活动策划（锦集10篇）
活动策划 篇1
一、活动主题：日出、夕阳我们的关注
二、活动背景：随着城市化的提高，城市孩子受到更好教育，人们生活得到更多保障。可是在那些经济水平还有欠发展的地方，教育设施不够完善，教育水平有待提高；年轻人员出去务工，家里只剩下行动不便，已是高龄的孤寡老人和留守儿童。他们需要得到社会的关注与重视。作为一个社会工作者，我们有义务要为他们贡献我们自己，将我们所学专业能运用到实践，能更早接触社会，服务社会。
三、活动目的：
1、增加孩子们的课外知识，让孩子们在快乐中学习知识。
2、以活动的形式，增强孩子们的团结意识。
3、为孤寡老人带去便利。
4、了解孤寡老人的不便之处，为下次活动的进行采集资料。
5、同时可以增强班级体的凝聚力，促进同学间的交流，增进同学间的感情。
四、组织机构：
主办单位：湘南学院社会科学系
承办单位：湘南学院社会工作者协会
五、活动对象：侨爱小学学生及抚养学生的孤寡老人
六、活动时间：20xx年5月14日（星期六）
七、活动流程：
1、联系场地负责人，熟悉活动场所，协商好活动时间，由双方负责人提前做好安排。
2、确定活动名额，组织报名。
3、告知活动人员活动内容、时间、地点，做适当的培训。
4、提前购买物资。
5、活动当天集合统一前往目的`地，活动过后统一返回学校。
八、活动安排：
活动安排分为三步：
（一）上午：支教主体活动，分年级给小朋友们上课，组织学习型游戏，如抢字游戏，认字，找朋友，填运算符号游戏。
（二）中午：帮助孤寡老人：分组去不同的孤寡老人家，帮助他们做一些力所能及的事。根据不同老人的情况，给予不同的帮助。
（三）下午：两点以后，活动分为两部分：
1、第一部分：分班级组织活动。如才艺表演、爱国教育，安全知识等，同时让小朋友体验运动的乐趣，如夹乒乓球，三人四足游戏，抢椅子等。
2、第二部分：开展集体活动。将全体学生集合起来进行汇报演出。
活动后期：总结此次活动，将其不足、优点都可一一列出来，写成报告交到办公，
并可以收集同学们的心得。
九、注意事项：
1、活动人员在活动开展期间服从管理，不得单独行动。
2、注意个人行为，维护个人与学校形象。
3、活动人员自备水、干粮等必需品，统一时间就餐。
4、活动人员对待工作认真细致，不得擅自离开岗位。
5、在侨爱小学开展活动时，由于小学生的年龄问题，在与孩子互动的过程中要注意孩子与个人的人身安全。对小孩子要有耐心，态度要和善。
6、参加活动的人员必须准时在指定地点集合，如有特殊情况需提前告知负责人。
7、行为举止要大方得体，注意措辞用语，体现大学生风范。
8、明确立场，把自己定位为一个社会工作者，而不是去玩的大学生，踏踏实实做事。
湘南学院社会工作者协会
20xx年5月8日
活动策划 篇2
一、主体思想：
本学期，继续在学校的“高质量，轻负担”的精神指引下，着重各项实验工作的落实。在实现全科推进时，利用学科的特点及其在实验中呈现的优势，注重学科资源的有效整合。并将“读吃睡炼”课题深入有效地开展下去，力求每位孩子的健康全面发展。本期本课题将针对本校区实际情况，结合大队计划，以三月体育节、四月读书节活动为抓手，从基础做起，进一步普及这项实验。
我们将以《从教育原点出发》为理论指导，重视对何炳章教育文选的理论学习，并用理论指导实践，在实践中反思，在反思中进步。课题研究分平时过程性的常规研究和集中学习活动两种形式，其中5次现场全体核心组老师的集中研讨活动，积极在一种轻松地氛围中严谨的进行，参与课题的老师要多些思考，多些探讨，实现更多更优的资源共享。
二、具体要求：
1、课题组的老师要细读《从教育原点出发》，并在书上做适当的笔记，每次课题集中学习时带上《原点》以备交流。
2、制定班级课外阅读计划，结合“体育锻炼套餐”确定本期班级每日锻炼的必选项目。要带领班级学生开展相关的特色教学研究活动，并欢迎将活动的资料上传至学校网站以供大家学习。
3、研讨示范课的时间按计划进行，课题组老师必听必评，有课的老师提前调好课，按时到场。看课时按要求记录，评课前要有准备。
4、每个年级段任教老师老师根据所教年级段从“图画书教学”“班级读书会”选出一主题教学，并将教案与5月31日前将纸质和电子稿同时交到课题组长处并欢迎上传至屯小博客。
5、确定本班“吃睡”个案分析对象，拟定措施，持续关注个案成长，不断总结反思，6月10日前上交个案分析表至课题组长处。
6、坚持填写“四练表”， 要求学生每天个人自评一次，利用思品或晨检互评一次，班级每周表彰一次。每周评选出班级的“阅读之星”、“锻炼之星”、并做好材料的.收集整理归档，期末收入学生的成长档案袋。
7、每位课题组教师应对本学期自己参与的课题进行详实的记录与反思，及时整理并上传资料，期末撰写课题小结。并与6月21日前发至z、抄送到z。
三、具体安排：
月份 次数 时间 主题 主要内容 （要求）负责人 （主讲）活动记录人 目标
二 月12月21日下午 4:20-5：00针对本校区课题开展，进行反思和改进。提出新阶段计划。1、细读《原点》 2、确定各事项负责人。 3、结合三月体育节开展活动。 指导学生家庭体育活动。z 明确本期课题实验目标。
三 月23月6日下午 4:20-5：00研讨如何做好晨诵午读指导工作，做出班级特色。1、细读《原点》 2、研讨课听评。 3、研讨如何做好晨诵午读指导工作。 4、开展学生吃睡个案研究。z班主任老师形成合力推动学生“每日阅读”，形成每班特色
33月20日下午 4:20-5：00结合四月读书节，研讨如何做好童书阅读指导工作。1、细读《原点》（五年级） 2、研讨课听评。 3、结合四月读书节，研讨如何做好童书阅读指导工作。z 进一步提高学生阅读兴趣。
五 月45月15日下午 4:20-5：00交流如何做好亲子共读指导工作。。1、细读《原点》 2、研讨课听评。 3、交流如何做好亲子共读指导工作。。z 家校合力，指导促进每日阅读，每日锻炼。
六 月56月12日下午 4:20-5：00本学期课题活动情况总结汇报。1、细读《原点》（四年级） 2、 交流一学期工作得与失 z 关注每个学生的全面发展， 成果展示、经验分享、下学期展望。
温馨提示
1、请大家每次集中学习时带好《原点》和《班主任日志》。 2、集中研究的时间为周二下午，地点是二（14）班教室，与会老师采用签到制，集中活动时间地点不作另行通知。 3、六月的课题小结欢迎大家结合案例和班级实际以PPT的形式呈现。
四、组内研讨课安排：
三节研讨课具体安排
时间课次执教主题地点
3月6日下午第 1节z图画书教学二（13）班
3月20日下午第 1节z班级读书会四（11）班
5月15日下午第1节z班级读书会六（9）班
五 相关协调安排：
事宜 负责人 职责
黑板布置 z 每次集中学习前布置好黑板。
桌椅摆放 z 集中学习、公开课桌椅协调、摆放。
图像采集整理 z 集中学习、公开课、研讨时采集图像，并分类整理。
会议记录整理 z 每次活动时现场记录
六、本期课题组成员名单：
一年级：z
二年级：z
三年级：z
四年级：z
五年级：z
六年级：z
合计：15人
七、学习《从教育原点出发》安排
月份 内容 主讲人
三月份128-136z
五月份102-118z
六月份119-127z
活动策划 篇3
一、活动背景
六一儿童节之际，我成指部为全面贯彻我部的宗旨，丰富校园活动，特地组织”阳光支教活动”。一、六一儿童节来临，为让小孩子们度过一个有趣，快乐的节日；二、丰富在校大学生的校外活动，彰显一名文明大学生的优秀素质。三、通过此次活动的组织，有助于提升海口经济学院的知名度，展示我们海口经济学院学子的风采。
二、活动目的及意义
（一）六一儿童节来临，丰富小学生的学习生活，促进小学生更加健康快乐的成长。
（二）增强活动参与者的.社交能力，使其成为更加全面的人才，培养当代大学生的优秀品质。
（三）为支教事业增添色彩。
（四）展现海经学子的优秀形象，提升海经的知名度，提高影响力。
三、活动主题
“爱心海经，阳光支教”
“予人玫瑰，手有余香”
四、活动单位
主办方：海口经济学院经贸学院团总支 成才指导部 协办方：海口经济学院经贸学院团总支
赞助商：
五、活动时间
20xx年x月
六、活动地点
海口市美兰区桂林洋小学
七、活动流程
准备：
1、活动组织，准备活动策划书；
2、活动动员，人员分工，主讲，助教；
3、活动用品准备：课本、相机等；
4、活动费用预算；
5、活动前，与校领导协商各项事宜；
6、讲课人员提前准备；
2.实施：
1、提前到达支教小学，安排教室等；
2、组织授课，助教配合;
3、组织与小学生互动，把乐趣带去；
4、活动结束，安排好后续工作；
5、准备相机，拍照留念；
3.总结：
1、总结活动的优点与不足；
2、认真书写活动总结；
八、人员分工安排
成指部各成员协同合作，具体事宜，经商议后再定。具体工作：主讲老师，助教，联系人员等。
九、活动经费及来源
经费申请
十、应急方案
1、本活动属于校外活动，学生须注意安全；
2、各人员服从指挥，不得擅自离队，特殊情况向负责人说明；
3、各人员文明礼貌，注意大学生形象；
4、如遇意外情况，立即与负责人或小学负责人联系； 海口经济学院 团总支成才指导部 20xx年x月
活动策划 篇4
一、活动背景：
植树节是每年的3月12日。植树节是一些国家以法律规定宣传保护树木，并动员群众参加以植树造林为活动内容的节日。为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参 与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱学校、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土” 的`植树节爱树护树活动。
二、活动目标：
1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名同学要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色学校成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们索普的风采。
3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
三、活动准备：
1.每个年级制作活动宣传版面：如低年级“我和小树同成长”;中年级“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;高年级“学校社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
2.制作 “绿化环境，美化家园”宣传旗。
3.高年级学生组建“学生护绿队”
4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)
5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6.树苗若干。
四、活动过程：
(一) “种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式
1.讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4.为“学生护绿队”揭牌，队员从校长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
(二)分年级开展不同主题的植树节活动
1.低年级题“我和小树同成长”
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2.中年级活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”
流程：在学校种植园地，和家长一起种植小树 ——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3.高年级题“学校社区齐携手，多片绿叶多份温馨”
流程：学生在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。
活动策划 篇5
一、活动背景：
目前，艾滋病的蔓延进一步加剧。艾滋病的蔓延，严重威胁人民群众的生命财产安全，严重威胁着社会的可持续发展。艾滋病的不可治愈性与快速蔓延形势引起了社会各界及各国政府的高度重视。为提高人们对艾滋病的认识，引起人们的普遍关注，使艾滋病预防知识宣传到每个人，作为新一代大学生，作为社会的下一代接班人，我们有义务做好艾滋病的宣传教育活动。
二、活动目的：
大学生是社会中的活跃群体，是祖国的未来，所以营造一个健康、文明、向上的校园文化氛围就显得更加重要。促进大学生对艾滋病的了解，使大学生崇尚科学，掌握大量的科学知识，变的不再盲从，也使大学生认识到作为祖国未来的栋梁的我们有责任和义务用我们的热情使不幸的人重感人间温暖，让受伤的人重感社会关怀！我们有责任、有义务献出我们的关爱。力所能及宣传有关艾滋病的知识，使人们正视艾滋。
三、活动组织机构：
经济二班团支部
四、活动对象：
经济二班全体同学
五、活动时间及地点： 时间：12月6日
地点：阶梯教室
六、活动内容：
艾滋病病毒感染者虽然外表和正常人一样，但他们的血液、精、阴道分泌物、皮肤粘膜破损或炎症溃疡的渗出液里都含有大量艾滋病病毒，具有很强的传染性；乳汁也含病毒，有传染性。唾液、泪水、汗液和尿液中也能发现病毒，但含病毒很少，传染性不大。已经证实的艾滋病传染途径有：性传播；血液传播；母婴传播；其它途径。
如使用被艾滋病病毒污染的器官作移植术的同时，也将艾滋病病毒植入体内。另外在人工肥精过程中，接受了感染艾滋病病毒的精也同样造成了感染艾滋病的机会。在与艾滋病病人接触的职业人员（如医务人员、警察、理发师、监狱看守、殡葬人员），如果皮肤有破损时，接触艾滋病病毒，则可能被感染。
不会传染艾滋病病毒的途径：
空气；饮水、食物；日常工作和生活接触；游泳池；吸血昆虫和蚊子、跳蚤、虱子等，目前还没有发现传播艾滋病病毒的吸血昆虫；有防护的照料、护理艾滋病人；蹲式厕所及小便池；需要谨慎小心以免发生意外传染的行为。
1、接吻
在唇、舌和口腔粘膜完好的情况下，外国人礼节性口唇接触脸颊的`接吻应属安全。口对口的接吻，特别是深吻、长吻、或唇、舌、口腔粘膜有破损或溃疡时，有传染危险。
2、握手
双方手部皮肤无破损时，握手应属安全。
3、拥抱
隔着衣服的拥抱是安全的。如果皮肤直接接触，而皮肤有擦伤或患有皮肤病时，则有一定危险。
4、进餐
我国的共食制虽未发现可以传播艾滋病，但这是一种不卫生的饮食习惯，应该提倡分食制。
有相当一部分人在感染hiv病毒后，可以在长达十年之内没有任何明显症状。但其血液、精里还是含有病毒。所以没有症状不一定没有受过感染。
确诊艾滋病最直接有效的方法就是到防疫站去检测hiv抗体，现在国家对这方面的保密工作做得很好，可以匿名去检测。或者电话向所在防疫站或疾病控制中心咨询。
我们都是当代青年的优秀群体——大学生，我们的生理和心理不断成熟，习惯和价值观不断形成，此阶段可塑性强，他们乐于接受新鲜事物，但如果缺少正确的指导思想，或者缺少科学卫生知识和自我保护意识，就容易受外界不良因素的影响或侵害。因此我们应当积极学习预防艾滋病健康教育，不仅将对我们今后的行为产生积极影响，同时也对控制艾滋病的发生和流行起到极为重要的作用。
活动策划 篇6
一、宣传主题
心理健康，社会和谐
二、目标人群
社会公众
三、宣传关键点
(一)促进精神健康和防治精神疾病是我们共同的责任。为了群众能够安居乐业，社会能够和谐稳定，国家能够长治久安，需要个人、家庭、学校、单位、社会组织、政府部门行动起来，共同努力，共同承担责任，提高全民精神健康水平。
(二)维护精神健康关键在个人。精神疾病患者要主动接受治疗，促进康复;患者的家庭要履行好照料和监护患者的责任，要积极帮助患者接受治疗、进行康复训练，不得遗弃患者。
(三)社会动员构筑社会心理支持和心理卫生服务网络。心理服务专业机构是网络建设的'中坚支柱，学校、单位、社区、医院是承载网络的主要场所。
(四)部门协作共同防治精神疾病。
(五)政府领导是做好精神卫生工作的重要保障。精神卫生问题，是我国当前重要的公共卫生问题和突出的社会问题。各级政府要加强领导，创新社会管理理念，加大对精神卫生工作投入，推进精神卫生立法及其贯彻实施。
四、活动形式与要求
首先在社区卫生服务中心周围及主要交通口贴宣传标语，并在宣传栏上出一期有关精神病防治知识。
其次在10.10这一天向广大群众散发宣传单，并在社区卫生服务中心门前设立咨询点，对过往群众解答有关精神病防治知识。
活动策划 篇7
珠宝店经营黄金、白金、翡翠、钻石等，开业近一周年，位于大超市一楼门店，品牌市场认知度低，消费者购买欲望普遍不强，但我们的圣诞节暨周年店庆，可以通过一系列的企划推广活动，拉动市场、促进销售。通过店庆活动提前打响旺季销售的战役，提高品牌的市场认知度，增加消费者的购买欲望，实现盈利。
一、档期内重要节日
圣诞节暨周年店庆（xx月25日）
二、档期内机会要点
1、“周年店庆”特别消费
2、圣诞新年礼物消费
3、婚庆消费
三、阶段推广内容及实施
（一）推广主题：华彩周年
（二）推广时间：分三个阶段：
第一阶段：预告期（20xx年xx月x日—20xx年xx月xx日）
第二阶段：热身期（20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日）
第三阶段：实施期（20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日）
（三）阶段推广目的：
通过第一阶段预告期和第二阶段热身期促销活动的推广及温情暖冬月的推出，感谢顾客多年来的大力支持，又避免了店庆前的“持币待购”现象，促进了销售，为下一阶段的工作起到铺垫作用。
第三阶段实施期各种活动的推出，是真真正正地对顾客的同庆回馈，是为了与顾客一起庆祝店庆的生日。不但使销售额有所大幅提升，又让所有的顾客得到真正的实惠。
（四）推广内容及实施：
第一阶段：
通过报纸、广播、店内海报等多种媒体，尤其可以选择租用当地面包车队，以汽车广告的游街形式，向消费者进行店庆预告期信息告之，从而使消费者产生极大的购买欲，提升销售额。
SP活动：
绝对名品联合特卖会：xx月13日—15日在店内开辟特卖场，推出几种品牌珠宝联合特卖。根据消费者的普遍心理特征，一般消费者不会在店庆前大量购物，这样就会造成所有的人都在等待店庆这一天，对前一阶段的销售会造成一定的影响，推出品牌珠宝联合特卖，会制造提前抢购风潮，为下一阶段做好铺垫工作。
第二阶段：
通过报纸、广播、店内海报等多种媒体，加大汽车广告力度，向消费者进行告知店庆期间的活动，从而使消费者产生极大的购买欲，为店庆期间的各项活动的实施打下良好的基础。
SP活动：
1、VIP特惠先享：xx月1日至15日期间，进行VIP用户特惠活动，对店内部分商品享受全面折扣，所有VIP用户可持VIP卡在店内进行消费，共同体验店庆的喜悦。主要是避免因店庆期间顾客过多，造成VIP用户不愿意光顾，从而使销售额有所下降。通过这种形式可以避免以上的`问题发生。
2、幸运转盘：在热身期期间推出幸运转盘，以优惠措施刺激顾客消费，提高销售额。在xx月8日—15日期间每天逢整点（限20分钟）光顾店内的顾客均可以转动转盘一次，根据指针所指的折扣，顾客获得相应的折扣数额。
3、VIP店庆特惠时间：在店庆周期间每天闭店后一小时VIP卡贵宾用户可享受无利特卖活动。主要是防止白天营业时顾客过多，造成VIP用户不愿意光顾，从而使销售额有所下降。通过这种形式可以避免以上的问题发生。
第三阶段：
全面展开活动方案，圣诞节当天邀请演艺团队，举办一场中小型的圣诞节晚会，通过模特的珠宝秀展示，以及丰富多彩的晚会节目，既娱乐了当地群众的文化需求，又可宣传珠宝商品相关常识，同时借助活动进行销售珠宝商品。
活动策划 篇8
一： 活动主题：
关爱老人、奉献爱心
二： 活动对象:
敬老院孤寡老人
三： 活动背景：
作为当代大学生，我们应该明白的是：尊老敬老是中华民族的传统美德，然而社会经济突飞发展,竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的老人被冷落，是敬老院让这些需要帮助的人重新找到了家,得到了家的温馨,爱的呵护.。我们每个人都要走过少年，青年，壮年，老年的人生之路，这是任何人都不能抗拒的`自然规律。尊重老人，敬爱老人，说到底就是尊敬自己，敬爱自己。会懂得孝顺父母的我们，更应该打开心胸去接纳敬老院中孤独的老人，给他们欢乐，给他们祝福，陪伴他们去更好的生活。
四：活动目的：
慰问敬老院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖。让他们感受社会大家庭的温暖。通过此次献爱心,走访敬老院的活动,让同学们的身心更加明朗,明白阳光是不吝啬每个角落.，同时呼吁我们每一个人从身边的小事做起, 奉献自己的一份爱心, 让我们的社会变得更加和谐。
五：活动时间：
20xx年12月5日
六：活动地点：
寿星园敬老院
七：活动要求：
1. 每位参与志愿者都怀有饱满的热情及认真负责的态度对待此次活动。
2. 在活动中讲文明懂礼貌体现当代大学生风貌。对待人要亲切热情大方。
3.到敬老院的同学必须服从组织安排，不得擅自离开岗位。
八、活动流程：
(一)活动前期准备：
1.联系敬老院负责人
2.对活动进行宣传，并招募志愿者，人数在15到20之间
3.对招募好志愿者进行培训，并说明注意事项。
(二)活动当日安排：
1.布置场所
2.帮老人们打扫卫生,整理家务
3.陪着老人拉家常,讲故事,看电视.
5.离开时把整个庭院打扫干净并与老人合影留念。
九、注意事项：
1.志愿者在活动开展期间应当服从管理
2注意个人行为，注意维护志愿者形象和学校形象.
3.合理分配好每位同学的工作，到敬老院的同学们必须服从组织安排，不得擅自离开岗位。
4.由于老人的年龄等问题，在帮助老人时要小心，确保活动期间自己与老人们的人身安全。对老人要亲切，不可烦躁，尽量满足其和合理的请求。
5活动前的宣传要到位;活动中对我们的活动记录文字，还有相片记录也一定要切实做好;活动后要跟进，进行总结，吸取教训，在今后的活动改进加强。
6活动中，要尽量避免只针对一个或其中几个老人家，要普遍关注敬老院中的老人。
十：活动经费预算
路费：40元
活动策划 篇9
一 活动目的：
我们学校作为一所综合性大学，在努力提高学生学习成绩的同时，也在努力提高学生们的综合素质，丰富同学们的课余生活也是其中的一项重要内容。本次校园寻宝大赛不仅能使同学们体会到开动脑筋的乐趣，感受到紧张刺激的寻宝经历，同时能使同学们的逻辑推理能力得到充分的发挥，开阔同学们的思维和锻炼同学的沟通与表达能力、团结协作能力。让参与者得到体能方面的锻炼，而且我们的活动路线几乎囊括整个大连大学，可以让我们对校园的被我们遗忘的角落都有进一步的了解，有助于同学们今后的学习和生活。
二 活动时间：
xx年4月22日 15点
三 活动地点：
大连大学
四 活动人物：
大连大学在校学生，可以以学院、社团、工作室等为单位自由组队，要求每队5人(男生3人为上限)
五 活动前期宣传：
1、时间：4月13日到4月17日，4月17日18点前截止
2、所需物品：展板一个(新文楼)，海报：(新理、理阶、医阶、文阶、旧文、环化、国际各一张)
3、展板内容：校园寻宝火热报名
毫无竞争的一次寻宝，感受谁是幸运的一次寻宝，快来参加寻宝活动吧!报名要求：可以以学院、社团、工作室等为单位自由组队，要求每队5人，直接报上队长名，不需要任何费用。参加者除了得到寻到的宝物外，均有一份精美礼品赠送。
联系人：薛(1869********)、吕(134********)、赵(1500******5)、
报名截止日期：4月17日18点
举办单位：大连大学旅游学院学生会
4、自习室宣传：党支部、分团委：新理
主席团、办公室：理阶
学习部、生活部：医阶
文艺部、信息部：旧文
宣传部、外联部：文阶、环化
体育部、就业部：新文、国际
林xx学长负责通知每个学院学生会体育部部长，让各院体育部部长宣传一下。
5、报名人员直接由队长联系薛(1869******8)、吕(1347*******)、、赵（150******)、可以通过短信的方式或电话联系，报上队名和队长名
六 赛前培训：
1、在活动开始之前，对工作人员进行培训
2、依据报名情况，策划进行进一步细致调整后，在固定时间(4月20日)固定教室通知所有参赛队伍的队长进行培训，讲清各种注意事项(要求提前准备好)，此次活动的举办本着安全第一的原则开展。
七 活动流程：
(注意活动过程的照片采集及整理)
1、活动前期：照下标志性的物体和角落，问题和谜语都设置完后将一一的装到信封里，安排好活动中的5种不同路线，在各谜题设置点、关卡设置点放置信封等物品，预计时间为一个小时。(注意：放置顺序严格按照路线安排，避免第一组出发时安置未结束而导致活动无法顺利进行)，所有关卡处工作人员要安排妥当。
2、要求参加活动的同学将于活动当天12点10分在钟楼广场集合，经20分钟的'休息整队后，12点半准时每组的组长抽取标有序号的信封。
3、每个信封内都会放有一张照片，(这里的照片即为大连大学防火通道里的具有标志性的东西，是较容易找到的地点，共分为10个不同的地点)，每小组成员根据信封里的照片找到对应位置外，到达相应地点时会有工作人员检查他们找的位置是否正确，如果正确，工作人员仍需检查组员是否全部到齐，如全部到齐，组员在工作人员的本上一一签上自己的名字，最后签上自己的队名(在报名时队长直接报上自己的队名)，这些全部完成后由工作人员在这支队伍所拿的信封上签上自己的名字，并给这个队照一张集体照，以示这个队得队员全部到达相应地点，(在每个环节都要照一张集体照，最后进行核对，以免有的队伍作弊)，以上任务全部完成后，就在附近会藏有第二个信封;
4、第二封信封里仍是照片，这里的照片相当第一张来说会有一定的难度，这张照片是防火通道里较为抽象的一个角落，参赛人员要仔细的辨别方可找到，在这个环节要求把所有队员的腿绑在一起，以便考验团队精神(照片为证)，找到后重复上面的一系列环节后，方可在附近找到第三个信封。
5、当找到第三个信封的时候，剩下的关卡全部设在防火通道之外，第三个信封里装有一些简单的小谜语，谜底就是下一个关卡所在的地方，(如果此关找错了地方，工作人员将会告诉这个小组被淘汰了。)找到相应地点之后仍重复那一系列的任务方可进行下一环节。在第三个关卡处进行一个小游戏，这个游戏很简单，游戏完成后工作人员会告诉这个小组下一个关卡所在的地点。
6、最后的一个关卡会相对难一些，不是那么容易就能寻到宝物的，这个关卡会是一个含金量较高的智力型小游戏。游戏挑战成功方可寻宝!
7、宝物就在最后关卡的附近，活动共设了5中不同的线路，就说明最后所有的团队会到达5个不同的终点，每个终点附近会藏有2盒子，盒子里装有所寻到的宝物的纸条，拿着这个纸条到新文楼4楼旅游学院学生会换取奖品，(这里解释一下，不一定哪个队伍先到就哪个队伍找到了这个盒子，这个里面也含有一定的幸运因素，也许后到达的队伍一下子就找到了盒子并拿到了手里，但是还是先到达的队伍找到盒子的几率大些，如果几个队伍同时拿到了盒子，那就划拳来决定，盒子归胜方)信封不得丢弃损毁，需要统一带回终点，经检查工作人员签字和团队所有环节合照都无误后方可领取宝物!
八 工作安排：
体育部、主席团：总调动，策划整个活动路线，赛前照片的采集，赛前培训，展板的放置
制作宣传海报、展板：
5个谜语的策划：
5个简单游戏的策划与5个智力型小游戏的策划：
当天的工作人员共50人：共25个不同地点，每个地点2人，负责照相的25人： 负责签字和游戏的共25人：
九 活动后期：
1、现场整理，打扫活动产生垃圾并回收可循环材料，信封保证回收。活动过程中的各种纸张由相关的工作人员负责收集带回。
2、活动的风采展：经整理后，把活动的照片展示出来，和大家一起分享，重要把寻到宝的队伍的照片贴出来，因为他们是幸运的，同时也是经过一系列的考验之后才寻到宝的，这里有他们过人的智慧与超人的能力，这是一个难忘的过程与经历，值得分享，同时照片公示之后大家也能清楚宝物最终落入何方，这个展示是对这个活动的公开公平公正性的一个有力证据!即使大家没有寻到宝物也让大家心服口服!
3、总结经验：所有工作人员都要总结活动中出现的问题和不足，为以后的活动积累经验!
十活动意义：这次活动的举办的是给大家放松心情，愉悦身心的，可以称得上是没有竞争的一次活动，主要就是大家玩的开心就达到了我们举办活动的目的，在增加感情，开心快乐活动中或许还能收获一份宝物，何乐而不不为?在这里也能够充分看出我们的团队协调能力与合作能力，这些能力也为以后我们工作生活而打下一个坚实的基础!
十 经费预算：
足球一个100元
篮球一个100元
排球一个100元
羽毛球拍5个100元
乒乓球拍 2个100元
(奖品的设定依赞助情况而定，有条件的话到达终点的参加者皆有一份精美礼品赠送)
活动策划 篇10
活动目的：（1）通过各种形式认识几种汽车的名称、用途。
（2）通过游戏理解简单的交通规则。
（3）培养幼儿尊老爱幼的情感，和遵守基本社会规则的意识。
活动准备：（1）观察马路上的车辆、行人。
（2）玩具汽车每人一辆。
（3）电脑幻灯片《蜗牛先生的停车场》。
（4）游戏场地：设有红绿灯、障碍物等。
活动过程：
（一）开始部分
教师创设情景引导幼儿进入活动：
小司机们，你们好，今天，蜗牛先生的停车场开业了，蜗牛先生邀请我们去参观，你们高兴吗？现在就让我们一起开车去蜗牛先生的停车场吧！
（二）基本部分
1、参观蜗牛先生的停车场
（1）小朋友们，蜗牛先生的停车场到了，我们来看看蜗牛
先生在哪里。
（2）看幻灯片认识几种汽车，并介绍它们的用途。
（3）观察汽车
看一看，这些汽车的共同之处，如：它们都有轮胎、车灯等。
（4）说说自己的汽车
（5）认识几种特殊的车
2、学习简单的交通规则
教师以提问的方式，让幼儿在原有的经验上进一步理解交通规则——红灯停，绿灯行，黄灯等一等，不要超速，见到行人要避让等。
3、游戏快乐的汽车
教师：时间不早了，小司机们该回家了，不过，在路上一定要注意安全。
在开汽车的'游戏中，让幼儿通过观察红绿灯的变化以及交通警察（有老师扮演）的手势来遵守交通规则。
（三）结束部分
以游戏的形式结束活动。游戏中让幼儿边游戏边理解交通规则。
（四）活动的延伸
继续认识各种车辆及交通规则。
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