团体操活动策划

　　一、目的及意义：

　　为了丰富同学们的校园文化生活，增强同学们的体质，建设文明校园，释放青春活力，增强同学间凝聚力，配合校运动会，特举办团体操表演

　　二、主办单位:

　　山西工程职业技术学院

　　三、承办单位：

　　建工系学生会文艺部

　　四、协办单位：

　　建工系学生会各部

　　五、参加人数：

　　107位女生，其中包括7位领操

　　六、活动流程：

　　1、准备团体操主题、队形、花样、人数、音乐。

　　2、动员大会邀请系领导老师作动员讲话，激发同学们参加的热情

　　3、组织各班交参加团体操人员名单

　　4、经过两天的初步训练从报名的人员中挑选身体协调性较好的，大一、大二初留人数共为115人，其中的8位做为替补继续训练，以防中间出现特殊情况。

　　5、团体操正式排练。

　　6、表演正式开始。

　　七、分工细则

　　（一）．学生会各部工作安排

　　1、主席团：确保各系之间有足够的交流以便能更好的展开工作。

　　2、文艺部：好表演流程，紧密配合学院的工作，统计参加表演人员名单，抓紧时间排练。

　　八、前期工作：

　　1、团体操队形、花样、带队人员、音乐的确定（9月9日之前）。

　　2、从各班中挑选参加团体操排练人员（9月10日~9月13日）。

　　3、确定带队人员，开始排练（9月14日~10月15日）。

　　九、内容策划：

　　（一）主线：以队形变换为主线，通过队形、图形变化、穿插，营造出热情、欢乐、和谐的氛围。

　　（二）情节：美丽宽阔的`田径场传来了音乐声，随着声音的响起，两条红色的长龙从田径场东边踏乐而出，到场地的中央后分开各奔北、西，成10路10排的大型方阵，最后领操由后面跑到自己的位置，随着欢快的音乐用激情的舞蹈形容我们工院团结和谐发展。接着队形变换成两个人形，每个人形都有五十人组成，两人拉手成一个圆形，两小圆转到人形手边然后拨过另一人手边，象征着体育的运动精神，然后变成10路10排的大型方阵。跳一段舞蹈接着变成四个圆，每个圆两圈中间有三人，外圈人蹲下手往外扬，里圈人站立手往外扬，中间两人托举一人放和平鸽，象征着祖国和平安定。然后变为两个字母JG，用手中不同颜色的花反映出一种一笔一笔写出来的感觉，最后全体一次退场。

　　十、过程设计：

　　第一幕：

　　（一）准备：107名同学身穿运动装站在东边候场区。

　　（二）表演过程：

　　随着歌曲音乐的响起，100名准备好的二路学生手持蓝黄拉花随音乐走入径场地，走的过程中一次走成一字形（前进约四十米）据主席台合适位置然后站立，10排一次走进，完成10×10拍的统一动作（造势），随后领操人员从前排两边跑进。随着欢快的音乐表演着舞蹈，此过程约需时间三分钟左右。

　　第二幕：

　　（一）准备：接上幕10路10排的大型方阵。

　　（二）表演过程：

　　10路10排的大型方阵接着队形变换成两个人形在排球随后恢复成10路10排的大型方阵。此过程需时间一分钟左右。

　　第三幕：

　　（一）准备：接上幕10路10排的大型方阵。

　　（二）表演过程：

　　由10路10排的大型方阵渐变成四个圆，每个圆两圈，中间三人，外圈蹲着手向外扬起，里圈站立手向外扬起，程四朵花状，中间两人托举起一人放和平鸽。然后变成一个大圆取其受众不同颜色彩绸现建工系徽。然后集体退场。

　　十一、所需服装道具：

　　服装：运动装107套。

　　蓝黄拉花：各107个。

　　条幅两个

　　如果音乐效果不理想，还需要制作音乐。

　　十二、可行性分析：

　　团体操是一个集体育、音乐、舞蹈、表演为一体项目，要将这些元素科学的融合，就需要体、音、美同事的倾力合作。此外，下面因素也关系到团体操的成败：

　　1、排练的时间保证。

　　奥运会开幕式有专业的导演、专业的工作团队、专业的演艺人员、军人，分项目分场次排练，还排练了两年时间。我们学校这次团体操虽然规模小，但还是需足够的排练时间做保障。

　　2、排练学生的配合程度。

　　团体操展现的是整齐的队形、统一的行动和严格的音乐时间控制，需要排练的学生纪律习惯好，自我要求严格，集体观念强。我们才能在短时间内完成排练。

　　3、科学合理的分工。

　　100多人团体操的创编，排练是一个复杂的过程，我们都不是专职人员，要完成教育教学工作任务后才能抽时间做这些工作，这就需要几个人各司其职各负其责形成一个工作团队共同努力分块排练。

团体操活动策划6

　　一、 活动目标

　　一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿最期盼的一个节日，使每个幼儿都有上台展示和参与比赛的机会，让每个孩子都能度过一个快乐的”六一”儿童节。坚持以“运动 健康 快乐”为活动宗旨，面向全体幼儿，丰富幼儿的课余文化生活，激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养孩子终生体育的'意识及团结协作的精神，使幼儿在比赛的过程中体验运动的乐趣，从而度过一个幸福、有意义的“六一”儿童节。

　　二、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境并张贴相关宣传标语。如院内布置教师手工、彩旗、气球、彩带等等方面，给家长孩子们一个温馨热闹的空间。

　　2、以各班团体操的形式亮相；

　　3、服装：各班幼儿统一服装和鞋袜；

　　4、发放给幼儿的六一礼物每人一份（5月29号）。

　　5、场地安排：塑胶场地为幼儿团体操比赛区；各班幼儿坐在规定的场地内，家长站在场地以外，不得进入表演区。

　　6、活动主持由副园长李晓霞负责。（领导、园长、家长讲话稿）

　　7、各班进场式口号设计训练，要求口号的创编尽量儿童化、温馨化。

　　三、时间安排

　　1、5月22日--5月24日，各班练习入场队列。

　　2、5月28日上午全园彩排，通知家长可以来园给孩子拍照。

　　3、5月29日各班根据彩排情况作调整，下午场地布置。

　　4、5月30日上午9：30活动准时开始。

　　四、活动地点：

　　塑胶场地

　　五、其他

　　1、排练和活动当天全体工作人员要高度重视幼儿的安全。

　　2、活动成立领导小组，各负其责。

　　3、活动流程：

　　（1）9:30幼儿入场式。有大班八位幼儿手持国旗和园旗走在首位进场。

　　（2）各班列四纵队，一位幼儿手持班牌，排头四位幼儿手持四色园旗。

　　（3）播放运动员进行曲，全园幼儿以班级为单位进入场地就位。

　　（4）师领导致辞；

　　（5）家长致辞

　　（6）园长致词。

　　（7）各班幼儿退场到指定位置就坐。

　　（8）各班团体操比赛开始。

　　（9）家长接孩子离园，全体工作人员清理活动场地，下午休息。

　　六、内容与要求：

　　1. 体现幼儿朝气蓬勃、健康向上的精神面貌。音乐选择要符合幼儿年龄特点，节奏明快、旋律悠扬，能体现健康向上之美。

　　2.团体操表现形式自选：有模仿操、韵律操、花环操、铃鼓操、球拍操、拳击操、绸带操，针对幼儿的身心特点进行不同风格的选材或创编。编排要活泼、优美、有新意、有特色，要突出协调一致的配合和整体性特点。

　　3.服装和道具要求统一，动作要求整齐、有精神、体现幼儿的活力，中大班队形要有适当变化，造型美观、新颖有创意，小班以模仿操为主。

　　4.表演时间5分钟之内，出场和退场要自然，组织有序。

团体操活动策划7

　　一、目的及意义：为了丰富同学们的校园文化生活，增强同学们的体质，建设文明校园，释放青春活力，增强同学间凝聚力，配合校运动会，特举办团体操表演

　　二、主办单位: 山西工程职业技术学院

　　三、承办单位：建工系 学生会 文艺部

　　四、协办单位：建工系学生会各部

　　五、参加人数：107位女生，其中包括7位领操

　　六、活动流程：

　　1、准备团体操主题、队形、花样、人数、音乐。

　　2、动员大会邀请系领导老师作动员讲话，激发同学们参加的热情

　　3、组织各班交参加团体操人员名单（前期是大二，后期是大一）

　　4、经过两天的初步训练从报名的人员中挑选身体协调性较好的，大一、大二初留人数共为115人，其中的8位做为替补继续训练，以防中间出现特殊情况。

　　5、团体操正式排练。

　　6、表演正式开始。

　　七、分工细则

　　（一）．学生会各部工作安排

　　1、主席团：确保各系之间有足够的交流以便能更好的展开工作。

　　2、文艺部：策划好表演流程，紧密配合学院的工作，统计参加表演人员名单，抓紧时间排练。

　　八、前期工作：

　　1、团体操队形、花样、带队人员、音乐的确定（9月9日之前）。

　　2、从各班中挑选参加团体操排练人员（9月10日~9月13日）。

　　3、确定带队人员，开始排练（9月14日~10月15日）。

　　4、新生参加团体操人员选拔，由二年级带队开始排练（10月16日~10月25日）。

　　5、在足球场排练团体操，确定最后人员、队形、花样、音乐（10月25~10月27日）。

　　九、内容策划：

　　（一）主线：以队形变换为主线，通过队形、图形变化、穿插，营造出热情、欢乐、和谐的氛围。

　　（二）情节：美丽宽阔的田径场传来了音乐声，随着声音的响起，两条红色的长龙从田径场东边踏乐而出，到场地的中央后分开各奔北、西，成10路10排的大型方阵，最后领操由后面跑到自己的位置，随着欢快的音乐用激情的舞蹈形容我们工院团结和谐发展。接着队形变换成两个人形，每个人形都有五十人组成，两人拉手成一个圆形，两小圆转到人形手边然后拨过另一人手边，象征着体育的运动精神，然后变成10路10排的大型方阵。跳一段舞蹈接着变成四个圆，每个圆两圈中间有三人，外圈人蹲下手往外扬，里圈人站立手往外扬，中间两人托举一人放和平鸽，象征着祖国和平安定。然后变为两个字母jg，用手中不同颜色的花反映出一种一笔一笔写出来的感觉，最后全体一次退常

　　十、过程设计：

　　第一幕：

　　（一）准备：107名同学身穿运动装站在东边候场区。

　　（二）表演过程：

　　随着歌曲音乐的响起，100名准备好的二路学生手持蓝黄拉花随音乐走入径场地，走的过程中一次走成一字形（前进约四十米）据主席台合适位置然后站立，10排一次走进，完成10×10拍的统一动作（造势），随后领操人员从前排两边跑进。随着欢快的音乐表演着舞蹈，此过程约需时间三分钟左右。

　　第二幕：

　　（一）准备：接上幕10路10排的大型方阵。

　　（二）表演过程：

　　10路10排的大型方阵接着队形变换成两个人形在排球随后恢复成10路10排的大型方阵。此过程需时间一分钟左右。

　　第三幕：

　　（一）准备：接上幕10路10排的大型方阵。

　　（二）表演过程：

　　由10路10排的大型方阵渐变成四个圆，每个圆两圈，中间三人，外圈蹲着手向外扬起，里圈站立手向外扬起，程四朵花状，中间两人托举起一人放和平鸽。然后变成一个大圆取其受众不同颜色彩绸现建工系徽。然后集体退常

　　四、所需服装道具：

　　服装：运动装107套。

　　蓝黄拉花：各107个。

　　条幅两个

　　如果音乐效果不理想，还需要制作音乐。

　　十一、可行性分析：

　　团体操是一个集体育、音乐、舞蹈、表演为一体项目，要将这些元素科学的融合，就需要体、音、美同事的倾力合作。此外，下面因素也关系到团体操的成败：

　　1、排练的时间保证。

　　奥运会开幕式有专业的导演、专业的工作团队、专业的.演艺人员、军人，分项目分场次排练，还排练了两年时间。我们学校这次团体操虽然规模小，但还是需足够的排练时间做保障。

　　2、排练学生的配合程度。

　　团体操展现的是整齐的队形、统一的行动和严格的音乐时间控制，需要排练的学生纪律习惯好，自我要求严格，集体观念强。我们才能在短时间内完成排练。

　　3、科学合理的分工。

　　100多人团体操的创编，排练是一个复杂的过程，我们都不是专职人员，要完成教育教学工作任务后才能抽时间做这些工作，这就需要几个人各司其职各负其责形成一个工作团队共同努力分块排练。

　　建筑工程系

　　文艺部

　　xx-9-12

团体操活动策划8

　　一、指导思想

　　为增强我园幼儿的健康水平，全面锻炼幼儿的动作协调能力，建立和谐的人际关系，在幼儿园、家庭和社会中树立“身心两健”的正确育儿观念。向社会充分展示幼儿良好的身体素质和幼儿健康、活泼的可爱形象，表现我园儿童健康乐观、团结向上的精神面貌，推动幼儿园体育活动的开展。我园定于五月下旬举办“六一”幼儿趣味团体操比赛活动，使更多幼儿在参与中体验运动的'快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，现将具体事宜通知如下：

　　二、比赛时间

　　5月27日上午

　　三、比赛地点

　　学校大操场

　　四、比赛内容

　　幼儿团体操

　　五、比赛要求

　　1、本次比赛以班为单位。

　　2、体现幼儿朝气蓬勃、健康向上的精神面貌。音乐选择要符合幼儿年龄特点，节奏明快、旋律悠扬，能体现健康向上之美。

　　3、内容形式自选。如球操、绳操、呼拉圈操、椅子操、花环操、韵律操、模仿操等，针对幼儿的身心特点进行不同风格的选材或创编。编排要活泼、优美、有新意、有特色，要突出协调一致的配合和整体性特点。

　　4、服装和道具要求统一，动作要求整齐、有精神、体现幼儿的活力，队形有适当变化，造型美观、新颖有创意。

　　5、表演时间3—5分钟，出场和退场要自然，组织有序。

　　六、参加人员

　　全班幼儿（自愿参加）

　　七、活动过程

　　1、幼儿及家长入场，分班入座（7：00）

　　2、领导评委入席。

　　3、领导致辞。

　　4、比赛活动（按小班、中班、大班的顺序进行）

　　5、评比颁奖

　　6、发放节日礼物（回教室发放）

　　八、评比办法

　　按年级段设奖（去掉一个最高分和一个最低分），每学段各设一等奖1名、二等奖1名，三等奖若干，颁发奖状

　　九、工作人员安排

　　1、评委：李贵强（书记、校长）

　　戚晓梅（副校长）

　　雷华泽（（副校长）

　　汪华琼（副书记）

　　何晓燕（副校长）

　　马新明（副校长）

　　陈明星（工会主席）

　　王 蓉（少先队总辅导员）

　　张 杰（艺体组组长）

　　2、主持：喻文晴 苟瑶瑶

　　3、统分：李红 徐晓燕

　　4、摄像照相、音响：陈主席统一安排

　　5、背景布置：冯兰

　　6、安全：由学校安保科制度相应保障措施

　　7、后勤人员：肖和一（负责总体安排后勤保障相关事宜）

　　李红（后勤物资准备：中暑药物、奖状、糖果、奶）

　　苟兴友（负责主席台摆放及学生突发疾病应急处理）

团体操活动策划9

　　幼儿广播体操是幼儿体育的重要组成部分，是对幼儿进行综合素质教育的重要内容，是幼儿一日活动中的重要环节。为了让幼儿做操的动作更到位，更整齐，提升幼儿园广播体操的整体水平，调动幼儿参与体育锻炼的积极性，促使幼儿健康快乐的成长，特举行以“精神抖擞展风姿，健康快乐练身体”为主题的全园幼儿广播体操比赛。具体方案如下：

　　一、比赛时间：

　　20xx年12月20日（如遇特殊情况比赛推迟）

　　二、比赛事项：

　　1、比赛内容：幼儿广播体操。

　　2、参赛人员：全体幼儿及各班教师。

　　3、比赛地点：幼儿园操场。

　　4、奖项设置：

　　学前班：设一等奖1个，二等奖2个。

　　大班（包括红星幼儿园）：设一等奖1个，二等奖2个。

　　三、分工安排：

　　1、组织：王建红

　　2、评委：王建红邓昭元

　　3、计分：肖佳

　　4、安全维护：陈美娥及各班教师

　　5、场地准备：邓昭元肖佳

　　6、主持：苏晶晶

　　7、音响设备：丁娟

　　8、摄影：欧嫄嫄

　　四、比赛具体要求：

　　1、各班幼儿应严格遵守赛场纪律，各班教师维持本班纪律。

　　2、比赛结束后，各班清扫自己的公共区卫生。

　　3、比赛以班级为单位，分成学前班和大班两组，参赛的广播体操必须符合幼儿的年龄特点。

　　4、以班为单位，自制班牌，自编口号，自排队形。

　　5、所有教师要明确各自岗位，认真做好活动前的准备工作，精心组织，周密安排，确保学生安全。

　　五、评分标准：（比赛采用100分制）

　　1、入场、退场：5分，要求速度快，有秩序。

　　2、队形队列：10分，队列要整齐，队形变化明显到位。

　　3、服装：5分，服装要求合身整洁，给人精神饱满的视觉享受。

　　4、常规：10分，做操时无走动、讲话、松散现象。

　　5、动作质量：60分

　　（1）动作准确性、体操编排：50分，要求动作正确、协调连贯，能根据本班孩子的发展情况进行编排。

　　（2）节奏、力度：10分，动作的快慢要与音乐节拍相符，动作整齐有力。

　　6、精神风貌：10分

　　（1）精神状态：5分，参赛班级要朝气蓬勃，充满活力，能给人以积极向上的饱满情绪，能充分体现本班幼儿的'精神面貌。

　　（2）幼儿参与率：5分，要求参赛班级的学生全部参与。

　　六、具体流程：

　　1、负责人致开幕词。

　　2、主持人介绍比赛的规则、评分细则。

　　3、比赛开始，参赛班级根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

　　4、其间主持人向观众及参赛班级公布分数。

　　5、所有的参赛班级比赛完后，工作人员进行统分。

　　6、主持人宣布比赛结果。

　　7、主持人宣布比赛结束。

　　8、工作人员负责做好后期工作。

团体操活动策划10

　　一、目的：

　　积极开展“一校两特”活动，全面实施素质教育，让学生参加科学健康、生动活泼的体育艺术活动，努力提高学生的`运动技能和艺术素养，促进学生健康成长和全面发展，让每个学生至少掌握一项体育运动技能和一项艺术特长。

　　二、总指挥：

　　乔 凉

　　三、负责教师及职责：

　　赵清泉 李德平 陈敏莉 王 春

　　1、负责各班跳绳基础技巧的训练；

　　2、分别设计单人、双人单绳、双人双绳、交互绳花样动作组合（每人负责设计一项）。

　　3、刘 佳 刘婷婷 汤 燕（负责团体操队型及变换、音乐的设计）

　　四、排练学生：

　　七年级全体学生。

　　五、排练地点：

　　学校操场。

　　六、具体排练时间安排：

　　训练时间：10月8日－－10月31日，利用体育课进行跳绳基础技巧的学习；11月开始团体操的合练。

　　附花样跳绳的基础技巧动作：

　　跳绳基础动作、跳绳几种步伐跳（左右、前后、左右开合、前后开合、交叉步、十字步、前踢跳、后踢跳、抬腿跳、跑步跳）、跳绳交叉动作、跳绳侧甩交叉动作（侧甩直摇、交叉）、跳绳前后交叉动作、跳绳背交叉动作、跳绳反正摇结合、双人单绳交叉跳（直摇、背后、跨下）、双人单绳转身跳（异向、同向转身）、双人单绳异体位交叉跳（异体位、异体胯下、异体位前后、异体位胯下前后交叉）、双人双绳动作。

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