我要投稿 投诉建议

幼儿园大班语言主题活动方案

时间:2021-07-26 10:20:19 活动方案 我要投稿

幼儿园大班语言主题活动方案

  为了确保事情或工作科学有序进行,时常需要预先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的幼儿园大班语言主题活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园大班语言主题活动方案

幼儿园大班语言主题活动方案1

  目标:

  1、学着分析角色特点和归纳主题。

  2、学习与同伴友好相处的方法。

  准备:

  1、教学挂图、故事录音《两只笨狗熊》。

  2、实物“面包”一只、毛绒玩具雄两只(一大一小)。

  过程:

  1、出示毛绒玩具,语言导入:

  ——瞧,狗熊妈妈有两个孩子,一个叫大黑,一个叫小黑。它们长得挺胖,可是都很笨,是两只笨狗熊。一天,哥俩出去玩,会发生什么事呢?

  2、听故事,了解故事内容:

  (1)听故事录音:

  ——故事中发生了一件什么事?干面包是怎样变化的?(演示实物面包,帮助幼儿理解)

  (2)结合挂图再次讲述故事,幼儿学习对话,理解新词:(将故事中插问)

  ——大黑小黑捡到一块干面包,它们俩是怎么说的?

  狐狸分干面包时说了什么?两只笨狗熊又是怎样回答的?

  3、讨论理解,归纳主题:

  (1)设问讨论:

  ——为什么狐狸没有干面包反而吃得最多?大黑和小黑是怎样的孩子?狐狸呢?

  (2)归纳主题:两只笨狗熊不会互相谦让,才会受骗上当。

  (3)讨论友好相处的方法:

  ——如果你们是大黑、小黑,会怎样做?

  (4)师生共同总结方法。

  ——小朋友想得方法可真棒呀?我们不能学两只笨狗熊,我们要做一个互相谦让的好孩子对吗?

幼儿园大班语言主题活动方案2

  活动目的:

  提升小朋友配合能力,提高小朋友语言能力。

  活动过程:

  事先,老师问小朋友们,你们最喜欢哪个童话故事,你们会讲这个童话故事吗?

  然后如果有非常熟知这个童话故事的小朋友,则老师请小朋友给其他的小朋友讲一下这个故事。老师要不断地给讲故事的小朋友鼓励和赞扬。并且在故事中,尽量让其他小朋友保持安静。

  等小朋友讲完故事,老师就开始问其他的小朋友,是不是已经记住这个故事了。小朋友们如果说记住了,就可以开始下面的环节了。

  然后老师就让小朋友们一人一句开始讲这个童话故事。如果有小朋友讲错了,老师可以给予纠正。

  活动奖励:

  老师要结合小朋友在讲故事中语言的表达能力,纪律的维持能力,以及与其他小朋友的配合等多方面综合考虑后,给表现好的孩子们奖励小红花等等。

  活动总结:

  孩子语言能力发展还不够,通过这种方式不仅能刺激孩子有更充分的表达能力和表达欲望,更多的是让孩子们理解,讲故事是一件非常有意义和开心的事情。

幼儿园大班语言主题活动方案3

  目标:

  1、从同一时候各地气候的不同感知祖国真大。

  2、感知诗歌的趣味性,学习用图标朗诵、记忆诗歌。

  重点:

  学习诗歌。

  难点:

  学习用图标朗诵、记忆诗歌。

  准备:

  1、课件《我们的祖国真大》,天气预报视频。

  2、有观看天气预报的初步经验,布置好动态天气预报中的材料。

  过程:

  1、出示中国地图,引起幼儿兴趣

  师:你们认识这是什么?我们的中国地图像什么?你觉得我们的祖国怎么样?

  小结:我们在江苏只是地图上的一个很小的地方,我们的祖国真大啊!

  2、播放天气预报视频,以播报天气预报的方式来朗诵诗歌

  (1)师:你们看看这位阿姨在干什么呀?我们一起来听一听她今天给我们播报了一段什么天气预报

  (2)教师朗诵诗歌

  3、幼儿学习诗歌

  (1)回忆诗歌内容,教师逐一出示图标。

  (2)教师完整朗诵诗歌

  (3)幼儿看图标学习朗诵、记忆诗歌

  4、通过提问让从幼儿同一时候各地气候的不同感知祖国真大

  (1)师:我们都看过了天气预报,有没有发现全国各地的气候有什么不同?为什么说我们的祖国真大呢?我们的祖国真大,南方和北方在同一个时间温差那么大。作为中国人你们心里感觉怎么样?

  (2)幼儿自由讨论、回答。

  (3)教师小结:我们的.祖国很大,南方和北方在气候上有很大的差异。南方一年四季都很温暖,而在北方,现在就开始下雪了,很冷很冷,因此在同一个时候我们的祖国会发生很多不同的事情。

  5、游戏:动态天气预报

  (1)幼儿自由分组,教师讲解游戏规则,让幼儿巩固诗歌内容。

  (2)幼儿游戏,结束活动

幼儿园大班语言主题活动方案4

  活动目标:

  1、能正确的说出各国国旗的名字。

  2、能用语言完整地描述国旗、国徽的特征。

  活动准备:

  1、各国国旗张贴在教室的墙壁上

  2、有过观察国旗的经验。

  3、讲台一个

  活动过程:

  1、情景创设:介绍教室中有个圆台是给小博们准备的讲台,告诉儿童今天我们要进行一个小博士论坛,请每一个儿童准备好自己的资料,边讲边展示图片。

  2、一个儿童讲述的过程中教师将重点提出,换成问题问其他儿童。

  3、将讲述过的资料贴出。

  4、请其他儿童向小博士提问,可以提出他所介绍的这个国家的有关问题。

  5、请儿童评出讲的很精彩的小博士三个。

  6、教师对收集的资料的重点内容提出进行讲述。

幼儿园大班语言主题活动方案5

  活动目标:

  1、初步了解故事内容,体验兔子的机智、勇敢和狐狸的凶恶、愚蠢。

  2、激发幼儿喜欢阅读的兴趣,感受绘本画面的幽默与风趣。

  3、培养幼儿的观察力和想象力,鼓励幼儿大胆表述画面内容。

  4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

  5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

  活动重难点:

  活动重点:根据画面猜测故事的内容,感受绘本画面的幽默风趣。

  活动难点:在理解故事内容的基础上,体验兔子的机智、勇敢和狐狸的凶恶、愚蠢。

  活动准备:

  多媒体课件、绘本图画书一本、头饰:狐狸、兔子

  活动过程:

  一、出示绘本,认识封面、封底,介绍图书名称,激发幼儿的兴趣。

  1、教师出示绘本《当狐狸和兔子互道晚安》引导幼儿观察图书封面。

  小朋友,今天老师带来一个故事,这个故事可好听了你们想听吗?它呀就藏在这书宝宝里面,那我们先一起来认识一下书宝宝的封面吧!

  2、提问:

  (1)、封面上有什么?

  (2)、那我们小朋友来猜猜看这狐狸和兔子之间,它们会发生一些什么有趣的事情呢?

  (3)、小朋友给书宝宝取个好听的名字好吗?

  二、幼儿欣赏《当狐狸和兔子互道晚安》的课件,初步了解图画书的内容。

  (一)、教师:狐狸和兔子之间到底会发生了一件什么有趣的事情呢!我们共同阅读就知道了。

  (二)、出示课件幼儿欣赏,引导幼儿猜测图片内容。

  (三)、出示第一~四页的图片。

  提问:

  1、凶恶的狐狸张开了它的大嘴巴,你觉得兔子会怎么样呢?

  2、幼儿观察第三页兔子的表情(动作),你能否来模仿一下,兔子怎么会是这个动作呢?兔子很神气,一点都不感到害怕,这是为什么呢?

  3、我们一起看一下兔子是用什么好办法让狐狸不吃掉自己的。

  教师小结:

  原来兔子让狐狸给它讲了个故事。

  三、出示图片,幼儿观察,继续讲述故事。

  接下来狐狸和兔子之间还会发生什么事情,狐狸会吃掉兔子吗?我们共同阅读图片猜一猜。

  1、幼儿观看图片内容,猜测故事内容。

  2、狐狸到底有没有吃掉兔子我们一起来看一下。

  (教师讲述故事内容)

  四、教师讲述故事后半部分,揭开谜底。

  五、完整观看课件,加深对故事的理解。

  1、提问:故事的名字叫什么?

  2、教师根据课件生动的讲述故事。

  3、教师带领幼儿一起学说兔子和狐狸之间的对话。

  六、结束活动

  1、讨论:你喜欢故事中的兔子吗?故事中的狐狸你觉得怎么样?

  2、引导幼儿大胆表述自己的想法,领会故事的内容。

  (聪明的兔子、善良的狐狸等)

  教师总结:

  其实在这个故事中兔子很聪明很勇敢,它能够想办法让狐狸不吃自己,也通过狐狸找回了家;而故事中的狐狸也没有那么凶狠,不但没吃掉兔子,还一步一步完成了兔子提出的要求,说明这是一只善良的狐狸。

  教师小结:

  狐狸终于睡着了,那你觉得这时候兔子它会怎么做呢?

【幼儿园大班语言主题活动方案】相关文章:

幼儿园大班疫情防控主题活动方案03-16

幼儿园大班冬至主题活动总结12-10

幼儿园大班游戏活动方案03-22

幼儿园大班团队活动方案03-16

大班语言活动《古诗:梅花》04-11

幼儿园中秋主题活动方案03-17

幼儿园大班主题活动优秀教案03-21

幼儿园大班清明主题活动策划02-11

2022幼儿园大班清明节主题活动方案(精选5篇)03-21

幼儿园大班迎元旦活动方案03-15