程:

  1、带幼儿观看"唐装"服饰展演,引起幼儿兴趣。

  今天,我们一起去观看一场精彩的服装表演,那里有好多好多漂亮的衣服,而且这些服装是我们中国特有的,是我们中国人自己设计的,猜猜是什么?哦,让我们赶紧去看看吧。

  2、交流、讨论,了解唐装,喜欢唐装。

  你们知道我们刚才看到的是什么服装吗?

  你们是从哪里看出来的?

  你们都喜欢唐装的什么?

  3、引导幼儿欣赏唐装

  (1)从色彩上欣赏:

  教师提问:刚才我们看了那么多漂亮的唐装,小朋友们说说唐装都有些什么颜色?哪种颜色最多?(鲜艳的颜色,以红色、暖色调为主),我们穿上颜色那么鲜艳的衣服心情会怎么样?为什么唐装都是以暖色调为主呢?(喜庆、热闹……)

  教师:红色是中国的颜色,是喜庆的颜色,代表吉利祥瑞的意义,过年过节、家逢喜事都要大量使用红色,因为只有热烈的红色才最能表达人们心中快乐的心情。

  黄色我们的母亲河——黄河的颜色,也我们中国人皮肤的颜色,黄色还是中国皇帝们专用的颜色。所以,黄色既代表神圣,又代表吉祥。绿色是植物的颜色,有树的地方就有生命,象征着青春和生命。

  (2)从图案上欣赏:

  播放唐装图案多媒体课件。

  教师提问:小朋友们仔细看看,这些唐装上的图案都是一样的吗?它们都是些什么样的图案?

  教师:中国的唐装图案以团花为主,花纹呈四周放射或旋转式纹样。有牡丹、梅、兰、竹、菊等花卉,也有福、禄、寿、双喜等文字图案,还有"万"字花、蝙蝠、石榴等图案。(教师边讲边出示相应的图片,便于幼儿欣赏不同的图案)这些图案都是中国传统装饰,用来象征吉祥、喜庆的符号。

  (3)从盘花扣上欣赏:

  播放盘花扣图案多媒体课件。

  教师提问:这些扣子像什么呀?和我们平时系的扣子有什么不同?

  教师:这些是盘花扣,也叫盘扣,是专门为唐装设计的扣子,扣子由纽结和纽袢两部分组成,花状的造型象征着吉祥的祝愿。

  4、让幼儿展示自己的唐装,从颜色、图案、扣子上说说自己的唐装的特点。

  教师:今天有的小朋友也把自己漂亮的唐装穿来了,我们请她上来说说她的唐装是什么颜色的,上面有什么图案,纽扣又是什么样的?

  教师:过年过节喜庆的日子我们最喜欢穿上漂亮的唐装,因为它代表着快快乐乐、开开心心、吉祥如意、幸福美满、团团圆圆……小朋友们,我们相互说说祝福的话吧?

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