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活动策划

时间:2025-10-16 10:10:31 活动策划 我要投稿

活动策划(经典5篇)

活动策划 篇1

  活动目标:通过联欢、自制水果沙拉、共享自助餐的活动,感受六一儿童节的'快乐。

活动策划(经典5篇)

  儿童节口号:我成长、我快乐!

  前期准备:

  1.每班准备集体活动节目两个,个人活动节目若干;

  2.每班制作PPT图片“蔚斗分园狂欢六一节”;

  3.游戏若干。

  材料准备:

  1.水果若干;

  2.沙拉若干;

  3.刀、叉、盘子若干;

  人员安排:

  总指挥:

  联欢活动负责人:

  摄像、照相、信息:各班教师,活动后照片汇总至徐继娜处

  文明督导员:

  新闻稿:

  具体安排:

  一、年级联欢(9:00——10:10)

  以年级组为单位进行联欢活动,每班表演两个集体活动节目,若干个人活动节目,开展两个小游戏。

  场地:各年龄段的一班

  二、美味沙拉(10:10——10:40)

  以班级为单位,请幼儿自制水果沙拉,大班孩子可以制作水果拼盘以小组合作的方式,并且进行评比。

  场地:各年龄段的二班

  三、快乐自助(10:40——11:30)

  由幼儿园准备各种自助美食,各班各自在班级内开展自助餐活动。

  场地:各年龄段的二班

活动策划 篇2

  我们是光棍,鄙视平庸的光棍;我们是光棍,热爱生活的光棍。如果给我一个机会在这个城市留下印记,我们选择快闪。11月11日,一群光棍集体乘坐11路公交车,路上的风景真好,我们也是别人眼中的风景。

  看一下地图,11路公交车在这个城市由东到西画出一条长长的弧线。这样最好,我们穿过落日城,越过金鸡岭,向东方红进发,这个城市的历史也在见证我们庆祝光棍节的时刻。如果非要一套装备,我们可能会选择定做一件印着“1111,光棍快乐”的.T恤,或者扎一条不同凡响的头巾。不过最好的方式是每人提一根光棍——没错,洪七公随身携带的那种,那是我们现阶段状态的真实反映。

  一群光棍集体去乘坐11路公交车,那将是一项惊世骇俗的壮举。托洪七公他老人家的福——仿佛丐帮大聚会,各个分舵的兄弟在不同的站点等待,经过鼓楼的11路公交车是我们共同的目标。这一天看上去那么平淡无奇,作为光棍,我们有责任维护这个世界的鲜活,那些乘坐11路公交车的人们将会看到:每到一站,都有一批提着光棍、包着头巾的人上车,他们他们只站不坐,见面的第一句话是:“今天天气真好啊!”然后,提着他们的光棍,陷入陌生人一样的沉默。

  是啊,本来就是陌生人,为了光棍的共同性质走到一起来。这状态不可能永远持续下去——就像生活的必然——我们选择在鸡鸣寺集体下车,瞬间在熙熙攘攘的人群里分散消失,留下一辆空荡荡的11路车,和面面相觑的人们。

活动策划 篇3

  活动时间:6月1日活动时间一天上午9:00--12:00

  比赛内容:广播操比赛,合唱比赛。下午:2:00--5:00

  比赛内容:文艺比赛

  比赛地点:校篮球场

  参加人员:全校师生

  领导组:

  组长:夏xx

  副组长:王xx张xx罗xx

  成员:全校教职员工

  主持人:张xx XXXX

  一活动内容:

  1校园广播体操比赛

  2合唱比赛

  4文艺比赛

  二活动名次设置:

  1校园广播操比赛分别设第一名第二名第三名各1名

  2合唱比赛设第一名第二名第三名各1名

  3文艺比赛设第一名1名第二名2名第三名3名

  三活动具体实施方案:

  开幕式:

  军鼓队腰鼓队彩旗队学生入场

  大会进行第一项:升旗仪式

  大会进行第二项:鸣炮庆祝,请各位领导裁判上台就坐

  大会进行第三项:领导讲话(校长王鑫讲话)

  大会进行第四项:校少先队负责人讲话(罗琳讲话)少先队员代表讲话

  大会进行第五项:新队员入队宣誓仪式

  大会进行第六项:学生退场

  大会进行第七项:宣布比赛正式开始

  颁奖仪式及闭幕仪式:

  大会进行第一项:请获奖班级和个人上台领奖

  大会进行第二项:请学校领导至闭幕词

  大会进行第三项:宣布“六一”活动结束

  四本次活动相关工作及人员安排:

  1会场维持:

  组长:夏xx

  成员:王xx陈xx崔xx陈xx

  2记分员:钱xx

  3记录员:吴xx

  4音响师:徐xx

  5摄影师:何xx

  6评委:体育组全体老师

  7活动(前后)后勤组:办公室工作人员

活动策划 篇4

  一、活动概述

  结合XX小学学生的生活消费情况,本班将于4月24日,星期五下午举行以“小小跳蚤市场”为主题的班会课。活动围绕旧物交换,旧物买卖进行,配合以简单有趣的文娱节目,让小朋友们在生动活泼的氛围中,锻炼自己的生活能力,语言表达能力等,从小养成勤俭节约的好品质。

  二、活动背景

  XX小学以“培养有智慧的人”为办学理念,所以向来重视对学生生活能力的培养。当很多孩子还在为得到某件喜爱的玩具而撒娇,闹脾气时,我们的孩子已经想到了以“跳蚤市场”,“旧物拍卖”等方法以更少的钱买到自己喜欢的东西,同时又清理一下自己买来闲置在家的图书,小玩具等。

  三、活动意义

  1.本着“您的多余,我的需要”的理念,引导学生将自身不用的`书籍、文化用品、运动器械和自己的小发明,小制作等拿到跳蚤市场展示、交流、拍卖,从而培养学生的商品意识和经济头脑。

  2.本学期一年级的小朋友在数学课上刚刚学过元、角、分等人民币的认识,这样一次实际的运用不正是对我们课上所学知识的最好体现与总结吗?

  3. 这次活动使一部分人获得了物美价廉的物品,也使另一部分人避免了浪费;XX小学的学生大多数都来自优越的家庭, 但“勤俭节约”是我们中华民族的传统美德,从小就让他们在潜移默化中树立自己“勤俭节约”的品质是非常重要的。

  4. 能提高物品使用率,减少资源的浪费,这是在树立一种高尚的思想道德素质。

  四、活动内容

  1.主持人介绍活动内容及活动规则;

  2.主持人请小朋友走上讲台介绍自己将要卖的物品;

  3.小朋友自由交易时间。

  4.主持人对小朋友进行随机采访;

  5.主持人请小朋友说说对本次班会课主题的感受,思考等(引申至班会课的主要意义,答出其中一两点即可)。

  五、活动要求

  1.小朋友从自己闲置的图书,文具,玩具,体育用品,小制作(美术作品,贺卡,书签等)等物品中不超过10元的,选择1—3件带往学校,等待交易;

  2.超出类型的物品本次跳蚤市场禁止交易,不允许带往学校:

  3.每个小朋友最多准备10元交易金,这一项可请家长协助实施;

  4.每位同学为自己的商品想好一段介绍词(可提前提醒准备也可当场请小朋友即兴介绍);

  5.班会课上,小朋友可对自己将要卖的旧物进行定价(一般按折旧程度和原价来进行综合考虑,教师或主持人可以进行提醒),卖主可对自己的商品进行介绍,推销,以求更快更好更高价的卖出商品。

  6.当多人选中一人的商品后,请这一人选定一人进行交易.

  7.旧物定价必须低于原价;

  8.活动结束后,小朋友需打扫整理好教室。

活动策划 篇5

  一、活动主题

  “以书会友,相约龙睛;光棍之夜,告别单身”

  二、活动背景

  值此光棍节到来之际,我社团举办以“光棍节”为主题的社团活动,一方面想让小伙伴们体验大学的美好生活,感受“光棍节”的欢乐气氛;另一方面让小伙伴们交流感情,促进会员之间的了解,提高团队协作能力和凝聚力。

  三、活动目的

  增加本社团与其他社团之间的交流与联系;丰富小伙伴们的课余生活,让其体验大学的美好生活;增加小伙伴们之间的交流和了解,提高团队的协作能力和凝聚力,让小伙伴们在社团中得到应有的锻炼等。

  四、活动对象

  龙睛读书社全体成员及其他兄弟社团部分成员

  五、活动时间、地点

  时间:11月11日

  地点:教学楼A楼

  六、活动前期准备

  1、社团内部做好宣传工作,向会员们征求活动意见及建议

  2、会长、部长合理分配任务

  3、做好活动之前的材料、设备及道具的准备工作

  4、做好预案,确保活动的有序开展

  七、活动细节

  活动一:

  “携手共度难关”

  活动说明:

  小伙伴们男女之间两俩组合,记忆书名,男生或女生转十圈后,如果能准确说出书名,则不需惩罚,如果说出书名错误,则两人相互背靠背夹气球绕班级一圈,期间不允许气球掉落,否则从头开始。

  实施步骤:

  1、活动前准备好大量气球和需要记忆的书籍,供游戏时使用

  2、做好活动中男女队员之间的分配,组建好挑战队伍(可以男女速配或抽签决定)

  3、结束活动

  活动二:

  “情牵龙睛”

  活动说明:

  光棍之夜,速配脱单。根据我社团的.实际情况(女多男少)活动二实行相亲环节,但有所不同的是女生作为嘉宾,女生选取台上心仪的男生作为对象。男生也应争取女生能够选择自己,期间各部长也可帮助男生说服女嘉宾并且提问问题等。

  实施步骤:

  1、布置好相亲现场

  2、安排好男女嘉宾,有序进行活动,并拍照留恋

  3、现场观众提问,可以给与女嘉宾建议等

  4、活动结束

  活动三:

  “同一个龙睛,同一个家”

  活动说明:

  由龙睛全体成员集体合唱歌曲(单身情歌)并录制MV留作纪念

  实施步骤:

  1、集体合唱歌曲

  2、唱歌的同时录制MV,并于班级里播放

  3、活动结束

  九、活动意义

  让刚步入大学的小伙伴们体验了一个不一样的,丰富了他们的课后生活,体验了大学生活的丰富多彩,同时,也加强了同学之间交流与了解,增进同学们之间的友谊,有利于增强社团内部的凝聚力,是社团更加团结,促进社团发展。

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