我要投稿 投诉建议

幼儿园大班中秋节班级活动方案

时间:2021-08-23 09:12:14 活动方案 我要投稿

2021幼儿园大班中秋节班级活动方案(通用5篇)

  为了保障活动顺利、圆满进行,常常要根据具体情况预先制定活动方案,活动方案是活动的书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。制定活动方案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的2021幼儿园大班中秋节班级活动方案(通用5篇),希望对大家有所帮助。

2021幼儿园大班中秋节班级活动方案(通用5篇)

  幼儿园大班中秋节班级活动方案1

  一、设计思索

  中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于关心幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团聚的美妙氛围。

  二、主题目标

  1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯。

  2.主动参加中秋节的有关活动,愿意用不同的方式表达自己对节日的感受。

  3.在活动中感受节日的欢快气氛。

  三、活动预备

  1.各颜色纸若干,作画工具

  2.收集各种月饼盒子布置活动室。

  四、活动支配

  了解中秋节的来历

  1.通过商量月亮的改变,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。

  2.介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团聚节。

  3.了解人们在中秋节的活动。问:你喜爱过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?

  制作纸灯笼

  (一)导入活动

  师:为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。

  (二)讲解示范:

  1.提问:你看到过什么样的灯笼?

  2.告诉幼儿老师给小伴侣预备了正方形和圆形的彩纸。

  3.请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说预备画什么样的灯笼,老师提示幼儿要把图案画大,以便让人清晰地知道这是什么灯笼。

  4.老师示范剪流苏。

  先将一个小正方形纸折一个瘦长条,打开后,用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。

  5.将剪下的流苏和幼儿商量后,贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。

  (三)幼儿操作:

  重点:老师提示幼儿要将图案画在纸的中间,并且画大。

  难点:流苏尽量剪细。

  关心力量弱的幼儿完成作品。

  (四)展现作品:

  幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先预备好的线上。然后相互介绍和观赏。

  幼儿园大班中秋节班级活动方案2

  一、设计意图

  中华民族五千年的悠久历史,积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小学问,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个详情处。

  二、总体活动目标

  1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。

  2.丰富幼儿的`科普学问,了解“月食”现象,与影像学问。

  3.了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作食物再一同分享,同时体

  会到劳动与分享的乐趣。

  三、活动时间

  中秋节当天下午14:30----17:30

  四、活动预备

  环境预备:园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。

  有些简洁,最好再具体些,都可以预备哪些具体的材料,列举出来,最好有图片也可以附上

  道具预备:绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。

  其它预备:凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

  五、活动过程

  全园孩子参与,通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。

  活动一

  漂亮图,我来画

  时间:14:30----15:30

  活动一、二、三、四是同时进行的,所以有一个统一的时间就行,活动五的时间可以另加的,但要结合实际定时间

  活动预备:老师事先预备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间查找灵感,以及预备绘画工具。

  活动目标:让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节,开发幼儿的动手力量与想象力量。

  活动过程:形式不限,画风不限,工具不限,作画出与中秋相关的漂亮图画。

  作画期间,其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。

  作画后(15:50)老师关心幼儿一起把画粘贴在老师四周墙壁上。

  过程太简洁,形式、画风、工具虽不限,但是也要给老师供应一些可参考的,否则老师会觉得很空,例如:水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉,等晾干后,在水粉上作画,也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等,都可以,每种后边说明玩法,具体需要预备的材料,是否需要老师参加指导,都需要配合哪些环境布置,供老师参考,不肯定都用,但是老师可以选用,这样老师就觉得简洁多了。

  活动二

  小故事,大家讲

  时间:15:00---15:50

  预备:提前两天老师给讲故事的孩子布置任务,和家长一起查找、预备中秋节的小故事。

  目标:预备期亲子互动,提高家长的认识。通过孩子讲故事培育幼儿语言表达力量。

  活动:

  1、先由一名老师生动的给大家讲中秋故事。

  再每位幼儿轮番上台讲故事,幼儿独立讲,其他人做观众,要有观看的礼仪

  要求:家长、老师、幼儿都保持宁静状态听故事,并对讲者用以掌声鼓舞。第一组作画的幼儿边听故事,边作画。

  可以再丰富些,比如,小讲台可以怎样布置,观众席怎么摆椅子,上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以换成其他的名字,要对幼儿有吸引力)并附上咱们能搜集到的全部故事,供老师选择

  2、可以将故事改编成剧本,幼儿排演成情景剧,情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行,提前预备好道具和服装,小演员要画好妆,舞台可以跟讲故事的是同一个舞台

  活动三

  学科学,懂学问

  时间:16:00---16:40

  道具预备:投影仪/手电筒,白墙/幕布,月亮图片,抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡,气球(大、小各一个);整间教室都要遮光

  学问预备:熟识一些物体、动物的轮廓样子。

  留意:

  1、在幼儿进入此活动教室前,老师要跟前来的家长和幼儿沟通好,活动时的留意事项:要尽量保持宁静;由于活动室内很黑,请幼儿不要乱跑以免磕伤;

  2、假如空间不够,可以选择大一点的老师或分批进入

  目标:开发幼儿的制造力与艺术想象力,培育手指精细动作,和动手力量,仿照力量;丰富幼儿科学小学问。

  活动:(一).奇异的手影

  老师引导幼儿用小手做各种各样的动作,激发幼儿对手影嬉戏的爱好。老师通过一个小故事(假如有要附上)让幼儿充分发挥自己的想象力量依据故事做出相应手影。

  (二).“嫦娥奔月”。

  用“小孔成像”法,展现嫦娥奔月

  前期老师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板,用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间,屏幕上就会形成物的倒像,我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板,像的大小方位也会随之发生改变。通过此方法,既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形,并且让幼儿增加了小孔成像的科普学问。

  (三).奇妙的月亮

  1.导入:展出各种样子的月亮图片。

  2.

  模拟月食全过程:用法灯泡代替太阳,一个孩子举起大皮球代替地球,另一名还在举起小皮球代替月球。

  打开灯泡,大皮球围绕太阳转,小皮球围绕大皮球转,观看大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的状况。

  其次个和第三个活动,是否尝试过,是否在操作时能完成?

  活动四

  齐动手,共劳动

  时间:16:40---17:15

  预备:各种水果与食品、水果刀、盘子

  目标:培育幼儿关心父母做家务的良好行为习惯。

  活动:幼儿、老师、家长齐动手制作美味的食物,老师与家长关心切食物,例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。

  此活动都要预备什么(除了水果、还有哪些图片)?预备多少?

  水果有一部分可以做成拼盘,另一部分挺直清洗好并分类

  什么人负责切水果?什么人洗?什么人拼摆?

  制作月饼都需要预备什么?制作过程是怎样的?

  画鸡蛋要预备哪些图片供幼儿参考?

  活动五

  吃月饼,同分享。

  时间:17:15---17:30

  预备:若干名老师做为引导员,个人小餐具,音响,乐曲。

  活动:用自助餐的形式,把每组小伴侣做的食物都摆放在大桌子上,然后全园共同品尝。同时观赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。

  备注:

  1、前四个活动的方式想有个小调整,原方案是幼儿报名,然后一下午都在一个教室活动,这样可能幼儿会觉得没意思,所以,在这里做一下改动,先报名做活动,然后自己报名的活动完成后,可以再到其他的教室参与或参观其他的活动,家长伴随,然后整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为,比如:不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语,迎宾时要留意的礼仪等等,这些环节都要体现出来。

  2、一共四个活动,四个教室,假如幼儿

  园班级较多,可以有两个或两个以上的班级搞同意个活动,幼儿园可以自己按实际状况支配

  幼儿园大班中秋节班级活动方案3

  一、介绍节日

  向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

  二、观赏故事

  听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断改变的。

  商量:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

  三、谈话品尝

  1、中秋节吃什么?

  2、分享:

  共同品尝自带的月饼和水果。

  说说自己所带的食品。

  附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

  裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真美丽,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。

  裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更美丽了,可惜月亮姑娘连套也套不上。

  裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:“唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。”

  原来,月亮姑娘每天都在改变,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面

  活动目标:

  1、初步了解中秋节的来历与习俗,感受与老师、家长、同伴共同庆祝佳节的欢乐,萌发爱老师、父母、同伴的情感。

  2、乐于交往与分享,能主动、主动、大胆地表达与表现。

  四、活动预备

  1、学问预备:请家长关心幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料。开展观看月亮改变的记录活动。

  2、物质预备:与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的方案、确定布置方案后,共同预备布置活动会场所需要的材料,月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母来园参与庆祝活动。

  五、活动过程

  1、庆典活动(幼儿主持活动):

  (1)、幼儿沟通观看月亮边哈的状况,进一步感知月亮改变的神秘。

  (2)、请家长介绍中秋节的来历。

  (3)、开展亲子活动:师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

  2、团团聚圆过中秋,赏月、分享活动。

  1、结束:举办扮装舞会。(扮演自己喜爱的形象并跳邀请舞)

  幼儿园大班xxx教案:与弟弟妹妹交伴侣

  六、活动目标

  1、懂得自己长大了,应当学着关怀和照看弟弟妹妹。

  2、以热忱大方的看法关心弟弟妹妹,萌发当大班小伴侣的骄傲感。

  老师讲解:今班老师给你们带来了许多月饼卡片,你们想知道这些卡片是什么样子?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份,先让幼儿观看并大胆发言讲一讲什么样子、什么颜色的)。

  7、做嬉戏:(利用图片进行二次分类)老师拿两个纸盒做汽车,请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上,再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上,再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔),再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。

  8、幼儿做练习:快把小猪商店的月饼装上车,老师向幼儿交代清晰:月饼的样子要与车身上的标记相同,再把月饼分别送到小动物的家里。

  9、将自己做的月饼带回家。

  幼儿园大班中秋节班级活动方案4

  一、指导思想

  指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平合作的原则,争取家长的理解和主动参加,并主动支持、关心家长提高训练孩子的力量。因此为了进一步增加亲子间的互动性与合作性;培育幼儿的动手力量、制造力及想象力;并且激发幼儿制作的爱好和尝摸索索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的共性品质得到良好的进展。幼儿园决定与xx年x月xx号上午x点钟,全园家长和小伴侣利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动(具体活动方案如下:)

  二、活动时间

  xx年x月xx日上午

  三、活动地点

  幼儿园操场

  四、活动对象

  全园孩子和家长

  五、活动主题

  “月饼宝盒,变变变”

  六、活动目的

  为了进一步加大爱护地球的力度,我们主动提倡“低碳理念”。鼓舞幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行制造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参加性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进老师和家长和孩子之间的沟通,家园互动,共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面,要注重参与活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增加每一个人都“珍惜可利用资源,爱护环境,制造和谐xxx”。

  七、活动预备

  xx年x月xx日向每位幼儿发放《xx幼儿园“月饼宝盒,变变变”亲子环保制作大赛活动通知》,动员全体幼儿、家长参加到这项有意义的活动中来。

  八、作品要求

  1.制作材料:废旧的月饼盒子

  2.形式不拘,自由创作,平面的、半立体或立体的,实行幼儿与家长共同参加的制作方式。

  幼儿园大班中秋节班级活动方案5

  一、设计思考

  中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

  二、主题目标

  1、知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯。

  2、积极参与中秋节的有关活动,乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。

  3、在活动中感受节日的欢乐气氛。

  三、活动准备

  1、各色彩纸若干,作画工具

  2、收集各种月饼盒子布置活动室。

  四、活动安排

  了解中秋节的来历

  1、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。

  2、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

  3、了解人们在中秋节的活动。问:你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?

  制作纸灯笼

  (一)导入活动

  师:为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。

  (二)讲解示范:

  1、提问:你看到过什么样的灯笼?

  2、告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。

  3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼,老师提醒幼儿要把图案画大,以便让人清楚地知道这是什么灯笼。

  4、老师示范剪流苏。

  先将一个小正方形纸折一个细长条,打开后,用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。

  5、将剪下的流苏和幼儿讨论后,贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。

  (三)幼儿操作:

  重点:老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间,并且画大。

  难点:流苏尽量剪细。

  帮助能力弱的幼儿完成作品。

  (四)展示作品:

  幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。

【2021幼儿园大班中秋节班级活动方案(通用5篇)】相关文章:

关于班级中秋节活动方案范文10-01

大班活动方案(通用10篇)03-18

幼儿园大班团队活动方案03-16

大班清明活动方案(通用8篇)03-16

班级活动策划方案(通用6篇)03-13

幼儿园大班医院主题活动方案03-01

幼儿园大班亲子游戏活动方案03-01

幼儿园大班迎元旦活动方案03-15

幼儿园大班小组活动方案03-14

幼儿园大班五一活动方案最新03-14