我要投稿 投诉建议

活动策划

时间:2025-10-20 10:10:01 活动策划 我要投稿

活动策划实用(4篇)

活动策划 篇1

活动地点:

活动策划实用(4篇)

  幼儿园大操场

  主持人:田x、王x

  活动目标:

  通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

  活动主题:

  圣诞大家乐

  活动过程:

  一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。

  入场方式:以运动会主题曲为音乐背景,以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号,各班制作一面班牌,选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。

  入场口号:

  锻炼身体,保卫祖国。

  锻炼身体,建设祖国。

  团结合作,加油加油!

  圣诞快乐,加油加油!

  二、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。

  三、亲子活动开始

  1、跳圈

  父(母)子同时依次向前各跳至一圈内,然后将后面一只圈放至前面,如此依次进行至终点,先到者为胜。

  材料:小塑料圈15个。

  2、运礼物

  父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点,将礼物放进礼物袋背着返回起点,速度快者为胜利。

  材料:礼物袋5只,皮球30只,篮子10只,圣诞老人帽子大、小各10个。

  3、羊角球

  父(母)从起点运球前行至场地小间交给孩子,孩子骑在羊角球上跳回到终点,先到者为胜。

  材料:羊角球5只。

  4、二人三足行

  父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住,走到终点,先到者为胜。

  材料:红带子10根。

  5、抢椅子

  由六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声小开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停,家长则抱着幼儿开始抢椅子,未抢到椅子的家庭离开场地,然后减少椅子继续游戏,最后留在场地的家庭为胜。

  材料:椅子30个,鼓一架。

  6、袋鼠跳

  幼儿钻进袋小,父(母)手提袋口前进跳,先到者为胜。

  材料:布袋10只。

  7、抓尾巴

  家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的'走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。

  材料:5个尾巴。

  8、坐花轿贴五官(全家三人)

  爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官,孩子来操作粘贴后返回,由第二个家庭继续抬花轿贴五官,速度最快、完成最好的班级属于优胜者。

  材料:圣诞老人头像,五官。

  活动结束

  集体表演《新年好》,在《圣诞快乐》的歌声小结束活动。

活动策划 篇2

  一、活动背景

  迎新晚会一直是职业与继续学院学生会的优秀活动之一。在九月的秋风中我们迎来了XX级的新生,为增进学院全体师生的相互了解,进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展,丰富校园文化,活跃学习氛围,给新同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。根据学院团委老师和学生会相关负责人的工作部署并结合以往的经验和现实情况,学院学生会定于10月16日举办一场以“活力职继,魅力新生”为主题的迎新晚会,以激发同学们的青春活力与集体精神,为崭新的大学生活描下绚丽的一笔。

  二、预期目标

  通过举办云南大学职业与继续教育学院XX级迎新晚会活动,向新生展示学院的魅力风采和丰富的'大学校园生活,进而增进新生对学院的了解和认识,促进学院优良传统文化的传承,并能够很好的展现新生自我风采。

  三、“活力职继?魅力新生”

  四、活动组织机构主办方:

  职继学院团委策划承办方:职继学院团委学生会为确保此次云南大学职继学院XX年迎新晚会的顺利开展,特成立工作领导小组,对整个活动实施统一组织领导。

  工作领导小组成员如下:

  顾问:谢思组长:杨扬李欣李伟罗曼榕王嘉

  副组长:张俊文豪郭云川龚恋苏丽琴王星舟周稽殷飞文毛星媛成员:各部门副部长

  五、活动时间

  10月16日晚7:30-10:00

  六、活动地点

  楠苑综合楼多功能厅

  七、活动形式

  综合性文艺晚会。晚会节目以舞蹈、歌曲、话剧、小品为主,晚会中穿插1--2个互动环节,增进同学之间互动,调动晚会气氛。

  八、节目组成:

  每个年级每个班必须出至少1个节目,其中10、11级各班原则上不能出歌曲类节目,歌曲类节目分配给09级各班。艺术团负责出3个节目,每类各一个。除此之外,也可以邀请兄弟学院学生会文艺部友情出演,上限为2个。游戏环节由体育部和外联部负责,每个部门各负责一个游戏。

  九、节目要求:

  节目必须内容健康,积极向上;鼓励创新,贴近生活,能表现当代大学生的特点,反映社会现实。歌曲与舞蹈类节目时间应控制在5分钟以内话剧、小品类节目应控制在10分钟以内,且尽可能录音。

  十、节目分配:

  共16个节目

  歌曲类:4个,时间为每个4分钟

  舞蹈类:6个,时间为每个5分钟

  语言类:4个,时间为每个7~8分钟

  小游戏:2个,时间为每个10~15分钟总时间:4*4+6*5+4*8+2*10=98分钟

  十一、活动流程

  (一)宣传阶段(9月30日前)

  主体宣传内容包括:

  1.放置宣传板、粘贴宣传海报(宣传部负责,主要负责人--苏丽琴)

  2.利用校园网进行全方位立体宣传

  3.召集各班班长、文艺委员开会进行,要求9月22日前本班级节目上报至艺术团,包括节目形式、负责人、联系方式等(艺术团负责)

  (二)准备阶段

  1.号召同学积极参与,集思广益为晚会提出建议(9月25日,学生会干部例会)

  2.确定晚会节目,要求各班着手排练准备,确保节目质量(9月26日,艺术团负责)

  3.确定主持人(艺术团负责),晚会开场白、节目串词、分工由主持人自己商

  4.的确定以及礼仪服借用(10月10日,艺术团负责)

  5.场地的租用,包括话筒、投影仪、音响设备等(办公室负责,主要负责人—张俊,9月30日前)

  6.ppt、的制作(办公室负责,10月13日前完成)

  7.晚会节目单的制作(艺术团负责节目顺序编排办公室负责制作并打印,10月15日前完成)

  8.各节目音乐、录音的收集(艺术团,10月8日)

  9.物资的采购(生活部,10月15日)

  10.迎新晚会的彩排

  第一次彩排10月9日具体时间、地点待定

  第二次彩排10月14日具体时间、地点待定

  第三次彩排10月16日17:00—18:30,按节目单顺序,演员16:40必须到场(三)活动实施阶段

  (1)14:00——16:30准备舞台背景及嘉宾席布置(生活部、青协)

  (2)16:40——18:30第三次彩排,按节目单顺序

  (3)18:45—--19:00演员集合,工作人员就绪;

  (4)19:00——19:05礼仪队准备

  (5)19:10——19:20相关领导入场;所有观众及嘉宾全部入场;

  (6)19:30——22:00晚会正式开始晚会过程中的注意事项:会场秩序的维持(组织部负责)演员候场(艺术团负责)节目中所用道具的搬运(体育部负责)

  (四)活动后期

  1.晚会结束后各工作人员按照会前安排的相应工作立即开展清理会场工作;

  2.各负责人完成自己的工作即可离开会场;3.晚会结束后将对此次晚会的各项工作进行全面细致的总结4活动资料整理收集,为以后开展类似活动作为参考。八、注意事项

  1、要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。

  2、活动过程中要注意公共道德,切实维护职继学院和当代大学生的良好形象。

  3、如遇突发事件和下雨等意外事件,可以视情况酌情处理。如有任何活动变动以学生会负责人通知为准。

活动策划 篇3

  一.活动名称:圣诞前夕(平安夜)联谊

  二.活动主办:校团委

  三.活动主题:联谊交流

  四.活动人员:各班全体学生

  五.活动目的:⒈为各班同学间增加联系,加强合作,增进友谊。

  ⒉增加同学间的相互了解,增强团队合作意识,互助互爱,共同成长。

  ⒊丰富课外生活,缓解学习压力。

  六.活动时间:20xx年12月24日下午7:10开始(班委及活动负责成员6:30到场,通知其余同学7:00到场。)

  七.活动地点:校内

  八.活动场地:

  圣诞节气氛;

  粘贴气球,彩带,喷雪写“merryChristmas”等;

  备注:由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。

  四各班布置可以上网采购圣诞用品,推荐之前部门合作网点淘宝搜:米诺天堂

  圣诞帽(一个几毛钱哇)

活动策划 篇4

  活动目标:

  1、引导幼儿发现物体的排列规律,尝试用符号记录规律。

  2、激发幼儿对物体排列规律的兴趣,

  活动准备:

  斑马图片;条形旗图片(规律为ABCABC);每人一盒水彩笔、一张白纸;

  活动过程:

  一、引导幼儿发现规律。

  1、教师身穿条纹上衣,吸引幼儿注意。

  师:“老师的上衣图案是怎么样的?”

  2、出示斑马图片,引导幼儿观察花纹规律。

  3、出示条形旗图片,引导幼儿发现规律。

  二、启发幼儿用符号记录规律。

  师:“我们发现了这么多规律,怎么样把它们记录下来呢?”

  1、幼儿讨论记录方法。

  2、确定简洁的记录方法——用简单的符号记录规律(如:010101、□○□○□○)或用物体的主要特点进行记录(如:蓝白蓝白蓝白)。

  3、幼儿尝试用自己的符号记录。

  4、幼儿互相交流记录结果的含义。

  三、启发幼儿寻找生活中的规律,并尝试进行记录。

  四、幼儿相互交流经验。

  延伸活动:

  引导幼儿寻找生活中的.各种规律事物及规律现象。(如:人行横道、星期的轮回规律、四季的轮回规律等)

【活动策划】相关文章:

活动策划02-10

活动策划02-10

活动策划02-10

活动策划02-10

活动策划02-10

活动策划02-10

活动策划02-10

活动策划02-10

活动策划02-11

活动策划02-11